Professional Documents
Culture Documents
Jawapan Lengkap Matematik Tingkatan 3 Bahagian A PDF
Jawapan Lengkap Matematik Tingkatan 3 Bahagian A PDF
1.1 Sudut Berkaitan dengan Garis Rentas Lintang dan Garis Selari
1. 2.
EF KL VW
85 x 180 Sudut pedalaman
x + 115 = 180
x 110 x = 180 115
x = 180 85
B. Padankan. = 65
Match. HP1.1(i) BAND 1
= 95
3. 4. 5.
Sudut sepadan
d,q Corresponding angles
a,p
1. 2.
C. Senaraikan pasangan garis yang selari.
List the pairs of parallel lines. HP1.1(ii) BAND 1
x = 180 130
x = 180 145 x = 65
= 50
= 35 65 + 125 = 190
x dan 35 ialah sudut sepadan. x dan 125 bukan sudut
PQ dan TU CD dan EF x dan 50 ialah sudut sepadan.
pedalaman.
KL dan MN adalah selari. KL dan MN tidak selari.
KL dan MN adalah selari.
1 2
F. Semua garis dalam rajah berikut ialah garis lurus. Cari nilai x dan nilai y.
All the lines in the diagram are straight lines. Find the values of x and y. HP1.1(v) BAND 3
Soalan 1.. (b) (i) Dalam rajah di bawah, PQRS ialah satu
1. garis lurus.
(a) (i) Dalam rajah di bawah, PQRS, JK dan MN
In the diagram, PQRS is a straight line.
ialah garis lurus.
In the diagram, PQRS, JK and MN are
straight lines.
x 70 93
93
x 2x 105 180
3x 75
180 100 80
x 25
y 70 80
Cari nilai y.
2x y 180 150 Find the value of y.
2(25) y 180 [2 markah/2 marks]
Adakah JK dan MN selari atau tidak?
y 180 50 HEBAT LEMBARAN PERAK
Tandakan ().
130
Are JK and MN parallel to each other?
Mark ()
[1 markah/1 mark] 3y + 93 = 180
2. 3. 3y = 87
y = 29
Selari
Parallel
Tidak selari
Not parallel
x 115 180 x 85 (ii) Dalam rajah di bawah, PQR dan SRT (ii) Dalam rajah di bwah, JKLMN ialah satu
ialah garis lurus. garis lurus.
x 65
In the diagram, PQR and SRT are In the diagram, JKLMN is a straight line.
y 55 180
straight lines.
y 65 35 y 180 55
100 125
4. 5. Cari nilai x.
Cari nilai x dan y. Find the value of x.
Find the values of x and y. [2 markah/2 marks]
[2 markah/2 marks] HEBAT LEMBARAN PERAK
3 4
1
Hari: ................................. Tarikh: .................................
Hari: ................................. Tarikh: .................................
( ) ( ) ( )
1.
Kemahiran Kognitif: Mengaplikasi, Menganalisis
Konteks: Sudut Pedalaman dan Sudut Berselang-seli 4. 5. 6.
Dalam rajah di sebelah, PQ, QR, RS dan ST ialah garis lurus. Cari nilai x.
In the diagram, PQ, QR, RS and ST are straight lines. Find the value of x.
[3 markah/3 marks]
HEBAT LEMBARAN EMAS
( ) ( ) ( )
QRU + 135 = 180 B. Lukis dan nyatakan bilangan paksi simetri bagi poligon berikut.
QRU = 45 Draw and state the number of axes of symmetry for the polygon. HP2.1(ii)
URS = 360 265 45 1. 2.
= 50
x = URS = 50
2.
Kemahiran Kognitif: Mengaplikasi, Menganalisis
Konteks: Sudut Berselang-seli
Dalam rajah di sebelah, AB, CD, EF dan EGH ialah garis lurus. Cari
3 4
nilai x dan y.
In the diagram, AB, CD, EF and EGH are straight lines. Find the
values of x and y. 3. 4.
[3 markah/3 marks]
EGF = 180 125 HEBAT LEMBARAN EMAS
= 55
x = EGF = 55
AFE = 77
Dalam EGF,
55 + 77 + y = 180
y = 48
0 8
5 6
D. Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris, bina poligon sekata berikut.
Using a pair of compasses and a ruler, construct the regular polygon. HP2.1(v) BAND 4
Melukis oktagon sekata/Drawing a regular octagon
1. Segi empat sama dengan sisi 4 cm
Cari sudut pada A square of side 4 cm
Lukis bulatan dan sudut. Sambungkan bucu. Segi tiga sama sisi dengan sisi 4 cm
pusat bulatan. An equilateral triangle of side 4 cm
Find the angle at Draw a circle and angles. Join the vertices.
the centre. 1. Bina satu tembereng garis 4 cm.
2. Bina dua lengkok 4 cm dari tembereng garis itu.
3. Sambungkan bucu.
360
45
8
Oktagon ada 8 sisi.
Octagon has 8 sides.
2. Heksagon sekata dengan sisi 2.5 cm 3. Segi tiga sama sisi dengan sisi 4.8 cm
A regular hexagon of side 2.5 cm An equilateral triangle of side 4.8 cm
7 8
2
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
A. Namakan sudut pedalaman dan sudut peluaran bagi poligon berikut. Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180 , di mana n ialah bilangan sisi poligon.
State the interior and exterior angles of the polygon. HP2.2(i) Sum of interior angles in a polygon = (n 2) 180 , where n is the number of sides of the
polygon.
1. 2. 3. Hasil tambah sudut peluaran poligon sentiasa ialah 360.
Sum of exterior angles of a polygon is always 360.
C. Cari nilai x. )
Find the value of x. HP2.2(iii) Band 4
Sudut pedalaman
b, c q, r x, z 1. 2.
Interior angles
Sudut peluaran
a, d p, s w, y
Exterior angles
D. Cari bilangan sisi bagi poligon, diberi hasil tambah sudut pedalaman berikut.
Find the number of sides of the polygon, given the sum of the interior angles. HP2.2(v) BAND 4
1. 1 260 2. 720
a + 115° = 180° p + 54° = 180°
a = 65° 900
p = 126° (n 2) 180 1 260 (n 2) 180 720
(n 2) 180 900
1 260 720
b + 86° = 180° q + 32° = 180° 900 n2 n2
n2 180 180
b = 94° q = 148° 180
7 4
5
n9 n6
c + 90° = 180° r + 147° = 180° n7
c = 90° r = 33°
Bilangan sisi = 9 Bilangan sisi = 6
Bilangan sisi = 7
3. 4.
E. Cari nilai y.
Find the value of y. HP2.2(iv) BAND 4
1. 2.
w + 102° = 180°
w = 78°
(180° 110°) 2 = 35°
u + 63° = 180° x + 35° + 72° = 180° y 108 72 145 360
u = 117° x = 73° y 85 66 28 102 37 y 43 82 54 76 360
y 325 360
y 35 360 y 255 360
v + 138° = 180° y + 126° = 180°
y 318 360 y 105
v = 42° y = 54°
y 42
z + 90° + 35° = 180°
z = 55°
9 10
x y 72° 122°
H. Cari bilangan sisi poligon sekata berikut. 194°
Find the number of sides of the regular polygon. HP2.2(v) BAND 4
11 12
3
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
n 360 8
(5 2) 180 45
Sudut pedalaman pentagon sekata 108
5 Bilangan sisi = 8
[2 markah/2 marks]
HEBAT LEMBARAN PERAK
(8 2) 180
Sudut pedalaman octagon sekata 135 Soalan 2
8 2m + 86° + 52° + 78° + 90° = 360°
2m = 360° 306° (a) Dalam rajah di bawah, P, Q, R dan S ialah
𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 = 180° − 135° = 45° = 54° empat bucu bagi sebuah poligon sekata. O
m = 27° ialah pusat poligon itu.
𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 = 108° − 45° = 63°
In the diagram, P, Q, R and S are four
(ii) Dalam rajah di bawah, KLM ialah garis vertices of a regular polygon. O is the
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 (sudut cakah) = 360° − 63° − 135° = 162° lurus. centre of the polygon.
In the diagram, KLM is a straight line.
Sudut pedalaman poligon sekata itu ialah 162°.
360
n 20
18
13 14
(6 2) 180
Sudut pedalaman heksagon sekata = = 120° Heksagon/Hexagon
6
(5 2) 180
Sudut pedalaman pentagon sekata = = 108°
5
15 16
4
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
1. 2.
B. Selesaikan.
Solve. HP3.1(iii) BAND 2 x 62 x 47 x 55
1. Dalam rajah di bawah, O ialah pusat bulatan 2. Dalam rajah di bawah, O ialah pusat bulatan 3. 4.
yang berjejari 10 cm. PQR = 12 cm. yang berjejari 13 cm.
In the diagram, O is the centre of the circle In the diagram, O is the centre of the circle
with a radius of 10 cm. PQR = 12 cm. with a radius of 13 cm.
17 18
1. 2. 1. Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan 2. Dalam rajah di bawah, PTUR ialah diameter
berpusat O. PQR dan ROT ialah garis lurus. bulatan. SUQ ialah garis lurus.
The diagram shows a circle with centre O. In the diagram, PTUR is a diameter of the
PQR and ROT are straight lines. circle. SUQ is a straight line.
84 x 2 108
x 2 60 120 x 42o
2 216
3. 4. Cari nilai x.
Cari nilai x.
Find the value of x. Find the value of x.
Cari nilai x.
3. 4. Find the value of x.
POS 2 × 72 = 144
19 20
5
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
1. 2. 3. 4.
x 70 180
x 40 180
x 120 180 x 110
x 140
x 60 y 90 180
y 66 180
( ) ( ) ( ) ( ) y 85 180 y 90
y 114
y 95
B. Kenal pasti dua pasangan sudut pedalaman bertentangan. Isi tempat kosong. 3. 4.
Identify the two pairs of interior opposite angles. Fill in the blanks. HP3.3(ii) BAND 1
1. 2. 3.
C. Kenal pasti pasangan sudut peluaran dan sudut pedalaman bertentangan yang sepadan. Isi tempat
kosong.
Identify the pairs of exterior angle and the corresponding interior opposite angle. Fill in the blanks.
HP3.3(iv) BAND 1
1. 2. 3. x 65
x 85 x 135
y 90
y 130 y 110
4.
3.
c b g dan/and a
j dan/and m dan/and
21 22
1. Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan 2. Dalam rajah di bawah, PQRS ialah sisi empat 1. Dalam rajah di bawah, PQRS ialah sebuah 2. Rajah di bawah menunjukkan sebuah
berpusat O. kitaran. PSU dan RST ialah garis lurus. bulatan berpusat O. POR ialah diameter semibulatan.
The diagram shows a circle with centre O. In the diagram, PQRS is a cyclic bulatan itu dan QR RS. The diagram shows a semicircle.
quadrilateral. PSU and RST are straight lines. In the diagram, PQRS is a circle with
centre O. POR is a diameter of the circle and
QR RS.
Cari nilai x.
Find the value of x.
Cari nilai x.
Find the value of x. Cari nilai x. QRS 180 28 28
Find the value of x. = 124
Cari nilai x.
180 120
OPS PSR + 108 180
Find the value of x.
2 QPS 180 124
30 PSR 72 Sambung OQ. 56
QR RS
QPO +OPS + QRS = 180 x PSR QOR ROS x x 180 90 56
x 30 + 115 180 72 34
QOR 2 × QPR
x 145 180 2 × 36
x 35 72
x QOR 72
3. Dalam rajah di bawah, O ialah pusat bulatan. 4. Dalam rajah di bawah, RST ialah garis lurus
In the diagram, O is the centre of the circle. dan RQ = RS.
In the diagram, RST is a straight line and 3. Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan 4. Dalam rajah di bawah, QT ialah diameter
RQ = RS. berpusat O. POR ialah diameter bulatan. bulatan.
The diagram shows a circle with centre O. In the diagram, QT is a diameter of the circle.
POR is a diameter of the circle.
Cari nilai x.
Find the value of x.
Cari nilai x. Diberi PQT RQT, cari nilai x.
Find the value of x. Cari nilai x. Given that PQT RQT, find the value
QPS + 123 180 Find the value of x. of x.
QPS 57
QRS 85 180
PQS +110 180 QPT 90
QRS 95
Sambung OP. PQT 180 90 35
180 95 PQS = 70
OPQ OQP = 30 RQS = = 55
OPS OSP = x 2 SQR = SPR = x PQT = RQT .55
OPQ + OPS = 57 = 42.5
x 55 180
30 x 57 RQS + x 115
x 125
x 27 42.5 + x 115 70 + x 90
x 72.5
x 20
23 24
6
Hari: ................................. Tarikh: .................................
Hari: ................................. Tarikh: .................................
Soalan 2..
(ii) Dalam rajah di bawah, PQRS dan STUV (a) Dalam rajah di bawah, PQRS ialah sebuah
Soalan 1..
ialah garis lurus. sisi empat kitaran. QOS ialah diameter bagi
(a) Dalam rajah di bawah, EFGH ialah sebuah In the diagram, PQRS and STUV are bulatan berpusat O dan RST ialah garis lurus.
sisi empat kitaran dan GHJ ialah satu garis straight lines. In the diagram, PQRS is a cyclic quadrilateral.
lurus. QOS is the diameter of the circle with centre
In the diagram, EFGH is a cyclic quadrilateral O and RST is a straight line.
and GHJ is a straight line.
Cari nilai bagi x dan y.
Find the values of x and y.
[2 markah/2 marks]
x 53 95
x 42
26
25
STATISTIK II
STATISTICS II
HEBAT MATEMATIK MODUL 4
1.
Kemahiran Kognitif: Mengaplikasi, Menilai
Konteks: Sudut dalam Semibulatan, Sisi Empat Kitaran 4.1 Carta Pai
Julai Saiz XL
2.
Kemahiran Kognitif: Mengaplikasi, Menilai
(b) Hitung peratusan jualan telefon bimbit dalam (b) Berapakah pecahan bilangan murid yang
Konteks: Sudut dalam Semibulatan, Sisi Empat Kitaran
bulan Mei. memakai baju bersaiz L?
Calculate the percentage of the sales of mobile What is the fraction of the number of students
Dalam rajah di sebelah, PT ialah diameter bulatan. phones in May. who wear L-sized shirts?
‘Jika PQR = 130, maka RPT = 40.’ Adakah pernyataan
ini benar. Beri justifikasi pada jawapan anda. 90
100% 80 2
In the diagram, PT is a diameter of the circle. 360
‘If PQR = 130, then RPT = 40.’ Is it true? Justify your 25% 360 9
answer.
[3 markah/3 marks]
HEBAT LEMBARAN EMAS
Sambung PS. (c) Cari nisbah jualan telefon bimbit dalam bulan (c) Cari bilangan murid yang memakai baju
RSP + 130o = 180 Jun kepada jualan telefon bimbit dalam bulan bersaiz S.
RSP = 180 130o Julai. Find the number of students who wear S-sized
= 50o Find the ratio of the sales of mobile phones in shirts.
Sambung PR. June to the sales of mobile phones in July.
PST = 90 360 120 80 64 96
RSP + PST + RPT = 180
360 30 90 100 140 96
50o + 90o + RPT = 180 90 24
100 140 360
140o + RPT = 180o 100 : 140 :
RPT = 40o 20 20
5:7 24 orang murid memakai baju bersaiz S.
Pernyataan ini adalah benar.
27 28
7
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
(c) Hitung bilangan murid yang gemar (c) Diberi sekolah R menerima 840 buah
makan burger. buku, hitung jumlah bilangan buku yang
Calculate the number of students who like diterima oleh empat buah sekolah itu.
to eat burger. Given school R received 840 books,
calculate the total number of books
4m 4 18 72 received by the four schools.
Bilangan murid yang gemar makan burger
72 6x 6 28 168
320
360 Jumlah bilangan buku yang diterima oleh
64 360
empat buah sekolah 840
168
1 800
29 30
41 16 tahun
Mod/Mode ……………….. Mod/Mode ……………….. 8 kg, 9 kg, 12 kg, 13 kg, 18 kg, 27 kg, 32 kg 35, 49, 57, 58, 60, 66, 72, 83, 98, 106
Median 13 kg 60 66
Median 63
2
B. Tentukan mod dan kekerapannya.
Determine the mode and its frequency. HP4.2(ii) BAND 2 Min Min
1. Bilangan Minuman dalam Tin yang 2. Warna Kegemaran Murid 9 kg 12 kg 8 kg 32 kg 27 kg 18 kg 13 kg 72 35 98 83 106 60 58 66 49 57
Dihasilkan oleh Sebuah Kilang Favourite Colours of the Students 7 10
Number of Canned Drinks Produced by 119 kg
684
a Factory 7
10
Mei 17 kg
May 68.4
Jun
June
Julai D. Cari median dan min bagi data berikut.
July Find the median and mean of the data. HP4.2(iv),(v) BAND 3
Ogos
August 1. Wang saku (RM) 2. Umur (Tahun)
2 3 4 5 6 13 14 15 16 17
mewakili 5 000 tin Pocket money (RM) Age (Years)
represents 5 000 cans
Kekerapan Bilangan
3 8 6 5 3 perempuan 2 0 3 4 1
Frequency
Jun Biru Number of girls
Mod/Mode ……………….. Mod/Mode ………………..
45 000
Kekerapan/Frequency ……………….. 60
Kekerapan/Frequency ………………..
3. Keuntungan daripada Jualan Sate 4. Jenis Kenderaan yang Digunakan oleh Jumlah kekerapan 3 + 8 + 6 + 5 + 3 Jumlah kekerapan 2 + 0 + 3 + 4 + 1
Profit from the Sales of Satay 72 orang Murid ke Sekolah 25 10
Types of Vehicles Used by 72 Students to School 25 1 10 1
Median Kedudukan ke- Median Kedudukan ke-
2 2
Kedudukan ke-13 Kedudukan ke-5.5
RM4
15 16
Median 15.5 tahun
2
Min
2 3 3 8 4 6 5 5 6 3
25 Min
97 13 2 14 0 15 3 16 4 17 1
25 10
RM150
Mod/Mode ……………….. Kereta 152
Mod/Mode ……………….. RM3.88
3
Kekerapan/Frequency ……………….. 24 10
Kekerapan/Frequency ………………..
15.2 tahun
31 32
8
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
33 34
35 36
9
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
5.2 Pendaraban Nombor dalam Tatatanda Indeks 5.4 Nombor dan Sebutan Algebra dalam Tatatanda Indeks yang Dikuasakan
3 2 32
1. 9 ×9 9
p2 × 6p6 × 3p8 (6 × 3) p2 + 6 + 8 2 4 6 5 3 8 4 7
95 1. (5 ) 5 2. (13 ) 13 3. (x ) x28
18p 16
58 132 x3
52 1315 x11
3 2+4+1
2 4
2. (7)4 × (7) × (7)5 (7)4 1 5 3 3 3
3. ( )
4 4 4 4
(7)10
3 7
=( )
4
B. Permudahkan.
Simplify. HP5.4(ii) BAND 3
h×h ×h h 5 3 1+5+3 4 4
4. 5. 10n × n7 × 3n 10 3 n 4 7 1
4
36 6 2 6×2 7 3 7×3
15 15
3 6
(r ) r 1. (8 ) 8 2. (p ) 𝑝𝑝
h9
8n 12 r 18 = 812
= 𝑝𝑝21
B. Permudahkan.
Simplify. HP5.2(iii) BAND 3 C. Permudahkan.
Simplify. HP5.4(iii) BAND 3
7 3 1. 26 × 63 × 154 2 × 62 5
9m × n × n × (2m) 2. 3h2 × k3 × 4h × k 4
26 1 × 63 2 × 154 12
4
(3 7 12 ) 5 2
1. 2
(4 9 ) 4 3
2. (3a bc ) 7 3 3
[9 × (2)]m7 + 1 n1 + 3 27 × 65 × 154 5 34 2 71 2 125 2 4 2 × 3 × 94 × 3 (−3)1× 3 𝑎𝑎7 × 3 𝑏𝑏1× 3 𝑐𝑐 3 × 3
18m8 n4 3 4 h2 1 k 3 4 38 72 1210 = 46 × 912 = –27𝑎𝑎21 𝑏𝑏3 𝑐𝑐 9
12
5h3k 7
D. Permudahkan.
Simplify. HP5.4(iii) BAND 3
5.3 Pembahagian Nombor dalam Tatatanda Indeks
5 2
Permudahkan. 3 7 71×5 7 w2 x 71 × 2 𝑤𝑤 2 × 2 𝑥𝑥1 × 2
3d 5 31 3 d 5 3 1. 2 2×5 2. 3
81 × 2 𝑦𝑦3 × 2
Simplify. HP5.3(ii) BAND 3 1 3 1 3 9 9 8y
4e 4 e 75 49𝑤𝑤 4 𝑥𝑥 2
= =
1. 48 43 710 27 d 15 910 64𝑦𝑦 6
27y 9y 9 8
2.
7 64e 3
48−3
27 710−1
y 9 8 = 45
9 = 79
E. Permudahkan.
3y Simplify. HP5.4(iv) BAND 3
2m n 3 2 3
5k 2
2
37 38
5.5 Pengiraan yang Melibatkan Indeks Negatif 5.6 Pengiraan yang Melibatkan Indeks Pecahan
1 A. Lengkapkan peta titi berikut.
A. Tulis setiap yang berikut dalam bentuk .
an Complete the bridge map. HP5.6(ii)
1
Write each of the following in the form of n . HP5.5(ii)
a Sama dengan 1
1 1 1 1 1
1 1
Same as 54 72 13 5 3. 83 4. 𝑠𝑠 6 p8
1 1 as as as as as
1. 71 2. h9 3. 1
7 ℎ9 36 (36 ) Faktor penghubung 1. √7 2. 5√13 3 5. 8
4
5 8 6
s √𝑝𝑝
= 36
Relating factor
1 1 1
3
m
5
4. 1 1 1 B. Cari nilai berikut.
r 8 (𝑟𝑟8) 5. ( 1 )3 6. (𝑚𝑚)5
15 15 4 4 Find the value. HP5.6(iii)
5
= 𝑟𝑟 8 = 15 3 = (𝑚𝑚4 ) 1
1 1
25 2
1. 64 3 √64
3
2. 0.0081 4 4√0.0081 3. √81
25
81
4 0.3
B. Nyatakan setiap berikut dalam bentuk a n . 5
9
State each of the following in the form of a n. HP5.5(ii)
a
1 1 m
a a
m m
1 1 m n
am
n
x7
n
2. 3. 412 a n n
x7 Indeks 412
Negatif
Negative 1
1
13
2 5 5 2
Indices 3 3 1. 13 5
2 5
(135 )2 √132 (√13)
1 7 8
4. p 4 5.
p4 8 7
1 1 4
73
4 3 4
5 5 3
6 r 2. 73 (74 )3 √74 (√7)
6.
r 6
7 1 1 8 7
8
C. Permudahkan. 3. 24 8 (247 )8 (248 )7 247 (√24)
Simplify. HP5.5(iii)
(24 )−1
2−8 D. Permudahkan.
= 3−6+6−(−2)
16
1 ×(22 )−4
44 Simplify. HP5.6(v)
= 32
2−8
=9 = 2−4 ×2−8 2 1 3
16m6 k 2 2
5 1
m3k 2
3 6
7 2 3
2 36 3
= 2−8−(−4)−(−8) 25 3
5
1. 8 5
5 4
2. 1
3. 5
= 24 7 3
2 2 2m 3
3
= 16 (5 ) × 32 ÷ 5
2 8 4
5 1
7 3
− 22 − 2 × 3 𝑚𝑚4 𝑘𝑘 3 ×43 𝑚𝑚9 𝑘𝑘 3
=5 × 32
5x 2 3
m k 2 2
4 4
y 5 125𝑥𝑥 −6 𝑦𝑦 −5
3
𝑚𝑚−6 𝑘𝑘 4 = 22 × 3 8𝑚𝑚5
3. 4. =5×9 64
= 8 𝑚𝑚4+9−5 𝑘𝑘 3+3
=4×3
25 x 6 y 8 m k
25𝑥𝑥 −6 𝑦𝑦 −8 7 4 2 𝑚𝑚−7 𝑘𝑘 −8 = 45
= 12 8 6
= 8𝑚𝑚 𝑘𝑘
= 5𝑥𝑥 −6−(−6) 𝑦𝑦 −5−(−8)
= 𝑚𝑚−6−(−7) 𝑘𝑘 4−(−8)
= 5𝑥𝑥 0 𝑦𝑦 3
= 𝑚𝑚𝑚𝑚 12
= 5𝑦𝑦 3
39 40
10
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
32
1
3 32 5 2 5 5
[3 markah/3 marks]
22 (i) a4 a5 a x 9
x .........................
8 3 2 2
2
k3 k3 (k2)3
4
23 (ii) a7 a 3 a y y .........................
24 k6
0 (iii) (a 2)6 a z 12
z .........................
2 k9 k3
𝑘𝑘 4
𝑘𝑘 −2
1 (b) (i) Permudahkan: 5 3
Simplify: m m
[1 markah/1 mark]
(b) (i) Permudahkan:
HEBAT LEMBARAN GANGSA
Simplify: k3 k2
B. Permudahkan. m5 m3 m5 (3)
Simplify. [1 markah/1 mark]
HP5.7(i), (ii) BAND 4 m8
HEBAT LEMBARAN GANGSA
1
1. 35 33 4 4
5
1
3−5 × 35 × 4 ÷ 4
5
−
1
2.
24 36 2
22 × 33 𝑘𝑘 3 × 𝑘𝑘 −2 = 𝑘𝑘 3+(−2)
3 3 3 3
3 3 (ii) Nilaikan: 52 26
(32 )2 = 𝑘𝑘
5
−(− )
1 92 Evaluate: 54 32
= 3−5+5 × 43 3
= 22 × 33−3 [3 markah/3 marks]
5 1
= 30 × 43 + 3 = 4 × 30
= 1 × 42 =4×1 5−2 ×26 5−2 ×26
= 5−4 ×25
= 16 =4 5−4 ×32 (ii) Cari nilai bagi: 182
= 5−2−(−4) × 26−5 Find the value of: 22 33
= 52 × 2 [3 markah/3 marks]
= 25 × 2 2
182 (2×32 )
= 50 2−2 ×33
= 2−2 ×33
22 ×34
=
2−2 ×33
(c) Cari nilai bagi: 1
4
41 42
[3 markah/3 marks]
HEBAT LEMBARAN PERAK
B. Kembangkan.
1 2 3 1 2 3
(iii) (162)2 164 Expand. HP6.1(ii)
202 × 83 × 52 = (22 × 5)2 × (23 )3 × 52
1 3
= 2 × 5 × 22 × 5
2 2
1. (x 4)(x 7)
1 3
= 21+2 × 52+2 (m + 3)(m + 5) x2 7x 4x 28
(b) (i) Permudahkan: = 2 3 × 52 m2 + 5m + 3m 15 x2 11x + 28
36y 8 y3 4y5
Simplify: = 8 × 25 m2 + 8m + 15
[2 markah/2 marks] = 200
HEBAT LEMBARAN PERAK
36𝑦𝑦 8 ÷ 𝑦𝑦 3 ÷ 4𝑦𝑦 5
36
= 𝑦𝑦 8−3−5
4
2. (y + 6)(2y 3) 3. (5u 3w)(u 4w)
= 9𝑦𝑦 0
=9 2y2 3y + 12y 18 5u2 + 20uw 3uw 12w2
2y2 + 9y 18 5u2 + 17uw 12w2
1. 2.
Kemahiran Kognitif: Mengaplikasi Kemahiran Kognitif: Mengaplikasi
Konteks: Indeks Negatif Konteks: Indeks Pecahan 4. (e g)(e g) 5. (4d + 5)(4d 5)
e2 + eg eg g2 16d2 20d + 20d 25
e 2 g2 16d2 25
1
m n
6
Jika 10 x 2 , cari nilai 10x. Diberi 2
256 dan m n 4 .
1 000
Hitung nilai m dan n.
1
, find the value of 10x.
m n
x2
If 10 Given
6
2
256 and m n 4 .
1 000
[3 markah/3 marks] Calculate the values of m and n.
[2 markah/2 marks] 6. ( f + 9)2 7. (u w)2
1 f 2 + 2(f)(9) 92 u2 2(u)(w) w2
10𝑥𝑥−2 = f 2 + 18f 81 u2 2uw + w2
1000
43 44
11
Hari: ................................. Tarikh: ............................... Hari: ................................. Tarikh: ...............................
6.2 Pemfaktoran Ungkapan Algebra 6.3 Penambahan dan Penolakan Pecahan Algebra
A. Faktorkan. A. Permudahkan.
Factorise. HP6.2(iii) Simplify. HP6.3(i)
1. 3e + 12 2. xy 9y 2k k x x4 5 p 3r 3 p r
2x2 18 1. 2. 3.
3(e + 4) y(x 9) 15 15 4y 4y 2s 2s
2(x2 9)
2(x2 32) 2k k xx4 5 p 3r 3 p r
2(x 3)(x 3)
15 4y 2s
a2 – b2 = (a + b)(a – b) 2 p 4r
3k 4
15 4y 2s
k 1 2( p 2 r )
3. 12m2 8mn 16m2k 4. 4p2 49 5. 9 36w2 5 y 2s
4m(3m 2n 4mk) (2p)2 72 9(1 4w2) p 2r
(2p 7)(2p 7) 9[12 (2w)2] s
9(1 2w)(1 2w)
B. Permudahkan.
Simplify. HP6.3(ii) BAND 4
t 2t t 5 2t
3d 2
d 7
3d 2 2 d 7 1.
3 5 15
3 15
6. t2 6t + 9 7. k2 12k + 36 8. r2 10rs 25s2 5 10 5 2 10
(t 3)(t 3) (k 6)(k 6) (r 5s)(r 5s) 5t 2t
6d 4 d 7 15
(t 3)2 (k 6)2 (r 5s)2 10 7t
7d 11 15
10
7h k 7 h k 3 5 3 5 3 4 p
2. 3.
24 8 24 8 3 16 pq 4q 16 pq 4q 4 p
9. e2 5e ef 5f 10. 7x xy 7y y2 11. 4h2 2h 2hk k
e(e 5) f(e 5) x(7 y) y(7 y) 2h(2h 1) k(2h 1) 7h 3k
5 12 p
24 16 pq
(e 5)(e f) (7 y)(x y) (2h k)(2h 1)
2r 3r s 2r 2 3r s m4 5 m 4 5 3m
4. 5.
9 18 9 2 18 3m 2 m 3m2 m 3m
4r 3r s m 4 215m
18 3m
rs 4 142 m
18 3m
B. Permudahkan.
Simplify. HP6.2(iv)
t 1 t t 5 3 u 4v 3 u v u 4v
6. 7. 2
1.
9rs 3
9rs 3
2.
4 x 2 12 xy
4 x( x 3 y ) 3.
10m 5
5(2m 1) t 2 25 t 5 t 5 t 5 t 5 t 5 u v u v2 u v u v u v u v
12(rs 2 ) 2 12r 2 s 4 16 x 4 x(4) 4m 2 1 (2m)2 12 t t 5 3u 3v u 4v
x 3y 5(2m 1)
t 5 t 5 u v u v
3rs 3 (3)
4 (2m 1)(2m 1) 2t 5 2u 7v
3rs 3 (4rs)
5 t 5 t 5 v u v
u
3
2m 1
4rs
45 46
6x2 w2 3d 2cd a b 2h 2 hk
5d 2e 2h 3 3. × 3 4. × 5. ×
2. 3. + 5w 9x 4c 4d cd k 2 2hk ba
7e 3d hk 5h 2w
3d
2cd a b h 2h k
4c d c d k 2h k a b
5d 3d 2e 7e
2 h 5 3 k 15 x
7e 3d 3d 7e hk 5 5h k
3cd 2
h
5 2 h 3k 2 c2 d 2 k
15d 2 14e2
5hk
21de
10 5h 3k
5hk
B. Cari hasil bahagi.
Find the quotient. HP6.4(ii) BAND 4
2 3r 4d 2 2d
5 4t ab 2a 4xy 12 y 2 1. 2. 2
4. 5. + 2 7s 5 ef ef
6t 2 9 wt ab a b x y x xy
2 5
4d 2 ef 2
5 3w 4 t 2t a b a b 2a a b
4 xy
12 y 2 7 s 3r
2 ef 2d
6t 3w 9wt 2t a b a b a b a b x y x x y 10
21rs 2df
15w 2t 4 t a 2 ab ab b2 2a 2 2ab 4 xy x x y
=
18wt 2 a b a b a b a b x y 12 y 2
15w 8t 2t 2 a 2ab b 2a 2ab
2 2 2
x2
18wt 2 a b a b 3y
3a b2 2
a 2 b2
2 3 y mn k 3m h3 2h 2 1 3 6r 2q 3r 2 qr
6. 7. + 3. 3 4. 5.
3xy xy 2 2nk 6mk 9 gk 2 3k ( m n) (5 n) p 2r 3 p 6r
h 3
3k 3
1 5 n 2 3r q r 3r q
2 y 3 y 3 m n 3m k 3m n
2nk 3m 6mk n
9 gk 2 2h 2 m n 3 p 2r 3 p 2r
3xy y xy 2 3 hk 5 n
3m m n n k 3m 2 3r q 3 p 2r
2 y 3 3 y 6g 3 m n
6mnk p 2r r 3r q
3xy 2
3m 3mn nk 3mn
2
6
2 y 9 3y
6mnk r
3xy 2
3m2 nk
5y 9
6mnk
3xy 2
47 48
12
Hari: ................................. Tarikh: ............................... Hari: ................................. Tarikh: .................................
C. Selesaikan.
Solve. HP6.4(iii) BAND 5
Soalan 1.. Soalan 2..
3x 2 y x2 6 x 9 a 2 4a 4 5a 10 (a) Tentukan sama ada berikut ialah faktor bagi (a) Permudahkan: 2 h k 2 2k 1
(a) × (b) Simplify:
2x2 6 x 6 xy 2a 4b 6a 12b 3k2 – 3 atau bukan. Bulatkan jawapan anda. k 2 1 6
Determine whether the following are factors
3x 2 y
x 3 x 3 a 2 a 2 5 a 2 [3 markah/3 marks]
of 3k2 – 3. Circle your answer.
2 x x 3 6 xy 2 a 2b 6 a 2b HEBAT LEMBARAN PERAK
1 2x 5
(ii) Ungkapkan sebagai satu
4 x 12 x
1
pecahan tunggal dalam bentuk termudah. 3 1 4 x
1 2x 5 (c) Ungkapkan sebagai satu pecahan
Express as a single fraction 4n nx
6 8r 4s 20 9e 3 f 3e f 4 x 12 x tunggal dalam bentuk termudah.
3. × 4. in its simplest form. 1
s 2 25 9 16r 2 e2 f 2 e f
[4 markah/4 marks] 3 1 4 x
2(3 + 4𝑟𝑟) 4(𝑠𝑠 + 5) Express as a single fraction in its
3(3𝑒𝑒 + 𝑓𝑓) 3𝑒𝑒 + 𝑓𝑓 4n nx
(𝑠𝑠 + 5)(𝑠𝑠 − 5) (3 + 4𝑟𝑟)(3 − 4𝑟𝑟)
(𝑒𝑒 + 𝑓𝑓)(𝑒𝑒 − 𝑓𝑓) 𝑒𝑒 + 𝑓𝑓 simplest form. [4 markah/4 marks]
8
3(3𝑒𝑒 + 𝑓𝑓) 𝑒𝑒 + 𝑓𝑓 1 2x 5 3 2x 5 1
(𝑠𝑠 – 5)(3 − 4𝑟𝑟) 3𝑒𝑒 + 𝑓𝑓 1 1 x 4
(𝑒𝑒 + 𝑓𝑓)(𝑒𝑒 − 𝑓𝑓) 4 x 12 x 12 x 3 1 4 x 3 x 4
8 2x
3
4n nx 4n x nx 4
𝑒𝑒 – 𝑓𝑓 12 x
3x 4 x
2 4 x
4nx 4nx
12 x 3x 4 x
4 x
4nx
2t 2 18 (t 3) 2 3q 3 q3 q 6x 4x 4
5. 6.
12ut 6t 2 2ut t 2 2 p 2 8 4 pq 8q 4nx
(c) Permudahkan:
2(𝑡𝑡 2 − 9)
(𝑡𝑡 + 3)(𝑡𝑡 + 3) 3(𝑞𝑞 − 1) 𝑞𝑞(𝑞𝑞 2 − 1) Simplify:
4x2 (2x a)(2x a) 4 x 1
6𝑡𝑡(2𝑢𝑢 − 𝑡𝑡) 𝑡𝑡(2𝑢𝑢 − 𝑡𝑡)
2(𝑝𝑝2 − 4) 4𝑞𝑞(𝑝𝑝 + 2) [3 markah/3 marks] 4nx
2(𝑡𝑡 + 3)(𝑡𝑡 − 3) (𝑡𝑡 + 3)(𝑡𝑡 + 3) x 1
6𝑡𝑡(2𝑢𝑢 − 𝑡𝑡)
𝑡𝑡(2𝑢𝑢 − 𝑡𝑡)
3(𝑞𝑞 − 1)
𝑞𝑞(𝑞𝑞 + 1)(𝑞𝑞 − 1) HEBAT LEMBARAN GANGSA
2(𝑝𝑝 + 2)(𝑝𝑝 − 2) 4𝑞𝑞(𝑝𝑝 + 2) nx
2(𝑡𝑡 + 3)(𝑡𝑡 − 3) 𝑡𝑡(2𝑢𝑢 − 𝑡𝑡) 4x2 – (2x – a)(2x + a)
6𝑡𝑡(2𝑢𝑢 − 𝑡𝑡)
(𝑡𝑡 + 3)(𝑡𝑡 + 3)
3(𝑞𝑞 − 1)
4𝑞𝑞(𝑝𝑝 + 2)
= 4x2 – (4x2 + 2ax – 2ax – a2)
2(𝑝𝑝 + 2)(𝑝𝑝 − 2) 𝑞𝑞(𝑞𝑞 + 1)(𝑞𝑞 − 1)
𝑡𝑡 − 3 = 4x2 – (4x2 a2)
6
3(𝑡𝑡 + 3) = 4x2 – 4x2 + a2
(𝑝𝑝 − 2)(𝑞𝑞 + 1)
= a2
49 50
5(𝑦𝑦 − 2) + 3 Arahan/Instruction : Lakukan secara berkumpulan.
(iii)
3x + xy – 3y – y2 (3 + x)( y – x) 𝑦𝑦(𝑦𝑦 − 2) Work in groups.
5𝑦𝑦 − 10 + 3 Prosedur/Procedure: 1. Setiap kumpulan diberi cetakan yang mengandungi bentuk segi tiga.
𝑦𝑦(𝑦𝑦−2) Each group is given print-out consisting of triangle shapes.
(b) Faktorkan selengkapnya: 2. Potong semua segi tiga itu.
5k4 – 5 5𝑦𝑦 − 7
Factorise completely: 𝑦𝑦(𝑦𝑦 − 2) Cut out all the triangles.
[3 markah/3 marks] 3. Padankan semua jawapan dengan soalan untuk melengkapkan puzzle.
5k4 5 Match all the answers to the questions to complete the puzzle.
5(k4 1) 4. Lekatkan puzzle yang telah dilengkapkan pada kertas mahjung.
5(k2 1)(k2 1) Paste the completed puzzle on the mahjong paper.
5(k2 1)(k 1)(k 1)
Langkah-langkah menggunakan Formulator Tarsia/Steps to use Formulator Tarsia
𝑥𝑥 2 − 𝑦𝑦 2 = 45
Output Solution
(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) = 45 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 2 − 𝑧𝑧 2
(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)(3) = 45 = (𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 2 ) − 𝑧𝑧 2
𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 15 = (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦)2 − 𝑧𝑧 2
(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦)2 = 152 = [(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) + 𝑧𝑧][(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦) − 𝑧𝑧]
= 225 = (𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 𝑧𝑧)(𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 − 𝑧𝑧)
51 52
13
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
1. s 9h k h ( ) k ( ) s ( )
Tentukan sama ada setiap yang berikut ialah pemboleh ubah atau pemalar. Bulatkan jawapan anda.
Determine whether each of the following is a variable or a constant. Circle your answer. 1 t ( ) L ( ) a ( )
HP7.1(i) 2. L t(a b)
2
1. Bilangan bucu sebuah heptagon Pemboleh ubah Pemalar
The number of vertices of a heptagon Variable Constant
( m n) 2 p ( ) m ( ) n ( )
2. Luas permukaan bumi Pemboleh ubah Pemalar 3. p
The surface area of earth Variable Constant 5
3. Isi padu air yang diminum oleh Nazri dalam sehari Pemboleh ubah Pemalar
D. Nyatakan sama ada pemboleh ubah berikut ialah perkara rumus atau bukan.
The volume of water consumed by Nazri in a day Variable Constant
State whether the variable is the subject of the formula. HP7.2(ii) BAND 1
1. Perimeter sebuah segi empat sama dengan sisi (x 2) cm ialah P cm. 1. Ft m(v u) F Bukan
P 4(x 2)
The perimeter of a square with sides (x 2) cm is P cm.
2. N ialah tiga kali suatu nombor yang kurang 10 daripada y. 2. A r2 rl A Ya
N 3(y 10)
N is three times a number which is 10 less than y.
1 2
7. s ut at s Ya
2
53 54
x
1. yx4 2. 3m x 7 3. 5r 4. w2 8xy
s 5 v u 2
Diberi p 3rs 8, cari nilai p apabila r dan 1. Diberi w , cari nilai u apabila w 7,
3m 7 x 𝑤𝑤 2
6 t
y4x 5r s x x
x 3m 7 8𝑦𝑦 s 16. v 6 dan t 4.
x 5rs
x y4 𝑤𝑤 2 5 v2 u
x Given p 3rs 8, find the value of p when r Given w , find the value of u when
8𝑦𝑦 6 t
and s 16. w 7, v 6 and t 4.
5 (6)2 − 𝑢𝑢
p 3 (16) 8 7
4
6
F. Ungkapkan y sebagai perkara rumus. 28 36 u
40 8
Express y as the subject of the formula. HP7.2(iii) BAND 4 u 36 28
32
8
1
1. 5p y 2. 3 y 4x 3. 16w y2 4. t y3
27
55 56
14
Hari: ................................. Tarikh: ................................. Hari: ................................. Tarikh: .................................
57 58
(ii) Cari nilai k apabila h 4 dan m 12. (i) Bina satu rumus bagi luas kawasan yang
Find the value of k when h 4 and berlorek, G cm2. PEPEJAL GEOMETRI III
SOLID GEOMETRY III
m 12. Construct a formula for the area of the HEBAT MATEMATIK MODUL 27
[2 markah/2 marks] shaded region, G cm2.
𝑘𝑘 =
6𝑚𝑚 [1 markah/1 mark]
5−ℎ
6(12)
G = (5𝑥𝑥𝑥𝑥)2 − (2𝑦𝑦 × 𝑥𝑥) 8.1 Prisma Tegak dan Silinder Membulat Tegak
= = 25𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 2 − 2𝑥𝑥𝑥𝑥
5−(−4)
72
=
9
=8 Isi padu prisma tegak = Luas tapak Tinggi
Volume of a right prism = Base area Height
(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi (ii) Cari nilai G apabila x 1 dan y 4.
empat sama PQRS dan sebuah segi empat Find the value of G when x 1 and y 4. A. Hitung isi padu prisma berikut.
tepat TUVW. [2 markah/2 marks] Calculate the volume of the prism. HP8.1(i), (ii) BAND 3
The diagram shows a square PQRS and
a rectangle TUVW. 𝐺𝐺 = 25(−1) 2 (4)2
− 2(−1)(4) 1.
= 25(1)(16) − (−8)
= 400 + 8
= 408
1
Isi padu 4.5 6 8
2
13.5 8 Isi padu 15 4
108 cm3 60 m3
Di planet P, letupan solar telah mencairkan penutup ais. Lapan tahun selepas ais cair, tumbuhan Y mula
tumbuh di atas batu. Tumbuhan itu berbentuk bulatan dan hubungan antara diameter bulatan dan umur
tumbuhan diberikan oleh formula: 𝑑𝑑 = 4 × √(𝑡𝑡 − 8) bagi t ≥ 8 dengan keadaan d mewakili diameter
dalam mm dan t mewakili bilangan tahun sejak letupan solar.
On planet P, a solar blast has melted the ice caps. Eight years after the ice has melted, plant Y started
growing on the rocks. The plant is in the form of a circle and the relationship between the diameter of this
Isi padu 45 20 Isi padu 56 8
circle and the age of the plant is given by the formula: 𝑑𝑑 = 4 × √(𝑡𝑡 − 8) for t ≥ 8 where d represents the
900 cm3 448 cm3
diameter in mm and t represents the number of years since the solar blast.
(a) Dengan menggunakan formula yang diberi, hitung diameter tumbuhan Y, 17 tahun selepas letupan
solar.
Using the given formula, calculate the diameter of plant Y, 17 years after the solar blast. 4. 5.
(b) Jika radius tumbuhan Y ialah 8 mm, berapa tahunkah letupan solar telah berlaku?
If the radius of plant Y was 8 mm, how many years back did the solar blast occur?
[4 markah/ 4 marks]
(a) 𝑑𝑑 = 4 × √(𝑡𝑡 − 8) (b) 𝑑𝑑 = 4 × √(𝑡𝑡 − 8)
= 4 × √17 − 8 8 × 2 = 4 × √(𝑡𝑡 − 8)
= 4 × √9 4 = √(𝑡𝑡 − 8) 1 1
= 12 mm 2 Isi padu 8 5 12 Isi padu 6 10 5 15
42 = (√(𝑡𝑡 − 8)) 2 2
16 = 𝑡𝑡 − 8 240 cm3 40 15
𝑡𝑡 = 16 + 8 600 cm3
𝑡𝑡 = 24 tahun
59 60
15
Hari: ................................. Tarikh: ................................ Hari: ................................. Tarikh: ................................
B. Hitung tinggi prisma berdasarkan isi padu dan luas tapak yang diberikan.
Calculate the height of the prism based on the given volume and base area. HP8.1(iii)
Isi padu silinder membulat tegak = Luas tapak Tinggi I = j2t
1. Isi padu/Volume 1 000 cm3 Volume of a right circular cylinder = Base area Height V = r2h
Isi padu/Volume 1 800 cm3
Luas tapak/Base area 80 cm2
Luas tapak/Base area 225 cm2
Isi padu D. Hitung isi padu silinder berikut. 22
Tinggi
Isi padu Tinggi
Luas tapak Calculate the volume of the cylinder. Guna / Use 7 HP8.1(v) BAND 3
Luas tapak
1 000
1 800 1.
80
225
12.5 cm
8 cm
2. 3.
C. Hitung luas tapak prisma berdasarkan isi padu dan tinggi yang diberikan.
Calculate the base area of the prism based on the given volume and height. HP8.1(iv)
864 6.54
Luas tapak Luas tapak
16 0.5
54 cm2 13.08 m2 22 22
Isi padu 2.8 2.8 12 Isi padu 2.1 2.1 0.6
7 7
295.68 cm3 8.316 m3
61 62
E. Cari tinggi silinder berdasarkan isi padu dan jejari yang diberikan. 22 H. Hitung isi padu cecair. 22
Find the height of the cylinder based on the given volume and radius. Guna / Use 7 HP8.1(vi) Calculate the volume of the liquid. Guna / Use 7 HP8.1(ix)
1. Isi padu/Volume 770 cm3 2. Isi padu/Volume 3. Isi padu/Volume 847 cm3 1.
Jejari/Radius 5 cm 1 078 cm3 Jejari/Radius 3.5 cm
Jejari/Radius 7 cm
22 22
5 2 t 770 3.5 2 t 847
7 22 7
7 2 t 1 078
550 t 7 38.5t 847
770
7 154t 1 078 847
t
770 7 1 078 38.5
t t
550 154 22 cm
9.8 cm 7 cm
22
1 Isi padu cecair 82 14
Isi padu cecair 8 6 15 7
2 2 816 cm3
360 cm3
F. Cari jejari silinder berdasarkan isi padu dan tinggi yang diberikan. 22
Guna / Use
Find the radius of the cylinder based on the given volume and height. 7 HP8.1(vii)
2. 3.
1. Isi padu/Volume 2. Isi padu/Volume 3. Isi padu/Volume
2 310 cm3 6 600 mm3 237.6 cm3
Tinggi/Height 15 cm Tinggi/Height 21 mm Tinggi/Height 8.4 cm
22 22 22
j 2 15 2 310 j 2 21 6 600 j 2 8.4 237.6
7 7 7
330 2 66 j 2 6 600 26.4 j 2 237.6
j 2 310
7 j 2 100 j2 9
2 310 7 j 100 j 9
j2
330 10 mm 3 cm
22 Isi padu cecair 4 4 2
j 49 Isi padu cecair 42 7
7 32 cm3
7 cm
352 cm3
4. 5.
G. Tukarkan isi padu berikut kepada unit yang diberikan dalam kurungan.
Convert the volume to the given units in the brackets. HP8.1(viii)
63 64
16
Hari: ................................. Tarikh: ................................ Hari: ................................. Tarikh: ................................
I. Selesaikan masalah berikut.
Solve the problem. HP8.1(x)
1
1. Rajah di sebelah menunjukkan sebuah prisma tepat yang mempunyai Isi padu piramid tegak = Luas tapak Tinggi
3
segi tiga sama kaki sebagai keratan rentas seragamnya. Cari isi padu, 1
dalam cm3, prisma itu. Volume of a right pyramid = Base area Height
3
The diagram shows a right prism with an isosceles triangle as its
uniform cross section. Find the volume, in cm3, of the prism.
Tinggi segi tiga 52 32 8.2 Piramid Tegak dan Kon Membulat Tegak
25 9 A. Hitung isi padu piramid yang berikut.
16 Calculate the volume of the pyramid. HP8.2(i), (ii) BAND 3
4 cm 1.
1
Isi padu 6 4 15
2
180 cm3
AB2 132 52
2. 3.
144
AB 12 cm
1
5 12 x 540
2
30x 540
x 18
1 1
3. Kapasiti sebuah bekas yang berbentuk silinder ialah 1 760 cm3. Jika tingginya ialah 35 cm, cari Isi padu 37.8 15 Isi padu 280 18
jejari tapaknya. 3 3
The capacity of a cylindrical container is 1 760 cm3. If its height is 35 cm, find the radius of its 189 cm3 1 680 cm3
base.
22 4. 5.
Guna / Use 7
22 2
j 35 1 760
7
110 j 2 1 760
j 2 16
j 4 cm
1 1
Isi padu 1.8 2.4 2.2 Isi padu 6 12.5 5
3 3
3.168 m3 125 cm3
65 66
1.
Isi padu/Volume Isi padu/Volume Isi padu/Volume
2 040 cm3 2.56 m3 980 cm3
1 1 1
680 t 2 040 3.2 t 2.56 14 14 t 980
3 3 3
3 3 1
t 2 040 t 2.56 196 t 980
680 3.2 3
9 cm 2.4 m 3 1 22 1
t 980 Isi padu 18 18 21 Isi padu 840 28
196 3 7 3
15 cm = 7 128 cm3 7 840 mm3
2. 3.
C. Cari luas tapak, L, piramid berdasarkan isi padu dan tinggi yang diberikan.
Find the base area, L, of the pyramid based on the given volume and height. HP8.2(iv)
4. 5.
1 1
L 1.2 5.12 L 24 2 800
3 3
0.4L 5.12 8L 2 800
L 12.8 m2 L 350 cm2
1 22 1 22 21 21
Isi padu 6 6 14 Isi padu 18
3 7 3 7 2 2
528 m3 2 079 cm3
67 68
17
Hari: ................................. Tarikh: ................................ Hari: ................................. Tarikh: ................................
E. Cari tinggi kon berikut. 22 G. Selesaikan masalah berikut.
Find the height of the cone. Guna / Use 7 HP8.2(vi) Solve the problem. HP8.2(viii)
1. 2. 3. 1. Rajah di sebelah menunjukkan dua buah bekas. Isi padu bekas Q
ialah 16 kali isi padu bekas P. Cari tinggi bekas Q.
The diagram shows two containers. The volume of container Q
is 16 times the volume of container P. Find the height of
container Q.
22
Guna / Use 7
Andaikan tinggi bekas Q ialah t.
Isi padu/Volume 1 848 cm3 Isi padu/Volume 924 cm3 Isi padu/Volume 77 cm3 1 22
Isi padu bekas P 7 7 12
3 7
616 cm3
1 22 1 22 1 22 7 7 1
1 848 21 21 t 924 10.5 10.5 t 77 t Isi padu bekas Q 24 20 t
3 7 3 7 3 7 2 2 3
1 848 3 7 924 3 7 77 3 7 2 2 160t cm3
t t t
22 21 21 22 10.5 10.5 22 7 7 160t 16 616
4 cm 8 cm 6 cm t 61.6 cm
2. Sebuah kon membulat tegak mempunyai isi padu 1 875π cm3 dan tingginya ialah 25 cm.
Hitung jejarinya.
F. Cari jejari kon berdasarkan isi padu dan tinggi yang diberikan. 22
Find the radius of the cone based on the given volume and height. Guna / Use 7 A right circular cone has a volume of 1 875π cm3 and a height of 25 cm. Calculate its radius.
HP8.2(vii)
1
1. Isi padu/Volume 924 cm3 𝜋𝜋 j 2 25 1 875π
3
Isi padu/Volume 346.5 cm3 Tinggi/Height 18 cm
Tinggi/Height 27 cm 1 875 3
j2
1 22 25
924 j 2 18 225
1 22 3 7
346.5 j 2 27
3 7 j 225
924 3 7
j2 15 cm
346.5 3 7 22 18
j2
22 27 49
12.25
j 49
j 12.25
7 cm
3.5 cm 3. Rajah di sebelah menunjukkan sebuah pepejal berbentuk kon.
Bahagian atas dengan tinggi 12 cm dikeluarkan. Cari isi padu
pepejal yang tinggal.
The diagram shows a solid in the shape of a cone. The top section
2. Isi padu/Volume 115.5 cm3 3. Isi padu/Volume 528 cm3
with a height of 12 cm is removed. Find the volume of the
Tinggi/Height 9 cm Tinggi/Height 14 cm remaining solid.
22
115.5
1 22
j 2 9 528
1 22
j 2 14 Guna / Use 7
3 7 3 7
115.5 3 7 528 3 7 Isi padu pepejal yang tinggal
2 2
j j 1 22 1 22
22 9 22 14 14 14 24 7 7 12
3 7 3 7
12.25 36
4 928 616
j 12.25 j 36 4 312 cm3
3.5 cm 6 cm
69 70
1.
Air di dalam mangkuk itu dituang secara sama Hitung jumlah isi padu bagi dua buah pepejal
Isi padu banyak ke dalam 100 biji botol. Cari isi padu itu dalam sebutan π.
4 22 air di dalam setiap botol. Calculate the total volume of the two solids in
10.5 10.5 10.5
3 7 The water in the bowl is poured equally into terms of π.
4 851 cm3 100 bottles. Find the volume of water in
each bottle. Jumlah isi padu
4 22 22 2 4 3 3 3
Isi padu 4.2 4.2 4.2 Guna / Use 7 3 3 3
3 7 3 3 2 2 2
310.464 cm3 1
Isi padu air di dalam setiap botol 18π 4 π
2
2 22
2. 3. 21 21 21 100 1
3 7 22 π cm3
2
194.04 cm3
2 22 2 22 3. Jejari sebiji mangkuk yang berbentuk 4. Sebiji bebola logam berjejari 6 cm dicairkan
Isi padu 2.1 2.1 2.1 Isi padu 777 hemisfera ialah 3.5 cm. Cari isi padu sup untuk membentuk beberapa bebola kecil yang
3 7 3 7
19.404 cm3 718.67 cm3 di dalam mangkuk itu jika tiga per empat berjejari 1.5 cm. Cari bilangan bebola kecil
daripada mangkuk itu dipenuhi sup. yang dapat dibentuk.
The radius of a bowl in the shape of A metal ball with a radius of 6 cm is melted
B. Cari jejari sfera atau hemisfera berdasarkan isi padu yang diberikan. Guna / Use 22 a hemisphere is 3.5 cm. Find the volume of to form some small balls each with a radius
Find the radius of a sphere or hemisphere based on the given volume. 7 the soup in it if it is three quarters full. of 1.5 cm. Find the number of small balls that
22 can be formed.
HP8.3(ii) BAND 3 Guna / Use 7
Bilangan bebola kecil yang dapat dibentuk
1. Isi padu sfera 2. Isi padu sfera 3. Isi padu hemisfera 3 2 22
Isi padu sup 3.53 Isi padu bebola besar
Volume of a sphere Volume of a sphere Volume of a hemisphere 4 3 7
Isi padu bebola kecil
4 11 4
268 cm3 33 cm3 56 cm3 67.375 cm3
21 21 7 4
666
3
4 22 4 4 22 11 2 22 4 4
j 3 268 j 3 33 j 3 56 1.5 1.5 1.5
3 7 21 3 7 21 3 7 7 3
88 3 5 632 88 3 704 64
j j 44 3 396
21 21 21 21 j
21 7
5 632 704
j 3 j 3 j 3 27
88 88
j 3 27
64 8
3 cm
j 3 64 j 38
4 cm 2 cm
71 72
18
Hari: ................................. Tarikh: ................................ Hari: ................................. Tarikh: ................................
Isi padu separuh silinder Isi padu separuh silinder Isi padu kuboid 15 15 26
1 22 1 22 5 850 cm3
7 7 20 14 14 5
2 7 2 7
1 540 cm3 1
1 540 cm3 Isi padu prisma segi tiga 10 13 15
2
Isi padu kuboid Isi padu prisma 65 15
5 14 20 1 975 cm3
21 28 5
1 400 cm3 2
1 470 cm3 Isi padu bongkah kayu yang tinggal
Isi padu pepejal gubahan 5 850 975
1 540 1 400 Isi padu pepejal gubahan 4 875 cm3
2 940 cm3 1 540 1 470
3 010 cm3
73 74
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah kon (c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bekas
membulat tegak. Isi padu kon itu ialah 77 cm3. berbentuk piramid tegak. Bekas itu digunakan
Soalan 1.. (c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah pepejal The diagram shows a right circular cone. The untuk mengisi air ke dalam sebuah baldi yang
(a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah kon gubahan yang terdiri daripada sebuah kuboid volume of the cone is 77 cm3. berisi padu 8 500 cm3.
membulat tegak. Isi padu kon itu ialah dan sebuah piramid. Tinggi piramid itu ialah The diagram shows a container in the shape
1 500 cm3. 15 cm. of a right pyramid. The container is used to fill
The diagram shows a right circular cone. The The diagram shows a composite solid up a pail of the volume of 8 500 cm3 with
volume of the cone is 1 500 cm3. consisting of a cuboid and a pyramid. water.
The height of the pyramid is 15 cm.
76
75
19