Summary за број и решавање проблеми 1

Треба да знаеш Провери се

1 Децимален начин е начин на запишување на броеви со користење на Запишете ја вредноста на секоја
месните вредности десетинки, стотинки, илјадинки итн од подвлчените цифри
Д Е , 1 1
10 100 a) 0, 68
1 3 , 5 8 b) 0, 07
1 десетка има вредност 10 c) 1,302
3 единици имаат вредност 3
d) 32, 61
5
5 десетинки имаат вредност e) 403,128
10
8
8 стотинки имаат вредност
100
2 Дџецималите (децималните бреови) можат да се прикажат и на бројна Кои броеви се претставени со
права буквите A, B, C, D прикажани на
бројната права

3 Можете да ја искористите бројната права за да споредите два За секој од бројните парови

децимални броеви запишете го поголемиот број
a) 0,3 0,5
b) 0,3 0, 29
c) 3 1, 6
0, 25 < 0,8 d) 0,93 1
0,25 е по лево на бројната оска од 0,8
4 Кога множиме со степени на 10 (декадни единици) сите цифри од Пресметајте
бројот се придвижуваат во лево онолку нули колку шти имаме во a) 8, 6 ⋅10
декадната единица b) 2, 6 ⋅1000
c) 12,5 ⋅100
2, 42 ⋅10 =24, 2
d) 1, 045 ⋅100
2, 41 ⋅100 =241
e) 0, 07 ⋅1000
2, 41 ⋅1000 =2410
f) 0,3 ⋅10
5 Кога делиме со степени со основа 10 (декадни единици) сите цифри од Пресметајте:
бројот се движат во десно за онолку места колку што нули има во a) 4, 6 :10
декадната единица b) 232, 6 :1000
c) 91,3 :100
321, 7 :10 = 32,17
d) 5,3 :100
321, 7 :100 = 3, 217
e) 12 :1000
321, 7 :1000 = 0,3217 f) 15, 21:10
6 Броевите можат да се заокружат со користење на следното правило ’’ Заокружете ги броевите како
ако наредната цифра е 5 или поголема заокружуваме нагоре што е прикажано
(разгледуваната цифра се зголемува за еден), а ако е 4 или помала a) 431 на најблиска 10ка
тогаш заокружуваме надолу (цифрата останува иста)’’ b) 2, 489 на една децимала
- Заокружи го бројот 48 653 на најблиска стотка (на десеттинки)
Цифрата која се наоѓа во колоната на десетки e 5 па затоа се c) 92146 на најблиска 100 ка
заокружува нагоре, односно d) 12,975 на најблизок цел
c
48653 ≈ 48700 број
- Заокружи го бројот 12, 432 на едно децимално место (на e) 574516 на најблиска 1000 ка
десетинки)
Цифрата која се наоѓа на второто децимално место (стотинките) е 3 па
затоа се заокружува надолу, односно
1
10
12, 432 ≈ 12, 4
7 Негативни броеви се броевите кои се помали од нула Запишете го помалиот број од
следните бројни парови
a) 6 −3
Негативни  Позитивни b) 8 −9
Броевите кои се наоѓаат десно од било кој број секогаш се поголеми од c) −2 4
него d) −3 −5
На пример:
−1 > −2
3 > −5
8 Со помош на бројната права можеме да собирама и одземаме броеви Со користење на бројната права
да се пресмета
a) −3 + 4
b) −4 − 2
c) −6 + 2
d) 3 − 5
e) 4 − 7

9 Собирање негативни броеви е исто како и одземање на позитивен број Пресметај те

На пример a) 2 + ( −3)
−2 + ( −3) =−2 − 3 =−5
b) 3 + ( −2 )
c) −3 + ( −2 )
d) −5 + ( −6 )
e) 3 + ( −4 ) + ( −5 )
f) −4 + 3 + ( −5 )
10 а) Одземање на негативен број е исто како и додавање на позитивен Пресметај
број, a) 3 − ( −2 )
На пример:
b) 2 − ( −3)
6 − ( −2 ) = 6 + 2 = 8
c) −4 − ( −5 )
−5 − ( −4 ) =−5 + 4 =−1
b) По комплицираните собирања и одземања се прават на ист начин d) −3 − ( −7 )
На пример: e) 3 + ( −2 ) − ( −4 )
−3 + ( −5 ) − ( −4 )
f) −4 + ( −3) − ( −5 )
=−3 − 5 + 4
=−8 + 4
= −4

11 - Комутативниот закон ни кажува дека при множењето и Препишете и дополнете

собирањето не е битен редоследот по кој се прават операциите, a) 14 ⋅ 8 = 8 ⋅ = 112
на пример
2 ⋅ 8 = 8 ⋅ 2 = 16
2 + 8 = 8 + 2 = 10 63 + 12 + 37
- Асоцијативниот закон ни кажува дека при собирање и множење b) =63 + +
на три или повеќе броеви броевите може да се групираат (да се
формираат парови) на били кој начин, на пример =
1 + 7 + 3 = 8 + 3 = 11
или =1 + 10 =11 18 ⋅ ( 3 + 10 )
- Дистрибутивниот закон ни кажува дека кога збир се множи со
некој број, секој од собироците (членовите во збирот) може да = 18 ⋅ + 18 ⋅
се поможи со бројот а потоа д асе соберат така добиените c)
= +
збирови,
на пример =
2 ⋅ ( 7 + 3) =2 ⋅10 =20
2 ⋅ ( 7 + 3) = 2 ⋅ 7 + 2 ⋅ 3 812 ⋅13 =
10556
или = 14 + 6 d) ⇒ 10556 :13 =
= 20 и 10556 : =
- Множењето и делењето се инверзни операции една на друга.
Ако 5 ⋅ 8 =40 тогаш 40 : 5 = 8 и 40 : 8 = 5
2173 − 496 =
1677
- Собирањето и одземањето се инверзни операции една на друга
Ако 20 + 15 = 35 тогаш 35 − 15 = 20 и 35 − 20 =
15 e) ⇒ 1677 496 =
2173
и 2173 = 496
12 ЗСКДМСО ни ко кажува редоследот во кој што треба да ги правиме Пресметајте:
операциите: a) 19 − 3 ⋅ 5
Прво ЗАГРАДИТЕ b) 10 + 16 : 4
Второ КВАДРАТИ, КОРЕНИ c) 3 ⋅ 5 + 121:11
Трето МНОЖЕЊЕ И ДЕЛЕЊЕ (имаат исто значење, па не е битно која d) −14 + ( 8 − 3) ⋅15
операција е прва)
Четврто СОБИРАЊЕ И ОДЗЕМАЊЕ (имаат исто значење, па не е битно e) ( 21 + 19 ) : 5 + 4
која операција се работи прво) f) 21 − 7 ⋅ 3 + 1
Пример:
20 − 2 ⋅ 4 − (10 − 3)
= 20 − 2 ⋅ 4 − 7
= 20 − 8 − 7
= 12 − 7
=5