‫الموضوع ‪:‬‬

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‪..‬السالم عليکم ورحمة هللا وبرکاته‪...‬أنا ميادة کاألخت‬
‫کبيرة‪..‬و أنا يسمين کاألخت صغيرة‪..‬و أنا حميزة کاألم لميادة و يسمين‪..‬‬
‫"‬ ‫سنقدم لکم الحوار تحت الموضوع "‬
‫رجعت يسمين مع أختها من المدرسة إلىى بيتهما‪...‬ودار الحوار بينهن کاآلتي‪:‬‬
‫يسمين السالم عليکم‪..‬يا أختي‪...‬آسفة (‪ )2‬جدا‪...‬أنا متأخر‬
‫ميادة وعليکم السالم‪...‬ال بأس‪...‬م م م اليوم ماذا تدرسين في المدرسة؟‬
‫يسمين اليوم درست عن الرسول هللا (صلى) قدوة حسنة‬
‫اقتصي إلى أنا‪...‬‬
‫نعم(‪ )2‬هکذا رسول هللا قدوة حسنة مثله األمانة في التجارة حتى أنفقت‬
‫سيدتنا خديجة أموالها الى رسول هللا‬
‫اوه‪..‬کذالک‬
‫ها‪...‬أملک في المستقبل کالتجارة‪...‬صحيح؟‬
‫نعم ‪..‬املي أن أکون التجارة في المستقبل ‪...‬لماذا يا أختي؟‬
‫ألن يحتاجين الى الصفة الرسول هللا کاألمانة في التجارة‪.‬انشأهللا برکة‬
‫انشاهللا‪...‬‬

‫في البيت‪...‬‬
‫السالم عليکم‪...‬يا أم‬
‫وعليکم السالم ورحمة هللا‪...‬هيا(‪ )2‬ندخل‬
‫نعم أمي‪.‬‬
‫يا امي‪...‬ادخلي الى البيت‪...‬سأتصل عملک‪.‬يا أختي‪...‬خذي المأ لألم‪.‬‬
‫نعم (‪)2‬‬
‫الحمدهلل‪...‬شکرا (‪)2‬‬
‫يا أمي‪...‬هذا الشي بالحليب‬
‫اوه‪...‬شکرا (‪ )2‬م م م لذيذ جدا‬
‫خلص‪...‬‬
‫يا ميادة‪...‬تعال هنا اشربي معنا‪.‬‬
‫نعم يا أمي‪...‬أمي أنا ال أحب اللغة العربية واللغة النجلية‪.‬نحن‬
‫الماليويون‪.‬لماذا ندرس هذه مادة‬