St.

Alphonsus de Ligouri School

Youngsville Subd. , Igpit Opol, Misamis Oriental
1st pre- Quarter Exam

Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Pangalan: _________________________________________ Petsa:_________

Guro: Bb. Jessa Mae B. Laid

A.Isulat ang T kung Telebesyon, I kung Radyo, I kung Internet ,o G kung sa isang
Guro dapat makuha ang makatutuhanang impormasyon.

_______1. Kawalan ng pasok dahil sa Bagyo.

_______2.balita sa kumakalat na sakit tulad ng bird flue

_______3. paraan sa paggawa ng proyektong pampaaralan

_______4. resipi ng pagkain

_______5. naganap na lindol

_______6. krisis sa marawi

_______7.marka sa kard

_______8.pagsususlit sa paaralan

_______9.balita tungkol sa pangulo ng bansa

_______10. iskedyul ng pasok sa paaralan

_______11. video ng mga hakbang sa paggawa ng origami

_______12 bagong pilikula na ipapalabas sa mga sinehan

_______13. mga dapat pag-aralan para sa nalalapit na pagsusulit

_______14. balita sa paboritong Artista

_______15. kostiyum na gagamitin sa sasalihang programa sa paaralan

B.Dugtungan ang bawat pahayag

1. Mahalagang suriin muna ang mga balita napakikingan sa radyo

dahil__________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2.Mahalagang suriin muna ang mga napapanood at nababasang patalastas

dahil__________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3.Suriin ang mga programang pantelebisyon na madalas pinanonood upang

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Suriin ang mga balita at iba pang impormasyon nabasa sa Internet upang
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Suriin at alamin ang katotohanan sa bawat pangyayari upang

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

C.Ilarawan ang isang taong may mapanuring pag-iisip . Lagyan ng bituin ang mga
angkop na kahon.

1. Marunong siyang manimbang sa mga pangyayari.

2. Kinikilala niyang mabuti o hindi mabuting kahahantungan ng isang pangyayari.

3.Hindi kaagad siya nagbibigay ng paghuhusga.

4.Mabilis siya sa paglalapat ng parusa sa mga taong nagkasala

5.Marunong siyang mag tanong-tanong hinggil sa katotohanan

6.kaagad siyang naniniwala sa balitang narinig.

7.Tumitigil at nagsusuri siya sa katotohanan.

8. Kaagad siyang nagagalit at away magtanong.

9. Siya ay may bukas na isip upang magsuri.

10. Sarado ang isip at ayaw niyang tumangap ng ano mang paliwanag.
D.Sumulat ng maiksing sanaysay tungkol sa paksang " Magsuri muna bago
magpakalat ng Impormasyon" Maaring gumamit ng tunay na karanasan.

E. ILarawan ang isang mag-aaral na may positibong saloobin sa pag-aaral.

F. Basahin ang sitwasyon at dugtungan ng may pagpapahalagang wakas.

Si Gina ay isang batang walang sipag sa pag-aaral. Lahat ng gawaing

pampaaralan ay kanyang iniaasa sa kanyang ina. Sa tuwing sila ay may takdang aralin
lagi na lamang niyang sinasabi na hindi niya ito kayang sagutin. Sa paglipas ng
panahon ang kanyang ina ay pumanaw.

Ano kaya ang mangyayari kay Gina? Makakaya kaya niyang tumayo sa sarili
niyang mga paa ngayong wala na ang kanyang ina? Sa iyong palagay maari pabang
magbago si Gina?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
G.Paano mo maipapakita ang pagiging matapat sa paggawa ng mga proyektong
pampaaralan? Lagyan ng tsek ang angkop na kahon.

1. Gagawa ako ng plano upang maging orihinal ang konsepto ng aking proyekto.

2. Hindi ako bibili ng mga gawa nang proyekto upang ipasa sa aking guro.

3. Hindi ko ipapagawa sa inang tao ang aking proyekto.

4. Ipapagawa ko sa aking magulanga ang aking proyekto.

5. Kokopya ako sa mga proyekto na makikita ko sa Internet.

Gumuhit ng larawan na nagpapakita ng katapatan sa paggawa ng mga gawaing

pampaaralan (topiko pagkamatiyaga sa pag-aaral)