Student: Tamara Luković 208/2006

PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOG ČASA LIKOVNE

KULTURE

Obrazovni zadaci: Razvijanje intelektualnih i psihofizičkih sposobnosti učenika, mašte, interesa i

volje za rad sa temperama

Vaspitni zadaci: Razvijanje samostalnosi, urednosti i estetske vrednosti, pozitivan odnos prema radu,
razvijanje kreativnosti i originalnosti, podsticanje mašte i spontanog izraza.

Nastavna jedinica: Jesen

Nastavna tema: Slikarske tehnike i materijali

Tip časa: obrada

Razred: četvrti

Nastavne metode: Metoda razgovora i usmenog izlaganja, metoda demonstracije

Nastavna sredstva: Blok, tempere, lišće, jabuke, kesten slike

Nastavni oblici: Frontalni i individualni

Korelacija: Srpski jezik, Muzička kultura

 ARTIKULACIJA NASTAVNOG ČASA

Uvodni deo: Objašnjavam i razgovaram sa učenicima o slikarskim tehnikama i materijalima,

razgovaramo o jeseni kao godišnjem dobu. Najavljujem da će danas crtati prirodu i jesen.

Centralni deo: Objašnjavam učenicima da mogu da crtaju kako park izgleda u jesen, Vršački breg,
njihovu ulicu... Pokazujem učenicima materijal koji mogu iskoristiti, a ne moraju: lišće, kesten, jabuke,
kruške... Pokazujem im slike na kojima je prikazana priroda u jesen. Kažem im da jedan čas crtaju, a drugi
čas da boje. Dajem im instrukcije kako da crtaju. Puštam im CD sa jesenjim pesmicama kako bi se deca
bolje motivisala za crtanje. Kada učenici započnu crtež, obilazim ih, usmeravam kako bi što bolje nacrtali.
U slučaju da se neko od učenika ne snalazi, pokušavam da ga kroz primere navedem da smisli šta će
nacrtati. Svaki učenik crta zasebno, održavam disciplinu na času.

Završni deo: Analiziramo postignute rezultate, biramo lepo uradjene radove i pohvaljujem ih.