You are on page 1of 27

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

I.PANIMULA

Uri ng Panitikan

Ang akdang “Sa mga Kuko ng Liwanag” ay isang nobela na nakakaantig sa bawat

damdamin at puso ng tao. Ayon sa Panitikang Pandaigdig 10, ang nobela ay isang bungang-

isip/katha na nasa anyong prosa. Kadalasan halos pang-aklat ang haba na ang banghay ay

inilalahad sa pamamagitan ng mga tauhan at diyalogo. Ito’y naglalahad ng isang kawil ng

mga kawili-wiling pangyayari na hinabi sa isang mahusay na pagkakabalangkas.

Bansang Pinagmulan

Ang akdang “Sa mga Kuko ng Liwanag” ni Edgardo M. Reyes ay nagmula sa bansang

Pilipinas.

1
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Pagkilala sa may Akda

Ang nag-udyok kay Edgardo M. Reyes upang isulat ang “Sa mga Kuko ng Liwanag” ay

ang kanyang nakikita sa kanyang paligid na maraming tao ang naghihirap, napapansin nya

na kahit anong ibigay na oportunudad sa mga taong kapos ay tatanggapin nya ito kahit

walang kasiguraduhan ang pupuntahan nito dahil lamang gusto nyang makaahon sa lusak na

kanyang tinatapakan, at naririnig nya daing ng kanyang kapwa na nagpapahiwatig ng

pagsuko sa buhay saan mang sulok ng lipunan.

Layunin ng may Akda

Sa nobelang ito, layunin ng may akda na ipakita ang tunay na kalagayan ng mga

taong salat at maralita at kung paano kahirap ang dinadanas nila sa araw-araw para lamang

mabuhay o matustusan ang kanilang pang araw-araw na pangangailangan. Ipinakikita din

dito na ang mga mahihirap ay sinasamantala at hindi sinasayang ang bawat opurtunidad na

dumarating sa kanilang buhay kahit wala itong kasiguraduhan para sila ay makaahon sa

kahirapan. Layunin din ng may akda na ipakita na sa kabila ng kahirapan nakukuha pa rin ng

mga tauhan na magtulungan sa kabila ng problema na kanilang dinadanas kahit na gipit ang

mga ito o may kanya-kanyang problemang kinakaharap.

2
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

II.PAGSUSURING PANGNILALAMAN

Tema o paksa

Ang tema o paka ng akda ay totoong napapanahon dahil sa panahon ngayon halos

lahat ng tao ay nakakaranas ng kahirapan, makatotohanan ito dahil nasasaksihan nating

kung paano maghirap ang ating mga kababayan at handang makipagsapalaran , lalo pang

nakakapagmulat sa kaisipan ng mambabasa dahil sa nobelang ito, maiintindihan ng lahat na

hindi biro ang kinakaharap na problema sa araw-araw ng mga taong kapos sa buhay at

napupulutan ng aral dahil maiisip ng mga tao na dapat lahat ay nagtutulungan sa anumang

problemang kinakaharap ng bawat isa.

Mga Tauhan/Karakter sa Akda:

 Julio- mangingisdang taga-Marinduque na pumnta sa Maynila upang hanapin ang


kanyang kasintahang si Ligaya.

 Ligaya Paraiso- kasintahan ni Julio na lumuwas sa Maynila dahil pinangakuan siyang


bibigyan ng trabaho ngunit naging biktima ng prostitusyon.

 Misis Cruz- nambikima kay Ligaya na bibigyan ng trabaho ngunit pinasok sa


prostitusyon.

 Pol- matalik na kaibigan ni Julio na laging tumutulong sa kanya tuwing sya ay

nagkakaproblema.

 Atong- mabait na kaibigan ni Julio na nakatrabaho niya sa isang construction site.

3
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

 Ah Tek – isang Intsik na bumili kay Ligaya sa prostitusyon den; asawa ni Ligaya.

 Perla- kapatid na babae ni Atong.

 Omeng- matalik na kaibigan ni Julio sa La Madrid Building.

 Imo- matalik na kaibigan ni Julio sa La Madrid Building.

 Benny- matalik na kaibigan ni Julio sa La Madrid Building.

 Mister Balajadia- sub-contractor sa La Madrid Building.

 Guwardiya- bantay sa gusali

 Mister Manabat- isa sa contuctor sa La Madrid Building.

 Toro- isang barber na may malaking pangangatawan.

Tagpuan/Panahon:

 Isaac Peral
 North Boulevard
 Estero Sunog-Apo
 Central Market
 Kalye A. Mabini
 Misericordia, Santa Cruz
 Espanya
 Camuning
 Loyola Heights
 La Madrid
 Luneta
 West Triangle
 Abenida Rizal
 Quezon Boulevard
 Presinto 2
 Restawran
 Arranque
 Bar

4
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

 Barberya
 Cementerip Del Norte

Balangkas ng mga Pangyayari

Ang mga pangyayari sa akda ay medyo karaniwan na dahil kahit sa tunay na buhay ay

nasasaksihan na ito ng mga tao. Ang mga pangayayari sa akdang ito ay nangyayari pa rin sa

kasalukuyan. Ang balangkas ng akdang ito ay ibinase sa tunay na buhay at mga pangayayari

na nangyayari sa pangaraw-araw na buhay ng tao. May kaisahan ang pagkakapit ng mga

pangyayari mula simula hanggang wakas dahil kung mababasa mo ito, ito ay detalyadong

detalyado.ang mensaheng ipinahihiwatig ng kabuuan ng akda. Nais ihatid ng may akda sa

kanyang mambabasa na palawakin ang kanilang kamalayan sa reyalidad sa ating paligid at

sabayan ng kilos. Siguradong may matutunan ang mga tao sa akda dahil mamumulat sila sa

mga nangayari sa ating lipunan.

Kulturang masasalamin sa Akda

Ang kultura ng pamumuhay hindi pantay-pantay na pamumuhay ng mga Pilipino,

paniniwala na ikagaganda ng kapalaran nila kung sila ay mapupunta sa Maynila at

5
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

pagsasama-sama at pagtuturingan bilang isang pamilya. Ito ay nakakaimpluwensiya sa

pananaw ng isang tao sapagkat pagkatapos mo itong basahin maiisip mo na lang na huwag

basta-basta sumuko sa mga problemang kinakaharap.

6
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

III.PAGSUSURING PANGKAISIPAN

Mga Kaisipan/Ideyang Taglay ng Akda

Ang nobelang Sa mga Kuko ng Liwanag ay isang katotohanang unibersal sapagkat

makikita dito ang pamumuhay ng taong kapos sa pera. Ito ay likas sa tao at lipunan dahil sa

ating mundong ginagalawan mayroong dalawang panig ng pumuhay. Ang mga mayayaman

na kayang gawin ang kahit ano ang kanilang ibig gawin sa pera katulad na lamang ng

pagbabayad sa kapwa nila tao para sa kanilang kasiyahan. Samantala ang mga mahihirap na

kumakayod at nagtatrabaho para lamang matugunan ang kanilang pang araw-araw na

pangangailangan. Ang sistema ng mga ideya o paniniwalang kumokontrol sa buhay ay ang

mga mahihirap na nasa laylayan ay mananatiling nasa laylayan at hindi na aangat habang

ang mayayaman na nasa itaas ay mananatiling nasa itaas at hindi na bababa.

Estilo ng Pagkasulat ng may Akda

Epektibo ang paraan ng paggamit ng mga salita dahil mas nabigyan nito ng kulay ang

nobela at naging mas interesante itong basahin sapagkat ang mga salitang ginamit dito ay

makahulugan. Angkop sa antas ng pang-unawa ng mambabasa ang pagkakabuo ng akda

dahil hindi naman komplikado ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa nobela.

May bisa ang estilo ng pagkakasulat sa nilalaman ng akda dahil madaling naintindahan ng

mga mambabasa ang pinaparating ng nobela. Hindi sa masining na paraan sinulat ng may

7
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

akda ang kanyang nobela sapagkat hindi siya madalas gumamit ng mga salitang talinghaga

at mga uri ng paghahambing. Ito ay tutugon sa panlasa ng mambabasa at sa katangian ng

isang mahusay na akda sapagkat ang nobelang Sa mga Kuko ng Liwanag ay nagpapakita ng

tunay at kasalukuyang nararanasan ng mga Pilipino na nakakaranas ng kahirapan.

8
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

IV. Buod
SA MGA KUKO NG LIWANAG

Ni Edgardo M. Reyes

Sa simula, si Julio isang lalaking sa bukid na buhok ay tumatambal, malaginto sa

kauhawan sa porma, dibdib na wari’y bariles dahil sa malaking nitong masel at makakapal

na kamao ay hindi matatagapuan sa bukid kundi sa mga lansangan ng Lungsod. Maaaninag

sa kaniyang itsura na siya ay maralita. Umaga noong Marso, siya ay nakatayo sa Isaac Peral,

nangangamba sa pagtawid. Dahil sa mga animo’y mabangis na sasakyan sa kanyang

harapan. Sa kanyang pagtuloy na paglalakad natunton rin niya ang kanyang paroroonan. Sa

gusali ng The Future La Madrid Building Architectural Design: T.S, Obes and Associates.

Naroroon siya upang maghanap ng trabaho at hindi naman siya nabigo. Pinasok siya sa

pagipiyon, kahit na mas malaki ang sahod niya sa dati niyang pinagtatrabahunan sa

konstraksyon na matatapos na sa Cubao. Kaya’t hindi niya ito nahindian. Doon nakilala niya

si Omeng na naghatid sa kanya sa lugar ng kanyang pagtatrabahunan, sa mga naghahalo ng

simento. Sila ay sina Atong at Benny na tigatakal ng graba at buhangin. Si Imo naman ang

nagtutubig at nag-uuho ng simento. Dahil sa matinding init ng araw, gutom at hirap ng

trabaho hinimtay si Julio at agad siyang sinaklolohan ni Atong at ibinigay ang baon nito

upang maibsan ang nararamdamang gutom.

9
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Dahil sa inalmusal ni Julio ang baon ni Atong. Nananghalian naman siya sa baon ni

Omeng. Ibinahagi nito ang baong tatlong pritong galunggong at kamatis. Matapos nilang

mananghalian sila ay nagumpok-umpok at nagkwentuhan habang namamanahinga. Sa

pagkwekwentuhan ng apat nalaman nila na si Julio ay taga-Marinduque, doon siya ay

mangingisda. Matapos nito bumalik na sila sa kanilang trabaho. Kinahapunan ay pumila sila

kay Mister Balajadia upang lumagda sa kanilang pay-roll. Dahil sa walang matirahan si Julio,

napagpasyahan niyang magpalipas ng gabi sa mismong konstruksiyon site. Bago pa man

umuwi sina Omeng at Atong binigyan sila ni Julio ng tig-diyes sentimo. Sa konstruksiyon site

kasama niya si Benny at Imo na isang estudyante sa kolehiyo. Lumabas si Julio at naglakad-

lakad ito sa malapit na parke.

Isang umaga, matapos mag-almusal nina Julio, nabalitaan nilang may napatay na

ordinaryong manggagawa kagabi. Sina Atong ay nagkausap dahil dito. Samantala si Julio ay

naibagsak ang sako ng simentong hawak. Naisip ni Julio, bakit niya pinatay ang katulad

niyang ordinaryong manggagawa dahil sa maliit na halagang limang piso. Bumaling na

lamang sa paghahalo ng simento si Julio. Samantalang si Benny naman na kilala bilang

masiyahing tao ay naaksidente habang sila ay nagtatrabaho. Di akalaing lubos ng kanyang

mga kasama na ito na ang huling trabaho nito. Ang masaklap pa ay namatay itong dukha. Si

Atong naman ay masuwerteng daplis lang ang natamo sa masaklap na aksidente. Dahil ito

ay hirap lumakad inihatid ito ni Julio sa kanilang tahanan.

10
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Sa pagkakahatid ni Julio kay Atong. Nakita niya sa daan ang reyalidad ng hirap ng

buhay. Mula sa bus, bumaba sila sa North Boulevard na patungong Estero Sunog-Apo. Sa

esterong ito nananahan ang ama at kapatid na babae ni Atong. Si Perla ang kapatid ni Atong

na sumalubong sa kanilang pagdating. Siya ay tumatanggap ng pagantsilyuhing kobre kama.

Smantalang ang ama naman niya ay paralitiko dahil nakipaglaban sa nais kumakamkam ng

lupang kinatitirikan ng tahanan nila sa Quezon City kaya siya ay binaril at tinamaan sa buto.

Araw ng Sabado, ito ang araw na pinakahihintay ng mga trabahador dahil ibibigay na

ang kanilang pinagpaguran na sweldo. Kahit na nadaya si Julio ni Mister Balajadia sa sweldo

niyang kinse pesos, ayos lang. Napagpasyahan niyang mamili ng damit at tsinelas kaya’t

nagpasama siya kay Atong sa Central Market. Matapos mamili, kumain sila ng goto at

nagkwentuhan tungkol sa mapait na nangyari sa nobya ni Julio. Gabi na ng makabalik si Julio

sa gusaling kanyang tinutuluyan.

Matagal na si Julio sa gusaling pinagtatrabahuan. Si Mister Balajadia ay nagpasyang

magbawas ng tao at kasamang matatanggal si Julio. Dahil patapos na ang gusali kaya

pinapaunti-unti na ang mga taong nagtratrabaho roon lalo na sa piyon. Isang lingo nalang

ang itatagal niya sa trabaho. Napag-isip niyang manuluyan pa rin sa bodega ng gusali para

may matulugan lamang. Ngunit hindi siya pinayagan ng guwardiya ng gusali. Lumabas si

Julio at naglakad-lakad sa malamig at marahas na lungsod. Hanggang marating niya ang

11
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

kalye ng A. Mabini.

Sa patuloy na paglalakad ni Julio nagawi ito sa Santa Cruz sa may Misericordia kung

saan marami siyang nakitang sulat intsik. Nagpagala-gala siya at natulog sa kalye. Sa

matandang apartment sa Doroteo Jose, kumatok siya at nagtanong tungkol sa babaeng

nagngangalang Misis Cruz na kumuha sa nobya niyang si Ligaya, ngunit isang lalaki ang

nagbukas ng pinto at kunot ang noong sumagot na wala ang hinahanap niya sa bahay na

iyon. Unti-unti inalala ni Julio ang sinabi ni Pol at Imo sa kanya, na maaaring ipinasok sa kasa

at ibinenta sa intsik si Ligaya upang pakasalan. At isang araw, sumulat si Misis Cruz sa ina ni

Ligaya at ayon sa sulat, ang kasintahan niya ay nawawala at bukod pa rito ay ninakawan pa

raw siya ng diyamanteng hikaw. Isang pagkakataon, nakita ni Julio si Misis Cruz na pumasok

sa tinitirhan nito sa Doroteo Jose. Patuloy siyang nagmanman, hindi naman siya nabigo sa

pagsunod-sunod niya sa mga pinupuntahan ni Misis Cruz at nakarating siya sa Santa Cruz, sa

lugar kung saan maraming nakasulat na intsik. Matapos pumasok ni Misis Cruz sa isang

pintuan, agad siyang kumatok at nagtanong sa isang katulong. Kung mayroon nakatira na

Ligaya Paraiso roon. Ngunit biglang may dumating na intsik mula sa loob na nagngangalang

Ah Tek at pinagsaraduhan siya ng pinto.

Bumalik sa gusaling pinagtratrabahuan si Julio. Sa kanyang pagbabalik siya ay

pinakiusapan ni Imo na humalili sa kanya kinabukasan dahil mag-aaplay siya sa Advertising

Company. Dahil nalaman ni Mister Balajadia na nagsisinungaling si Imo tungkol sa kunwaring

12
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

may libing siyang pupuntahan agad siyang tinanggal sa listahan. Ngunit magkaganoon man

swerte pa rin siya dahil natanggap siya sa opisina. Kumalat ang balita hanggang obrero.

Masaya sina Gido, Atong, Omeng at Frank sa tinatamasa ng kanilang kaibigan. Nanunuluyan

sa Imo sa Vito Cruz. Araw ng Linggo at araw ito ng sweldo at naroon si Imo upang magmalaki

sa swapang na si Mister Balajadia. Kinahapunan, nagpasya si Imo na ilibre ng pangtoma ang

mga kaibigan sa isang maliit at maruming restawran ng Intsik.

Gabi na sa La Madrid, ngunit patuloy pa rin ang kayod ng mga trabahador. Samantala

habang naglalamay sa trabaho ang ilan, si Julio naman ay natutulog sa isang sulok nang

biglang dumating si Mister Manabat. Isa siya sa kontruktor at kinagalitan ang guwardiya

dahil nagpapatuloy ito ng kung sino-sino sa gusaling ginagawa. Walang nagawa ang

guwardiya kundi paalisin si Julio. Inantay nalang niyang matapos ang paspasang trabaho ni

Atong at nakisabay sa pag-uwi. Magmamadaling araw na nang nakauwi sila sa Sunog-Apo.

Sa barongbarong na tirahan ni Atong panamantalang nakitulog si Julio. Maaga pa nang

pilitin niyang gumising upang magtungo sa Espanya. Nais niyang kitain ang dati niyang

katrabaho at kaibigan na si Pol.

Si Julio ay nakituloy panamantala kina Pol. Nang makapahinga sila ay pumunta sa

Kamuning upang magpader sa isang bakuran. Sa tulong ni Kadyong na kaibigan ni Pol

nakapagtrabaho at kumita si Julio. Matapos iyon may trabaho na namang naghihintay para

sa kanila at sa pagkakataong ito mas malaki. Sa Loyola Heights malapit sa Ateneo at

13
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

kinakailangan pa ng mas maraming tao. Naisip ni Julio na si Atong ang idagdag kaya mabilis

siyang nagtungo sa La Madrid. Nang nasa La Madrid na sila, di niya akalain na bago na ang

guwardiya kaya di sila pinapasok. Hinintay na lamang nila Pol at Julio ang pag-uwi. Namasyal

muna sila sa may Luneta upang magpalipas ng oras. Nang Makita ni Frank si Julio agad

nitong itinuro kina Omeng, Gido at iba pa. Nabalitaan niya na patay na si Atong. Dahil sa

isang nabasag na habonerang porselang na di sinasadyang nabasag. Dahil dito sa kaniyang

sweldo inawas ang nabasag. Walang natanggap na sweldo si Atong kahit na pinakiusapan

niya si Mister Balajadia. Naaksidente si Mister Balajadia kaya nasa ospital ito samantalang si

Atong ay nasa City Jail, at ang balita pa’y binugbog ito ng isang Koronel na kapatid ni Mister

Balajadia. Di umabot sa ospital si Atong. Naulila niya ang kaniyang kapatid na babae at ang

ama nitong lumpo.

Nang nalaman ni Julio at Pol ang nangyari kay Atong. Napagpasyahan nilang

magtungo sa tahanan nina Atong sa Estero Sunog-Apo. Masikip ang eskinitang kanilang

dinaanan patungo kina Atong, nang marating nila ang barongbarong kumatok sila at

pinagbuksan sila ni Perla. Iniwanan panamantala ni Perla ang gawain niya na paggagantsilyo.

Samantalang nakita nila ang Ama nitong nakahiga at animo’y walang nakikita. Nagkausap

ang tatlo sa nangyari kay Atong. Bakas pa sa mga mata ni Perla ang matinding paghihinagpis.

Iminungkahi ni Pol na kasuhan ni Perla si Mister Balajadia ngunit tumanggi ito, dala ng

matinding takot. Bago pa man umalis sina Pol at Julio kina Perla inabutan nila ito ng salapi.

Dahil dito kinapos sila ng pamasahe kaya naglakad na lang sila.

14
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Disyembre na, tamang-tama dahil matatapos na ang trabaho nila sa Loyola Heights.

Batid sa dalawa ang hirap ng kanilang trabaho ngunit ito ay ayos lang. Nang matanggap ni

Julio ang kanyang sweldo, walang alinlangan niyang hahandugan ng regalong bagong damit

at sapatos ang kapatid ni Atong. Ang problema, hindi niya alam ang sukat kaya naman

iminungkahi ni Pol na pera na lang ang ibigay niya. Gumawa ng sulat si Pol, at isinobre

naman ito ni Julio na may laman na dalwang sampung papel. Samantala nagpahabol si Pol

ng isang sampung papel. Nagpunta sila sa Estero Sunog-Apo. Sa kanilang pagbaba sa

masiksik na bus, naaninag nila ang naabong mga barongbarong sa gilid ng Estero. Kasama

rito ang bahay nina Perla. Nagtanong-tanong sila tungkol sa nangyari sa kay Perla at napag-

alaman nila na ang ama nito ay namatay sa sunog at di na nila alam kung ano ang nangyari

kay Perla.

Sa patuloy na paghahanap ng kasagutan ni Julio siya ay sinamantala ng isang

nagbalat-kayong pulis sa lugar kung saan kutob niya naroroon ang matagal na niyang

hinahanap sa Establisyimento dahil ninakaw sa kanya ang kanyang talaarawan na

naglalaman ng mga importanteng bagay para sa kanya. Nang marating niya ang tahanan ni

Pol.

15
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Habang tumatagal sa Maynila si Julio, siya ay humuhubog mula sa dating

probinsiyanong madaling maloko, siya ay naging palaban at naging mabangis dahil sa

kanyang mga naranasan sa mga taong umabuso ng kanyang kawalang alam. Sa harap ng

Estresuwelo, sa ibayong daan ay isang Barberya. Noon madalas nakatambay si Pol, pati na

rin Julio. Nagmimiron si Julio sa ahedres ang mangyari di sinasadyang matapakan ni Toro,

isang barbero na may malaking pangangatawan. Madaling uminit ang ulo ni Julio at naitulak

niya ito ng malakas. Habang nagbabadya ang dalawa si Pol ay walang kibo, matapos ang

pangyayaring ito, sinabi ni Pol na nagkakaroon si Julio ng pagbabago. Nagtrabaho sila sa

West Triangle at sumweldo ng malaki. Nang walang trabaho si Julio isang umaga sa Abenida

Rizal siya ay natagpuan na nakikipagtawaran sa isang batangueno na nagtitinda ng iba’t

ibang bagay na nais bilhin ni Julio, ang lanseta nito.

Nagkita si Imo at Julio isang hapon. Nasa Quezon Boulevard siya, nang magkita sila.

Si Imo ay nagyayang makipag-tomaan. Sa isang sosyal na restauran dinala ni Imo si Julio at

umorder ng pulutang chicken ala king. Nagkekwentuhan sila tungkol sa mga nangyari sa

buhay nila. Nalaman ni Julio na si Perla ay nasa putahan o hindutan sa Makati na kay Aling

Erang. Matapos nilang mag-inuman ay umuwi na sila. Si Julio ay di makapaniwala. Umuwi

siya kina Pol at ibinalita rito ang nalaman tungkol kay Perla.

16
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Tanghali na at nakatayo si Julio sa bukana ng tarangkahan ng Presinto 2, minamasdan

ang mga dumadaan at nagbabakasakaling makita si Ligaya. Isang babae ang pinagtuunan ng

pansin ni Julio. Mula sa hugis ng katawan, nilampasan siya nito ngunit napatigil din, si Ligaya

ang unang nakausisa kay Julio. Dahil sa takot na baka minamanmanan ng tsinong

napangasawa, hinila niya si Julio at dinala sa isang restawran. Dito isinalaysay ni Ligaya kung

ano ang tunay na nangyari sa kanya noong unang tungtong niya sa Maynila. Nakita ni Julio

ang nagbagong mukha ni Ligaya. Naaaninag nito ang paghihirap na naranasan niya mulay kay

Misis Cruz at Ah Tek. Habang nagsasalaysay, di niya napigilang idampi ang serbilyeta sa

kanyang mata. Sa isang karanasan lalo na ang dati niyang kasamahan sa ibang kwarto na

sinasaksakan ng Morpina. Sa kasalukuyan siya ay may anak kay Ah Tek. Si Ah Tek ang intsik

na nagiging malupit kung nagtatangka siyang tumakas. Ngunit hindi nito mapipigil ang

pananabik sa dalawa kaya’t nagbabalak sila na magkita sa gitna ng gabi upang tumakas at

umuwi sa kanilang probinsya sa Marinduque.

Isang magandang balita ang nais ipamalita ni Julio kay Pol na kasalukuyang nasa

Barberya at subsob sa cross word puzzle ng dyaryo. Sinabi niyang nagkita sila ni Ligaya at

kailangan niya ng mauutangan kaya kailangan niyang tumawag sa telepono at makipag-usap

kay Imo. Kasama ni Julio si Pol at nagtakda sila ng oras at nakataktdang magkita sa harap ng

Odean na isang sinehan sa Abenida. Ngunit hindi sumipot si Imo, kaya naman

pansamantalang kumilos si Pol para makahanap ng mauutangan. Pinauna na lamang ni Pol si

Julio sa bahay upang maghanda ng kanilang kakailanganin sa pag-alis. Nang makabalik si Pol

may dala itong beynte singko at inabot kay Julio upang mapunan ang kulang na pamasahe.

17
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Magaalas-onse pa lamang nang umalis si Julio sa bahay ni Pol at kinaumagaha nito rin ay

umuwing bigo.

Gaya pa rin ng dati, nakatambay si Pol sa barberya at nagbabasa habang nakatingin

na animo’y nakatawa ang mukha kay Julio. Nahuli ni Julio ang mga tingin na iyon ni Pol at

nagtanong kung bakit. Agad nagbihis si Pol upang dumilihensya ng pera. Nang makabalik na

ito sa bahay niya niyaya niya si Julio upamg maglamiyerda at magpakasaya kasama ang mga

babae. Ngunit umiling si Julio, nagpunta sila sa isang bar. Doon uminom sila at ipinaalam ni

Pol ang tunay na nangyari kay Ligaya na ito’y patay na. Nabasa niya ito sa isang kolum ng

dyaryo, kamakalawa ng gabi ay hinihintay siya ni Julio sa Arranque. Ngunit hindi siya

dumating, sinabi sa kolum na nahulog ito sa hagdan at nabagok. Ayon sa autopsiya, sinakal

ito. Ngunit ang pangyayaring ito ay patuloy na iniimbestigahan. Nabakas sa mukha ni Julio ang

matinding lungkot at pangungulila.

Napagpasyahan ni Julio at Pol na pumunta sa lamay ni Ligaya. Mapapansin kay Julio

ang lungkot na kanyang nadarama sa pagkawala ng kaisa-isang babaeng kanyang minamahal.

Napansin nila na sa dalawang kabaong na nakalamay sa punerarya sa kabila lamang ang

maraming nakikidalamhati samantalang sa kanan naman ay wala. Sina Pol at Julio lamang ang

naroroon. Pansamantalang nagpaalam si Pol kay Julio upang sumaglit sa pag-uwi upang

ipaalam na sila ay makikipagluksa. Mag-aalas diyes na ngunit hindi pa sila kumakain. Noong

una ay ayaw pa ni Julio, ngunit ito ay nagpahila rin. Pumasok sila sa isang Bar at umorder ng

18
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

kape at tinapay na pinalamanan ng itlog. Nakaupo silang dalawa, sa mga oras na iyon

pinagsisisihan niya ang pagpilit niya kay Ligaya upang tumakas. Iniisip din niya ang anak nito

na marahil ay masaya, sa kabila ng masaklap na pagkamatay ng kanyang ina. Samantala isang

babae ang pumasok sa loob ng bar, ito ay nagtitinda ng mga sampaguita. Tinawag ni Pol ang

batang babae at pinakyaw nito ang lahat ng tindang sampaguita ng batang babae. Binigay

niya ito kay Julio at sinabing ialay ito kay Ligaya. Kinaumagahan sa sementeryong Cementrip

Del Norte ang naging huling hantungan ni Ligaya.

Magtatakipsilim na nang makabalik sila sa bahay ni Pol. Mula sa sementeryo sila ay

nasa bahay na upang mamahinga. Ngunit si Julio ay lumabas upang maglakad-lakad. Mula sa

Lungsod na naaaninag ng ibat-ibang kulay na ilaw sa lansangan sa tapat ng FEU kung saan

maraming estudyante ang pauwi at dumadaan sa harap niya. Patuloy siya sa paglalakad, mula

sa bangketa, eskinita, iba’t ibang tao ang nakakasalamuha niya na may iba’t ibang layunin sa

mundong ito. Sa China Town, kung saan animo’y dayuhan siya sa mga taong at paligid na

kanyang nakikita. Maraming intsik ang kumikita dito sa mga Pilipino, mga intsik na

nagpapakapal ng bulsa sa tulong ng napagsasamantalahang munti at dukha. Sa pintuan ng

tahanan ni Ah Tek tumigil si Julio, siya ay kumatok at pinagbuksan ng katulong. Hinanap ni

Julio si Ah Tek. Sa pangalawang pagkakataon bumukas ang pinto at humarap ang isang intsik,

agad nitong pinindot ang lansetang kanyang nabili. Itinarak niya ito sa tiyan ni Ah Tek. Ilang

lalaki ang naglapitan, matapos makita ang pangyayari, si Julio ay nagtangkang tumakas ngunit

nahuli siya ng mga tao at inilagay sa kanya ang kamay ng batas, sa huli si Ah Tek at Julio ay

namatay.

19
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

GLOSSARY

Ahedres- isang nakalilibang at labanang laro na para sa dalawang manlalaro. Na kung

minsan ay tinatawag na kanluraning ahedres o pandaigdigang ahedres, upang

maipagkaiba ito mula sa mga naunang uro o ibang kahalintulad ng larong ahedres

Alinlangan- isang kaligayan ng pagiging hindi tiyak o hindi pa napapagpapasiyahan

Balatkayo- tumutukoy sa pagiging mapagkunwari, mapagkaila, at mapangloko ng isang tao

sa pamamagitan ng pagsusuot ng mascara, paglilitaw ng ugaling hindi naman

tunay, at pagkakaroon ng iba pang pekeng katangian

Bariles- tawag sa tao na malaki ang katawan

Barongbarong- maliit na tirahan; pinagtagpi-tagping karton na ginawang tirahan ng tao

Bumaling- pagbaling o pagkiling ng ulo sa isang panig; pamanig sa iba; kumiling sa iba;

umayon sa kabilang grupo; tumuon sa ibang larangan

Dalamhati- ito ay nagpapahiwatig ng matinding kalungkutan; matinding kalungkutan

Daplis- pasapyaw na tama, sagi, dapyo, hindi sapol, paltik.

20
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Dilihensya- kakayahan o paraan sa pagkuha ng nais matamo, gaya ng pangungutang,

panghihingi, o panghihiram.

Dukha- ibig sabiin ay mahirap, salat, nangangailanganat nagigipit sa buhay

Eskinita- makipot o masikip na daan; makitid na daanan; makitid na kanto papunta sa isang

makitid na kalye

Gantsilyo- paggawa ng tela sa pamamagitan ng pagbubuhol ng sinulid, yarn, o iba pang mga

hibla gamit ang maliit na kawit o hook

Halili- nangangahulugan na kapalit o halip. Ito ay ang pagpapalit sa isang bagay o ideya ng

pinakamalapit na kapareha

Hahandugan- ibig sabihin nito ay nag-aalay ng isang bagay na ikabubuti sa kalooban ng

ibang taong nangangailangan nito

Hantungan- lugar na huling pupuntahan ng tulad ng tao sementeryo

Humuhubog- ibig sabihin nito ay bumuo, humulma o imolde

Kayod- ang ibig sabihin nito ay paghahanapbuhay, pagtatrabaho, o pagsisikap

21
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Kinapos- ang ibig sabihin ng kinapos ay kinulang, hindi sapat, o hihakos

Kumakamkam- ito ay tumutukoy sa proseso o aksiyon ng pagkuha ng mga bagay na hindi

naman sa iyo ng walang pahintulot sa may ari. Ibig sabihin rin nito ay

pang-aagaw

Lamyerda- ibig sabihin nito ay gumala sa labas o maglibot, o mamasyal

Lansangan- malaking daan para sa mga sasakyan; daanan pang transportasyon para sa

paglalakbay o simpleng pagdaan lamang

Lanseta- ito y isang uri ng patalim. Madalas na ginagamit ang salitang ito para sa naititiklop

na patalim tulad ng balisong

Luksa- isang ekspresyon na kung saan nagpapahayag ng kabiguan o malungkot na

damdamin sa isang tao kapag ito ay pumanaw na

Mabangis- ito ay ang pagiging agresibo, o mabagsik

Maralita- tumutukoy sa taong naghihirap sa buhay

Masaklap- hindi maganda ang sinapit

22
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Minamanmanan- ibig sabihin nito ay nagmamasid, binabantayan o inoobserbahan

Mungkahi- ang pagpapahiwatig na isakatuparan ang isang paniniwala;akto ng pagbibigay ng

panukala

Naaaninag- nakita pero hindi malinaw o naaninaw

Nabigo- ang ibig sabihin nito ay natalo, pumalpak, pagbagsak kung saan hindi nabuo o

nakumpleto ang isang kaaya-ayang layunin o minimithing hangarin

Nagbabadya- ibig sabihin nito ay nagbabanta, nagpapakita ng senyales, nagpapahiwatig o

Nangangahulugan

Nagawi- nangangahulugan ng napdpad, napunta, napadaan, o naligaw

Naglalamay- pagbabantay magdamag sa taong nakaburol

Nagtangka- ibig sabihin nito ay nagbalak o nanubok

Nakausisa- nangangahulugan ng usig o pagtatanong

Natunton- ang ibig sabihin nito ay nakita o nadatnan

23
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Naulila- ibig sabihin nito ay nawalan ng mahal sa buhay katulad ng mga magulang

Nobya- kasintahan o iniibig na babae

Obrero- ang Ibig sabihin nito ay manggagawa

Paghihinagpis- nangangahulugan ito na pagdadalamhati, pagkamuhi, kapighatian o sama ng

Loob

Pagpipiyon- ibig sabihin nito ay pagtatrabaho, paghahanapbuhay, o pagbabanat ng buto

Pagmimiron- ay ang panonood sa sugal,laro, o mga kaganapan. Ang mga tagapanood ay

tinatawag na “miron”.

Pakyaw- ito ay lahatang pagbili ng paninda

Pananabik- ito ay pakiramdam na gumawa omagkaroonng isang bagay; pagkakaroon ng

matindinginteres sa isang bagay

Paralitiko- kawala ng kakayahang gumalaw ng laman o pangkat ng mga masel ng katawan,

nagkakaroon ng panghihina, pamamanhid, o pangingimay ng katawan o

apektadong bahagi ng katawan.

24
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

Paspasan- ito ay mabilis na pagkilos

Salamuha- ito ay ang pakikihalubilo sa mga tao

Sirbilyeta- ito ay ginagamit upang pamunas sa bibig sa oras ng pagkain

Sumipot- ito ay ang paglitaw o pagdalo sa isang okasyon

Swapang- ito ay ang matindi at makasariling lunggati para sa yaman, kapangyarihan, o

pagkain

Takipsilim- nangangahulugang ang araw ay palubog na. ang takipsilim ay bandang alas-sais

ng hapon.

Tinatamasa- ito ay ang nararanasan ng isang tao sa kanyang buhay

Toma- ito ay pang-inom

Umabuso- ang ibig sabihin nito ay sinasamantala ang isang bagay

Umpok-umpok – ito ay pagsasama-sama sa isang bagay o ano pa man

25
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

BIBLIOGRAPHY

References

scribd.com

tagaloglang.com

brainly.com

26
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
STA. CRUZ NATIONAL HIGH SCHOOL
Sta. Cruz, Occidental Mindoro

27

You might also like