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醫五講義 兒科案例討論及兒科急症介紹
醫五講義 兒科案例討論及兒科急症介紹
醫五急診課程: 兒童不是大人的縮影
兒科案例討論與兒科急症介紹
新生兒不是兒童的縮小版
台大醫院 急診醫學部
兒童急診
兒童與成人的生理、心理相異處
兒童評估三角
Pediatric basic life support (BLS)
異物梗塞
1
兒童與成人的相異處-生理 PED ER 兒童與成人的相異處-生理 PED ER
循環系統 各年齡層呼吸速率(/min)
兒童心跳隨年齡的增加而減慢 Infant 30-60
Toddler 24-40
Preschooler 22-34
School-aged 18-34
Adolescent 12-16
SpO2
血壓隨年齡而升高. 成人病患依據SpO2下降作為呼吸衰竭指標
收縮壓最低限(1~10 y/o): 70+2 x Age 兒童病患SpO2下降是呼吸衰竭的晚期指標,或特
注意: 壓脈帶的寬度應為上臂的2/3 殊疾病情形 (CHD)
新陳代謝 兒童對自己的疾病並不了解,而且會因疼
兒童的新陳代謝速率較快 痛或害怕而不肯合作…
單位體重而言,兒童體表面積較大,體熱與水 焦慮的父母有時會作出不當行為而妨礙救護
分較易散失 如果情況容許,避免兒童與親人的分離
體內儲存能量較少,較易產生能量不足的現
象
2
兒童與成人生命之鏈 PED ER 兒童評估三角 PED ER
外觀 呼吸
循環
3
皮膚循環 PED ER 病例一: PED ER
History
蒼白
兩歲半男孩主訴發燒喉嚨痛快兩天,今天
大理石斑 早上媽媽發現聲音沙啞,呼吸看起來很不
發紺 舒服,咳嗽聲音很大。
檢傷級數: 3級
4
病情進展 PED ER 病例二 PED ER
History
診斷:哮吼 十個月女童主訴發燒、嘔吐、腹瀉兩天
處置: 腹瀉為水便,無明顯血絲或黏液,但一天
• Betamethasone IM/PO 超過十次,而且從今天開始一吃奶就吐
anti-inflammation, decreased edema 過去病史: 先天性免疫不全,慢性腹瀉
• Epinephrine inhalation 因小孩變得躁動不安與拒食,故請救護車
decreased laryngeal mucosa edema 送醫
• Observation for 4hr
T/P/R: 38.4 ℃/193/28,SpO2 96%
BP: 104/78 mmHg,檢傷級數: 2級
5
病情進展 PED ER 兒童脫水評估 PED ER
Examination 3% (5% infant) 6% (10%) 9% (15%)
診斷:腸胃炎併體液缺乏性休克 Dehydration Mild Moderate Severe
處理考量 Skin turgor Normal Tenting None
– 面罩給氧. Skin-touch Normal Dry Clammy
Buccal Moist Dry Cracked
– 儘速建立輸液路徑.
mucosa/lips
– 考慮晶格氏液 (NS or LR)每次20 mL/kg. Eyes Normal Deep set Sunken
– 住加護病房,持續不斷反覆評估與完整的理學 Tears Present Reduced None
檢查 Fontanelle Flat Soft Sunken
CNS Consolable Irritable Lethargic
Pulse Regular Silghtly
A21 Uine output Normal Decreased Anuric
兒童評估三角的應用
PED ER 兒童生命之鏈--BLS PED ER
整體外觀 呼吸功能 循環功能 生理狀態 可能病因
整體考量
異常 正常 正常 原發性腦功 嬰兒晃動徵候;
腦傷;敗血症;低
能障礙
血糖;中毒
代謝問題
正常 異常 正常 呼吸窘迫 輕微氣喘;細支
氣管炎;哮吼;肺
炎;異物梗塞
異常 異常 正常 呼吸衰竭 嚴重氣喘;肺銼
傷;胸部穿刺傷
正常 正常 異常 代償性休克 腹瀉;失血
嚴重腸胃炎;嚴
小兒基礎救命術
異常 正常 異常 非代償性休
重燒傷;嚴重鈍
克
傷;顏重腹部穿
刺傷
異常 異常 異常 心肺衰竭 心肺停止
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嬰幼兒心肺衰竭 PED ER 為何要進行心肺復甦術 PED ER
觀察病患有無任何生存的跡象
會不會咳嗽, 有沒有呼吸,會不會動
檢查脈搏
嬰兒 – 肱動脈,股動脈
兒童 – 頸動脈
如無脈搏則立刻進行心臟按摩
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C.P.R的重要步驟 PED ER 胸外心臟按摩 PED ER
注意有無頸椎受傷
呼吸道是否暢通
是否有血液或分泌物阻塞
以適當的方法打開呼吸道
壓額抬頷(無頸椎受傷者)
下顎推擠法(頸椎有受傷者)
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打開呼吸道: 壓額抬下巴法 PED ER Breathing:人工呼吸 PED ER
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背部敲擊及胸部擠壓 PED ER 哈姆立克法 PED ER
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