Pawis at DugoPara sa Kinabukasan Ko

Unibersidad ng Santo Tomas, Kolehiyo ng Narsing,Unang taon pangkat 8, ikalawang semestre, TA

2009-2010Sa patnubay ni Gng Zendel Taruc M.Ed

__________________________________________________________________________________
_

ROBLES, Angelina Grace*, BRIZUELA, Ida Rae Valene, BUELA, Ma. Leanza Louise, CENIDOZA, Ma.
Emilla Junescka, ENRILE, MariaEliza, MANLAPIG, Eleen Nicole, MARCELO, Jean Anne Camille, YUSON,
Xyra Ianne.

Layunin at Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang pag-aaral na ito ay may layuning maglahad ng mga batayang kaalaman tungkol

sa mga

working students:

ang kanilang buhay, mga dahilan sa pagtatrabaho, mga suliraning kinakaharap, atmga paraan ng
pagharap sa mga problemang ito. Nilalayon din ng pag-aaral na ito na makapagbigaypayo sa mga

working students

tungkol sa kanilang mga pinagdaraanan. Panghuli, ang pag-aaral na itoay may layuning ipaunawa sa
mga kabataang Pilipino ang mahalagang gampanin ng edukasyon sa buhayng isang tao.Mahalagang
mabasa ang pag-aaral na ito sapagkat sa pamamagitan nito ay maliliwanagan angmga kabataan sa
kahalagahan ng edukasyon bilang susi sa isang magandang kinabukasan. Sa mganailapat na salaysay
ng mga respondente ay makikita at higit na mauunawaan ng mga kabataang hindikinakailangang
magtrabaho na hindi dapat binabalewala ang pagkakaroon ng pagkakataong makapag-aaral sapagkat
hindi lahat ay nabibigyan ng ganitong oportunidad. Na hindi tulad ng mga

workingstudents,

hindi nila kailangang magtrabaho para lamang makapag-aral. At panghuli, sa pamamagitanng pag-
aaral na ito ay mauunawaan ng mga administrador ang kalagayan ng mga

working studentsj

atsa gayon ay mabibigyan nila ng karagdagang konsiderasyon ang mga ito.

Panimula

Ang edukasyon ang susi sa magandang kinabukasanµ ² ang kadalasang maririnig mula sa
isangmagulang o nakatatanda para ma-engganyong mag-aral nang mabuti ang isang bata. Ngunit
paanomangyayaring maging susi ito sa isang magandang bukas kung hindi lahat ng kabataan ay
nabibigyan ngpagkakataong makapag-aral? Higit pa dito, paano sila matatawag na mga

pag-asa ng bayan?µ Sa takbong mundo ngayon, maraming tao ang lubos na naghihirap at hindi nila
malaman kung ano ang kanilanggagawin sa kanilang buhay. Maraming kabataan ang nagkalat sa
lansangan, walang makain,namamalimos, at hindi nag-aaral. Pero tama bang hayaan na lamang
nilang maging balakid angkahirapan sa pag-abot nila sa kanilang mga pangarap? Para sa mga batang
hindi tumitigil mangarap atnagsusumikap kasabay nito, kahit ano ay kanilang gagawin maabot
lamang ito, kahit pa angmagtrabaho.

I.

ga Kaugnay na Babasahin at Literatura

Ang mga tinaguriang pag-asa ng bayan ay unti-unti nang gumagawa ng paraan upang i-ahon
angkanilang mga sarili sa kahirapang dulot ng mga nag-haharian sa bayan ni Juan. Laganap na ang
mga

´j

ob fairsµ saan mang dako ng bansa na may layuning tugunan ang paghihirap ng marami sa ating
mgakababayan. Iba·t ibang uri ng mga mamamayan ang dumadayo dito sa pag-asang magkaroon ng
bagongsimulain sa buhay at marami sa kanila ay mga estudyante pa lamang sa kolehiyo na nagnanais
namatugunan ang kanilang mga suliranin sa buhay. Ang mga estudyante na ito na dapat ay pinag-
iigihanang kanilang pag-aaral ay pinipili nang magtrabaho sa murang edad para sa maraming dahilan.

ala ng bilang ng mga manggagawang estudyante sa loob at labas ng bansa

 Kada taon, hindi maitatanggi angpagtaas ng bilang ng mga mag-aaral nanagsisipagtrabaho. Ang
kadalasang dahilanay ang kakulangan sa pantustos sa pag-aaral.Napatunayan ang pagtaas na ito
sapamamagitan ng mga

statistics

na naitala ngBureau of Labor Statistics ng U.S.Department of Labor. Mula noong taong1984, walang
patid ang pagtaas ng bilang ngmga

working students

na umabot pa sa 52%mula sa kabuuang bilang ng mag-aaral noongtaong 2000. (Orszag, 2001).Taong

2002, sa isang pag-aaral na ginawa nina Tracey King at Ellynne Bannon, naitala na 46% ng

full time working students

ay nagtatrabaho ng 25 oras at higit pa kada lingo at 42% nito angnagsasabing naaapektuhan nang
husto ng pagtatrabaho ang kanilang pag-aaral. 53% naman ng lahat ng

full time working students

ang nagsabing nalilimitahan ng pagtatrabaho ang panahong kanilangginugugol sa pag-aaral. 63%

naman ang nagsasabing hindi sila makapag-aaral kung hindi silamagtatrabaho. At ang pinakahuling
naitala noong taong ito ay na isa sa limang manggagawang mag-aaral ang nagtatrabaho ng 35 oras at
higit pa matustusan lamang ang kanilang pag-aaral.Mula naman sa mga pag-aaral na naisagawa sa
United States of America noong taong 2007, tinatayang49% ng kabuuang bilang ng mga mag-aaral,
may edad na 16-24, aynagtatrabaho habang nag-aaral. 22% sa bilang na ito ang nagtatrabaho ng 20-
34 oras sa loob ng isang linggo at 9% naman ang nagtatrabaho ng higit pa sa 35oras (NCES, 2007).
Noong taong 2008 naman, naglabas ang Bureau of LaborStatistics ng U.S. Department of Labor ng
isang ulat ukol sa bilang ng mgamag-aaral ang nakapagtapos ng sekondaryang edukasyon. Naitala na
82.1%mula sa 68.8% na bilang ng mga mag-aaral na nakapagtapos ang pilitpinagsabay ang
pagtatrabaho at pag-aaral at 46.1% dito ang babae at 36%naman ang lalaki. Pinapakita lamang na
mas malaki ang partisipasyon ngkababaihan sa

labor force

ng Amerika noong taong iyon.Para naman sa mga kabataang Pilipino, ang edukasyon ang isa sa
mgapinaka-importanteng bagay na makatutulong sa kanila para umunlad kaya·tkahit ano ay kanilang
gagawin kahit pa ang magtrabaho. Taong 2004, ayon saWorld Program of Action for Youth
Implementation in the Philippines,tinatayang mayroong 3,408,000 bilang ng mga

working students

sa atingbansa. Karamihan sa nasabing bilang ay nagtatrabaho bilang mga

full time working students

atnagsasabing malaki ang nagiging epekto ng pagtatrabaho sa kanilang pag-aaral datapwat,

kailangannila itong gawin nang sa gayon sila·y makapag-aral sa kolehiyo.
B

ga Uri ng Working Students

Ang mga

working students

ay mauuri sa dalawa: ang

full-time

at ang

part-time working students

.Ang mga

full-time working students

ay isang mag ² aaral na kumukuha ng kabuuang bilang ng kanyangmga yunits para sa isang taon at
nagtatrabaho ng 25 oras o mas marami pang oras sa isang linggo. Angisang

part ² time working student

ay kadalasang nagtatrabaho ng 25 o 20 oras pababa. Ang kanilangmga trabaho naman ay mauuri

bilang

on-campus

off-campus jobs

. (Orszag, Jonathan M. atWhitmore, D. 2001)

ga Problemang Kinakaharap ng

I
sang Working Student

ng kanilang kalusugan

Hindi lamang ang oras ang problemang hinaharap ng isang

working student

ngunit pati na rinang kalusugan nito. Dahil sa pagod, kadalasang inaantok ang mga mag ² aaral
pagdating sa klase.Kadalasang idinadaan na lamang nila ito sa pag ² inom ng bitamina at pagkakaroon
ng mentalidad nawalang mangyayaring masama. Ngunit hindi ito gaanong epektibo kaya·t
nagkakasakit ang mga ilan sakanila at napapabayaan ang kanilang pag-aaral.

ng kalagayan sa paaralan

Sa pagsasabay-sabay ng trabaho at pag-aaral ay hindi malayong magkaroon ng problema sa orasna

gugugulin ng mga

working students

. Ayon kina Jonathan at Peter Orzsag (2001) ay malimit na masnaaapektuhan ang pag-aaral kaysa sa
trabaho kung kaya·t nagbubunga ito ng pagkababa ng marka saklase. Nakasaad rin dito na ang isa rin
sa dahilan ng pagbaba ng marka sa klase ay ang pagbabagu-bagong paraan ng pag-aaral o uri ng pag-
aaral ng isang estudyante. Sa kadahilanang kaunti na lamang angoras na gugugulin upang makapag-
aral ay dumadating sa puntong ipinagpapaliban na ito.

Pagbadyet ng oras
Sa isang

working student

, mahalaga na mahusay itong magbadyet ng oras upang sa gayo·y hindimaaapektuhan ang anuman
sa kanyang mga gawain. Ayon sa

www.thepinoy.com

, isang

forum site

, aynahihirapan ang mga estudyante dahil tila ba lagi nilang hinahabol ang oras.

Usually 9 na ng gabi akonakakarating ng bahay and most of the times, I don·t have the time to study
naµ ang sabi ng isang

working student

na nagtatrabaho bilang

part time employer

sa isang

thread

sa nasabing

site.

Sa uri ng

rabaho

Sa kakaunting oportunidad para sa mga

working students

ay tinitiis nila ang kahit anongtrabaho na kung minsan ay nagiging malaking problema rin nila.

´
Our employer, an old woman,became too vulgar and difficult to work with.One time she gave me
only P750 for a half month salaryalthough I was expecting P50 more..µ isa sa mga daing ni Veronica
Rillota, isang

working student

.Lalong nagpapahirap ang mga amo nila kung kaya·t nagiging mas mabigat ang kanilang pinapasan.

ga

dbentahe ng Pagiging

sang Working Student

Ayon kina Julian Barling at E. Kevin Kelloway, ang mga

working students

ay nakaaangat sa ibadahil mas nakakaipon sila ng pera, nagkakaroon ng karanasan sa pagtatrabaho,

nakatatayo sa sarilinilang mga paa, mas napapadali ang pagkakaroon ng trabaho pagkatapos mag-
aral at pagkakaroon ngmabuting ugali sa pagtatrabaho. Batay sa mga magulang ng mga

working students

, ang kanilang anakay nagiging responsable, nakatutulong sa kanila at nag-aaral nang mabuti.Batay
kay Laura Mullane, ang nagsisilbing motibasyon ng mga estudyante sa kanilangpagtatrabaho ay ang
pagkakaroon ng mas mababang matrikula o minsan ay walang binabayarangmatrikula sa eskwelahan.
Ang kanilang pamilya rin ay isa sa kanilang inspirasyon upang husayan angkanilang pagtarabaho.
Tinukoy rin niya na ang mga

working students

ay nakatatanggap rin ng suportamula sa kanilang trabaho. Kung minsan ay dinadagdagan ng kanilang

amo ang kanilang sweldo upangmagsilbing

baonµ o pandagdag gastos sa kanilang pag-aaral. (Mullane, 2003)

E
.

ga Disadbentahe ng Pagiging

sang Working Student

Ayon kay F

ortoft, (1995), kung gaano kalaki ang oras na inilalaan ng isang

working student

sakanyang trabaho ay ganun rin naman ang kanyang oras na inilalaan sa gawain pampaaralan. K