KBAT

Bagaimanakah kita memanfaatkan kemajuan sains dan teknologi yang ada bagi memajukan negara
kita?

F1 Mendapatkan maklumat dengan cepat dan berkesan

H1a Mewujudkan masyarakat yang peka dengan perkembangan
dunia / Masyarakat berinformasi
F2 Bertukar-tukar teknologi dengan negara yang lebih maju
H2a Turut membuka peluang pelaburan untuk pelabur luar
F3 Mewujudkan pendidikan berkualiti
H2a Wujud universiti maya yang memudahkan pelajar
H2b Menjadikan teknologi maklumat sebagai teras pendidikan
H2c Melahirkan modal insan yang berguna kepada kemajuan negara
F5 Meningkatkan ekonomi negara
H5a Perniagaan dijalankan secara e-dagang / perdagangan elektronik
H5b Menjamin pasaran yang lebih luas
F6 Meningkatkan taraf hidup
H6a Wujud peluang pekerjaan yang lebih luas
H6b Menghapuskan/ mengurangkan kemiskinan
F7 Mencipta inovasi terbaru mengikut keperluansemasa
F8 Melahirkan masyarakat yang kreatif dan berdaya saing
F9 Melahirkan tenaga kerja mahir
( mana-mana jawapan yang munasabah)

Apakah kejayaan yang dicapai oleh negara hasil daripada kemajuan sains dan teknologi

F1 Mewujudkan Sekolah Bestari

F2 Pelancaran MEASAT I dan MEASAT II – Satelit komunikasi
F3 Pelancaran Tiongsat I – Satelit ringan
F4 Pembinaan Koridor Raya Multimedia
F5 Terdapat dua buah syarikat yang menghasilkan kereta nasional
iaitu Syarikat Holdings Bhd (PROTON) dan Syarikat
Perusahaan Outomobil Kedua Sdn.Bhd (PERODUA)
F6 Pembinaan bangunan pencakar langit seperti Menara Kuala
Lumpur dan Menara Berkembar PETRONAS
F7 Program penghantaran angkasawan negara yang pertama
F8 Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA
F9 Kemajuan pengangkutan : Sistem Transit Ringan(LRT), KTM,
PUTRA, monorail, Lebuh Raya Utara-Selatan
F10 Taman Teknologi Malaysia atau (Technology Park Malaysia
TPM) diwujudkan di bawah Kementerian Sains, Teknologi
dan Inovasi yang dipertanggunjawabkan untuk membangunkan
teknologi rakyat tempatan ke arah perindustrian
F11 Astro merupakan penyedia perkhidmatan televisyen satelit
berbayar pertama di Malaysia di bawah MEASAT Broadcast
Network Systems Sdn. Bhd.
F12 MyKad adalah inisiatif Kerajaan Malaysia untuk memberikan
kemudahan kepada orang awam melalui sekeping kad pintar
untuk pelbagai aplikasi.
F13 MyGovernment adalah singkatan untuk Portal Perkhidmatan
Awam Kerajaan Malaysia merupakan gerbang utama kepada
informasi dan perkhidmatan Kerajaan Malaysia melalui Internet
F14 Jambatan Pulau Pinang
F15 Kereta Kabel Genting Skyway
F16 Kompleks Sukan Negara
F17 Laluan Kedua Malaysia-Singapura
F18 Lebuhraya Pantai Timur
F19 Terowong Laluan SMART
F20 Gerbang Selatan Bersepadu
( mana-mana jawapan yang munasabah)

i. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usaha memajukan bidang sains dan teknologi di
negara kita.(5M)

Kewangan:
F1 Kekurangan modal
F2 Nilai mata wang turun naik/spekulasi
F3 Kurangnya pelaburan / masalah menarik kedatanganpelancong
F4 Kejatuhan pasaran sahamTeknologi :
F5 Bidang ICT masih belum berkembang sepenuhnya
F6 Masih bergantung kepada teknologi lua
Tenaga kerja :
F7 kurang mahir
F8 Masih ergantung kepada tenaga kerja luar
F9 Banyak tenaga mahir berkhidmat di luar Negara

Gejala sosial :
F10 keruntuhan akhlak / dadah/ buang bayi / pudarnya nilai-nilai

( mana-mana jawapan yang munasabah )

ii. Langkah-langkah mengatasi cabaran di atas ( 5m )

Kewangan

F1 Penggabungan bank
F2 Memperkenalkan dinar emas
F3 Memperluas perbankan Islam

Pasaran
F4 Meningkatkan kualiti barangan
F5 Memperkenalkan -e-dagang

Kemahiran
F5 Penguasaan ICT
F6 Menambah bilangan tenaga professional

Modal insan
F7 Memperkukuh jati diri
F8 Menerapkan integriti
F9 Memupuk Konsep 1Malaysia
F10 Merealisasikan Wawasan 2020
Nyatakan nilai-nilai murni / iktibar / patriotisme daripada sumbangan
tamadun awal yang boleh diterapkan demi kemajuan negara kita.
F1 Menjadi contoh
F2 Amanah/jujur
F3 Ikhlas
F4 Bertanggungjawab
F5 Tidak tamak
F6 Tiada hasad dengki/dendam/khianat
F7 Bekerjasama
F8 Dedikasi/tekun
F9 Berdisiplin
F10 Adil
F11 Bersyukur
F12 Baik hati
F13 Berhemah tinggi
F14 Empati
F15 Rasional
F16 Semangat kemasyarakatan
F17 Berani
F18 Rajin
F19 Kebersihan fizikal dan mental
F20 Menitikberatkan kerohanian
F21 Tidak putus asa
F22 Semangat meneroka
F23 Bercita-cita tinggi/ berwawasan
F24 Bersifat inovatif dan reaktif
F25 Memiliki sikap toleransi
F26 Sedia menerima perubahan
F27 Memelihara perpaduan
F28 Mementingkan ilmu pengetahuan
F29 Pentadbiran teratur
F30 Mengekalkan keamanan
F31 Cekal
F32 Berani
F33 Menghayati
( mana-mana jawapan yang munasabah )

TAJUK 7.1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Tema/Tajuk: 7.1 Bab 1 Tingkatan 4
Soalan :
Huraikan kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan
Negara kita pada hari ini.
Peringatan:
Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan dibawah

Format Aspek Perincian Markah penuh

Pengenala Memahami konsep 1. Pengenalan 5M
n tamadun awal
manusia
Jelaskan tentang makna dan konsep tamadun.

Memahami ciri-ciri 2. Ciri-ciri tamadun

tamadun awal
30 M
manusia.
i) Huraikan ciri-ciri umum tamadun awal
manusia (10 M)
ii) Huraikan ciri-ciri Tamadun Mesir Purba
(10 M)
iii) Huraikan ciri-ciri Tamadun Indus (10 M)

Menganalisis 3. Tamadun awal banyak memberi

sumbangan tamadun sumbangan yang besar dalam kehidupan
15 M
awal manusia manusia.

Jelaskan sumbangan tamadun awal manusia

berikut kepada peradaban dunia
i) Tamadun Mesopotamia (8 M)
ii) Tamadun Hwang Ho (7 M)

Mengaplikasikan : 4. Sumbangan yang dimanfaatkan demi

sumbangan yang kemajuan Negara
15 M
dimanfaatkan demi
kemajuan negara
Bagaimanakah kita memanfaatkan sumbangan
tamadun awal bagi kemajuan Negara.

Menilai kejayaan 5. Kejayaan Negara dalam bidang pertanian

Negara setelah
10 M
memanfaatkan
sumbangan tamadun Berdasarkan pemahaman anda, jelaskan kejayaan
awal manusia yang dicapai oleh negara dalam bidang pertanian
 Mencipta /menjana 6. Cabaran menjadikan Malaysia sebagai
idea / menjadikan sebuah Negara maju dalam bidang
10 M
Malaysia sebagai pertanian
sebuah Negara maju

i) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh

Malaysia dalam memajukan bidang
pertanian negara (5 M)

ii) Nyatakan langkah-langkah untuk

mengatasi cabaran di atas (5 M)

Menghayati nilai-nilai 7. Penerapan nilai-nilai murni iktibar/

murni/iktibar/patriot patriotisme daripada tamadun awal demi
10 M
isme/daripada memajukan Negara kita
tamadun awal
manusia demi
memajukan Negara Nyatakan nilai-nilai murni/ iktibar/ patriotism
kita daripada kemajuan tamadun awal manusia yang
boleh diterapkan demi kemajuan Negara kita.

Kesimpula Merumus secara 8. Rumusan

n keseluruhan isi yang
5M
telah dibincangkan
- Pengetahuan yang diperoleh
- Iktibar kepada diri, bangsa dan Negara.
- Harapan untuk masa depan ekonomi
Malaysia yang lebih cemerlang.

Peraturan pemarkahan
Soalan : Huraikan kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan
Negara kita pada hari ini.

Soalan Isi dan huraian Markah

1 Pengenalan : Jelaskan makna dan konsep Tamadun awal manusia

5M
1. Berasal daripada bahasa Arab
2. Perkataan Mudun dan Madain
 3. Madana yang bbermaksud tinggi budi bahasa dan pembukaan
Bandar.
4. Perkataan Bahasa Inggeris , Civilization., Civitas yang bermaksud
Bandar.
5. Peradaban
6. Masyarakat barat mengaitkan dengan pembangunan lahiriah.
7. Kebudayaan, seperti penulisan, undang-undang, kesenian dan
pembandaran.
8. Gordon Childe-Pencapaian Lahiriah
9. Darcy Riberio dan R.A Buchanan menekankan kepentingan dan
pembangunan lahiriah.
10. Islam-Tamadun merangkumi pembangunan lahiriah dan rohaniah.
11. Tahap ketamadunan
12. Syed Naquib Al-Attas- Pencapaian tahap tatasusila yang tinggi dan
kebudayaan yang luhur.
13. Disokong oleh sarjana Barat seperti Richard Sullivan.
14. Ibn Khaldum-Anggapan kehidupan bandar
15. Assabiah, kekitaan
16. - Karya Ulung... Muqaddimah.

2 Ciri –ciri tamadun awal manusia (10 M)

30 M
a) Petempatan kekal
1. Kehidupan secara menetap
2. Corak hidup sistematik
3. Memastikan kelangsungan bekalan makanan
4. Kemajuan pertanian
5. Penanaman dan penyimpanan makanan
6. Peternakan binatang
7. Penciptaan alat baru
8. Penggunaan teknologi
9. Cangkul
10. System pengairan baik
11. Lebihan pengeluaran/bekalan makanan berterusan
 12. Menampung pertambahan jumlah penduduk

b) Kehidupan berorganisasi
1. Merangkumi aspek ekonomi, social dan politik
2. Mengatur cara hidup manusia
3. Memastikan kestabilan/kemakmuran kehidupan manusia
4. System kewangan
5. Pembahagian masyarakat lebih kompleks
6. Golongan bangsawa
7. Raja sebagai ketua
8. Pembesar
9. Ketua keluarga/ketua kelompok/pentadbir/ilmuan
10. Rakyat biasa
11. Golongan hamba

c) Sistem pemerintahan
1. Raja ketua pemerintah
2. Menggunakan unsur magis
3. Mendakwa dirinya wakil tuhan
4. System perundangan
5. Menjaga keamanan/kemakmuran

d) Pengkhususan pekerjaan
1. Peningkatan produktiviti
2. Kemakmuran/kestabilan politik
3. Barangan dihasilkan oleh kumpulan tertentu/ kepakaran
kumpulan
4. Pertukaran barang/system barter
5. Perdagangan
6. Pertukaran ilmu penngetahuan/teknologi/budaya
 e) Agama dan kepercayaan
1. Manusia cuba memahami/menyesuaikan kehidupan dengan
alam sekeliling.
2. Pokok/batu/matahari/laut
3. Dipercayai mempunyai semangat
4. Nama dihormati
5. Menjaga keamanan/kemakmuran
6. Percaya kuasa ghaib menguasai alam sekeliling.
7. Animinisme
8. Agama
9. Politisme/sembah lebih dari satu tuhan

f) Bahasa dan sistem tulisan

1. Perkembangan ilmu pengetahuan
2. Perhubungan
3. Yunani/Sanskrit- bahasa tertua
4. Hieroglif/cuneiform/ ideogram
5. Urusan pentadbiran
6. Simpan rekod
7. Penulisan undang-undang
8. Hal-hal agama
9. Catat idea/pemikiran manusia

Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba (10 M)

Petempatan kekal
1. Firaun Menes menyatukan kesemua nome@ daerah
2. Bandar-bandar penting
3. Cth Bandar
4. Bandar merupakan kediaman firaun/pusat pemerintahan
/pelabuhan/Bandar keagamaan

Kehidupan Berorganisasi
1.Ketua firaun
2.Firaun berkuasa mutlak
3.Jawatan firaun diwarisi turun-temurun
4.Fiaraun dianggap jelmaan Tuhan Horus,Raja Matahari,Amon Re
5.Firaun merupakam golongan bangsawan/rahib/tuan tanah/jurutulis
6.Rakyat bebas terdiri daripada petani / pedagan/artisan
7.Lapisan bawah ialah hamba

Sistem pemerintahan
1.Diterajui oleh firaun
2.Dibantu oleh golongan bangsawan
3.Gol bangsawan menjalankan pentadbiran/menjaga
keamanan/mengurus/mengagihkan penghasilan makanan
4.Rahib dipertanggungjawabkan untuk mentadbir hal keagamaan
5.Juritulis menulis segala rekod kerajaan
6.Terdapat firaun wanita iaitu Firaun Hatshepshut

Pengkhususan Pekerjaan
1.Penenunan/pembuatan barang tembikar/peralatan
2.Eksport utama tekstil dam kertas
3.Perlombongan emas
4.Pengangkutan air penting
5.Kapal-kapal berlabuh di pelabuhan
6.Cth pelabuhan – Thebes/Memphis

Kepercayaan dan Agama

1.Percaya pada konsep politeisme
2.Terdapat tuhan Re( Tuhan Matahari), Ra Atum (Tuhan Langit) dan Amun
(Tuhan Langit)
3.Percaya kepada kehidupan selepas mati
4.Mayat disimpan / dijaga dengan rapi
5.Mayat diiringi barangan serta kelengkapan harian ditanam bersama
dengannya

Sistem tulisan
1.Hieroglif
2.Kombinasi gambar/symbol yang berdasarkan bunyi
3.Tulisan untuk mencatatkan rekod aktiviti pertanian/pengutipan cukai
4.Untuk keagamaan/ amalan ritual kepercayaan

Ciri-ciri Tamadun Indus (10 M)

Petempatan kekal
1.Wujud Bandar terancang
2.Terbahagi dua dikelilingi tembok
3.Bahagian utama pusat pentadbiran/keagamaan
4.Bahagian kedua kawasan perumahan
5.Susun atur sistematik
6.Perancangan Bandar dibantu oleh kemajuan ilmu geometri/pembinaan
7.Bandar disusun berasaskan blok-blok berbentuk segi empat
8.Dipisahkan oleh jalan raya lurus
9.Bandar duhubungkan dengan sungai
Kehidupan Berorganisasi
1.2 golongan
2.Golongan atasan dan bawahan
3.Golongan atasan pendeta/pedagang
4.Pendeta hal keagamaan
5.Pemerintah daripada kalangan pendeta
6.Golongan bawahan petani dan buruk
 7.Buruh menjaga kebersihan Bandar /membina tembok/ membina
terusan

Pengkhususan Pekerjaan
1.Perdagangan /pertanian / pertukangan /pembuatan
2.Hubung dagang antara tamadun
3.Dibuktikan melalui cop mohor
4.Antara hasil perdagangan emas/ gading gajah / manic
5.Petani bercucuk tanam
6.Artisan menghasilkan barangan logam / tembikar

Agama/ Kepercayaan
1.Pecaya kepada patung agama
2.Patung proto siva
3.Percaya kepada Tuhan Ibu
4.Tuhan Ibu melambangkan kesuburan
Sistem Tulisan
1.piktograf

3 Sumbangan Tamadun Mesopotamia (8 M)

15 M
1.Kod undang-undang Hammurabi
2.Undang-undang yang berteraskan hak rakyat
3.Keadilan
4.Hukuman dan denda mestilah setimpal
5.Mengikut susun lapis masyarakat
6.Dasar perundangan
7.Undang-undang mengelakkan permasalahan di kalangan pelbagai kaum
8.Undang-undang mewujudkan perpaduan
9.Mengukuhkan system organisasi
10.Membantu peradaban untuk jangka panjang
11.System tulisan
12.Kewujudan sisitem pendidikan
13.Melahirkan jurutulis
14.Melahirkan tradisi kesusasteraan
15.Epik Gilgamesh
16.Perkembangan ilmu astronomi
17.Pencerapan pergerakan bulan,bintang,dan matahari
18.Perkembangan ilmu matematik
19.Mengiraperpuluhan,menambah,menolak,mendarab,membahagi,punca
ganda dua
20.Perkembangan ilmu geometri
21.Menggunakan jalan laut
22.Mencipta kalendar berasaskan system solar yang mengandungi 12
bulan dalam satu tahun
23.Perkembangan ilmu perubatan
24.500 jenis ubat-ubatan disampelkan
25.Penciptaan roda
26.Roda digunakan dalam menghasilkan kereta kuda
27.Tujuan peperangan/ masa aman
28Mencipta kincir air
29Menggunakan kapal layar
30.Pengangkutan beroda
31.Memperkenalkan cara membuat batu bata daripada tanah liat
32.Mencipta arca dan tiang batu
33.Pembemtukan empayar
34.Perpustakaan diraja koleksi ilmi pengetahuan

Sumbangan Tamadun Hwang Ho (7M)

1.System pemerintahan monarki

2.Gelaran raja ditukar kepada maharaja
3.Amalan putaran dinasti
4.Pembinaan system pengairan
 5.Terusan-terusan dibina
6.Mengairi kawasan pertanian/mengelakkan berlakunya banjir
7.Kemajuan teknologi pembajakan
8.Penciptaan cangkul
9.Penciptaan sabit
10.Menggantikan alat pertanian kayu kepada alatan besi
11.Perkembangan system tulisan
12. Percetakan
13. Pemujaan roh nenek moyang
14. Unsur korban manusia digantikan unsur makanan,duit
kertas,barang perhiasan
15. Konsep Yin Dan Yang
16. Konsep Feng Hsui
17. System kalendar
18. Pengamalan falsafah perang Sun Tzu
19. Karya The Art of War membicarakan selok-belok perang
20. Taktik dalam urusan perniagaan

4 Bagaimanakah kita memanfaatkan sumbangan tamadun awal bagi

kemajuan Negara.
15 M

1. Menjalankan dasar terbuka

2. Bertukar teknologi
3. Mengadakan hubungan baik dengan Negara lain/diplomatic
4. Memajukan system pengairan
5. Memajukan pertanian/ledakan teknologi
6. Tenaga kerja mahir
7. Menggalakkan kerjasama
8. Majukan ekonomi/perdagangan
9. Menguasai pelbagai ilmu
10. Geometri/matematik/fizik/kimia/astronomi
11. Pentadbiran yang cekap
 12. Pegangan agama
13. System tulisan/bahasa
14. Perancangan Bandar
15. Majukan bidang perubatan
16. Undang-undang mantap
17. Majukan ilmu kesusasteraan/kesenian
18. Memanfaatkan alam sekeliling
19. Memajukan pembinaan/senibina
20. Meningkatkan ilmu pengetahuan
21. Kreatif/inovatif

5 Berdasarkan pemahaman anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh

negara dalam bidang pertanian
10 M

1. Bioteknologi
2. Pertanian komersial
3. Penggunaan baja kimia/organic/bermutu
4. Teknologi pembajakan
5. Penggunaan jentera
6. Empangan dibina
7. Penemuan baka bermutu
8. FAMA/RISDA/MARDI
9. System tanaman bergilir
10. Eksport bertambah
11. menjana pendapatan Negara
12. kurang kebergantungan kepada Negara lain
13. hidroponik
14. kacukan
15. penanaman secara fertigasi
16. pertanian moden

6 i)Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memajukan

bidang pertanian negara (5 M)
10 M
 1. cuaca
2. pencemaran
3. tekanan daripada Negara maju
4. persaingan ekonomi dunia
5. kenaikan harga barangan
6. kekurangan tenaga mahir dalam bidang pertanian
7. kekurangan tenaga kerja
8. kurang mendapat sambutan
9. harga pemasaran yang tidak stabil
10. skala pengeluaran kecil
11. gangguan haiwan perosak
12. teknologi rendah
13. bencana alam
14. kekurangan tanah
15. kurang penyelidikan
16. kurang latihan kemahiran
17. kesukaran mendapatkan pinjaman/modal
18. sikap masyarakat/kurang berminat
19. kurang penekanan dalam pendidikan

ii)Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5 M)

1. memberi kursus/teknik
2. memudahkan pinjaman
3. meningkatkan R&D
4. memastikan wawasan 2020 dicapai
5. menerokai teknologi baru
6. meneruskan dasar ekonomi baru
7. meneroka pasaran baru
8. wujudkan daya saing
9. peranan media massa
10. galakan kerajaan/kempen/
 11. motivasi
12. kesedaran
13. universiti menawarkan lebih bidang pertanian
14. saling bekerjasama antara Negara maju dalam bidang pertanian
15. menggalakan hidroponik

7 Nilai Murni
1. kerjasama/perpaduan 10 m
2. kegigihan/kesungguhan bekerja/rajin bekerja
3. jati diri
4. kebijaksanaan pemimpin
5. berdaya saing
6. pembangunan dan penyelidikan
7. penguasaan ilmu pengetahuan
8. berkemahiran
9. memanfaatkan sumber
10. bijak mengambil peluang
11. bersyukur
12. berani mengambil risiko
13. berjimat-cermat/menabung
14. berani mempertahankan negara

8 Rumusan
1. pengetahuan yang diperoleh 5M
2. iktibar kepada bangsa
3. iktibar kepada diri
4. iktibar kepada negara
5. harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih
cemerlang

注意 Rumusan 要自己写~ 学校老师通常会有教跟标准~~

这一份只是指南~并不是 100% 一样的哦~

 以下是老师根据你们的题目去收集的 KBAT 题目跟答案
请斟酌选择答案~
Rangka Jawapan

Sumbangan tamadun Mesopotamia kepada peradaban manusia pada hari ini ialah pembinaan negara kota, penciptaan
roda serta penggunaannya dan penciptaan layar kapal.Selain itu, sumbangan tamadun Mesopotamia juga ialah pengenalan
Kod Undang-Undang Hammrurabi dan teknik mengkatalogkan ubat-ubatan serta cara-cara penggunaannya.

Sumbangan tamadun Mesir Purba kepada peradaban manusia pada hari ini ialah pengenalan sistem pemerintahan
bercorak teokrasi, Menebusguna padang pasir menjadi kawasan pertanian serta mengembangkan ilmu matematik dan
astronomi. Selain itu, sumbangan tamadun Mesir Purba juga ialah memperkenalkan kaedah mengawal banjir, mencipta
kalendar, memperkenalkan teknik pembedahan dan mencipta kaedah memumiakan mayat.

Sumbangan tamadun indus kepada peradaban manusia pada hari ini ialah memperkenalkan kaedah membina bandar
terancang serta mencipta batu-bata daripada tanah liat dengan menggunakan suhu yang tinggi. Selain itu, sumbangan tamadun
Indus juga ialah mengajar agar bersikap mengambil unsur baik daripada tamadun lain dan bertindak bijak menggunakan
persekitaran untuk membina tamadun.

Merujuk Tema 7: Huraian Sukatan Pelajaran dan buku teks Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 & 2

TUGASAN SPESIFIK
Tamadun moden hari ini terhutang budi kepada tamadun awal manusia. Ciptaan, teknik dan
konsep yang mereka hasilkan menyebabkan kemajuan hidup manusia dan meletakkan asas untuk
kehidupan di dunia moden
Sumber : http://www.history.com/topics/ancient-history

Berdasarkan pernyataan tersebut, jawab soalan / tugasan berikut

Aspek Soalan / Tugasan Markah

Pengenalan 1. Jelaskan konsep tamadun 5 markah

Isi dan 2. Huraikan cara masyarkat dalam tamadun awal membina 30 markah
Huraian kehidupan yang bertamadun (可以放ciriciri tamadun)
Masyarakat bertamadun tidak lagi menjalankan aktiviti
nomad,sebaliknya mereka akan menetap di kawasan-kawasanyang
boleh membekalkan hasil makanan kepada mereka.
Ciri-ciri ekonomi asas di kawasan ini ialah wujudnya sumber makanan
asas seperti tumbuhan bijirin liar serta sumber proteinseperti
ikan.Sebelum membina sesuatu penempatan kekal beberapa ciri-
cirigeografi perlu diambil kira. Antara ciri-ciri tersebut ialah kawasan
penempatan sesuai di binadi lembah sungai kerana tanahnya
mempunyai tahap kesuburansemulajadi bagi permulaan kepada
pertanian tetap,bekalan air bersih yang kekal dan sumber protein
seperti ikan. Antara contoh tamadun awal yang bermula di lembah
sungai ialahTamadun Mesir di lembah sungai Nil ,Tamadun Sumeria di
lembahsungai Eruphrates,Tamadun Mohenjo Daro-Harappa di
lembahSungai Indus.

3. Binaan berikut adalah warisan tamadun awal

20 markah

Jelaskan keunikan binaan tersebut

4. Mengapakah binaan tersebut perlu dikekalkan ? 10 markah

Pembangunan di negara kita semakin hari semakin maju dan pesat

seiring dengan nama Malaysia yang kini lebih dikenali sebagai negara
yang sedang membangun. Banyak kilang perindustrian, pusat beli-
belah dan rumah dibina yang menggunakan ruang yang luas sehingga
memakan tanah yang berhektar-hektar. Antara isu yang hangat yang
telah dibincangkan di kedai kopi sehingga sidang di Dewan Parlimen
mutakhir ini ialah isu meruntuhkan bangunan bersejarah tetapi
perbincangan itu telah membuat keputusan muktamad untuk tidak
meruntuhkan bangunan tersebut. Walau bagaimanapun, terdapat
juga negara-negara yang telah merobohkan bangunan bersejarah
seperti di Surabaya, Jakarta. Mengapakah ada kejadian seperti ini
berlaku? Adakah perlu bangunan tersebut diruntuhkan? Tepuk dada
tanyalah selera. Sebenarnya, terdapat pelbagai kepentingannya kita
perlu mengekalkan bangunan bersejarah yang terdapat di negara kita.

Satu daripada kepentingan bangunan bersejarah perlu dikekalkan

ialah bangunan bersejarah atau monumen dapat dijadikan sebagai
bukti yang kukuh kepada sesuatu era atau peristiwa sejarah yang
telah berlaku. Monumen, mengikut Kamus Dewan Bahasa Edisi
Keempat bermaksud bangunan yang dibina untuk memperingati
seseorang atau peristiwa penting. Walaupun Malaysia telah mencapai
kemerdekaan selama 50 tahun, kesan yang ditinggalkan oleh penjajah
kolonial seperti British, Belanda dan Portugis masih dapat dilihat dan
perlu dijaga dan bukanlah untuk dimusnahkan. Di samping itu,
bangunan bersejarah amat penting untuk generasi kini dan juga
generasi yang akan datang kerana dengan kewujudan bangunan
bersejarah, kita dapat membuktikan bahawa sejarah Malaysia yang
telah dibukukan oleh penulis-penulis yang terkenal merupakan
sesuatu yang realistik dan bukanlah cerita-cerita dongeng, mitos atau
lagenda. Sebagai contohnya, zaman kegemilangan bandar pelabuhan
Melaka pada abad ke-15 dan abad ke-16 dapat dirasai dengan
wujudnya Pintu Gerbang Porta de Santiago, Gereja Christ, Bangunan
Stadhuys dan Gereja St.Paul. Selain itu, Kota Cornwallis, Masjid Kling,
Gereja St.George di Georgetown, Pulau Pinang dapat mengimbas
kembali detik-detik sejarah negara yang pernah suatu masa dahulu
dijajah dan juga dapat membuktikan berlakunya penjajahan awal
pemerintahan British di Semenanjung Tanah Melayu pada akhir abad
ke-18. Tegasnya, usaha meruntuhkan bangunan bersejarah dan
monuman negara tidak wajar dilaksanakan.

Pendapat sesetengah pihak yang mengatakan bahawa bangunan

bersejarah perlu diruntuhkan adalah tidak berasas kerana bangunan
bersejarah dan monumen lama dapat memberikan teladan dan iktibar
kepada masyarakat terutamanya remaja kini yang mempunyai
semangat patriotisme yang semakin menipis. Walaupun ada antara
bangunan bersejarah yang hanya menggambarkan sejarah hitam
negara namun jika kita menghayati sejarah di sebalik bangunan
tersebut semula serta mengambil pengajaran daripada peristiwa yang
telah berlaku, maka kita dapat terus mara ke hadapan tanpa
mengulangi kesilapan yang telah dilakukan oleh masyarakat
terdahulu. Sebagai contohnya, Kota A Famosa di Melaka yang
merupakan sebuah kubu pertahanan yang kukuh telah dibina oleh
Portugis setelah mereka berjaya menakluki Melaka dapat dijadikan
iktibar. Penaklukan ini terjadi kerana terdapatnya masalah perpaduan,
kelemahan kepemimpinan dan juga kelemahan tentera yang
mengawal Melaka. Negara kita juga mampu menjadi negara yang
setaraf dengan negara-negara maju yang lain sekiranya kita tidak
mengambil mudah dan mengambil iktibar daripada sejarah negara.
Oleh itu, bangunan bersejarah di negara kita sememangnya tidak
perlu diruntuhkan kerana yang baik dijadikan teladan, yang buruk
dijadikan sempadan.

Bukan itu sahaja, dari sudut pelancongan pula, bangunan bersejarah

dan monumen dapat menarik pelancong baik pelancong tempatan
mahupun pelancong dari luar negara untuk melawat ke negara kita.
Bangunan ini juga menjadi salah satu faktor dominan pelancong
bercuti di negara kita selain menyaksikan Menara Berkembar
Petronas. Oleh itu, bangunan bersejarah tidak perlu diruntuhkan
sebaliknya dipulihara dan diubah suai. Sebagai contohnya, bangunan
lama hendaklah diubah suai untuk dijadikan muzium, galeri seni lukis
dan pusat pelancongan. Fenomena ini sudah menjadi suatu perkara
biasa di beberapa buah negara Eropah seperti di England, Perancis,
Itali, dan Belanda. Bandar-bandar bersejarah seperti York, Bath,
Oxford, dan Cambridge di England telah berjaya melindungi
sebahagian besar daripada bangunan bersejarah mereka dengan baik.
Usaha seperti ini dapat menarik lebih ramai pelancong dari seluruh
dunia dan dapat menjadi sumber pendapatan negara. Di samping itu,
pelancong juga dapat melawat bangunan bersejarah dan melihat
monumen-monumen yang terdapat di sekitar bangunan selain
menikmati keindahan alam semula jadi negara kita dan artifak-artifak
di dalam muzium dan galeri seni lukis. Oleh itu, bangunan dan
monumen ini secara tidak langsung dapat membantu industri
pelancongan negara.

Di samping itu, bangunan dan monumen lama juga memainkan

peranan yang penting dalam pendidikan di negara kita khususnya para
pelajar dan penyelidik. Pelbagai ilmu yang dapat dipelajari dengan
memahami dan mengkaji bangunan dan monumen lama. Sebagai
contohnya, dengan terdapatnya bangunan dan pancutan air Horse di
sekitar Dataran Merdeka dan Masjid Jamek di pertemuan Sungai
Gombak dan Klang di Kuala Lumpur, seseorang dapat mengetahui
bukan sahaja kepentingan Kuala Lumpur dalam era kolonial British
tetapi juga kehidupan dan kebudayaan masyarakat penjajah dan
tempatan pada ketika itu. Bangunan Kelab Di Raja Selangor dan
Dataran Merdeka telah dibina bagi kemudahan sosial dan rekreasi
khasnya kepada rakyat British dan Eropah yang berkhidmat di Tanah
Melayu pada akhir abad ke-19. Begitu juga halnya dengan
kepentingan pancutan air Horse yang telah dibina di persimpangan
Jalan Raja dan Jalan Raja Laut pada tahun 1897. Pancutan air Horse
dibina sebagai memperingati seorang inspektor polis negeri Selangor,
iaitu Encik Steve Harper. Pemuliharaan dan penghayatan
kemaslahatan bangunan bersejarah persis peribahasa, yakni “tak
kenal maka tak cinta”. Oleh itu, bangunan bersejarah dan monumen
sememangnya mempunyai nilai yang tersendiri.

Secara tuntas, bangunan bersejarah amat penting dalam

pembentukan minda generasi muda negara terutamanya ke arah
penghayatan warisan dan khazanah negara. Bangunan dan monumen
yang bersejarah merupakan aset yang patut dipelihara dan diwarisi
dari satu generasi ke satu generasi. Dengan terdapatnya bangunan
bersejarah, generasi baharu akan lebih menghargai dan peka akan
perkembangan sejarah negara. Hal ini akan membentuk sebuah
masyarakat yang sensitif terhadap sebarang perobohan atau
pemusnahan bangunan bersejarah. Sesungguhnya, pihak kerajaan
pula perlulah mewartakan bangunan bersejarah sebagai bangunan
yang perlu dikekalkan. Oleh hal yang demikian, mana-mana pihak
yang merobohkan atau memusnahkan bangunan bersejarah, mereka
perlulah dikenakan tindakan undang-undang.

5. Cadangkan usaha-usaha untuk memelihara dan memulihara 10 markah

warisan tamadun dunia

 kerajaan perlu mendapatkan lebih banyak pengiktirafan

 daripada badan dunia untuk mewartakan bangunan-bangunan
bersejarah sebagai Warisan Dunia
 kerajaan perlu mengekalkan bangunan-bangunan bersejarah
walaupun tempat tersebut mempunyai nilai komersial untuk
pembangunan
 kerajaan perlu mengekalkan tajuk mengenai bangunan-
bangunan bersejarah di Malaysia dalam buku teks untuk
menjadi rujukan kepada murid-murid sekolah
 Kementerian Penerangan Komunikasi dan Kebudayaan perlu
menjaga struktur binaan bangunan-bangunan bersejarah
supaya keunikan seni binaannya dapat dikekalkan
 Kementerian Pelancongan perlu memasukkan lebih banyak
bangunan bersejarah dalam pakej pelancongan untuk
dipromosikan kepada masyarakat antarabangsa
 kerajaan perlu mengadakan pelbagai program untuk
memelihara dan memulihara bangunan-bangunan bersejarah
di Malaysia kepada masyarakat
 kerajaan perlu menyediakan dana yang besar untuk
mengekalkan bangunan-bangunan bersejarah di Malaysia
 pihak sekolah perlu melukis bangunan-bangunan bersejarah di
dinding sekolah untuk memupuk perasaan sayang dan bangga
akan bangunan bersejarah dalam kalangan murid-murid
 pihak sekolah perlu mengadakan pertandingan menulis esei
mengenai usaha-usaha menjaga bangunan bersejarah kepada
murid-murid sempena menyambut bulan kemerdekaan negara
di peringkat sekolah
 kelab dan persatuan di sekolah perlu merancang program
lawatan ke tempat-tempat bersejarah yang terdapat di negara
kita untuk memberi peluang kepada murid-murid mengenali
bangunan-bangunan bersejarah dengan lebih dekat
 ibu bapa perlu membawa anak-anak semasa musim cuti
sekolah ke tempat-tempat yang menarik termasuk melawat
bangunan bersejarah agar anak-anak dapat melihat keunikan
binaannya seterusnya mampu memupuk semangat patriotik
dalam diri mereka
 ibu bapa perlu menceritakan sejarah mengenai bangunan-
bangunan bersejarah kepada anak-anak supaya anak-anak
dapat menghargainya
 media massa sama ada media cetak dan media elektronik
perlu membuat dokumentari mengenai bangunan-bangunan
bersejarah sebagai tatapan generasi akan datang

6. Tamadun awal menjadi asas kepada kemajuan hidup manusia

masa kini. 10 markah

Buktikan kebenaran pernyataan di atas

7. Jelaskan iktibar yang diperolehi daripada kajian anda 10 markah

terhadap tamadun awal manusia

Kesimpulan 8. Apakah rumusan tentang tamadun awal manusia ? 5 markah

6/8.
Perkembangan Sains dan Teknologi dalam perkembangan tamadun manusia

1. Aktiviti pertanian
 Dengan terciptanya peralatan, aktiviti pertanian dapat dijalankan dalam bentuk skala yang lebih
besar.
 Contohnya, terusan dibina untuk mengairi sawah.
 Dalam bidang pertanian, orang Sumeria mencipta bajak dan alat menabur mempercepat kerja
pertanian.
 Teknologi pengairan dalam Tamadun Mesopotamia menghasilkan surplus dalam hasil pertanian
dan penternakan yang mendorong kepada pembinaan bandar.
 Kincir air – mengairi kawasan tandus, kawal banjir dan tingkatkan hasil pertanian.

2. Sistem ketahanan dan pertahanan

 Pembinaan kubu-kubu pertahanan dan tembok berfungsi sebagai pertahanan semasa
peperangan.
 Contoh, dalam Tamadun Mesopotamia tembok-tembok pertahanan menjadi sempadan antara
kawasan bandar dan luar bandar.
 Pada zaman Dinasti Shang, gangsa digunakan untuk membuat alat senjata
 Bahan letupan telah dihasilkan oleh ahli kimia cina pada kurun ke-7 apabila ahli-ahli kimia Daois
berjaya mencampurkan saltpetre dengan sulfur dn karbon.
 Pada zaman dinasti Tang, pihak militari telah menggunakannya dalam peperangan.
3. Kemudahan asas
 Dalam Tamadun Indus, terdapat kemajuan dalam pembinaan infrastruktur sperti longkang dan
sistem pembuangan air.
 Longkang-longkang yang dibina di sepanjang jalan-jalan utama bertutup dan dilengkapi dengan
lubang pemeriksaan yang memudahkan kerja-kerja pembersihan jika longkang tersumbat.
 Tempat mandi awam didirikan berhampiran dengan jalan-jalan utama dalam Tamadun Indus.
 Binaan yang paling unik ialah kolam mandi great bath.
 Terdapat tangga di kedua-dua belah kolam tersebut.
 Tangga tersebut menuju ke bahagian dasar kolam yang dibina dengan menggunakan batu dan
disadur dengan bitumen.
 Air kolam ini diperoleh daripada sebuah perigi yang terletak berhampiran kolam tersebut.
 Salah satu keistimewaan kolam ini ialah kolam ini boleh dikosongkan dan diisi semula.
 Pembinaan jalan raya juga menjadi satu kemudahan asas kepada pendudukan pada zaman
tamadun awal.
 Contoh, dalam Tamadun Mesopotamia jalan raya dibina untuk menghubungkan pintu masuk
utama dengan tempat-tempat lain di dalam bandar.
 Dalam Tamadun Indus, jalan-jalan utama dibina secara lurus dan berukuran 30
kaki lebar.Jalan dari utara ke selatan disilangkan oleh jalan-jalan lain pada sudut tepat dan
membentuk blok-blok yang berukuran 130 kaki X 65 kaki.Dalam blok-blok tersebut terdapat
lorong-lorong kecil yang dibina selari dengan jalan-jalan utama.

4. Petempatan
  Petempatan-petempatan berkembang dengan pesat disebabkan kemahiran dalam pembinaan
dan kemudahan asas.
 Contoh, dalam Tamadun Mesir iaitu pada zaman pradinasti awal (abad 4 S.M), kampung-
kampung yang mengandungi rumah ketua kampung yang lebih besar dan mempunyai pelan
berbentuk segi empat tepat.
 Terdapat pondok-pondok yang berbentuk bulatan dan rumah ibadat bagi Tuhan tempatan turut
dibina.
 Dalam Tamadun Indus pula rumah-rumah dibina menggunakan batu yang bermutu tinggi yang
terdiri daripada rumah setingkat, dua tingkat atau lebih.
 Rumah-rumah dibina mengikut pelan yang sama tetapi saiznya berbeza serta
mempunyai beberapa buah bilik dan serambi yang berbentuk empat segi.
 Ciri yang menarik ialah setiap rumah mempunyai bilik mandi dan perigi.
 Rumah-rumah dibina dalam satu deretan di sepanjang jalan-jalan utama.
 Terdapat ruang yang lapang antara rumah supaya menjamin peredaran udara yang baik.
5. Aktiviti keagamaan
 Kehidupan masyarakat India sangat erat hubungannya dengan agama, maka bidang seni bina
turut berkembang berdasarkan keagamaan.
 Oleh itu, terlihat binaan yang berteraskan agama Buddha dan Hindu.
 Antara binaan yang mengagumkan termasuklah binaan kompleks kuil di Gua Ajanta. Kompleks
ini mempunyai 20 buah kuil.
 Sementara itu kompleks kuil di Gua Ellora pula mempunyai 28 buah kuil-gua dan dibina antara
abad kelima hingga abad kelapan Masihi.
 Orang Sumeria menganggap raja sebagai wakil Tuhan di dunia dan bukannya sebagai Tuhan.
 Sebuah kuil telah dibina di atas menara yang berbentuk piramid setinggi 6-7 tingkat yang
dipanggil Ziggurat. Ziggurat yang termasyhur ialah The Towel of Babel. Mereka mempercayai
Tuhan yang mereka sembah menetap di sini.
 Ziggurat pertama yang dibina ialah Nippur (untuk Tuhan Enlil/angin).
6. Aktiviti pengangkutan dan pelayaran
 Kapal layar dihasilkan oleh orang Sumeria akibat hubungan perdagangan mereka dengan dunia
luar.
 Orang-orang Sumeria dipercayai mula-mula mencipta roda. Pengetahuan membuat roda
membolehkan orang Sumeria menggunakan kereta kuda dan lembu, menggunakan pedati dalam
peperangan.
 Kapal layar dan pengangkutan beroda menguasai jalan laut dan darat.
 Dalam Tamadun China, Penemuan tentang gejala magnet aruhan (induced magnetism) dalam
kurun ke-6, pengherotan (declination) dan juga kekutuban magnet (polarity) pada kurun ke-8 dan
ke-9, telah membuahkan penghasilan kompas oleh orang cina dan digunakan semasa pelayaran.
7. Sistem perbandaran
 Kemajuan dalam teknologi pengairan, penternakan dan pertukangan mendorong kepada
kemunculan bandar.
 Sumbangan orang Sumeria yang paling penting ialah dalam bidang seni bina.
 Mereka merupakan orang pertama membina arca dan tiang-tiang batu dengan menggunakan
batu-bata yang diperbuat daripada lumpur.
 Ziggurat dibina dengan menggunakan batu-bata.
 Bandar-bandar di Mesopotamia mempunyai pintu gerbang yang melambangkan kekayaan
sesebuah badar.
 Terdapat monumen yang diukir dan dihiasi pada pintu gerbang.
 Di Babylon, terdapat lapan pintu gerbang yang dinamakan dengan nama Tuhan.
8. Intelektual
 Sumbangan orang Mesir yang amat penting ialah dalam bidang astronomi, takwim (kalendar) dan
matematik.
  Bidang astronomi maju kerana para pendeta dapat mengkaji bumi, langit, peredaran bulan,
bintang dan planet-planet lain.
 Ahli kaji bintang melahirkan takwim yang mempunyai 12 bulan dengan setiap bulan
mengandungi 30 hari dan 5 hari lagi ditambah kepada bulan terakhir atau 365 hari setahun. 12
bulan ini kemudian dibahagikan kepada 3 musim iaitu musim banjir, menanam dan menuai.
 Mereka juga mencipta jam yang menggunakan bayangan matahari dan air. Dalam bidang
matematik, orang Mesir mengetahui cara mengukur keluasan empat segi tepat, bulatan,
menghitung isipadu dan silinder. Pengetahuan ini membolehkan mereka mengukur blok batu
yang digunakan untuk membina piramid.
o Dalam bidang perubatan, mereka mempelajari teknik-teknik mengawet mayat dan fungsi
tubuh manusia. Mereka juga menghasilkan sebuah buku perubatan mengenai
pembedahan.
o Orang Sumeria telah mencipta sistem-sistem nombor yang berdasarkan unit-unit 10 dan
60. Mereka juga telah mencipta kalendar yang terdiri daripada 12 bulan dan setiap bulan
mengandungi 30 hari. Orang Sumeria telah mencipta sistem-sistem nombor yang
berdasarkan unit-unit 10 dan 60. Mereka juga telah mencipta kalendar yang terdiri
daripada 12 bulan dan setiap bulan mengandungi 30 hari.
o Pada zaman Dinasti Chou pula, wang yang dibuat daripada logam digunakan. Buku mulai
dicetak dan alat tulisan mula dihasilkan.
o Terdapat empat ciptaan agung dalam tamadun cina iaitu teknik membuat kertas,
pencetakan, bahan letupan dan kompas.
o Cai Lun telah berjaya membuat kertas dengan menggunakan fiber tumbuh-tumbuhan
pada tahun 105.
o Teknologi pencetakkan telah mula diperkenalkan semasa pemerintahan dinasti Tang (618
–906) di mana buku jingang jing dipercayai buku yang terawal dicetak iaitu pada 11 Mei
868.
o Pada zaman pemerintahan dinasti Han (206 –220 SM) sifat-sifat magnet telah ditemui di
cina.
9. Peralatan
 Dengan kemajuan teknologi, pelbagai peralatan dan aksesori telah dicipta.
 Dalam Tamadun Hwang Ho, tanah liat digunakan untuk membuat tembikar, jed digunakan
sebagai alat perhiasan, dan sutera dihasilkan.
 Petani-petani Yangshao merupakan tukang-tukang kraf yang mahir.
 Mereka telah membuat jarum, mata kail dan alat penebuk.

Kesimpulan (1 markah)
 Kemajuan dalam bidang sains dan teknologi menyebabkan tamadun-tamadun awal seperti
Tamadun Mesir, Tamadun Mesopotamia, Tamadun China dan Tamadun Indus semakin
berkembang pesat.