‫الفوناتيكا والفونولوجيا‬

‫الفوناتيك (علم األصوات العام)‬ ‫•‬

‫الفونولوجيا (علم وظائف األصوات)‬ ‫•‬
‫النظريات األساسية يف الفونولوجيا‬ ‫•‬
‫‪ ‬النظرية التقليدية‬
‫‪ ‬النظرية التوليدية‬
‫‪ ‬النظرية التطريزية‬
‫أقسام الفونولوجيا‬ ‫•‬
‫طبيعة املركبات الفونولوجية‬ ‫•‬
‫‪16‬‬
 ‫الفوناتيك (علم األصوات العام)‬
‫صفهاَ‬‫َ َ ْ َ ِّ ِّ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ‬ ‫َْ ْ َ َ ْ َْ ذَ‬ ‫ْ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َََ‬ ‫ْ ْ ذ‬
‫لو ُِ‬ ‫ن أج ُِ‬
‫ك ِم ُ‬
‫ف جانِ ِبها الما ِد ِي‪ ،‬وذل ِ ُ‬ ‫اْلنسا ِني ُة ِ ُ‬
‫ات ِ‬ ‫اَّلي يتناولُ بِادلر ِسُ اْلصو ُ‬ ‫• هو ال ِعلمُ ِ‬
‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ذَ َ ْ َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََْ ْ َ ََ ْ ْ‬
‫ال‪.‬‬
‫التِص ُِ‬ ‫ف عم ِلي ُِة ا ِ‬
‫ن و ِظيف ِتها ِ ُ‬ ‫ف انلظ ُِر ع ُ‬
‫ْيها وتص ِني ِفها و ِكتاب ِتها‪ ،‬بَِص ِ ُ‬‫وتف ِس ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ذ‬ ‫ََ ذَ‬ ‫َ َ ِّ‬ ‫َ َ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ات وال ُمع ِ‬
‫ار ِ ُ‬
‫ف‬ ‫َع انلظ ِري ِ ُ‬ ‫ك كِ ُِه‪ُ -‬‬ ‫ف ذل ِ ُ‬ ‫• يعت ِمدُ هذا ال ِعلمُ ‪ُ ِ -‬‬
‫ذَ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ْ ََ ذ ْ ِْ ْ َْ ْ‬
‫ات اثلَلث ُِة‪:‬‬
‫ع ِعل ُِم اْلصو ِ ُ‬ ‫ن فرو ُ‬ ‫المستمد ُِة ِم ُ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ ْ‬
‫ق (‪)fonetik organis/artikulatoris‬‬ ‫ات انلط ِ ُ‬‫ُّ‬ ‫‪ِ o‬عل ُِم اْلصو ِ ُ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َْ‬
‫ك (‪)fonetik akustis‬‬ ‫ات اْلكوستِي ِ ُِِّ‬ ‫‪ِ o‬عل ُِم اْلصو ِ ُ‬
‫ْ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َْ‬
‫ع (‪)fonetik auditoris‬‬ ‫ات السم ِ ُِِّ‬ ‫‪ِ o‬عل ُِم اْلصو ِ ُ‬
 ‫الفونولوجيا (علم وظائف األصوات)‬
‫ْ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َْ‬
‫نلظامُِ الصو ِ ُِِّ‬
‫ت‬ ‫ِّ‬
‫ار ا ُِ‬ ‫ف إِط ُِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ات اللَك ِمي ُِة لِلغةُ معينةُ ِفُ جانِ ِبها المعن ِو ِي‪ ،‬و ِدراسةُ و ِظيف ِتها ِ ُ‬ ‫• هو ِدراسةُ اْلصو ِ ُ‬
‫ْ َ ُّ َ‬
‫ك اللغ ُِة‪.‬‬ ‫ِ ِِلل ُ‬
‫َْ َْ َْ َ‬ ‫ذ‬ ‫ذْ ْ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ْيي ُِة (‪ )ciri pembeda‬اليت يه َمدودةُ العد ُِد ف اللغة الواحدة‪.‬‬ ‫ح اِلم ِي ِ‬ ‫• يعت ِمدُ الفونولوجيا َع المَل ِم ُِ‬
‫َ ْ َ ْ َ َ ْ ذ َ ِّ ْ َ ْ َ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ َْ ْ ْ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َْ ْ َ ْ َ‬
‫ن]‪ ،‬بينما الوحدةُ‬ ‫ْي المع ُ‬ ‫يه الفو ِنيم (‪[ )fonem‬أي أصغرُ ِوحدةُ صو ِتيةُ تغ ِ ُ‬ ‫ف الفونولوجيا ِ ُ‬ ‫اسيةُ ِ ُ‬ ‫• الوحدةُ اْلس ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ْ َ َْ‬
‫ت اْلَ ذس َاس ُِة ِ ُف المعم ُِل]‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫كنُ ت ْس ِجيلهُ بِاْلال ِ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫يه الصوتُ المفردُ (‪[ )fon‬أي صوتُ لغ ِويُ مف َردُ يم ِ‬ ‫ف الفوناتيك ِ َُ‬ ‫اسيةُ ِ ُ‬ ‫اْلس ِ‬
‫َ ذ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫ذ ْ ذ َْ ْ َ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ذ َْ‬
‫وجيةُ‪ .‬وم ُع ذلك‪ ،‬فإِ ُ‬
‫ن‬ ‫ف َجوه ِرها ِدراساتُ فونول ِ‬ ‫ت ُِ‬‫ات الصو ِتي ُِة الق ِديم ُِة َكن ُ‬ ‫دلراس ِ ُ‬ ‫إن معظ ُم ا ِ‬ ‫• ُ‬
‫ذ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ ْ َ َ ذ ْ ِّ ِّ‬ ‫َ‬ ‫ََ َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ً‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ات اَّلي‬ ‫ل ل ِ ِلسا ِني ِ ُ‬ ‫ن الفوناتيك بدُأ معَتفا بِ ُِه بع ُد المؤتم ُِر ادل ُو ِ ُِ‬ ‫َل ع ُِ‬ ‫ارُهِ ِعلما مست ِق ُ‬ ‫الفونولوجيا بِاع ِتب ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫ع ِق ُد ف الهاي َع ُم ‪.1928‬‬
 ‫النظريات األساسية يف الفونولوجيا‬
‫• النظرية التقليدية (‪)fonologi klasik‬‬
‫ْ ذ َ ْ َ َ ِّ َ ْ َ ِّ َ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫ُّ َ ذ ْ ذ َ‬ ‫َْ ْ َْ ْ ْ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫ت َرى أن الفونولوجيا تهدفُ إىل تق ِسيم المنطوقات اللغ ِوية المت ِصلة إىل وحداتِها الصوتية ادلنيا‪ ،‬أو إىل جز ِئ ُياتِها المتم ِْية المك ِونة‬
‫َ‬
‫هلا‪ ،‬ويه الفونيمات (‪.)fonem‬‬

‫• النظرية التَّوليدية (‪)fonologi generatif‬‬

‫َ‬ ‫ذ‬ ‫َ‬ ‫ذَ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ِّ‬ ‫ذ‬ ‫ذْ ْ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ ْ‬ ‫َ ْ َْ‬ ‫ََ َ ْ ََْ‬
‫ْيية (‪ )ciri pembeda‬اليت تؤ ِدي إىل إِحداث اِلغاير واِلمايز‬‫ت فِكر ُة الفونيم‪ ،‬وتستب ِدلُ بِها ِفكرةُ ْأخرى يه المَل ِمح اِلم ِي ِ‬ ‫رف ض ُ‬
‫ذ‬ ‫َ ْ َ َ َ َ ُّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََْ َْ ْ ْ‬
‫ن اللغ ِوي ُِة‪.‬‬ ‫ن اْل ُ‬ ‫والَكمات وما فوقها ِم ُ‬
‫ِ‬ ‫ي المور ِفيمات‬‫ب ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ذْ ْ‬ ‫َْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫اب»‪ ،‬وليس فونيم «اَّلال» و «اثلاء»‪.‬‬
‫اب» و«ث ُ‬‫ْي ف العربية بي كمة «ذ ُ‬ ‫ي هو اَّلي يم ِ ُ‬ ‫ْي ُ‬‫مثال‪ :‬إن ملمح اْلهر (‪ )bersuara‬اِلم ِي ِ‬
‫• النظرية التَّطريزية (‪)fonologi prosodi‬‬
‫ْ ََْ‬ ‫ْ‬
‫ترى أن املنطوق يَشتَ ِمل َع َوحدت ُ‬
‫ي‪ ،‬هما‪:‬‬
‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ََ َ‬
‫‪ -‬الوحدة الفونيمية (‪ ،)satuan fenemis‬ويه وحدة تركيبية (‪ )segmental‬تتكون ِمن الصا ِمت واْلركة‪.‬‬
‫ذْ ْ َْ ْ‬ ‫ذْ‬
‫ب واِلن ِغيم والمف ِصل‪.‬‬
‫َكنل ُ‬ ‫‪ -‬الوحدة اِلطريزية (‪ ،)satuan prosodi‬ويه وحدة غْي تركيبية (‪)suprasegmental‬‬
 ‫أقسام الفونولوجيا‬
‫• معيار عدد اللغات‬
‫فونولوجيا خاصة (‪ ،)khusus‬عندما تكون ادلراسة م ْقتَ َ‬
‫َصة َع لغة معينة‪.‬‬‫ِ‬ ‫‪‬‬

‫فونولوجيا مقارنة (‪ ،)komparatif‬عندما تتناول ادلراسة لغتي أو أكرث عن طريق املقارنة ْلنظمتها الفونولوجية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬فونولوجيا َعمة (‪ ،)umum‬عندما َكنت ادلراسة تتناول خمتلف اللغات ف نظما الفونولوجية املتنوعة وقواني‬
‫تلك انلظم‪.‬‬

‫• املعيار الزمين‬
‫‪ ‬فونولوجيا تارخيية (‪ )fonologi historis/diakronis‬عندما تتناول ادلراسة اِلغْيات الفونولوجية أو حتول‬
‫اْلنظمة الفونولوجية للغة املدروسة من مرحلة إىل أخرى‬
‫‪ ‬فونولوجيا وصفية (‪ )fonologi deskriptif/sinkronis‬عندما تكون ادلراسة مقتَصة َع انلظام الفونولويج ف‬
‫مرحلة معينة للغة املدروسة‬
 ‫طبيعة املركبات الفونولوجية‬

‫• الفونولوجيا الرتكيبية أو القطعية (‪)segmental‬‬

‫‪ ‬تعتمد َع حتليل املنطوق إىل قطع صوتية صغرى متمْية تسىم الفونيمات (‪.)fonem‬‬
‫‪ ‬تعين كمة «‪ »segmen‬قطعة‪ ،‬ويه تستخلص من اللَكم املتصل أو انلص املتصل‪ .‬ومن أمثلة ذلك وحدة‬
‫الفونيم الصاميت (‪ )konsonan‬واْلريك (‪ )vokal‬بوصفه الفونيم [أي أصغر وحدة صوتية]‪.‬‬

‫• اللفونولوجيا غري الرتكيبية أو غري القطعية (‪)suprasegmental‬‬

‫‪ ‬تعتمد َع دراسة املَلمح الصوتية اليت تشمل أكرث من قطعة صوتية (‪ )segmen‬ف املنطوق‪.‬‬
‫‪ ‬ومن أمثلتها‪ :‬انلب (‪ )tekanan‬واِلنغيم (‪ )intonasi‬واملفصل (‪ )jeda‬وغْيها‪.‬‬
‫‪ ‬يسىم هذا انلوع باسم الفونولوجيا اِلطريزية (‪.)fonologi prosodi‬‬