‫األكاديمية الجهىية للتربية والتكىين‬

‫جهة بني مالل خنيفرة‬

‫المديرية اإلقليمية خنيفرة‬

‫االسم‪........................................................:‬‬ ‫المستوى الخامس‬

‫النقطة‬ ‫أنشطة التشخيص‬ ‫المكونات‬

‫عي اَب ْص ت ِكا ْصا ْص الع ِكي ْصا ُد ْص َب َب َبا ِكي‪:‬‬

‫أع ُدي ِك ت َبا َبي ت َبع ل م َب ْص ِك‬

‫في إِطارِ أَنْشِطَت تَعاوُنِيَتِ الْمَدْرَسَةِ‪ ،‬تَكَلَّفَةِ التِّلْميذاتُ بِنَظافَتِ الْحُجُراةِ‬

‫وَ تَزْيينِ الجُدْرانِ بِالصُّوَيْراةِ‪ .‬كَما اهْتَمَّ الْفِتْيانُ بِغَرسِ الشُّجَيْراةِ وَإِزالَتِ‬
‫‪.../4‬‬
‫اْلَعْشابِ الشَّوْكِيَّةِ الَّتي كَثُرَةْ عَلى جَنَباتِ السّاحَتِ‪.‬‬ ‫ْ‬

‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬

‫إمــــــالء‬
‫ُد َب ُدم ْصا َب ِك ت ِك‬
‫ا ِكا ْصتا َب ْص َب ِك ْصا ُد تاِك َبا ِكي‪:‬‬

‫ُدـ‪...‬اِك ف‬ ‫س‬ ‫ِكاـ‪َ ...‬ب‬ ‫َب ْص ‪...‬وس‬ ‫َب ـاْص ـ‪...‬اَبي‬

‫‪.../3‬‬ ‫أِك اْصـ‪....‬‬ ‫عُدـ‪ِ ...‬ك ُد‬ ‫َبعـ‪...‬ـ ُد ُد‬ ‫َب ْص َبفـ‪....‬‬
‫َب ـ‪...‬س‬ ‫ت ِكي‪....‬‬ ‫َبع ْص ُد ‪....‬‬ ‫اُدـ‪َ ...‬بم‬

‫ُد َب ِّط ُد َبأ ى ْصا َب ِك ت ِك‬

‫ا ْصا َب ْص و َبا ِكي َب َب أ‪:‬‬

‫ُد ْصا‬ ‫ْصا َبف ى‬ ‫ُدي ْص عى‬ ‫َب ت‬

‫‪.../3‬‬
‫َب ضت‬ ‫َبا ى‬ ‫َبقضت‬ ‫َب ت‬
‫َب ّال‬ ‫َب ى‬ ‫َب ّى‬ ‫اَب ْصوال‬

‫‪.../10‬‬ ‫المجموع‬

‫من إعداد هشام أزلماط مفتش تربوي المديرية اإلقليمية خنيفرة‬