You are on page 1of 1

4.

ASPEK GURU: GURU SEBAGAI


Tahap Tindakan Tahap Kualiti Eviden
4.2.1Guru mengawal 1.Pemerhatian PdPc guru
proses pembelajaran dengan merujuk kepada
RPH yang disediaka.
2.Pemerhatian khusus
kepada objektif
pembelajaran dan criteria
kejayaan.
3.Pemerhatian kepada
penyertaan murid.

4.2.2. Guru mengawal Pemerhatian PdPc merujuk


suasana pembelajaran 1. Komunikasi murid
2.Pengurusan bilik darjah
3.Penyusunan kelas
4.Fun learning environment

You might also like