LAPORAN PELAKSANAAN PENATARAN KURSUS KSSR

( SEMAKAN 2017 )

SEKOLAH: SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SETIA

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN

KESIHATAN TAHUN 3

BILANGAN GURU MATA PELAJARAN: 8 ORANG

NAMA JURULATIH : EN AFANDI BIN MOHAMED

BUTIRAN PENATARAN KURSUS

KURSUS TARIKH JAM BILANGAN
GURU HADIR
Penataran DSKP Pendidikan Jasmani 22/10/2018 2 6/8

Penataran DSKP Pendidikan Kesihatan 23/10/2018 2 7/8

Penataran PAK21 24/10/2018 2 5/8

Penataran PBD 25/10/2018 2 6/8

Bengkel Pendidikan Jasmani 29/10/2018 2 8/8

Bengkel Pendidikan Kesihatan 30/10/2018 2 8/8

JUMLAH JAM 12

Disediakan oleh,

……………………………..
AFANDI BIN MOHAMED
( KETUA PANITIA PJK 2018 )
 LAPORAN KURSUS DALAMAN SEMAKAN KSSR PENDIDIKAN
JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 3

Nama Program : Kursus Semakan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tahun 3

Tarikh : Rujuk Penatarn
Hari / Masa : Rujuk Penataran
Tempat : Makmal Komputer / Dewan Terbuka
Objektif : menyampaikan maklumat terbaharu tentang kursus semakan KSSR bagi Tahun 3
2019 kepad guru-guru Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Sasaran : Guru-guru yang mengajar Pendidikan Jasmani dan Kesihatan pada Tahun 3 2019
Butiran Aktiviti :
1. Penerangan tentang DSKP Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
2. Penerangan tentang PBD Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
3. Penerangan tentang PAK21 dalam pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
4. Bengkel Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
5. Pembentangan dalam kelas bagi Mata Pelajaran Pendidikan Kesihatan
6. Bengkel Pendidikan Jasmani
Penilaian Kursus
Kekuatan kursus:
1. Memberi pendedahan awal kepada semua guru yang bakal mengajar PJK pada tahun
3 2019
2. Memberi pendedahan tentang kepentingan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan
Kesihatan kepada semua guru PJK.
3. Mendapat reaksi positif dalam kalangan guru-guru PJK dalam setiap aktiviti yang
dirancang.
4. Guru sentiasa mengambil bahagian dalam aktiviti yang dijalankan.
Kelemahan kursus:
1. Jurulatih kurang kemahiran dalam pelbagai aspek.
2. Bahan-bahan kursus tidak dapat dibekalkan dengan sempurna.
3. Kekangan masa daripada guru-guru untuk menyiapkan dan melaksanakan tugasan
semasa sesi pembentangan.
4. Guru-guru sukar melakukan aktiviti disebabkan kekangan bentuk badan yang berusia.