‫مؤسسه تحصیالت عالی راه سعادت‬

‫دانشکده ‪……….‬‬
‫آزمون نهایی سمستر‬

‫آی دی نمبر‪:‬‬ ‫نام پدر‪:‬‬ ‫نام و تخلص‪:‬‬

‫استاد‪ :‬محمد هارون یونسی‬ ‫مضمون‪:‬‬
‫مجموع نمرات‪ … :‬نمره‬
‫زمان‪ … :‬دقیقه‬ ‫سمستر‪:‬‬ ‫صنف‪:‬‬
‫گروپ (‪)….‬‬ ‫تاریخ‪:‬‬ ‫تعداد کریدت‪:‬‬

‫[‪ 6‬نمره]‬ ‫سواالت تشریحی‪:‬‬

‫فرق بین میتود وتدریس را بنویسید‬ ‫‪1‬‬

‫یادگیری را تعریف کنید‬ ‫‪2‬‬

‫میتود لکجر را واضح سازید‬ ‫‪3‬‬

‫میتود سوال وجواب را بیان کنید‬ ‫‪4‬‬

‫محاسن روش لکچر را بنویسید‬ ‫‪5‬‬

‫[‪ 4‬نمره]‬ ‫سواالت صحیح و غلط‪:‬‬

‫)‬ ‫‪=1‬میتود عبارت از طریقه علمی است غرض وصول به هدف انتخاب نمیگردد (‬
‫)‬ ‫(‬ ‫آموزش باخبر باشد‬ ‫‪-2‬م علم باید در تطبیق میتود از اساسات وقوانین‬
‫[‪10‬نمره]‬ ‫سواالت چهار جوابه‪:‬‬

‫تدریس دارای چند اصل میباشد‬ ‫‪1‬‬

‫د ‪ 6 :‬اصل‬ ‫ج ‪ 5 :‬اصل‬ ‫ب ‪ 2 :‬اصل‬ ‫الف ‪ 3 :‬اصل‬
‫مراحل سخنرانی دارای چند بخش میباشد‬ ‫‪2‬‬
‫همه صحت است‬ ‫د‬ ‫ابخش‬ ‫ج‬ ‫ب دو بخش‬ ‫االف سه بخش‬
‫= پرنسیب های مهم در تدریس به چه تعداد میباشد بنویسد‬ ‫‪3‬‬
‫پنج مورد‬ ‫د‬ ‫ج ده مورد‬ ‫ب بیست مورد‬ ‫الف نوزده مورد‬
‫‪ =4‬میتود از کدام کلمه گرفته شده بنویسید‬
‫فرانسوی‬ ‫د‬ ‫عربی ج انگلیسی‬ ‫ب‬ ‫الف التین‬
‫‪=5‬کدام یکی از گزینه های زیر ازچمله اصول مهم در تدریس میباشد‬
‫همه موارد صحت‬ ‫د‬ ‫اصول یا سیستم تدریس‬ ‫ج‬ ‫ب اهداف تدریس‬ ‫الف محتوای تدریس‬

‫قرار شرح فوق سواالت مضمون میتود تدریس عمومی تهیه وترتیب گردیده صحت است‬
‫بااحترام‬
‫موفق باشید‬

‫صفحه‪1 :‬‬