‫‪ -1‬كلية الهندسة‪ -‬جامعة أسيوط‬ ‫الكلية‪:‬‬

‫أن تصبح كلية الهندسة جامعة أسيوط أفضل كليات الهندسة بالجامعات المصرية وأن تأخذ مكانها بين كليات‬ ‫الرؤية ‪:‬‬
‫الهندسة المعترف بتميزها عالميا‬
‫رسالة كلية الهندسة هي تخريج مهندسين فى تخصصات مختلفة تفى باالحتياجات التقنية للمؤسسات الصناعية‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫والمصالح الخدمية مع تزويدهم بأسس المعرفة والمهارات طبقا للمعايير الدولية ومتطلبات المشروعات الهندسية‬
‫الكبرى فى مجال التخصص مع وعى كامل بمشكالت المجتمع والبيئة وأخالقيات المهنة‪ .‬تمتد رسالة الكلية‬
‫لتشمل رفع قدرات المهندسين من خالل دورات مكثفة وورش عمل وتقديم برامج دبلومات الدراسات العليا‬
‫ودرجات الماجستير والدكتوراه‪ .‬عالوة على ذلك تساهم الكلية فى إثراء العلوم الهندسية من خالل بحوث أصيلة‬
‫وخدمة المجتمع وتنمية البيئة من خالل االستشارات المهنية‪.‬‬
‫الهندسة هي المهنة التي تطبق فيها المعرفة بالعلوم األساسية بجانب المعرفة المكتسبة من خالل الدراسة‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫الهندسية والخبرة والممارسة من أجل تطوير وابتكار الطرق واألساليب واآلالت واألجهزة لالستخدام األمثل‬
‫لمواد وموارد وقوى الطبيعة لنفع المجتمع البشرى‪ .‬لذلك تعمل الكلية من خالل أقسامها العلمية التي تغطى‬
‫معظم التخصصات التي يحتاجها سوق العمل على تحقيق األهداف اآلتية‪:‬‬
‫‪ ‬إعداد خريج قادرعلى تطبيق العلوم الهندسية وأساليبها في الحياة العملية‪ ،‬قادر على اتخاذ القرار‬
‫والتعامل مع األزمات‪ ،‬ملم بوسائل التكنولوجيا الحديثة وكيفية التعامل معها‪ ،‬وقادر على المنافسة في‬
‫سوق العمل في ظل الظروف الجديدة والمتغيرة للمجتمع الدولي‪.‬‬
‫‪ ‬المساهمة في إعداد الكوادر الفنية المتخصصة في مختلف المجاالت التي تقابل احتياجات المجتمع‬
‫وتتطلبها مجاالت التنمية الشاملة وتوفير المؤهلين في التخصصات الجديدة والمستحدثة التي يتطلبها‬
‫سوق العمل‪.‬‬
‫‪ ‬توفير تعليم متميز يسهم في إعداد العلماء والمفكرين والمبدعين الذين يمثلون الثروة الحقيقية لتقدم‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫‪ ‬التطوير المستمر للبرامج الدراسية وبرامج الدراسات العليا لمواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي‪ .‬إجراء‬
‫البحوث والدراسات العلمية والتطبيقية التي ترتبط بمشكالت المجتمع وبرامج التنمية في صعيد مصر‪.‬‬
‫‪ ‬تقديم الخبرات االستشارية للهيئات والمؤسسات اإلنتاجية وقطاع الخدمات من أجل خدمة البيئة وتنمية‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫‪ ‬دعم وتوثيق الروابط الثقافية والعلمية مع المؤسسات العلمية وكليات الهندسة بالجامعات العربية‬
‫والعالمية‪.‬‬
‫القسم يضم ثالث شعب هي‪:‬‬ ‫قسم الهندسة‬
‫التحكم و الحاسبات ‪ -‬اإلتصاالت و اإللكترونيات ‪ -‬القوى و اآلالت الكهربية‬ ‫الكهربائية‪:‬‬
‫الرؤية‪:‬‬
‫يسهم قسم الهندسة الكهربائية بدوره فى أداء الرسالة األكاديمية التى تضطلع بها كلية الهندسة‪ .‬وفى هذا الصدد‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫يحرص القسم على إعداد نوعية متميزة من الخريجين ذات مستوى رفيع‪ ،‬والذين يتمتعون بخلفية أكاديمية‬
‫ممتازة تجمع بين المعارف والمهارات األساسية المطلوبة لكى تمكنهم من حل مشكالت القطاعات المختلفة فى‬
‫مجتمعهم فى مجاالت هندسة اإلتصاالت واإللكترونيات‪ ،‬وهندسة القوى واآلالت‪ ،‬وهندسة الحاسوب والنظم‪،‬‬
‫كما سيكون فى مقدورهم تحليل وتصميم المنظومات فى هذه المجاالت باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬فان القسم يحرص‬
‫على غرس المبادئ األخالقية المتعلقة بمهنة الهندسة الكهربائية‪.‬‬

‫كما يهدف القسم الى إعداد طالب الدراسات العليا ( دبلوم – ماجستير – دكتوراه ) إعدادا كامال لمواجهة‬
‫التحديات الناتجة عن التطورات السريعة فى مجاالت الهندسة الكهربائية المختلفة‪.‬‬
‫تهدف البرامج التعليمية بقسم الهندسة الكهربية الى تحقيق اآلتى ‪:‬‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫تنميةالمقدرة على تطبيق المعرفة بالعلوم الطبيعية والرياضية والهندسة لحل المشاكل الهندسية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تنمية المقدرة على تصميم وإجراء تجارب فى الهندسة الكهربائية مع تحليل وترجمة النتائج من هذه‬ ‫‪‬‬
‫التجارب‪.‬‬
‫تنمية المقدرة على تصميم مكونات وأنظمة ودوائر لتحقيق بعض المتطلبات فى الهندسة الكهربائية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إضفاء المقدرة على العمل بروح الفريق مع زمالء العمل من مختلف الخلفيات العلمية والمهنية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تنمية القدرة على التعرف على بعض مشاكل مجال الهندسة الكهربائية مع مقدرة إبتكار حلول لهذه‬ ‫‪‬‬
‫المشاكل وتقييمها‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪5‬‬

 ‫التفهم الواعى لمثاليات ومسئوليات المهنة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تنمية المقدرة على إستيعاب المتغيرات الفنية والمهنية المعاصرة فى مجال الهندسة الكهربائية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تأكيد المقدرة على استخدام مهارات وطرق وأدوات الهندسة الكهربائية الحديثة ‪ ،‬متضمنة التقنيات‬ ‫‪‬‬
‫المعتمدة على استخدام الحاسبات لممارسة المهنة‬
‫قسم الهندسة‬
‫المدنية‪:‬‬
‫الرؤية ‪:‬‬
‫يهدف القسم إلى تخريج مهندسين مدنيين مزودين بأسس العلوم األساسية والتطبيقية والمهارات طبقا للمعايير‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫الدولية ومتطلبات المشروعات المدنية – وهذه العلوم تشمل النظريات األساسية لتحليل المنشآت وكذا‬
‫الهيدروليكا والتى تؤدى إلى التصميم السليم للمنشآت الخرسانية المسلحة والمنشآت المعدنية والمنشآت المائية‬
‫والبحرية والمحطات الهيدروليكية ‪ .‬كما يتم تدريس الطرق الحديثة والتقليدية لعلوم المساحة األرضية والجوية‬
‫والجيوديسيا واالستشعار عن بعد باإلضافة الى هندسة النقل وتصميم شبكات الطرق والسكك الحديدية‪.‬‬
‫كما يتم االهتمام بالهندسة الصحية والبيئية وشبكات التغذية بالمياه والصرف الصحى والمنشآت المتعلقة بها ‪.‬‬
‫وتمتد رسالة القسم لتغطى رفع قدرات الخرجين من خالل تنظيم دورات وورش عمل باإلضافة إلى تقديم برامج‬
‫الدبلومات فى الدراسات العليا ودرجتى الماجستير والدكتوراه كما يساهم القسم فى خدمة المجتمع من خالل‬
‫اشتراك أعضائه فى مركز الدراسات واالستشارات الهندسية للتصميم واإلشراف على تنفيذ المشروعات المدنية‬
‫ووضع الحلول المناسبة للمشكالت التى تطرأ على المنشآت المختلفة فى صعيد مصر‪.‬‬
‫الغرض من دراسة برامج الهندسة المدنية هو تأهيـل الطـالب لالستيعـــاب والتــدريب على ما يلى‪:‬‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫‪ ‬أساسيات اإلستاتيكا والديناميكا والتى تساعد الطالب على تحليل المنشآت المختلفة بهدف الوصول الى‬
‫تصميم إنشائى صحيح وإقتصادى سواء كانت هذه المنشآت معدنية ‪ -‬خرسانة مسلحة ‪ -‬خرسانة سابقة‬
‫اإلجهاد ‪ -‬أو قطاعات مركبة ( معدنية ‪ +‬خراسانية )‪ .‬وأمثله هذه المنشآت ‪ :‬المبانى المتعددة الطوابق‬
‫‪ -‬األبراج ‪ -‬الكبارى ‪ -‬المنشآت األرضية ‪ .....‬الخ‪.‬‬
‫‪ ‬النظريات األساسية للهيدروليكا و التى تساعد الطالب على تصميم المنشآت المائية والبحرية وكذا يتم‬
‫تدريس األنظمة الحديثة للرى ومنشآت الرى‪.‬‬
‫‪ ‬الطرق الحديثة والتقليدية للمساحة و تشمل ‪ :‬المساحة الطبوغرافية ‪ -‬المساحة التصويرية ‪-‬‬
‫الجيوديسيا واالستشعار عن بعد‬
‫‪ ‬هندسة النقل وتشمل تخطيط وتصميم شبكات الطرق والسكك الحديدية‪.‬‬
‫‪ ‬الهندسة الصحية والبيئية وتشمل شبكات المياه وشبكات الصرف الصحى والمنشآت المتعلقة بها‪.‬‬
‫‪ ‬طرق اإلنشاء للمنشآت المختلفة وكيفية التغلب على الصعوبات التى قد تظهر أثناء التنفيذ‪.‬‬
‫‪ ‬ضبط الجودة أثناء المراحل المختلفة لتنفيذ المنشآت و تشمل ‪ :‬عقود المقاوالت ‪ -‬إدارة األعمال ‪-‬‬
‫البرامج الزمنية ت ‪ -‬حصر كميات األعمال‪.‬‬

‫قسم الهندسة‬
‫المعمارية‪:‬‬
‫الرؤية ‪:‬‬
‫تتمثل رسالة قسم الهندسة المعمارية بكلية الهندسة – جامعة أسيوط – فى تقديم مادة علمية متميزة ومتنوعة‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫للطالب والخريجين فى مجال العمارة والعمران من حيث القدرة على وضع الرؤى والتأكيد على المعنى‪،‬‬
‫والتواؤم مع االحتياجات اإلنسانية ومعطيات ومتطلبات المجتمع المحلى ‪،‬وترجمة ذلك فى لغة معمارية معبرة‬
‫تواكب تطورات العصر‪.‬‬
‫يهدف تخصص العمارة الى وضع تصور واضح لماهية الطبيعة التكاملية للتصميم المعمارى وتحديد‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫االحتياجات اإلستراتيجية للعمارة ( الثقافية – االجتماعية – الجمالية‪ ،‬باإلضافة الى الوعى التقنى اإلدارى‬
‫والقانونى )‪ ،‬فضال ع ن تعميق الدراية بالخبرات المعمارية للتسهيل على الطالب عملية فهم المفردات المعمارية‬
‫المستخدمة فى التصميم المعمارى‪ ،‬وتقوية مهارات رسم وحل المشكالت ثالثية األبعاد‪.‬‬
‫كما تهدف دراسة الهندسة المعمارية الى إيجاد خريج متمكن لدية الموهبة للتذوق واإلحساس بالجمال‪ ،‬فالعمارة‬
‫تعتبر علم وفن مجتمعين‪ ،‬ولذلك فالدراسة بالقسم تركز على كل الجانبين‪.‬‬
‫تركز الدراسة بقسم العمارة على ‪ :‬التصميم المعمارى‪ ،‬وتخطيط المدن‪ ،‬علوم البناء‪ ،‬اإلنشاء المعمارى‪ ،‬بجانب‬
‫دراسة الهندسة اإلنشائية والعلوم اإلنسانية‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪5‬‬

 ‫‪ -2‬كلية الهندسة –جامعة فيالدلفيا األردن‬ ‫الكلية‬
‫المساهمة الفعالة في بناء المستقبل العلمي األكاديمي عن طريق جذب وتطوير الطلبة الواعدين وأعضااء هيئة‬ ‫الرؤية ‪:‬‬
‫التضدري المتمضينين لتحقيضق مضستوم متمضين فضي التعليضم والتعلضم والتضدري الهندسضي وإي‬
‫ضاد بيئضة بحثية تدعم اإلبضدا واببتاضار والتمضين ‪ .‬إضضافة إلضت تحفضين النضااف الفعضام‬
‫والمنتضل مضع الم تمضع المحلضي وإقامة عالقات فاعلة مع مؤسساته‪.‬‬
‫تقديم التعليم والتدري الهندسضي المتمضين وتوفيضل الهندسضة لخدمضة الم تمضع وتنميتضهز وتعنيضن‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫مهضارات المهندس لتماينه من التعامل مع التانولوجيا الحديثة‪.‬‬
‫تسعت كلية الهندسة إلت تحقيق ما يلي ‪: ‬العمل علت دعم الموقع العلمي واألكاديمي لل امعة محليا وعالميا عن‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫طريضق الووضوم الضت المعاييضر والقيم ال امعية العالمية ‪. ‬تحقيق الن اح والثقة والتقدير في نوعية التعليم‬
‫والتعلم والبحث العلمي ‪. ‬العمل ال اد علت استقطاب النوعية ال يضدة مضن الطلبضة الضذين يمتالضون‬
‫القضدرات والدافعيضة اللسضتفادة من المنظومة ابكاديمية ‪. ‬تخريل كوادر هندسية قادرة ومؤهلة علت‬
‫اإلمساك بفرص العمل والمتمانضة مضن التفاعضل بن ضاح مضع متطلبات التانولوجيا والمهن المختارة ‪. ‬‬
‫غضضرل القيضضم والمفضضاهيم الوطنيضضة وأةالقيضضات المهنضضة وجعضضل الخضضري ين‬
‫يضضدركون معضضنت المواطنضضة وممارستها ‪. ‬ةلق بيئة أكاديمية فاعلة لتماين أعااء هيئضة التضدري‬
‫مضن أداء دورهضم فضي ن ضاح االليضة وتحقيضق مهماتها ‪. ‬أي ضاد قنضوات أكاديميضة وبحثيضة‬
‫مضع المؤسضسات األكاديميضة والبحثيضة العالميضة للتعضاون فضي مضااريع ماتركة وعقد دورات‬
‫تدريبية وندوات ومؤتمرات عالمية لخدمة مهنة الهندسة ‪. ‬تطوير منظومة تعاون فعالة مع الم تمع المحلي من‬
‫أجل ةدمته وتنميتة‪.‬‬
‫قسم الهندسة‬
‫الكهربائية‪:‬‬
‫الرؤية‪:‬‬
‫يعتبر قسم الهندسة الكهربائية من األقسام الرائدة في كلية الهندسة فيي اامعية فيالدلفيا حيث يعمل علي غطييية‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫كافية ه اين األ امية الكهربائيية المديخية مين يال الميااد الناريية المايا ل المبتبيرا الرييااا الميدا يية لممييا غالييد‬
‫الياقية الكهربائية التمايل‪ .‬يتم ابط المادة النارية بالتيبيقا العملية من ال المبتبرا المبصصة لهذه الطاية مخل‬
‫مبتبرا ‪ -:‬القاى الكهربائية اآالل الكهربائيية ‪ ،‬اليد ائر الكهربائيية االغصياال االلكتر ييا هاهيرة القيياح اليتمكم‬
‫مبتبيرا هندسية الماسيا ‪ .‬يهيد بر يامق قسيم الهندسية الكهربائيية لتبيريق مهندسيين بيالم هال التالية ‪ : ‬لفيية‬
‫علميية قايية )اياضييا فيرييا ( فهيم عمييأل ألهميية كيل مين الرياضييا الفيريا في غيبيقا الهندسة الكهربائية ‪. ‬‬
‫المقداة عل غمديد المعاضل غصميم التجاا امع غملييل المعالميا لتافيفهيا في غصميم ه امة قاداة عل حل هذه‬
‫المعضال ‪ . ‬المقداة عل التعامل مع ااهرة القاى الكهربائية ‪. ‬المقداة عل العمل ضمن فريأل متعدد التبصصا ‪.‬‬
‫‪‬التأكيد عل ههمية األ القيا المتيلبا المهنية ‪ . ‬التأكيد عل مهااا االغصا بفرعية الكتابي البيابي ‪ . ‬ثقافيية اسييعة‬
‫بأهمييية الهندسيية غأثيرهييا االييامل التكنالييااي عليي المجتمييع القضايا المعاصرة ‪ . ‬فهم اضح بأن التعليم‬
‫المستمر المتياا ضر اي للمفاظ عل مهنية عالية ‪ . ‬المقييداة عليي اسييتبدام المهييااا الهندسييية سييائل‬
‫التكناالايييا المديخيية فييي التيبيأل الهندسي العملي ‪ . ‬المقيييداة علييي غميييدي المعضيييلة غافييييس‬
‫رسيييتراغيجيا مبتلفييية لتفكيييي هيييذه المعضلة حلها ‪ . ‬المقداة عل استبدام النماذج الرياضية ااص المااد‬
‫الفيريائيية لتيياير الفهيم العميأل في مجاال الد ائر االلكتر ية الماسا االغصاال ه امة التمكم‪.‬‬
‫يعتبير قسيم الهندسية الكهربائيية مين األقسيام االساسيية فيي كليية الهندسية حييث يعمل عل بنا كادا هندسي‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫متبصص فيي مجياال الهندسية الكهربائيية غلبيي حااية الساق المملية اإلقليمية الد ليية‪ .‬يمينح القسيم دااية‬
‫البكياالاياح بعيد هن يجتيا اليالي )‪) 160‬سياعة معتميدة غطييي هيذه السياعا حقيا هندسيية غكناالايية متيااة‬
‫غرفع من مستاى اليال لكي غمكنن من التعامل بقيداة ميع كيل ميا يسيتجد فيي سياق العميل لديين الببيرة‬
‫الكافيية للتعاميل ميع متيلبيا التصيميم التايطيل التياير لمسائل هندسية غتعألل بتبصصن‪ .‬قد غم ر ايا القسيم‬
‫عيام‪ 1991‬م‪ .‬ييتم غدايس كافة المساقا المتبصصة مدعامة بالمبتبرا العملية التي غامل مبتبرا ‪:-‬القياى‬
‫الكهربائيية اآالل الكهربائييية هاهيرة قيياح اليد ائر الكهربيائي اليتمكم اآللي االغصاال اإللكتر يا مبتبرا هندسة‬
‫الماسا ‪ .‬غهيييد البيييية الدااسيييية فيييي غبصيييص الهندسييية الكهربائيييية إلعيييداد مهندسيييين متبصصين م‬
‫هلين قاداين عل التعاميل ردااة الماياايع الهندسيية المبتلفية التيي غتضمن حقا الهندسة الكهربائية‪.‬‬
‫قسم هندسة‬
‫اإلتصاالت‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪5‬‬

 ‫واإللكترونيات‪:‬‬
‫أن يكون من أكثر االقسام الهندسية التعليمية المعروفة على المستوى المحلي و االقليمي و الدولي وفقا للمعايير‬ ‫الرؤية‪:‬‬
‫الدولية ومعايير االعتماد المحلي في مجاالت التعليم والتعلم والبحث والخدمات المجتمعية‪.‬‬
‫دعم التعليم العالي في المملكة من خالل توفير بيئة مناسبة للطالب ليصبحوا مهندسين مؤهلين يمكنهم المساهمة‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫في مجتمعاتهم في مجال هندسة االتصاالت واإللكترونيات ضمن السوق المحلي واإلقليمي وذلك بتقديم خطة‬
‫دراسية متنوعة تركز على الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا التطبيقية والتطوير المهني والبحث العلمي‬
‫يتوقع من خريجي قسم هندسة االتصاالت واإللكترونيات ما يلي‪:‬‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫‪ .1‬تحقيق القدرة على حل وتحليل مجموعة متنوعة من المشاكل الهندسية من خالل تطبيق المبادئ‬
‫األساسية العلمية والهندسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تحقيق القدرة على تصميم وتحليل مختلف النظم والمنتجات مع التركيز على احتياجات الصناعة‬
‫المحلية والمجتمع المحلي‪.‬‬
‫‪ .3‬يظهر الخريجون الكفاءات على المستوى المهني لسوق العمل المحلي واإلقليمي‪ ،‬بما في ذلك مهارات‬
‫التواصل والمهارات البحثية والتفكير األخالقي والتعلم المستمر‪ ،‬و تحقيق القدرة على العمل ضمن‬
‫فرق متعددة التخصصات‪.‬‬

‫قسم هندسة‬
‫الحاسوب‪:‬‬
‫أن يكون من أكثر االقسام الهندسية التعليمية المعروفة على المستوى المحلي و االقليمي و الدولي وفقا للمعايير‬ ‫الرؤية‪:‬‬
‫الدولية ومعايير االعتماد المحلي في مجاالت التعليم والتعلم والبحث والخدمات المجتمعية‪.‬‬
‫دعم التعليم العالي في المملكة من خالل توفير بيئة مناسبة للطالب ليصبحوا مهندسين مؤهلين يمكنهم المساهمة‬ ‫الرسالة‪:‬‬
‫في مجتمعاتهم في مجال هندسة الحاسوب ضمن السوق المحلي واإلقليمي وذلك بتقديم خطة دراسية متنوعة‬
‫تركز على الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا التطبيقية والتطوير المهني والبحث العلمي‪.‬‬
‫يتوقع من خريجي قسم هندسة الحاسوب ما يلي‪:‬‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫‪ .1‬تحقيق القدرة على حل وتحليل مجموعة متنوعة من المشاكل الهندسية من خالل تطبيق المبادئ‬
‫األساسية العلمية والهندسية‪.‬‬
‫‪ .2‬تحقيق القدرة على تصميم وتحليل مختلف النظم والمنتجات مع التركيز على احتياجات الصناعة‬
‫المحلية والمجتمع المحلي‪.‬‬
‫‪ .3‬يظهر الخريجون الكفاءات على المستوى المهني لسوق العمل المحلي واإلقليمي‪ ،‬بما في ذلك مهارات‬
‫التواصل والمهارات البحثية والتفكير األخالقي والتعلم المستمر‪ ،‬و تحقيق القدرة على العمل ضمن‬
‫فرق متعددة التخصصات‪.‬‬

‫قسم الهندسة‬
‫المدنية‪:‬‬
‫الرؤية‪:‬‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪5‬‬

 ‫الرسالة‪:‬‬

‫يهدف القسم إلى اعداد مهندسين مدنيين مؤهلين من الناحية النظرية والعملية في مجال الهندسة المدنية ولهم‬ ‫األهداف‪:‬‬
‫القدرة على لعب دور ريادي في المجاالت المختلفة للهندسة المدنية وبما يتناسب مع الواقع المحلي والعربي‪،‬‬
‫ولتحقيق ذلك قامت الجامعة‪-:‬‬
‫‪ .1‬بوضع خطة دراسية تلبي متطلبات االعتماد الخاص وكذلك تعالج الحاجة الفعلية للمهندس المدني في‬
‫األردن والوطن العربي‬
‫‪ .2‬االهتمام الكبير بتطوير الكفاءة التصميمية للطالب حتى يتمكن من معالجة األموروفق المعطيات‬
‫وحاجة المجتمع‬
‫‪ .3‬بالتعاقد مع اعضاء هيئة تدريس ذوي كفاءة وخبرة في مجال الهندسة المدنية ولهم القدرة على تطوير‬
‫مهارات االبداع وابتكار الحلول الناجعة بما يعزز القدرات الفردية‬
‫‪ .4‬بتوفير مختبرات متخصصة وتزويدها باألجهزة التي تساعد الطالب في وضع التصاميم المطلوبة‪.‬‬

‫قسم هندسة‬
‫العمارة‪:‬‬
‫الرؤية‪:‬‬

‫الرسالة‪:‬‬

‫األهداف‪:‬‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪5‬‬