UPITNIK O MOTIVACIJI ,

ZADOVOLJSTVU I
ODNOSU PREMA ŠKOLI
analiza rezultata :

 VRIJEME PROVEDBE UPITNIKA : ožujak , 2015.

 ISPITANICI : ukupno 181 učenik (11 drugih razreda )
 anketu sastavila i obradila : školska psihologinja
PODRUČJA ANALIZE UPITNIKA:

1. MOTIVACIJA ZA ŠKOLU I PRAKSU

2. ZADOVOLJSTVO ŠKOLOM I
NASTAVNICIMA
3. ZADOVOLJSTVO RAZREDOM I
RAZREDNIKOM
4. DOŽIVLJAJ TEŽINE ŠKOLE
 1 .PITANJE : zašto se školujem u ovoj
strukovnoj školi

 61 % učenika želi izučiti obrt i postati majstor u struci

( među njima najviše tako razmišljaju učenici elektromehaničari,
puškari i automehaničari)

 22 % učenika izjavljuje da nije moglo birati nešto drugo

( u toj kategoriji najviše je učenika elektroničara-mehaničara )

 17 % učenika se školuje u našoj školi zato što tako mogu bez

puno truda dobiti svjedodžbu srednje škole
(tako razmišljaju mnogi zlatari te elektroinstalateri)
 2 .PITANJE : koliko sam zadovoljan onime
što mi škola pruža
 57 % učenika ih je zadovoljno onime što im škola pruža
(među njima najviše tako razmišljaju učenici zlatari,elektromehaničari i puškari , dok
su najmanje zadovoljni elektroničari-mehaničari i autoelektričari )
 23 % učenika izjavljuje da im se čini da neće steći dovoljno
znanja i vještina
 13 % učenika izjavljuje da iako u školi mogu dovoljno naučiti,
ne trude se dovoljno jer nisu motivirani za struku i školu
(tako razmišljaju osobito elektroinstalateri i elektroničari-mehaničari)

 7 % učenika izjavljuje da im nije posebno važno koliko će

naučiti u školi
(osobito tako razmišljaju autoelektričari iz II L razreda ! )
 3 .PITANJE : što planiram nakon škole

 58 % učenika planira nakon škole naći posao u struci i raditi ga

( među njima najviše tako razmišljaju učenici elektromehaničari i automehatroničari,
a najmanje zlatari i elektroinstalateri )

 42 % učenika izjavljuje da već sada znaju da bi radije radili

nešto drugo ili se prekvalificirali
( ponovno je najviše u toj kategoriji elektroinstalatera i zlatara )
 4 .PITANJE : zadovoljstvo praktičnom
nastavom

 68 % učenika izjavljuje da je zadovoljno naukom na praksi

( među njima najviše tako razmišljaju učenici puškari i elektromehaničari ) ,
a najmanje automehaničari i autoelektričari )

 32 % učenika izjavljuje da nisu zadovoljni naukom kod

majstora
(među njima ima najviše onih u zanimanju
automehaničara i autoelektričara )
 5 .PITANJE : razlozi nezadovoljstva
praktičnom nastavom
 13 % učenika nije zadovoljno jer ne dobivaju novčanu naknadu
(osobito su nezadovoljni elektromehaničari i puškari )

 7 % učenika nije zadovoljno jer ne stječu dovoljno stručnog znanja

( osobito autoelektričari )

 6 % učenika izjavljuje da nisu zadovoljni jer na praksi rade poslove

koji nemaju veze s naukovanjem
( tako razmišljaju osobito zlatari)

 4 % učenika smatra da majstor ne zna dobro komunicirati s

naučnicima
 1% učenika je nezadovoljno jer rade više od propisanog vremena
( osobito automehaničari )
 2. ZADOVOLJSTVO ŠKOLOM , NASTAVNICIMA
tvrdnje najveći rezultat prosječna ocjena najmanji rezultat
ZADOVOLJSTVO NASTAVNICIMA
II H, II B 3,1 II i, II C, II D
ZANIMLJIVOST PREDAVANJA
II B, II F 2,7 II L, II D, II E
DOBRA KOMUNIKACIJA S NASTAVNICIMA
II E, II M 3,2 II D
NASTAVNICI IMAJU INTERES ZA PREDMET
II B, II F 3,5 II L, II i
NASTAVNICI POTIČU NA KREATIVNOST
II B, II J 3,0 II L, II D
VOLIM IĆI U ŠKOLU
II B 2,5 II F, II H, II L
NASTAVNICI UVAŽAVAJU IDEJE UČENIKA
II F, II B 2,7 II L
NASTAVNICI DAJU INFORMACIJU O RADU
II B, II F 3,2 II L, II C
POSTOJE JASNA PRAVILA DISCIPLINE
II A, II E 3,7 II L
U ŠKOLI SE POMAŽE UČENICIMA
II B 3,5 II D, II L
UKUPNO ZADOVOLJSTVO ŠKOLOM I II B, II F 3,1 II L, II D
NASTAVOM
 3. ZADOVOLJSTVO UČENICIMA I RAZREDOM
tvrdnje najbolji rezultat prosječna ocjena najlošiji rezultat
ZADOVOLJSTVO RAZREDOM
II F, II M, II B 3,7 II J, II A
OSJEĆAJ SIGURNOSTI U RAZREDU
II B, II C 3,9 II L
RADNA I OPUŠTENA ATMOSFERA
II F, II B 3,1 II L, II C, II D
PRITISAK I UVREDE UČENIKA
II B, II E, II J 4,4 II L
ŽELJA DA SAM U DRUGOM RAZREDU
II E, II F 4,1 II L, II i
SPREMNOST UČENIKA DA POMOGNU
II F 3,4 II L
LOŠE PONAŠANJE POJEDINIH UČENIKA
II D 2,9 II L, II M
SPREMNOST RAZREDNIKA DA
RIJEŠAVAMO PROLEME U RAZREDU
II B, II F 3,6 II C, II D, II L
RAZREDNIK POKAZUJE BRIGU OKO
IZOSTANAKA I OCJENA
II B, II F 4,0 II B, II C
ZADOVOLJSTVO RAZREDNIKOM
II E, II B, II H 3,9 II C, II L
UKUPNO ZADOVOLJSTVO II B, II F, II E 3,7 II L
RAZREDOM I RAZREDNIKOM
 4. " TEŽINA ŠKOLE "

1 .PITANJE : koliko će teško biti završiti školu?

 54 % učenika smatra da će završiti školu bez većih

problema jer je škola lagana
(osobito tako misle učenici razreda II B i II D )

 39 % učenika smatra da je škola „ srednje teška „

 7 % učenika smatra da je škola prilično teška i da će se

morati dosta potruditi
( tako razmišljaju osobito učenici II i, II L )
2 .PITANJE : koliko učenici škole uče i
zalažu se u svojim obavezama ?

 52 % učenika smatra da se učenici malo zalažu

( tako razmišljaju osobito učenici II L )

 43 % učenika smatra da se učenici dovoljno zalažu

( tako razmišljaju osobito učenici II H )

 5 % učenika smatra da se učenici škole dosta zalažu u

svojim obavezama
( tako razmišljaju osobito učenici II M )
3 .PITANJE : koliko učenici potroše
vremena za učenje
tijekom godine ?

 61% učenika uči „kampanjski“, neredovito

 29% učenika izjavljuje da kod kuće uopće ne uči

 10% učenika izjavljuje da uče redovito svaki školski dan

4 .PITANJE : zbog čega učenici škole
postižu loš školski uspjeh ?
 45% učenika smatra da se učenicima ne da učiti
( tako razmišljaju osobito učenici II L i II j )

 23% učenika smatra da učenici nisu motivirani za struku i

da je to razlog lošeg školskog uspjeha
( tako razmišljaju osobito učenici II B )

 20% učenika smatra da učenici postižu loš uspjeh zbog

nezanimljive nastave
( tako razmišljaju osobito učenici II E )

 9 %učenika smatra da je loš uspjeh zbog osobnih teškoća

učenika
 5 .PITANJE : koliko učenici izostaju
s nastave ?

 57 % učenika smatra da učenici škole puno izostaju

( tako razmišljaju osobito učenici II i, II B )

 32% učenika smatra da iako učenici škole izostaju to ne

čine previše
 11 % učenika smatra da učenici naše škole malo izostaju
( tako razmišljaju osobito učenici II L )
6 .PITANJE : koji su razlozi naših učenika
za izostajanje s nastave ?
 42% učenika smatra da učenici izostaju jer nisu motivirani
( tako razmišljaju osobito učenici II B )

 19% učenika smatra da učenici izostaju jer im je ljepše biti

negdje drugdje gdje nemaju obaveze
( tako razmišljaju osobito učenici II i )

 19 % učenika smatra da učenici škole izostaju jer im je dosadno i

nezanimljivo sjediti na satovima
( tako razmišljaju osobito učenici II j )

 8 % smatra da je razlog izostanaka kada nisi spreman odgovarati

i na taj način će izbjeći jedinicu
( tako razmišljaju osobito učenici II C )

 7 % navodi da se izostanci u školi mogu lako opravdati

7.PITANJE : koliko si zadovoljan sobom
kao učenikom ?

 57 % učenika smatra da bi mogli biti bolji

( tako razmišljaju osobito učenici II D, II E, II J )

 28% učenika je zadovoljno sobom, i smatraju da je samo

potrebno tako nastaviti
 10% učenika su nezadovoljni sobom, i smatraju da bi se trebali
više potruditi
( tako razmišljaju osobito učenici II i )

 5% učenika ih je nezadovoljno sobom,

no nemaju volje više se potruditi
( tako razmišljaju osobito učenici II C, II L )