‫‪1‬‬

‫األزهر الشريف‬
‫نظم الدراسة للطالب الوافدين‬
‫انطالقاام ااا تهاامعال اع معيحااال هاااحش اف اااد اعااادهي اع ااال اعا دحيحااال ع يحا اع اتهااحا ااا‬
‫سديي اع معم دون تيححز ‪ .‬كيم هقا اف ااد لمعا امون ا و اتخ اع مت حاال ام هدلا اا ‪1200‬‬
‫ال دى اكثد ا ‪ 100‬دوعال ا كل ات مء اعي ي تخ‪ .‬وهاضيا اعبدنم ج‬ ‫نحال دتاهحال هن هم‬
‫اعا دحيي عدطالب اع اف ها خ داحل اي‪:‬‬
‫‪ -1‬اعا دحم مقبل اع م ي ‪.‬‬
‫‪ -2‬اعا دحم اع م ي ‪.‬‬
‫‪ -3‬اع تاهمت اع دحم ‪.‬‬
‫وه ف نانمول فحيم هداي وفاي ا اد ع الم اعيداحال واادوو اعقبا ل لةال دحداال ل منا‬
‫ت ضحش عدده و دوفمت اع تاهاال اعااي هاحيد ام اعطمعا إ ن و ا ت) ‪ .‬كيام هانانمول ااد‬
‫بسط عنظم اعيانش اع تاهاحال واادوو اعح ا ل دح ام وا داءات ام واعيزاهام اعااي هح ال دح ام‬
‫اعطالب اع اف ها دى نش األ اد اعادهي‪.‬‬
‫اوال‪ :‬التعليم ما قبل الجامعي‬

‫يتضمن التعليم ما قبل الجامعي كل من ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اعيدحدال افلا ائحال وتاضيا ‪ 6‬فف ف‬

‫ب‪ -‬اف ادهال وتاضيا ‪ 3‬فف ف‬
‫ت‪ -‬اعيدحدال اعثمن هال وتاضيا ‪ 3‬فف ف‬
‫ا اع ي األول افلا ائي ‪ -‬ف لاحقحا‬ ‫وف هقح اعطمع اع اف لمي ا الم اعيداحل ‪ -‬فحيم‬
‫إجادة اللغة العربية ‪.‬‬ ‫اعادوو ‪ -‬اع اتدخ فحيم ل ‪ -‬وااي م ‪:‬‬

‫وهااا تل اعطاااالب اع افااا ون ل حااا ماااا اعب ااا ا لمعقااامادخ او افهاااةن تهال ليدحدااااي‬
‫فااى حمعااال تابااال اعطمعاا فااى دااا ل اعقساام اع ديااي‬ ‫اف ادهااال واعثمن هااال إادلااي) ‪ -‬وه اا‬
‫لمعيدحدال اعثمن هال أن ه تل ل ح اعي ما اف ادهاال اع مدهاال األااد لمعقامادخ أو افهاةن تهال‬
‫افقال اف اد‪ .‬ا م واالب اعيدحداال افلا ائحاال اا‬ ‫م عم تةا امحال لي ما اعب ا وذعك ل‬
‫اع افاا ها هدحقاا ن عد تاهااال ل حاا اعي مااا اف ادهااال افلا ائحااال اع مدهااال ‪ -‬كياام هقباال اعطااالب‬
‫اع اف ون لي ما اعقداءات ليدحداي اعا ه واع معحال ‪.‬‬

‫‪ -1‬المرحلة االبتدائية‬
‫قب ل اعطالب ا احد اعي دهحا فى احا فاف ف اعيدحداال افلا ائحاال فاى اعي ماا‬ ‫ه‬
‫اف ادهااال اع مدهااال او اعي ماا اف ادهااال اع مفااال لي اادوفمت لااادو قم ااال ذوه اام قم ااال‬
‫دائيااال او تقاااال لطدهقااال قمن نحااال وتطب ا دااى اعطااالب فااى ااالم اعيدحدااال ذات اعق ا ا‬
‫اعيطبقااال دااى نظاادائ م ااا اعي اادهحا وف ه ا وض ا م دااى اانش اف ادوه ضااش‬
‫اع ول إ‪ )1‬ادوو اعقب ل لمعيدحدال افلا ائحال ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪2‬‬

‫جدول (‪ )1‬المرحلة االبتدائية‬

‫شرط اضافي‬ ‫شروط القبول‬ ‫الفئة‬ ‫الصف‬

‫العمرية(سنة)‬
‫‪9-6‬‬ ‫االول‬
‫اقم ال ذوه م لي د‬ ‫ااااا مدخ ن اااام ااااا اااا‬ ‫‪10-7‬‬ ‫الثاني‬
‫دائيااال ؤ تقاااال وفقاام‬ ‫اامدل عه اااد او اعن اام‬ ‫‪11-8‬‬ ‫الثالث‬
‫عدقمن ن‬ ‫فى ااابمت ه دهل اعي‬ ‫‪12-9‬‬ ‫الرابع‬
‫‪13 – 10‬‬ ‫الخامس‬
‫‪11 –11‬‬ ‫السادس‬

‫‪ -1‬المرحلة اإلعدادية‪:‬‬
‫قب ل اعطالب اع اف ها فى اع ي افول ا اعيدحدال اف ادهال لي ما اعب ا ا‬ ‫ه‬
‫إلمعقمادخ او افهةن تهال) ا حيدال اعا مدخ افلا ائحال اف ادهال او ام ه مدع ام ك كيام هقبال‬
‫فى اح فف ف اعيدحدال اا اعحمفادحا داى اا مدخ ن ام اعاى احا اع اف ف اا ا‬
‫مدل عه اد‪.‬‬
‫ا م اعطالب ا احاد حيداال اعاا مدات فح ا قبا ع م ل ا ا احام ااابامت تح ها اعيساا‬
‫افول اعلي هنظيل قطمع اعي ما قبحل ل اهال اع م اع تاهي ا كل م تي ح ا عقحا ام لمحا‬
‫اع ف ف اف ادهال وفقم عيم هحققل فى الا افاابمت ‪ .‬وفى كل افح ال هاادو مدخ اعدغال‬
‫اع دلحال لي متات م افتل ال إ اعقداءخ و اعةاملال واعاح ا وافهايمع) وه ضاش اع ا ول إ‪)2‬‬
‫ادوو اعقب ل لمعيدحدال اف ادهال‬
‫جدول(‪ )2‬المرحلة اإلعدادية‬

‫الشهههروط لغيرحملهههة شرط عام‬ ‫الفئة العمرية الشروط لحملة‬ ‫الصف‬

‫الش ادا الدراسية‬ ‫الشههههههههههههههههههههههه ادا‬ ‫(سنة)‬
‫الدراسية‬
‫اعن ااام لنساااابال ‪ -10‬ا اااااامدخ اعدغااااااال‬ ‫اعاااا مدخ افلا ائحاااال‬ ‫‪22-12‬‬ ‫االول‬
‫‪ %19‬اااباامت تح ها اع دلحال‬ ‫اف ادهال او ا مدخ‬
‫اعيسا‬ ‫نقااااال اااااا ااااا‬
‫اعن ااام لنساااابال ‪-20‬‬ ‫مدل‬ ‫‪26- 13‬‬ ‫الثاني‬
‫‪%29‬‬
‫اعن اام لنساابال ‪%60‬‬ ‫‪27- 11‬‬ ‫الثالث‬
‫ف كبد‬

‫‪-3‬المرحلة الثانوية‪:‬‬
‫هقح لمح فف ف اعيدحدال اعثمن هال اعطالب ا اعفئمت اعامعحال ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اعحمفد ن دى اف ادهال اف ادهال او م ه مدع م‬
‫مدل‬ ‫ب‪ -‬اعحمفد ن دى ا مدخ ن م اعى اح اع ف ف ا‬
‫ا فااباامت تح ه ا‬ ‫ت‪ -‬اعحمفااد ن دااى ‪ %70‬فاامكثد فخمااباامت تح ه ا اعيسااا افول وتق ا‬
‫اعيسا اعثمني وهحقق ا ‪ %10‬فمكثد وفقم عد ول إ‪)3‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪3‬‬

‫جدول(‪ )3‬المرحلة الثانوية‬

‫اعااادوو عحيدااال اعااادوو عغحااد حيدااال‬ ‫اعفئال اع يدهال‬ ‫اع ي‬

‫ادو م‬ ‫اعاااااااااااااااااا مدات اعا مدات اعي مدعال‬
‫اع تاهحال‬
‫اف ادهاااااااااااااااااال ‪% 19-10‬‬ ‫‪28-12‬‬ ‫افول‬
‫اف ادهااااااااااال او تح ه اعيسا ثمني ا مدخ‬
‫اعدغال‬ ‫مه مدع ااااااااااام او‬
‫اع دلحال‬ ‫‪%‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪20‬‬ ‫اااا مدخ هااان ات‬ ‫‪29-16‬‬ ‫اعثمني‬
‫اعاقاال ااا ا ‪ %60‬ف كثد‬ ‫‪30-17‬‬ ‫اعثمعث‬
‫مدل‬

‫وه ضااش اااةل إ‪ )1‬تهاام ت طحطااي ع طا ات اعقحا ااا احااد حيدااال اعاا مدات اع تاهااحال اعي مدعااال‬
‫عه اد‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪1‬‬

‫شكل (‪)1‬‬
‫طالب اليحملون ش ادا معادلة‬

‫؟‬
‫ف‬ ‫ت دحم عغال دلحال‬
‫ا مدخ اعدغال‬
‫اع دلحال‬

‫ن م‬

‫‪ %19-10‬اوعى ا ادي‬
‫‪ %29-20‬تمنحال ا ادي‬
‫>‪ %60‬ثمعثال ادي‬ ‫>‪%10‬‬ ‫ااابمت تح ه‬
‫سا اول‬
‫>‪%70‬‬
‫تاه‬ ‫دتاهال ت احدحال‬

‫تح ه‬
‫تاه‬ ‫سا‬
‫ثمني‬

‫‪ %19-10‬اوعى ثمن‬
‫‪ %29-20‬تمنحال ثمن‬
‫>‪ %60‬ثمعثال ثمن‬

‫‪1‬‬
 ‫‪2‬‬

‫هة ن قب ل اعطمع ل ح اعفدق ا اعيداحل اعا دحيحال اعي ضحال لمع اول إ‪ )2‬و إ‪ )3‬وفقم عيم‬
‫اعيبحنال وفى حمعال ا تحقا اادو امدخ اعدغاال‬ ‫هحققال ا دت مت فى اابمتات تح ه اعيسا‬
‫اع دلحال هدحا اعطمعا لف ا ل ت داحم اعدغاال اع دلحاال لي ا اع تاهامت اع مفاالواعاي تساا ف فاى‬
‫األهمل ت دحم اعدغال اع دلحال عغحد اعناموقحا ل ام وت احال اعطمعا عاحقحا اادو اعقحا ل حا فاف ف‬
‫اعيداحل اعا دحيحال دى أن هاق فاابمت تح ه اعيسا فى اعسنال اعامعحال ‪:‬‬

‫مع د الدراسا الخاصة والتأهيلية‪:‬‬

‫هاضيا ف ل عا دحم اعدغال اع دلحال ل من لدنمج ت دحيي ت احدي فى اع د افهال حال واع دلحال‬
‫وف ت ابد االم اع تاهامت دحداال ت دحيحاال وف تيانش اتاالت دتاهاحال وتبا أ اع تاهاال ل ام اا أول‬
‫هاابايبد وتنا ااي فااي ناااد ه نح ا ااا كاال اام وه ا اهااايدات اع تاهااال فااى اعف اال اع ااحفي‬
‫وتسا ف الم اع تاهمت اعفئمت اعامعحال ا اعطالب‪:‬‬
‫‪ -1‬اع اف ون اع د ا اعنموقحا لغحد اع دلحال يا فه ح ون م‬
‫‪ -2‬اعطااالب يااا فهحيد ا ن ااتاالت دتاهااحال عا ا احد م ديحاام وعغ هاام عالعاحاامق لمع ااف ف‬
‫اعينمهبال لمعيداحل اعا دحيحال وفقم عيم هحقق م في اابمتات تح ه اعيسا‬
‫‪ -3‬اع اف ا ون اعحمفااد ن دااى ااتاالت هنق ا م ل اار اعي ا اد اعاااد حال واع دلحااال عاحقح ا‬
‫اعي مدعال عدا مدات اعينمظدخ اعاي هينح م األ اد اعادهي‬
‫‪ -1‬اع افا ون اعداابا ن فااى اع تاهااال عد دا افهااال حال واع دلحااال دون اعح ا ل دااى اا مدخ‬
‫دتاهحال‬
‫‪ -2‬أ فئمت أاد تحامج عد تاهال‬

‫تاضاايا اعيدحدااال اعثمن هااال لي ما ا اعب ا ا اعقساام األدلااي فقااط و دااى اعطااالب اعااداابحا فااى‬
‫افعاحمق لمعقسم اع ديي احم افاابمت افضمفي فى اعي اد اع ديحال اعيقدتخ دى اع ف ف اعسملقال‬
‫ا اع ي اعلي هقح دحل في ذات اعيدحدال ولنسبال ن م فتقل ا ‪. %10‬‬

‫ثانيا ‪ :‬معاهد القراءا ‪:‬‬

‫ما اعقداءات ا ثالثال داحل اامعحال دى اعنح اعامعي‪:‬‬ ‫تاة ن‬

‫دحدال اعا ه و ت م هنامن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دحدال اع معحال و ت م ثالا هن ات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دحدال اعا ص و ت م ثالا هن ات ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -1‬هقح اعطمع ليدحدال اعا ه لاادو حفاا اعقادنن اعةادهم كام ال وه ضا اعطمعا فاابامت‬
‫عداحق ا حفظل عدقدنن و مدخ اعدغال اع دلحال‪.‬‬
‫‪ -2‬ه ا قب ا ل اعطااالب اع اف ا ون اعحمفااد ن دااى ا ا مدخ اعا ااص لةدح اال اعقاادنن اعةاادهم‬
‫ل م ال اف اد‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪6‬‬

‫ثالثا‪ :‬المرحلة الجامعية‬

‫هقبل اعطالب اع اف ون –لادو ا مدخ اعدغال اع دلحاال ‪ -‬عد تاهاال لةدحامت اع م اال اعي ادفاال اا‬
‫اعحمفاادحا دااى ا ا مدخ اعثمن هااال اف ادهااال ااا ما ا اعب ا ا افهااال حال او اعي ما ا اف ادهااال‬
‫لقساايح م األدلااى واع ديااي او اعا ا مدات اعي مدعااال ألي ن اام وذعااك وفقاام عداباامت م وتب اام عي ي ا ع‬
‫اع ت مت اعحمفل دحال اعطمع او اعي ي ع اف ابمتي فى حمعال اعا مدات اعي مدعال‬
‫قب ل اعطاالب اع افا ها اعحمفادحا داى اا مدخ تيام اع تاهاال اعثمن هاال اعي مدعاال عاا مدخ‬ ‫كيم ه‬
‫اعثمن هال اع م ال اعي دهال لمعةدحمت اع يدحال وافنسمنحالل م ال اف اد ل ا احم اعيقدتات اعاي ح هال‬
‫فى اع د افهال حال واع دلحال اعاي تنظي م اع م ال‬

‫‪ -1‬كليا العلوم اإلسالمية والعربية بنين‬

‫كلية اصول الدين‪:‬‬

‫مت ‪:‬‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى أح اعا‬

‫‪ -‬اعافسحد‬
‫‪ -‬اعح هث‬
‫‪ -‬اع قح خ واعفدسفال‬
‫‪ 1‬هن ات‬ ‫خ اع تاهال ‪:‬‬
‫" اعدغال اع دلحال"‬ ‫عغال اعا تهس ‪:‬‬
‫‪ -‬اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م‬ ‫ادوو اعقب ل‪:‬‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫كلية الشريعة والقانون‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اح اعا‬ ‫اعا مدات‪:‬‬

‫‪ -‬اده ال اهال حال‬
‫– اده ال وقمن ن‬
‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات عا بال اعاده ال افهال حال‬
‫و‪ 2‬هن ات عا بال اعاده ال واعقمن ن‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬

‫‪6‬‬
 ‫‪7‬‬

‫كلية اللغة العربية‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اح اعا‬

‫‪ -‬اعا بال اع م ال‬
‫‪ -‬اعامتهخ واعحضمتخ‬
‫خ اع تاهال‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م‬ ‫ادوو اعقب ل ‪:‬‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬

‫كلية الدعوة االسالمية‪:‬‬

‫خ افهال حال‬ ‫اعا مدات‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اع‬

‫خ اع تاهال‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اع دلحال‬
‫اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م‬ ‫ادوو اعقب ل ‪- :‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمتات اعقب ل اعاي ت ده م اعةدحال‬
‫حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬ ‫‪-‬‬

‫كلية الدراسا االسالمية والعربية‬

‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اع تاهمت افهال حال واع دلحال‬
‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل ‪ - :‬اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م‬
‫‪ -‬اعن م في اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫كلية العلوم االسالمية للوافدين ‪ /‬الوافدا ‪:‬‬
‫( هذا البرنامج متاح ايضا بنظام التعليم عن بعد ‪ ،‬انظر ص ‪)21‬‬

‫افهال حال‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اع د‬

‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫مدعاال‬ ‫ادوو اعقب ل‪ -:‬اعح ا ل داى اعثمن هاال اف ادهاال او ام ه مدع ام أواعح ا ل داى اا مدخ‬
‫عدثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬

‫‪7‬‬
 ‫‪8‬‬

‫‪ -‬ه اد اعده اعيقدتخ‬

‫دح ظال‪ :‬ه تل اعطمع فى الم اعةدحال ل من اع د افهال حال و اع دلحال قدتات أاد فى‬
‫اع د اف ايم حال وافقا مد افهال ي و متات اعحمه عا هح فدص اع يل ا م اع دهج‬
‫وهاحيل اعطمع إ دى احد نحال ا اف اد)دف ته عد تاهال ق تام ‪ 1000‬دوفت ا دهةي‬
‫هن هم‪.‬‬

‫ملحوظا عامة‬
‫اعدغال اع دلحال واع تاهمت‬ ‫اع د افهال حال واع دلحال وا‬ ‫‪ -1‬يح كدحمت وا‬
‫منم ع يح‬ ‫افهال حال لةدحال اعادلحال وا اع تاهمت افهال حال لمعدغمت اف نبحال تام‬
‫اعطالب ا اع اف ها اه خ لمعطالب اعي دهحا وف ه ف اعطمع اف ته ا مت وفحفال‬
‫ثل اها داج اعبطمقال اع م حال ولحمنمت اعحمعال ‪ ...‬اعخ وفى يد م اقل ا ‪ 100‬نحل‬
‫هن هم وف هنطب الا اعا يحم دى ا بال اع حمفال و اف ال لةدحال اع تاهمت افهال حال‬
‫عدبنمت فن م ت م ل م دال لمقى اعةدحمت اعنظدهال ححث هاحيل اعطمع اع اف إ دى احد‬
‫نش) تهم قح ق تم ‪ 1000‬نحل اهادعحني إ ه ف دخ واح خ) ل من تهم هن ي ق تم‬
‫‪ 1000‬نحال اهادعحني‪.‬‬
‫افهال حال‬ ‫‪ -2‬اعطالب دى حسمل م اع مص إ دى احد نش ا اف اد) لةدحال اع د‬
‫عد اف ها ه ف ته دتاهال ق تام ‪ 1000‬دوفت ا تهةي هن هم ‪.‬‬

‫‪ -3‬اعطالب ؤ او اعطمعبمت اع اف ها واع اف ات اعحمفد ن دى ا مدخ مدعال عدثمن هال اع م ال‬

‫اعي دهال وهداب ن فى افعاحمق لةدحمت اع د افهال حال دح م اعاق فاابمت تح ه‬
‫اعلي هنظيل قطمع اعي ما تي ح ا عقح ام لمح اعفدق اع تاهحال لي اعب ا‬ ‫اعيسا‬
‫كدحمت اع د‬ ‫حاى هح د ا دى اعثمن هال اف ادهال إاعب ا) ثم هداحق ا فح‬
‫اإلهال حال‪.‬‬

‫‪ -2‬كليا العلوم اإلسالمية ( بنا )‬

‫كلية الدراسا االسالمية والعربية(بنا )‬

‫مت اعامعحال‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اح اعا‬

‫‪ -‬اع قح خ و اعفدسفال‬
‫‪ -‬اعح هث‬
‫‪ -‬اعافسحد‬
‫‪ -‬اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعاده ال افهال حال‬
‫‪ -‬اعاده ال و اعقمن ن‬
‫دتاهحال)‬ ‫‪ -‬ا بال اع حمفال واف ال إ لده‬

‫‪8‬‬
 ‫‪9‬‬

‫م ا ‪ 2‬هن ات عا بال اعاده ال واعقمن ن‬ ‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات عةل اعا‬

‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م‬ ‫ادوو اعقب ل ‪:‬‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬

‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫جميع الشعب الدراسية ب ذه الكلية مجانية لجميع الطالب فيما عدا شعبة الصحافة‬
‫و االعالم حيث تدفع الطالبة مبلغ ‪ 1111‬جنيه استرليني رسم قيد (مرة واحدة )‬
‫ورسوم دراسية سنوية قدرها ‪ 1111‬جنيه إسترليني ‪.‬‬

‫كلية العلوم اإلسالمية للوافدين ‪ /‬الوافدا ‪:‬‬

‫( هذا البرنامج متاح ايضا بنظام التعليم عن بعد ‪ ،‬انظر ص ‪)21‬‬

‫افهال حال‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعدحسمنس) فى اع د‬

‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م او دى ا مدخ مدعال عدثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت حمدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬ه اد اعده اعيقدتخ‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫ملحوظة‪ :‬ه تل اعطمع فى الم اعةدحال ل من اع د افهال حال و اع دلحال قدتات أاد فى‬
‫اع د اف ايم حال وافقا مد افهال ي و متات اعحمه عا هح فدص اع يل ا م اع دهج‬
‫وهاحيل اعطمع إ دى احد نحال ا اف اد)دف ته عد تاهال ق تام ‪ 1000‬دوفت ا دهةي‬
‫هن هم‪.‬‬

‫‪ -3‬كليا نظرية وإنسانية‬

‫قب ل اعطالب لمعةدحمت اعنظدهال وافنسمنحال ا اعحمفدحا دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهال‬ ‫ه‬
‫او م ه مدع م او اعثمن هال اع م ال اعي دهال او مه مدع م وفى الم اعحمعال ه تل اعطمع هنال‬
‫ت احدحال تنظي م اع م ال فى قدتات اهال حال و دلحال وف هقح اعطمع لمعةدحال اف ل اعن م‬
‫فى الم اعيقدتات‪ .‬و يح الم اعةدحمت لده هاحيد م اعطمع اع اف م ا ا اع تاهمت‬
‫افهال حال و اع دلحال لةدحمت اعدغمت واعاد يال واعادلحال ف ى منحال ‪.‬‬
‫كلية اللغا والترجمة بنين ‪:‬‬
‫مت ‪:‬‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعحسمنس ) فى اح اعا‬
‫‪ -‬عغال و أدب ان دحزي ‪ -‬عغال وادب فدنسي ‪ -‬عغال وادب اعيمني‬
‫‪ -‬ع ال و أدب أهبمني ‪ -‬عغال وأدب هطمعي ‪ -‬عغال وأدب ه نمني‬

‫‪9‬‬
 ‫‪10‬‬

‫‪ -‬عغال وادب اوتدي ‪ -‬عغال وادب فمتهي ‪ -‬عغال وادب فحني‬

‫‪ -‬عغال وادب بدي ‪ -‬عغال وادب تدكي ‪ -‬عغال وادب افدهقي‬
‫‪ -‬تد يال ف تهال ان دحزيؤ دلي ‪ -‬تد يال ف تهال فدنسي ؤ دلي‬
‫‪ -‬دتاهمت اهال حال لمعدغمت إ ان دحزهال او فدنسحال اواعيمنحال‬
‫اوافدهقي او فحني)‬
‫يح اعا لده دتاهحال عد اف ها ق تام ‪ 1000‬نحال اهادعحنى تهم اعقح وته هن هال‬
‫‪ 1000‬نحل اهادعحني ا ا بال دتاهمت اهال حال لمعدغمت اف نبحال ف ي منحال‬
‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اف نبحال اعي امتخ ‪ +‬اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل ‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م او اعثمن هال اع م ال‬
‫اعي دهال او م ه مدع م‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اعي دهال او م‬
‫ه مدع م واعسنال اعاي ح هال عدحمفدحا دى اعثمن هال األ ادهال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬دف تهم اعقح وتهم اع تاهال اعيقدت‬

‫التجارة بنين ‪ /‬التجارة بنا ‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات‪ :‬تينش دت ال اع معحال إلةمعده ل) في اعا متخ فى ت‬

‫اعيحمهبال‬
‫افقن مد‬
‫داتخ األ يمل‬
‫اعا حا‬
‫خ اع تاهال‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - : :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م او اعثمن هال اع م ال‬
‫اعي دهال او مه مدع م‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اعي دهال أو م‬
‫ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬دف تهم اعقح وتهم اع تاهال اعيقدت‬
‫التربية بنين‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات‪ :‬تينش دت ال اع معحال إلةمعده ل) فى اعادلحال في ت‬

‫‪ -‬اعدغال اع دلحال ‪ -‬اع تاهمت افهال حال – اعدغال افن دحزهال – اعدغال اعفدنسحال‬
‫‪ -‬اع ال اف ايم حال – اعادلحال اعفنحال‬
‫يح اعا لده م ا ا باي اعدغال اع دلحال واع تاهمت افهال حال منحال‬

‫خ اع تاهال‪ 1 :‬هن ات‬

‫ص اف نبحال‬ ‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال لمفضمفال اعى عغال اعا‬

‫‪10‬‬
 ‫‪11‬‬

‫‪ -‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م او اعثمن هال اع م ال‬ ‫ادوو اعقب ل‪:‬‬
‫اعي دهال او مه مدع م‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اعي دهال او م‬
‫ه مدع م‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ا احم اابمت ا ي تنظيل اعةدحال‬
‫‪ -‬دف تهم اعقح وتهم اع تاهال اعيقدت‬

‫الدراسا االنسانية (بنا )‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ اعدحسمنس) فى ت‬

‫‪ -‬عغال و أدب ان دحزي ‪ -‬عغال وادب فدنسي ‪ -‬عغال وأدب أعيمني ‪ -‬عغال و أدب أهبمني ‪-‬‬
‫عغال وادب اوتدي ‪ -‬عغال وأدب فمتهي ‪ -‬عغال وأدب فحني ‪ -‬عغال وأدب بدي ‪ -‬عغال‬
‫وأدب تدكي ‪ -‬تد يال ف تهال ان دحزيؤ دلي ‪ -‬تد يال ف تهال فدنسي ؤ دلي‪-‬‬
‫ا ايمع – دم نفس – تمتهخ – غدافحم – وثمئ و ةابمت – وف عال‪ -‬اعادلحال في‬
‫اع د اإلهال حال و اع دلحال‪.‬‬
‫لده دتاهحال عد اف ها م ا ا بال اعادلحال فى اع د افهال حال واع دلحال‬ ‫يح اعا‬
‫منحال‪.‬‬
‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال ل من عغال اعا ص اف نبحال‬
‫ادوو اعقب ل ‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهال او م ه مدع م او اعثمن هال اع م ال‬
‫اعي دهال او مه مدع م‬
‫‪ -‬اعن م فى اابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫أو م ه مدع م واعسنال اعاي ح هال عدحمفدحا دى اعثمن هال األ ادهال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬دف تهم اعقح وتهم اع تاهال اعيقدت‬

‫‪ -4‬كليا عملية‬

‫قب ل اعطالب اع اف ها لمعةدحمت اع يدحال ا اعحمفدحا دى اعثمن هال اف ادهال إ ديي) او م‬ ‫ه‬
‫ه مدع م او اعثمن هال اع م ال اعي دهال إ ديي) او مه مدع م و يح م لده دتاهحال ق تام ‪1200‬‬
‫نحل اهادعحني تهم قح ه ف دخ واح خ وته دتاهحال ‪ 1200‬نحل اهادعحني هن هم وه فى ا‬
‫تدك اعده اع اف ها دى نش األ اد ‪.‬‬

‫كلية الطب بنين ‪ /‬كلية الطب بنا ‪:‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪12‬‬

‫اعا مدات‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ لةمعده ل ) فى اعط و اع داحال‬

‫خ اع تاهال‪ 6 :‬هن ات ل من قضمء هنال ت ته ل ح ساافحمت اع م ال قبل زاوعال‬
‫اعي نال‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل ‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية طب االسنان بنين‪ /‬كلية طب االسنان بنا ‪:‬‬

‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ لةمعده ل) و و داحال اعفم وافهنمن‬
‫خ اع تاهال ‪ 2 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال *‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية الصيدلة بنين ‪ /‬كلية الصيدلة بنا ‪:‬‬

‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ اعبةمعح ل) فى اع ح عال‬

‫خ اع تاهال‪ 2 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬

‫‪12‬‬
 ‫‪13‬‬

‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬

‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية ال ندسة بنين ‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعبةمعده ل) فى اع ن هال ت‬

‫‪ -‬ك دلمء – حةمنحةم – نظم وحمهبمت – يمتخ – ت طحط يداني‬
‫ني‬ ‫‪-‬‬
‫خ اع تاهال ‪ 2 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية ال ندسة بنا ‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ اعبةمعح ل) فى اع ن هال ت‬
‫‪ -‬ك دلمء – يمتخ – نظم وحمهبمت‬
‫خ اع تاهال ‪ 2 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس‪ :‬اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال اع م ال‬
‫اعي دهال إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية العلوم بنين‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال فى ت‬
‫‪ -‬اعدهمضحمت – اعةحيحمء – اعفحزهمء – اعفحزهمء اعحح هال‪ -‬اعنبمت –‬
‫اعيحةدولح ع ي – دم اعحح ان ‪ -‬اعحادات ‪-‬تهمضحمت و د‬
‫اعحمه‬
‫‪ -‬اع ح ع حم – اعفدك وافتفمد اع هال‬
‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬

‫‪13‬‬
 ‫‪11‬‬

‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية العلوم بنا ‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫تينش دت ال اع معحال إ اعبةمعده ل) فى ت‬ ‫اعا مدات ‪:‬‬
‫اعدهمضحمت – تهمضحمت و د اعحمه – اعفحزهمء –اعةحيحمء اعنبمت – اعيحةدولح ع ى –‬
‫اعحادات – دم اعحح ان‬
‫‪ 1‬هن ات‬ ‫خ اع تاهال ‪:‬‬
‫اعدغال افن دحزهال ؤ اعدغال اع دلحال‬ ‫عغال اعا تهس‪:‬‬
‫‪ -‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬ ‫ادوو اعقب ل‪:‬‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬
‫كلية الزراعة بنين‪:‬‬
‫مت‬ ‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إاعبةمعده ل ) فى اعزتا ال فى اح اعا‬

‫خ اع تاهال‪ 1 :‬هن ات‬

‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫ادوو اعقب ل‪ - :‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬
‫اع م ال اعي دهال إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪-‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫‪11‬‬
 ‫‪12‬‬

‫‪ -5‬كليا وشعب عملية اخرى‬

‫قب ل اعطالب اع اف ها لمعةدحمت واعا اع يدحال اعامعحال واى يح م لده ق تام‬ ‫ه‬
‫‪ 1000‬نحل اهادعحني ه ف ن اعقح ألول دخ وته دتاهحال‪ 1000‬نحل اهادعحني هن هم‬

‫الشعب العملية بكلية التربية بنين‪:‬‬

‫مت‪:‬‬ ‫اعا مدات‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ اعبةمعده ل) فى اعادلحال ت‬
‫‪ -‬كحيحمء و فحزهمء – تهمضحمت – تمتهخ وبح ي – تةن ع حم ت دحم‬
‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬ ‫ادوو اعقب ل‪:‬‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬احم اابمت ا ي تنظيل اعةدحال‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫كلية التربية الرياضية بنين‪:‬‬

‫اعا مدات ‪ :‬تينش دت ال اع معحال إ اعبةمعده ل) فى اعادلحال اعدهمضحال‬

‫خ اع تاهال ‪ 1 :‬هن ات‬
‫عغال اعا تهس ‪ :‬اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬اعح ل دى ا مدخ اعثمن هال اف ادهالإ ديي) أو م ه مدع م أو اعثمن هال‬ ‫ادوو اعقب ل‪:‬‬
‫اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو م ه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى قدتات اعسنال اعا احدحال عدحمفدحا دى اعثمن هال اع م ال اعي دهال‬
‫إ ديي) أو مه مدع م ‪.‬‬
‫‪ -‬اعن م فى ااابمت ا مدخ اعدغال اع دلحال‬
‫‪ -‬حضمت اطمب ا اعسفمتخ لمعي افقال عد تاهال لمأل اد‬
‫‪ -‬ه اد تهم اعقح وته اع تاهال‬

‫‪12‬‬
 ‫‪16‬‬

‫{ قواعد عامة }‬

‫جميع الكليا والشعب االزهرية فى العلوم االسالمية والعربية تتاح مجانا لجميع الطالب‬
‫الوافدين عدا كلية العلوم اإلسالمية للوافدين ‪.‬‬

‫كمهها يعفههى الطههالب الوافههدون المقيههدون علههى مههني االزهههر الشههريف مههن رسههوم القيههد‬
‫والدراسة المقررة بالكليا والشعب النظرية ( االنسانية) والكليا والشعب العملية ‪.‬‬
‫اما الطالب على غير مهني مهن االزههر فعلهي م سهداد الرسهوم المقهررة علهى غيهر المصهريين‬
‫وفقا للقانون ‪ 113‬لسنة ‪1691‬م والئحته التنفذية وذلك على النحو التالي‪:‬‬
‫أ‪ -‬رسههم قيههد يههدفع لمههرة واحههدة بالكليهها النظريههة والشههعب العمليههة بكليههة التربي هة وكليههة‬
‫التربية الرياضية قهدره ‪ 1111‬ج اسهترليني وتنطبهع علهى كليها التجهارة ‪ /‬الدراسها‬
‫االنسههانية ‪ /‬اللغهها و الترجمههة ‪ /‬الصههحافة و االعههالم ‪ /‬التربيههة بالشههعب ا دبيههة بجانههب‬
‫رسوم دراسية ‪ 1111‬ج استرليني سنويا‬
‫ب‪ -‬رسم قيد يهدفع لمهرة واحهدة بالكليها العمليهة قهدره ‪ 1511‬ج اسهترليني بجانهب رسهوم‬
‫دراسية ‪ 1511‬ج استرليني سنويا‪.‬‬

‫إجادة اللغة العربية‬

‫يشترط لقيد الطالب فى الدراسية المؤدية للحصول على ش ادة من االزهر إجادة‬
‫اللغة العربية بم ارات ا االربعة ( القراءة – الكتابة – الحهديث – االسهتما)) وينطبهع‬
‫ذلك على جميع المراحل التعليمية ‪.‬‬
‫‪ -1‬الطههالب مههن غيههر النههاطقين بالعربيههة مههن غيههر حملههة الشهه ادا المعادلههة‬
‫للثانويههة االزهريههة ‪ ،‬ويسههت دفون االلتحههار بمراحههل التعلههيم مهها قبههل الجههامعي‬
‫‪،‬ينظم االزهر ل م دراسا تأهيلية فى اللغة العربية بمع د الدراسا الخاصة‬
‫والتاهيلية تم يهدا لقيهدهم بعهد النجهاح بأحهد الصهفو بمرحلتهي االعداديهة او‬
‫الثانوية‪.‬‬
‫‪ -2‬الطالب من غير الناطقين بالعربية ويحملون ش ادة معادلة للثانوية االزهرية‬
‫او ش ادة معادلة للثانوية العامة ويست دفون االلتحار باحدى كليا الجامعهة‬
‫يخضهعون الختبهار فهى اللغههة العربيهة ومهن يرسهب يههدرس بمركهز تعلهيم اللغههة‬
‫العربية لغير الناطقين ب ا وعلى الطالب ‪ -‬على غير مني مهن االزههر ‪ -‬دفهع‬
‫رسوم الدراسة بالمركز‪ .‬امها طهالب علهى مهني االزههر فيتحمهل االزههر نفقها‬
‫دراست م بالمركز‪.‬‬
‫‪16‬‬
 ‫‪17‬‬

‫(المميزا التى يحصل علي ا طالب المني)‬

‫‪ -1‬إتاحة االقامة الكاملة بمدن البعوث االسالمية بالقاهرة و االسكندرية ‪.‬‬

‫‪ -2‬صر مبلغ نقدي ش ريا‪.‬‬
‫‪ -3‬االعفاء من رسوم الدراسة بكل مراحل ا‪.‬‬
‫‪ -4‬تخفض قيمة المنحة النقدية فهى حالهة رسهوب الطالهب ويحهرم من ها فهى حالهة‬
‫فصله من الدراسة الي سبب‪.‬‬
‫مرحلة الدراسا العليا‬
‫يقبل الطالب الوافدون بمرحلة الدراسا العليا بأحد الكليا بشرط حصولة على‬
‫درجة العالية ( بكالريوس ‪ /‬ليسانس) من ذا الكلية وفى ذا التخصص او من‬
‫احد الكليا خارج ا زهر بشرط معادلة ش ادته بتلك التى تمنح ا الكليا‬
‫المناظرة بجامعة االزهر‪ ،‬و يشترط الحصول على تقدير جيد فى مادة التخصص على‬
‫ا قل في مرحلة العالية‪ .‬كما تشترط كليا العلوم االسالمية و العربيةاجتياز اختبار قبول‬
‫لمرحلة الدراسا العليا‪.‬‬
‫تمني جامعة االزهر ش ادا الدراسا العليا فى جميع التخصصا وهى‪:‬‬
‫‪ -1‬درجة دبلوم الدراسا العليا فى بعض التخصصا ببعض الكليا ‪.‬‬
‫‪ -2‬درجة الماجستير ( التخصص) فى التخصصا المختلفة بالكليا ‪.‬‬
‫‪ -3‬درجة الدكتوراه ( العالمية) فى أحد التخصصا المختلفة بالكليا ‪.‬‬

‫برامج الدراسا العليا‪:‬‬

‫هاضاااايا لدناااام ج اع تاهاااامت اع دحاااام عدح اااا ل دااااى دت ااااال اعا ااااص‬
‫إاعيم ساحد) دتاهمت تي ح هال عي خ م فى ل ر اعةدحمت وعي خ ام حا فاى ل ار‬
‫اعةدحمت افاد ‪ .‬لمفضمفال عاق هم تهمعال‪.‬‬

‫االوراق والوثائق المطلوبة عند التقدم‬

‫للدراسة باالزهر‬

‫‪ -1‬الشه ادة الدراسههية (ا صههل) مصههدر علي هها مههن سههفارة جم وريههة مصههر العربيههة بدولههة‬
‫الطالب او مكاتهب رعايهة المصهالي المصهرية وتوثهع بهوزارة الخارجيهة المصهرية وذلهك‬
‫لحملة الش ادا المعادلة لالزهر‬

‫‪17‬‬
 ‫‪18‬‬

‫ش ادة الميالد او مستخرج رسمي من ا مصدر علي ا كما ورد بالبند السابع وفهى حالهة‬ ‫‪-2‬‬
‫تعذر ذلك يكتفى بالبيانا المدونة بجواز سفر الطالب او اي وثيقة مماثلة‬
‫صورة من جواز السفر للطالب‬ ‫‪-3‬‬
‫موافقة كتابية من سفارة بلد الطالب بالقاهرة للدراسة با زهر‬ ‫‪-4‬‬
‫خطاب ترشيي على منحة من االزهرللطالب على مني‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ش ادة طبية من مستشفيا جامعة االزهرتفيد خلهو الطالهب مهن االمهراا المعديهة عنهد‬ ‫‪-9‬‬
‫قدومه الى مصر اول مرة ويكرر تقهديم شه ادة مماثلهة عنهد العهودة مهن اي سهفر خهارج‬
‫جم ورية مصر العربية‬
‫على الطالب على نفقت م الخاصة تقديم ما يثبت قدرة الطالب على تحمل نفقها االقامهة‬ ‫‪-7‬‬
‫بمصر ورسهوم الدراسهة وان يوقهع إقهرارا معتمهدا مهن ج هة رسهمية ببلهده وموثهع مهن‬
‫السههفارة المصههرية او سههفارة بلههد الطالههب بمصههر يتع ههد فيههه بسههداد رسههوم الدراسههة‬
‫بالكليهها الجامعيههة او رسههوم تعلههيم اللغههة العربيههة لغيههر النههاطقين ب هها حههال رسههوب م فههى‬
‫اختبار اجادة اللغة العربية ‪.‬‬

‫االوراق و الوثائق المطلوبة عند التقدم‬

‫لمعادلة الشهادات االجنبية‬

‫يقدم طلب المعادلة الى االزهر من الحاصل على الش ادة او المؤسسة التي تمنح ا او‬
‫سفارة الدولة المصدرة للش ادة او من له مصلحة فى الحصول على المعادلة مرفقا به االورار‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬اصل الش ادة االجنبية معتمدة ‪.‬‬
‫‪ -2‬مسميا المقررا الدراسية لكل صفو او فرر المرحلة التعليمية وعدد الحصص‬
‫‪/‬الساعا االسبوعية او االجمالية‪.‬‬
‫‪ -3‬توصيف المقررا الدراسية او رؤوس الموضوعا التي يتضمن ا المقرر ‪.‬‬

‫جميع االورار المذكورة بعالية تكون معتمدة وموثقة من السفارة المصرية ببلد الج ة‬
‫المصدرة للش ادة ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪19‬‬

‫مسار االلتحار بالتعليم الجامعي باالزهر‬

‫طال ب وافدون يحملون شهادة الثانوية االزهرية او ما يعادلها‬

‫ناجي‬
‫اختبار لغة‬
‫عربية‬

‫راسب‬

‫مركز تعليم لغة عربية‬

‫لغير الناطقين ب ا‬

‫كليا اسالمية وعربية‬

‫كليا نظرية وانسانيا‬
‫كليا عملية (ثانوية علمي)‬

‫‪19‬‬
 ‫‪20‬‬

‫طال ب وافدون يحملون شهادة الثانوية العامة او ما يعادلها‬

‫ويرغبون فى االلتحاق بالكليات النظرية والعملية فقط‬

‫ناجي‬ ‫اختبار لغة‬

‫عربية‬

‫راسب‬

‫تعليم لغة عربية‬

‫الدراسة التأهيلية لمدة عام‬

‫دراسي فى العلوم الشرعية‬

‫كليا نظرية وانسانيا‬

‫كليا عملية (ثانوية علمي)‬

‫‪20‬‬
 ‫‪21‬‬

‫برنامج التعليم عن بُعد‬

‫تطرح جامعة ا زهر بالتعاون مع الرابطة العالمية لخريجي ا زهر برنامج التعليم عن بعد‬
‫لكلية العلوم اإلسالمية للوافدين لمني (ش ادة الليسانس "العالية" للعلوم اإلسالمية) عن طريع‬
‫(التعليم عن بعد) باللغة العربية‪،‬حيث يتم تقديم المادة العلمية إلى الدارسين عن طريع شبكة‬
‫المعلوما الدولية (اإلنترنت) ‪ .‬ونست د من ذلك إتاحة وتيسير التعليم ا زهري في تخصص‬
‫العلوم اإلسالمية للمسلمين في كل مكان وعلى االخص لمن التسمي ظروف م بالحضور الى‬
‫مصر واالنتظام فى الدراسة النمطية ‪ ،‬متخطين عوائع الزمان والمكان لنشر القيم اإلسالمية‬
‫الوسطية والعلوم الشرعية وفع من ج ا زهر المعرو باعتداله‪.‬‬

‫أوالً‪ -:‬مميزات البرنامج‬

‫يتميز برنامج التعليم عن بعد لكلية العلوم اإلسالمية‪ -‬جامعة ا زهر عن غيره من البرامج بما‬
‫يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬التاريخ العريع لجامعة ا زهر والمصداقية العالمية التي تتميز ب ا في العلوم االسالمية‬
‫التي اشت ر ب ا بوصف ا أقدم جامعا العالم‪.‬‬
‫الش ادة التي تحيمني الطالب "ش ادة الليسانس في العلوم اإلسالمية" من جامعة‬ ‫‪-2‬‬
‫االزهر‪.‬‬
‫المقررا الدراسية تم إعدادها من قبل نخبة اكاديمية متميزة من علماء واساتذة جامعة‬ ‫‪-3‬‬
‫االزهر ‪.‬‬
‫المحتوى الدراسي معد وفع أحدث ا ساليب التعليمية والتقنيا البرمجية ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -‬تنو) المحتوى المقدم ف و نصي وصوتي ومرئي وتفاعلي مقسم بطريقة متميزة من‬ ‫‪-5‬‬
‫قبل متخصصي التصميم التعليمي للتعليم عن بعد‪.‬‬
‫إتاحة تواص ُل الطالب مع ا ساتذة من خالل الفصول االفتراضية والمناقشا‬ ‫‪-6‬‬
‫اإللكترونية‪.‬‬
‫توفير دعم فني على مدار اليوم (‪ 24‬ساعة)‬ ‫‪-7‬‬
‫توفير هيئة تدريس متميزة لمساعدة الطالب فيما قد يعترضه من صعوبا‬ ‫‪-8‬‬

‫ثانيا ً‪ -:‬شروط القبول‪:‬‬

‫شت َ َرط في قيد الطالب لدرجة اإلجازة العالية الليسانس للعلوم اإلسالمية أن يكون‪-:‬‬
‫يُ ْ‬
‫‪ .1‬حاصالا على الش ادة الثانوية ا زهرية أو ما يعادل ا‪ ،‬أو الثانوية العامة المصرية أو ما‬
‫يعادل ا‪.‬‬
‫‪ .2‬أن يكون مسلم حسن السمعة‪.‬‬
‫‪ .3‬إجادة اللغة العربية ‪.‬‬

‫ثالثاً‪ -:‬نظام الدراسية‪:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪22‬‬

‫‪ -‬تعتمد الدراسة بالكلية على نظام الساعا المعتمدة؛ حيهث تنقسهم السهنة ا كاديميهة إلهى ثالثهة‬
‫فصول دراسية على النحو التالي‪:‬‬
‫الفصل ا ول‪ :‬يبدأ من السبت الثاني من ش ر نوفمبر ولمدة ‪ 15‬أسبوعاا‪.‬‬
‫الفصل الثاني‪ :‬يبدأ من السبت الثاني من ش ر مارس ولمدة ‪ 15‬أسبوعاا‪.‬‬
‫الفصل الصيفي‪ :‬يبدأ من السبت الثاني من ش ر يوليو ولمدة ‪ 9‬أسابيع‪.‬‬

‫رابعا ً‪ -:‬الرسوم الدراسية‪:‬‬

‫الرسهوم الدراسههية قههدرها ‪ 81‬دوالر امريكههي (ثمهانون دوالر ) للمقههرر الواحههد وتصههل الرسههوم‬
‫الدراسههية للعههام ‪" $1511‬ألههف وخمههس مائههة دوالر أمريكههي"‪ ،‬مههع أمكنيههة سههداد الرسههوم‬
‫الدراسية للعام الدراسي الواحد على قسطين موزعين بالتساوي‪.‬‬
‫أمكانية سداد الرسوم الدراسية من خالل الدفع اإللكتروني بالبرنامج ‪.‬‬
‫يستطيع الطالب أن يقوم بالتسجيل بحد أدنى خمس (‪ )5‬مقررا لكل فصل دراسي‪.‬‬

‫خامساً‪ -:‬التقدم والتسجيل‪:‬‬

‫يتم تلقي طلبا التقدم‪ -‬وبصفة دائمة للبرنامج عبر اإلنترنت من خالل الموقع‪:‬‬
‫‪ www.azharegypt.edu.eg‬ك وتتم على مراحل‬
‫مراحل التسجيل بالبرنامج‬
‫‪ -‬املرحلة األولى‪:‬التسجيل اإللكتروني‬
‫يقوم الطالب بتعبئة استمارة طلب االلتحار وتسليم ا للموقهع‪ ،‬ومهن ثهم تظ هر لهه صهفحة جديهدة‬
‫ليتأكد من صحة بياناته‪.‬‬

‫‪ -‬املرحلة الثانية‪:‬التحقق من ملكية الطالب للبريد اإللكتروني‬

‫عند قيامك بالتقديم سيتم إشعارك فورا ا برسالة إلكترونية فورية‪ ،‬مرفقهة باسهم المسهتخدم وكلمهة‬
‫المرور الخاصين بك‪.‬‬

‫‪ -‬املرحلة الثالثة‪:‬رفع الوثائق على املوقع‬

‫على الطالب إذا لم يقم الطالب بإرسال وثائقه الدراسية حين تعبئة الطلب أن يقوم بإرسال وثائقه‬
‫على اإليميل التالي‪.reg.office@azharegypt.net :‬‬

‫‪ -‬املرحلة الرابعة‪:‬مراجعة الطلب املقدم‬

‫سهتتم مراجعههة طلههبكم خهالل أسههبوعين‪ ،‬ترسههل لكهم بعههدها عبههر البريهد اإللكترونههي قائمههة مفصههلة‬
‫بالمتطلبا الضرورية الالزمة إلكمال عملية التسجيل‪.‬‬

‫‪ -‬املرحلة الخامسة‪:‬متابعة نتيجة قبول الطلب‬

‫يمكنكم خالل فترة اعتماد الطلب متابعة نتيجة طلبكم عبر اإلنترنت‪ ،‬وذلك بإدخال اسم المسهتخدم‬
‫وكلمة المرور الخاصين بكم‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪23‬‬

‫‪ -‬املرحلة السادسة‪ :‬إرسال املستندات وتسديد الرسوم‬

‫تُرسل المستندا المطلوبة عن طريع البريد السريع الممتاز‪.‬‬

‫‪ -‬املرحلة السابعة‪:‬تسجيل املقررات‬

‫تم يدا النضمام الطالب في الدراسة ‪ ،‬يتوجب على الطالب تسجيل مواده الدراسية‪ ،‬حيث سهيقوم‬
‫النظام بطلب تسجيل الطالب لمواده الدراسية التي سيدرس ا في الفصل الدراسي ا ول من بداية‬
‫مشواره الدراسي بالجامعة‪.‬‬
‫المراسالت واالتصاالت‪:‬‬
‫يمنكم التواصل معنا بالوسائل التالية‪:‬‬
‫العنوان البريدى ‪ :‬الرابطة العاملية لخريجي األزهر‪ ،‬جامعة األزهر‪ ،‬مدينة نصر‪ ،‬رمز‬ ‫‪-‬‬
‫بريدي ‪ ،88111‬القاهرة‪ ،‬جمهورية مصر العربية‪.‬‬
‫‪WORLD ASSOCIATION FOR AL-AZHAR GRADUATES‬‬
‫‪Al-Azhar University – Nasr City, postal code: 11884 - Cairo - Egypt.‬‬
‫‪ -‬البريد اإللكتروني‪reg.office@azharegypt.net :‬‬
‫‪ -‬صفحتنا على الفيسبوك‪https://www.facebook.com/Azharegypt :‬‬

‫‪23‬‬