You are on page 1of 9
Priprema nastavnika za realizaciju @ nastavne jedinice Za pripremu ove radionicenastavnik bi trebao hort tekstove O ponaianju i Podsetnik o naslfshoje ukljuduje dec Infrmacjeiztelsta Podsjetnik 0 nasil koje ueiueuje djecu na- staymikteba poverti sa rani sadrajma koe Su ueesnicl vee pros nau o privativie | neprinvativim ponafanima, ednosno nasi rnyegovim posvnim obicma. ‘OPONASANIU roma W. Glasser, autor tere ahora i ra- altetne terapie,svak Covek odgovoran je 22 Soe ponasanje. ya hudsa ponafana sasta- ‘ena od komponent nen aktvnost, risenaojacanja ene) folk reac, a se 2boq toga det kort pojam cjelokupno ponafane. Sve Zt kompanente mesusobno Supovezane | utéu edna na crugu.Nematemo ine trebamo mijenjat ponatanje druge osobe. Moteme Jeding uct! na soje vaso. po- nafane, odnosno na sve ponatane prema to} ‘sob Kako ge ta osoba edgovort na nae po= hatanje-zavisod je 1. Aktimost il eetovane je ona ie ponatania ose vial goin okom | spoliava se poketina {ueime pevamo, Setamo,svadamo sel Cove- ova sviest Je ovdje najmotnia, jer Zovek ‘luce tome Sta cent Medi, akburost Jere tesno povezanasaestalerkomponente pponaéana, sa mijejem, emociama | fiiolo= 5him reakclama pase mote re da je aktiono- St zapravo,njnovaposhecica Usmjeravajue ena iene, dominanine air ‘ynastasobe, poput zrugiana,psovana tue, alkoholiranja, treba promijentu nest drugo poput eda, Zena, angovaran 2. Miljenjeutbuduje sve sznane proces ose rnemoguneposredno opadat. Minjejeznatno mmanje ped uticajem govjekovog hajenja, Vio. esto fowok ne mate odluét o emu hove, 3.0 emu nade da raz npr neugodine mish. more) Medutim, miene je zuzetno vazno 2a Zovjekovu aktnost, jer on ovim procesom ‘ele ta dead (Zvjeku gla, 2 neu no- ‘gama odlucujeda e oul usetnu). a 2. Osjegania ine lo vain komponente = \wekovog ponatans koja znaiano ube na ono Sto covjek ad, odnosno na eno sto smi dace radi. Prstorosjecanja se nekada naziva r= ‘onal prstavom, tame gdje lads emo ‘le posebnosnainaosjeéanp, fet strat ne ostae dovelno prostora za rzmilianie pa je Glelovanecvjeka pod uteajanosiecana Vatno Jeregativnaosjeéanja-samosadallene tn, tugu pretvoetivugadne paltvneovedaje-to- dost zadovolstvo 4 Fiiolotkereskcje podraaimijeval do Co vekoveg ponafanja ko je namanje pod ko- strolom njegovihhtjenja.Tuspadaju:crhtane, 2nojerelupane sta, bled lea, evenjene, free u stomaku, | sl Ove reakele tesno su pPovezanesacovjekovim osjeéanimalzjeno 53 lima snadno slovjvajuceyexove detevanje Srasvojaponaéanaovjek bi sam, paje prema tome edgovoran za nih Ana osnovu onog Sto smo do sada nauell, moter zak da ovjek neposrednu kontrol: ima samo nad aktvnoiéu | midnjem, 3 Fostednu kontroly estate nad emoctama fzolskim eakcjama kroz nagine na koe clue drazmija, Pana |uise gonekpokutava dane njbolj mogue ‘Bbor tom moment, te neanad dajeta 2bor ‘dobar esto, dovek bir neefkasra(nedjelowomna, neadekvatna neprivatliva ponabnja koja ne ppomatu da dobje ono ite tall | atetavaju situa agresivan je, Wu se tutan je svada se 5a pratelima li rodtelima, bed sa éasova) To ‘stun ada se Covjk eb uta mogu lzabrati neko drugatje ponstanje,ponatanje koje ée boje zadovelit moe potrebe? Pored Ch, posto takozvanaporoca, konto Suca ;Ponafana koja su dugorotnenedjelrvorna, al Se trenutno pokazyudjelotvernim jer dovode do ‘eatkarajnog oak navede nas da misio di zastapomatu (psovane edanje,rugane, Zzackivanje agresvmo ponatnje, plakane, mo- Ibe} Naravno,najla su ponsanja koja pomadu ovjeku da dugoroéne dobie ono so dali ane ‘meta ni neganiliude oko egadazacovele Svojepttebe, ato su efkasra, Jeloworna po- alan, aa PODSJETNIKONASILIUKOJEUKLIUCWIE —menamiu! Duecu Mimo se udali al ko su dicktne opasnst, ‘bet prema mestima dle ima puno hu vith Crasiju govorimo kada neko ednuilviseosoba da teoni cu Luznemirava napa oxheduje, kus a 050+ «Tradl pomoe | povier se ara} os0bi: ne bn senemateod takvhponatanjsodbrant, adel pomlevit natal podrha rods Aineke droge orese os0be ukoju mss pov Nasie mote imat obkprietniRagkh eaieda, rena vio vdna, pa uvijek sa ima pode fedbacivanj, raga adekivanja,ogovaranja, svoju uznemienostl tah liana svar novea,unvavanja svar, Aka pawns pomaded sali sv) ave {sto ulduduje i neugodne komentar odjte- go) dtc kojuan sakodnevno kn a, sjerovae {ovo} pordic osabama ojesusmublske,— fine;pomazel nein, On, vz pomot ugh, ‘mete nautitilako da svoje probleme relava Kako se odorant od nasa poset otporanna_ bez nasi izatravaniacrugh- ase? Kadi drug tat sedogada, Drudsesa to vite ‘ce! Dab stekao priate vaéno je pot ‘Ako ima problems u Soll w kuti na ull, na_sebitpristely ae fubszan has rage pris) Igralt, ako te neo zaiva,ruga se udarate, sa njma. Nase ne podnose kad vide grupu Uzima toe star. govon tire ree mijavasrecnih, nasmjanih, patel raspolozenh te.Postolipunostvarkoje motes ural dasezar ud ite + Bkoanat zane sua) nasi zna da neko stalne nos! ore ispriéa redial, ped Nemo) mist dase dogadasamotebi-dogada gogu,nastavnku, pola semnogima na vim mequcim mjestima. ln) dase. tvom razredu ik kal pokrene Ne sti se | nemo mist da to zasudvie$ iz programza smanjnjenasia Tako se siuteni nekog razloge natin st ko imaju prob olatva, a nmin uvidau da se lve po- lem Tins rv to se oni ponatajuagresivno!_nafanjeneée teria *Ne'ajegava skola ase w park na gralite- » Otvoreno gover nasililt, Pgajo tome to ‘mes sama odgada problem, ‘0 detavateb Ml vom pratima ve dak ‘Nesuotav)sesamsacovim problemima. neko neSto nepreduzme -odasl su un 23- Bul obazriizbjegavsjnasinke posebno ako Set deca! suu gual +Nemoj kes nasijenadnasnikom,naroéto. dias dece uk moray imtna um ‘ako zn I i vidio da ima no. pita net ‘rage dimebi te mogeo ported. +a je problem 2onatanje hoje neko djetespo- Nemo} dozvolt da nasink ni samapoito- Iva, ae die ‘vanje. Rec sei Ja sam snadnalnost Jn sam «danas 2a tba pomed: psmetnissromoou! “ova dca molu prove ds se onjeésu be -Ponasa| se zgleda)samouvjereno (sprvi se, zbjedno sigur i ziticene uporoci skal Podiga! lav, ime} osmieh na Lieu! pokati \ustediniukoo2he! asia date ne pls asn, esti sigurim

You might also like