String Detached: Mga Hamon na Hinaharap ng mga Bata na

ang mga Magulang ay Overseas Filipino Workers (OFW)

Ralph Remus Caballero

Angelica Castañas
Monnette Tabunares
Diosdado Sarucam
Ritz Manguilimotan
Laiza Limbong
Ella Digamon

I. Rasyonal

Maraming mga mag-aaral ngayon ang nakakaranas ng buhay paaralan nang

wala ang kanilang mga magulang. Ang pagtaas ng bilang ng mga mag-aaral na
walang presensya ng kanilang mga magulang ay isa na ngayong pandaigdigang
phenomenon. Ang ilang mga magulang ay umaalis sa kaginhawahan ng kanilang
tahanan upang maghanap ng mas luntiang pastulan. Habang maraming bata ang
nagpakita ng pagbaba sa pagganap sa silid-aralan habang wala ang mga magulang
(Navarez & Diaz, 2017). String Detached on the other hand gaya ng binanggit ni
Lloyd (2022), basically, a no strings attached relationship is one where two people
carry on a purely physical connection with one another; walang emosyonal na
koneksyon sa pagitan nila. Ayon sa urban dictionary, ang isang taong may string
detached ay mahalagang libre, ganap na walang mga obligasyon, o mga
responsibilidad. Ang isang posibleng kahihinatnan ng ganap na pamumuhay nang
walang mga string ay ang paghihiwalay ay maaaring umunlad na may kaugnayan
sa iba (Rocco, 2019).

Isang artikulo na isinulat ni Midor (2022), maraming pamilya sa buong

Timog Asya ang emosyonal na nahihirapan kapag ang isa o parehong mga
magulang ay nakatira sa malayo sa bahay para magtrabaho. Ang mga bata ay
nakakaranas ng iba't ibang emosyon. Madali nilang ma-misinterpret ang hindi
pagtingin sa kanilang mga magulang bilang hindi pinapansin at nagiging sama ng
loob. Maaaring mahirapan ang mga maliliit na bata na alalahanin ang buhay bago
ka umalis at maging mahiyain at malayo kapag umuwi ka sa bahay. Sa bahagi ng
Tsina, isang pag-aaral na isinagawa nina Abbasi, Lou, at Sohail (2023), nabunyag
sa kanilang pag-aaral na ang mga magulang na nagtatrabaho sa ibang bansa ay
nakapipinsala sa non-cognitive na kakayahan ng mga naiwang anak.
Samakatuwid, ang mga magulang ay dapat manatili o lumipat kasama ang
kanilang mga anak sa halip iniiwan sila sa mga kamag-anak o lolo't lola.

Ang Pilipinas ay isa sa mga bansang may pinakamaraming bilang ng mga

Overseas Filipino Workers sa buong mundo. Ipinapakita rin nito na ang parehong
mga magulang, ama o ina ay nagtatrabaho doon upang magkaroon ng mataas na
kita at masustentuhan ang mga pangangailangan ng kanilang mga anak lalo na sa
kanilang pag-aaral. Ang mga magulang ay dapat na pinagmumulan ng mga
pagpapahalaga, ang unang guro, ang tagapagbigay at ang motivator ng kanilang
mga anak upang makamit ang kanilang mga layunin sa buhay. Gayunpaman, dahil
sa pagtatrabaho sa ibang bansa, ang karaniwang nangyayari ay magkakaroon ng
rebelyon sa bahagi ng kanilang mga anak, pakiramdam ng discomfort,
kalungkutan at pag-abandona na maaaring magresulta mula sa iba't ibang mga
hindi kinakailangang kumperensya tulad ng pagpasok sa droga (Maculada, 2018).
Ang isa pang pag-aaral na isinagawa ni Valdehuessa-Mahilum (2013), ang pag-
aaral ay nag-iimbestiga sa impluwensya ng mga Overseas Filipino Workers (OFW)
sa kanilang mga anak sa kaliwa at kung paano nakayanan ng mga batang kaliwa
ang kanilang mga sitwasyon. Bilang resulta ng pag-aaral, karamihan sa mga
respondente ay nasa Mindanao at napag-alaman na ang pinaka-kapansin-pansing
negatibong epekto ay isang pakiramdam ng inabandona na hindi masusuklian ng
suportang pinansyal. Ang mga kaliwang bata ay nakakaramdam ng kawalan ng
kakayahan, at ang paghihiwalay ay nahaharap sa mga problema sa kalusugan at
akademiko.

Sa lokal na lungsod ng Davao, ang mga batang OFW ay nasa mataas na

panganib sa mga pang-aabuso, pisikal na mental at emosyonal dahil sa kawalan
ng kanilang mga magulang. Tulad ng iniulat sa SunStar Davao, ang mga anak ng
overseas Filipino workers (OFW) ay kadalasang biktima ng kaligtasan ng buhay at
mga isyu sa karapatang pantao na nag-uugat sa kawalan ng mga magulang o
tagapag-alaga, ayon sa local welfare children’s welfare group (Mendoza, 2022).
Nagkaroon ng pag-aaral na isinagawa ni Tolentino (2018), na sa Davao City ay may
mga naiwang bata na ang kanilang academic performance ay may makabuluhang
kaugnayan sa pangangalaga ng magulang ng mga magulang na OFW. Ipinapakita
nito na malaki ang epekto ng personality trait ng mga bata sa academic
performance ng mga mag-aaral.

Bagama't walang sistematikong datos sa bilang ng mga naiwang anak ng

mga OFW, gayunpaman ayon kay Reyes (2015), tinatayang mayroong 9 milyon o
2.7& ng kabuuang kabataan ang iniwan ng kanilang mga magulang para
magtrabaho sa ibang bansa. . Ang phenomena na ito ay nagbibigay ng emosyonal
na stress at stress sa mga batang ito na naiwan at maaaring magkaroon ng
masamang epekto sa bata. Bukod dito, limitado lamang ang pag-aaral na
nakaayon sa sitwasyon sa mga karanasan ng mga kabataang Davaoeño na ang
mga magulang ay OFW.

Naobserbahan ng mga mananaliksik ang ilang senaryo sa paaralan na

karamihan sa mga mag-aaral na nagsagawa ng kawalan ng interes sa akademya at
pagliban ay mga anak ng OFW. Nakababahala ang kahihinatnan batay sa datos ng
paaralan. At naniniwala kami na mahalagang magsagawa ng ganitong uri ng pag-
aaral, na nagbibigay-daan sa amin upang matukoy ang pangunahing sanhi ng mga
iregularidad ng aksyon.

II. Pangkalahatang Layunin

Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa mga hamon na kinakaharap ng mga bata

na ang mga magulang ay mga overseas Filipino worker kung saan ang
pangunahing pag-aalala ay upang matukoy kung ano ang bahagi ng mga hamon
na humahantong sa kanila na kumilos sa negatibong paraan. At din ang pag-aaral
na ito ay naglalayong tuklasin ang iba't ibang mekanismo ng pagkaya sa kung
paano nakayanan ng mga batang ito ang mga hamon.

III. Tiyak na mga layunin

Dagdag pa rito, layunin din ng pag-aaral na ito na tuklasin ang sumusunod

na ideya kung paano ang mga batang ito na ang mga magulang ay OFW sa
pakikitungo sa kanilang pang-araw-araw na buhay at ang pag-aaral na ito ay
naghangad na masagot ang mga sumusunod na tiyak na layunin:
 1. upang ilarawan ang mga hamon na karanasan ng mga bata na ang
mga magulang ay mga overseas Filipino worker;

2. upang matukoy ang diskarte sa pagharap ng mga bata na ang mga

magulang ay mga overseas Filipino worker; at

3. maglabas ng mga kaalaman sa pag-aaral mula sa mga bata na ang mga

magulang ay mga overseas Filipino worker;

IV. Teoretikal na Lens

Ang teorya ng attachment ni John Bowlby ay nakaangkla sa pag-aaral na

ito na nagsasaad na ang mga bata ay may likas na attachment na naka-program
para sa kanila upang ipagpatuloy ang pagkakaroon ng buhay. Kasama ng teoryang
ito, iminungkahi ni Bowlby na ang mga magulang ay may mahalagang papel sa
pagsasagawa ng interpersonal attachment sa isang bata. Ang pagkabigong
magsimula ay magreresulta sa ilang malubhang negatibong resulta. At ang mga
negatibong resultang ito ay humahantong sa kanyang konsepto ng maternal
deprivation, kung saan siya reels off ang iba't ibang matagal na nahugot na mga
pangunahing tagapag-alaga (Angeles, 2016).

Kaugnay ng kasalukuyang pag-aaral, ang kanyang teorya ay nakatuon sa mga

mag-aaral kasama ang kanilang mga magulang na OFW. Gaya ng nabanggit sa
itaas, hindi madaling mag-adjust at tanggapin ng mga bata ang sitwasyon na
kailangang iwanan ng mga magulang. Kami, mga mananaliksik ay naniniwala na
ang teoryang ito ay gagabay sa amin sa karagdagang talakayan.

Ang pag-aaral ay nakaangkla din sa Harry Sullivan Theory na pinamagatang

Interpersonal Theory, na nagsasaad na ang lahat ng tao ay produkto ng
interpersonal contact na ginawa sa buong buhay. Iginiit ni Sullivan na ang
kahalagahan ng pamilya at ang epekto nito sa pag-unlad ng tao. Binigyang-diin ng
kanyang teorya sa personalidad na ang pakikipag-ugnayan ng pamilya ang
pundasyon ng pagkatao (Angeles, 2016). Kaugnay ng aming pag-aaral, ito ay
tumatalakay sa interaksyon ng pamilya dahil mas malapit ang ina sa pamilya at
nalilinang ang kanilang pagkatao sa pakikisalamuha sa kapaligiran.

V. Methodolohiya

Ang pag-aaral na ito ay qualitative sa kalikasan at phenomenology

approach. Ang kwalitatibong pananaliksik ay isang nakalagay na aktibidad na
naglalayong obserbahan ang mundo. Binubuo ito ng isang set ng interpretative,
materyal na mga kasanayan na ginagawang nakikita ang mundo. Binabago ng mga
kasanayang ito ang mundo. Binubuo nila ang mundo sa isang serye ng mga
representasyon, kabilang ang mga tala sa field, mga panayam, konserbasyon, mga
larawan, mga pag-record, at mga self-memo (Denzin & Lincoln, 2011).

Ang pag-aaral ay gagamit ng qualitative inquiry upang makakuha ng

masalimuot na tekstuwal na paglalarawan ng mga karanasan ng mga kalahok sa
hindi pangkaraniwang bagay na sinisiyasat. Gagamitin ang phenomenological
approach sa pag-aaral na ito kung saan ang mga mananaliksik ay nangalap ng mga
datos sa pamamagitan ng isang malalim na panayam sa mga buhay na karanasan
ng mga bata na ang mga magulang ay OFW.

Ito ay may layuning istilo sa pagpili kung sino ang magiging kalahok sa pag-
aaral. Ayon kay Patton (2015) ang purposeful sampling ay isang pamamaraan na
malawakang ginagamit sa qualitative research para sa pagkilala – mga rich cases
para sa pinakamabisang paggamit ng limitadong resources. Ang mga kalahok sa
aming pag-aaral ay ang mga mag-aaral na nag-aaral sa Mahayag National High
School na ang mga magulang ay OFW at sila rin ay makikilala batay sa kanilang
pagganap sa loob at labas ng silid-aralan.

Sa pag-aaral na ito, gagamit tayo ng mga self-made research questions bilang

kasangkapan sa aking pag-aaral. Ang gabay sa pakikipanayam ay makakatulong sa
akin upang makamit ang aking layunin na kumuha ng impormasyon mula sa mga
tugon ng mga kalahok sa pananaliksik. Ang mga talatanungan ay may maraming
gamit, lalo na upang matuklasan kung ano ang iniisip ng masa (O'Leary, 2014).
Gagamitin ang self-made interview guide para tanungin ang mga pananaw at
pananaw ng mga kalahok sa kanilang mga karanasan. Ito ay magpapadali sa
kanilang mga tugon at ang mga tanong ay binuo upang matukoy ang kanilang mga
pananaw. Ang mga tanong na nabuo ay patunayan ng eksperto.

Bilang mananaliksik, ang etikal na pagsasaalang-alang ay dapat ang unang

priyoridad sa pagsasagawa ng pag-aaral. Ang personal na pagkakakilanlan ng ating
mga kalahok ay mapoprotektahan, dahil gusto nilang ibahagi ang kanilang mga
kwentong ibabahagi. Isasaalang-alang natin ang kanilang pagiging sensitibo sa
paksa, dahil tinatalakay din nito ang kanilang personal na buhay bilang mag-
asawa. Ang lahat ng impormasyong mabubuo sa pag-aaral na ito ay may paunang
pahintulot sa mga kalahok.

Partikular sa kwalitatibong pananaliksik, ang papel ng mananaliksik bilang

pangunahing instrumento sa pagkolekta ng data ay nangangailangan ng
pagkakakilanlan ng mga personal na halaga, pagpapalagay at pagkiling sa simula
ng pag-aaral. Bukod pa rito, kritikal ito sa panig ng mananaliksik habang siya ay
nangongolekta ng mga datos at nagpapatupad ng pagsusuri (Creswell, 2013).

Maaaring kabilang sa datos sa qualitative research ang mga datos na

nakolekta sa pamamagitan ng mga panayam at obserbasyon o form na mga
dokumento. Halos lahat ng qualitative research studies ay nangongolekta ng
datos sa pamamagitan ng mga panayam ngunit ang isang pag-aaral ay maaaring
mangalap ng datos mula sa mga obserbasyon at/o mga dokumento dahil ang
proseso ng pangongolekta ng datos ay tungkol sa “pagtatanong, pagmamasid, at
pagsusuri” (Merriam, 2009).

Para sa pag-aaral na ito, gagamitin ang thematic data analysis upang

mahanap ang mga pattern ng kahulugan sa kabuuan ng data. Kasama sa proseso
ang pagsusuri ng mga transcript upang matukoy ang mga tema mula sa nakalap
na data mula sa isang transcript ng panayam na Nowell, Norris, White, and
Moules (2017). At ito ang mga sumusunod: data transcription, coding of data,
generating themes that creates clusters.

VI. Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang pag-aaral ay nagsisilbing eye-opener sa mga magulang, educators at

administrators sa existing learning condition ng mga mag-aaral na ang mga
magulang ay OFW. Bilang karagdagan, ang pag-aaral ay makabuluhan sa mga
sumusunod na nagdulot ng mga benepisyo sa pamamagitan ng mga natuklasang
ito:
 Mga magulang. Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa kung paano
ginagabayan ng mga OFW na magulang ang kanilang mga anak hindi lamang sa
pinansyal kundi maging sa emosyonal na aspeto.

Anak ng mga Magulang na OFW. Tinutulungan ka ng pag-aaral na ito na

maunawaan ang sitwasyon kung ano ang pagbuo ng isang pamilya. Ito ay
nagbibigay-daan upang magtatag ng koneksyon sa pagitan ng mga magulang at
mga anak na malayo sa isa't isa.

Mga paaralan. Bigyan ng aliw ang mga mag-aaral na mga magulang na

nagtatrabaho sa ibang bansa. Palawakin ang pag-unawa lalo na sa pagganap sa
akademiko at pag-uugali.

Mga Mananaliksik sa Hinaharap. Maaaring gamitin ng mga pag-aaral sa

hinaharap ang pag-aaral na ito bilang pambuwelo para sa hinaharap na
pananaliksik sa mga pananaw, hamon, at rekomendasyon ng paksa patungkol sa
mga OFW.

VII. Inaasahang bunga

1. The parents will provide intervention on the performance of the students

not just in the academic but also behavior.

2. The school will create a program that addresses the needs of the

students whose parents are OFW

 3. Reflective journal must provide by the adviser of the students so that

anecdotal of the experiences is visible.

Mga sanggunian
Abbasi, B., Lou, Z., & Sohail, A. (2023). Effect of Parental Migration on the
noncognitive abilities of left-behind school-going children in rural China.
Humanities and Social Sciences Communications. https://doi.or/10.1057/s41599-
022-01496-8

Angels, A. (2016). The Problem and Its Background. Academia.

https://bit.ly/33LGfRl Creswell, J.W. (2013). Qualitative Inquiry and Research
Design: Choosing among five approaches (3rd ed.). Sage Publications

Denzin, N., & Lincoln, Y. (Eds.). (2011). Handbook of qualitative research (4th ed.).
Thousand Oaks, CA: Sage.
Lloyd, S.L. (2022). What “No Strings Attached” Really Means. BRIDES.
https://bit.ly/41Rax4r

Maculada, M.B. (2018). Effects of having an OFW Parent on the Academic

Performance of Grade 12 Students of NDEI. Research Gate.

https://bit.ly/3n8UakJ

Mendoza, I.F. (2022). Group: Children of OFWs vulnerable to survival, human

rights issues. SunStar Davao. https://bit.ly3LEn0ma

Merriam, S.B. (2009). Qualitative Research: A Guide to design and

Implementation. Jossey – Bass.

Midor, J. (2022). Parenting when Working away from Home.

UNICEF. https:uni.cf/3LDR7Db

Navarez, J. & Diaz, K.A. (2017). Coping Mechanism of Philippine Students’

Left Behind by OFW Parents. Slongan, 3(1),91-102.
https://rpo.cjc.edu.ph/index.php/slongan/

Reyes, M. (2015). Migration and Filipino Children Left-Behind: A Literature

Review. https://unicef.org/philippines/Synthesis_Study

Rocco, S. (2019). String Detached. Urban Dictionary. https://bit.ly3Vin6Di

O’Leary, Z. (2014). The essential guide to doing your research project (2nd ed.).
London: SAGE.
Patton, M.Q. (2015). Qualitative research: A guide to design and interpretation.
Retrieved from: http://psycnet.apa.org/psycinfo/199097369-000. Date Retrieved
October 19, 2018..

Tolentino, J. (2018). Personality Traits and Academic Performance of Students

who are Children of Overseas Filipino Workers: Basis for Intervention
Program.

ejournals. https://ejournals.ph/article.php?id=13660

Valdehussa-Mahilum, J. (2013). Nuts in a Shell: Exploring the Impact of OFWs

Phenomenon on the Family in Region X. LICEO Journal of Higher Education

Research, vol. 9, no.1. link.gale.com/apps/doc/A512855480/AONE?