PANG-ARAW-ARAW NA Paaralan Cupis National High School Antas Grade 10

TALA SA PAGTUTURO Guro Marvin D. Mina Asignatura Araling Panlipunan

(Ekonomiks)
Petsa/Oras Markahan Ikalawa
Week No. Monday Tuesday Wednesday Remarks
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sa sistema ng
pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa
pambansang kaunlaran
B. Pamantayan sa pagganap
kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay,
at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahaykalakal
tungo sa pambansang kaunlaran
C. Pamantayan sa Pagkatuto a. Nailalapat ang kahulugan ng demand b. Nasusuri ang c. matalinong
Isulat ang code ng bawat kasanayan sa pang araw-araw na pamumuhay ng mga salik na nakapagpapasy
bawat pamilya AP9MYK-IIa nakaaapekto sa a sa pagtugon
demand sa mga
AP9MYK-IIa2 pagbabago ng
salik na
nakaaapekto sa
demand
AP9MYK-IIb3
II. NILALAMAN Ang Konsepto ng Demand
KAGAMITANG PANTURO Ginupit na Kartolina, mamila paper
A. Sanggunian
1. Pahina sa gabay ng guro

2. Pahina sa kagamitang pang mag- Ekonomiks ni Bernard R. Balitao et. Al p.112-

aaral 124

3. Pahina sa teksbuk

4. karagdagang kagamitan mula sa

portal ng learning Resource
B. iba poang kagamitang panturo

III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
Magpapakita ng larawan.
Pamprosesong Tanong: 1. Ano-ano ang ipinahihiwatig ng mga bubble thought?
2. Anong konsepto sa ekonomiks ang inilalarawan sa bubble thought?
Itatalakay ang kahulugan ng demand, Demand Schedule, Demand Curve, Demand Function at salik na
nakaaapekto sa demand gamit ang inihandangdang Instructional Material.
C. pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1
E. . Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
F. Paglinang sa kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang aralin para sa
aralin at remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral ng nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation.
Magbibigay ng halimbawa kung paano itala ang demand schedule, iguhit ang demand curve gamit ang
grapikong pagsasalarawan at mag-compute sa demand function.
Itatalakay ang mga salik na nakakaapekto ng demand gamit ang inihandang
Instructional Material.
Ipapagawa ang Gawain 6. I-Demand, Itala at Ikurba.
Gamit ang mga sitwasyon nakalahad. Suriin at ipaliwanag ang mga maaring maging epekto o kahihinatnan ng
demand sa produkto. Gumuhit ng graph pataas kung dadami ang demand at pababa kung bababa ang
demand.
Produkto Sitwasyon Graph Pagpapaliwanag
1. Bigas Pananalasa ng malakas
na bagyo sa malaking
bahagi ng Luzon
Magbibigay ng situwasyonal na Gawain.
Ipagpalagay na katatapos lamang ng inyong klase. Nagkataong may tinda sa kantina na buko juice. Ilang
baso ng buko juice ang handa at kaya mong bilhin sa presyong Php6, Php8, hanggang 14 kada baso? Itala ito
sa kolum ng Qd. Ilagay sa talahanayan ang dami ng quantity demanded sa bawat presyo upang mabuo ang
demand schedule.
Ipagpalagay na ang demand function mo ay Qd=50-20P. Pagkatapos nito ay ipakita ito sa pamamagitan ng
paggawa ng demand curve.
Indibidwal na gawain
Balita-Nalysis
Babasahin at unawain ang balita na may pamagat na “Mas Mataas na buwis sa Sigarilyo, Makapagliligtas ng
27M buhay”. Pagkatapos ay sagutan ang mga pamprosesong tanong.
1. Sa iyong palagay, ang pagpapataw ba ng mataas na buwis ay makatutulong sa pagbaba ng demand
para sa sigarilyo? Bakit?
2. Paano makaaapekto ang anti-smoking ban sa pagbabawas ng demand sa sigarilyo?
Nakatulong ba ang remedial
C. Nakatulong ba ang remedial
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na
solusyunan sa tulong ang aking
punungguro at superbisor?
G Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni: Iniwasto ni:

Marvin D. Mina Lilia G. Bayaua

AP-T1 MT-TIC