Examenes Sociales Catala

ciències socials
Avaluació inicial ...................................................................................................... 4
Escales d’avaluació, proves del primer trimestre ................................................................ 6

Avaluació unitat 1 .................................................................................................... 8
Avaluació unitat 2 ................................................................................................... 10
Avaluació primer trimestre ......................................................................................... 12
Escales d’avaluació, proves del segon trimestre ................................................................. 14

Avaluació unitats 1-3 ...............................................................................................................................
20
Avaluació segon trimestre .......................................................................................... 24
Avaluació unitats 1-4 ................................................................................................ 26
Escales d’avaluació, proves del tercer trimestre ................................................................ 28

Avaluació unitats 1-5 ................................................................................................ 32
Avaluació tercer trimestre ......................................................................................... 36
Escales d’avaluació, proves finals ................................................................................. 38

Avaluació final, prova 1 ............................................................................................. 40
Avaluació final, prova 2 ............................................................................................. 42
AvAluAció iniciAl
Nom: Data: Curs:
Observa les il·lustracions i assenyala com es diuen aquests moviments i quant tarda la Terra a fer-los.
Moviment Moviment
Durada Durada
Escriu amb quin nombre es corresponen.
Paral·lel
Pol Sud
Equador
Pol Nord
Meridià
Observa les fotografies i indica quina pertany a una zona freda, quina a una zona càlida i quina a una zona
temperada.
Zona Zona Zona
Ciències socials 5é EP. Avaluació inicial MATERIAL FOTOCOPIABLE 4

AvAluAció iniciAl
Nom: Data: Curs:
Fixa’t en la imatge i contesta les preguntes.

a) D’on és aquesta bandera?
b) Forma part Espanya d’aquesta institució?
c) Quina moneda comuna usen la majoria dels seus membres?
Indica si aquestes afirmacions són verdaderes (V) o falses (F) i corregeix les falses.
A. Espanya no és un Estat democràtic.
B. El nostre país està dividit en regions anomenades comunitats autònomes.
C. Les ciutats i els pobles són dirigits pels ajuntaments.
D. Els governants dels ajuntaments són elegits per sorteig.
Situa els conceptes en la taula segons que es corresponguen amb l’edat mitjana o amb l’edat moderna.
castells impremta palau
conquesta d’Amèrica rei i cavaller catedral gòtica
Ciències socials 5é EP. Avaluació inicial MATERIAL FOTOCOPIABLE 5

Escala d’avaluació, unitat 1
activitats
estÀNdards
criteris d’avaluació
d’apreNeNtatge 1 2a 2b 4a 4b 4c
1. Obtindre informació concreta i rellevant sobre fets o 1.1. Busca, selecciona i organitza informació concreta i
rellevant, l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre
✓ ✓ ✓ ✓
fenòmens prèviament delimitats.
el procés seguit i ho comunica oralment o per escrit.
4. Explicar com és i de quina manera es va originar 4.1. Explica com és i de quina manera es va originar l’univers
i els seus principals components.
✓ ✓
l’univers i els seus principals components.
6. Situar el planeta Terra en el sistema solar, i explicar el 6.3. Identifica, anomena i descriu les capes de la Terra i els
seus trets.
✓ ✓ ✓
pas del geocentrisme a l’heliocentrisme i reconéixer els
avanços científics.
puNtuació 2 1 1 2 2 2
activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3 4a 4b 4c
rellevant, l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
fenòmens prèviament delimitats.
4. Explicar els trets més destacats de les temperatures i 4.1. Identifica alguna espècie vegetal pròpia de cada zona
climàtica d’Espanya.
✓
les precipitacions dels climes d’Espanya i del seu entorn
pròxim, i identificar alguna espècie vegetal pròpia de
4.2. Indica quines temperatures i quines precipitacions són
cada zona climàtica
característiques de cada tipus de clima a Espanya i al seu
✓ ✓
entorn pròxim.
5. Identificar els elements que influeixen en el clima, i 5.1. Defineix clima i anomena els factors dels quals depén el
de la seua zona.
✓
explicar com hi actuen i adquirir una idea del clima i dels
factors que el determinen.
6. Reconéixer les zones climàtiques mundials i els tipus de 6.1. Explica què és una zona climàtica, anomena les tres zones
climàtiques del planeta i en descriu les característiques
✓
climes d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un i
identificar-ne algunes de les característiques bàsiques. principals.
6.2. Explica per què les plantes tenen característiques

especials segons la zona climàtica on creixen.
✓ ✓
6.3. Descriu i assenyala en un mapa els tipus de climes

d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un.
✓ ✓
7. Explicar les conseqüències que tenen les nostres accions 7.1. Observa i descriu els efectes del canvi climàtic i les
accions necessàries per a combatre’l.
?
sobre el clima i el canvi climàtic
Ciències socials 5é EP. Taules d’avaluació MATERIAL FOTOCOPIABLE 6

Escala d’avaluació, primer trimestre
activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3 4 5 6
Obtindre informació concreta i rellevant sobre fets o Busca, selecciona i organitza informació concreta i rellevant,
fenòmens prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit ✓ ✓ ✓
i ho comunica oralment o per escrit.
Explicar com és i de quina manera es va originar l’univers i Explica com és i de quina manera es va originar l’univers i els
els seus principals components. seus principals components. ✓ ✓
Identificar i reconéixer els punts cardinals, associar l’est Localitza els punts cardinals, els pols, l’equador, els hemisferis
i l’oest amb les corresponents posicions del Sol al cel, i nord i sud i l’eix de rotació en globus terraqüis i planisferis. ✓
localitzar el nord i el sud.
Identificar els elements que influeixen en el clima, explicar Defineix clima i anomena els factors dels quals depén el de la
com hi actuen i adquirir una idea del clima i dels factors que seua zona. ✓
el determinen.
Reconéixer les zones climàtiques mundials i els tipus de Explica què és una zona climàtica, anomena les tres zones
climes d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un i climàtiques del planeta i en descriu les característiques ✓
identificar-ne algunes de les característiques bàsiques. principals.
Interpreta i analitza climogrames de diferents territoris

d’Espanya i els relaciona amb el clima a què pertany. ✓

unitat avaluació De l’univers a la Terra
1 Nom: Data: Curs:
A. Les estreles s’agrupen al voltant de planetes formant galàxies.
B. Per a mesurar les distàncies que hi ha a l’univers s’usa l’any llum.
C. El Sol és un cos sòlid gegant amb forma d’esfera.
D. A l’interior del Sol hi ha enormes quantitats d’energia que arriben a la Terra com a llum i calor.
Valor de la resposta correcta: 2 punts. Puntuació obtinguda
Completa la fitxa de cada planeta.
Planeta A Planeta B Planeta C

Característiques Característiques Característiques
a) Indica quin planeta apareix en cada una de les fotos.
b) Assenyala a quin planeta pertanyen les característiques següents
És un planeta interior És el planeta més gran En el passat va tindre aigua líquida

Està envoltat d’anells Té molts satèl·lits
Ciències socials 5é EP. Unitat 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 8

unitat avaluació De l’univers a la Terra
1 Nom: Data: Curs:
3 Llig el text següent i fes les activitats.
un factor essencial per a la vida al planeta.
a) Segons el text, part de les aigües del planeta es troben en estat gasós.
● On penses que es troba aquest vapor d’aigua?
● Quines capes formen aquesta part gasosa?
b) A més, a la Terra hi ha aigua en estat sòlid i líquid.
● On es troba la major part de l’aigua líquida de la Terra?
● A quines zones es troba l’aigua en estat sòlid?
● La majoria de l’aigua de la Terra és salada. Com es distribueixen les aigües dolces?
c) Fixa’t en la fotografia.
● Què representa?
● Quin nom rep la substància que és expulsada a l’exterior?
● A quina capa de la geosfera es troba aquesta substància?
● Assenyala quines són les altres capes que componen la geosfera

unitat avaluació El clima
2 Nom: Data: Curs:
Indica quins instruments hi apareixen representats, què mesuren i quina mesura usen.
Zona Zona Zona Zona
Mesura Mesura Mesura Mesura
S’expressa en S’expressa en S’expressa en S’expressa en
Assenyala si les oracions següents són verdaderes (V) o falses (F) i corregeix les falses.
A. Com més elevat és un lloc respecte al nivell del mar més baixa n’és la temperatura.
B. Les zones pròximes a l’equador són més fredes perquè els raigs solars són menys intensos.
C. El clima és l’estat de l’atmosfera en un lloc i en un moment determinat.
D. La pressió atmosfèrica és el resultat del pes de l’aire sobre la terra.
Relaciona cada una d’aquestes fotos amb una zona climàtica del planeta.
Valor de la resposta correcta: 1 punt. Puntuació obtinguda

2 Nom: Data: Curs:
Zona Zona Zona

2 Nom: Data: Curs:
Llig el text següent i fes les activitats.
Espanya és un país amb una considerable diversitat de

climes. Tot i que la península Ibèrica es troba en una
zona climàtica temperada, s’hi donen grans diferències,
per exemple, entre el clima gallec i el murcià, o entre el
clima dels Pirineus i el de Madrid. D’altra banda, les
illes Canàries se situen molt més al sud que la resta dels
territoris espanyols, pròximes al desert africà. Per aques-
tes raons té un clima calorós amb pluges escasses.
a) Relaciona cada una de les localitzacions que apareixen en el text amb un tipus de clima i paisatge.
LOCaLitZaCiÓ CLiMa VEGEtaCiÓ
Comunitat de
oceànic pins de Canàries
Madrid
subtropical alzines i sureres
Galícia
mediterrani
Regió de Múrcia
muntanya roures i fajos
Pirineus
avets, pins , pastures
Illes Canàries
b) Contesta el qüestionari.
● A quin dels climes anteriors plou de manera constant?
● A quin fa més fred a l’hivern?
● Quin té més diferència entre temperatures a l’estiu i a l’hivern?
● A quin correspon la fotografia?
c) Relaciona cada efecte del canvi climàtic amb la varietat de clima espanyol a la qual pot afectar més.

AvAluAció primer trimestre
Nom: Data: Curs:
Escriu el nom d’aquests tres planetes.
A. B. C.
Assenyala quins instruments hi apareixen representats, què mesuren i quina mesura usen.
Zona Zona Zona Zona
Ciències socials 5é EP. Avaluació primer trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 12

AvAluAció primer trimestre
Nom: Data: Curs:
Zona Zona Zona
Observa el mapa i indica amb quines coordenades geogràfiques es correspon cada punt.
180º 160º O 140º O 120º O 100º O 80º O 60º O 40º O 20º O 0º 20º E 40º E 60º E 80º E 100º E 120º E 140º E 160º E 180º
70º N
50º N
O CE À
60º nord 10º est
T L ÀN T I C C À
30º N
C Í FI C
20º N
10º N
C À
80º nord 120º est
C Í FI C OC À
C ÍN DI C
AT L À NT IC
Respon a les preguntes amb l’ajuda del climograma.

Temperatures (ºC)
ºC Precipitacions (mm) mm
a) És un clima fred, càlid o temperat?
60 120
b) Com són els estius?

50 100
40 80
30 60
c) Fa molt de fred a l’hivern?
20 40
10 20
d) Com són les pluges?
0 0
G F M A M J J A S ON D
Precipitació anual: 849,1 mm e) Amb quin clima espanyol el relacionaries?
Ciències socials 5é EP. Avaluació primer trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 13

activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3a 3b 3c
1. Obtindre informació concreta i rellevant sobre fets o 1.1. Busca, selecciona i organitza informació concreta i rellevant,
fenòmens prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés ✓ ✓ ✓
seguit i ho comunica oralment o per escrit.
7. Identificar les institucions polítiques més importants 7.1. Identifica i comprén la divisió de poders de l’Estat i quines
d’Espanya i quines són les seues funcions, així com els són les funcions recollides en la Constitució per a cada un. ✓
diferents drets i llibertats recollits en la Constitució. Identifica les principals institucions de l’Estat espanyol i en
descriu les funcions i l’organització. Descriu la bandera i
l’escut d’Espanya.
8. Descriure l’organització territorial de l’Estat espanyol, i 8.1. Explica l’organització territorial d’Espanya, anomena les
distingir l’administració municipal, provincial i autonòmica, estructures bàsiques de govern i localitza en mapes polítics ✓ ✓
així com les seues atribucions administratives. les ciutats autònomes i les diferents comunitats autònomes
que formen Espanya, així com les seues províncies.
Identifica els diferents tipus d’eleccions com una manera de
participar en el funcionament del municipi, de la comunitat
autònoma, de la ciutat autònoma i d’Espanya.
10. Comprendre els principals conceptes demogràfics i la seua 10.1. Explica el concepte de densitat de població i sap calcular-la.
relació amb els factors geogràfics, socials, econòmics o Interpreta una piràmide de població i altres gràfics usats en ✓
culturals i calcular-los a partir de les dades de població. l’estudi de la població.
11. Distingir els principals trets de la població espanyola i 11.1. Descriu els principals trets de la població espanyola.
europea, explicar-ne l’evolució i la distribució demogràfica, Explica el procés de l’evolució de la població a Espanya i ✓ ✓ ✓
i representar-la gràficament. a Europa i descriu la incidència que hi han tingut factors
com l’esperança de vida o la natalitat. Descriu els factors
que condicionen la distribució de la població espanyola i
europea. Situa en un mapa els majors nuclis de població a
Espanya i les zones més densament poblades.
12. Analitzar els moviments migratoris de la població 12.1. Reconeix la importància de les migracions al món i al
espanyola. nostre entorn. Explica l’èxode rural, l’emigració a Europa ✓ ✓
i l’arribada d’immigrants al nostre país. Identifica i
descriu els principals problemes actuals de la població:
superpoblació, envelliment, immigració, etc.
puNtuació 1 3 2 2 2

Escala d’avaluació, unitats 1-3
activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 5 4 5
Obtindre informació concreta i rellevant sobre fets o fenòmens Busca, selecciona i organitza informació concreta i rellevant,
prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit i ✓ ✓ ✓
ho comunica oralment o per escrit.
Descriure les característiques principals del sistema solar i Descriu i interpreta esquemes del sistema solar i els seus
identificar diferents tipus d’astres i les seues característiques. components. ✓
Identificar i reconéixer els punts cardinals, associar l’est i l’oest Localitza els punts cardinals, els pols, l’equador, els hemisferis
amb les corresponents posicions del Sol al cel, i localitzar el nord nord i sud i l’eix de rotació en globus terraqüis i planisferis. ✓
i el sud.
Reconéixer les zones climàtiques mundials i els tipus de climes Interpreta i analitza climogrames de diferents territoris d’Espanya
d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un i identificar-ne i els relaciona amb el clima a què pertany. ✓
algunes de les característiques bàsiques.
Descriure l’organització territorial de l’Estat espanyol, i distingir Explica l’organització territorial d’Espanya, i localitza en
l’administració municipal, provincial i autonòmica, així com les mapes polítics les ciutats autònomes i les diferents comunitats ✓
seues atribucions administratives. autònomes que formen Espanya, així com les seues províncies.
Distingir els principals trets de la població espanyola i Descriu els principals trets de la població espanyola. Explica el
europea, explicar-ne l’evolució i la distribució demogràfica, i procés de l’evolució de la població a Espanya. ✓
representar-la gràficament.
activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3a 3b 3c 3d 3 3f 3g 3h
1. Obtindre informació concreta i rellevant 1.1. Busca, selecciona i organitza informació
sobre fets o fenòmens prèviament concreta i rellevant, l’analitza, n’obté ✓ ✓ ✓ ✓
delimitats. conclusions, reflexiona sobre el procés
seguit i ho comunica oralment o per escrit.
4. Identificar l’estructura i les finalitats de la 4.1. Descriu què és la Unió Europea i quins són
Unió Europea, i explicar alguns avantatges els seus objectius polítics i econòmics. ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
derivats del fet de formar part de la Unió
4.2. Localitza en un mapa els països de la Unió
Europea. ✓
Europea i les seues capitals.
4.3. Identifica les principals institucions i els
seus òrgans de govern a la Unió Europea. ✓ ✓ ✓ ✓
puNtuació 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Escala d’avaluació, segon trimestre
activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3 4
prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit i ho ✓ ✓ ✓
comunica oralment o per escrit.
Identificar l’estructura i les finalitats de la Unió Europea, i explicar Localitza en un mapa els països de la Unió Europea i les seues
alguns avantatges derivats del fet de formar part de la Unió capitals. ✓
Europea.
Descriure l’organització territorial de l’Estat espanyol, i distingir Explica l’organització territorial d’Espanya, anomena les estructures
l’administració municipal, provincial i autonòmica, així com les bàsiques de govern i localitza en mapes polítics les ciutats autònomes ✓
seues atribucions administratives. i les diferents comunitats autònomes que formen Espanya, així com
les seues províncies. Identifica els diferents tipus d’eleccions com
una manera de participar en el funcionament del municipi, de la
comunitat autònoma, de la ciutat autònoma i d’Espanya.
Distingir els principals trets de la població espanyola i europea, Descriu els principals trets de la població espanyola. Explica el
explicar-ne l’evolució i la distribució demogràfica, i representar-la procés de l’evolució de la població a Espanya i a Europa i descriu ✓
gràficament. la incidència que hi han tingut factors com l’esperança de vida o
la natalitat. Descriu els factors que condicionen la distribució de la
població espanyola i europea. Situa en un mapa els majors nuclis de
població a Espanya i les zones més densament poblades.
Analitzar els moviments migratoris de la població espanyola. Reconeix la importància de les migracions al món i al nostre entorn.
Explica l’èxode rural, l’emigració a Europa i l’arribada d’immigrants al ✓
nostre país. Identifica i descriu els principals problemes actuals de la
població: superpoblació, envelliment, immigració, etc.
puNtuació 2 3 2 3

Escala d’avaluació, unitats 1-4
activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3 4 5 6
Obtindre informació concreta i rellevant sobre fets o Busca, selecciona i organitza informació concreta i rellevant,
fenòmens prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit ✓ ✓
i ho comunica oralment o per escrit.
Descriure les característiques principals del sistema Defineix galàxia, estrela, planeta, satèl·lit, asteroide i cometa.
solar i identificar diferents tipus d’astres i les seues
✓
característiques.
Identificar i reconéixer els punts cardinals, associar l’est Localitza els punts cardinals, els pols, l’equador, els hemisferis
i l’oest amb les corresponents posicions del Sol al cel, i nord i sud i l’eix de rotació en globus terraqüis i planisferis. ✓
localitzar el nord i el sud.
Reconéixer les zones climàtiques mundials i els tipus de Interpreta i analitza climogrames de diferents territoris
climes d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un, i d’Espanya i els relaciona amb el clima a què pertany. ✓
identificar-ne algunes de les característiques bàsiques.
Identificar les institucions polítiques més importants Identifica i comprén la divisió de poders de l’Estat i quines
d’Espanya i quines són les seues funcions, així com els són les funcions recollides en la Constitució per a cada un. ✓
diferents drets i llibertats recollits en la Constitució. Identifica les principals institucions de l’Estat espanyol i en
descriu les funcions i l’organització. Descriu la bandera i
l’escut d’Espanya.
Identificar l’estructura i les finalitats de la Unió Europea i Localitza en un mapa els països de la Unió Europea i les seues
explicar alguns avantatges derivats del fet de formar part capitals. ✓
de la Unió Europea.
Descriu què és la Unió Europea i quins són els seus objectius
polítics i econòmics. ✓

unitat avaluació Som ciutadans
3 Nom: Data: Curs:
Anota en el mapa polític el nombre d’aquestes províncies:
1. Còrdova 3. Osca 4. Alacant 5. La Rioja 6. Àlaba
7. Lugo 8. Càceres 9. Toledo 10. Zamora 11. Almeria
Relaciona cada un dels tres poders amb les institucions que els representen i amb les seues funcions.
PODERS inStituCiOnS FunCiOnS
vetla pel compliment de

Poder executiu Corts Generals
les lleis
Consell del Poder

Poder legislatiu aprova les lleis
Judicial
fa que es complisquen
Poder judicial Govern
les lleis

unitat avaluació Som ciutadans
3 Nom: Data: Curs:
3 Llig el següent text i fes les activitats.
Crivillén, a Terol, té tres nous veïns de nacionalitat

equatoriana. Hi van arribar per a treballar en un
projecte que persegueix tres objectius: millorar les
condicions socials i laborals dels empleats, trobar
mà d’obra al camp i frenar la despoblació de la zona.
L’alcaldessa de Crivillén, María José Lecina, bus-
cava un empleat per a la botiga-bar municipal i
va posar a la disposició dels immigrants l’antiga
casa del mestre a canvi d’un lloguer baix. L’alcaldessa destaca que, gràcies a ells, se-
guirà oberta l’escola rural, en la qual l’any que ve estudiaran quatre xiquets. “Els immi-
grants en aquests pobles no són vistos com una amenaça, sinó com una salvació”.
Més de 100 famílies esperen ser traslladades a altres pobles d’Aragó, València o Cas-
tella-la Manxa.
El País, adaptació
a) Contesta al qüestionari.
● A quina província es troba Crivillén?
● A quina comunitat autònoma pertany?
● Penses que Crivillén és una població rural o urbana?
● Com és la densitat de població en aquest tipus de poblacions?
● Com és la població en aquestes zones, jove o envellida? Per què?
b) Explica quins avantatges proporciona a Crivillén l’arribada dels nous veïns.
c) Indica per què és atractiu per als immigrants equatorians establir-se a Crivillén.
Ciències socials 5é EP.Unitat 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE 19

AvAluAció uniTATs 1-3
Nom: Data: Curs:
Treballa amb els fusos horaris.

-11 +1 +11 +12
a) A quina ciutat del mapa ix abans el sol?
b) Quina hora és a Tòquio quan a Madrid

San Fra id són les 12 hores?
c) El vol de Madrid a San Francisco dura 11 ho-

res. Si ixes de Madrid a les 10 hores, quina
hora serà a San Francisco quan hi arribes?
-11 +1 +11 +12
Analitza el climograma.
Temperatures (ºC)
ºC Precipitacions (mm) mm
60 120
a) Com són les temperatures?
50 100
40 80
30 60
20 40 b) Les pluges són constants o irregulars?

10 20
0 0 c) Amb quin tipus de clima el relacionaries?

Ciències socials 5é EP. Unitats 1-3 MATERIAL FOTOCOPIABLE 20

AvAluAció uniTATs 1-3
Nom: Data: Curs:
Situa en el mapa les províncies indicades.
1. Osca
2. Cadis
3. Zamora
4. Múrcia
5. Palència
6. Càceres
7. Guadalajara
8. Biscaia
9. Navarra
10. Ourense
Observa les dues fotografies i respon a les qüestions.
a) Quina de les dues poblacions creus que té una densitat de població més alta?
b) A quina es trobarà la població més envellida?
c) A quina de les dues penses que hi haurà més percentatge d’immigrants?

unitat avaluació la ciutadania europea
4 Nom: Data: Curs:
Situa en el mapa físic els següents accidents geogràfics.
Caucaso 2. Islandia Alpes 4. Urales 5. Rio Rin 6. Sicília
7. Mar Bàltico 8. Mar Adriàtico 9. Riu Danubio 10. Península de Jutlàndia
Señala si los suiguientes paises pertenecen a la UE. En caso afirmativo escribe el año de incorporación.
PAÍS MIEMBRO SÍ/NO AÑO DE INCORPORACIÓN
A. Rusia
B. Bélgica
C. España
D. Noruega
E. Rey Unido
F. Lituania

unitat avaluació la ciutadania europea
4 Nom: Data: Curs:
3 Observa el cartel y haz las actividades.
Cartel de elecciones primarias al parlamento europeo 2015 //
a) ¿Qué anuncia este cartel?
b) ¿En que paises se van a celebrar estas elecciones?
c) A quién se elegía en las elecciones?
d) ¿Donde tiene su sede esta institución?
e) ¿Qué funciones tiene reservades?
f) Imagina que te has establecido en Italia porque a tu madre la han trasladada en el trabajo.¿ Podrían
tus padres votar allí en estas elecciones?
g) ¿Por qué?
h) ¿Qué otros derechos tendríais en Italia como ciudadanos europeos?

AvAluAció segon trimestre
Nom: Data: Curs:
Assenyala si els següents països pertanyen a la UE. En cas afirmatiu, anota l’any de la seua incorporació.
PAÍS MEMBRE UE SÍ/NO ANY INCORPORACIÓ
A. RÚSSIA
B. ItÀlIA
C. AlemAnYA
D. SuÈCIA
e. SuïSSA
F. polÒnIA
Situa en el mapa polític el nombre de les províncies següents.
1. Ourense 2. Palència 3. Girona 4. Alacant 5. Navarra 6. Astúries
7. Biscaia 8. Huelva 9. Conca 10. Zamora 11. Càceres
Ciències socials 5é EP. Avaluació segon trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 24

AvAluAció segon trimestre
Nom: Data: Curs:
Assenyala en el mapa físic la ubicació dels accidents geogràfics següents.
1. Alps 2. Còrsega 3. Apenins 4. Urals
7. Carpats 8. Irlanda 9. Riu Volga 10. Mar del Nord
Observa la fotografia i respon a les preguntes.
a) Com és la densitat de població?
b) Penses que la població està envellida? Per què?
c) Hi haurà molts o pocs immigrants? Per què?
Ciències socials 5é EP. Avaluació segon trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 25

AvAluAció unitAts 1-4
Nom: Data: Curs:
Defineix els termes següents.
Cometa
Asteroide
Meteorit
Completa el dibuix.
Anota quins instruments hi apareixen representats, què mesuren i quina mesura usen.
Zona Zona Zona Zona

Nom: Data: Curs:
Marca si les afirmacions següents són verdaderes (V) o falses (F).
A. El poder executiu resideix en les Corts, compostes pel Congrés i el Senat.

B. La norma bàsica del nostre país és la Constitució de 1978.
C. La unitat administrativa més xicoteta és la província.
Indica si els següents països pertanyen a la UE. En cas afirmatiu, anota l’any de la seua incorporació.
PAÍS MEMBRE UE SÍ/NO ANY INCORPORACIÓ
A. RÚSSIA
B. BÈlgIcA
c. eSpANYA
D. NoRuegA
e. RegNe uNIt
F. lItuÀNIA
Assenyala a quins drets dels ciutadans europeus es refereixen aquests dibuixos.

activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2a 2b 3a 3b 3c
fenòmens prèviament delimitats. rellevant, l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre ✓ ✓ ✓
4. Identificar els fets fonamentals de la història d’Espanya, i 4.1. Localitza en l’espai i el temps els fets fonamentals de la
situar-los en l’espai i el temps. història d’Espanya en l’edat mitjana. ✓ ✓
6. Explicar la influència de la civilització àrab a Espanya i 6.1. Descriu el llegat artístic, cultural i econòmic d’al-Àndalus.
especificar el seu llegat artístic, cultural i econòmic.
✓ ✓ ✓
7. Explicar el procés de reconquesta i relacionar-lo amb 7.1. Explica el procés de la reconquesta i repoblació dels
l’estructura social i política dels regnes cristians. regnes cristians. ✓ ✓
8. Descriure les singularitats de les tres cultures: 8.1. Explica la importància de la convivència de les tres
musulmana, jueva i cristiana. cultures com un element enriquidor per a la cultura ✓
hispana.
Escala d’avaluació, unitats 1- 5
activitats
estÀNdards
Identificar i reconéixer els punts cardinals, associar l’est i l’oest Localitza els punts cardinals, els pols, l’equador, els hemisferis
amb les corresponents posicions del Sol al cel, i localitzar-hi el nord i sud i l’eix de rotació en globus terraqüis i planisferis. ✓
nord i el sud.
d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un, i identificar-ne i els relaciona amb el clima a què pertany. ✓
Valorar la diversitat cultural, social, política i lingüística de Identifica les tradicions i els costums del seu territori, les seues
l’Estat espanyol, i respectar-ne les diferències. característiques, els seus orígens i el seu significat. ✓
Identificar l’estructura i les finalitats de la Unió Europea, i Localitza en un mapa físic els trets físics més importants d’Europa.
explicar alguns avantatges derivats del fet de formar part de la
✓
Unió Europea.
Explicar la influència de la civilització àrab a Espanya i Descriu el llegat artístic, cultural i econòmic d’al-Àndalus.
especificar-ne el llegat artístic, cultural i econòmic.
✓

activitats
estÀNdards
d’apreNeNtatge 1 2 3 4a 4b 4c 4d
1. Obtindre informació concreta i rellevant sobre fets 1.1. Busca, selecciona i organitza informació rellevant,
o fenòmens prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
procés i ho comunica oralment o per escrit.
5. Enumerar les principals transformacions que es van 5.1. Enumera les principals transformacions socials,
produir a Espanya durant l’edat moderna, i distingir econòmiques, polítiques i culturals que van produir ✓ ✓ ✓ ✓
els diferents àmbits: econòmic, social, polític i en l’edat moderna.
cultural.
6. Descriure el regnat dels Reis Catòlics, i definir-lo 6.1. Descriu els fets més destacats del regnat dels Reis
com una etapa de transició entre l’edat mitjana i Catòlics i els situa en una línia del temps. ✓
l’edat moderna.
8. Explicar l’evolució i expansió de la monarquia 8.1. Explica i situa en el temps els fets més importants
hispana durant el segle XVI, i diferenciar els regnats dels regnats de Carles I i Felip II. Identifica els ✓ ✓ ✓
de Carles I i Felip II. territoris de la monarquia hispànica.
9. Explicar les causes de la decadència de l’Imperi 9.1.. Descriu els esdeveniments que van marcar el declivi
durant el segle XVII. de l’Imperi espanyol amb els Àustria menors. ✓ ✓
11. Descriure les causes i conseqüències de la guerra 11.1 Reconeix els bàndols en la guerra de Successió i
de Successió i el tractat d’Utrecht. analitza les conseqüències del tractat d’Utrecht. ✓
puNtuació 2 2 2 1 1 1 1
Escala d’avaluació, tercer trimestre
activitats
estÀNdards
prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit i ✓ ✓ ✓ ✓
Explicar la influència de la civilització àrab a Espanya i Descriu el llegat artístic, cultural i econòmic d’al-Àndalus.
especificar el seu llegat artístic, cultural i econòmic.
✓
Descriure el regnat dels Reis Catòlics, i definir-lo com una etapa Descriu els fets més destacats del regnat dels Reis Catòlics i els
de transició entre l’edat mitjana i l’edat moderna. situa en una línia del temps. ✓
Identificar els fets fonamentals de la història d’Espanya i situar- Localitza en l’espai i el temps els fets fonamentals de la història
los en l’espai i el temps d’Espanya en l’edat mitjana. ✓ ✓
Explicar el procés de reconquesta i relacionar-lo amb Explica el procés de la Reconquesta i la repoblació dels regnes
l’estructura social i política dels regnes cristians. cristians. ✓
Explicar l’evolució i expansió de la monarquia hispana durant Explica i situa en el temps els fets més importants dels regnats
el segle XVI, i diferenciar els regnats de Carles I i Felip II. de Carles I i Felip II. Identifica els territoris de la monarquia ✓
hispànica del moment.
Descriure les característiques artístiques del Segle d’Or Explica les característiques del Segle d’Or i de l’art barroc.
Espanyol.
✓

unitat avaluació l’edat mitjana
5 Nom: Data: Curs:
A. L’edat mitjana es va iniciar en el segle V, amb la desaparició de l’Imperi romà.
B. L’Imperi romà va desaparéixer per la invasió dels musulmans.
C. En la Reconquesta, els musulmans van avançar cap al nord i van conquistar territoris cristians.
Observa los tres estados y las descripciones de las preguntas..
Estilo Estilo Estilo

Características Características Características
a) ¿A cuál de estos tres estilos pertenece cada una?
Arte Arte gótico Arte islámico

románico
b) Sitúa: estas características en cada estilo
Camino de santiago catedral

unitat avaluació l’edat mitjana
5 Nom: Data: Curs:
3 Lee el texto y realiza las activiades.
Uno de los monumentos más famosos de

España es la mezquita de Córdoba. Fue el
primer gran edificio musulmán que se
construyó a al-Andalus, durante el califato de
Abderramán I, y la construcción inicial se alzó
sobre una antigua iglesia visigótica.
Siglos después, cuando los cristianos
conquistaron Córdoba, convirtieron la
mezquita en una catetedral.
a) Relaciona aquestes dues columnes sobre la vida a al-Ándalus amb fletxes.
califa ● ● castell fortificat
mesquita ● ● persona que ocupa el càrrec de més poder
alcàsser ● ● edifici religiós dels musulmans
Al·là ● ● profeta que va predicar l’Islam
Alcorà ● ● únic Déu dels musulmans
Mahoma ● ● llibre sagrat dels musulmans
b)
● Qui van ser els visigots?
● A quina ciutat van fundar la capital del seu regne?
● Quin any van ser derrotats? Per quina cultura?
Durante siglos, las culturas árabe, judía y cristiana convivieron en paz en la Península Ibérica.
● ¿Cómo se llamaban los cristianos que vivían en territorio musulmán?
¿Y los musulmanes que habitaban en zonas cristianas?
Ciències socials 5é EP.Unitat 5 MATERIAL FOTOCOPIABLE 31

Nom: Data: Curs:
Observa el mapa i indica amb quines coordenades geogràfiques es correspon cada punt.
180º 160º O 140º O 120º O 100º O 80º O 60º O 40º O 20º O 0º 20º E 40º E 60º E 80º E 100º E 120º E 140º E 160º E 180º
70º N
Lletra
50º N
O CE À
T L ÀN T I C C À
30º N
C Í FI C
20º N
Lletra
10º N
C À
60º nord 10º est
C Í FI C OC À
Lletra
C ÍN DI C
AT L À NT IC
Lletra
Respon a la pregunta des de la informació del climograma

mm
ºC Temperatures (ºC)
Precipitacions (mm)
a) És un clima fred, càlid o temperat?
100 200
b) Cóm són els estius?
75 150
c) Hi fa molt de fred a l’hivern?

50 100
25 50
d) Com són les pluges?
0
0 e) Amb quin clima espanyol el relacionaries?
Assenyala amb quina província corresponen els gentilicis de la taula.
GENTILICI PROVÍNCIA
Val·lisoletà
Lucense
Cadis
Zamora
Biscaí

Nom: Data: Curs:
Situa en el mapa físic aquests accidents geogràfics:
1. Alpes 2. Corcega 3. Apeninos 4. Urales
7. Carpatos 8. Irlanda 9. Rio Volga 10. Mar del Norte
Indica el nombre de los siguientes estilos constructivos medievales.

unitat avaluació l’edat moderna
6 Nom: Data: Curs:
Indica si les afirmacions són verdaderes (V) o falses (F) i corregeix les falses.
A. L’edat mitjana es va iniciar en el segle V, amb la Revolució francesa.
B. Dins de l’edat moderna distingim una època renaixentista, una altra barroca i una altra il·lustrada.
C. Amb l’edat moderna, els reis van perdre part del seu poder en relació amb l’edat mitjana.
D. La invenció de la impremta va ser fonamental per a l’expansió de l’humanisme a Europa.
Situa a aquests reis en el segle en què van viure.
Carles I Felip IV Carles III
Segle Segle Segle
Explica els conceptes següents.
Segle d’Or

unitat avaluació l’edat moderna
6 Nom: Data: Curs:
Treballa amb el mapa.
a) Pinta el mapa i completa la llegenda.

Mar
Mar Bàltic
delNord
Mar
C a n t àb r i c
Corona de Castella
Incorporacions castellanes.
Corona d’Aragó.
Incorporacions aragoneses.
Zones vinculades als Reis Catòlics per matrimonis dels
seus hereus
b) Quins territoris es van incorporar a la monarquia hispànica durant el regnat de Carles I i Felip II?
c) La pràctica totalitat d’aquests territoris es van perdre en dues guerres del segle xvii. Quines guerres
van ser?
d) La segona d’aquestes guerres va suposar un canvi de dinastia a Espanya. Quina nova casa real gover-
na des d’aquell moment? Qui va ser el primer rei d’aquesta dinastia? I l’actual?

AvAluAció tercer trimestre
Nom: Data: Curs:
Descriu aquests tres estils arquitectònics amb l’ajuda de les qüestions.
Estil Estil Estil

Característiques Característiques Característiques
a) A quin d’aquests tres estils pertany cada un?
art romànic art gòtic art islàmic
b) Situa aquestes característiques en cada estil:
grans finestres murs molt gruixuts arc de ferradura

camí de Sant Jaume al-Àndalus catedral
Observa el mapa i respon a les preguntes.

a) Quin esdeveniment històric apareix reflectit en
aquest mapa?
DEL NORD
b) Qui en va se el protagonista?
ÀFRIC A
c) Quin any va tindre lloc aquest fet?
d) Per què als habitants del Nou Món se’ls

DEL SUD
va anomenar “indis”?
Ciències socials 5é EP. Avaluació tercer trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 36

Nom: Data: Curs:

Nom: Data: Curs:
Ordena de més antic a més recent els següents reis espanyols i indica en quin segle van regnar.
Ferran VI Felip II Carles II Isabel la Catòlica
1. Segle
2. Segle
3. Segle
4. Segle
Posa el nom dels regnes en els mapes i indica quin segle s’ha representat en cada un.
Segle Segle
Analitza la imatge i respon a les qüestions.
a) Quina pintura és?
b) Qui en va ser l’autor?
c) Amb quin període cultural la relaciones?
d) Quin rei governava a Espanya?

Escala d’avaluació, prova final 1
activitats
estÀNdards
prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit i ✓ ✓ ✓ ✓
Identificar i reconéixer els punts cardinals, associar l’est i l’oest Localitza els punts cardinals, els pols, l’equador, els hemisferis i
amb les corresponents posicions del Sol al cel, i localitzar-hi el l’eix de rotació en globus terraqüis i planisferis. ✓
nord i el sud.
d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un, i identificar-ne i els relaciona amb el clima a què pertany. ✓
Descriure l’organització territorial de l’Estat espanyol, i distingir Explica l’organització territorial d’Espanya, anomena les
l’administració municipal, provincial i autonòmica, així com les estructures bàsiques de govern i localitza en mapes polítics les ✓
seues atribucions administratives. ciutats autònomes i les diferents comunitats autònomes que
formen Espanya, així com les seues províncies. Identifica els
diferents tipus d’eleccions com una forma de participar en el
funcionament del municipi, de la comunitat autònoma, de la ciutat
autònoma i d’Espanya.
Identificar l’estructura i les finalitats de la Unió Europea, i Localitza en un mapa els països de la Unió Europea i les seues
explicar alguns avantatges derivats del fet de formar part de la capitals. ✓
Unió Europea
Identificar els fets fonamentals de la història d’Espanya, i Localitza en l’espai i el temps els fets fonamentals de la història
situar-los en l’espai i el temps. d’Espanya en l’edat mitjana. ✓

Escala d’avaluació, prova final 2
activitats
estÀNdards
prèviament delimitats. l’analitza, n’obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit i ✓ ✓ ✓
Descriure les característiques principals del sistema solar i Descriu i interpreta esquemes del sistema solar i els seus
identificar diferents tipus d’astres i les seues característiques. components. ✓
Reconéixer les zones climàtiques mundials i els tipus de climes Explica què és una zona climàtica, anomena les tres zones
d’Espanya i les zones a les quals afecta cada un, i identificar-ne climàtiques del planeta i en descriu les característiques principals. ✓
Identificar les institucions polítiques més importants d’Espanya Identifica i comprén la divisió de poders de l’Estat i quines són les
i quines són les seues funcions, així com els diferents drets i funcions recollides en la Constitució per a cada un. Identifica les ✓
llibertats recollits en la Constitució. principals institucions de l’Estat espanyol i en descriu les funcions
i l’organització. Descriu la bandera i l’escut d’Espanya.
Identificar l’estructura i les finalitats de la Unió Europea, i Localitza en un mapa els principals trets físics d’Europa.
explicar alguns avantatges derivats del fet de formar part de la
✓
Unió Europea.
Identificar els fets fonamentals de la història d’Espanya, i Localitza en l’espai i el temps els fets fonamentals de la història
situar-los en l’espai i el temps. d’Espanya en l’edat mitjana. ✓
Explicar l’evolució i expansió de la monarquia hispana durant Explica i situa en el temps els fets més importants dels regnats
el segle XVI, i diferenciar els regnats de Carles I i Felip II. de Carles I i Felip II. Identifica els territoris de la monarquia ✓
hispànica del moment.
Explicar les causes de la decadència de l’Imperi durant el segle Reconeix els bàndols contendents en la guerra de Successió i
XVII. analitza les conseqüències del tractat d’Utrecht. ✓

AvAluAció finAl 1
Nom: Data: Curs:
Treballa amb els fusos horaris.

-11 +1 +11 +12
San Fra id
-11 +1 +11 +12
a) A quina de les tres ciutats clareja abans?
b) Quina hora és a Tòquio quan a Madrid són les 12 hores?
c) Et disposes a volar a San Francisco des de Madrid. El vol dura 11 hores. Si ixes de Madrid a les 10 hores,
quina hora serà a San Francisco quan hi aterres?
Analitza el climograma.
Climograma de Gijón
Temperatures (ºC)
ºC Precipitacions (mm) mm a) Quines són les temperatures màximes?
60 120
50 100
40 80
30 60
b) Com són els hiverns?
20 40
10 20
0 0
G F M A M J J A S OND
c) Les pluges són constants o irregulars?
Precipitació anual: 849,1 mm
Temperatura mitjana anual: 15,4 °C
Ciències socials 5é EP. Avaluació final 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 40

AvAluAció finAl 1
Nom: Data: Curs:
d) Amb quin tipus de clima el relacionaries?

AvAluAció finAl 1
Nom: Data: Curs:
Situa el nom de les províncies en el mapa.
Completa la taula sobre la Unió Europea:
PAÍS MEMBRE UE: SÍ/NO ANY INCORPORACIÓ USA EURO: SÍ/NO
A. REGNE UNIT
B. PORTUGAL
C. POLÒNIA
D. RÚSSIA
E. ALEMANYA
Indica el nom dels següents estils constructius i assenyala a quina edat històrica van pertànyer.
Estil Estil Estil
Edat Edat Edat

AvAluAció finAl 2
Nom: Data: Curs:
Anota el nom dels planetes assenyalats.
Planeta A Planeta B Planeta C
Zona Zona Zona
Uneix cada un dels tres poders amb les institucions que els representen i amb les seues funcions.
PODERS INSTITUCIONS FUNCIONS
Poder executiu Corts Generals Vetla pel compliment de

les lleis
Consell del Poder

Poder legislatiu
Judicial Aprova les lleis
Fa que les lleis es com-

Poder judicial Govern plisquen

AvAluAció finAl 2
Nom: Data: Curs:
Ciències socials 5é EP. Avaluació Final 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 42
AvAluAció finAl 2
Nom: Data: Curs:
Situa en el mapa físic els següents accidents geogràfics.
1. Caucas 2. Islàndia 3. Alps 4. Urals 5. Riu Rin
6. Sicília 7. Mar Bàltic 8. Mar Adriàtic 9. Riu Danubi
10. Península
de Jutlàndia
A. L’edat mitjana es va iniciar en el segle V, amb la desaparició de l’Imperi romà.
B. L’Imperi romà va desaparéixer per la invasió dels musulmans.
C. El primer rei de la dinastia Habsburg a Espanya va ser Felip II.
D. En el segle xvii, els reis van cedir part de les seues funcions als privats.
Ciències socials 5é EP. Avaluació FInal 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 43

El quadern d’Avaluació de Ciències socials de 5é de Primària forma part del Projecte Editorial
d’Educació Primària d’SM Arrels. En la seua realització ha participat l’equip següent:
Autoria
Equip SM
Edició
Alfredo de la Mata Carrasco, Vanesa Blanco Alonso
Coordinació i assessorament lingüístics

Donís Seguí Penadés, Jaume Sellés Lloret / I més. Serveis Lingüístics i Editorials
Il·lustració
GlezBros / Arxiu SM; El Bello Quebrado / Pelorroto, Felipe López Salan, Marcelo Pérez De Muti, Ri-
cardo Salas Loizaga
Fotografia
Juan Baraja, Sergio Cuesta / Arxiu SM; PRISMA; PHOVOIR; THINKSTOCK; 123RF; AGE FOTOSTOCK;
ALBUM
Edició gràfica
Sonsoles Prada San Segundo
Disseny de la coberta i dels interiors

Estudi SM
Maquetació
Equip SM; Equip I més
Responsable del projecte

Gregorio Baquero Artigao
Coordinació editorial d’Humanitats

Javier Ibarra Alonso
Coordinació editorial de Primària

Pilar Menéndez Camarena, Nuria Corredera Arana
Direcció d’Art del projecte

Mario Dequel Losa
Direcció editorial
Aída Moya Librero
Aquest llibre està imprés en

paper procedent de boscos
© SM gestionats de manera
Imprés a la UE / Printed in EU sostenible.

Examenes Sociales Catala

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Examenes Sociales Catala

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ciències socials

Avaluació inicial ...................................................................................................... 4

Escales d’avaluació, proves del primer trimestre ................................................................ 6

Escales d’avaluació, proves del segon trimestre ................................................................. 14

Escales d’avaluació, proves del tercer trimestre ................................................................ 28

Escales d’avaluació, proves finals ................................................................................. 38

Escriu amb quin nombre es corresponen.

Zona Zona Zona

Ciències socials 5é EP. Avaluació inicial MATERIAL FOTOCOPIABLE 4

Fixa’t en la imatge i contesta les preguntes.

b) Forma part Espanya d’aquesta institució?

c) Quina moneda comuna usen la majoria dels seus membres?

A. Espanya no és un Estat democràtic.

B. El nostre país està dividit en regions anomenades comunitats autònomes.

C. Les ciutats i els pobles són dirigits pels ajuntaments.

D. Els governants dels ajuntaments són elegits per sorteig.

castells impremta palau

conquesta d’Amèrica rei i cavaller catedral gòtica

Ciències socials 5é EP. Avaluació inicial MATERIAL FOTOCOPIABLE 5

Escala d’avaluació, unitat 2

6.2. Explica per què les plantes tenen característiques

6.3. Descriu i assenyala en un mapa els tipus de climes

Ciències socials 5é EP. Taules d’avaluació MATERIAL FOTOCOPIABLE 6

Interpreta i analitza climogrames de diferents territoris

Ciències socials 5é EP. Taules d’avaluació MATERIAL FOTOCOPIABLE 7

A. Les estreles s’agrupen al voltant de planetes formant galàxies.

B. Per a mesurar les distàncies que hi ha a l’univers s’usa l’any llum.

C. El Sol és un cos sòlid gegant amb forma d’esfera.

Valor de la resposta correcta: 2 punts. Puntuació obtinguda

Completa la fitxa de cada planeta.

Planeta A Planeta B Planeta C

a) Indica quin planeta apareix en cada una de les fotos.

b) Assenyala a quin planeta pertanyen les característiques següents

És un planeta interior És el planeta més gran En el passat va tindre aigua líquida

Valor de la resposta correcta: 2 punts. Puntuació obtinguda

Ciències socials 5é EP. Unitat 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 8

3 Llig el text següent i fes les activitats.

un factor essencial per a la vida al planeta.

● On penses que es troba aquest vapor d’aigua?

● Quines capes formen aquesta part gasosa?

b) A més, a la Terra hi ha aigua en estat sòlid i líquid.

● On es troba la major part de l’aigua líquida de la Terra?

● A quines zones es troba l’aigua en estat sòlid?

● La majoria de l’aigua de la Terra és salada. Com es distribueixen les aigües dolces?

● Quin nom rep la substància que és expulsada a l’exterior?

● A quina capa de la geosfera es troba aquesta substància?

● Assenyala quines són les altres capes que componen la geosfera

Valor de la resposta correcta: 6 punts. Puntuació obtinguda

Ciències socials 5é EP. Unitat 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 9

Zona Zona Zona Zona

Mesura Mesura Mesura Mesura

S’expressa en S’expressa en S’expressa en S’expressa en

Valor de la resposta correcta: 2 punts. Puntuació obtinguda

C. El clima és l’estat de l’atmosfera en un lloc i en un moment determinat.

D. La pressió atmosfèrica és el resultat del pes de l’aire sobre la terra.

Valor de la resposta correcta: 2 punts. Puntuació obtinguda

Valor de la resposta correcta: 1 punt. Puntuació obtinguda

Ciències socials 5é EP. Unitat 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 10

Valor de la resposta correcta: 1 punt. Puntuació obtinguda

Ciències socials 5é EP. Unitat 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 10

Llig el text següent i fes les activitats.

Espanya és un país amb una considerable diversitat de

● A quin dels climes anteriors plou de manera constant?