BADYET SA PAGTUTURO

ARALING ASYANO

Kasanayan Bilang ng Araw ng Pagtuturo

I. UNANG MARKAHAN - Heograpiya ng Asya

A. Katangiang Pisikal ng Asya

1. Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng kabihasnang Asyano 1

2. Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa paghahating –heograpiko: Silangang Asya, Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, 2
Kanlurang Asya, at Hilaga/ Gitnang Asya

3.Nailalarawan ang mga katangian ng kapaligirang pisikal sa mga rehiyon ng Asya katulad ng kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima at 6
“vegetation cover” (tundra, taiga, grasslands, desert, tropical forest, mountain lands)

4. Nakapaghahambing ng kalagayan ng kapaligiran sa iba’t ibang bahagi ng Asya 2

5. Nakakagawa ng pangkalahatang profile ng heograpiya ng Asya 1

B. Mga Likas na Yaman ng Asya

6. Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya 3

7. Natataya ang mga implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa pamumuhay ng mga Asyano noon at 3
ngayon sa larangan ng:
7.1 Agrikultura
7.2 Ekonomiya
7.3 Pananahanan
7.4 Kultura

8. Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon 3

C. Yamang Tao

9. Napapahalagahan ang yamang tao ng Asya 1

10. Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-tao ng mga bansa ng Asya sa pagpapaunlad ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang 2
panahon batay sa:
9.1 dami ng tao
9.2 komposisyon ayon sa gulang,
9.3 inaasahang haba ng buhay,
9.4 kasarian,
9.5 bilis ng paglaki ng populasyon,
9.6 uri ng hanapbuhay,
9.7 bilang ng may hanapbuhay,
9.8 kita ng bawat tao,
9.9 bahagdan ng marunong bumasa at sumulat, at
9.10 migrasyon

11. Nailalarawan ang komposisyong etniko ng mga rehiyon sa Asya 2

12. Nasusuri ang kaugnayan ng paglinang ng w ika sa paghubog ng kultura ng mga Asyano 1

Kabuuan 27
 Paaralan: Antas:
Grade 1 to 12 Guro: Asignatura:
DAILY LESSON LOG Petsa: Markahan:
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

B. Pamantayang Pagganap Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

C. Kasanayan sa Pagkatuto Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa
paghahating –heograpiko: Silangang Asya,
Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang
Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
AP7HAS-Ia 1.1
II. NILALAMAN
Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa
paghahating –heograpiko: Silangang Asya,
Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang
Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
AP7HAS-Ia 1.1
A. Katangiang Pisikal ng Asya
Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo
sa paghahating –heograpiko: Silangang Asya,
Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang
Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
AP7HAS-Ia 1.1

Konsepto ng Asya Kontinente ng Asya Mga Rehiyon ng Asya

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Manwal ng Guro Ph. 24-33 Manwal ng Guro Ph. 34-40 Manwal ng Guro Ph. 36-37

2. Mga Pahina sa Kagamitang Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba
Pang Mag-aaral Ph. 11-14 Ph. 16-17 Ph. 16-18

3. Mga Pahina sa Teksbuk Asya : Pag-usbong ng Kabihasnan. Pahina 2-5. Asya : Pag-usbong ng Kabihasnan. Pahina 6-9.
Mate,Balonso, Agno,Tadena. Vibal Publishing Mate,Balonso, Agno,Tadena. Vibal Publishing
House House

4. Karagdagang Kagamitan mula www.youtube.com http://www.youytube.com/watch?feature=pl

sa portal ng Learning Resources ayer_embedded&v=x-LFOkGfyZM
o ibang website
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO Mapa ng daigdig, mapa ng Asya , metacards, Mapa ng daigdig, mapa ng Asya , metacards, TV Mapa ng daigdig, mapa ng Asya , metacards,
mga larawan TV
III. PAMAMARAAN

Balitaan Paglalahad ng balita sa larangan ng mga Pagpapakita ng isang editorial cartoon tungkol Pagpapakita ng mga larawan na may

A. Balik
Aral
– Lunsaran: Decoding Letters behind the
numbers. Maaaring magbigay ng ilang kaugnay
na tanong.
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa
sa Bagong Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
at bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at bagong kasanayan #2
sumusunod:
 Pulitika
 Panahon
 Sports
___ ___ ___ ___
1 19 25 1
Loop A Word AP7Modyul Ph. 11
Mula sa krossalita ay subukang hanapin, sa
anumang direksyon, ang salita na tinutukoy sa
bawat bilang. Bilugan ang salita at pagkatapos
ay isulat ito sa patlang ng bawat aytem.
Pgbibigay kahulugan sa mga nahanap na salita
mula sa naunang gawain
Pagbuo ng Konsepto AP7Modyul Ph. 12
Bumuo ng isang konsepto tungkol sa
kahalagahan ng kapaligiran sa tao sa
pamamagitan ng pagsama-sama ng 5 o higit
pang salita (mula sa unang gawain) at isulat ang
mabubuong konsepto sa loob ng Oval Callout
Pasyalan Natin! AP7Modyul Ph. 12-13
Nasa larawan ang mga lugar na ating
lalakbayin at sa kahon sa ibaba nito ay isusulat
mo ang iyong sagot sa nakatalang katanungan
hinggil sa larawan. Tukuyin mo rin ang bansang
kinaroroonan nito sa pamamagitan ng
paglalagay ng linyang mag-uugnay sa larawan
sa napapanahong isyu.
Dugtungan
Ang Asya ay ________________________
7 Continents
Pagpapaawit ng Continent Song o Do You
Know the Continents.
Kalupaang Sakop ng mga Kontinente
AP7Modyul Ph. 17
Pagsusuri sa pie graph na nagppakita ng
kalupaang sakop ng mga kontinente sa daigdig.
Bumuo ng pagpapaliwanag tungkol sa lawak at
hugis ng mga kalupaang nakalatag dito.
Let’s T race It
Gamit ang manipis na bond paper/tracing
paper ay itrace ang kabuuang sakop ng bawat
kontinente at isulat sa loob kung anong
kontinente ito.
kaugnayan sa mga mahahalagang kaganapan
sa loob at labas ng bansa.
Pagsunud-sunurin!
Ayusin ang mga kontinente ng daigdig ayon
sa mga sukat nito.
Asya : Like!– Likas na Katangian at Ekolohiya
AP7Modyul Ph. 15
Panoorin ang video ng Physical Geography
of Asia at magtala ng mahahalagang
impormasyon tungkol sa katangiang pisikal
ng Asya.
Paghahating Hegrapiko ng Asya
AP7Modyul Ph. 18
Pagsusuri sa mapa ng Asya.
Tukuyin kung sa ilang rehiyon nahahati ang
kontinente batay sa direksyon/lokasyon ng
mga bansang makikita dito.
Magpangkatan Tayo
AP7Modyul Ph. 16,18
Hahatiin ang klase sa 5 pangkat. Ilalahad ng
bawat pangkat ang mga bansa na kabilang sa
mga sumusunod na rehiyon
 Hilagang Asya
 Silangang Asya
 Timog Silangang Asya
 Kanlurang Asya
 Timog Asya

F. Paglinang sa kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
at sa bansang kinabibilangan
nito.
Pamprosesong Tanong
1. Suriin ang bawat larawan. Paano
nagkakatulad ang mga ito? Ilan ditto ang
anyong lupa at ang anyong tubig?
2. Kung bibigyan ka ng pagkakataon na aktuwal
na mapasyalan ang isa sa mga ito, ano ang
iyong pipiliin? Bakit?
3. Pare-pareho kaya ang likas na kapaligiran sa
iba-ibang panig ng Asya? Paano mo ito
mapapatunayan?
4. Masasabi m ba ang mga anyo ng kalikasang
ito ay gumanap at patuloy na gumaganap ng
mahalagang papel sa pamumuhay ng mga
taong naninirahan sa mga bansang ito?
Pangatwiranan ang sagot.
Sa anu-anong mga kaganapan o mga bagay a sa
kasalukuyan nakikilala ang Asya?
Bakit mahalagang pag-aralan ang Asya?
Gumawa ng pahayag ukol sa naunang kaalaman
tungkol sa kontinente ng Asya, sa pisikal na
katangian nito, at ang naging pag-ayon ng tao
rito sa pamamagitan ng Cloud Call Out
Sanggunian : AP7Modyul Ph. 14
Pamprosesong Tanong
1. Ilarawan ang kontinente bilang anyong lupa.
2. Anu-ano ang katangian ng Asya
3. Paano natutukoy ang lokasyon at
kinaroroonan ng isang kontinente o ng isang
bansa?
Anu-anong kabutihan ang naidudulot ng
pagkakaroon ng malawak na lupain?
Paano mailalawarawan ang Asya bilang isang
kontinente?
Maikling Pagsusulit
1. Ano ang tawag sa malaking dibisyon ng lupain
sa daigdig?
2. Sa ilang dibisyon nahahati ang lupain ng
daigdig
3. Ito ang pinaka maliit na kontinente sa daigdig
4. Ilang bahagi ng lupain ng daigdig ang sakop ng
kontinente ng Asya?
5. Anong kontinente ang nahahati sa hilaga at
timog na bahagi?
Rubriks sa Pag-uulat
Mga Gabay na Tanong
1. Anu-ano ang mga rehiyon sa Asya?
2. Naging mahalaga ba ang papel na
ginampanan ng mga heograpo sa paghahati
sa mga teritoryo mula sa mga kontinente
tungo sa mga rehiyon? Bakit? Magbigay ng
halimbawa.
3. Maliban sa katangiang pisikal anu-ano pa
ang mga salik na i sinaalang-alang sa
paghahati ng mga teritoryo sa Asya?
Ang Pilipinas ay nahahati rin sa mga rehiyon,
anong kabutihan ang naging dulot nito?
Paano isinagawa ang paghahating panrehiyon
ng Asya?
Maikling Pagsusulit
1.-3 Ang Asya ay nahahati sa heograpikal at
kultural na sona, anu-anong aspeto ang
isinaalang-alang sa paghahating ito?
4. Ang Timog Asya ay nahahati sa mga
bansang Muslim at at Himalayan anong
aspeto ang pinagbatayan ng paghahating ito?
5.Bakit binansagang Farther India at Little
China ang Timog Silangang Asya?
J. Takdang aralin Basahin ang teksto tungkol sa Pinagmulan ng Kasunduan Gumawa ng talahanayan ng mga bansa na
Asya at sagutin ang mga sumusunod na tanong: Magdala ng mapa ng Asya. kabilang sa bawat rehiyon sa Asya.
1.Ipaliwanag ang pinagmulan ng salitang “Asya”
ayon sa
a. Greek
b. Aegean
2. Ang katagang “Asya” ba ay bunga ng
pananaw na Eurocentric? Patunayan.

Sanggunian : Asya Pag-usbong ng kabihasnan,

Pahina 12-13

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
B. Nakatulong ba ang remedial?

C. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation

D. Alin sa mga estratehiyang

pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
E. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon na
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
F. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?