Prilagođeni program FIZIKA 7.razred Školska godina 2019./ 2020.

Učenica :

Plan izradila učiteljica: Luca Spetić

Mjesec Tema na kojoj se Ishodi: Postupci Odabir poticaja Odabir Razina Opažanja
ostvaruje ishod FIZ OŠ A.7.1. Uspoređuje prilagođavanja sredstava i usvojenosti
dimenzije, masu i gustoću pomagala znanja
različitih tijela i tvari
 FIZ OŠ A.7.10.Istražuje
fizičke pojave

Uvod u fiziku 1. opisati čime se bavi - korištenje OBLICI RADA:rad u udžbenik

fizika jednostavnih i skupinama,rad u ,radna
RUJAN O tijelima 2. nabrojiti kraćih rečenica parovima,samostalan rad s bilježnica ,
najjednostavnije - postavljanje unaprijed određenim nastavna
Mjerenje duljine primjere iz života za jednog po jednog zadatkom sredstva reprodukcija
pojedinu vrstu tijela pitanja METODE: predviđena za
Mjerenje ploštine 3. svladati vještinu - postavljanje razgovora,izlaganja, izvođenje
mjerenja kratkih i demonstracije,čitanja,pisanj pokusa
Mjerenje obujma jednostavnih a projektor operacionaliza
4. odrediti ploštinu
pitanja u praktični rad cija
jednostavnijih ploha
usmenom PRIMJENA
5. izmjeriti obujam ispitivanju MOTIVIRAJUĆIH
tijela menzurom i - navoditi POSTUPAKA:ohrabrivanje,
odrediti obujam jednostavnije pohvaljivanje, suradnja,
kocke i kvadra. primjere poticanje učenika, vidljivi
6. nabrojiti mjerne ponoviti više puta oblici pozitivnog vrednovanja
jedinice za duljinu , izrečeno,prilagodba
površinu i obujam. pokusa i zadataka za
7. navesti oznake za praktični rad
duljinu , ploštinu i
Mjerenje mase obujam
Listopad
8. izmjeriti masu
učeničkom vagom
Mjerenje mase Perceptivno: - pohvala udžbenik
9. navesti oznaku i Spoznajno osmjehivanje ,radna
LISTOPAD Gustoća tijela mjernu jedinicu za Govorno - dati dulje vrijeme za bilježnica , reprodukcija
masu Prilagođavanje zahtjeva rješavanje zadataka zbirka
10. objasniti na Prilagođavanje pribora - često vježbati i zadataka
konkretnim za izvođenje pokusa ponavljati nastavna operacionaliza
primjerima da neka pomoć pri formuliranju - pojednostavniti zadatke i sredstva cija
tijela jednakog zaključaka. sadržaje prema predviđena za
obujma imaju sposobnostima izvođenje
različite mase i pokusa
obratno projektor
 11. Provjeriti i prosuditi - postavljanje OBLICI RADA:rad u udžbenik
stečeno znanje kratkih i skupinama,rad u ,radna
jednostavnih parovima,samostalan rad s bilježnica ,
STUDENI pitanja u unaprijed određenim zbirka
Pismena provjera usmenom zadatkom zadataka
znanja ispitivanju METODE: nastavna
- navoditi razgovora,izlaganja, sredstva operacionaliza
jednostavnije demonstracije,čitanja,pisanj predviđena za cija
primjere a izvođenje
ponoviti više puta praktični rad pokusa
izrečeno,prilagodba PRIMJENA projektor
pokusa i zadataka za MOTIVIRAJUĆIH
praktični rad POSTUPAKA:ohrabrivanje
pohvaljivanje, suradnja,
poticanje učenika, vidljivi
oblici pozitivnog vrednovanja
FIZ OŠ B.7.2. Analizira
međudjelovanje tijela te
primjenjuje koncept sile
 FIZ OŠ B.7.10.Istražuje
fizičke pojave

12. Shvatiti preko Perceptivno: - pohvala udžbenik

Međudjelovanje pokusa da se tvari Spoznajno osmjehivanje ,radna reprodukcija
PROSINAC međusobno mogu Govorno - dati dulje vrijeme za bilježnica ,
pomiješati zbog Prilagođavanje zahtjeva rješavanje zadataka zbirka
međuprostora među Prilagođavanje pribora - često vježbati i zadataka
česticama za pokuse ponavljati nastavna operacionaliza
13. kroz praktične Pomoć pr izvođenju - pojednostavniti zadatke i sredstva cija
primjere opisati pokusa sadržaje prema predviđena za
pojam sile Pomoć pri formuliranju sposobnostima izvođenje
14. nabrojiti neke sile zaključaka pokusa
projektor
15. navesti oznaku za
silu i mjernu jedinicu

16. znati mjeriti postavljanje kratkih OBLICI RADA:rad u udžbenik

dinamometrom silu i jednostavnih skupinama,rad u ,radna
17. znati mjernu pitanja u usmenom parovima,samostalan rad s bilježnica ,
SIJEČANJ jedinicu za silu ispitivanju unaprijed određenim zbirka
Međudjelovanje navoditi jednostavnije zadatkom zadataka
tijela i sila 18. uočiti da produljenje primjere METODE: nastavna reprodukcija
Elastična sila i opruge ovisi o sili ponoviti više puta razgovora,izlaganja, sredstva
 mjerenje sile koja ju isteže izrečeno,prilagodba demonstracije,čitanja,pisanj predviđena za
pokusa i zadataka za a izvođenje
praktični rad praktični rad pokusa operacionaliza
PRIMJENA projektor cija
MOTIVIRAJUĆIH
POSTUPAKA:ohrabrivanje,
pohvaljivanje, suradnja,
poticanje učenika, vidljivi
oblici pozitivnog vrednovanja

19. znati iznos ubrzanja Perceptivno: pohvala udžbenik

sile teže.( g= 10 Spoznajno osmjehivanje ,radna reprodukcija
VELJAČA Sila teža i težina N/kg). Govorno - dati dulje vrijeme za bilježnica ,
tijela 20. izračunati težinu Prilagođavanje zahtjeva rješavanje zadataka zbirka
tijela ako je poznata - često vježbati i zadataka operacionaliza
masa tijela. ponavljati nastavna cija
- pojednostavniti zadatke i sredstva
sadržaje prema predviđena za
sposobnostima izvođenje
pokusa
projektor
FIZ OŠ B.7.3. Interpretira
silu trenja i njezine učinke
 FIZ OŠ B.7.10.Istražuje
Trenje-istraživanje fizičke pojave

21. opisati silu trenja

22. opisati kakav utjecaj
ima masa tijela na
trenje
23. opisati kakav utjecaj
ima vrsta podloge
po kojoj klizi tijelo na
trenje

Težište i ravnoteža  FIZ OŠ B.7..4. Analizira postavljanje kratkih i OBLICI RADA:rad u udžbenik
tijela uvjete ravnoteže tijela i jednostavnih pitanja u skupinama,rad u ,radna reprodukcija
zakonitost poluge usmenom ispitivanju parovima,samostala bilježnica ,
OŽUJAK navoditi jednostavnije n rad s unaprijed zbirka
 FIZ OŠ B.7.10.Istražuje primjere određenim zadatkom zadataka
fizičke pojave ponoviti više puta METODE: nastavna
izrečeno,prilagodba razgovora,izlaganja, sredstva
pokusa i zadataka za demonstracije,čitanja,pisa predviđena za
24. objasniti što je praktični rad nja izvođenje
 težište te opisati praktični rad pokusa Operacionaliz
oslonac tijela. PRIMJENA listić, pribor za acija
Poluga i primjena 25. objasniti odnos MOTIVIRAJUĆIH pokus
poluge težišta i oslonca pri POSTUPAKA:ohrabri
ravnoteži tijela. vanje,
26. povezati težište i oslonac pohvaljivanje, suradnja,
tijela sa stabilnošću tijela poticanje učenika,
27. istražiti pokusom uvjete vidljivi oblici
ravnoteže na poluzi pozitivnog
28. primijeniti stečena znanja vrednovanja
na različitim jednostavnim
primjerima uporabu poluge u
svakodnevnom životu ( vaga,
klackalica)

FIZ OŠ B.7.5. Analizira

utjecaj tlaka Reprodukcija
- korištenje
Tlak  FIZ OŠ B.7.10.Istražuje jednostavnih i listić, pribor za
fizičke pojave kraćih rečenica pokus, radna
- postavljanje bilježnica
jednog po jednog
29. pokazati pokusom da pitanja
učinak sile ovisi o površini na - postavljanje
koju ona djeluje kratkih i
30. znati mjernu jedinicu za jednostavnih
tlak pitanja u
usmenom
31. opisati hidrostatski i ispitivanju
atmosferski tlak tlak - navoditi
Pismena provjera jednostavnije
znanja primjere
32. prosuditi i provjeriti ponoviti više puta
stečeno znanje izrečeno,prilagodba
pokusa i zadataka za
praktični rad

Perceptivno: udžbenik
FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s Spoznajno pohvala ,radna reprodukcija
TRAVANJ energijom tijela i analizira Govorno osmjehivanje bilježnica ,
Kako znamo da pretvorbe energije Prilagođavanje zahtjeva - dati dulje vrijeme za zbirka
 tijelo ima energiju?  FIZ OŠ D.7.10.Istražuje rješavanje zadataka zadataka
fizičke pojave - često vježbati i ponavljati nastavna
- pojednostavniti zadatke i sredstva
sadržaje prema predviđena za operacionaliza
33. nabrojiti neke oblike sposobnostima izvođenje cija
Rad i pretvorbe energije pokusa
energije 34. nabrojiti neke pretvorbe
energije na jednostavnim
primjerima
35. znati mjernu jedinicu za
energiju
Snaga 36. Na jednostavnim
primjerima primijeniti ZOE
37. Znati mjernu jedinicu za
rad , energiju i snagu
38. Opisati snagu kao brzinu
obavljenog rada

FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava - dati dulje vrijeme za OBLICI RADA:rad u udžbenik reprodukcija
Čestična građa tvari agregacijska stanja i rješavanje zadataka skupinama,rad u ,radna
svojstva tvari na temelju - često vježbati i parovima,samostala bilježnica ,
SVIBANJ njihove čestične građe. ponavljati n rad s unaprijed zbirka
 FIZ OŠ A.7.10.Istražuje - pojednostavniti određenim zadatkom zadataka
fizičke pojave zadatke i sadržaje METODE: nastavna
prema sposobnostima razgovora,izlaganja, sredstva
39. kroz pokuse pomoć pri praktičnom demonstracije,čitanja,pisa predviđena za
upoznati da se tvari radu nja izvođenje
sastoje od čestica i pomoć pri izdvajanju praktični rad pokusa
između čestica je bitnog PRIMJENA projektor
prostor MOTIVIRAJUĆIH
40.Shvatiti preko pokusa POSTUPAKA:ohrabri
da se tvari međusobno vanje,
mogu pomiješati zbog pohvaljivanje, suradnja,
međuprostora među poticanje učenika,
česticama vidljivi oblici
Unutarnja energija pozitivnog Radna
toplina i temperatura vrednovanja bilježnica
Listić
FIZ OŠ D.7.9. Povezuje Pribor za
promjenu unutarnje energije pokuse
i toplinu. - dati dulje vrijeme za Reprodukcija
 FIZ OŠ D.7.10.Istražuje rješavanje zadataka Operacionaliz
fizičke pojave - često vježbati i acija
ponavljati
40. razlikovati unutarnju - pojednostavniti
energiju ,toplinu i zadatke i sadržaje
temperaturu. prema sposobnostima
pomoć pri praktičnom OBLICI RADA:rad u
FIZ OŠ A.7.8. Povezuje radu skupinama,rad u
 promjenu volumena tijela i pomoć pri izdvajanju parovima,samostala
Toplinsko širenje tlaka plina s građom tvari i bitnog n rad s unaprijed
tijela promjenom temperature. određenim zadatkom
Mjerenje METODE: Radna
temperature  FIZ OŠ A.7.10.Istražuje razgovora,izlaganja, bilježnica
fizičke pojave demonstracije,čitanja,pisa Listić
nja Pribor za
41. opisati temperaturu kao praktični rad pokuse
mjeru zagrijanosti tijela PRIMJENA
42. navesti neke primjere MOTIVIRAJUĆIH Reprodukcija
širenja čvrstih tijela, tekućina i POSTUPAKA:ohrabri
plinova zagrijavanjem vanje,
43. znati izmjeriti temperaturu pohvaljivanje, suradnja,
vode termometrom poticanje učenika,
44. Navesti oznaku za vidljivi oblici
temperaturu i mjernu jedinicu. pozitivnog
45. navesti temperature u vrednovanja
celzijevoj ljestvici pri kojoj
vode vrije i ledi se
46. izraziti temperature ledišta
i vrelišta vode u stupnjevima c
i kelvinima

Prijelaz topline
FIZ OŠ D.7.9. Povezuje - dati dulje vrijeme za
promjenu unutarnje energije rješavanje zadataka
i toplinu. - često vježbati i
ponavljati OBLICI RADA:rad u
 FIZ OŠ D.7.10.Istražuje - pojednostavniti skupinama,rad u
fizičke pojave zadatke i sadržaje parovima,samostala
 FIZ OŠ D.7.11.Rješava prema sposobnostima n rad s unaprijed
fizičke probleme pomoć pri praktičnom određenim zadatkom
radu METODE: Reprodukcija
pomoć pri izdvajanju razgovora,izlaganja,
47. Navesti oblike prijelaza bitnog demonstracije,čitanja,pisa Radna
topline nja bilježnica
praktični rad Listić
PRIMJENA Pribor za
MOTIVIRAJUĆIH pokuse
POSTUPAKA:ohrabri
vanje,
pohvaljivanje, suradnja,
poticanje učenika,
vidljivi oblici
pozitivnog
vrednovanja

48. Razvrstati dobre i loše pohvala za mali trud pohvala udžbenik Operacionaliz
Količina topline vodiče topline pokazati i osmjehivanje ,radna acija
LIPANJ uvježbavati - dati dulje vrijeme za bilježnica ,
49. Prepoznati mjernu jedinicu pomoći pri rješavanje zadataka zbirka
za specifični toplinski kapacitet rješavanju - često vježbati i ponavljati zadataka
i oznaku mjerne jedinice zadataka - pojednostavniti zadatke i nastavna
50. Uporabiti izraz za toplinu obaviti dodatna sadržaje prema sredstva
pri rješavanju jednostavnih pojašnjenja sposobnostima predviđena za
problema pomoć pri praktičnom izvođenje
51. Znati mjernu jedinicu za radu pokusa
toplinu. projektor

52. Uporabiti naučene

koncepte iz unutarnje energije,
topline i temperature
53. Pokazati stečeno znanje
Pismena provjera rješavanjem zadataka
znanja određenih za svakog učenika.

Ispiti znanja
prilagođeni operacionaliza
učeniku cija