Professional Documents
Culture Documents
Research Paper For Kahirapan PDF
Research Paper For Kahirapan PDF
JENNY ELAM
RICHVEY ANDUS
KIMY OMANDAM
GERALYN CASTRO
Second Semester
SY 2012-2013
Kabanata I Pahina
Pasasalamat - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3
Dedikasyon - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
Introduksyon- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5
Layunin- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6
Saklaw at Limitasyon- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
Konseptwal na Batayan- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
Hypothesis- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
Kabanata II
Pag-aaral- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -9-12
Kabanata III
Research Methodology- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 13
Kabanata IV
Kahalagahan ng pag-aaral- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
Kabanata V
Pagsusuri- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14-15
Kabanata VI
Konklusyon - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 15-16
Rekomendasyon- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16-17
Bibliograpiya- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18
2
Pasasalamat:
3
Dedikasyon
4
Introduksyon
5
Mga Layunin
• Upang malaman ng bawat Pilipino kung ano ang kahirapan, ang mga
maaaring dahilan ng kahirapan, mga epekto nito at iba pa.
• Upang masagot ang mga katanungan ng iba na: “Bakit kaya may
mahirap?” at “Bakit di na lang lahat ay mayaman?”
6
Saklaw at Limitasyon
7
Konseptwal na Batayan
Pagnanakaw
ng kayamanan
Korupsyon ng iba Pangingibang-
Imperyalismo bansa
mo
bansa
Matinding
gutom
K
ggg
Pyudalismo DAHILAN EPEKTO
KAHIRAPAN gulo
Lumalaking
populasyon
URI NG
Pagsasakit ng
KAHIRAPAN mahihirap
Kahirapang Kahirapang
pinansyal pangkalusugan
8
Pag-aaral
1.Korupsyon
2.Imperyalismo
Ito ay isang patakaran na kung saan ang ating bansa ay nasa ilalim sa control
ng ibang bansa. Ito ay nag-iwan at nagdudulot ng masamang impluwensya at
kultura sa bansa. Ang pakikialam ng US sa ating pamahalaan ay isang pagpapaikot
upang ang ating gobyerno ay madiktahan. Sa pamamagitan nito’y mapalakas nila
ang kanilang pansariling layunin at tuluyan nilang ibabaon ang Pilipinas sa
kahirapan.
3.Pyudalismo
4.Lumalaking populasyon
Ayon sa Fighting Poverty in Asia and the Pacific, isang website ng Asian
Development Bank(ADB),ang paglaki ng bilang ng populasyon ay nakakadagdag
sa dami ng mahihirap na mamamayan.
9
Epekto ng kahirapan
•matinding gutom
•pangingibang-bansa
•gulo
Ito’y ilan lamang sa nga maaaring maging epekto ng kahirapan. Dahil dito,
wala ng katahimikan sa bawat isa sapagkat gulo na ang mamamayani. Ito kasi ang
dahilan ng pag-aaway at paghihiwalay ng bawat pamilya. Maaaring ang ilan ay
makakuha ng masaganang buhay habang ang halos lahat ng tao ay kailangan pang
pagpakasakitan para sa kaligtasan ng buhay. Wala sanang taong makakaranas ng
matinding gutom, kapwa kababayang mangingibang-bansa, at maging pagnanakaw
ng iba, gulo at pagkakasakit ng mga mahihirap kung hindi dahil sa kahirapan. At
sigurado kami na uunlad ang lahat kung wala ang suliraning ito.
Uri ng kahirapan
10
a. Ang kahirapang pinansyal
11
Kahulugan
12
Research methodology
13
Kahalagahan ng pag-aaral
Pasusuri
14
Dahil sa mga bunga ng mga pangyayaring ito na naging dulot ng paghihirap
ng ilang tao, napagdesisyunan naming irekomenda at magpahayag ng ilang
maaaring solusyon ng kahirapan, ang pagkakaroon ng alituntunin kung ano ang
maaaring gawin. Isa na dito ay ang pag-alis ng tinatawag na “recession’.
Makakatulong rin sa paglutas ng kahiapan ang pagkakaroon ng programa sa
pagsasanay sa trabaho,pag-alis ng pagpili ng tao para sa pagsasanay sa trabaho,
pag-alok ng trabaho sa mga walang trabaho, pagputol sa pagpapataw ng tax at iba
pa,ngunit bilang mga mag-aaral ang masasabi lang naming sa mga kabataang
Pilipino at sa mga kapwa mag-aaral naming ay, “tapusin ninyo ang inyong pag-
aaral para matapos na rin ang kahirapan at para uunlad an gating bayan”.
Konklusyon
15
ay yumaman sa buhay. Kaya lang, nananaig pa rin sa ang kaparaanan. Ang
pagyaman ay suwerteng dumarating sa tulong ng sikap,sipag at tiyaga. Medaling
makamit ang yaman magtiyaga, magsipag ka lamang;madali ang yaman,ang
mahalaga ay nagpapakabuti.
Rekomendasyon
Mahalaga ang papel ng edukasyon para sa mga Pilipino. Ang edukasyon ang
isang mbisang paraan para maiahon ang sarili at ang pamilya sa mas mabuting
kalagayan. Sa pamamagitan ng edukasyon, nakakatapos ang tao ng sang propesyon
at maaaring magkaroon ngisang magandang trabaho. Maraming kabutihan ang
isang taong may edukasyon sa pilipinas. Nagkakaroon siya ng pagkakataon na
maghanapbuhay at magamit ang wastong kaalaman hinggil sa kanyang natutunan
16
Sa pangkalahatan, ang edukasyon sa kontemporaryong panahon ang
pinakamahagang lagakan ng pag-asa para sa mg umuusbong na bansa sa asya,
kabilang ang Pilipinas. Dito nakasaad ang malalim na mithiing mapanatili,
maisulong at makabuo ng isang makatarungan at kasiya-siyang lipunan.
17
Bibliograpi
Mga aklat
Manila
http://www.google.com.ph.
18
19