Nosive konstrukcije

A/ Uvjet kojeg treba zadovoljiti prije polaganja ispita

Izraditi programe, dogovoriti se s predmetnim nastavnikom na konzultacijama

(Napomena: Vrijedi za 1. , 2., 3. razred)

B/ Kriteriji ocijenjivanja, način polaganja usmenog ispita (predaje programa)

a) Prije prijave ispita, potrebno je donijeti izrađeni program na konzultaciju kod predmetnog
nastavnika. Nakon što je program pozitivno ocijenjen učenik može prijaviti ispit na način
kako je to propisano pravilnikom.

b) Na usmenom ispitu učenik će dobiti napisano osam (8) pitanja, nakon čega učenik
samostalno na čistom papiru piše koncept odgovora. Nakon izrađenog koncepta, učenik
pristupa usmenom odgovaranju tih osam pitanja pred ispitnom komisijom. Ako je
pojedino pitanje zadatak kojeg treba riješiti, potrebno ga je u cijelosti riješiti na papiru za
pisanje koncepta, a predmetni nastavnik će zatim prekontrolirati zadatak.

c) Učenik se pri pisanju koncepta ne smije služiti nedopuštenima materijalima (skripta,

papiri, mobitel i sl.), te na stolu smije imati samo papir na kojem piše koncept, pribor za
pisanje i brisanje, par trokuta, kalkulator i šestar. Ukoliko se ustanovi, da se učenik služi
nedopuštenima materijalima, prekida se ispit i učeniku se upisuje ocjena nedovoljan (1) iz
ispita.

d) Kriteriji ocjenjivanja - svaki odgovor na pitanje će se ocijenjivati ocjenama od nedovoljan

(1) do odličan (5). Završna ocjena iz usmenog ispita dobit će se kao aritmetička sredina
svih ocijenjenih odgovora. Završna ocjena iz ispita dobit će se kad se uzme u obzir ocjena
iz usmenog dijela ispita i izrađenog programa.

ELEMENTI DEFINICIJA BROJČANIH OCJENA

PROVJERAVANJA
DOVOLJAN (2) DOBAR (3) VRLO DOBAR (4) ODLIČAN (5)
ZNANJA I VJEŠTINA

USVOJENOST Učenik prepoznaje Učenik prepoznaje Učenik razumije Učenik u potpunosti

informacije, ali ih informacije služi se s usvojeno gradivo, može razumije usvojeno gradivo,
SADRŽAJA
teško povezuje i njima i ima objasniti i obrazložiti siguran je u objašnjavanju
nesiguran je u svoje mogućnost informacije, pojmove, te pojmova, te može rješavati
znanje povezivati ih. samostalno povezati složenije probleme
cjeline i riješiti koristeći znanje i iz drugih
jednostavnije probleme predmeta

(Napomena: Vrijedi za 1., 2., 3. razred)

C/ Literatura

Skripte u kojima je sadržano gradivo za polaganje usmenog dijela ispita, zadatke za izradu
programa i riješene zadatke i zadatke za vježbu iz predmeta Nosive konstrukcije (1., 2., 3.
razred) učenik će dobiti od predmetnog nastavnika u elektronskom obliku na konzultacijama.
Programe je potrebno riješiti iz predmeta: Nosive konstrukcije (1., 2., 3. razred)

Važeća literatura: 1. i 2. razred – Ivan Antolić – Građevna Mehanika

3. razred - Boris Behaim - Otpornost gradiva nosećih sklopova

D/ Popis pitanja za usmeno odgovaranje ispita

Nosive konstrukcije (1. razred)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Koja je uloga arhitekta, a koja statičara pri projektiranju neke građevine, te koji je njihov međusobni
odnos?

2. Izrecite definiciju nosivog sklopa, a zatim njegova svojstva?

3. Nabrojite moguće nosive (konstruktivne) elemente neke građevine u visokogradnji?

4. Kako se prenose sile kroz konstrukciju nekog stambenog objekta?

5. Kako zovemo elemente koji prenose opterećenja do temeljnog tla?

6. Da li pregradni zid može preuzeti opterećenje, ako ne zašto ne?

7. Kako zovemo tlo, koje preuzima opterećenje od neke stambene zgrade?

8. Što se može dogoditi s konstrukcijom stambene zgrade ako tlo nije dovoljno nosivo?

9. Izrecite definiciju težine, riješiti zadatak?

10. Izračunajte koliko ste vi teški?

11. Koja je jedinica za silu?

12. Što je to gravitacija ili sila teže, kako se označava gravitacijsko ubrzanje i koliko iznosi (računska
vrijednost)?

13. Izrecite što je težina prema definiciji jakosti gravitacijskog polja?

14. Napišite matematički izvod između težine, gravitacijskog ubrzanja i sile?

15. Nabrojite vrste opterećenja prema promijenjivosti u vremenu?

16. Što je to statičko, a što dinamičko opterećenje?

17. Nabrojite vrste opterećenja po načinu prijenosa na konstrukciju?

18. Kako djeluje koncentrirano, a kako kontinuirano opterećenje?

19. Koja je jedinica za silu koncetriranog, a koja za silu kontinuiranog opterećenja?

20. Nabrojite vrste opterećenja prema karakteru (svojstvu) djelovanja na konstrukciju?

21. Kakva su to stalna opterećenja, koja je oznaka?

22. Nabrojite podijelu stalnih opterećenja?

23. Što je to vlastita, a što volumna težina?

24. Koja je formula i jedinica za volumnu (zapreminska) težinu?

25. Nabrojite neke nenosive elemente pri izračunu stalnog opterećenja?

26. Kako mogu biti opterećeni konstruktivni elementi ovisno o dominantnim dimenzijama elementa,
skiciraj?

27. Kakva su to promijenjiva opterećenja, koja je oznaka?

28. Nabrojite podijelu promijenjivih opterećenja?

29. Kakva su to korisna opterećenja?

30. Koja su to korisna opterećenja?

31. Kakva su to izvanredna opterećenja, koja je oznaka?

32. Nabrojite podijelu izvanrednih opterećenja?

33. Što je to sila?

34. Koji elementi određuju silu kao vektor?

35. Kako grafički i analitički zbrajamo sile (vektore), riješiti zadatak?

36. Kada će sustav sila koje djeluju na pracu biti u ravnoteži?

37. Kako grafički i analitički sastavljamo sile koje djeluju na različitim pravcima, riješiti zadatak?

38. Kako rastavljamo sile na njene komponente, riješiti zadatak?

39. Izracite momentno pravile, skicirajte primjer?

40. Što je to verižni poligon, riješiti zadatak?

41. Napišite i skicirajte kako djeluje spreg sila?

42. Kako se određuje težište jednostavnih geometrijskih likova, riješiti zadatak?

 Nosive konstrukcije (2. razred)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Navedite koja je uloga nosača?

2. Kako još nazivamo aktivne, a kako reaktivne sile?

3. Što su to ležajevi, koja je njihova uloga?

4. Podjela nosača prema položaju i obliku (skicirajte) te prema materijalu?

5. Što je raspon nosača, kakav je kod velikih, a kakav kod malih nosača?

6. Kako izračunati raspon L kod manjih nosača, riješiti zadatak?

7. Što je to kontinuirani nosač?

8. Kako određujemo raspon konzole kod AB, a kako kod drvene ili čelične konzole?

9. Što je to statički određeni sustav, te geometrijski nepromjenjiv sustav, koliko ima uvjeta ravnoteže i koji
su to?

10. Koliko stupnjeva slobode ima tijelo u ravnini, te koji su to?

11. Koliki je broj veza potreban, da bi tijelo u ravnini bilo geometrijski nepromijenjivo?

12. Čime povezujemo tijelo s podlogom ili drugim tijelom?

13. Kako smo podijelili veze, nabrojite?

14. Imenujte, skicirajte statičku sheme i ispišite stupnjeve slobode/nepoznanice za sve predstavnike
vanjskih veza?

15. Imenujte, skicirajte statičku sheme i ispišite stupnjeve slobode/nepoznanice za sve predstavnike
unutrašnjih veza?

16. Kako glasi formula kojom određujemo statičku nosivost sustava, napišite članove iz spomenute formule
uz opis?

17. Kad je statički sustav određen, kada neodređen, a kada geometrijski promjenjiv, riješiti zadatak?

18. Ćime je određena prosta greda?

19. Čime je određen gerberov nosač?

20. Čime je određena rešetkasta konstrukcija?

21. Riješiti zadatak, odrediti reakcije zadanog statičkog sustava?

22. Riješiti zadatak, nacrtati M, N, T dijagram zadanog statičkog sustava?

23. Riješiti zadatak, odrediti sile u štapovima i rekacije zadanog statičkog sustava?
 Nosive konstrukcije (3. razred)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Navedite zahtjeve koji se postavljaju pri projektiranju i izradi svake tehničke građevine?

2. Koja je razlika između koherentnih i nekoherentnih gradiva?

3. Navedite osnovne vrste naprezanja i pojasnite ih?

4. Izračunati zadatak, ako su od tri podatka: naprezanje, površina i sila zadana dva, a trećeg je potrebno
izračunati.

5. Koja je razlika između elastičnih i plastičnih deformacija ili izobličenja?

6. Objasnite vezu naprezanja i deformacija uz primjenu Hooke-ovog zakona?

7. Izračunati zadatak, odrediti naprezanje ili deformaciju uz primjenu Hooke-ovog zakona.

8. Objasnite mehanička svojstva betona i čelične armature, nacrtajte dijagrame betona i čelika?

9. Objasnite nosivi sklop dimenzioniran, na centrički tlak, proračun sklopa?

10. Objasnite nosivi sklop dimenzioniran, na centrički vlak, proračun sklopa?

11. U zadatku, analitički odredite i ucrtajte težište složenog poprečnog presjeka.

12. U zadatku odredite moment tromosti složenog poprečnog presjeka.

13. Navedite definiciju i postupak računanja statičkog momenta plohe?

14. Navedite definiciju i postupak računanja momenta otpora poprečnog presjeka?

15. U zadatku, izračunajte moment otpora poprečnog presjeka.

16. Objasnite izvijanje nosača, odnosno relativno skraćenje i produljenje nosača?

17. Objasnite posmična naprezanja koja se javljaju prilikom savijanja nosača?