Bosna i Hercegovina Bosnia and Herzegovinia

Federacija BiH Federation of Bosnia and Herzegovinia

Tuzlanski kanton Tuzla canton
Opština

NASTAVNA PRIPREMA ZA ČAS

ŠKOLSKA ___________. GODINA DATUM: __________ RAZRED: ____ ODJELJENJE:____

NAST. PREDMET: __Fizika____, NAST. OBLAST: _Magnetizam_
NAST. JEDICNICA: _ Transformatori
CILJ ČASA: _____________________________________________________________________________
OBRAZOVNI ZAD.: _usvajanje novih pojmova iz oblasti magnetizam kao što su transformatori (dijelovi
transormatora), princip rada transformatora – primjena i rješavanje zadataka __
ODGOJNI ZAD.: da usvojeno znanje primjenjuju na izradu zadataka i da to znanje poslije mogu__________
samostalno koristiti u izvršavanju domaćih zadataka______________________________________________
FUNKCIONALNI ZAD.: _ da stiču navike redovnog izvršavanja obaveza i zadataka i da stečeno znanje____
primjenjuju u daljem radu na polju fizike i drugih prirodnih nauka___________________________________
TIP ČASA: __obrada__, OBLICI RADA: __frontalni____
NASTAVNE METODE: a) demonstracija b) ilustracija c) metoda usmenog izlaganja d) metoda crtanja
e) metoda čitanja i rada na tekstu f) metoda pisanja g) metoda razgovora h) ____________________.
NASTAVNA SREDSTVA: _tabla, kreda, udžbenik i zbirka zadataka ___
VRIJEME REAL.

NAPOMENA
AKTIVNOSTI
FAZA

AKTIVNOSTI NASTAVNIKA AKTIVNOSTI UČENIKA

 Učenici ponavljaju usvojene pojmove

 Nastavnik postavlja pitanja u cilju iz fizike (gradivo sa predhodnih
UVIODNI DIO

ponavljanja bitnih pojmova za novu časova – mogućnost dobijanja

nastavnu jedinicu ocjene)
5

 Učenici slušaju i zapisuju bitne

 Nastavnik izlaže novu nastavnu pojmove sa table
GLAVNI DIO

jedinicu, naglašava značajne pojmove

i navodi primjere (ilustrativne) u cilju  Učenici učestvuju u razgovoru o
25

lakšeg usvajanja novih pojmova i novoj nastavnoj jedinici i navode

njihovog bržeg i lakšeg pamćenja neke svoje vlastite primjere

 
ZAVRŠNI DIO

Nastavnik postavlja pitanja u cilju Učenici ponavljaju bitne pojmove iz

ponavljanja bitnih pojmova iz nastavne jedinice i rješavju računske
15

nastavne jedinice i zadje zadatke iz zadatke

zbirke za samostalan rad
 ANALITIČKA STRUKTURA ČASA:

UVODNI DIO ČASA:

Ponavljanje
 Erstedov ogled?
Danski fizičar Ersted otkrio je da struja ima i magnetno dejstvo. Magnetna igla skreće kad se nađe u blizini
provodnika sa strujom. Iz ovg zapažanja možemo izvest zaključak da provodnik sa strujom stvara magnetno
polje koje djeluje na polje stalnog magneta i zato igla skreće odnosno napravi otklon u nekom pravcu. U kojem
pravcu će igla izvršiti svoj otklon zavisi od smjera struje. Iz ogleda zaključujemo da oko provodnika kroz koji
protiče električna struja postoji magnetno polje. Smjer linija sila magnetskog polja zavisi od smjera struje,
može se odrediti pravilom desne šake.
 Faradejev ogled?
Majkl Faradej je pokušao pomoću mag.polja stalnog magneta da dobije električnu struju, kako je on rekao
“pretvoriti magnetizam u elektricitet”.
On je izveo mnogo godina i taj njegov eksperimentalni rad trajao je dugi niz godina.
Faradej je primakao mag.šipku provodniku koji je bio namotan u obliku kalema. Kalem je vezao za osjetljivi
galvanometer. Dok je unosio magnet kroz provodnik kazaljka galvanometra je skrenula. Kada je magnet stajao
unutar navoja kazaljka galvanometra je bila na nuli. Kada je pomjerao magnet sa ciljem da ga izvuče iz navoja,
kazaljka je ponovo skrenula sada na suprotnu stranu. Iz predhodnog ogleda možemo zaključiti slijedeće: da u
provodniku koji se nalazi u mag.polju koje se mijenja nastaje električno polje tj.indukuje se elektromotorna
sila. Ova sila zove se indukovana elektromotorna sila, a struja koja se tada javlja u provodniku indukovana
električna struja. A sama pojava zove se elektromagnetna indukcija.
 Šta su generatori?
Najčešće koristimo naizmjeničnu struju čiji je izvor generator. U generatorima se koristi elektromagnetna
indukcija za proizvodnju električne energije. Ovaj uređaj mehaničku energiju pretvara u električnu a
elektromotor električnu pretvara u mehaničku.
 Šta je naizmjenična struja?
Struja koja naizmjenično mijenja smjer i jačinu zove se naizmjenična struja.

GLAVNI DIO ČASA:

Transformatori
Uređaj koji služi da bismo prema potrebi mogli mijenjati napon, a time i
jačinu el.struje, zove se transformator. Ovaj uređaj služi za transormaciju
struje koja se prenosi na daljinu. Kod ovakvog prijenosa napon se povećava
do velikih vrijednosti, što uslovljava srazmjerno smanjenje jačine struje.
Snaga u transformatoru uvijek ostaje nepromijenjena, a pomoću
transformatora se može smanjivati i napon.

Transformator se sastoji od gvozdenog jegra na kome su namotana dva

kalema. Primarni, na koji se priključuje el.izvor, i sekundarni na koji se
priključuje potrošač. Od broja navoja u primaru i sekundaru zavisi da li
transformator služi za pretvaranje većeg napona u manji ili obrnuto.

Napon na primaru Up i napon na sekundaru Us odnose se kao broj namotaja na primaru i sekundaru.
Up: Us =np:ns

Jačina struja na primaru i sekundaru odnose se u obrnutoj srazmjeri.

Is:Ip=np:ns

Možemo reći da se napon i električna struja na primaru i sekundaru stoje u obrnutoj proporciji.
Up:Us=Is:Ip

Na osnovu zakona o održanju energije snaga na primaru mora biti jednaka snazi u sekundaru.
Pp=Ps ili Up∙Ip=Us∙Is
Primjer 1.
Primar transformatora ima 2 200 navoja, a sekundar 300. Primar je priključen na napon od 220V. Koliki je
napon na krajevima sekundara?
𝑛𝑝 = 2 200
𝑛𝑠 = 300
𝑈𝑝 = 220𝑉
𝑈𝑠 =?
Up: Us =np:ns
𝑼 𝒑 ∙ 𝒏 𝒔 = 𝑼𝒔 ∙ 𝒏 𝒑
𝑈𝑝 ∙ 𝑛𝑠 220𝑉 ∙ 300
𝑈𝑠 = = = 30𝑉
𝑛𝑝 2 200

Primjer 2.
Primarnim kalemom transformatora koji je priključen na napon 220V teče struja 18A. U primarnom kalemu
ima 250 navoja a u sekundarnom 8 000 navoja. Odredi: a) jačinu struje u sekundaru, b) napon na sekundaru?
𝑈𝑝 = 220𝑉
𝐼𝑝 = 18𝐴
𝑛𝑝 = 250
𝑛𝑠 = 8 000
a) 𝐼𝑠 =? b) 𝑈𝑠 =?
𝐼𝑠 : 𝐼𝑝 = 𝑛𝑝 : 𝑛𝑠 𝑈𝑝 : 𝑈𝑠 = 𝑛𝑝 : 𝑛𝑠
𝐼𝑠 : 18𝐴 = 250: 8 000 220𝑉: 𝑈𝑠 = 250: 8 000
𝐼𝑠 ∙ 8 000 = 250 ∙ 18𝐴 220𝑉 ∙ 8 000 = 250 ∙ 𝑈𝑠
250∙18𝐴 4 500𝐴
𝐼𝑠 = 8 000 = 8 000 = 0,56𝐴 1 760 000𝑉 = 250 ∙ 𝑈𝑠
1 760 000𝑉
𝑈𝑠 = 250
= 7 040𝑉

ZAVRŠNI DIO ČASA:

Primjer3.
Broj namotaja primara transformatora je četiri puta veći od broja namotaja sekundara. Kolika je trenutna
vrijednost jačine struje na primaru ako na sekundaru iznosi 50mA?
𝑛 𝑝 = 4 ∙ 𝑛𝑠
𝐼𝑠 = 50𝑚𝐴
𝐼𝑝 =?
𝐼𝑠 : 𝐼𝑝 = 𝑛𝑝 : 𝑛𝑠
50𝑚𝐴: 𝐼𝑝 = 4𝑛𝑠 : 𝑛𝑠
50𝑚𝐴 ∙ 𝑛𝑠 = 4𝑛𝑠 ∙ 𝐼𝑝
50𝑚𝐴 ∙ 𝑛𝑠
𝐼𝑝 = = 12,5𝑚𝐴
4𝑛𝑠

Primjer4.
Primarnim kalemom transformatora teče struja jačine 4A. Broj namotaja u sekundarnom kalemu je 50 puta
manji nego u primarnom. Odredi jačinu struje u sekundarnom kalemu?
𝐼𝑝 = 4𝐴
𝑛𝑝
𝑛𝑠 =
50
𝐼𝑠 =?
𝐼𝑠 : 𝐼𝑝 = 𝑛𝑝 : 𝑛𝑠
𝑛𝑝
𝐼𝑠 : 4𝐴 = 𝑛𝑝 :
50
𝑛𝑝
𝐼𝑠 ∙ = 4𝐴 ∙ 𝑛𝑝
50
𝐼𝑠
= 4𝐴
50
𝐼𝑠 = 50 ∙ 4𝐴 = 200𝐴

NASTAVNIK: PREGLEDAO:
__________________ __________________