RUBRIK SA PAG-UULAT – ​KONFILI (2018)
KRAYTIRYA 4 3
Kitang-kita ang kalinawan, organisasyon at lohikal na
pagkakatalakay sa paksa; ang mga nanonood ay
Pagtalakay sa Paksa nakakasunod ng walang anumang problema.
Natatangi ang estilo na ginamit, kitang-kita ang
kahandaan at kumpiyansa ng pananalita. Ang
Estilo ng nagsasalita ay sobrang nagbibigay ng interes sa mga
Pagtalakay tagapakinig
Kaangkupan ng Wasto, makabuluhan at konkreto ang ideya at
ideya at talinong impormasyong ginamit, ganyundin ang mga salita na
ginamit ginamit upang maipaliwanag nang buong linaw at
husay ang paksa.
Ang biswal na ginamit ay akma, malinis, kaaya-ayang
Biswal na tignan, tama ang laki ng mga letra at malinis ang
Presentasyon transisyon; napalitaw ang informasyong gustong
bigyang turing.Epektibo, malikhain, malaman, at
mahusay ang ginawang bidyo na nakatulong sa
pagtalakay sa isyu.
Wasto ang gamit ng gramatika,
Kaayusang Pang- tama at ayos ang gamit ng mga
Gramatika salita at pangungusap; wasto
ang pagbibigay ng kahulugan.
Deliberi May mahusay na bolyum ng boses at enerhiya sa
pag-uulat, may sapat na bilis at hindi kakikitaan ng
anumang nakagagambalang kilos, may maayos na
presentasyon ng sarili at nagamit nang mahusay ang
kagamitang biswal para sa epektibo at mahusay na ulat.
Interaksyon May mahusay na interaksyon, may mahusay na
kasanayan sa pakikinig, nakasasagot nang tama sa tanong kasanayan sa pakikinig, nagbigay ng wastong sagot sa
ng awdyens
Format at Nilalaman ng Ang papel ay nagpapakita ng mahusay at matiyagang Ang papel ay naglalaman ng mahalagang impormasyon
Papel pananaliksik batay sa mga ebidensya at paksang
tinalakay. Maraming mga sangguniang nagging batayan
ng pagtalakay. Malaman at puno ng makabuluhang
impormasyon bunga ng mahusay na pananaliksik. Lahat
ng bahagi na hinihingi ay nakita sa nakaprint na output.
Ang pagtatalakay ay maayos at organisado,
ngunit ang ibang punto ay hindi maliwanag at
kakakitaan ng kalituhan
Ang nagsasalita ay may angkop na lakas ng boses,
may maayos na tindig ngunit halatang
kinakabahan. Ang
nagsasalita ay nagbibigay interes sa mga
tagapakinig.
Wasto, makubuluhan at konkreto ang ideya at
impormasyong ginamit ngunit kinakikitaan ito ng
kaunting kakulangan at maging
kalituhan sa salitang ginamit.
Ang biswal na ginamit ay akma, malinis at kaaya-
ayang tingnan ngunit kakikitaan ng mga letrang
mahirap aninagin na nakaapekto sa pag-unawa
ng informsyong nais bigyang diin. Mahusay ang
ginawang bidyo na nakatulong sa paglilinaw sa isyu.
May kaunting mali sa
paggamit ng gramatika
na nakakaapekto ng
bahagya sa ibig
ipakahulugan.
Sa pangkalahatan ay maayos at malinaw ang bolyum
ng boses, may maayos na daloy ang ulat, kakaunti
lamang ang mga kilos na nakagagambala sa ulat at
nagamit nang sapat ang kagamitang biswal.
Bahagya ang “eye contact” sa awdyens, nagpakita ng
awdyens
kaugnay sa paksa. Nagkaroon ng sapat na mga
sangguniang ginamit upang magkaroon ng
makabuluhang pagtalakay. Nasunod ang format na
inaasahan ng guro.
KABUUANG PUNTOS
2 1
Ang kaayusan at nilalaman ng pag-uulat ay hindi
organisado, paulit-ulit ang punto ng nagsasalita.
Ang boses ng tagapagsalita ay hindi sapat upang marinig at
maayos na maiparating ang puntong nais bigyang
turing, Kapansin-pansin na kabado ang nagsasalita.
Ang ideya at impormasyong ay hindi sapat upang
maunawaan ng tagapakinig ang paksang tinatalakay.
Walang kahandaang at hindi akma sa paksa ang
biswal na ginamit. Limitado at kulang sa nilalaman
ang bidyong ginawa. Hindi kakikitaan ng
pagkamalikhain.
Mali ang gamit ng mga
salita, parirala o
pangungusap.
Gumagamit ng informal
na salita na nakakagulo
sa nais ipakahulugan.
Nangangailangan ng lakas ng boses sa pag-uulat,
masyadong mabilis/mabagal ang daloy ngpag-uulat, mas
magiging maayos kung nagamit nang maayos ang
kagamitang biswal.
Nangangailangan ng “ eye contact” sa awdyens,
kailangan ng kasanayan sa pakikinig,nahirapang sagutin
ang ilang katanungan ng awdyens
Ang papel ay naglalaman ng limitadong impormasyon
kaugnay sa paksa. Gayundin, limitado rin ang ginamit na
mga sangguniang nagpapakita ng hindi sapat na
paghahanda para sa ulat. Hindi nasunod ang inaasahang
format at nilalaman ng papel.
Puntos
Malayo sa paksa ang iniuulat at hindi
kinakikitaan ng interes ang mga
tagapakinig.
Kitang-kita ang hindi kahandaan sa
pagtalakay, binabasa lamang ang nais
ipahayag, at matipid o kulang ang salitang
ginamit sa paghahayag.
Hindi alam ng tagapagtalakay ang paksa
maski ang mga salitang dapat gamitin sa
talakayan.
Walang biswal na ginamit/ Hindi mabisa
ang biswal an presentasyong
ginamit maging ang bidyo na
nabuo ay hindi epektibo at hindi
pinaghandaan.
Walang malinaw na
punto at mali ang
paggamit ng wastong
gramatika.
Napakababa/hina ng boses, napakabagal ng
daloy ng ulat, maraming kilos na
nakagagambala sa pag-uulat, hindi maayos ang
pagkakagamit ng kagamitang biswal.
Walang “ eye contact” sa awdyens, hindi
mahusay makinig, hindi nasagot ang tanong ng
awdyens
Hindi mahusay ang pagkakasulat ng papel
Kakikitaan ng kawalan ng tiyaga at sipag sa
pananaliksik batay na rin sa nilalaman ng papel.
Hindi rin nasunod ang inaasahang format na
ibinigay ng guro.
/32