‫اسم المتعلم‬ ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬

‫‪................................................‬‬ ‫العربية‬ ‫ابتدائي‬

‫القراءة‬
‫‪ ‬النص القرائي‬
‫ار‬‫علَي َْك ال َج ُ‬ ‫ِي َ‬ ‫اجبَاتِ‪،‬فَ َك َما ال ت ُ ِحبُّ أ َ ْن يَ ْعتَد َ‬ ‫الو ِ‬ ‫ت أَ ْو خَار َجهُ ِم ْن أَه َِم َ‬ ‫اخ َل البَ ْي ِ‬ ‫يران دَ ِ‬ ‫الج َ‬‫ق ِ‬ ‫عايَةُ ُحقُو ِ‬ ‫ِر َ‬
‫ت التِلفــــــا َ ِز قَ ِوياً‪َ ،‬حتَّى ال‬ ‫ْ‬ ‫ص ْو َ‬‫سا ِكن تَ ْحت َ َك‪.‬فَال ت ُ ْر ِس ْل َ‬ ‫علَى ال َجار ال َّ‬ ‫ِي َ‬ ‫َ‬
‫سا ِك ُن فَ ْوقَ َك‪َ ،‬كذَ ِل َك ال َي ْن َب ِغي أ ْن تَ ْعتَد َ‬ ‫ال َّ‬
‫َــــــك‪.‬‬
‫َ‬ ‫ش ْيءٍ يُؤْ ذِي ِج َ‬
‫يران‬ ‫ي َ‬ ‫ُ‪،‬وال ت َ ْست َ ْع ِم ْل أ َ َّ‬ ‫سه َ‬ ‫طالبا ً َي ْست َ ْذ ِك ُر د ُُرو َ‬ ‫ي ُْز ِع َج َم ِريضاً‪،‬أ َ ْو َ‬
‫ــــالم ‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫ي َب ِق َيةَ َح َيا ِت ِه ِفي َرا َح ٍة َو َ‬
‫س‬ ‫ض َ‬ ‫ِئ ِل َي ْق ِ‬ ‫ان هَاد ٍ‬ ‫ف ِفي َم َك ٍ‬ ‫شيْخا ً َك ِبيرا ً أ َ َرادَ أ َ ْن َي ْعت َ ِك َ‬ ‫ث أ َ َّن َ‬ ‫َوقَ ْد َحدَ َ‬
‫ص ِغيراً‪َ ،‬ج َّهزَ هُ ِبأ َ ْحدَ ِ‬
‫ث‬ ‫ا‪،‬وا ْشت َ َرى ِب َها َم ْن ِزالً َ‬ ‫س َ‬ ‫يري ِنيهْ) فِي فَ َر ْن َ‬ ‫ب ِم ْن ِجبَال (ال ِب َ‬ ‫طةً‪ِ ،‬بالقُ ْر ِ‬ ‫ار قَ ْريَةً بَسِي َ‬ ‫اخت َ َ‬ ‫فَ ْ‬
‫الرا َح ِة‪.‬‬ ‫سائِل َّ‬ ‫َو َ‬
‫ار‬ ‫ان‪ِ ،‬ل َي ْخت َ َ‬
‫ــو ِ‬ ‫ْ‬
‫شتَّى ِمنَ األل َ‬ ‫َ‬
‫الز ْخ َرفَ ِة أ ْن َواعا ً َ‬ ‫ِس َّ‬ ‫علَ ْي ِه ُم َه ْند ُ‬ ‫ض َ‬ ‫ع َر َ‬ ‫اج َه ِة ال َم ْن ِزل‪َ ،‬‬ ‫يض َو ِ‬ ‫َولَ َّما َحانَ َو ْقتُ تَ ْب ِي ِ‬
‫سيِـدِي‬ ‫ارهُ الَّذِي ي ْس ُك ُن أ َ َما َمهُ ـ َو َكانَ َج َّزاراًـ فَقَا َل لَهُ‪":‬هَــــــ ِذ ِه يَا َ‬ ‫صدَ َج َ‬ ‫ش ْي ُخ َو قَ َ‬ ‫احدا ً ِم ْن َها‪،‬فَأ َ َخذَهَا ال َّ‬ ‫َو ِ‬
‫اخ ِت َيار َما تَشَا ُء"‪.‬‬ ‫ض ْل ِب ْ‬ ‫اج َه ِة َب ْي ِتي ‪ ،‬فـَتَفَ َّ‬ ‫احدا ً ِل َو ِ‬ ‫ار ِم ْن َها َو ِ‬ ‫ِس ِل َك ْي أَ ْختَ َ‬ ‫َار ِب َها ْال ُم َه ْنــد ُ‬ ‫ان الَّ ِتي أَش َ‬ ‫لف ْ‬
‫األل َو ِ‬ ‫ُم ْخت َ ُ‬
‫األمر َم ْر ِجعُــــهُ ِإلَي َْك"!‬ ‫‪،‬و ْ‬ ‫س ِيدِي‪ِ ،‬إ َّن َهذَا شَأْن ََك َوذَ ْوقَ َك َ‬ ‫‪":‬ول ِك ْن يَا َ‬ ‫ار ِم ْن َه ِذ ِه ْال ُمفَا َجأَةِ‪،‬ث ُ َّم قَا َل َ‬ ‫ش ْال َج َّز ُ‬ ‫د ُ ِه َ‬
‫اج َهةُ‬ ‫ظ ُّل َو ِ‬ ‫ست َ َ‬‫ت فَ َ‬ ‫ار‪،‬فَإِنِي لَ ْن أُشَا ِهدَ ِم ْن َب ْي ِتي ِإالَّ دَ ِ‬
‫اخلَهُ َو ُح ُج َراتِ ِه‪،‬أ َ َّما أَنـْ َ‬ ‫ع َلي َْك أ َ ْن تَ ْخت َ َ‬‫ش ْي ُخ‪":‬ال! إ َ َّن َ‬ ‫فَقا َ َل لَهُ ال َّ‬
‫‪.‬وال َي ِل ُ‬
‫يق‬ ‫ضا ِيقُ َك َ‬ ‫ض َر‪ ،‬فَ َهذَا يُ َ‬ ‫ت ت ُ ِحبُّ األ َ ْخ َ‬ ‫‪،‬وأ َ ْن َ‬‫طو َل النَّ َهار‪.‬فَإِذَا ا ْست َ ْع َم ْلتُ اللَّ ْونَ األ َ ْح َم َر َ‬ ‫ْــك ُ‬
‫ام َع ْي َني َ‬ ‫ت أ َ َم َ‬ ‫ْال َب ْي ِ‬
‫ار اللَّ ْونَ الَّذِي يُ ْع ِجب َُك َويَ ُروقُ َك‪".‬‬ ‫اري؛فَعَ َلي َْك أ َ ْن ت َ ْخت َ َ‬ ‫ضا ِيقَ َج ِ‬ ‫بِي أ َ ْن أ ُ َ‬

‫ب‪َ ،‬و َك َذا النُّ ْ‬

‫ط ُق ال َّ‬
‫س ِلي ُم‬ ‫يب اال ْستِ ْف َه ِام َوالتَّعَ ُّج ِ‬ ‫ت الت َّ ْرقِ ِيم‪َ ،‬وأ َ َ‬
‫سا ِل َ‬ ‫عال َما ِ‬ ‫ص قِ َرا َءة ً ُمت َأَنِيةً ـ ِع َّدة َ َم َّرا ٍ‬
‫ت ـ ُمحْ ت َِرما ً َ‬ ‫‪ ‬اقرأ النَّ َّ‬
‫وف َو ْال َك ِل َماتِ‪.‬‬ ‫َارجِ ال ُح ُر ِ‬
‫ِل َمخ ِ‬

‫‪َ ‬‬
‫ضعِ العالمة(×) أمام الجواب الصحيح‪:‬‬
‫النص عبارة عن‪:‬‬
‫نص تاريخي‬ ‫قصيدة شعرية‬

‫قصة أدبية‬ ‫سيرة ذاتية‬

‫‪ ‬صل بخط كل جملة بمعناها‪:‬‬

‫ابتعد عن مكانه‬ ‫لزم مكانــــــــه‬
‫اعتكف في مكانه‬
‫نظف مكانـــــه‬ ‫هاجر مكانـــــه‬

‫‪ ‬صل بخط كل جملة بمعناها‪:‬‬

‫أن تقطع عالقاتك‬ ‫أن تفسد عالقاتك‬
‫أن تسمو في عالقاتك‬
‫أن تحد من عالقاتك‬ ‫أن ترقى بعالقاتك‬

‫األستاذ أمين السحيمي‬

 ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬
‫ابتدائي‬
‫العربية‬
‫‪ ‬استخرج من النص الشخصيتين الرئيسيتين‪:‬‬

‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬

‫‪ ‬اقترح عنوانا مناسبا للنص‪:‬‬ ‫‪ ‬أين دارت أحداث القصة؟‬

‫‪................................................‬‬ ‫‪......................................................................‬‬

‫‪ ‬انسج على غرار‪:‬‬

‫ضايِقُكَ ‪.‬‬‫ضر‪ ،‬فَ َهذَا يُ َ‬ ‫إِذَا ا ْست َ ْع َم ْلتُ اللَّ ْونَ األَحْ َم َر‪َ ،‬وأ َ ْنتَ ت ُ ِحبُّ األ َ ْخ َ‬
‫ٍإذَا‪َ ................................................................‬وأ َ ْنتَ ‪.........................................................................‬فَ َ‬
‫هذَا‪.....................................................................‬‬

‫‪ ‬رتب األفكار حسب تسلسلها في النص مستعمال األرقام من ‪ 1‬إلى‪:7‬‬

‫‪.........‬‬ ‫أ ـ شراء الشيخ للمنزل لقضاء ما تبقى من حياته‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫ب ـ عامل الجار بما ينبغي أن تعامل به‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫ج ـ عرض المنزل على المهندس بهدف تبييضه‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫د ـ دهشة الجار بما أقدم عليه الشيخ‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫هـ ـ أخذ الشيخ لأللوان وعرضها على الجار الختيار المناسب منها‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫ر ـ شرح الشيخ للجزار بأن حرمة الجار تقتضي االستشارة معه‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫ز ـ رعاية حقوق الجيران من الواجبات األساسية‪.‬‬

‫‪ ‬استخرج من النص جملة تتضمن أسلوبا للتعجب‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬ما المغزى المستفاد من القصة؟‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫الصفحة‪2‬‬ ‫رائز تشخيصي في مادة اللغة العربية‬

 ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬
‫ابتدائي‬
‫العربية‬
‫التراكيب‬
‫‪ ‬استخرج من الجمل الفعلية األفعال وصنفها حسب الجدول التالي‪:‬‬

‫الفعل المتعدي‬ ‫الفعل الالزم‬ ‫الجمــــــل الفعليـــة‬

‫‪ ‬ال ترسل صوت المذياع قويا‪.‬‬
‫‪ ‬اعتكف الشيخ في مكان هادئ‪.‬‬

‫‪ ‬لون البطاقة التي تحتوي جملة متضمنة لنائب الفاعل‪:‬‬

‫ضايَقَةُ َج ِ‬
‫اركَ ‪.‬‬ ‫ال يَ ِل ُ‬
‫يق ُم َ‬ ‫ش ْي ُخ َج َ‬
‫ارهُ‪.‬‬ ‫قَ َ‬
‫صدَ ال َّ‬

‫ال ت ُ ْزعِجْ َج َ‬
‫اركَ ‪.‬‬ ‫ار‪.‬‬
‫وق ال َج ِ‬ ‫ا ُ ْنت ُ ِه َك ْ‬
‫ت ُحقُ ُ‬

‫‪ ‬لون البطاقة التي تحتوي جملة متضمنة للمستثنى‪:‬‬

‫َجا َء ْالقَ ْو ُم ُجلُّ ُه ْم‪.‬‬ ‫َجا َء ْالقَ ْو ُم إالَّ زَ يْدا ً‪.‬‬

‫َجا َء التِ ْل ِميذُ ْال ُم ِجدُّ أَبُوهُ‪.‬‬ ‫َجا َء ْالقَ ْو ُم َج ِميعُ ُه ْم‪.‬‬
‫‪ ‬أدخل "لم" و "لن" على الفعل تكتبين مع الشكل‪:‬‬

‫‪ -‬لن ‪................................................‬‬ ‫‪ -‬لم ‪..............................................‬‬

‫‪ ‬أدخل ناسخ مناسب على الجملتين التاليتين مع الشكل‪:‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬ ‫ار‪.‬‬
‫ع ٌ‬ ‫ور َو ْال َج ْه ُل َ‬
‫ا َ ْل ِع ْل ُم نُ ٌ‬
‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫صي ِدنَا اللُّغَ ِويِ‪.‬‬
‫ي ِلنُ ُم ِو َر ِ‬
‫ور ٌّ‬
‫ض ُر ِ‬ ‫ا َ ْل ِكت ُ‬
‫َاب َ‬

‫‪ ‬أصل الجملة بالظاهرة التركيبية التي تناسبها‪:‬‬

‫‪ ‬بدل مطابق‬ ‫‪‬‬ ‫أ ـ أ َ ْع َجبَنِي زَ ْي ٌد ِع ْل ُمهُ‬

‫‪ ‬بدل البعض من الكل‬ ‫‪‬‬ ‫ب ـ َجا َء األ ُ ْستَاذُ خَا ِل ٌد‬

‫‪ ‬بدل االشتمال‬ ‫‪‬‬ ‫ام ُل ْال ُم ِج ُّد‬

‫ض َر ْال َع ِ‬
‫ج ـ َح َ‬

‫‪‬‬ ‫صفَهُ‬ ‫د ـ قَ َرأْتُ ْال ِكت َ َ‬

‫اب نِ ْ‬

‫الصفحة‪3‬‬ ‫رائز تشخيصي في مادة اللغة العربية‬

 ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬
‫ابتدائي‬
‫العربية‬
‫‪ ‬ضع سطرا تحت التوكيد المعنوي‪:‬‬

‫الب َج ِميعُ ُه ْم‪.‬‬

‫ج ـ َجا َء الط ُ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ ـ َجا َء َج ِمي ُع ُّ‬
‫الطالَّ ِ‬
‫س ْال ُو ُجوهِ‪.‬‬ ‫ت نَ ْف ُ‬
‫ض َر ْ‬
‫د ـ َح َ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ض ُّ‬
‫الطالَّ ِ‬ ‫ب ـ َجا َء َب ْع ُ‬
‫‪ ‬إمإل الجداول التالية بما يناسب‪:‬‬

‫المفعول ألجله‬ ‫المفعول المطلق‬ ‫الجمـــل‬

‫ب َر ْغبَةً فِي ْال ِع ْل ِم‪.‬‬ ‫سافَ َر َّ‬
‫الطا ِل ُ‬ ‫َ‬
‫صبْرا ً َج ِميالً‪.‬‬ ‫أح َم ُد َ‬ ‫اِ ْ‬
‫صبِ ْر يَا ْ‬

‫نوعـــه‬ ‫الحـــال‬ ‫الجمـــل‬

‫احكاً‪.‬‬
‫ض ِ‬‫َجا َء زَ ْي ٌد َ‬
‫ض َحكُ ‪.‬‬
‫َجا َء زَ ْي ٌد يَ ْ‬
‫َجاء زَ ْي ٌد َو ُه َو يَ ْ‬
‫ض َحكُ ‪.‬‬
‫احكٌ ‪.‬‬
‫ض ِ‬‫َجا َء زَ ْي ٌد وهو َ‬
‫طيِ َبةٌ أ َ ْخالَقُهُ‪.‬‬
‫زَ ْي ٌد َ‬

‫التمييز الملفوظ‬ ‫التمييز الملحوظ‬ ‫الجمـــل‬

‫تريْتُ ِع ْش ِرينَ ِكت َاباً‪.‬‬ ‫ا ْش َ‬
‫اِ ْشت ََريْتُ ِكيلُو ْغ َراما ً لَحْ ماً‪.‬‬
‫ع ْالفَالَّ ُح ِه ْكت َارا ً قَ ْمحاً‪.‬‬
‫زَ َر َ‬

‫نوعـــه‬ ‫المنـــادى‬ ‫حرف النـــداء‬ ‫الجملــة‬

‫يَا أ َ ْح َم ُد ا ْنتَبِـــهْ‪.‬‬

‫‪ ‬أكمل بحرف العطف المناسب‪( :‬ف ـ حتى ـ أم ـ أو)‪.‬‬

‫ج ـ أ َ زَ ْيدٌ َجا َ َء ‪َ ............‬‬

‫ع ْم ُرو؟‬ ‫أ ـ َجا َء زَ ْيدٌ ‪َ .........‬‬
‫ع ْم ُرو‪.‬‬
‫ْ‬
‫‪...........‬ال َجريدَة‪.‬‬ ‫د ـ اِ ْق َر ِإ ْال ِكت َ‬
‫َاب‬ ‫‪.........‬رأْ َ‬
‫س َها‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ب ـ أ َ َك ْلتَ ال َّ‬
‫س َم َكةَ‬

‫الصفحة‪4‬‬ ‫رائز تشخيصي في مادة اللغة العربية‬

 ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬
‫ابتدائي‬
‫العربية‬
‫الصرف وتحويل‬
‫‪ ‬صنف األفعال اآلتية حسب الجدول‪ ( :‬اِجْ ت َم َع ـ َمدَ َح ـ تَعَ َّج َ‬
‫ب )‬
‫أحرف الزيادة‬ ‫مزيــــــد‬ ‫مجـــــرد‬

‫‪ ‬صنف الكلمات التالية حسب الجدول‪:‬‬

‫ص ْف َرا ُء ـ اِ ْهتَدَى)‪.‬‬
‫َ‬ ‫( َر َجا ٌء ـ ال َجاني ـ ذِكرى ـ َيشَــاء ـ ال َبانِي ـ َيسْقــِي ـ الدُّ ْنيا ـ‬

‫االســـم الممدود‬ ‫االســـم المنقوص‬ ‫االســـم المقصور‬

‫‪.............................................................‬‬ ‫‪.............................................................‬‬ ‫‪.............................................................‬‬

‫‪............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬

‫‪............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬

‫‪ ‬صل بخط كل فعل بنوعه‪:‬‬

‫‪ ‬ناقص التصرف‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫عســــى‬

‫‪ ‬جامــــــــــــد‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫َذهَــب‬
‫‪ ‬تام التصرف‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫َكــــاد‬
‫‪ ‬صغ اسم التفضيل من الفعل ( َكبُ َر )‪:‬‬
‫جبل توبقال من‪ ...................‬جبال األطلس ارتفاعا‪.‬‬

‫‪ ‬امإل الجدول‪:‬‬ ‫‪ ‬حول إلى المثنى و الجمع‪:‬‬

‫مصدره‬ ‫الفعـــــل‬ ‫الجمـــــــع‬ ‫المثنـــــى‬ ‫المفـــــرد‬
‫إ ْدخَا ٌل‬ ‫ُم َه ْند ٌ‬
‫ِس‬
‫نَ َج َح‬ ‫شيْـ ٌخ‬
‫َ‬

‫‪ ‬صنف األسماء التي تحتها سطر حسب الجدول‪:‬‬

‫نوع التعريف‬ ‫اسم معرفة‬ ‫اسم نكرة‬
‫ع ِة ُمت ََوقِفَةٌ‪.‬‬ ‫سا َ‬ ‫ارب ال َّ‬ ‫عقَ ُ‬ ‫َ‬
‫الت ْل ِميذُ ُم ْنت َ ِبهٌ‪.‬‬
‫ِ‬
‫أَحْ َمد َر ُجل غَافِلٌ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫َهذَا َم ْن ِز ٌل شَا ِس ٌع‪.‬‬
‫اركَ ‪.‬‬ ‫يَا َجار اِحْ ت َر ْم َج َ‬

‫الصفحة‪5‬‬ ‫رائز تشخيصي في مادة اللغة العربية‬

 ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬
‫ابتدائي‬
‫العربية‬
‫‪ ‬صغ اسمي الفاعل و المفعول مما يلي "مع الشكل"‪:‬‬
‫اســـم المفعــــول‬ ‫اســـم الفاعـــــل‬ ‫الفعــــــــل‬
‫ـب‬‫كتـ َ َ‬
‫شا َهدَ‬
‫‪ ‬امإل الجدول‪:‬‬
‫أســــم اآللـــة‬ ‫اســـم الزمـــان‬ ‫اســـم المكـــان‬ ‫الجمـــل‬
‫ش ْم ِس‪.‬‬ ‫ِجئْتُ ِع ْندَ َم ْغر ِ‬
‫ب ال َّ‬
‫اء‪.‬‬‫َجل ْستُ فِي َمجْ ِل ِس العُل َم ِ‬
‫ار ِم ْنشَارا ً َحادا ً‪.‬‬ ‫اِ ْست َ ْع َم َل النَّ َّج ُ‬
‫‪ ‬ضع العالمة(‪ )+‬في الخانة المناسبة‪:‬‬
‫ناقــــص‬ ‫أجــــوف‬ ‫مثـــال‬ ‫مضعـــف‬ ‫مهمــوز‬ ‫سالـــم‬ ‫الفعـــــل‬
‫غَــــــزَ ا‬
‫ع‬
‫َبـــــا َ‬
‫َو َجـــــدَ‬
‫شــــــدَّ‬
‫قَ َ‬
‫ـــرأ‬
‫َي ْخ ُر ُج‬

‫اإلمالء‬

‫‪ ‬ضع التاء المناسبة مكان النقط‪:‬‬

‫نَشِي َ‬
‫طا‪ٌ....‬‬ ‫ـ‬ ‫ُم َم ِثلَـــ‪ٌ....‬‬ ‫ـ‬ ‫س ُكو‪ٌ....‬‬
‫ُ‬ ‫ـ‬ ‫لُ ْعبــــ‪ٌ.....‬‬

‫‪ ‬صل كل كلمة بالهمزة التي تتضمنها‪:‬‬

‫همـــــزة الوصل‬ ‫ع‬

‫إجْ َمـــــــــــا ٌ‬

‫همــــــزة القطع‬ ‫َـــــــــــــان‬

‫ِ‬ ‫اِثْن‬

‫‪ ‬أكمل مستعمال ( اِب ُْن ) أو ( ب ُْن )‪:‬‬

‫ْف اإل ْسالَ ِم‪.‬‬ ‫الو ِلي ِد ُه َو َ‬

‫سي ُ‬ ‫أ ـ خَا ِلدُ ‪َ ......‬‬
‫احب ال ُمقَ ِد َم ِة‪.‬‬
‫ص ُ‬ ‫ب ـ ‪ .......‬خ َْلدُون ُهو َ‬
‫‪ ‬أكمل بالهمزة المناسبة‪:‬‬
‫بُط ‪ٌ....‬‬ ‫ـ‬ ‫سا ‪ُ ...‬ل‬
‫َم َ‬ ‫ـ‬ ‫وس‬
‫ُر ‪ٌ ُ...‬‬ ‫ـ‬ ‫َكـ‪ٌ ْ...‬‬
‫س‬

‫الصفحة‪6‬‬ ‫رائز تشخيصي في مادة اللغة العربية‬

 ‫رائز تشخيصي لمادة اللغة‬ ‫‪6‬‬
‫ابتدائي‬
‫العربية‬
‫التعبير الكتابي‬
‫‪ ‬رتب أحداث الحكاية باستعمال األرقام من ‪ 1‬إلى ‪:7‬‬

‫أ ـ و ذهب بها إلى فرع شجرة ليأكلها‪.‬‬

‫ب ـ اختطف غراب جبنة‪.‬‬
‫ج ـ فرآه الثعلب و أراد أن يحتال عليه لينتزعها منه‪.‬‬
‫د ـ اغتر الغراب بكالم الثعلب‪،‬وفتح فمه للغناء‪،‬فسقطت الجبنة‪.‬‬
‫هـ ـ صار إلى الغراب‪،‬دنا منه و قال له‪:‬أ َحيِيكَ ‪،‬الناس كلهم يمدحون صوتك العذب‬
‫و الجميل‪ ،‬أرجو منك أن تغني لي قليال‬
‫زـ اختطفها الثعلب و فر بها‪.‬‬

‫‪ ‬أثناء عودتك من المدرسة‪،‬مررت بمجموعة من األصدقاء يلعبون الكرة في الحي‪ ،‬فجأة اصطدمت الكرة بنافذة منزل أحد‬
‫الجيران وكسرت زجاجها‪ ،‬فخرج صاحب المنزل ُمحت َجاً؛فلم يهتـــم األطفال ألمره‪.‬‬
‫اكتب نصا من عشرة أسطر على األقل من خالل اإلجابة على األسئلة التالية‪:‬‬
‫أ ـ بين ألصدقائك أخطاءهم‪.‬‬
‫ب ـ قدم لهم نصائح حول حسن الجوار‪.‬‬
‫ج ـ اطلب منهم أن يعتذروا من الجار‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫الصفحة‪7‬‬ ‫رائز تشخيصي في مادة اللغة العربية‬