Professional Documents
Culture Documents
Pengangguran
Dari kajian pihak Jabatan Siasatan Jenayah Kontinjen Sabah, seramai 49.17%
(rujuk jadual 2) orang-orang yang ditangkap tidak mempunyai pekerjaan.
Mengikut penelitian pelakuan jenayah mengikut 5 peringkat umur iaitu
kurang 18 tahun, 19-30 tahun, 31-40 tahun, 41-50 tahun dan 51 tahun ke
atas, dapati 55.47% pelakuan jenayah indeks dilakukan oleh golongan pada
peringkat umur 19-30 tahun (rujuk jadual 3). Pada dasarnya kegagalan
penduduk pada kumpulan produktif ini diserapkan ke dalam sektor
pekerjaan merupakan punca kepada peningkatan perlakuan jenayah
indeks kerana golongan ini yang teramai mengalami pengangguran. Oleh
kerana ekonomi negara berasaskan ekonomi liberal dan kapitalis, ianya
cenderung menerima kesan masalah dunia. Disebabkan pengangguran
dan keperluan yang mendesak di bandar menyebabkan seseorang
melakukan jenayah untuk memenuhi tuntutan kehidupan.
Perbandaran
Seiring dengan kepesatan perbandaran, wujud pelbagai masalah di bandar
seperti perlakuan jenayah. Penumpuan pembangunan sosial dan ekonomi di
bandar menyebabkan wujudnya ketidakseimbangan pembangunan di
bandar. Akibatnya timbul masalah penghijrahan penduduk dari kawasan
sekitar bandar atau dari luar bandar ke bandar. Penghijrahan penduduk
penduduk ini akan meningkatkan jumlah penduduk di bandar melalui
peningkatan kadar kelahiran. Situasi ini akan memberi tekanan ke atas
kapasiti penyerapan gunatenaga, kesesakan serta persaingan kemudahan
asas di bandar. Selain itu, kebanyakan yang berhijrah adalah golongan
miskin dan menganggur. Desakan hidup serta ketidakmampuan memenuhi
matlamat keperluan hidup menyebabkan golongan ini terlibat dalam
kegiatan jenayah.
Pengaruh dadah
Pengambilan dadah juga mempengaruhi penjenayah dan kebanyakan
dadah yang popular sekarang adalah jenis sintetik yang cara pembuatan
menggunakan bahan kimia yang tidak berkualiti. Rangsangan dadah ini
menyebabkan penggunanya hilang kawalan dan menjadi lebih berani.
Keberanian ini yang mendorong kepada perlakuan jenayah. Bagi penagih-
penagih tegar, mereka akan sentiasa memerlukan dadah dan untuk
mendapatkan bekalan yang berterusan, bagi penagih yang tidak
mempunyai sebarang pekerjaan dan datang dari keluarga yang miskin,
penagih ini rela melakukan jenayah asalkan giannya dapat dilepaskan.
Mengejar kemewahan
Inginkan kesenangan hidup tanpa berusaha keras untuk mendapatkan
kemewahan telah mengakibatkan ramai di kalangan masyarakat
melakukan jenayah. Contohnya jenayah ragut, bagi penjenayah dan
sesiapa saja yang gemar melakukan kejahatan, ragut adalah kerja yang
paling mudah dan menguntungkan dalam sekelip mata. Apa tidaknya
dengan beberapa saat saja, dompet, telefon bimbit atau beg tangan akan
dilarikan oleh peragut.
Faktor persekitaran
Kurangnya pencahayaan lampu di kawasan perumahan, taman dan jalan
serta lorong yang sempit dan keadaan pinggir rumah yang bersemak
memudahkan penjenayah untuk melakukan jenayah.Contohnya kes pecah
rumah, penjenayah akan jadikan kawasan seperti ini sebagai sasaran
mereka kerana perbuatan mereka akan terlindung dari penglihatan umum
dan memudahkan mereka untuk bersembunyi.
PENGLIBATAN REMAJA DALAM JENAYAH
Jenayah bukan soal mudah dan boleh dipandang remeh. Banyak faktor
boleh mengakibatkan berlakunya jenayah dan banyak kesan negatif yang
berlaku juga disebabkan oleh jenayah. Persoalannya sekarang siapa yang
melakukan jenayah ini? Jawapannya, pasti di kalangan masyarakat sendiri
dan siapakah mereka ini? Sudah tentu golongan ini pernah melalui zaman
kanak-kanak, remaja hinggalah dewasa. Kajian seterusnya perlu dibuat
terhadap faktor yang mempengaruhi berlakunya jenayah di kalangan
remaja.
Tidak dinafikan sejak kebelakangan ini negara kita sering dikejutkan dengan
kejadian jenayah yang membabitkan golongan remaja. Contohnya kes
yang dilaporkan di Sandakan, Sabah, mayat bogel Siti Nadirah Budah yang
berusia lima tahun ditemui tertanam dalam paya dan suspek yang terlibat
berumur 17 tahun. Walaubagaimanapun, kes itu bukanlah kes yang
melibatkan remaja yang paling muda memandangkan pada tahun 2000,
seorang lagi budak lelaki berusia 12 tahun di dakwa di mahkamah
kerana merogol dan membunuh Nor Shuhada Burak yang baru berusia 6
tahun. Apakah yang mendorong golongan muda ini melakukan jenayah?
Nampaknya remaja semakin ganas serta berani melakukan pelbagai
perbuatan yang bercanggah dengan norma masyarakat dan undang-
undang negara. Mana perginya peranan ibubapa, pihak sekolah, rakan
sebaya dan media massa dalam mendidik golongan muda ini dan apakah
yang akan terjadi jika dibiarkan saja golongan ini tanpa bimbingan? Apa
pula yang akan berlaku kepada negara kita nanti kerana golongan muda
inilah yang akan menjadi teras kepada kepimpinan negara?
Institusi Keluarga
Seorang ahli antropologi, George Peter Murdock mentakrifkan bahawa
keluarga adalah satu kelompok sosial yang tinggal di bawah satu bumbung,
mempunyai kerjasama dalam kegiatan ekonomi dan menambah zuriat.
Faktor kepincangan keluarga dan taraf sosio-ekonomi sesebuah keluarga
akan mencorak kehidupan seorang kanak-kanak. Kegagalan ibubapa
sendiri untuk membetulkan kepincangan anak-anak mereka akan
menyebabkan anak-anak ini tidak lagi menghormati mereka. Menurut
James Becker, ketidakseimbangan disiplin sesebuah keluarga akan
menyebabkan anak-anak tidak dapat mewujudkan pengawalan diri yang
sempurna dan ini akan menjejaskan ketahanan diri remaja. Selain itu, dalam
dunia yang serba moden ini, masyarakat yang inginkan kemewahan akan
menjadi semakin individualistik dan materialistik. Masyarakat moden tidak
lagi menerima suratan takdir dan mereka percaya bahawa usaha mereka
boleh membawa kebaikan. Jika dibanding dengan masyarakat tradisional,
masyarakat moden mempunyai cita-cita tinggi, mereka mahukan prestij, gaji
tinggi dan barang-barang untuk kepuasan diri. Apabila kedua-dua ibubapa
keluar bekerja, anak- anak akan terbiar dan tidak mendapat perhatian
daripada ibubapa yang sibuk dengan kerja masing-masing. Dengan ini,
remaja akan membantah dengan cara tersendiri untuk mendapatkan
perhatian.
Terdapat kajian tentang hubungan di antara latar belakang keluarga yang
tidak stabil dengan kerosakkan akhlak di kalangan anak-anak
muda.Kebanyakan remaja yang datang dari keluarga bermasalah
dengan taraf sosio ekonomi yang rendah adalah antara faktor utama
remaja terjebak dalam kancah masalah disiplin atau lebih teruk lagi jenayah.
Pihak Sekolah
Sekolah merupakan sebuah komuniti yang menjadi sebahagian daripada
masyarakat. Sebagai organisasi formal, sekolah mempunyai struktur
kepimpinannya sendiri. Guru Besar bertanggungjawab memimpin guru-guru,
kakitangan am dan para pelajar. Peringkat paling asas ialah kepimpinan
guru dalam bilik darjah, aktiviti-aktiviti akademik serta kokurikulum. Kini, guru
tersepit dalam menghadapi karenah pelajar bermasalah yang datang
darpada pelbagai latar belakang dan corak pendidikan ibubapa. Seorang
murid warganegara Malaysia di kehendaki menerapkan nilai-nilai material
dan bukan ala material, di mana jika murid ini mengingkari nilai-nilai
berkenaan, maka berlakulah penyelewangan budaya. Sekarang kurikulum
pendidikan Malaysia mengutamakan penerapan nilai-nilai murni dalam
mata pelajaran untuk membina budaya masyarakat. Walaubagaimanapun
terdapat juga amalan-amalan budaya yang berbeza di kalangan
kumpulan-kumpulan di sekolah yang selalunya menganggap sekolah
sebagai sesuatu yang tidak penting dan mengamal budaya lepak, budaya
botak dan budak black metal. Kelahiran budaya ini ada hubungan dengan
cara kehidupan di luar dan jika tidak diatasi, pelajar ini akan mudah
terjebak dengan kegiatan-kegiatan yang tidak sihat yang menjurus kepada
penglibatan jenayah.
Media massa / Internet
Dewasa ini, media massa memainkan peranan yang sangat penting dalam
mempengaruhi masyarakat khususnya golongan remaja. Melalui teknologi
yang semakin canggih, golongan remaja mudah terdedah kepada banyak
maklumat termasuk bahan yang tidak sesuai yang boleh mendatangkan
bahaya jika digunakan tanpa panduan daripada golongan dewasa.
Golongan remaja mudah meniru dan mengikut hal di sekeliling mereka.
Paparan adegan- adegan negatif dari filem barat yang banyak
memaparkan adegan ganas menimbulkan perasaan ingin tahu dan ingin
cuba dengan mengikut apa yang mereka tonton dari video cakera padat
dan sesetengah program televisyen. Selain dari cakera padat, bahan-bahan
pornografi juga mudah didapati melalui internet yang sukar dibuat tapisan
oleh pihak berwajib. Oleh itu, ibubapa seharusnya membimbing dan
memberi tunjuk ajar supaya remaja ini mendapat panduan yang betul.
Rakan Sebaya
Pengaruh rakan sebaya merupakan sumber yang paling kuat dalam
mengubah nilai dan sikap seseorang apabila pengaruh keluarga
berkurangan pada peringkat lewat kanak-kanak. Kanak-kanak yang
berasal dari keluarga yang bermasalah mudah dipengaruhi oleh rakan
sebaya yang mungkin senasib dengannya dan membentuk kumpulan
tersendiri. Kumpulan ini mudah terpengaruh dengan anasir-anasir jahat dan
mereka akan membuat sesuatu yang di luar jangkaan untuk menarik
perhatian orang lain.
Sama ada disedari atau tidak kebanyakan masalah yang melanda remaja
masa kini adalah disebabkan oleh tekanan serta permasalahan yang wujud
di dalam persekitaran. Remaja yang menganggur, pendidikan tidak
kesampaian atau keciciran lebih awal, kehidupan keluarga yang tidak
terurus dengan baik, kurang disiplin serta pengawalan diri, mudah
terpengaruh, asas pendidikan agama yang lemah, kurang rasa
tanggungjawab dan mengharap orang lain, banyak menimbulkan masalah
dan menjadi beban kepada ibubapa dan masyarakat umumnya.
Bak kata pepatah “mencegah adalah lebih baik daripada mengubati”, oleh
yang demikian, adalah wajar bagi masyarakat dan pihak berkuasa untuk
mencari punca bagi mengatasi masalah jenayah ini. Sebagai penjaga
kepada anak-anak, ibubapa perlu lebih peka dan sentiasa mengambil berat
tentang masalah yang dihadapi oleh anaknya. Sedarlah bahawa peranan
ibubapa dan masyarakat adalah untuk membentuk anak-anak untuk
menjadi baik. Jika sifat baik ini dapat disemai sejak mereka kecil, sudah pasti
mereka akan bebas dari aktiviti-aktiviti yang tidak sihat kerana Polis hanya
pihak berkuasa, tetapi masyarakat pula adalah pembentuk nilai yang baik.
PENCEGAHAN JENAYAH
Jenayah boleh diumpamakan sebagai penyakit. Untuk menangani jenayah,
samalah seperti mencegah dan mengubati penyakit. Untuk mencegah dan
mengubati penyakit secara berkesan, terlebih dahulu perlulah dikenalpasti,
apakah jenis penyakit serta punca dan kemudian barulah dibuat kajian,
bagaimana untuk mencegah atau mengubatinya. Sebagai perbandingan,
memerangi jenayah umpama keinginan untuk memadamkan satu
kebakaran. Melalui kaedah memadamkan kebakaran, seseorang tidak
akan dapat memadamkan api sekiranya semburan alat air atau buih
daripada pemadam api itu ditujukan pada nyalaan api di bahagian atas.
Sebaliknya semburan itu mestilah dihalakan kepada punca nyalaan api
yang berada di bahagian bawah. Ini adalah kerana pada bahagian
bawahlah letaknya ‘punca’ kebakaran itu, manakala bahagian atas adalah
‘akibat’ kebakaran itu sahaja.
1 . Komitmen orang ramai dalam menjaga harta benda sendiri dan ini akan
mengurangkan peluang penjenayah untuk bertindak. Kajian dibuat
terhadap penjenayah, kebanyakkan mereka melakukan jenayah kerana
peluang yang dicipta oleh pemilik harta tersebut. Selain itu masyarakat
boleh memperketatkan lagi keselamatan sasaran dan melibatkan diri secara
aktif dalam kegiatan seperti RELA dan Jawatankuasa Keselamatan
Kampung (J3K).
STRATEGI PENYELESAIAN
Pada umumnya jenayah seolah-olah berkisar hanya pada masalah sosial
dan keselamatan. Namun hakikatnya jenayah adalah masalah yang
berhubung rapat dengan soal pendidikan. Dalam konteks ini, jenayah
hanyalah umpama buah ‘busuk’ yang muncul di hujung ‘tangkai’,
sedangkan iasebenarnya sudah bermula lebih awal iaitu pada ‘akar’.
Selalunya fokus kita hanya terbatas untuk menangani ‘presenting problem’
yang bersifat luaran. Jarang kita mahu menyelam untuk mencari hakikat
atau ‘real problem’ yang bersifat dalaman. Akibatnya, jalan penyelesaian
yang kita pilih selalunya terfokus kepada soal-soal ‘kulit’ yang bersifat
hukuman, bukan lagi kepada soal isi yang bersifat pendidikan.
Penguatkuasaan undang-undang
Seperti peruntukkan Seksyen 3(3) Akta Polis 1967, salah satu tugas utama
pihak Polis Diraja Malaysia ialah untuk mencegah dan mengesan jenayah.
Kaunselling
Salah satu langkah pencegahan yang baik ialah melalui khidmat nasihat.
Kaunselling di peringkat sekolah atauIPT, memainkan perana penting
dalam membantu remaja mengatasi masalah mereka. Di samping itu
kaunselling juga boleh dilaksanakan sebagai penunjuk arah kerjaya yang
patut dituju oleh remaja. Selain itu para guru kaunselor di sekolah-sekolah
juga boleh menganjurkan ‘Peer Kaunselling” di kalangan pelajar-pelajar. Ini
adalah jalan yang baik untuk membantu hubungan yang sihat di kalangan
remaja dan memupuk rasa tanggungjawab di antara satu sama lain.
Menurut kajian seperti dicatatkan dalam Cohen (1975) dan Phelps (1976),
remaja lebih mudah meluahkan masalah mereka di kalangan rakan sebaya
dengan mereka.
Oleh itu program ini bermanfaatkan jika dirancang dengan teliti dan
mengambil mereka yang berpengalaman dan mempunyai asas-asas
kaunselling remaja untuk menganjurkan dan memantapkan program
tersebut.
Selain itu, pihak-pihak NGO juga memainkan peranan yang penting dalam
memulihkan balik semangat mangsa-mangsa kes-kes penderaan, rogol dan
lain-lain kes jenayah. Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dijalankan ialah
dengan memberi khidmat nasihat dan ceramah motivasi agar mangsa-
mangsa ini berupaya untuk keluar dari pompongan trauma yang dialami.
Pendidikan
Jenayah adalah produk proses pendidikan yang tidak selesai dan ia adalah
pelakuan lahiriah yang bermula dari dalam diri, yang berkait soal kejiwaan,
perasaan dan pemikiran. Ia disebabkan oleh sifat-sifat dalaman yang
negatif. Misalnya rogol, bunuh, rompak adalah lahir daripada sifat-sifat buruk
dalam diri pelaku akibat daripada sikap tamak, buas, marah, hasad dengki,
kecewa dan rakus. Dengan ini jelaslah sifat-sifat buruk yang menjadi punca
berlakunya jenayah yang tidak dapat diatasi oleh penguatkuasaan undang-
undang semata-mata. Justeru undang-undang hanya boleh dikuatkuasakan
pada perlakuan-perlakuan lahiriah yang ‘telah’ berlaku, sedangkan sifat-sifat
buruk yang menjadi punca, tidak boleh diatasi sebelum ia diterjemahkan
dalam bentuk tindakan.
Jabatan Pelajaran
Melalui pendekatan akademik iaitu dengan menambahkan lagi aktiviti-
aktiviti berteraskan akademik dan separa akademik seperti kegiatan ko-
kurikulum di sekolah dan IPT. Ceramah-ceramah sivik yang menekankan
pengetahuan agama, kesedaran mengenai jenayah dan bahaya
pengambilan dadah akan memberi gari panduan kepada para pelajar
untuk bertindak. Sistem pendidikan merupakan wadah yang paling baik
untuk menetapkan nilai-nilai akhlak dan moral yang baik. Pendidikan moral
dapat memberi pengaruh sangat besar dalam mencorak sikap dan akhlak
seseorang yang akan mempengaruhi nilai-nilai sosialnya.
Masyarakat
Masyarakat memainkan peranan paling penting dalam membantu dalam
mencegah atau mengurangkan jenayah dari berlaku. Dua pendekatan
yang perlu diambil oleh masyarakat dalam pencegahan jenayah;
Ibubapa
Ibubapa merupakan penentu pola-pola tingkah laku remaja. Ibubapa yang
sentiasa member dorongan dan bantuan dikaitkan dengan kejayaan yang
tinggi (T. Marimuthu, 1990). Disiplin yang berterusan dan hubungan yang baik
antara ibubapa dengan remaja dapat meningkatkan motivasi di dalam
pelajaran. Keutuhan keluarga dapat menjamin kecemerlangan remaja
khususnya dalam alam pendidikan dan perkembangan personaliti. Cara
gaya keibubapaan atau cara asuhan dipercayai banyak mempengaruhi
personaliti remaja.