PREFACE

We test what we teach. This principle of teaching that every educator should
commit to could not be more relevant now that a book containing a collection of
actual curriculum-based and competency-aligned sample test items intended for
formative evaluation has finally been printed. This book which has been skillfully
crafted and cleverly labeled as a test item bank will serve as a handy tool for teachers
who have been searching for materials ideal for classroom quizzes.

The development of this book which is perhaps the first of its kind in the
Department of Education - Region VIII and probably in the entire country, was a
Herculean task. Developing a valid, contextualized, and meaningful material that bears
the hallmarks of the K to 12 Curriculum required the participation of a great number
of people with diverse background and expertise. Having these people who have a
tight and overlapping schedule work together on the project was already an
achievement, but making the project authoritative and practical so that it can fit
seamlessly in multiple settings in the whole region is a feat. The different Schools
Divisions, led by the Curriculum and Learning Management Division (CLMD), which
were tasked to develop, edit, and validate the test item banks for the different subject
areas and all grade levels should be very proud to see that their efforts have now taken
shape in a book that is especially dedicated to the teachers in the field.

With the K to 12 educational system now in high gear, this book is surely a
welcome addition to the pool of teaching and learning resources that the Department
of Education has been striving for years to develop and expand in terms of number,
quality, and usability.

Although the material is not perfect in terms of content, grammar, and

printing, those who will browse its pages will find it useful. The Regional Office invites
the users to take a careful look at its content so that they may be able to fill the gaps
in those areas and enhance its suitability to the subject matter and to the learners.
After all, the book is a work in progress that needs attention, so that it can evolve to
become a better material that it can possibly be.

Now that the Regional Test Item Bank is ready for the learners, teachers should
feel confident knowing that they have more tools to use at their disposal and take
pride in being part of the Region’s Project LEAD: Lead, Empower, and Achieve through
Data-Driven Decisions.

LEAD, EMPOWER, AND ACHIEVE THROUGH DATA-DRIVEN DECISIONS

………where LEADers create great schools
 ACKNOWLEDGMENT

This Regional Test Item Bank is a fusion of ideas and actions of committed men and women of
Eastern Visayas Region who truly deserve due recognition in the completion of this formative assessment
tool.

We express great appreciation to DepEd Region VIII Team led by OIC - Regional Director Ramir B.
Uytico, CESO IV, whose brilliant mind paved way to the realization of this laudable initiative; OIC -
Assistant Regional Director Atty. Fiel Y. Almendra, CESO V, whose solid support made the task easier; Dr.
Alejandrito L. Yman, CLMD Chief whose guidance spurred the motivation of the writers, validators, and
editors; Mr. Joy B. Bihag and Mr. Alfredo A. Café DepEd RO 8 Education Program Supervisors in
Edukasyong Pangtahanan at Pangkabugayan and Technology and Livelihood Education, and Ms. Sarah S.
Cabaluna, Regional Test Item Bank Focal Person, whose determination made every phase of the test
item development possible.

We are indebted to DepEd Division of Northern Samar Team headed by SDS Bernardo A. Adina,
CESO VI, ASDS Dr. Moises D. Labian, Jr. CESE, CID Chief Rey F. Bulawan and Mrs. Lucila R. Balondo –
Division Focal Person in Edukasyong Pangtahanan at Pangkabugayan and Technology and Livelihood
Education and the following teachers and school heads whose contributions from the crafting, field
testing , and editing of this Regional Test Item Bank are worth-mentioning:

Raynalda B. Nueva Milagros L. Barsolaso Mae Celeste Remedillo

Anselma T. Legion Jun Tenedero
Sonia C. Mercader – School Head

Sincere thanks to the following Consultants: Roselyn A. Fortunado, Dr. Ma. Chona B. Redoble, Dr.
Nestor Arandia, Mrs. Crecia Bataluna, Dr. Juditha O. Mapu, Ma. Lina S. Paloma, Milagros B. Ruiz, Dr.
Ralph A. Cardeño, and Dr. Novie Mangubat who painstakingly helped in editing the test items. In
addition, we would like to acknowledge Ms. Aurelia A. Dela Cruz, Mr. Bernaldo A. Basiano, Mr. Erwin C.
Gagam and Mr. Elmer O. Florendo for their invaluable services in the finalization of the material.

Warm gratefulness goes to DepEd Division of Calabyog City Team through the leadership of OIC -
SDS Dr. Raul D. Agban, CESO VI, OIC – ASDS Dr. Joel A. Zartiga, CID Chief Erlinda C. Canaman and Mr,
Arnold M. Jaraba Division Focal Person in Edukasyong Pangtahanan at Pangkabugayan and Technology
and Livelihood Education, for the efforts exerted in the enhancement of the validated materials.

Validators:
Rita A. Tozon Jaime C. Millanes Marissa C. Jusayon
Chona A. Arpon Julieta O. Albelda

Special gratitude is also extended to the City Savings Bank, and Ms. Eden A. Dadap, DepEd RO 8
Project Officer, who unselfishly shared their time and resources in the printing of this material.

And all those who have contributed to the accomplishment of this Regional Test Item Bank, accept
our deep thankfulness!

DepEd Region VIII will never stop dreaming dreams for the school children of Eastern Visayas, thus,
this Test Item Bank Assessment is an integral part of the quality education.
Subject: EPP – ICT and Entrepreneurship
Grade Level : Grade 5
Quarter: Fisrt Quarter

PANUTO : Isulat ang T kung tama at M kung mali ang isinasaad sa

pangungusap:
_______ 1. Ang pagawaan ng sirang gamit ay isang oportunidad na
maaaring pagkakitaan sa pamayanan o sa tahanan.
_______ 2. Maaari ring pagkakitaan sa tahanan ang isang patahian.
_______ 3. Ang pagbebenta ng kakanin sa labas ng iyong tahanan ay
maaaring pagkakitaan.
_______ 4. Naaangkop ang paggawa ng isang maliit na tindahan sa
komunidad na marami ang sikat at malalaking tindahan.
_______ 5. Hindi dapat isaalang-alang ang kalidad at kalinisan ni iyong
itinetinda.

PANUTO : Ipaliwanag ng maayos ang tanong. ( 6-10 )

1. Ipaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto sa
Serbisyo at magbigay ng halimbawa.

RUBRICS
ISKOR PANANDA
5 Maayos na naipaliwanag ang tanong, may maganda at
angkop na nilalaman.
4 Maayos na naipaliwanag ang tanong subalit kulang sa
nilalaman at sa kalinisan.
3 May ilang kakulangan, tulad ng gamit ng malaking
titik,bantas, indensiyon atiba pa.
2 Hindi natapos ang Gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

PANUTO : Paghambingin ang hanay A at B. Isulat ang titik ng tamang

sagot.
Hanay A Hanay B
11. Electrical Shop a. Pag- aayos ng bahay
12. Pagkakarpentero b. Pag-aayos ng gulong
13. Pagsasapatero c. Pag-aayos ng mga sirang sapatos
14.Pananahi d. Pag-aayos ng sirang gamit
15. Vulcanizing Shop e. Pagtitinda ng mga pagkain.
f. Pananahi ng damit

PANUTO : Gumawa ng talaan sa pagbebenta ng produkto sa isang

malinis na papel. Punan ng mga datos na kailangan. Gamitin ang
mga sumusunod na impormasyon.

4
1.
SUMAN KUTSINTA BIBINGKA PUTO PUTO
Bumbong
P 10.00/ P 5.00/ P 20.00/ P15.00/ P15.00/
Piraso Piraso Piraso Piraso Piraso

PANINDA PARAAN NG PAGBEBENTA

16.
17.
18.
19.
20.

2. Kung ikaw ang tindera ng mga natatanging paninda paano mo

ibebenta ang bawat isa? Anong pamamaraan ang iyong gagawin
upang maging mabili at maubos ito? (21 – 25 )

RUBRICS
ISKOR PANANDA
5 Maayos na naipaliwanag ang tanong, maganda
at angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit kulang ang nilalaman
at sa kalinisan.
3 May ilang kakulangan tulad ng gamit ng malaking
titik,bantas, indensiyon at iba pa.
2 Hindi natapos ang Gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

PANUTO : Ipaliwanag ng maayos ang hinihingi ng pangungusap

1. Magbigay ng 5 wastong panuntunan sa pamamahagi ng

dokumento at media file at isa – isang ipaliwanag. (26-30)

RUBRICS
ISKOR PANANDA
5 Maayos na naipaliwanag ang tanong,maganda at
angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit kulang nilalaman at sa
kalinisan.

5
 3 May ilang kakulangan tulad ng gamit ng malaking
titik, bantas, indensiyon at iba pa.
2 Hindi natapos ang Gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

PANUTO : Isulat sa papel ang T kung tama ang pahayag at M naman

kung mali.

_______31. Sa pamamagitan ng mga files at dokumento , tiyaking hindi

ito nag;lalaman ng anumang uri ng detalye na makakasira o maka-
kapagpagalit sa taong nakatanggap nito.
_______32. Anumang uri ng dokumento o media file na pagmamay-ari
ng iba ay dapat munang ipagpaalam bago ipamahagi.
_______33. Ibigay ang password sa kamag-aral upang magawa ang
output sa panahong liliban ka sa klase.
_______34. Dapat ipaalam sa guro ang mganakita mo sa internet na
hindi mo naiintindihan.
_______35. Maaaring magbigay ng personal na impormasyon sa taong
nakilala mo sa internet.

PANUTO : Ipaliwanag ng maayos ang hinihingi ng pangungusap.

1. Magbigay ng 5 wastong panuntunan sa pagsali sa “discussion
forum” at “chat’ at isa-isa itong ipaliwanag. (36 – 40)

RUBRICS
ISKOR PANANDA
5 Maayos na naipaliwanag ang tanong ,may maganda
at angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit kulangang nilalamana at
kalinisan
3 May ialang kakulangan tulad ng gamit ng malaking
titik, bantas, indensiyon at iba pa..
2 Hindi natapos ang gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

PANUTO ; Basahin ang mga sumusunod na mga pahayag. Isulat sa

papel ang √ kung tama ang pahayag at x naman kung mali.

______ 41. Basahin ang mga naunang post sa discussion forum o

mensahe sa chat bago magpost o mag-iwan ng mensahe.

6
______4 2. Alamin ang mga post na hindi pa nababasa. Ang mga post
na hindi pa nababasa ay kadalasan nakabold ang mga letra o kaya
naman ay iba ang kulay.

_____43. Sa Facebook Chat Group, makikita ang mga bagong

mensahe sa icon na katabi ng mundo o notification. Makikita doon
kung ilang mga mansahe o post ang hindi pa nakikita. Makikita rin sa
chat box kung sinu-sino ang nakakita ng post o mensahe dahil may
Makikitang “Seen by” sa ilalim ng mga mensahe.

______ 44.Sa Yahoo Groups, makikita ang mga “Trending Topic”.

Trending ang topic kung ito ay nakakuha ng maraming post o reply.
Makikita ang Trending Topic Button sa kanang bahagi ng pahina ng
Yahoo Group.

______45. Sa Facebook, may ipinapadalang notification sa iyong

account kung sakaling may mga nag-update o nagpost ng mga ba-
gong mensahe o topic sa iyong sinalihan. Kung kaya, palaging i-tsek
ang iyong notification box na makikita sa taas na bahaging pahina na
may hugis mundo na icon katabi ng iicon ng mensahe.

PANUTO: Gamit ang iyong kasanayan sa pagsasaliksik o pangangalap

ng impormasyon,gumamit ng “search engine” upang punan ang
sumusunod na talaan.

BANSA KAPITAL WIKA KASALUKUYANG

PRESIDENTE
46. Pilipinas
47. USA
48.China
49. Spain
50. Tahiland

PANUTO: Tukuyin ang kahingian ng bawat bilang. Isulat ang tamang

sagot sa patlang.

________ 51. Ito ay tinuturing na pinakakilalang search engine sa

makabagong panahon ndahil sa espesyal na katangian nito sa
paghahanap ng mga pan-akademikong at siyentipikong
impormasyon.
________52. Ito ay kilalang dating yellow page directory at mas kilala ito
bilang isang e-mail provider site.
________ 53. Ito ay ang bunga ng kolaborasyon ng Microsoft at Yahoo.
Nakapaghahanap ito ng mga produkto, balita, kanta, vedio at iba pa.
________ 54. Ito ay dating kilala bilang Ask Jeeves. Nakapagbibigay ito
ng mga kasagutan sa mga tanong ng mga” Netizens”.

7
________ 55. Ito ay isang uri ng search engine na nakapagbibigay
kasagutan sa mga taning sa larangan ng Matematika.

PANUTO : Isulat sa papel ang T kung tama ang pahayag at M naman

kung mali.

________ 56. Ang mga gumagamit ng site na mayroong .edu sa

address ay mga eskwelahan o di kaya ay mga institusyon na may
kinalaman sa edukasyon.
________ 57. Walang kinalaman ang petsa sa kalidad ng impormasyon
lalo na kung ang paksa ay madaling maapektuhan ng panahon tulad
ng teknolohiya o kaya’y ekonomiya.
________ 58. Upang makatiyak sa kalidad ng impormasyon na
makukuha sa internet, maaaring magsaliksik ng mga impormasyon
tungkol sa may-akda.
________ 59. Hindi na importanteng malaman saan nakalap ang mga
impormasyon.
________ 60. Alamin kung napapanahon ang mga impormasyon

PANUTO : Gamit amg computer at internet, magbookmark ng 5 web –

sites. Alamin kung ang websites na ibinukmark ay makatutulong ng
mabuti sa iyong pag – aaral. (61 – 65)

RUBRiCS
ISKOR PANANDA
5 Higit sa inaasahan ang nagawang Gawain at natapos
ito bago sa itinakdang oras ng pagpasa.
4 Mahusay na naisagawa ang Gawain at natapos sa
takdang oras o araw subalit hindi naipasa sa takdang
oras.
3 Naisagawa ang proyekto subalit hindi naipasa sa
takdang oras.
2 May naipasang Gawain subalit hindi nasunod ang
dapat gawin.
1 Walang nagawa o naipasa.

PANUTO : Pagsunud – sunurin ng paalpabeto ang mga paraan ng

pagsasa- ayos ng bookmark. (66-70)

________ I- click ang Muling Isaayos ayon sa Pamagat. Ngayon,

kapag binuksan mo ang menu ng Chrome at na-click ang Mga
Bookmark, makikita mo ang iyong mga bookmark na nakalista sa ayos
na ayon sa alpabeto.

8
________ Sa kanang sulok sa itaas ng toolbar ng browser, i-click ang
icon na nakikita mo ≡ o higit pa
________ I- browse ang folder kung saan mo gustong isaayos ang
iyong mga book mark ayon sa alpabeto.
________ I-click ang Mga Bookmark > Manager ng Bookmark

________ Sa itaas ng iyong mga bookmark, i-click ang isaayos.

PANUTO: Pagsunud – sunurin ang mga paraan ng paggawa ng

“diagram” gamit ang word processing tool. (71 – 75)

________ Sa mga kahon na may nakasulat na “Text” ilalagay ang

hakbang ng diagram. Maaaring isulat sa kaliwang “Text Pane” o sa
mismong kahon na nasa pahina sa pamamagitan lamang ng pag-
click sa salitang Text. Kapag may lumabas na tuwid na linya na parang
“I” maaari nang simulan ang pagsusulat.

________ Sa toolbars na matatagpuan sa itaas, pindutin ang insert.

Pagkatapos pindutin naman ang “SmartArt”.

________ Pagkatapos maisulat ang lahat ng detalye o prosesong

dapat daanan at mapansing kulang ang mga kahon, maaaring
madagdagan ang mga ito sa pamamagitan ng pagpindot sa Add
Shape na makikita sa Toolbar.

________ Pagkatapos piliin ang nais na shape, mano-mano itong iguhit

gamit ang mouse. Maaaring i-format ang shapes gamit ang Drawing
Tools. Sa Format ng task toolbar, makikita ang Shape Styles, Shadow
Effects, 3-D Effects, Insert Shapes at iba pa.

________ Pagkatapos pindutin ang “SmartArt”, lalabas ang isang dialog

box na ito, piliin ang process na matatagpuan sa kaliwang bahagi ng
kahon

PANUTO : Isulatn ang titik ng tamang sagot sa malinis na papel.

76. Ito ang tawag sa spreadsheet ng Microsoft.

A. Microsoft
B. Excel
C. Power Point
D. Publisher
77. Ano ang ibig sabihin ng icon na ito ∑ ?
A. Formula
B. Function
C. Average
D. Autosum

9
78. Ano ang ilalagay sa unahan ng formula?
A. (=)equal B. (+)plus C. (*) asterisk D. (/)
79. Ito ang ginagamit kung nais i-divide ang isang cell sa isa pa.
A. (*) asterisk
B. (=) equal
C. (/) slash
D. (+) plus
80. Ito naman ang ginagamit upang mag multiply na isang cell sa isa
pa o higit pa?
A. (*) asterisk
B. (=) equal
C. (+) plus
D. (/) slas
PANUTO: Gamit ang iyong sariling Facebook account, gumawa ng
isang online discussion forum at chat gamit ang mga natalakay na
mga hakbang. (81-85)
RUBRICS
ISKOR PANANDA
5 Higit sa inaasahan ang nagawa at sa takdang -oras
ang pagpasa.
4 Mahusay na naisagawa at naipasa sa takdang – oras.
3 Naisagawa ang proyekto subalit hindi naipasa sa
takdang-oras o panahon.
2 May naipasang Gawain subalit ibang tao ang
gumawa.
1 Walang nagawa o naipasa.

PANUTO: Gamit ang sariling facebook account, sundan ang mga

sumusunod na hakbang sa pagpo-post ng mensahe sa discussion
forum at chat. (89-90)
86. Mag-log in sa Facebook.
87. Kung nais magpadala ng mensahe, i-click lamang ang icon
nasa gitna ng hugis mundo at dalawang tao.
88. Pagkatapos, pindutin ang icon na iyon, may lalabas na
chatbox sa ibaba ng Facebook page sa kanang bahagi . Sa ibaba ng

chatbox na ito may makikitang espasyo sa tabi ng larawan na camera

at smileys,doon maaaring isulat ang mensahe na ipapadala sa mga
miyembro ng chat group.
89. Samantala kung nais magdagdag ng kasapi sa chat room
na ito i-click lamang ang icon ng dalawang tao namay “plus” sign.
90. Pagkatapos i-click ang icon na iyon, may lalabas na isang
maliit na box sa ilalim ng pangalan at ng mga icons. Sa loob ng box na
ito maaaring i-type ang pangalan ng mga nais maging kasapi ng
group chat. Pag napili na ang lahat ng nais maging miyembro,

10
pindutin ang “DONE”. Lahat ng post o mensahe na ilalagay sa chat
box na ito ay makikita ng lahat ng kasapi ng chat group.

RUBRICS
Iskor
5 Nasunod ang lahat ng mga hakabng sa pagpo-post
ng mensahe sa discussion forum at chat,at natapos sa
itonakdang oras.
4 Nasunod ang (4) na mga hakbang sa pagpo-post ng
mansahe sa discussion foprum at chat at natapos sa
itinakdang oras
3 Nasunod ang 2

PANUTO: Paghambingin ang Hanay A at B. Ilagay ang titik ng tamang

sagot ayon sa pagkakasunud – sunod nh paraan ng pagsisimula ng
bagong discussion thread.
Hanay A Hanay B
91. Mag log –in sa Facebook A.

92. Sa gawing kaliwa ng B.

facebook, hanapin ang create
group at i-click ito.

93. Sagutan ang mga hihihingi C.

tulad nga pangalan ng group.

94. Pumili ng naaayong privacy D.

setting. Ang mga pagpipilian sa
privacy setting ay Public, Closed
at Secret.

11
95. Pagakatapos bumuo ng E.
discussion group, maaari nang
mag –post sa group ng pag –
uusapang paksa o di kaya ay
isang tanong na magsisimula ng
diskusyon.
F.

PANUTO: Gamit ang computer at internet, magbahagi ng media file

o document gamit ang isang file sharing website o sa discussion forum.
(96-100)
RUBRICS
ISKOR PANANDA
5 Higit sa inaasahan ang nagawa at sa takdang – oras
ang pagpasa.
4 Mahusay na naisagawa ang Gawain.
3 Naisagawa ang proyekto subalit hindi naipasa sa
takdang – oras.
2 May naipasang gawain subalit ibang tao ang
gumawa
1 Walang nagawa o naipasa.

PANUTO: Bilang isang mag – aaral sa Grade 5 sa asignaturang EPP.

Gumawa ng isang Flyer o brochure na magpapakita ng ganda ng
iyong bayan. Ang nilalaman ng flyer o brochure ay ang sumusunod:
(101 – 105)
1. Pangalan ng iyong bayan.
2. Maikling paglalarawan ng mga uri ng produkto na may
kasamang datos o larawan.
3. Larawan ng mga sikat na lugar na matatagpuan sa in-
yong bayan.
4. maikling talat na nagpapaliwanag kung bakit mas
mainam na puntahan ang iyong bayan kaysa sa iba.(101-105)

RUBRIC
ISKOR PANANDA
5 Higit sa inaasahan ang nagawang gawain sa
kakayahan at sa itinakdang-oras ipinasa
4 Mahusay na naisagawa ang gawain

12
 3 Naisagawa ang gawain subalit hindi naipasa sa
takdang – oras
2 Naipasa ang gawain subalit iba ang gumawa
1 Walang nagawa o naipasa

PANUTO : Gumawa ng isang anunsiyo para sa isang pagtitpon ng

iyong klase. Lagyan ng angkop na larawan o drawing ang naturang
anunsiyo, maaaring magdagdag ng disenyo, graphic teksto sa side.
(105-110)

RUBRIC
ISKOR PANANDA
5 Higit sa inaasahan ang gawain sa kakayahan at sa
itinakdang oras ipinasa
4 Mahusay na naisagawa ang gawain
3 Naisagawa ang gawain subalit hindi naipasa sa
takdang-oras.
2 Naipasa ang gawain subalit iba ang gumawa.
1 Walang proyektong nagawa.

13
 Answer Key

ICT AND ENTREPRENEURSHIP

1. T
2. T
3. T
4. M
5. M
6 -10
11. D
12. A
13. C
14. F
15. B

Paninda Paraan ng Halaga

Pagbebenta
16. SUMAN Kada piraso P 10.00
17. kUTSINTA Kada piraso P 5.00
18. BIBINGKA Kada piraso P 20.00
19.PUTO BUMBONG Kada piraso P 15.00
20. PUTO Kada piraso P 15.00

21 – 25.
29 – 30.
31. T
32. T
33. M
34. T
35. M
36 – 40
41. √
42. √
43. √
44. √
45. √
Bansa Kapital Wika Kasalukuyang
Pangulo
46. Pilipinas Manila Filipino Rodrigo Duterte
47. USA Washington D.C. English Donald Trump
48. China Beijing Mandarin Xi Jimping
49. Spain Madrid Spanish Mariano Rojas
50. Thailand Bangkok Thai Prayut Chan-o-
cha

14
51. Google
52. Yahoo
53. Bing
54. Ask
55. WolframAlpha
56. T
57. M
58. T
59. M
60. T
61-65
66. E
67. A
68. C
69. B
70. D
71. 3
72. 1
73. 4
74. 5
75. 2
76. B
77. D
78. A
79. C
80. A
81-85
86-90
91. E
92. A
93. D
94. C
95. B
96 – 100
101 – 105
105 - 110

15
Subject : EPP - Agrikultura
Grade Level : Grade 5
Quarter : Second Quarter

PANUTO : Basahin ang sumusunod na mga tanong. Bilugan ang titik

ng tamang sagot sa bawat bilang.

1. Ano ang kabutihang naidudulot ng paghahalamang gulay sa isang

mag – anak?
A. Karagdagang kita at pagkain
B. may mapaglilibangan ang mag – anak
C. may pagkain ang mga hayop
D. Nakapagpapaganda ng kapaligiran

2. Alin sa mga sumusunod ang hindi tumutukoy sa kabutihang dulot ng

paghahalaman.
A. Kawili- wiling gawain
B. Marangal na hanapbuhay
C. Nagpapaganda ng kapaligiran
D. Pag-aaksaya ng oras at lakas

3. Ang mga sumusunod ay kabutihang dulot ng pagtatanim ng mga

punong –
Kahoy maliban sa isa.
A. Naiiwasan ang pagbaha
B. Naiiwasan ang pagguho ng lupa
C. Nakatutulong upng maiwasan ang pagkakaroon ng sariwang
hangin
D. Nakatutulong ito ito upang lumiit ang butas ng Ozone Layer
sa mabilis na pag – init ng mundo.

4. Anong uri ng gawain ang tumutukoy sa makasining at maayos na

pagtata –
nim ng halaman.
A. Pagnanarseri
B. Pangingisda
C. Paghahayupan
D. Pagsasapamilihan

5. Sa paglilipat ng punla, anong kasngkapan ang dapat gamitin upng

hindi masira ang ugat nito?
A. kalaykay C. tulos
B. trowel D. regadera

16
 PANUTO : Bilugan ang titik ng tamang sagot sa bawat bilang.
6. Sa nagbabalak ng paghahalaman, nararapat na isaalang-alang
ang uri ng lupang pagtataniman. Anong uri ng lupa ang dapat
gamitin?
A. loam C. buhangin
B. luwad D. putik
7. Alin sa mga sumusunod ang hindi dapat isaalang-alang sa
paghahalaman?
A. Pinagkukunan ng tubig
B. Nasisikatan ng araw
C. matabang lupa
D. presyo ng pataba
8. Alin ang unang hakbang na dapat isagawa sa paghahanda ng
lupang taniman?
A. diligan ang lupa
B. linisin ang lupang pagtataniman
C. maglagay ng tulos at pisi
D. patagin ang lupa
9. Alin sa mga sumusunod na halamang gulay ang maaaring itanim at
anihin buong taon?
A. kabuti C. ampalaya
B. patola D. sigarilyas
10. Sa paggawa ng kamang taniman, alin ang kailangang gawin
pagkatapos mapatag?
A. Bungkalin ang lupa C. Linisin ang lugar
B. Diligin ang kamang taniman D. Maglagay ng pataba

PANUTO: Basahing mabuti at bilugan ang titik ng tamang sagot.

11. Anong kasangkapan sa paghahalaman ang ginagamit sa

pagpapantay ng lupa at maihiwalay ang bato sa lupa?
A. Trowel C. Tulos
B. Kartilya D. kalaykay
12. Bakit kailangang sumangguni sa kalendaryo ng pagtatanim bago
magpasya kung anong gulay ang itatanim?
A. Upang malaman kung anu-anong gulay ang mainam sa
klima o panahon.
13. Alin ang hindi kabilang sa gawain sa narseri?
A. Paghahanda ng kamang taniman
B. Paghahanda ng lupang paglilipatan
C. Pagpuputol sa ugat ng mga punla
D. Paglalagay ng pataba
14. Alin sa mga sumusunod ang itinatanim sa tuwirang pagtatanim?
A. kamatis C. malunggay
B. talong D. petsay

17
15. Ano ang karaniwang ginagawa sa buto sa di – tuwirang
pagtatanim?
A. Direktang itinatanim ang buto sa lupa
B. Pinaaarawan ang buto bago itanim
C. Ipinupunla muna ang mga buto
D. Tanggalan ng sanga

PANUTO : Piliin ang titik ng tamang sagot.

16. Ano ang tawag sa uri ng organikong pataba na galling sa
pinagsama – samang tuyong dahon, balat ng prutas, dayami at iba
pang organikong bagay na pinabubulok sa hukay?
A. Basket Composting C. Compost Pile
B. Compost Pit D. Humus
17. Alin ang hindi kabilang sa pagpili ng lupa na pagtatayuan ng
compost pit?
A. binabahang lugar C. patag at tuyong lupa
B. malayo sa tubigan D. may kalayuan sa mga
bahay
18. Ano ang isa sa di - dapat isaalang – alang sa paglalagay ng
abono sa mga halamang gulay?
A. Uri ng Panahon C. Uri ng Tanim
B. Gulang ng Tanim D. Mga pamahiin sa
Pagtatanim
19. Alin sa mga sumusunod ang kabutihang dulot sa paggawa sa
pagga-
wa ng abonong organiko.
A. Nakasisira sa kalikasan C. Nakababawas ng
basura
B.Nakatitipid sa pataba sa halaman D. Nakakarumi ng paligid
20. Paano ang tamang paglalagay ng abonong organiko sa
halaman?
A. Ilagay direkta sa halaman ang mga abono
B. Tunawin sa tubig ang abono
C. Ilagay sa gilid ng halaman ang abono
D. E- spray ang abono sa halaman

PANUTO: Isulat ang TAMA kung naaayon ang isinasaad ng

pangungusap at
MALI naman kung hindi.
______21. Diligan ang halaman ng limang beses isang araw.
______22. Tanggalin ng mga ligaw na damo sa mga halam
______23. Lagyan ng bakod ang mga tanim na halaman upang
maprotektahan laban sa mga hayop at iba pa.
______24. Mainam na bungkalin ng palagian ang lupang
pinagtaniman upang maginhawang gumapang ang ugat.

18
______25. Isaalang – alang ang mga itatanim na gulay batay sa
panahon o sumangguni sa Kalendaryo ng Pagatatanim.

PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot.

26. Isang mabisang paraan ng pag – aalis ng mga peste at mga

kulisap ang paggamit ng ___________
A. Abono C. Paglilinis
B. Pabubungkal D. Paglalagay ng pesticide

27. Bumili ng mga pestecides sa pamilihan upang higit na maiwasan

ang mga insektong nakakasira ng mga halaman.
A. Tama C. Mali
B. Di – Tiyak D. Di-sang- ayon

28. Mainam magkaroon ng intercropping sa taniman.

A. tama C. Di-tiyak
B. mali D. di sang-ayon

29. Paano ang tamang pagalalagay ng organikong pagsugpo ng

peste at kulisap?
A. Ilagay ng direkta ang abono sa halaman.
B. Ilagay sa gilid ng halaman ang pesticides.
C. Tunawin ang abono sa tubig at idilig.
D. isabog ang abono sa mga halaman.

30. Kailangan na isaalang-alang ang paglalagay ng abono sa mga

halamang gulay.
A. sang-ayon C. paminsan-minsan
B. di-sang-ayon D. Di na kailangan

PANUTO : Isulat ang TAMA kung tama ang isinasaad ng pangungusap

at MALI kung HINDI.

31. Gumamit ng tamang kasangkapan sa pag-aani ng mga tanim.

32. Anihin ang mga murang gulay o prutas na hindi pa napapanahon.
33. Kapag manibalang na ang bunga pwede na itong anihin at
iimbak hanggang sa mahinog o tamang paggamit.
34. Huwag gumamit ng masistemang pamamaraan ng pag – aani ng
gulay at prutas.
35. Anihin ang mga bubot na prutas at gulay.

19
PANUTO : Isulat ang (√) tsek kung tama ang isinasaad ng pangungu-
sap at (X) ekis naman kung mali.

______36. Pagsama- samahin ang iba’t – ibang uri ng gulay na

ibebenta.
______37. Isaalang – alang ang presyo ng gulay na ibebenta sa pamili-
han.
______38. Itago (hoarding) ang mga gulay kung marami pa ito sa
pami-
lihan.
______39. Isaalang – alang ang mga nagastos sa pagbebenta ng
inaning gulay sa pamilihan.
______40. Panatilihin ang kalidad ng gulay na ipagbibili sa pamilihan.

PANUTO : Isulat ang Tama ang isinasaad ng pangungusap at Mali

naman kung hindi.

_______ 41. Hindi mainam na gumawa ng plano sa pagsasapamilihan

ng mga inaning gualy.
_______ 42. Lagyan ng nakakaakit na label o pakete upang makaing –
ganyo sa mga mamimili.
_______43. Upang higit na Makita na mayroong kinita o tinubo ang
iyong ipinagbili gumawa ng talaan dito.
_______44. Isang kawili – wiling gawain ang pagtitinda.
_______45. Huwag gaanong bigyan ng pansin ang pagtatakda ng
presyo pati paraan ng pagtitinda.

PANUTO : Isulat ang TAMA kung tama ang isinasaad ng pangungusap

at MALI naman kung hindi.

_______46. Kaaya – aya ang pag – aalaga ng mga hayop at pag –

aalaga ng isda.
_______47. Nagiging mapagkikitaan ang pag – aalaga ng mga hayop
at pag – aalaga ng isda.
_______48. Nakakatulong sa pang pinasyal na pangangailangan ang
pag – aalaga ng hayop.
_______49. Naisasaalang – alang ang mga hayop na pwedeng
alagaan at ibenta.
_______50. Nakaboboring na gawain ang pag – aalaga ng hayop.

PANUTO : Isulat sa sagutang papel ang titik ng T kung tama ang diwa
ng pangungusap at M naman kung mali.
______ 51. Maligaya, tahimik at ganap ang pamumuhay ng mag –
anak kung marunong ang lahat ng kasapi sa paggawa.

20
______ 52. Ang mga gawaing pangkabuhayan ay tumutugon sa iba’t –
ibang pangangailangan ng tao tulad ng pagkain, pananamit at
bahay.
______53. Mas marami ang kinikita ng bansa kung iniluluwas sa ibang
bansa ang mga produkto.
______54. Ang taong may moral sa paggawa ay mapili sa uri ng gawa
–ing nais niyang tapusin.
______55. Ginagamit ng batang malikhain ang kanyang talino at kaka-
yahan upang lalong mapabuti ang kanyang gawain.

PANUTO : Punan ng tamang salita ang mga patlang sa bawat bilang .

Isulat ang sagot sa sagutang papel.

__________ 56. Ito ay ang pagpapainit sa mga sisiw mula sa pagkapisa

Hanggang sa gulang na apat na lingo.
__________ 57. Dito inilalagay ang karne ng baka, baboy ,manok at
itlog kung hindi kaagad ipinagbibli upang manatiling sariwa.
__________ 58. Ito ay ginagawa sa anumang anyong – tubig upang
maalagaan ang mga tilapia at iba pang uri ng isda.
__________ 59. Ilang araw maaaring gatasan ang babaing kambing?
__________ 60. Lahi ng baka na galling sa Netherland, na kabilang sa
pinakamalaking bakang ginagatasan.

PANUTO : Isulat ang tama kung tama ang isinasaad ng pangungusap

at mali naman kung hindi.

_______ 61. Nakatutulong ang internet sa pagkalap ng mga

impormasyon sa pag – aalaga ng mga hayop at isda.
_______ 62. Mas higit na naisasaalang – alang ang mga uri ng hayop
(isda/hayop) sa pagkalap ng mga impormasyon sa teknolohiya.
_______ 63. Kawili – wiling gawin ang pag – aalaga ng hayop/isda
sapagkat nakatutulong ang mga makabagong teknolohiya sa
pagbibigay ng mga makabagong kaalaman.
_______ 64. Isang nakababagot na gawain ang pag- surf sa internet
lalaong- lalo na sa pagpaparami ng alagang hayop.
_______ 65. Kapaki-pakinabang na gawain at nakadaragdag sa kita
ang paghahayupan gamit ang mga makabagong kaalaman sa
internet.

PANUTO : Lagyan ng (√) tsek kung tama ang isinasaad ng pangungu-

sap at (X) ekis kung mali.

_____ 66. Isang kapakipakinabang na gawain ang pag aalaga ng

hayop at isda.
_____ 67. Nakatutulong sa pang araw – araw na kita ang paghahayu-
pan

21
_____ 68. Hindi dapat isaalang-alang ang gulang at kasarian ng baka
kung nais itong alagaan para sa karne nito.
_____ 69. Dapat ihiwalay at bigyan ng malinis na inumin at pagkaing
mababa sa enerhiya ang bagong bili nab aka.
_____ 70. Bukod sa sariwang damo,kailangan ng baka ang iba pang uri
ng pagkain upang lumaki at tumaba.

PANUTO : Lagyan ng (√) kung tama ang isinasaad ng pangungusap at

(X) ekis kung mali.

_____7 1. Pumili ng isang uri ng hayop na maaari mong alagaan sa ba-

hay o kaya sa likod bahay.
_____ 72. Gumawa ng plano upang masimulan ang proyekto.
_____ 73. Itala ang mga paraan sa dapat gawain, ang petsa, at ang
mga paraan ng pag-aalaga ng hayop na napili.
_____74. Ang manok, pabo, at kambing ay mainam na alagaang mga
hayop.
_____75. Ang aso ay inaalagaan dahil sa karne nito.

PANUTO: Isulat ang TAMA kung tama ang pangungusap at MALI kung
hindi.
_______ 76. Sa pag – aalaga ng tilapia maaaring lagyan ang kulungan
ng 250 hanggang 1000 binhi.
_______ 77. ISaalang – alang ang pagsisimula o paghihiwalay ang
babaeng tilapiasa mga babaing tilapia pagkalipas ng dalawang
buwan.
_______ 78. Ang dami ng pagpapakain ng tilapia ay naaayon sa laki at
timbang ng alaga.
______ 79. Huwag gumamit ng mga kasangkapan naayon at nakaka-
mura sa paghahanda sa pag – aalaga ng isda/hayop.
_______80. Makatutulong na magkaroon ng talaan bago ang
pagsisimula ng pag aalaga ng hayop.

PANUTO : Isulat ang TAMA kung tama angisinasaad ng pangungusap

at MALI kung hindi.
_______ 81. Itayo ang kulungan ng hayop ng walo hanggang sampung
metro mula sa bahay.

_______ 82. Lagyan ng kanal an daluyan ng tubig ang paligid ng

kulungan upang mapanatiling tuyo ang lugar na kinatatayuan.
_______ 83. Bigyan ng wastong pagkain at bitamina upang malusog
ang mga hayop.
_______ 84. Bigyan ang alagang hayop ng gamut na kontra sa mga
sakit.
_______ 85. Huwag ilagay sa oras ang pagpapakain sa kanila.

22
PANUTO : Isulat ang TAMA kung tama ang isinasaad ng pangungusap
at MALI naman kung hindi.

_______ 86. Ang bahay ng kalapati ay dapat na nakaangat sa lupa

upang hindi mapasukan ng daga.
_______ 87. Itayo ang bahay ng kalapati sa mga punongkahoy.
_______ 88. Mainam na walang bentilasyon ang kulungan ng mga
hayop.
_______ 89. Bigyan ng sapat at malinis na tubig na maiinom ang
alagang hayop.
_______ 90. Bigyan ng mga gamot (baboy) na kontra bulate makalipas
ang dalawang lingo.

PANUTO : Lagyan ng tsek (√) kung naaayon ang pangungusap at ekis

(x) kung hindi.

_______91. Isang nakalilibang na gawain ang pag-aalaga ng hayop.

_______92. Natutugunan ng pag-aalaga ng hayop ang
pangangailangan ng pamilya.

23
 ANSWER KEY

AGRIKULTURA

1. a 46. Tama 91. √

2. d 47. Tama 92. √
3. b 48. Tama
4. c 49. Tama
5. a 50. Mali
6. a 51. T
7. d 52. T
8. c 53. T
9. d 54. M
10.c 55. T
11.d 56. Brooding
12.a 57. Freezer/Chiller
13.c 58. Kulungan
14.c 59. 300 araw
15.c 60. Jersey
16.c 61. Tama
17.d 62. Tama
18.d 63. Tama
19.b 64. Mali
20.c 65. Tama
21. Mali 66. √
22. Tama 67. √
23. Tama 68. x
24. Tama 69. √
25.Tama 70. √
26. b 71. √
27. c 72. √
28. a 73. √
29. c 74. √
30. a 75. X
31. Tama 76. Tama
32. Mali 77. Tama
33. Tama 78. Tama
34. Mali 79. Mali
35. Tama 80. Tama
36. x 81. TAMA
37. √ 82. TAMA
38. x 83. TAMA
39. √ 84. TAMA
40. √ 85. MALI
41. Mali 86. TAMA
42. Tama 87. TAMA
43. Tama 88. MALI

24
44. Tama 89. TAMa
45. Mali 90. TAMA

Subject : EPP HOME ECONOMICS

Grade Level; grade 5
QUARTER : Third Quarter

PANUTO: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.1.

Alin ang nagpapatunay na si Alden ay binata na?

a. Lumiliit ang braso

b. Lumalaki ang baywang
c. Lumalapad ang balakang
d. Pumipiyok at lumalaki, tumutubo ang buhok sa kilikili
2. Masakit ang puson ni Mae dahil siya ay may regal. Alin ang mabuti
nyang gawin?
a. Maligo
b. maglaro
c. Maglinis ng bahay
d. Magpatong ng hot water bag sa ibabaw ng puson
3. Bakit tinutuli ang isang lalaki?
a. Upang maging macho
b. Upang mabago ang kilos
c. Upnag maging matangkad
d. Upang manatiling malinis ang dulo ng tunod
4. Alin sa mga sumusunod ang walang katotohanan kapag may
regal?
a. Ang maagang ehersisyo ay nakakabuti sa katawan
b. Ang pagakabaliw ay sanhi ng pagliligo kung may regal
c. Kumunsulta sa manggagamot kun parating nananakit ang
puson
5. Bakit mahalaga ang pagsunod sa wastong pangangalaga ng
katawan kapag bagong tuli?
a. Upang mapabilis ang paghilom ng sugat
b.Upang lumaki ang mga masel ng katawan
c. Upang maging malinis ang sugat
d. Upang mabago ang kilos

PANUTO:

A. Piliin ang tamang sagot mula sa kahon. Isulat ito sa patlang.

Adam’s apple mabilis pagreregla
Pituitary gland sweat gland
_______ 6. Naghuhudyat ng may kinalaman sa kasarian ng pag-unlad
nng katawan at kaisipan ng mga nagdadalaga at nagbibinata.

25
_______ 7. Mas tumangkad ang mga babae kaysa lalaki sa
panahon ng puberty.

_______ 8. Ang buwanang daloy ng dugo sa babae.

_______ 9. Lumalabas sa lalaki at nagbabago ang boses.
_______ 10. Sanhi ng labis na pagpapawis

B. Ipaliwanag ang tanong. (11 – 15)

Ipaliwanag ang mga pagbabagong pisikal na nagaganap sa sarili

sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata.

RUBRIKS SA PAGSULAT NG SANAYSAY

ISKOR PANANDA
5 Maayos na naibigay, naisulat at naipaliwanag ang
sanaysay, may maganda at angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit may kulang ang diwa ng
sanaysay.
3 May kulang ang diwa ng sanaysay at gamit ng
malaking titik, bantas, indensyon at iba pa.
2 Hindi natapos ang gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

PANUTO: Isulat ang Tama , kung ang isinasaad ng pangungusap ay

wastong ugali; Mali kung di wasto, at isulat ang wastong salitang
ipapalit sa may salungguhit na mga salita sa patllang kung ito ay mali.
Halimbawa:
sanitary napkin 1. Sa panahon ng pagreregla gumamit ng tissue
paper upang di matagusan.
______________ 16. Ibalot nang maayos sa isang papel ang ginamit na
sanitary napkin at itapon sa basurahan.
______________ 17. Magpalda kung bagong tuli kahit may maluwag na
shorts.
______________ 18. Ikunsulta sa guro ang mga di-karaniwang
karamdaman sa panahon ng pagreregla.
______________ 19. Hugasan ng dahon ng kamias at sampalok ang
sugat sa pagtuli.
______________ 20. Magtala sa kalendaryong pansarili ng unang araw
ng pagdaloy ng regal at huling araw nito.

PANUTO:
A. Isulat kung ang binanggit na epekto ng pagbabagong pisikal ay
katawan, kaisipan, pag-uugali o damdamin.
___________ 21. Bukas ang isip sa mga nangyayari sa kapaligiran.
___________ 22. Palaayos sa sarili.
___________ 23. Pagsakit ng puson at balakang.
___________ 24. Nagiging palakaibigan.

26
___________ 25. Nagiging mahiyain.

Ipaliwanag ang tanong (26-30)

1. Paano mo maiiwasan ang panunukso dahil sa pagbabago

ng iyong pisikal na anyo?

RUBRIKS SA PAGSULAT NG SANAYSAY

ISKOR PANANDA
5 Maayos na naibigay, naisulat at naipaliwanag ang
sanaysay, may maganda at angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit may kakulangan ang
diwa ng sanaysay.
3 May kakulangan ang diwa ng sanaysay at gamit ng
malaking titik, bantas, indensyon at iba pa.
2 Hindi natapos ang Gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

PANUTO:
A. Isulat sa patlang ang salitang tinutukoy sa mga sumusunod na
pangungusap. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon.

Nail Cutter Sepilyo Tuwalya

Mouthwash Suklay Bimpo

____________ 31. Ginagamit ito sa pagsasaayos ng buhok.

____________ 32. Ito’y ginagamit upang maging malinis at matibay ang
ngipin.
____________ 33. Pang-alis ito ng libag at iba pang dumi.
____________ 34. Ginagamit ito bilang pamputol ng kuko.
____________ 35. Ginagamit na pamunas sa katawan pagkatapos
maligo para ito’y matuyo.

PANUTO: (36 – 40)

Magtala ng limang (5) paraan ng pangangalaga sa pansariling
kasuotan. Isulat sa tsart.

Iba’t ibang paraan ng pangangalaga sa pansariling kasuotan

36.
37.
38.
39.
40.

27
PANUTO:
A. Basahin ang mga pangungusap at ayusin ang mga
hakbang sa paglalaba ayon sa wastong pagkakasunud-
sunod. Isulat ang bilang lamang sa patlang.

________ 41.a. Sabunin ang damit.

________ 42 b. Isampay ang mga damit nang maayos.
________43. c. Pagbukud-bukurin ang mga puti at may kulay
na damit.
________ 44. d. Ikula ang mga putihg damit.
________ 45. e. Ibabad ang mga damit sa tubug upang
lumambot ang
Pagkakapit ng dumi.
________ 46 f. Banlawan ng ilang ulit o beses ang damit upang
luminis.

B. Piliin sa loob ng kahon ang mantsang tinutukoy sa mga

dapat gawin upang ito’y matanggal na nakasaad sa mga sumusunod
na pangng ngusap.

Kakaw o tsokolate Tsiklet

Dugo
Nasunog kalawang

47. Kuskusin ng yelo hanggang tumigas, Kayurin ng kutsilyo.

Lagyan ng
langis at kayurin.
48. Paghaluin ang apat na sangkap, ipahid sa mantas at
ibilad sa araw.
Labhan.
49. Ilubog ang bahaging may mantsa sa mainit na tubig.
Labhan sa
Tubig na mainit na may sabon.
50. Ibabad sa maligamgam na tubig, sabunin,ikula at
banlawan.

PANUTO: Lagyan ng tsek (√) kung ito’y isinagawa at ekis (x) kung
hindi. (51 – 55)

Pamantayan Tsek Ekis

1. Naihahanda ko ba ang mga kagamitan bago
Mamalantsa?

2. Gumamit ba ako ng dahon ng saging na

pagpapa-
Tungan ng plantsa upang maging madulas ang

28
 Pamamalantsa?
3. Ang init ba ng plantsa ay angkop sa tela ng
damit
Na aking pinaplantsa?
4. Inuna ko ba ang makapal bago ang mainipis na
Damit?
5. Ibinalik ko bas a karayagan ang damit upang
plantsahin ang kwelyo, manggas, likod at
harapan
damit?

PANUTO: Isulat sa unahan ng bilang ang salitang Dapat kung ang

isinasaad ng pangungusap ay tama at Di-dapat kung mali.

___________ 56. Ugaliin ang pagtulog nang maaga upng

magkaroon ng walo hanggang sampong
oras na pagtulog at pahinga.
___________ 57. Ang pag-eehersisyo ay isinasagawa kung may
panahon
Lamang.
___________ 58. Ang Go, Grow at Glow Foods ay nagtataglay ng
mga sustan-
Siyang kailangan ng katawan.
___________ 59. Walang halaga ang tubig sa katawan.
___________ 60. Ang batang may magandang tindig ay
napapansin kahit
Simple lamang ang gayak.

PANUTO: Lagyan ng (√) ang kolum kung ito’y isinasagawa. (61 – 65)

Mga katanungan Hindi Paminsan- Palagi

minsan
1. Tumutulong ba ako ng kusa sa
mga gawain?
2. Handa ba ako sa pagtupad ng
mga tungkulin sa aking pamilya?
3. Ginagawa ko ba ng inuuto ng
aking magulang?
4. Masaya ba akong tumutulong sa
mga gawaing bahay?
5. Kusang-loob ba akong
tumutupad
sa anumang tungkulin bilang
kasaping mag-anak?

29
PANUTO: Isulat sa patlang ang mga salitang tinutukoy sa mga
sumusunod na pangungusap.
________ 66. Ito ay inilalagay at nag-aanyong damit ng tahanan.
________ 67. Kapirasong kahoy na tumatakip sa kawad na sabitan ng
kurtina.
________ 68. Ito ay maaaring ipasok sa loob ng bahay upang
maging sariwa ang hangin na malalanghap.
________ 69. Ito ay dapat isaalang-alang sa pag-aayos ng kasangka-
pan sa tahanan .
________ 70. Ang silid-tulugan ay nagagamit ding ____________ .

Kaligtasan halamang berde

Kurtina
Cornice silid - aralan

PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang T sa

patlang kung ang pahayag ay tama, M naman kung mali.
_________ 71. Ayusin ang mga kasangkapan sa pagluluto ng magkaka-
pit sa isa’t isa.
_________7 2. Ilagay ang maliit na kasangkapan ayon sa laki, uri at ga-
mit nito.
_________ 7 3. Isaayos ang mga upuan saq paligid ng hapag-kainan.
_________ 74. Pangkatin ang mga kasangkapan ayon sa laki, uri at
gamit nito
_________ 75. Ilagay ang kama sa gitna ng silid-tulugan.

PANUTO: Sagutin ng Oo, Hindi gaano o Hindi sa pamamagitan ng

paglalagay ng tsek (√).(76 -81)
Mga Pamantayan Hindi
Oo gaano Hindi
1. Kapakipakinabang ba ang proyektong
napili?
2. Gumamit ba ng materyales na matibay?
3.Naging matipid bas a paggamit ng
materyales?
4. Naipakita ba ang wastong pamamaraan
at hakbang sa pagbuo ng kagamitang
panta – hanan?
5. Natapos bas a takdang oras ang kagami
– tang pantahanan?
6. Angkop ba sa lugar ng bahay na
paglalag – yan nito.

30
PANUTO: Ipaliwanag ang sumusunod na mga tanong. (82 – 86)
1. Anu-ano ang mga halimbawa ng kagamitang pambahay?
2. Ipaliwanag ang kalagahan nito.

Iskor Pananda
Maayos na naibigay, naisulat at naipaliwanag ang
5 sagot, may maganda at angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit may kakulangan ng
diwa.
May kulang ang diwa at gamit ng malaking titik,
3 bantas, indensyon at iba pa.
2 Hindi natapos ang Gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

3. Magsaliksik sa aklatan ng tamang paraan ng paggawa ng punda

ng unan.

PANUTO: Kumpletuhin ang sumusunod na bahagi ng plano sa pag –

gawa ng plano ng paggawa ng kagamitang pambahay.

87. Pamagat/Pangalan na Proyekto________________________________

88. Layunin ________________________________________________________

89. Sketch_________________________________________________________

90. Talaan ng materyales___________________________________________

91. Hakbang sa paggawa__________________________________________

92. Talaan ng kasangkapan_________________________________________

PANUTO: Bilugan ang wastong titik kung ito ang wastong titk na
tinutukoy.

93. a. Belt
b. Bobbin case
c. Needle clamp
d. Slide plate

94. a. Feed dog

b. Presser foot
c. Threadle
d. Balance wheel

31
95. a. Balance wheel
b. Spool pin
c. Tension regulator
d. Needle

96. a. Belt
b. Bobbin winder
c. Presser foot
d. Cabinet

97. a. Balance wheel

b. Thread guide
c. Thread take up lever
d. Stitch regulator

PANUTO: Lagyan ng tsek (√) ang guhit bago ang bilang kung nagpa-
pakita ng tamang paggamit ng makina.

________ 98. Lagyan ng langis ang makina.

________ 99. Huwag ikalat ang mga putol na sinulid at retaso upang
hindi ito bumuhol sa gulong ng makina.
________100. Palagiang punasan ang makina bago at matapos itong
gamitin.
________101. Ilagay ang makina sa lugar na mapaglalaruan ng bata.
________102. Iwasan ang palaging paglilipat ng makina.

PANUTO: Lagyan ng tsek (√) kung ang pahayag ay tama, ekis (x) kung
mali ang isinasaad ng sumusunod.

_______ 103. Tingnan kung nagging tama ang paraan ng paggawa.

_______ 104. Hayaang ipasa ang proyekto kahit hindi maayos ang yari
o disenyo.
_______ 105. Tiyaking tama ang krokis,sukat at laki.
_______ 106. Hayaang ikaw lamang ang makakita at magpahalaga sa
Proyektong natapos.
_______ 107. Isaayos ang proyekto kung may pagkakamali.

PANUTO: Sagutin ng Tama o Mali. Isulat ang sagot sa patlang.

_______ 108. Ang pagpapahalaga ay isinasagawa bago simulan ang

gawain o proyekto.

32
_______ 109. Maaaring isagawa ang pagpapahalaga sa sariling gawa
o ipagawa sa iba.
_______ 110. Ang pagiging matapat ay mahalaga sa pagmamarka ng
natapos na gawain.

_______ 111. Huwag nang gumawa muli ng proyekto kung mababa

ang nakuhang marka.
_______ 112. Makipagtulungan sa pangkat upang maisagawa ang
Gawain.

PANUTO : Lagyan ng tsek (√) o ekis (x) ang isinasaad ng sumusunod:

________ 113. Tingnan kung nagging tama ang paraan ng paggawa.

________ 114. Hayaang ipasa ang proyekto kahit hindi maayos ang yari
at disenyo.
________115. Tiyaking tama ang krokis, sukat at laki.
________116. Hayaang ikaw lamang ang makakita at magpahalaga sa
proyektong natapos.
________117 Isaayos ang proyekto kung may pagkakamali.

PANUTO:
A. Piliin ang titik ng tamang sagot:
118. Koleksiyon ito na magkakaugnay na numerical at textuwal na
datos na nakaayos sa pamamagitan ng row at column.
a. table b. dokumento
c. tsart d. Spread sheet

119. Ito ay biswal na modelo ng mga numerical na impormasyon

ginagamit ng mga gumagamit ng mga imahen at simbolupang mas
maging madali ang pagsusuri ng datos.
a. Table b. Dokumento
c. Tsart d. Spread sheet

120. Ito ay software na tumutulong sa paglikha ng mga textuwal na

Dokumento, page edit, pag iimbak na electronic file sa compu-
fer file.
a. Desktop publishing application
b. Electronic spreadsheet
c. Word Processing Application
d. Graphic Design Application

121. Ano ang magagawa ng icon na ito

sa insert tab?
a. table b. column
c. row d. tsart

33
 122. Ano ang magagawa mo kung i-click ito sa insert sheet?
a. table b. row
c. column d. tsart

B. PANUTO: Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang titik T kung

Tama at titik M kung mali. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

________ 123. Ang online selling sa internet at facebook ay isang uri ng

negosyo.
________124. Hindi kailangan ang pakikipag-usap ng customer sa
online selling.
________ 125. Kailangan sa negosyong online selling ang mabilis na
serbisyo.
________ 126. Kailangan magkaroon ng internet connection at
marunonggumamit ng multi – media ang mga taong papasok sa
online selling.
________ 127. Kahit anong uri at klase ng negosyo ang advertisement
okomersiyal ang pinaka importante para ipabatid sa madla ang
negosyo lalo na sa online selling.

PANUTO: 128. Kuwentahin ang mga gastos at kikitain sa paggawa ng

flower vase na may mga bulaklak mula sa iba’t-ibang bahagi ng
niyog:

Iba’t-ibang parte ng niyog Php30.00

.Glue 15.00
Varnish 10.00
Mga Palamuti 20.00
Kabuuang halaga x 15%
Halagang Idaragdag
Halaga ng Pagbebenta
Halaga ng Kinita

PANUTO: Gumawa ng plano na ayon sa sumusunod na sitwasyon.

(129-134)
Ang ika-5 Baitang ay kumita sa kanilang proyekto ng P1200.00.
Kumpletuhin ang sumusunod na bahagi ng plano ng proyekto batay
sa kinita.
I. Pamagat/Pangalan ng Proyekto________________________
II. Layunin________________________________________________
III. Sketch/Krokis ng Proyekto______________________________
IV. Talaan ng Materyales__________________________________
V. Hakbang sa Paggawa____________________________________
VI.Talaan ng Kasangkapan___________________________________

PANUTO: Gawin ang mga sumusunod. (Pangkatang Gawain) (135 –

139)

34
1. Magplano ng isang linggong menu para sa agahan ng mag-anak.
2. Magdala ng halimbawa ng kumpletong menu ng agahan.

RUBRIKS
Iskor Pananda
10 Naisagawa o naipamalas ng lahat ng kasapi ng pangkat
ang gawain /presentasyon nang higit sa inaasahan.
8 Naisagawa o naipamalas nang maayos alinsunod sa
tuntunin ng lahat ng kasapi ng Gawain o presentasyon.
6 Kaayusan ang pagsasagawa o pagpapamalas ng
gawain o presentasyon ng lahat ng kasapi.
4 Kinakikitaan ng di pagkakaisa at walang koordinasyon sa
pagsasagawa o pagpaqpamalas ng gawain o
presentasyon.
2 Walang kaayusan ang isinagawa o naipamalas sa
gawain o presentasyon.

PANUTO: Piliin sa kahon ang tinutukoy sa bawat pangungusap. Isulat

ang titik sa sagutang papel.

141. Dami ng taong bumubuo sa pagpaplano ng paglain.

142. Dito nakasalalay ang halagang iuukol sa pamimili ng pagkain at
uri ng pagkain .
143. Kailangan marunong pumili ng masusustansiya at murang pagkain
ang nagbabalak ng pagkain ng mag-anak.
144. Masarap kumain ng may sabaw at mainit sa panahon ng
taglamig.
145. Maaari ring batayan sa pagbabalak ng pagkaing bibilhin.

a. Badyet ng mag – anak

b. Kabuuan ng mag – anak
c. Lagay ng panahon
d. Sustansiyang kailangan ng bawat kasapi
e. Ang kalinangan at pananampalataya

35
PANUTO: gawin ang mga sumusunod: (146 – 150)

1. Magplano ng isang araw na menu para sa agahan ng mag-

anak.
2. Magdala ng halimbawa ng kumpletong menu ng agahan.
Ipaliwanag ito kung kasama ang tatlong pangkat ng pagkain.

RUBRIKS PARA SA PANGKATANG GAWAIN

ISKOR Pananda
10 Naisagawa o naipamalas ng lahat ng kasapi ng pangkat
ang gawain /presentasyon nang higt sa inaasahan.
8 Naisagawa o naipamalas nang maayos alinsunod sa
tuntunin ng lahat ng kasapi ng Gawain o presentasyon.
6 Kaayusan ang pagsasagawa o pagpapamalas ng
Gawain o presentasyon ng lahat ng kasapi
4 Kinakikitaan ng di pagkakaisa at walng koordinasyon sa
pagsasagawa o pagpapamalas ng Gawain o
presentasyon.
2 Walang kaayusan ang isinagawa o naipamalas na
Gawain o presentasyon.

PANUTO: Tingnan ang larawan sa ibaba. Hanapin sa mga ito ang mga
sangkap na ginagamit sa pagluluto ng sinigang na baboy o baka.
Isulat ang ngalan ng mga ito sa tapat ng mga bilng.

151. 156.
152. 157.
153. 158.
154. 159.
155. 160.

36
PANUTO:
A. Lagyan ang guhit ng  kung ang pangungusap ay nagsasaad ng
kahusayan sa pamalengke at  kung hindi .
_______ 161. Pinipili ang sariwang sangkap sa pagluluto .
_______ 162. Bumibili ng mamahaling sangkap.
_______ 163. Inaalam ang mga sangkap na gagamitin.
_______ 164. Hinahanap ang imported na sangkap.
_______ 165. Inaalam ang halaga ng mga pinamili.

B. Kuwentahin ang kabuuang halaga ng pinamili.

166. Ang halaga ng I kilong baboy ay Php 190.00. Kung ikaw ay
bibili ng 3/4 kilo, magkano ang iyong babayaran?
_____________________________
167. Isulat ang kabuuang halaga ng pinamili
A. Kangkong Php 10.00
Sitaw 8.00
Kamatis 6.00
Okra 10.00
Sampalok 5.00_

168. B. Baboy (karne) Php 190.00

Labanos 10.00
Sili 2.00
Gabi 15.00
Sibuyas 2.00

PANUTO : Ipaliwanag ang sumusunod na tanong. ( 169 – 173 )

1. Magplano ng isang araw na menu para sa agahan ng

mag – anak.
2. Magdala ng halimbawa ng kumpletong menu ng aga-
han . Ipaliwanag ito kung kasama ang tatlong pangkat
ng pagkain.

RUBRIKS SA PAGSULAT NG SANAYSAY

ISKOR PANANDA
5 Maayos na naibigay, naisulat at naipaliwanag ang sanay
–say, may maganda at angkop na nilalaman.
4 Maayos at maganda subalit may kakulangan ang diwa
ng sanaysay.
3 May kulang and diwa ng sanaysay at gamit ng malaking
titik, bantas, indensiyon at iba pa.
2 Hindi natapos ang Gawain.
1 Halatang pinarisan lamang ang gawa ng iba.

37
PANUTO:
A. Iguhit ang happy face sa tapat ng larawng nagpapakita
ng kaakit-akit na paghahanda ng pagkain at sad face ang 
hindi nagpapakita ng tamang paraan ng paghahanda ng
nilutong pagkain.

174. _____________________________

175. _______________________________

176. -----------------------------------------------
-

177. ----------------------------------------------

38
178. --------------------------------------- -

Answer Key

EPP Home Economics

1. D 60. dapat
2. D 61 -65
3. D 66. kurtina
4. B 67. Cornice
5. A 68. Halamang berde
6 Pitutary gland 69. kaligatasan
7. mabilis 70. Silid - aralan
8. Pagreregla 71. T
9. Adam’s Apple 72. T
10.Sweat Gland 73. T
16. Tama 74. T
17. tama 75. M
18. doctor 76 - 81
19. tama 82 - 86
20.. tama 87 – 92
21. Kaisipan 93. C
22. katawan 94. B
23. katawan 95. B
24. pag-uugali 96. A
25. damdamin 97. B
31. Suklay 98. √
32. Sepilyo 99. √
33. Bimpo 100. √
34. Nail Cutter 101. x
35. Tuwalya 102. √
36. Pagtupi ng damit 103. √
37. Pagsulsi sa mga butas ng damit 104. x
38. Pagpaplantsa ng damit 105. √
39. Paglalaba ng mga damit 106. x
40. Pag – iingat sa damit na hindi mamantsahan
41. 3 107. √
42. 6 108. Tama

43. 1 109. Mali

44. 4 110. Tama

39
 45. 2 111. Tama
46. 5 112. Tama
47. Kakaw o tsokolate 113. √
48. kalawang 114. x
49. dugo 115. √
50. Tsiklet 116. x
51 - 55. 117. √
56. dapat 118. d
57. di-dapat 119. C
58. dapat 120. c
59. di-dapat 121. a
122. 166. Php 142.00
123. T 167. Php 39.00
124. M 168. Php 219.00
125. T 169 - 173
126. T
127. T
128. Kabuuang halaga – P75.00 halagang idaragdag
129.
130.
131.
132.
133.
134
135 - 139.
140. B
141. A
142. D
143. C
144 . E
145 - 150
151. Sibuyas
152. Kangkong
153. Sili
154. Asin
155. okra
156. Kamatis
157. labanos
158. Talong
159. Sitaw
160. gabi
161.  174.
162.  175. 

40
163.  176. 
164.  177. 
165.  178. 
Subject : E.P.P. - Industrial Arts
Grade Level : Grade 5
QUARTER : Fourth Quarter

PANUTO : Sagutan ng TAMA o MALI ang mga sumusunod.

__________1. Maraming kasanayan ang matututuhan sa gawaing
kahoy na kapakipakinabang.
__________2. Ang pagkakarpentero ay dapat matutuhan ng mga
batang mag – aaral hindi lamang paghahanapbuhay kundi para na
rin sa sariling pangangailangan.
__________3. Ang dust pan, lampshade ar flower vase ay ilan lamang
sa mga halimbawa ng mga kagamiatann na yari sa kahoy.
__________4. Kung may sapat na kaalaman at kasanayan sa gawaing
kahoy ay maaari ng magkumpuni ng mga sirang upuan at lamesa.
__________5. Dapat malaman ng isang manggagawaang iba’t-ibang
uri ng kahoy na gagamitin upang mas mapabuti ang paggawa ng
disenyo.

PANUTO: Lagyan ng tsek (√)kung ang larawan sa ibaba ay may

kinalamansa gawaing metal at ekis (x) kung ang larawan ay walang
kinalaman sa gawaing metal. Isulat ang taamang sagot sa patlang.

______ 6. . ________8.

______7. _______9.

_____10.

41
PANUTO : Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa puwang.

_____11. Malaki ang maitutulong sa mag – anak ang kaalaman sa

gawaing kawayan sa kanilang____
a. pangungutang c. pag – iisip
b. pag-unlad d. pag – aaliw

______12. Ito ay karaniwang tumutubo sa lahat ng pook ng Pilipinas.

a. metal c. kawayan
b. kawad d. kahoy

______13. Sa mga pook na sagana sa kawayan ang_____ ang

maaaring gawin.
a. paghahabi c. pagkakarpentero
b.paglalatero d. pagwewelding

_____ 14. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng kagamitan na

yari sa kawayan.
a. dust pan c. bahay
b. lampshade d. sandok

_____15. Ang kawayan ay maaari ring magamit sa paggawa ng

bahay, muwebles at ________.
a. palamuti sa bahay c. bakya
b. sandok d. gadgaran

PANUTO: Itambal ang mga pahayag sa Hanay A sa Hanay B. Isulat

ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
Hanay A Hanay B
_____ 16. Uri ng halaman na nahahawig sa puno ng saging a.Abaka
na ginagamit sa paggawa ng lubid at basket.
_____ 17. Kilala sa tawag na “puno ng buhay” dahil lahat ng b.Kaw
bahagi nito ay may gamit at halaga.
_____ 18. Kailangang patuyuing mabuti upang magamit ng c.Damo
maayos. Kalimitang ginagamit sa paggawa ng
aparador, mesaat upuan sa bahay.
_____ 19.. Isang uri ng damo na ginagamit sa paggawa ng d. Kahoy
mesa.
_____20. Ito ay kalimitang ginagamit sa paggawa ng walis. e. Niyog

PANUTO : Isulat sa mga puwang ang titik T kung ang pahayag ay

tama at M kung ang pahayag ay mali.
______ 21. Ang computer at internet connection ay isang
pamamaraan para magsagawa ng survey.

42
______22. Ang fasilidad ay dapat isaalang-alang sa pagsagawa ng
survey.

______23. Sa pangangalap ng mga datos, maaari tayong magtanong

sa mga taong may sapat na kaalaman hinggil sa mga bagay na
kailangan nating malaman.
______24. Makaapagsasagawa tayo ng survey kahit wala tayong
budget o salapi.
______25. Upang maisagawa ang survey kinakailangan na malaman
ang mga pamamaraan nito at mga dapat isaalang-alang sa
pangangalap ng datos.

PANUTO: Magtala ng mga materyales na maaaring magamit o

pagsamahin upng makagawa ng malikhaing produkto.
26.
27.
28.
29.
30.

PANUTO :
A. Isulat kung Tama o Mali ang isinasaad ng bawat
pangungusap

______ 31. Iniingatan ang paggawa ng produkto o proyekto.

______ 32. Pinagsikapang gawin ang proyekto gamit ang tamang
paraan ng panghuling ayos.
______ 33. Pinilit makagawa ng produkto o proyekto upng magkaroon
lamang ng marka.
______34. Sinusuri ang ginawang produkto at tumatanggap ng
suhestiyon ng iba.
______35. Sinusunod ang wastong paraan ng pagliliha, pagpipintura at
pagbabarnis.

B. Suriin ang iyong natapos na proyekto ayon sa “scorecard” na

nasa ibaba. (36-40)
SCORECARD
Mga Batayan Katampatan Bata Guro
1. Wastong pagsunod sa plano 25%
2. Wastong paggamit sa kagamitan o 20%
kasangkapan
3. Gamit ng proyekto 15%
4.Kabuuang anyo 25%
5. Pagkamalikhain 15%

43
 Lagyan ng tsek (√) ang pangungusap na nagpapakita ng
pagsasapamilihan ng mga nagawang produkto.
______ 41. Pagtitinda ng mga nagawang produkto sa mga pamilihan.
______ 42. Pagpaplano kung ano ang dapat ipagbili ng mag – aaral.
______ 43. Pagpapakete ng mga tingi-tinging paninda.
______ 44. Pamamahala sam mga tingi – tinging paninda.
______ 45. Pamimili sa mga tindahan ng mga dapat itinda.

PANUTO: Piliin ang wastong sagot sa loob ng saknong. Isulat ang

napiling sagot sa patlang.
_________46. Kapag umuuga ang sandalan o paa ng mesa o silya,
dapat lagyan ito ng ( bisagra, brace, pako)
_________ 47. Ang ( pliers/plais, disturnilyador, martilyo ) ay pang – ikot
o panghigpit ng turniyo.
_________ 48. Gumamit ng angkop na switch upang maiwasan ang (
fuse, Kilowatt, short circuit ).
_________49. Alisan ng ( tape, insulator, plug) ang kawad na iikot sa
terminal.
_________50. Ang ( isulator, extensiocord, tester)ay isang
kasangkapan na ginagamit sa mga kagamitan upang hindi
makadaloy ang linya ng kuryente o enerhiya.

PANUTO: Sagutan ng Tama o Mali. Isulat ang sagot sa patlang.

_______5 1. Ang kakayahang magkumpuni ng mga kagamitan ay

nakatu- tulong upng mabawasan ang gastusin sa tahanan.
_______52. Napakahalaga na isaalang-alang ang kaligtasan kapag
guma-gawa ng pagkukumpuni ng mga sirang gamit kagamitan.
_______ 53. Ang checklist, rubrics at scorecard ay may layuning Makita
ang kakayahang gumawa ng proyekto at gawaing pampaaralan.
_______ 54. Magagalit sa mga taong nagbibigay ng suhestiyon na hindi
mo gusto.
_______55. Sa pagkukumpuni, dapat isaalang – alang ang disenyo
attibay ng Gawain.

44
 Answer Key

Industrial Arts

1. Tama 36-40
2. Tama 41. √
3. Mali 42. √
4. Tama 43. √
5. Tama 44. √
6.√ 45. √
7. x 46. brace
8. √ 47. disturnilyador
9. √ 48. Short cicuit
10. x 49. tape
11. b 50. insulator
12. c 51. Tama
13. a 52. Tama
14. c 53. Tama
15. a 54. Mali
16. a 55. tama
17. e
18. d
19. b
20. c
21. T
22. T
23. T
24. M
25. T
26. papel
27. bote
28. kahoy
29. tetra pack
30. plastic
31. Tama
32. Tama
33. Mali
34. Tama
35. Tama

45
 REFERENCES

CURRICULUM GUIDE MAY 2015

UMUNLAD SA PAGGAWA 5

KAALAMAN AT KASANAYAN TUNGO SA KAUNLARAN 5

46