LRN NO: ___________________

Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV – A CALABARZON
Division of Laguna
District of Cabuyao
PULO ELEMENTARY SCHOOL
City of Cabuyao

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT

SA MOTHER TONGUE

Pangalan: ___________________________________ Petsa: _________________

Baitang / Pangkat: _____________________________ Guro: _________________

I.Basahin ang talata. Isulat sa talaan sa ibaba ang lahat ng mga pang-uri na ginamit sa talata.

Si Nelia ay may sampung masasarap na cupcakes. Dinala niya ang mga ito sa paaralan. Inilagay ni Nelia ang
bawat isa sa loob ng maliit at malinis na supot. Ibinigay niya ang tatlong cupcakes sa kaniyang mabait na guro. At ibinigay
niya ang dalawa sa isang matandang tagalinis. Noong mag-recess, tinawag niya ang kanyang matalik na kaibigang si
Mara. Pinaghatian nila ang natirang cupcakes. Si Nelia ay masaya na naibahagi niya ang cupcakes sa iba.

1. ____________________ 6. _____________________
2. ____________________ 7. _____________________
3. ____________________ 8. _____________________
4. ____________________ 9. _____________________
5. ____________________ 10._____________________

II. Basahin ang sumusunod na pangyayari mula sa kuwento. Gamit ang hudyat na salita, iayos ang mga ito ayon sa
wastong pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari. Lagyan ng bilang (1-5)

_________ 11. Hinanap ng Nanay si Pina ngunit hindi niya talaga ito Makita.
_________ 12. Nagsimula na si Pina na magreklamo.
_________13. Ipinahanap ng nanay ang gunting kay Pina.
_________14. Nagalit ang nanay at biglang kumulog nang malakas.
_________ 15. Nakakita siya ng hugis oblong at kulay dilaw na prutas na puno ng maraming markang parang mga mata.

III.Hanapin sa mga sumusunod na pangungusap ang mga pang-uring ginamit. Isulat sa guhit ang S kung ang pang-uri ay
magkasingkahulugan at K kung ang pang-uring ginamit ay magkasalungat.

_____ 16. Ang damit ni Ana ay masyadong malaki sa kaniyang maliit na katawan.
_____ 17. Ang puno ng mga kawayan ay payat. Ang manipis na katawan nito ay sumasabay at umaayon sa ihip ng
hangin.
_____ 18. Ang tindahan ay nagtitinda ng mamahaling bag ngunit mayroon din namang mga murang sapatos dito.
_____ 19. Ang makitid na upuan sa malawak na plasa ay maaaring upuan ng dalawang katao.
_____ 20. Kailangan ko ng mahabang patpat at maikling walis.

III. Tukuyin ang antas ng pang-uring may salungguhit sa bawat bilang. Isulat sa patlang kung ito ay Lantay, Pahambing, o
Pasukdol.

21. Ang bansang Taiwan ang itinuturing na mayamang bansa.

22. Higit na kahali-halina ang kwentong nabasa ko kaysa sa nabasa ni Precy.
23. Isang malakas na sigaw ang narinig ko.
24. Talagang napakanda ng Bulkang Mayon.
25. Malamig ang hangin sa probinsiya.
26. Bakit ba tila napakabigat ng dinadala mong problema?
27. Mas malaki ang bag ni Bea kaysa kay Keandra.
28. Ang tempura sa araw na ito ay mas malamig kaysa noong isang Linggo.
29. Nakuha niya ang pinakamataas na pagkilala bilang isang alagad ng sining.
30. Simple lamang ang kaniyang mga disenyo
IV. A. Tukuyin ang pang-abay na ginamit sa pangungusap. Salungguhitan ito.

31. Kasiya-siyang pagmasdan ang mga tanawin sa burol.

32. Talagang matiyagang mag-aral ang pinsan mo.
33. Ang ubod nang lakas na dagundong ng kulog ay nakagugulat.
34. Masayang sumalubong kay Lola Apolonia ang kaniyang mga apo.
35. Ang mga bata ay nag-aayos nang mabuti para sa parti.

B. Tukuyin ang uri nga pang-abay na may salungguhit sa pangungusap. Isulat ang PL kung ito ay pang-abay na panlunan
at PM kung ito ay pang-abay na pamanahon.

36. Ang ibon ay lumilipad sa himpapawid.

37. Naghuhulog siya ng pera sa bangko buwan-buwan.
38. Sino ang nagtatago sa loob ng aparador?
39. Si Mang Jose ay lagging nagtatanim sa bukid.
40. Magsepilyo tayo ng ngipin araw-araw.

Lagda ng Magulang
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV – A CALABARZON
Division of Laguna
District of Cabuyao
PULO ELEMENTARY SCHOOL
City of Cabuyao

IKA-APAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA MOTHER TONGUE

Layunin Bilang ng % Bilang ng Bahagdan

araw Aytem
1. Natutukoy ang pang-uri na ginamit sa talata. 3 18.75% 10 1-10

2. Napagsusunud-sunod ang mga pangyayari sa tekstong 2 12.50% 5 11-15

nabasa.
3. Natutukoy ang mga salitang magkakasingkahulugan at 3 18.75% 5 16-20
magkakasalungat

4. Nagagamit ang iba’t ibang antas sa paghahambing ng 3 18.75% 10 21-30

pang-uri( lantay, pahambing at pasukdol)

5. Pagtukoy sa pang-abay na nakapaloob sa pangungusap 2 12.50% 5 31-35

6. Natutukoy ang uri ng pang-abay. 3 18.75 5 36-40

Kabuuan 16 100% 40 1-40

Susi sa Pagwawasto
1. SAMPU 21. LANTAY
2. MASASARAP 22. PAHAMBING
3. MALIIT 23. LANTAY
4. MALINIS 24. PASUKDOL
5. TATLO 25. LANTAY
6. MABAIT 26. PASUKDOL
7. DALAWA 27. PAHAMBING
8. ISA 28. PAHAMBING
9. MATANDA 29. PASUKDOL
10. MASAYA 30. LANTAY
11. 4 31. KASIYA-SIYA / SA BUROL
12. 2 32. MATIYAGA
13. 1 33. UBOD NG LAKAS
14. 3 34. MASAYA
15. 5 35. MABUTI
16. K 36. PL
17. S 37. PM
18. K 38. PL
19. K 39. PL
20. K 4O. PM

Inihanda ni:
MONETTE L. NICOLAS