โครงสร้างรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑

ชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒
หน่ ว ชือ
่ หน่ วยการเรีย มาตรฐาน สาระสาคัญ จานว น้าหนั
ยที่ นรู ้ การเรียน นชั่วโ กคะแน
รู/้ ตัวชี้วดั มง น
1 วรรณยุกต์สข ุ ใจ ท.1.1/1- พยัญชนะไทย มี 44 ตัว 7
5 แบ่งเป็ นอักษร 3 หมู่
ท 1.1/8 เรียกว่าไตรยางค์ ได้แก่ อักษรกลาง
ท 2.1/1- อักษรสูง และอักษรต่า
3 ซึง่ นามาผันวรรณยุกต์ได้แตกต่างกัน
ท 4.1/1- คือ อักษรกลางผันได้ 5 เสียง
2 อักษรสูง ผันได้ 3 เสียงและอักษรต่า
ผันได้ 3 เสียง
ซึง่ นักเรียนสามารถนาคาทีม ่ ค
ี วามห
มาย มาฝึ กอ่านเขียน
เรียบเรียงคาเป็ นประโยค
ด้วยลายมือบรรจงเต็มบรรทัดและใช้
ภาษาสือ่ สารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2 รูไ้ ว้คาคล้องจอง ท.1.1/1 5
ท 1.1/2 คาในภาษาไทยเป็ นคาทีส่ ละสลวยมี
ท 2.1/1- คาสัมผัสคล้องจองกัน 2 พยางค์
3 ใช้สระตัวเดียวกัน คือ
ท 3.1/1 พยางค์ทา้ ยของคาแรกมีคาสัมผัสคล้
ท 4.1/4 องจองกับพยางค์แรกของคาหลัง
ท 5.1/1- เช่น ไก่แจ้ แต่เช้า, กอไผ่ ในนา .
2 หัวเข่า เก้าอี้
ซึง่ ผูเ้ รียนสามารถอ่านเขียนและสาม
ารถต่อคาคล้องจอง
โดยเลือกบทร้องเล่นทีม ่ คี าสัมผัสคล้อ
งจอง
มาฝึ กได้อย่างมีความสุขและสนุกสน
าน
3 พีน
่ ้องสระ อา ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
(มีตวั สะกด) 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
- ผันวรรณ ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
ยุกต์ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
อง ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
- ประโยค 3 แม่กด และ แม่กบ
- อ่านเรือ
่ ง ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระอา
สัน
้ ท 4.1/1- จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
2-3 สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น
ท 5.1/1- กาง,กาน,กาม เป็ นต้น
2 ซึง่ สามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
เขียนคาคล้องจอง
แต่งประโยคได้อย่างมีความหมาย
 และเมือ่ ฟัง ดูและอ่านเรือ ่ งสัน
้ ๆ
สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและค
วามรูส้ ก
ึ ได้
4 ลีลา อิ อี ( ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
มีตวั สะกด) 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
- ผันวรรณ ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
ยุกต์ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
อง ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
- ประโยค 3 แม่กด และ แม่กบ
- อ่านเรือ
่ ง ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระอิ, อี
สัน
้ ท 4.1/1- จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
2-3 สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น ชิม
ท 5.1/1- ชิน ชิง กีด กีบ เป็ นต้น
2 ซึง่ สามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
เขียนคาคล้องจอง
แต่งประโยคได้อย่างมีความหมายแล
ะเมือ่ ฟัง ดูและอ่านเรือ ่ งสัน้ ๆ
สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและค
วามรูส้ กึ ได้

่ หน่ วยการเรีย มาตรฐานก

หน่ ว ชือ สาระสาคัญ จานว น้าหนั
ยที่ นรู ้ ารเรียนรู/้ ตั นชั่วโ กคะแน
วชี้วดั
มง น
5 มีดี อึ อือ ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
(มีตวั สะกด) 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
- ผันวรรณ ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
ยุกต์ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
อง ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
- ประโยค 3 แม่กด และ แม่กบ
- อ่านเรือ่ ง ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระ อึ
สัน
้ ท 4.1/1- อือ
2-3 จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
ท 5.1/1- สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น ทึก
2 ทึบ ทึม ยืด ยืน ยืม เป็ นต้น
่
ซึงสามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
เขียนคาคล้องจองแต่งประโยคได้อย่
างมีความหมายและเมือ่ ฟัง
ดูและอ่านเรือ ่ งสัน
้ ๆ
สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและค
วามรูส้ กึ ได้
6 ฝึ กปรือ อุ อู ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
( มีตวั สะกด) 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
 - ผันวรรณ ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
ยุกต์ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
อง ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
- ประโยค 3 แม่กด และ แม่กบ
- อ่านเรือ
่ ง ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระ อุ อู
สัน
้ ท 4.1/1- จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
2-3 สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น ลุก
ท 5.1/1- ลุย หูก หูด เป็ นต้น
2 ซึง่ สามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
เขียนคาคล้องจอง
แต่งประโยคได้อย่างมีความหมายแล
ะเมือ่ ฟัง ดูและอ่านเรือ
่ งสัน
้ ๆ
สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและค
วามรูส้ ก
ึ ได้
7 หนูเกดขายแตงโ ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
ม 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
(มีตวั สะกด) ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
- ผันวรรณ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
ยุกต์ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
- คาคล้องจ ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
อง 3 แม่กด และ แม่กบ
- ประโยค ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระ เอ
- อ่านเรือ่ ง ท 4.1/1- แอ
สัน
้ 2-3 จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
ท 5.1/1- สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น เกม
2 เกง เอว เอน แถว แถบ เป็ นต้น
ซึง่ สามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
เขียนคาคล้องจอง
แต่งประโยคได้อย่างมีความหมายแล
ะเมือ่ ฟัง
ดูและอ่านเรือ ่ งสัน
้ ๆสามารถพูดแสดง
ความคิดเห็นและความรูส้ ก ึ ได้
8 หอยโข่งกับลูกโ ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
ป่ ง 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
( มีตวั สะกด) ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
- ผันวรรณ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
ยุกต์ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
- คาคล้องจ ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
อง 3 แม่กด และ แม่กบ
- ประโยค ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระ โอ
- อ่านเรือ่ ง ท 4.1/1- ออ
สัน
้ 2-3 จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
ท 5.1/1- สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น โกย
2 โกน ดอก ดอย เป็ นต้น
ซึง่ สามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
 เขียนคาคล้องจอง
แต่งประโยคได้อย่างมีความหมายแล
ะเมือ่ ฟัง ดูและอ่านเรือ ่ งสัน ้ ๆ
สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและค
วามรูส้ ก ึ ได้
หน่ ว ชือ
่ หน่ วยการเรีย มาตรฐานก สาระสาคัญ จานว น้าหนั
ยที่ นรู ้ ารเรี ย นรู
/ ้ ตั นชั่วโ กคะแน
วชี้วดั
มง น
9 เรือ
่ ยๆมาเรียงๆ ท.1.1/1- ตัวสะกดเป็ นพยัญชนะที่ 7
(มีตวั สะกด) 2 ประกอบอยูท ่ า้ ยสระและมีเสียงประส
- ผันวรรณ ท 2.1/1- มเข้ากับสระทาให้เสียงของคาแตกต่า
ยุกต์ 2 งกันตามตัวพยัญชนะทีน ่ ามาสะกด
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ตัวสะกด มี 8 มาตรา ได้แก่ แม่ กง
อง ท 3.1/1- แม่กน แม่กมแม่เกย แม่เกอว แม่กก
- ประโยค 3 แม่กด และ แม่กบ
- อ่านเรือ ่ ง ท 3.1/5 เมือ่ นามาต่อท้ายคาประสมสระ เอีย
สัน้ ท 4.1/1- เอือ
2-3 จะอ่านออกเสียงได้แตกต่างกันตามเ
ท 5.1/1- สียงตัวสะกดแต่ละมาตรา เช่น เตียง
2 เตียน เดือน เดือด เป็ นต้น
ซึง่ สามารถนาคามาผันวรรณยุกต์
เขียนคาคล้องจอง
แต่งประโยคได้อย่างมีความหมายแล
ะเมือ่ ฟัง ดูและอ่านเรือ ่ งสัน ้ ๆ
สามารถพูดแสดงความคิดเห็นและค
วามรูส้ ก ึ ได้
10 สัตว์โลกน่ ารัก ท.1.1/1- สระ อะ เมือ่ มีตวั สะกด เปลีย่ นรูป อะ 8
มีตวั สะกด 2 เป็ นไม้หน ั อากาศ เช่น กัน พับ วัด
- ผันวรรณ ท 2.1/1- สระ เอะ เมือ่ มีตวั สะกด
ยุกต์ 2 เปลีย่ นรูปสระ อะ เป็ นไม้ไต่คู้ เช่น
- คาคล้องจ ท 2.1/3 เป็ น เต็ม เจ็บ
อง ท 3.1/1- ผูเ้ รียนสามารถนาคามาฝึ กอ่าน
- ประโยค 3 เขียนต่อคาคล้องจองและแต่งประโย
- อ่านเรือ ่ ง ท 3.1/5 คใช้สอ ื่ สารในชีวต ิ ประจาวัน
สัน ้ ท 4.1/1- อ่านเรือ ่ งสัน้ บทร้อยกรอง
2-3 โดยสรุปย่อเป็ นข้อคิดจากเรือ ่ งทีเ่ ขีย
ท 5.1/1- น
2
11 เด็กดี ท.1.1/1- สระ แอะ เมือ่ มีตวั สะกด 7
แอะ เออ 2 เปลีย่ นรูปสระ อะ เป็ นไม้ไต่คู้ เช่น
(มีตวั สะกด) ท 2.1/1- แข็ง
- ผันวรรณ 2 สระ เออ
ยุกต์ ท 2.1/3 เมือ่ มีตวั สะกดสามารถเปลีย่ นรูปได้ 2
- คาคล้องจ ท 3.1/1- แบบ
อง 3 1) สะกดด้วยมาตราแม่กง แม่กม
- ประโยค ท 3.1/5 แม่กน แม่กก แม่กด แม่กบ
- อ่านเรือ ่ ง ท 4.1/1- เปลีย่ นสระออเป็ นสระอิ เช่น
 สัน
้ 2-3 เพิง เดิน เดิม เกิด เบิก เติบ
ท 5.1/1- 2) สระเออ
2 สะกดด้วยมาตราแม่เกย
ตัดรูปสระออ ออก เช่น เกย เอย
เลย
ผูเ้ รียนสามารถนาคามาฝึ กอ่าน
เขียนต่อคาคล้องจองและแต่งประโย
ค ใช้สอ ื่ สารในชีวติ ประจาวัน
อ่านเรือ ่ งสัน
้ บทร้อยกรอง
โดยสรุปย่อเป็ นข้อคิดจากเรือ ่ งทีเ่ ขีย
น

12 โอะ อัว ขี้อาย ท.1.1/1- สระ โอะ เมือ่ มีตวั สะกด ลดรูป โอะ 7 5
(มีตวั สะกด) 2 ออกทัง้ หมดคงไว้แต่พยัญชนะ เช่น
- ผันวรรณ ท 2.1/1- กง บน จม
ยุกต์ 2 สระ อัว เมือ่ มีตวั สะกด เปลีย่ นรูป
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ไม้หน ั อากาศออก เช่น สวน พวง
อง ท 3.1/1- รวม
- ประโยค 3 ผูเ้ รียนสามารถนาคามาฝึ กอ่านเขียน
- อ่านเรือ่ ง ท 3.1/5 ต่อคาคล้องจองและแต่งประโยคใช้สื่
สัน
้ ท 4.1/1- อสารในชีวต ิ ประจาวัน
2-3 อ่านเรือ ่ งสัน
้ บทร้อยกรองโดยสรุปย่อ
ท 5.1/1- เป็ นข้อคิดจากเรือ ่ งทีเ่ ขียน
2

่ หน่ วยการเรีย มาตรฐานก

หน่ ว ชือ สาระสาคัญ จานว น้าหนั
ยที่ นรู ้ ารเรียนรู/้ ตั นชั่วโ กคะแน
วชี้วดั
มง น
13 อักษรนาจาใส่ใจ ท.1.1/1- ห นา พยัญชนะ 8 ตัว ได้แก่ หง หน 6 5
- ผันวรรณ 2 หม หล หร หว หย หญ เช่น หงาย
ยุกต์ ท 2.1/1- หนัก หมี หลอก หรูหรา หวาน หยิก
- คาคล้องจ 2 หญ้าและ อ นา ย
อง ท 2.1/3 แต่ละคามีความหมาย
- ประโยค ท 3.1/1- ผูเ้ รียนสามารถนาคามาฝึ กอ่าน
- อ่านเรือ
่ ง 3 เขียนต่อคาคล้องจองและแต่งประโย
สัน
้ ท 3.1/5 ค ใช้สอ ื่ สารในชีวติ ประจาวัน
ท 4.1/1- อ่านเรือ ่ งสัน
้ บทร้อยกรองโดยสรุปย่อ
- 2-3 เป็ นข้อคิดและตอบคาถามจากเรือ ่ งที่
สัญลักษ ท 5.1/1- อ่าน
ณ์ 2
อ่านเครือ
่ งหมายและสัญลักษณ์ ทพ ี่ บเ
ห็นในชีวต ิ ประจาวัน
14 คาควบกลา้ จาดี ท.1.1/1- คาควบกลา้ คือ การเรียนรูค
้ าทีม่ ีร 5 5
ดี 2 ลว
 - ผันวรรณ ท 2.1/1- ควบอยูก ่ บั พยัญชนะต้นเมือ่ อ่านออกเ
ยุกต์ 2 สียงจะอ่านออกเสียงควบกับพยัญชน
- คาคล้องจ ท 2.1/3 ะต้น เช่น กราบ กล้วย ขวาน
อง ท 3.1/1- เรียกว่าคาควบกลา้ แท้
- ประโยค 3 ส่วนคาควบกลา้ ทีไ่ ม่ออกเสียง ร
- อ่านเรือ
่ ง ท 3.1/5 แต่ออกเสียงเป็ น ซ
สัน
้ ท 4.1/1- เรียกว่าคาควบไม่แท้ เช่น ทราย
2-3 เศร้า สร้าง
ท 5.1/1-
2 ผูเ้ รียนสามารถนาคามาฝึ กอ่านเขียน
ต่อคาคล้องจองและแต่งประโยคใช้สื่
อสารในชีวต ิ ประจาวัน
อ่านเรือ ่ งสัน
้ บทร้อยกรอง
โดยสรุปย่อเป็ นข้อคิดจากเรือ ่ งทีเ่ ขีย
น
15 นิทานพืน
้ บ้านแ ท 1.1/3 นิทานพืน ้ บ้านเป็ นนิทานของท้องถิน ่ 4 5
สนสนุก ท 1.1/4 ทีม ่ ข
ี อ
้ คิด คติสอนใจในการอ่าน
ท 1.1/5 นาเสนอในรูปบทร้องเล่น
ท 1.1/6 บทอาขยาน
ท 2.1/1 บทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง
ท 3.1/2 ผูเ้ รียนได้ขอ ้ คิดจากการอ่าน การฟัง
ท 3.1/3 การดู
ท 3.1/4 การพูดและนามาประยุกต์ใช้ในชีวต ิ
ท 3.1/5 ประจาวันได้อย่างมีความสุข
ท 5.1/1
ท 5.1/2

ทดสอบปลายปี 2
รวม 100