Materia I Energia

BLOC
3
PLA DE MILLORA. Fitxa 1
MATÈRIA, ENERGIA I TECNOLOGIA
La matèria
Nom Data
REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.
Tots els objectes que ens envolten són cossos i estan fets de matèria. Cada matèria
diferent és una substància.
La matèria té dues propietats generals: la massa i el volum.
La massa és la quantitat de matèria d’un objecte i es mesura en quilograms.
El volum és l’espai que ocupa un objecte i es mesura en litres.
1 Completa amb les paraules del requadre.
matèria – substàncies – objectes
• Un got i una forqueta són i estan formats per .
• Les que formen el got i la forqueta són el vidre i l’acer.
2 Uneix les dues columnes.
or •
anell • • objectes
boleta •
vidre • • substàncies
llima •
3 Respon a les preguntes següents.
• Què és la massa? .
En quines unitats es mesura? .
• Què és el volum? .
En quines unitats es mesura? .
4 Completa les frases.
Per a esbrinar la massa d’un cos s’utilitzen les i les .
Un conté 1.000 grams.
El volum d’un líquid es mesura mitjançant recipients graduats, com les .
Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. Ciències de la Naturalesa 5 43

BLOC
3 MATÈRIA, ENERGIA I TECNOLOGIA

La massa, el volum i la densitat
Nom Data
La densitat és la quantitat de matèria, o de massa, que hi ha en un volum.

Si un cos és més dens que l’aigua, s’afona en aquesta. Si és menys dens, hi sura.
1 Completa aquesta taula.
En quines unitats Amb quins instruments

Què és?
es mesura? es mesura?
Massa
Volum
2 Quin és el volum de la pedra? Explica el mètode que s’ha utilitzat

per a calcular-lo.
cm3 cm3
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5

3 Una pilota té un volum de 2.200 cm3 i una massa de 660 g. Una altra pilota
té un volum de 120 cm3 i una massa de 36 g.
• Calcula la densitat d’ambdues pilotes.
• Creus que estan fetes de materials diferents o del mateix material? Explica per què.
• Suraran en l’aigua?
44 Ciències de la Naturalesa 5 Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

BLOC
3
La densitat
Nom Data
La densitat és una propietat de la matèria, per això tots els objectes construïts amb un mateix
material tenen la mateixa densitat.
La densitat d’un cos s’obté dividint la seua massa entre el volum que ocupa. La unitat de mesura
de la densitat és el gram per centímetre cúbic (g/cm3).
Un cos sura en l’aigua si té una densitat menor que la d’aquesta (1 g/cm3).
1 Calcula la densitat d’un objecte que té una massa de 60 g i un volum de 30 cm3. Per fer-ho,
completa els buits.
Densitat = massa : volum; g: cm3 = g/cm3
• Calcula ara la densitat d’un objecte amb 54 g de massa i 6 cm3 de volum.
Densitat = g: cm3 = g/cm3
• Creus que surarà en l’aigua algun dels dos objectes? Explica per què.
2 Encercla en cada balança la bola que té més densitat i explica per què.
3 Dos objectes diferents construïts amb el mateix material, tenen la mateixa densitat?
Explica per què.

BLOC
3
Les propietats dels sòlids, els líquids i els gasos
Nom Data
Els sòlids tenen volum constant i forma fixa, llevat que sobre aquests actue una força
que els deforme o els trenque.
Els líquids tenen volum constant, però la forma s’adapta al recipient.
Els gasos tenen volum i forma variables: es poden comprimir i expandir.
1 Entre aquestes frases n’hi ha dues errònies. Indica quines són i escriu-les correctament.
Una pedra és un sòlid que canvia de forma si hi apliquem una força i la trenquem.
L’aire és un gas amb un volum que no canvia si hi apliquem una força i el comprimim.
Un globus de goma és resistent, perquè es pot deformar i després recuperar la forma.
2 En la primera imatge pots vore una xeringa en què hi ha 10 cm3 d’aire. En la segona s’ha
espentat l’èmbol de la xeringa sense deixar eixir l’aire, fins a arribar als 5 cm3. Marca,
entre les frases següents, les tres que expressen correctament el que ha passat.
En (A) el volum de l’aire és major que en (B). A
En (A) la massa d’aire és major que en (B).
En les dues xeringues hi ha la mateixa quantitat d’aire.

B
En (A) l’aire està més comprimit que en (B).
En (B) l’aire està més comprimit que en (A).
3 Relaciona mitjançant línies aquestes dues columnes i escriu a la dreta un exemple

de material que presente aquesta propietat.
Es trenca amb facilitat. • • Flexibilitat
Recupera la forma després d’un esforç. • • Duresa
Suporta un esforç sense deformar-se. • • Fragilitat
Es doblega amb facilitat. • • Elasticitat
No es ratlla fàcilment. • • Resistència

BLOC
3
Els materials i les seues propietats
Nom Data
La naturalesa ofereix alguns materials que l’ésser humà utilitza des de temps remots.
La fusta és un d’aquests materials, i s’obté del tronc dels arbres. El processament industrial
de la fusta fa possible fabricar paper. La llana i el lli són fibres naturals amb les quals
s’elaboren teixits. El vidre és una mescla d’arena i altres components que es fonen,
modelen i solidifiquen. La ceràmica també es coneix des de fa molt, i s’obté a partir d’argila
i altres minerals que es mesclen amb aigua, es modelen i es couen en un forn.
Al llarg de la història, l’ésser humà ha anat millorant i perfeccionant les seues tècniques.
Alguns d’aquests nous materials amb un ús molt estés en l’actualitat són els plàstics,
que s’obtenen sobretot del petroli.
1 Completa les frases següents.
• El paper s’obté a partir de la .
• La llana i el lli són naturals.
• Els objectes de ceràmica es modelen i en un forn.
• La millora de les tècniques i els avanços científics permeten crear nous .
• La major part dels plàstics s’elaboren a partir del .
2 Escriu cada terme davall de la imatge que li corresponga.
teixit – ceràmica – plàstic – paper - vidre

3 Explica quines propietats dels plàstics fan que tinguen tants usos i posa exemples d’objectes
fabricats amb aquest material.

BLOC
3
Les forces i la deformació dels cossos
Nom Data
Les forces provoquen deformacions en els cossos. Segons com es comporten davant les forces,
els cossos són indeformables o deformables. Aquests últims poden ser plàstics o elàstics,
segons que recuperen o no la forma.
1 Observa la imatge i fixa’t en quins tipus de cossos s’hi observen.
• Escriu la paraula correcta per a completar les frases.
La part de fusta és un cos .
La banda de goma és un cos .
La boleta de plastilina és un cos .
• Explica la diferència entre cossos indeformables i deformables, usant l’exemple anterior. Posa dos
exemples més de cada tipus de cos.
2 Defineix cos elàstic i cos plàstic. A continuació, escriu una «E» en les imatges que mostren
cossos elàstics i una «P» en les que mostren cossos plàstics.

BLOC
3
Les forces i el moviment dels cossos
Nom Data
Les forces provoquen el moviment d’un cos quan està parat i el paren quan està en moviment.
La força de la gravetat fa que els cossos es moguen atrets cap a la superfície de la Terra
i la força de fregament és la que fa que els cossos en moviment s’aturen.
La velocitat ens indica la rapidesa amb què es mou un cos.
1 En la seqüència següent, la fletxa negra representa la velocitat i les grises indiquen l’acció
de dues forces diferents.
A B C
• Explica què passa en cada imatge. No oblides indicar què representa cada fletxa.
A:
B:
C:
2 Si llancem una pilota perquè la nostra amiga l’agafe des del balcó, és probable que torne
a caure fins a nosaltres. Per què passa això? Subratlla la paraula correcta.
En llançar la pilota cap al balcó,
s’exerceix una força / velocitat cap
avall / amunt. La força de fregament /
la gravetat, que va en el mateix / un
altre sentit, la comença a accelerar /
frenar i perd velocitat / força fins que
es para / cau. A partir d’ací,
la velocitat / força de la gravetat fa
que comence a parar-se / caure i que
la seua velocitat / força augmente fins
a arribar a terra.

BLOC

L’energia
Nom Data
L’energia és la causant que tinguen lloc canvis en la matèria.

Hi ha diferents formes d’energia: lluminosa, química, tèrmica, etc.
L’energia es pot transformar, transferir, acumular i transportar.
1 En aquests exemples, indica de quin cos a quin altre cos es transfereix energia i quin tipus
d’energia és.
• Acostem les mans fredes a una estufa i ens les calfem.
• Colpegem una pilota amb el peu i la llancem lluny.
• Colpegem una nou amb una pedra i en trenquem la closca.
2 Entre aquestes frases n’hi ha dues que són errònies. Indica quines són i escriure-les
a continuació de forma correcta.
El corrent que circula pels cables és energia lluminosa.
Quan un llamp incendia un arbre, té lloc una transformació d’energia elèctrica en energia
tèrmica.
La fusta pot cremar perquè conté energia tèrmica que permet la seua combustió.
En una bateria s’emmagatzema energia química.
3 Analitza les transformacions energètiques que es donen i completa el text.
El menjar ens proporciona energia , gràcies a la qual ens podem moure
i tindre energia . Podem usar el moviment per a calfar-nos les mans
fregant-les i tindre així energia .

4 En aquests exemples, indica quin tipus d’energia està emmagatzemada.
5 Respon a les preguntes següents.
• Conté un cotxe energia química acumulada? On?
• Es pot transportar, és a dir, portar d’un lloc a un altre, aquesta energia química? De quina manera?
• En quina part del cotxe es transforma l’energia química en energia mecànica de moviment?
• De quina manera es transfereix aquesta energia mecànica fins a les rodes?
6 Explica els canvis que produeix l’energia en la matèria en aquests casos.
• Un riu ha excavat una vall profunda.
• Les barres d’urani calfen l’aigua del reactor en una central nuclear.
• En rascar el cap d’un misto, s’inflama.

BLOC

L’ús de l’energia
Nom Data
A Espanya, el sector que més energia consumeix és el transport, i el que menys, l’agricultura.
El tipus d’energia que més s’utilitza són els derivats del petroli.
L’ús de fonts d’energia no renovables origina problemes importants que afecten tot el planeta.
Per a evitar-los, hem de prendre diverses mesures d’estalvi d’energia.
1 Ordena els sectors següents de major a menor consum d’energia a Espanya

i posa dos exemples d’activitat de cada un.
agricultura – indústria – cases – serveis – transport
2 Quina és l’energia final que més es consumeix a Espanya? I la que menys?
3 Completa aquest gràfic sobre els usos de l’energia a les cases espanyoles.
calefacció – aigua calenta – cuina – aire condicionat – il·luminació – electrodomèstics
19 %
22 %
4 %
7 %
47 %
1 %

4 Enumera els quatre problemes principals que poden sorgir per l’ús de l’energia
i la causa fonamental que els genera.
5 El dibuix següent representa l’efecte d’hivernacle. Explica què passa en aquest procés.
• L’efecte d’hivernacle ajuda a mantindre una temperatura adequada per a la vida a la Terra.
Aleshores, quin és el problema que es provoca?
6 Indica les mesures que pots prendre per a estalviar energia a casa.

BLOC
3
La llum i les seues propietats
Nom Data
La llum és blanca i es desplaça a gran velocitat, en línia recta i en totes direccions. Segons
com es comporten davant la llum, els objectes poden ser transparents, translúcids o opacs.
El canvi de direcció que experimenta un raig de llum quan xoca amb un objecte s’anomena
reflexió. El canvi de direcció que experimenta un raig en passar d’un material a un altre material
diferent s’anomena refracció.
1 A quina característica de la llum es refereix cada imatge?

2 Completa el text següent.
La llum travessa amb facilitat els objectes ; per això es pot vore clarament
a través seu. En canvi, només una part de la llum travessa els objectes
i és incapaç de travessar els objectes .
3 Quina llum reflecteix cada un dels objectes següents? Justifica la resposta.
4 Indica quin dels dos dibuixos és correcte i explica per què.

BLOC
3
La calor i la temperatura
Nom Data
La calor és una forma d’energia perquè provoca canvis en els cossos. Quan un cos rep
o perd calor, varia la seua temperatura. El termòmetre és l’instrument que mesura la
temperatura dels cossos.
Segons la capacitat de transmetre la calor, els objectes es classifiquen en conductors i aïllants.
1 Observa la seqüència. Per què canvia la temperatura que marca el termòmetre?
2 Entre els trams de metall que formen les vies del tren hi ha una separació.
Explica per a què serveix i quina relació té amb els canvis de temperatura.
3 De quin material han de ser els objectes per a…?
llana – alumini – ferro fos – vidre – fusta – coure
• Un got per a calfar llet al microones:
• Una paella per a cuinar:
• Els radiadors per a aconseguir un habitatge confortable:
• Uns guants per a passejar per la muntanya:
• Una cullera per a remenar el menjar mentre cuinem:
• L’interior d’un cable perquè conduïsca l’electricitat:

BLOC

L’electricitat
Nom Data
La càrrega elèctrica és una propietat dels cossos. Dos cossos amb la càrrega del mateix tipus
es repel·leixen i dos cossos amb la càrrega de diferent tipus s’atrauen.
El corrent elèctric és el moviment de la càrrega elèctrica a través d’un material. El corrent circula
bé per materials conductors i no circula bé per materials aïllants.
L’electricitat es genera, distribueix i aprofita mitjançant circuits elèctrics, formats per diversos
components: generador, cables, interruptor i receptors.
La majoria dels aparells de les cases es connecten mitjançant endolls a la xarxa elèctrica,
el generador de la qual sol estar en una central elèctrica.
1 Quina càrrega elèctrica poden tindre els dos objectes en cada cas? Col·loca els signes
al lloc que corresponga.
1 1 1 2 2 2
A B C
2 Observa aquesta classificació, troba els errors i encercla’ls.

Per què els materials que has assenyalat estan mal classificats?
Conductors Aïllants
Fusta Suro
Alumini Plàstic
Ferro Plata

Coure Vidre
Goma Or
3 Indica quin nom rep el generador en cada un dels aparells elèctrics següents.
A B C


4 Relaciona mitjançant fletxes.
Pila •
Les càrregues elèctriques
Cèl·lula • Genera corrent altern • •
• circulen en el mateix sentit.
fotovoltaica
Alternador • Les càrregues elèctriques

• Genera corrent continu • •
Bateria • circulen en dos sentits.
5 En l’esquema següent d’un circuit elèctric falta un component. Digues de quin component
es tracta, explica quina funció té i torna a dibuixar l’esquema incloent-lo.
6 Dibuixa tres aparells en què el corrent elèctric produïsca diferents efectes.

Retola l’efecte que provoquen.
7 Explica què és una central elèctrica i quins tipus coneixes en funció de les fonts
d’energia que utilitzen.

BLOC

L’electricitat
Nom Data
Una màquina és un objecte que utilitzem per a estalviar temps i esforç en les nostres activitats.
En totes les màquines és fàcil identificar elements comuns, entre els quals destaquen els
operadors mecànics. La tecnologia és el conjunt de coneixements relacionats amb la invenció
i l’ús de les màquines.
Una estructura està formada per un conjunt d’elements que suporten el seu pes i el transmeten
als punts on recolza, a fi de ser resistent i estable.
1 Relaciona cada un dels elements d’una màquina amb la seua descripció.
L’estructura • • Component de la màquina que produeix moviment.
• Elements que condueixen l’electricitat al motor

La carcassa • o als llocs on és necessària.
• Peça que protegeix la màquina i serveix perquè altres

El motor •
elements s’hi unisquen.
Els circuits elèctrics • • Part sobre la qual descansen els altres components
de la màquina.
Els sensors • • Peces mòbils d’una màquina que s’utilitzen per a transmetre
el moviment o la força d’unes parts a altres.
Els operadors mecànics • • Components que permeten a una màquina rebre informació
de l’interior o de l’exterior.
2 Col·loca al lloc que corresponga del dibuix el nom de cada operador mecànic.
roda dentada – molla – roda – palanca – manovella – eix

3 Observa aquests avanços tecnològics i completa la taula.
A B C D

Nom de l’avanç
En què ens millora la vida?
tecnològic
4 Indica si aquestes estructures són artificials o naturals, de quin material estan fetes
i la funció que tenen.


Materia I Energia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Materia I Energia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BLOC

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

1 Completa amb les paraules del requadre.

matèria – substàncies – objectes

• Un got i una forqueta són i estan formats per .

• Les que formen el got i la forqueta són el vidre i l’acer.

2 Uneix les dues columnes.

3 Respon a les preguntes següents.

En quines unitats es mesura? .

En quines unitats es mesura? .

4 Completa les frases.

Per a esbrinar la massa d’un cos s’utilitzen les i les .

Un conté 1.000 grams.

El volum d’un líquid es mesura mitjançant recipients graduats, com les .

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. Ciències de la Naturalesa 5 43

3 MATÈRIA, ENERGIA I TECNOLOGIA

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

La densitat és la quantitat de matèria, o de massa, que hi ha en un volum.

1 Completa aquesta taula.

En quines unitats Amb quins instruments

2 Quin és el volum de la pedra? Explica el mètode que s’ha utilitzat

• Calcula la densitat d’ambdues pilotes.

44 Ciències de la Naturalesa 5 Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

Densitat = massa : volum; g: cm3 = g/cm3

• Calcula ara la densitat d’un objecte amb 54 g de massa i 6 cm3 de volum.

Densitat = g: cm3 = g/cm3

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. Ciències de la Naturalesa 5 45

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

En (A) el volum de l’aire és major que en (B). A

En (A) la massa d’aire és major que en (B).

En les dues xeringues hi ha la mateixa quantitat d’aire.

En (B) l’aire està més comprimit que en (A).

3 Relaciona mitjançant línies aquestes dues columnes i escriu a la dreta un exemple

Es trenca amb facilitat. • • Flexibilitat 

Recupera la forma després d’un esforç. • • Duresa 

Suporta un esforç sense deformar-se. • • Fragilitat 

Es doblega amb facilitat. • • Elasticitat 

No es ratlla fàcilment. • • Resistència 

46 Ciències de la Naturalesa 5 Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

1 Completa les frases següents.

• El paper s’obté a partir de la .

• La llana i el lli són naturals.

• Els objectes de ceràmica es modelen i en un forn.

• La millora de les tècniques i els avanços científics permeten crear nous .

• La major part dels plàstics s’elaboren a partir del .

2 Escriu cada terme davall de la imatge que li corresponga.

teixit – ceràmica – plàstic – paper - vidre

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. Ciències de la Naturalesa 5 47

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

1 Observa la imatge i fixa’t en quins tipus de cossos s’hi observen.

• Escriu la paraula correcta per a completar les frases.

La part de fusta és un cos  .

La banda de goma és un cos  .

La boleta de plastilina és un cos  .

48 Ciències de la Naturalesa 5 Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. Ciències de la Naturalesa 5 49

3 MATÈRIA, ENERGIA I TECNOLOGIA

REPASSA AQUESTA INFORMACIÓ.

L’energia és la causant que tinguen lloc canvis en la matèria.

• Acostem les mans fredes a una estufa i ens les calfem.

• Les que formen el got i la forqueta són el vidre i l’acer.

En quines unitats es mesura? .

En quines unitats es mesura? .

• Calcula la densitat d’ambdues pilotes.

En (A) el volum de l’aire és major que en (B). A

En (A) la massa d’aire és major que en (B).

En les dues xeringues hi ha la mateixa quantitat d’aire.

En (B) l’aire està més comprimit que en (A).

Es trenca amb facilitat. • • Flexibilitat

Recupera la forma després d’un esforç. • • Duresa

Suporta un esforç sense deformar-se. • • Fragilitat

Es doblega amb facilitat. • • Elasticitat

No es ratlla fàcilment. • • Resistència

• Escriu la paraula correcta per a completar les frases.

La part de fusta és un cos .

La banda de goma és un cos .

La boleta de plastilina és un cos .

• Acostem les mans fredes a una estufa i ens les calfem.

• Colpegem una pilota amb el peu i la llancem lluny.

• Colpegem una nou amb una pedra i en trenquem la closca.

El corrent que circula pels cables és energia lluminosa.

• Conté un cotxe energia química acumulada? On?

• Un riu ha excavat una vall profunda.

• En rascar el cap d’un misto, s’inflama.

• Un got per a calfar llet al microones:

• Una paella per a cuinar:

• Els radiadors per a aconseguir un habitatge confortable:

• Uns guants per a passejar per la muntanya:

• Una cullera per a remenar el menjar mentre cuinem:

• L’interior d’un cable perquè conduïsca l’electricitat:

L’estructura • • Component de la màquina que produeix moviment.

• Elements que condueixen l’electricitat al motor

• Peça que protegeix la màquina i serveix perquè altres