OОУ „Пецо Даскалот“ - Долнени

Месечно планирање по предметот МАТЕМАТИКА

за второ одделение

СЕПТЕМВРИ
Наставна содржина Учебник /стр / ИКТ
дел
1 Препознаваме редни броеви / /
најмногу до10-от број
2 Броиме нанапред од 0 до 100 и http://www.primaryresources.co.uk/onli
наназад од 100 до 0 ne/numbersquare.swf
3 Броиме,читаме и пишуваме Прв-3 http://www.ictgames.com/100hunt2.htm
броеви до 100 . l;
4 Заокружување двоцифрени Прв-41 http://www.topmarks.co.uk/flash.aspx?
броеви до најблиската десетка. f=numberlinev5
5 Вежби - Заокружување / http://www.ictgames.com/LIFEGUARD
двоцифрени броеви до S.html
најблиската десетка.
6 Броиме до 100 предмети со Прв-5 http://www.taw.org.uk/lic/itp/count_on.ht
помош на низа со монистри . Еко ml
Тема: ТЕМА: ОДРЖУВАЊЕ НА ЗГРАДАТА
И ЗДРАВА СРЕДИНА ВО
УЧИЛИШТЕТО/ГРАДИНКАТА -
Неупотребливи предмети
7 Броиме и групираме предмети со Прв-30 http://www.ictgames.com/Calculator.ht
броење по 2 - група на предмети ml
до 100
8 Броиме и групираме предмети по Прв-31 http://www.ictgames.com/numberSquar
5 - група на предмети до 100 e/index.html

9 Броиме и групираме предмети со Прв-32 http://www.ictgames.com/countingwiths

броење по 10 -делење tick.html
10 Броеви кои се добиваат со броење Втор-10? http://www.ictgames.com/fishy2s.html
по 2,5 и 10-табела 100 Слични задачи
11 Броиме по еден и по десет Прв-33 http://www.ictgames.com/flipCounter/in
-едноцифрени и двоцифрени dex.html
броеви
12 Броиме по еден и по десет до 100 Втор-9 http://www.ictgames.com/newduckshoo
и обратно-табела 100 t10s.html
13 Број што е за 1 или 10 поголем / Втор-20/1
помал од некој двоцифрен број задача
14 Број што е за 1 или 10 поголем / Втор-20/2 http://www.ictgames.com/football2.html
помал од некој двоцифрен број задача
15 Броиме,читаме и пишуваме /
броеви до 100
16 Заокружуваме двоцифрени броеви Прв-42 http://www.primarygam es.co.uk/pg2/
до најблиската десетка splat/splatsq100.html
17 Заокружуваме двоцифрени броеви Прв-42 http://www.topmarks.co.uk/Flash.aspx?
 до најблиската десетка f=DartboardRoundingv2
18 Броеви помеѓу две полни десетки, Втор-22
( 40 и 50)
19 Броеви помеѓу две полни десетки, Втор-22
( 40 и 50)
20 Решавање проблемски ситуации
21 Броиме и групираме по два, пет и Прв-32 http://www.primarygam es.co.uk/pg2/
по десет предмети до 10 splat/splatsq100.html

ОКТОМВРИ
22 Групирање по два, по пет и по / (http://www.ictgames.com/saucerSort
десет за да изброиме поголема er.html
група на предмети до 100
23 Парни и непарни броеви до 20 Прв-24
24 Парни и непарни броеви до 100 Прв-24 http://www.doorwayonline.org.uk/oddan
deven-fullscreen.html
25 Кули од парови коцки- Парни и / /
непарни броеви до 100
26 Парови на броеви чиј збир е 10 и прв-8/2зад. http://www.ictgames.com/funkymum20.
парови на броеви чиј збир е 20. Прв-10 html
27 Разложување на броеви до 20 на Прв- 39,40 http://www.snappymaths.com/addition/
парови броеви make20/interactive/make20attack.htm
28 Разложување на броеви до 20 на http://www.taw.org.uk/lic/itp/num_facts.
парови броеви Втор-14,15 html
29 Собирање на парови од десетки Втор-43
чиј збир е 100
30 Врски меѓу собирање и одземање, Втор-43 http://www.year2maths.co.uk/calculatin
на пр: 30+70=100 и 100-70=30 Слични задачи g/calc1/interactive/addm10imin/addm1
0immm.htm
31 Собира четири или пет помали Трет- 3 можи и
броеви 24

32 Собира четири или пет помали Втор-41

броеви
33 Собирање –Равенства со Втор--40
собирање
34 Одземање-Равенства со Трет-13 http://www.ictgames.com/magicSquare/
одземање index.html
35 Решавање магично квадратче Втор-42 http://www.ictgames.com/magicSquare/
index.html
36 Знакот „ = “ Бројни изрази кои Прв 7
имаат ист резултат пр. 16 + 4 =17
+3.
37 Знакот „ = “ Бројни изрази кои / http://nrich.maths.org/4725
имаат ист резултат пр. 16 + 4 =17
+3.
38 Редослед на решавање на бројни /
изрази
39 Редослед на решавање на бројни /
изрази
40 Усно го образложува начинот на /
решавање и размислувањето.
41 Собира/одзема едноцифрен број Трет-4 http://www.ictgames.com/numberlineJu
со/од двоцифрен број mpMaker/index.htm
НОЕМВРИ
42 Разбира дека собирањето може да прв-8 /1 зад. http://www.ictgames.com/mummyNum
се направи по кој било редослед, Прв-9 berLine/mummyNumberLine.html
но одземањето не
43 Собирање- со компензација. пр: Втор- 44 http://www.ictgames.com/spacejumps.h
35 + 19 со собирање на 35 и 20 и tml
одземањена 1, и со собирање на
30 + 10 и 5+ 9.
44 Го проверува одземањето со Втор -45 http://www.ictgames.com/catapultCount
користење на собирање On/index.html
45 Математички приказни /
46 Множењето како собирање на прв-15 http://www.ictgames.com/arrayDisplay.
еднакви групи. html
47 Множењето како опишување на прв-16 http://www.ictgames.com/arrayDisplay.
низа од броеви-знак за множење. html
48 Правење на групи со броење по прв-17 http://www.ictgames.com/multinumberli
2, по 5 и по 10 во редови/колони nes.html
49 Броење нанапред по 2, по 5 и по / http://www.ictgames.com/multinumberli
10 во редови/колони nes.html
50 Усно го образложува начинот на /
решавање и размислување
51 Групирање, именување и цртање прв-25 /
на 2Д форми според нивните
својства;
52 Препознавање на 2Д форми во прв-26 http://www.escolovar.org/mat_angulos_
различни положби-страни и sort.angles.swf
темиња на 2Д форми
53 Групирање, именување и правење Прв 19,20 /
3Д форми според нивните
својства;
54 Разликување 3Д формите Прв 21 /
55 Односи меѓу 2Д и 2Д форми. / /
Овие форми сите имаат...
56 Ги препознава сите монети и Трет 32 /
банкноти.
57 Читање и разбирање на вредноста Трет -33 /
на парите до 50 денари
58 Одредуваме збир на монети и Трет- 34 /
банкноти до 100 денари и
пресметуваме кусур
59 Случка на пазарот-Измислување / /
приказна за поставена задача
60 Текстуални задачи со собирање и / /
одземањена вредност на пари
61 Пресметува, мери и споредува / /
должина со соодветни
нестандардни единици .
62 Пресметува, мери и споредува Прв- 43 /
должина со стандардни единици и
инструменти за мерење
63 Решаваме едноставните Прв-44 /
 текстуални задачи со користење
на мерки за должина
ДЕКЕМВРИ - 1,2,3,4 седмица
64 Пресметува, мери и споредува Прв-34,35,36 /
маса со соодветни
нестандардни единици
65 Пресметува, мери и споредува Прв-37 /
маса со стандардни единици и
инструменти за мерење
66 Решавање едноставните Прв-38 /
текстуални задачи со користење
на мерки за маса

67 Пресметува, мери и споредува Трет-49 /

зафатнина со соодветни
нестандардни единици
68 Пресметува, мери и споредува Трет-48 /
зафатнина со стандардни единици
и инструменти за мерење
69 Ги разбира едноставните / /
текстуални задачи со користење
на мерки за зафатнина
70 Повторуваме –Мерење на / /
маса,должина и зафатнина
71 Помали и поголеми единици мерки / /
за време(секунда, минута, час,
ден,недела, месец и година).
72 Читање на време до половина час Втор 27 http://www.iboard.co.uk/iwb/Class-
на дигитален и аналоген Clock-714
часовник. http://www.teacherled.com/resources/cl
ockspin/clockspinload.html
http://www.sheppardsoftware.com/math
games/earlymath/on_time_game1.swf
еден од овие линкови
73 Подредување на настани според Втор-24,25 /
нивно времетраење
74 Деновите во неделата и месеците Втор- 12 /
во годината
75 Текстуални задачи со примена на / /
мерки за време
76 Собирање и запишување на Прв-11 /
податоци во табели
77 Читање на податоци од пиктограм Прв-12 http://www.amblesideprimary.com/ambl
eweb/mentalmaths/grapher.html
78 Претставување на податоци со Прв- 13,14? /
блок дијаграм
79 Групирање на броеви и предмети Прв-47 http://www.iboard.co.uk/iwb/Interactive-
со Керолов и Венов дијаграм Grapher-Pets-2705
80 Претставување на податоци на Трет-55 /
различни начини-броење со
цртички
81 Читање,запишување и Прв-6/7 зад. /
споредување на броеви до 100 Прв-22
 82 Собирање и одземање на броеви / /
до 100
83 Односи меѓу 2Д и 3Д форми / /
84 Мерки за време / /
ЈАНУАРИ
85 Подредување и споредување на Втор-21 /
броеви до 100: знаци„< “ и „>“.
86 Броиме и групираме група на / /
предмети по два, пет и по десет -
до 100
87 Броеви што се добиваат со / Run Counting onand back 1.1"
броење по 2,по 5 и по 10 -делење
88 Броење со мали чекори, по три до Втор-11 /
30 и по четири до 40 и повеќе
89 Парни/непарни броеив кои се / /
добиваат со броење по 2, по 5 и
по 10.
90 Парови на броеви чиј збир е 10 и / Run Number facts 1.4
парови на броеви чиј збир е 20.
91 Удојување на сите броеви до 10 /
92 Удвојување на броевите 5, 10, Втор-47 http://www.ictgames.com/rho
15,...45,50 и преполовување на odbeyond10.html
добиените броеви
93 Удвојување двоцифрени броеви. Втор-47 /

ФЕВРУАРИ
94 Удвојување двоцифрени броеви. – Втор-48 /
овај број е двојно повеќе од...

95 Месна вредностна цифрите во Втор- 14,15 /

двоцифрениот број - разложување
на десетки и единици.

96 Собирање/одземање едноцифрен Трет-4 /

број со/од двоцифрен број до 30.

97 Собирање/одземање едноцифрен Трет-5 http://www.ictgames.com/flipCounter/in

бројсо/од двоцифрен број до 30. dex.html
98 Броењето нанапред/наназад по 10 Трет-6
во табела 100 Табела 100
99 Собира и одзема двоцифрен број Втор-45 http://www.ictgames.com/number
со цели десетки, на пр: 75 – 30 Трет-6 Square/index.html
100 Собира/одзема едноцифрен број / /
со/од двоцифрен број до 30.
101 Собира парови од двоцифрени Трет-7 /
броеви
102 Наоѓа разлика меѓу паровите на Трет-14 http://www.topmarks.co.uk/Flash.aspx?
двоцифрените броеви f=Subtractdifference
103 Го разбира одземањето како Трет-15 /
разлика и намалување
104 Го проверува одземањето со Трет-16 /
 користење на собирање.

105 Избира и користи соодветни / http://www.oswego.org/ocsd-

мисловни стратегии за web/games/SumSense/sumadd.html
пресметување и ја објаснува
постапката како дошол до
одговорот
106 Решавање равенки како на пр: 27 / /
+ = 30

107 Составување на равенки / /

108 Ја препознава примената на Трет-50 /
симболите како што се:
или за да прикаже
непознати броеви, на
пр.: + = 10.

109 Текстуални задачи со една или / /

две математички операции
110 Текстуални задачи со една или
две математички операции
111 Математичка приказна
112 Собирање на броевите по
различен редослед - компензација
113 Собирање на броевите по
различен редослед - компензација
114 Задачи со собирање и одземање
до 100
115 Броење со прескокнување по 2-
Множење со 2
116 Броеви добиени со броење по 5
- Мможење со 5
117 Множењето како собирање на
исти собироци и знакот „.“
/ /
/ /
/ /
/ /
МАРТ
/
Втор-31,32 /
Трет-42,43 http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/
maths/multiplication/play/popup.s
html
Трет-44 http://www.topmarks.co.uk/Flash.
Aspx?f=multiplication

118 Содржатели на бројот 10- Втор-32 Run Multiplication facts 0.8”

Множење со 10
119 Решавање задачи со броење по / http://www.learnalberta.ca/content
2,5 и 10 /me3us/flash/lessonLauncher.htm
l?lesson=lessons/08/m3_08_00_x
.swf
120 Делењето на еднакви делови Втор- 29,30 RunRemainders after division 0.6
12 Делењето како групирање и Трет-27 /
знакот „ : “.-делењето може да има
остаток
122 Равенства со множење и делење Трет-28 /
123 Множење и делење Трет-29 /
124 Остаток при делењето . Прв-18 RunGrouping 1.3

125 Запишување и читање на дропки- Втор-3,4 /

една половина ½ и половина
оддгрупа.
126 Запишување и читање на дропки, Втор-5,6 /
една четвртина1/4 и четвртина од
група
127 Препознава кои форми се делат Втор – 6,7 /
на половина или четвртина
128 Наоѓање половини и четвртини од Втор-7 /
форми и од мали групи предмети
20
129 Наоѓање половини и четвртини од Втор- 8 /
форми и од мали групи предмети
20
130 Групирање, именување и цртање Прв-27,28,29 /
на 2Д форми според нивните
својства
131 Препознавање на 2Д форми – Трет-17,19,20 /
петаголник и шестаголник
132 Групирање, именување и правење Трет-9,10 /
3Д форми според нивните
својства;
133 Правење нови фигури со 2Д и 3Д Трет-21 /
форми-страни и темиња
134 Наоѓа симетрија кај 2Д форми и ја / Run Symmetry 2.2
црта линијата на симетрија.

135 Наоѓа примери на 2Д и 3Д форми / /

и симетрија
136 Правиме колекција на 2D и 3D /
форми. 3D: кутии, пакувања,
АПРИЛ
137 Правиме колекција на 2D и 3D /
форми. 3D: кутии, пакувања
138 Ги препознава едноставните Трет-23 /
односи меѓу формите, на пр овие
форми имаат ... страни/агли
139 Повторуваме-Односи меѓу 2Д и 3Д Трет-22 /
форми
140 Положба,насока и движење. – Втор-16,17
лево,десно

141 Препознава цело,половина и Втор- 35 http://www.primarygames.com/pu

четвртина вртење –правење агли zzles/action/superroboteva/

142 Цело, половина и четвртина Втор-36

вртење, во насока на движење на
стрелките на часовникот и во
обратна насока.
143 Правиот агол е четвртина Втор- 37
завртување.-Мерење на
свртувања
144 Игра-Свртување под прав агол Втор- 38,39
145 Симетрија кај 2D форми и ја Трет-39
цртање линијата на симетрија.
146 Симетрија кај 2D форми и ја Трет-40,41
цртање линијата на симетрија.
147 Едноставните односи меѓу /
формите, на пр: овие форми сите
имаат... страни.
148 Правиме симетрични фигури Трет-41 http://www.primaryresources.co.u
Слични задачи k/online/reflection.swf
149 Движење-Направи шеми со Втор- 39
рефлективна симетрија
150 Ги препознава сите монети и /
банкноти.
151 Читање и разбирање на вредноста Трет-37
на парите –Колку вреди?
152 Го одредува збирот на монети и Трет-35
банкноти до 100 денари и го
пресметува кусурот
153 Случка на пазарот-Измислување Трет-36
приказна за поставена задача
154 Задачи со собирање и одземање Трет- 38
на вредност на пари
155 Мерење во центиметри Прв-45
156 Мерење на искршена линија Прв-46 Run Ruler
1.2"
МАЈ
157 Проценување и мерење на Трет-45
должини до 1 метар
158 Пресметува, мери и споредува Трет-46
маса до 100 грама
159 Пресметува, мери и споредува Трет- 47 Run Measuring scales 1.8
маса до 1 килограм
160 Ги разбира едноставните /
текстуални задачи со користење
на мерки за маса
161 Пресметува, мери и споредува Трет-
зафатнина –поим за литар 48/слични
барања
162 Пресметува, мери и споредува Трет- Run Measuring cylinder 1.2"
зафатнина, користејќи стандардни 49/слични
единици и инструменти за мерење барања
163 Ги разбира едноставните /
текстуални задачи со користење
на мерки за зафатнина
164 Повторуваме –Мерење на /
маса,должина и зафатнина
165 Помали и поголеми единици мерки Втор- 23 http://www.sheppardsoftware.com
за време-Секунди,минути и часови /mathgames/earlymath/on_time_g
ame1.swf

166 Читање на време до половина час Втор- 26,28 Run Tell the time 0.9"
на дигитален и аналоген
 часовник.
167 Деновите во неделата и месеците Втор-13
во годината
168 Подредување на настани според Трет-54
нивно времетраење-дијаграм за
времето
169 Текстуални задачи со примена на /
мерки за време
170 Собирање и запишување на Трет-52
податоци на блок дијаграм
171 Собирање и запишување на Трет-53
податоци со пиктограм
172 Користи Керолов и Венов Прв-48
дијаграм за распоредување на Трет-11
броеви и предмети
173 Претставување на податоци на Трет-56
различни начини
174 Решавање проблеми и загатки. Прв-14

ЈУНИ
175 Читање,запишување и /
споредување на броеви до 100
176 Собирање и одземањена броеви /
до 100
177 Собирање и одземањена броеви /
до 100
178 Односи меѓу 2Д и 3Д форми /
179 Мерење на време /
180 Текстуални задачи /