TANAUAN SCHOOL OF CRAFTSMANSHIP AND HOME INDUSTRIES

Tanauan, Leyte
School ID: 303388
SY 2018-2019

Unang Panahunang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 10

(KONTEMPORARYONG ISYU)

Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot. Isulat sa malaking titik.

1. Ito ay tumutukoy sa mga isyu na nangyayari sa kasalukuyan o tinatawag na napapanahong isyu.

A. Kontemporaryong Isyu C. Kalamidad
B. Hamong Pangkapaligiran D. Tsismis

2. Ito ay tumutukoy sa mga taong sama-samang naninirahan sa isang organisadong komunidad na may
iisang batas, tradisyon, at pagpapahalaga.
A. Kultura C. Norms
B. Lipunan D. Status

3. Sino ang nagsabi ng kataga tungkol sa lipunan. “Ito ay isang buhay na organismo kung saan nagaganap
ang mga pangyayari at gawain”.
A. Karl Marx B. Charles Cooley C. Emile Durkheim D. Adam Smith

4. Ano ang gamit ng anemometer?

A. nagsasabi ng galaw at bilis ng hangin
B. nagbibigay ng direksyon kung saan papunta ang hangin
C. sumusukat ng lamig o init ng temperature ng isang lugar
D. nagpapahayag ng lakas ng hangin

5. Ano ang kalamidad na sinasabing resulta ng pang-aabuso ng tao sa kapaligiran?

A. lindol B. pagsabog ng bulkan C. bagyo D. baha

6. Anong ahensya ng pamahalaan ang nagbibigay ng ulat sa kalagayan ng panahon?

A. PHILVOLCS B. PAG-ASA C. DSWD D. Disaster Coordinating Council

7. Ang lindol na may lakas na 2.5. sa Richter Scale ay:

A. nagpapaguho ng mga gusali
B. hindi nararamdaman pero naiuulat
C. nararamdaman at kung minsan ay nakababasag ng mga gamit sa bahay
D. may maliit na epekto sa pamayanan

8. Ang pinakaaktibong bulkan sa Pilipinas ay ang:

A. Mayon, Albay B. Jolo, Jolo Islands C. Camandag, Northern Leyte D. Apo, Davao

9. Kung may bagyo, ano ang pinakamaaasahang mapagkukunan ng impormasyon ng mga tao?
A. sinehan B. radio C. tsismis sa kapitbahay
D. dyaryo

10. Ang lakas ng hangin na may babala ng bagyo bilang 4 ay:

A. 100 kph B. 120 kph C. 185 kph D. 185 kph at pataas

11. Sino ang nagsabi ng kataga tungkol sa lipunan? “ . Ito ay nabubuo dahil sa pag-aagawan ng mga tao
sa limitadong pinagkukunangyaman upang matugunan ang kanilang pangangailangan.
A. Karl Marx B. Charles Cooley C. Emile Durkheim D. Adam Smith

12. Sino ang nagsabi ng kataga tungkol sa lipunan? “Nauunawaan at higit na nakikilala ng tao ang
kaniyang sarili sa pamamagitan ng pakikisalamuha sa iba pang miyembro ng lipunan.
A. Karl Marx B. Charles Cooley C. Emile Durkheim D. Adam Smith
13. Ang mga sumusunod ay mga elemento ng estrukturang panlipunan maliban sa isa.
A. institusyon B. social group C. Status D. Complain

14. Alin ang hindi kabilang sa social institution?

A. pamilya B. paaralan C. pamahalaan D. kasintahan

15. Ito ay tumutukoy sa dalawa o higit pang taong may pagkakatulad na katangian na nagkakaroon ng
ugnayan sa bawat isa at at bumubuo ng isang ugnayang panlipunan.
A. institusyon B. social group C. Status D. Complain

16. Ito ay ay tumutukoy sa posisyong kinabibilangan ng isang indibiduwal sa lipunan.

A. Status B. social group C. Gampanin D. institusyon

17. Ito ay nakatalaga sa isang indibidwal simula ng siya ay ipinanganak at hindi kontrolado ng isang indibidwal.
A. Ascribed Status B. Achieved Status C. Status D. Lipunan

18. Ito ay nakatalaga sa isang indibidwal sab is ng kanyang pagsususmikap.

A. Ascribed Status B. Achieved Status C. Status D. Lipunan

19. Ito ay tumutukoy sa mga karapatan, obligasyon, at mga inaasahan ng lipunan na kaakibat ng posisyon
ng indibiduwal.
A. Status B. social group C. Gampanin D. institusyon

Para sa 20-24: Basahin at unawain ng mabuti ang ang dalawang pahayag.

20. A. Ang lipunan ay tumutukoy sa mga taong sama-samang naninirahan sa isang organisadong
komunidad na may iisang batas, tradisyon, at pagpapahalaga.
B. Sa pag-aaral ng mga isyu at hamong panlipunan, mahalagang maunawaan ang bumubuo,
ugnayan, at kultura ng isang lipunan. Ang pahayag ay:
A. tama ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag
B. tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa
C. mali ang nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa
D. mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag

21. A. Ayon kay Karl Marx, ang lipunan ay binubuo ng mga taong may magkakawing na ugnayan at tungkulin.
B. Dahil sa magkakawing na ugnayan at tungkulin ng mga tao sa isang lipunan, makakamit ang
kaayusang panlipunan sa pamamagitan ng maayos na interaksiyon ng mga mamamayan.
Ang pahayag ay:
A. tama ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag
B. tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa
C. mali ang nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa
D. mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag

22. A. Ang lipunan ay binubuo ng mga institusyon. Tumutukoy ito sa matatag at organisadong sistema ng
ugnayan sa isang lipunan.
B. May mga isyu at hamong panlipunang umuusbong dahil sa kabiguan ng isang institusyong
maipagkaloob ang mga inaasahan mula rito. Ang pahayag ay:
A. tama ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag
B. tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa
C. mali ang nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa
D. mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag

23. A. Maituturing ang pamilya bilang isang halimbawa ng secondary group.

B. Tumutukoy ang secondary group sa mga indibiduwal na may malapit at impormal na ugnayan sa
isa’t isa. Ang pahayag ay:
A. tama ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag
B. tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa
C. mali ang nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa
D. mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag
24. A. Ang bawat indibiduwal ay may posisyon sa isang social group. Ang posisyong ito ay may kaukulang
gampanin o roles.
B. Ang hindi pagganap sa inaasahang gampanin ng isang tao sa isang social group ay nakapag-
dudulot ng isyu at hamon na makaaapekto sa bawat isa sa nasabing grupo. Ang pahayag ay:
A. tama ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag
B. tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa
C. mali ang nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa
D. mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag

25. Ito ay isang biglang pangyayari na may malubha at malawakang negatibong epekto sa tao at kapaligiran
A.Disaster B. Hazard C. Vulnerability D. Resiliency

26. Ito ay paggalaw ng lupa dulot ng pagkikiskisan ng TECTONIC PLATE.

A. pagbaha B. pagputok ng bulkan C. sunog D. Paglindol

27. Ang pinakamalubhang pagsabog ng bulkan sa kasysayan ay ang pasabog ng Bulkang Pintubo noong
1991. Saan matatagpuan ang Bulkng Pinatubo?
A. Negros B. Albay C. Davao D. Zambales

28. Ito ay dulot ng pagkakabit-kabit na labis na appliances o gadget sa iisang outlet.

A. bagyo B. sunog C. lindol D. tsunami

29. Ito ay ang mga kilos o hakbang na naglalayong bawasan ang mga elementong nakapagpapalala sa
negatibong epekto ng sakuna.
A. Preparation B. Mitigation C. Adaptation D. Creation

30. Ito ay ang paglihis ng takbo ng klima mula sa nakasanayang pattern ng klima na naitala daang taon na
ang nakalipas simula ika-20 na siglo.
A. Climate Change B. Global Warming C. Ozone depletion D. Greenhouse Effect

31. Ang mga sumusunod ay mga pangunahing sanhi ng greenhouse gas sa daigdig maliban sa isa.
A. carbon dioxide B. oxygen C. methane D. Cloroflourocarbon

32. Ito ay isang lugar na kung saan ang mga nakatira dito ay likas na nagkakaroon ng mga pag-uugnayan.
A. Mitigation B. Ecosystem C. Adaptation D. wala sa nabanggit

33. Ang mga sumusunod ay mga paraan kung paano maiiwasan o mapipigilan ang climate change maliban sa isa.
A. Sumuporta at sumali sa mga usapin ukol sa kung ano ang kailangang gagawin.
B. Maging respnsableng mamamayan at iwasang magsunog ng plastik.
C. Maging matipid sa enerhiya.
D. Tangkilikin ang kaingin system sa bansa.
34. Ito ay tumutukoy sa iba’t ibang gawain na dinisenyo upang mapanatili ang kaayusan sa panahon ng
sakuna, kalamidad at hazard.
A. Disaster Management B. I Am Ready C. Top-down Approach D. Bottom-up Approach

35. Ito ay tumutukoy sa mga banta na maaaring dulot ng kalikasan o ng gawa ng tao.
A.Disaster B. Hazard C. Vulnerability D. Resiliency

36. Ito ay tumutukoy sa mga hazard na buna ng mga gawain ng tao.

A. Human-induced B. Geological C. Biological D. Natural

37. Ito ay tumutukoy sa mga hazard na dulot ng kalikasan.

A. Human-induced B. Geological C. Biological D. Natural

38. Ito ay tumutukoy sa mga pangyayari na nagdudulot ng panganib at pinsala sa tao, kapaligiran, at mga
gawaing pang-ekonomiya.
A.Disaster B. Hazard C. Vulnerability D. Resiliency

39. Ito ay tumutukoy sa tao, lugar, at imprastraktura na may mataas na posibilidad na maapektuhan ng mga hazard.
A.Disaster B. Hazard C. Vulnerability D. Resiliency
40. Ito ay tumutukoy sa inaaasahang pinsala sa tao, ari-arian, at buhay dulot ng pagtama ng isanG kalamidad.
A.Disaster B. Risk C. Vulnerability D. Hazard

42. Ito ay tumutuoy sa kakayahan ng pamayanan na harapin ang mga epekto na dulot ng kalamidad.
A.Disaster B. Hazard C. Vulnerability D. Resiliency

43. Ang proseso sa pagbuo ng isang disster management plan na produkto ng pagkakaisa at pagtutulungan ng iba’t
ibang sector ng lipunan at ng mga mamamayan na naninirahan sa isang partkkular na lugar.
A. Community BasedDisaster and Risk Management
B. Philippine Disaster Risk Reduction and Management Framework
C. Office of Civil Defense
D. Non-Governmental Organization

44-50. Suriin kung anong hazard ang mga larawan. A. NATURAL B. HUMAN-INDUCED

44. Bagyo 45. Pagputok ng Bulkan 46. Krisis sa Marawi 47. Landslide

48. Lindol 49. El Nino 50. Storm surge

inihanda ni:

MARIA NELLIE P.ODTUHAN

 TANAUAN SCHOOL OF CRAFTSMANSHIP AND HOME INDUSTRIES
Tanauan, Leyte
School ID: 303388
SY 2018-2019

Unang Panahunang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 10

(KONTEMPORARYONG ISYU)

ANSWER KEY

1. A 26. D

2. B 27. D

3. C 28. B

4. A 29. B

5. D 30. A

6. B 31. B

7. D 32. B

8. A 33. D

9. B 34. A

10. D 35. B

11. A 36. A

12. B 37. D

13. D 38. A

14. D 39. C

15. B 40. B

16. A 41. BONUS

17. A 42. D

18. B 43. A

19. C 44. A

20. A 45. A

21. C 46. B

22. A 47. A

23. D 48. B

24. A 49. B

25. A 50. B