Professional Documents
Culture Documents
Rastaviti polinom( cijeli algebarski izraz) na proste faktore znači napisati ga u obliku proizvoda , to jest
napisati ga u obliku:
a) 4 x 2 x 2 2 x x 2 x 2 x (2 x 1)
2
b) 6 x 9 x 2 3 x x 3 3 x 3 x ( x 3)
3 2 2 2 2
c) x ( x 2) 3 ( x 2) (x 2) (x 3)
d) x ( y 2) y ( y 2) y 2 x ( y 2) y ( y 2) ( y 2) 1 (y 2) (x y 1)
e) 2 x( x 5) 3( x 5) x 5 2 x( x 5) 3( x 5) ( x 5) ( x 5)(2 x 3 1)
U posljednjem primjeru iskoristili smo izvlačenje minusa ispred zagrade od posljednja dva sabirka:
x 5 ( x 5)
A2 2 AB B ( A B) 2
2
A2 2 AB B 2 (A B)2
c) x2 6 x 9 x2 2 3 x 32 ( x 3)2
d) 25 10 x x2 52 2 5 x x2 (5 x)2 ( x 5)2 Ovdje smo iskoristili činjenicu da je
( A B)2 ( B A) 2
Ova metoda koristi se tako da članove izraza grupišemo u dvije ili više grupa tako da članovi jedne
grupe imaju zajednički faktor, koji ćemo izvuči ispred zagrade. Nakon ovog izvlačenja trebali bi
imati sabirke u izrazu koji svi imaju zajednički faktor i koji možemo izvuči ispred zagrade.
a)
ax bx 2a 2b (ax bx) (2a 2b) x(a b) 2(a b) (a b)( x 2)
zajednički x zajednički 2
b) x3 4 x x x2 4 x x ( x2 4) x ( x 2) ( x 2)
c)
ax a bx b ax a bx b a( x 1) b( x 1) ( x 1)(a b)
zajedničkia zajednički b
zajednički ( x 1)
4. Primjeri (koristimo rastavljanje srednjeg člana na dva sabirka). Ova metoda sastoji se u tome da srednji
sabirak rastavimo na zbir ili razliku dva sabirka i to tako da su koeficijenti tih sabiraka dijelioci slobodnog
člana.
a)
b)
x 2 7 x 10 x 2 2 x 5 x 10 x 2 2 x 5 x 10
2 i 5 su djeliocibroja10 zajednički x zajednički 5
x( x 2) 5( x 2) ( x 2)( x 5)
zajednički ( x 2)
Zadaci za samostalan rad
Primjenom gore izloženih metoda rastavi na proste faktore sljedeće izraze:
1.
25 x 4 5 x 2
7 x5 3x3
a ( x 3) b( x 3)
2 x ( a 1) 3 y ( a 1) a 1
2.
16 x 2 y 2 9 x 2 25 y 2
x2 4 y 2 x2 4
64 9a 2 25a 2 81b 2
4x2 4x 1 100 x 2 20 x 1
9 x 2 12 x 4 x 2 8 x 16
3.
a 3 4a 2 4a 16 x3 3x 2 3x 9
a 3 a 2b 2ab 2 2b3 4a 2 2ab 2ac bc
4a 2 m 2 2a m a 3 a 2 4a 4
x3 x 2 x 1 x5 x3 27 x 27
4.
x2 6x 7 a 2 5a 6
x 2 11x 24 x2 5x 6
x 2 3x 2 x2 8x 7
NAPOMENA: Zadatke iz grupe 1. Raditi prema primjerima iz grupe 1, i tako sve do kraja.