๕๔

โครงสร ้างรายวิชา
โครงสร ้างรายวิชา ภาษาไทย ท ๒๑๑๐๑
กลุ่มสาระการเรียนรู ้ภาษาไทย
้ ธยมศึกษาปี ที่ ๑ เวลา ๖๐ ชัวโมง
ชันมั ่ จานวน ๑.๕ หน่ วยกิต
ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๕๖

ที่ ชือหน่
่ มาตรฐาน/ สาระการเ เวลา คะแ
วยการ ต ัวชีว้ ัด รียนรู ้ ่ั
(ชวโม นน
เรียนรู ้ ง)

๑ ทักษะ มาตรฐาน ท.๑.๑ - ๑๓ ๒๒

้
พืนฐา ใช ้กระบวนการอ่านสร ้างความรู ้และค การอ่านออ
นทาง วามคิดเพือน่ าไปใช ้ตัดสินใจ กเสียงร ้อยแ
ภาษา แก ้ปัญหาในการดาเนิ นชีวต ิ ก ้วบทบรรย
๑ และมีนิสยั ร ักการอ่าน าย
๑/๑ -
อ่านออกเสียงบทร ้อยแก ้วและบทร ้อย การอ่านทา
่ อ่
กรองได ้ถูกต ้องเหมาะสมกับเรืองที ่ า นองเสนาะก
น ลอนสุภาพ
มาตรฐาน ท ๒.๑
ใช ้กระบวนการเขียนเขียนสือสาร ่ -
เขียนเรียงความ ย่อความ การคัดลาย
่
และเขียนเรืองราวในรู ปแบบต่าง ๆ มือตัวบรรจง
เขียนรายงานข ้อมูลสารสนเทศและรา ่
ครึงบรรทัด
ยงานการศึกษาค ้นคว ้าอย่างมีประสิท ตามรูปแบบ
ธิภาพ การเขียนตัว
่
๑/๑คัดลายมือตัวบรรจงครึงบรรทั ด อักษรไทย
มาตรฐาน ท.๓.๑ -
สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวจิ ารณ มารยาทใน
 ๕๕

ญาณ และพูดแสดงความรู ้ ความคิด การเขียน

และความรู ้สึกในโอกาสต่าง ๆ
อย่างมีวจิ ารณญาณและสร ้างสรรค ์ -
๑/๑ การพูดสรุป
พูดสรุปใจความสาคัญของเรืองที ่ ฟั่ งแ ความ
ละดู -
๑/๖ มีมารยาทในการฟัง การดู มารยาทใน
และการพูด มาตรฐาน ท. ๔.๑ การฟัง
เข ้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภ การดู
าษาไทย และการพูด
่
การเปลียนแปลงของภาและพลั งของ -
ภาษา ภูมป ิ ัญญาทางภาษา เสียงในภาษ
และรกั ษาภาษาไว ้เป็ นสมบัตข ิ องชาติ า
๑/๑
อธิบายลักษณะของเสียงในภาษาไทย
ที่ ชือหน่
่ มาตรฐาน/ สาระการเ เวลา คะแ
วยการ ต ัวชีว้ ัด รียนรู ้ ่ั
(ชวโ นน
เรียนรู ้ มง)
๒ นิ ราศ มาตรฐาน ท.๑.๑ - ๑๑ ๑๗
ภู เขาท ใช ้กระบวนการอ่านสร ้างความรู ้และค การอ่านออ
อง วามคิดเพือน ่ าไปใช ้ตัดสินใจ กเสียง
แก ้ปัญหาในการดาเนิ นชีวต ิ บทร ้อยกรอ
และมีนิสยั ร ักการอ่าน ง ประเภท
๑/๑ กลอนสุภา
อ่านออกเสียงบทร ้อยแก ้วและบทร ้อย พ
กรองได ้ถูกต ้องเหมาะสมกับเรืองที่ อ่ ่ า ่ ราศภู
เรืองนิ
น เขาทอง
๑/๒.
 ๕๖

่ อ่
จับใจความสาคัญจากเรืองที ่ าน -
๑/๙ มีมารยาทในการอ่าน การอ่านจับ
ใจความสา
มาตรฐาน ท ๕.๑ คัญจากเรือ่
เข ้าใจและแสดงความคิดเห็น งนิ ราศภูเขา
วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทย ทอง
อย่างเห็นคุณค่าและนามาประยุกต ์ใช ้ -
ในชีวต ิ จริง การวิเคราะ
๑/๑. ห ์คุณค่าและ
้
สรุปเนื อหาวรรณคดี และวรรณกรรม ข ้อคิดจากว
่ าน
ทีอ่ รรณคดีและ
๑/๒. วรรณกรรม
วิเคราะห ์วรรณคดีและวรรณกรรมทีอ่ ่ -
านพร ้อมยกเหตุผลประกอบ ท่องบทอาข
๑/๓. ยานและบท
อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรร ร ้อยกรองที่
ณกรรมทีอ่ ่ าน มีคณุ ค่า
๑/๔.
สรุปความรู ้และข ้อคิดจากการอ่านเพื่ -
อประยุกต ์ใช ้ในชีวต ิ จริง คาพ้องควา
๑/๕. มหมาย
ท่องจาบทอาขยานตามทีก ่ าหนดและ
บทร ้อยกรองทีมี ่ คณ
ุ ค่าตามความสนใ
จ
มาตรฐาน ท. ๔.๑
เข ้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภ
าษาไทย
่
การเปลียนแปลงของภาและพลั งของ
ภาษา ภูมป ิ ัญญาทางภาษา
 ๕๗

และรกั ษาภาษาไว ้เป็ นสมบัตข

ิ องชาติ
๑/๒ สร ้างคาในภาษาไทย

ที่ ชือหน่
่ มาตรฐาน/ สาระการเ เวลา คะแ
วยการ ต ัวชีว้ ัด รียนรู ้ (ชว่ ั นน
เรียนรู ้ โมง)
๓. ทักษะ มาตรฐาน ท.๑.๑ - ๑๐ ๑๗
้
พืนฐา ใช ้กระบวนการอ่านสร ้างความรู ้และค การอ่านจับ
นทาง วามคิดเพือน่ าไปใช ้ตัดสินใจ
ใจความ
ภาษา แก ้ปัญหาในการดาเนิ นชีวต ิ
๒ และมีนิสยั ร ักการอ่าน
๑/๒.
จับใจความสาคัญจากเรืองที่ อ่่ าน
-
มาตรฐาน ท ๒.๑ การเขียนแ
่
ใช ้กระบวนการเขียนเขียนสือสาร
นะนาตัวเอง
เขียนเรียงความ ย่อความ
่
และเขียนเรืองราวในรู ปแบบต่าง ๆ -
เขียนรายงานข ้อมูลสารสนเทศและรา การเขียนแ
ยงานการศึกษาค ้นคว ้าอย่างมีประสิท
นะนาสถาน
ธิภาพ ่ าคัญ ๆ
ทีส
๑/๒
่
เขียนสือสารโดยใช ้ถ ้อยคาถูกต ้องชั
ดเจน เหมาะสม และสละสลวย
มาตรฐาน ท.๓.๑ -
สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวจิ ารณ พูดสรุปใจค
ญาณ และพูดแสดงความรู ้ ความคิด วามสาคัญ
และความรู ้สึกในโอกาสต่าง ๆ
 ๕๘

อย่างมีวจิ ารณญาณและสร ้างสรรค ์

๑/๑พูดสรุปใจความสาคัญของเรือง ่
่ งและดู
ทีฟั -คามูล
มาตรฐาน ท. ๔.๑ -คาประสม
เข ้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภ -คาซา้
าษาไทย -คาซ ้อน
่
การเปลียนแปลงของภาและพลั งของ
ภาษา ภูมป ิ ัญญาทางภาษา
และรกั ษาภาษาไวเ้ ป็ นสมบัตข
ิ องชาติ
๑/๒ สร ้างคาในภาษาไทย

ที่ ชือหน่
่ มาตรฐาน/ สาระการเ เวลา คะแ
วยการ ต ัวชีว้ ัด รียนรู ้ (ชว่ ั นน
เรียนรู ้ โมง)
๔. โคลงโล มาตรฐาน ท.๑.๑ - ๘ ๑๓
กนิ ติ ใช ้กระบวนการอ่านสร ้างความรู ้และค การอ่านออ
วามคิดเพือน่ าไปใช ้ตัดสินใจ กเสียง
แก ้ปัญหาในการดาเนิ นชีวต ิ บทร ้อยกรอ
และมีนิสยั ร ักการอ่าน ง ประเภท
๑/๑ ่ ภา
โคลงสีสุ
การอ่านทานองเสนาะโคลงสีสุ ่ ภาพ ่
พ เรือง
๑/๒. โคลงโลกนิ
จับใจความสาคัญจากเรืองที ่ อ่่ าน ติ

มาตรฐาน ท ๕.๑ -
เข ้าใจและแสดงความคิดเห็น การอ่านจับ
วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทย ใจความสา
 ๕๙

อย่างเห็นคุณค่าและนามาประยุกต ์ใช ้ คัญจากเรือ่

ในชีวต ิ จริง งโคลงโลกนิ
๑/๑. ติ
้
สรุปเนื อหาวรรณคดี และวรรณกรรม -
่ าน
ทีอ่ การวิเคราะ
๑/๒. ห ์คุณค่าและ
วิเคราะห ์วรรณคดีและวรรณกรรมทีอ่ ่ ข ้อคิดจากโ
านพร ้อมยกเหตุผลประกอบ คลงโลกนิ ติ
๑/๓. -
อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรร ท่องบทอาข
ณกรรมทีอ่ ่ าน ยานและบท
๑/๔. ร ้อยกรองที่
สรุปความรู ้และข ้อคิดจากการอ่านเพื่ มีคณ ุ ค่า
อประยุกต ์ใช ้ในชีวติ จริง
๑/๕.
ท่องจาบทอาขยานตามทีก ่ าหนดและ
บทร ้อยกรองทีมี ่ คณ
ุ ค่าตามความสนใ
จ

ที่ ชือหน่
่ มาตรฐาน/ สาระการเ เวลา คะแ
วยการ ต ัวชีว้ ัด รียนรู ้ (ชว่ ั นน
เรียนรู ้ โมง)
๕ พัฒนา มาตรฐาน ท.๑.๑ - ๑๐ ๑๗
ทักษะท ใช ้กระบวนการอ่านสร ้างความรู ้และค การอ่านเพื่
างภาษา ่ าไปใช ้ตัดสินใจ
วามคิดเพือน อระบุเหตุแล
๑ แก ้ปัญหาในการดาเนิ นชีวต
ิ ะผล
 ๖๐

และมีนิสยั ร ักการอ่าน และข ้อเท็จจ

๑/๓ ระบุเหตุและผล ริงกับข ้อคิด
่
และข ้อเท็จจริงกับข ้อคิดเห็นจากเรือง เห็นจากเรือ่
่ าน
ทีอ่ ่ าน
งทีอ่
มาตรฐาน ท ๒.๑ -
ใช ้กระบวนการเขียนเขียนสือสาร่ เขียนบรรยา
เขียนเรียงความ ย่อความ ยประสบการ
่
และเขียนเรืองราวในรู ปแบบต่าง ๆ ณ์
เขียนรายงานข ้อมูลสารสนเทศและรา
ยงานการศึกษาค ้นคว ้าอย่างมีประสิท
ธิภาพ
๑/๓ การเขียนบรรยายประสบการณ์

มาตรฐาน ท.๓.๑
สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวจิ ารณ -
ญาณ และพูดแสดงความรู ้ ความคิด ่
พูดเล่าเรือง
และความรู ้สึกในโอกาสต่าง ๆ - คาพ้องรูป
อย่างมีวจิ ารณญาณและสร ้างสรรค ์ -พ้องเสียง
่ อจากเรืองที
๑/๒ เล่าเรืองย่ ่ ฟั่ งและดู -พ้องรูป-
มาตรฐาน ท. ๔.๑ พ้องเสียง
เข ้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภ
าษาไทย
่
การเปลียนแปลงของภาและพลั งของ
ภาษา ภูมป ิ ัญญาทางภาษา
และรกั ษาภาษาไว ้เป็ นสมบัตข ิ องชาติ
๑/๒ สร ้างคาในภาษาไทย
 ๖๑

ที่ ชือหน่
่ มาตรฐาน/ สาระการเ เวลา คะแ
วยการ ต ัวชีว้ ัด รียนรู ้ (ชว่ ั นน
เรียนรู ้ โมง)
๖ สุภาษิต มาตรฐาน ท.๑.๑ - ๘ ๑๓
พระร่วง ใช ้กระบวนการอ่านสร ้างความรู ้และค การอ่านทา
วามคิดเพือน ่ าไปใช ้ตัดสินใจ นองเสนาะร่
แก ้ปัญหาในการดาเนิ นชีวต ิ ายสุภาพ
และมีนิสยั ร ักการอ่าน -
๑/๑ การอ่านทานองเสนาะร่ายสุภาพ การอ่านจับ
๑/๒. ใจความสา
จับใจความสาคัญจากเรืองที ่ อ่่ าน คัญ
มาตรฐาน ท ๕.๑
เข ้าใจและแสดงความคิดเห็น -
วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทย การอ่านจับ
อย่างเห็นคุณค่าและนามาประยุกต ์ใช ้ ใจความสา
ในชีวต ิ จริง คัญจากเรือ่
๑/๑. งสุภาษิตพร
้
สรุปเนื อหาวรรณคดี และวรรณกรรม ะร่วง
่ าน
ทีอ่ -
๑/๒. การวิเคราะ
วิเคราะห ์วรรณคดีและวรรณกรรมทีอ่ ่ ห ์คุณค่าและ
านพร ้อมยกเหตุผลประกอบ ข ้อคิดจากสุ
๑/๓. ภาษิตพระร่
อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรร วง
ณกรรมทีอ่ ่ าน -
๑/๔. ท่องบทอาข
สรุปความรู ้และข ้อคิดจากการอ่านเพื่ ยานและบท
 ๖๒

อประยุกต ์ใช ้ในชีวต

ิ จริง ร ้อยกรองที่
๑/๕. มีคณุ ค่า
ท่องจาบทอาขยานตามทีก ่ าหนดและ
บทร ้อยกรองทีมี่ คณ
ุ ค่าตามความสนใ
จ