‫مادة‬ ‫فيتاغورس في الفضاء ‪ +‬المساحات و الحجوم ‪ +‬التكبير و التصغير‬ ‫أهم‬

‫الرياضيا‬ ‫فقرات‬
‫ت‬ ‫الدرس‬
‫‪3AC‬‬
‫للمزيد زوروا موقع قلمي‬

‫‪ _ I‬تعامد مستقيم و مستوى في الفضاء ‪:‬‬

‫)‪ – 1‬تعريف ‪:‬‬

‫مستقيم و مستوى في الفضاء‪.‬‬

‫يكون المستقيم عموديا على المستوى في نقطة إذا كان‬
‫عموديا على مستقيمين ضمن ومتقاطعين في ‪.‬‬

‫*‪ /‬مثال ‪:‬‬

‫‪ ABCDEFGH‬مكعب ‪.‬‬
‫) ‪( EFGH‬‬ ‫لنبين أن المستقيم ) ‪ ( AE‬عمودي على المستوى‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ ABFE‬و ‪ ADHF‬مربعان ‪.‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫) ‪ ( AE‬عمودي على ) ‪ ( EF‬في ‪E‬‬
‫و ) ‪ ( AE‬عمودي على ) ‪ ( EH‬في ‪E‬‬
‫و بما أن ) ‪ ( EF‬و ) ‪ ( EH‬ضمن المستوى ) ‪( EFGH‬‬
‫و يتقاطعان في النقطة ‪ E‬فإن ‪:‬‬
‫المستقيم ) ‪ ( AE‬عمودي على المستوى ) ‪ ( EFGH‬في النقطة ‪E‬‬

‫)‪ – 2‬خــاصية ‪:‬‬

‫مستقيم و مستوى في الفضاء‪.‬‬

‫إذا كان عموديا على في النقطة ‪ ،‬فإن عمودي على جميع‬
‫المستقيمات ضمن و المارة من‪.‬‬

‫*‪ /‬مثال ‪:‬‬

‫نعتبر المكعب ‪ ABCDEFGH‬أعلها ‪.‬‬
‫لنبين أن المثلث ‪ AEG‬قائم الزاوية في ‪. E‬‬
‫نعلم أن المستقيم ) ‪ ( AE‬عمودي على المستوى ) ‪ ( EFGH‬في النقطة ‪. E‬‬
 ‫و بما أن المستقيم ) ‪ ( EG‬ضمن المستوى ) ‪ ( EFGH‬و يقطع ) ‪ ( AE‬في ‪ E‬فإن ‪:‬‬
‫المستقيم ) ‪ ( AE‬عمودي على المستقيم ) ‪ ( EG‬في ‪. E‬‬
‫للمزيد زوروا موقع قلمي‬ ‫و بالتالي فإن المثلث ‪ AEG‬قائم الزاوية في ‪. E‬‬

‫‪ _ II‬توازي مستقيم و مستوى في الفضاء ‪:‬‬

‫)‪ – 1‬تعريف ‪:‬‬

‫مستقيم و مستوى في الفضاء‪.‬‬

‫يكون المستقيم موازيا للمستوى إذا كان يوجد ضمن‬
‫مستقيما موازيا للمستقيم ‪.‬‬

‫*‪ /‬مثال ‪:‬‬

‫‪ ABCDEFGH‬مكعب ‪.‬‬
‫) ‪( EFGH‬‬ ‫لنبين أن المستقيم ) ‪ ( AB‬يوازي المستوى‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪ ABFE‬مربع ‪ ،‬إذن فهو متوازي الضلعا ‪.‬‬
‫و منه فإن ‪. ( EF ) // ( AB ) :‬‬
‫و بما أن ‪ :‬المستقيم ) ‪ ( EF‬ضمن المستوى ) ‪( EFGH‬‬
‫فإن ‪. ( EFGH ) // ( AB ) :‬‬

‫‪ _ III‬تطبيق مبرهنة فيتاغورس في الفضاء ‪:‬‬

‫)‪ – 1‬الخاصية المباشرة ‪:‬‬

‫*‪ /‬مثال ‪:‬‬
‫‪ SABCD‬هرم قاعدته المربع ‪ ABCD‬و ارتفاعه ) ‪ ( SA‬بحيث ‪:‬‬
‫‪ AB = 4 cm‬و ‪. SA = 6 cm‬‬
‫لنحسب ‪. SC :‬‬
‫‪ /1‬حساب ‪. AC‬‬
‫نعلم أن القاعدة ‪ ABCD‬مربع ‪.‬‬
‫إذن المثلث ‪ ABC‬قائم الزاوية في ‪. B‬‬
‫و حسب مبرهنة فيتاغورس المباشرة سيكون لدينا ‪:‬‬
‫‪AC 2 = AB 2 + BC 2‬‬
‫أي ‪AC 2 = 42 + 42 :‬‬
‫‪=16 + 16‬‬
‫‪= 32‬‬
‫للمزيد زوروا موقع قلمي‬ ‫و بما أن ‪ AC > 0 :‬فإن ‪AC = 32 :‬‬

‫‪. AC = 4 2 cm‬‬ ‫أي ‪:‬‬

‫‪ /2‬لنحسب ‪. SC‬‬
‫نعلم أن ) ‪ ( SA‬إرتفاعا الهرم ‪. SABCD‬‬
‫إذن المستقيم ) ‪ ( SA‬عمودي على المستوى ) ‪ ( ABCD‬في النقطة ‪. A‬‬
‫) ‪( AC ) ^ ( SA‬‬ ‫و بما أن المستقيم ) ‪ ( AC‬يوجد ضمن المستوى ) ‪ ( ABCD‬و يقطع ) ‪ ( SA‬في ‪ A‬فإن ‪:‬‬
‫و منه فإن المثلث ‪ SAC‬قائم الزاوية في ‪. A‬‬

‫إذن ‪ :‬حسب تطبيق مبرهنة فيتاغورس المباشرة فإن ‪:‬‬

‫‪SC 2 = AS 2 + AC 2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫‪SC 2 = 62 + 4 2‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪= 36 + 32‬‬
‫‪= 68‬‬
‫و بما أن ‪ SC > 0 :‬فإن ‪SC = 68 :‬‬

‫‪SC = 2 17‬‬ ‫أي ‪:‬‬

‫)‪ – 2‬الخاصية العكسية ‪:‬‬

‫*‪ /‬مثال ‪:‬‬

‫‪ SABC‬رباعي أوجه قاعدته المثلث ‪ ABC‬بحيث ‪:‬‬
‫‪ AC = 3 cm‬و ‪ AB = 4 cm‬و ‪. BC = 5 cm‬‬
‫لنثبت أن المثلث ‪ ABC‬قائم الزاوية في ‪. A‬‬

‫‪AB 2 + AC 2 = 42 + 32‬‬ ‫و‬ ‫لدينا ‪BC 2 = 52 :‬‬

‫‪= 16 + 9‬‬ ‫‪= 25‬‬
‫‪= 25‬‬

‫‪. BC 2 = AB 2 + AC 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫و حسب تطبيق مبرهنة فيتاغورس العكسية فإن ‪ :‬المثلث ‪ ABC‬قائم الزاوية في ‪. A‬‬

‫للمزيد زوروا موقع قلمي‬

 ‫‪ _ IV‬المساحات و الحجوم ‪:‬‬

‫*‪ = S B /‬مساحة القاعدة‬ ‫*‪ = PB /‬محيط القاعدة‬

‫*‪ = ST /‬المساحة الكلية‬ ‫*‪ = S L /‬المساحة الجانبية‬

‫الحجم‬ ‫المساحة الكلية‬ ‫المساحة الجانبية‬ ‫المجسم‬

‫موشور قائم‬
‫‪V = S B �h‬‬ ‫‪ST = S L + 2 �S B‬‬ ‫‪S L = PB �h‬‬ ‫إرتفاعه ‪h‬‬
‫‪V = S B �h‬‬ ‫‪ST = S L + 2 �S B‬‬ ‫‪S L = PB �h‬‬
‫أي‬ ‫أي‬ ‫أسطوانة قائمة‬
‫أي‬
‫(‬
‫‪V = R 2p �h‬‬ ‫)‬ ‫‪ST = ( 2R p �h ) + 2 R 2p‬‬‫(‬ ‫)‬ ‫‪S L = 2R p �h‬‬
‫شعاعها ‪ R‬و ارتفاعها ‪h‬‬

‫‪1‬‬ ‫مجموعا مساحات‬

‫‪V = S B �h‬‬ ‫‪ST = S L + S B‬‬ ‫هرم إرتفاعه ‪h‬‬
‫‪3‬‬ ‫الوجه الجانبية‬

‫‪ _ V‬التكبير و التصغير ‪:‬‬

‫قاعدة ‪:‬‬

‫عند تكبير أو تصغير مجسم بنسبة فإن ‪:‬‬

‫الطوال تضرب في العدد‪.‬‬
‫و المساحات تضرب في العدد‪.‬‬
‫و الحجوم تضرب في العدد‪.‬‬

‫ملحظة هامة ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫إذا كانت ‪ k‬هي نسبة التكبير‪ ،‬فإن نسبة التصغير هي‬
‫‪k‬‬