‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024-2023‬‬

‫مادة احلوسبة وتكنولوجيا املعلومات – الصف العاشر‬

‫ب ب ب ببفأو بد و ب ب ب ب أو ثب ي أ ب أ‬ ‫ب أوملحبدة أ خطب أو ب ة أ‬ ‫أو‬ ‫أو ب‬ ‫يجب أن أشت ب ب ب ببعابفأوامل ب ب ب ببة ب أو ب‬

‫و د و أ‪ .2024/2023‬أ‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬اختبار املفاهيم واملعارف النظرية‪:‬‬
‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن الختبار‬ ‫الصف‬
‫أ‬ ‫‪12‬أة ج أ‪-‬أأأت صدأ‪6‬أعلىأو‬ ‫ة أمنأإةو أتق أو ط ب أ‬ ‫حس أولجد لأو‬ ‫و فأو ش أ أ‬

‫الدرجة‬ ‫عدد‬
‫الدرجات‬ ‫نوع السؤال واملوضوع‬ ‫السؤال‬
‫الكلية‬ ‫األسئلة‬
‫)‪:‬أ‬ ‫نملة أف ع أعدة أ أ(‪)4‬أمنأنوعأوخع أمنأمع دةأ(والخع أمنأمع دةأيعضانأ‪4‬أوخع وتأمخع‬
‫و وحد أوا لى‪:‬أتطب ق تأو ه تفأ غ أ‪HTML‬‬
‫‪4‬‬ ‫األول أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬أ‬ ‫و د سأوا ل‪:‬أمقدم أإلىأو عطب ق ت‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -‬و د سأو ث ث‪:‬أ توكوالتأو تبك أ أ‬
‫نملة أف ع أعدة أ أ(‪)4‬أمنأنوعأ وحدأمنأوانووعأوآلت ‪ :‬أ‬
‫‪ -‬نكافأو وغأ إلج أو ملب ‪ .‬أ‬
‫‪ -‬صححأو ب وتأوآلت أ ملتبدولأم أتحعهأخطأ إلج أو ملب ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫الثاني أ‬
‫و وحد أوا لى‪:‬أتطب ق تأو ه تفأ غ أ‪HTML‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬أ‬ ‫‪ -‬و د سأوا ل‪:‬أمقدم أإلىأو عطب ق ت‬
‫‪2‬أ‬ ‫‪2‬أ‬ ‫و د سأو ث ث‪:‬أ توكوالتأو تبك أ أ‬ ‫‪-‬‬
‫أ‬ ‫يضعأو أملؤو ي أمنأنوعأن أن أوعي أمنأوانووعأوآلت ‪ :‬أ‬
‫‪ -‬وذك ‪/‬عدة‪.‬‬
‫‪ -‬أع ‪/‬م أو ق وةأ ب‪.‬‬
‫‪ -‬أفس أ‪/‬أ ضح‪/‬أوش ح‪.‬‬
‫‪ -‬ق أ‪.‬‬ ‫الثالث أ‬
‫و وحد أوا لى‪:‬أتطب ق تأو ه تفأ غ أ‪HTML‬‬
‫‪2‬أ‬ ‫‪1‬أ‬ ‫و د سأوا ل‪:‬أمقدم أإلىأو عطب ق ت أ‬ ‫‪-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬أ‬ ‫‪1‬أ‬ ‫و د سأو ث ث‪:‬أ توكوالتأو تبك أ أ‬ ‫‪-‬‬

‫‪Page 1|2‬‬
 ‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024-2023‬‬

‫مادة احلوسبة وتكنولوجيا املعلومات – الصف العاشر‬

‫ً‬
‫ثانيا‪ :‬اختبار املهارات العملية‪:‬‬

‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن الختبار‬ ‫الصف‬

‫أ‬ ‫أأ‪24‬أة ج أ‪-‬أت ص أدأ‪24‬أعلىأو‬ ‫أة ومل أ‬ ‫ح‬ ‫و فأو ش أ أ‬

‫ت أ و د ج أو ك أ‬
‫عدةأواملة أ أ و د ج أ‬ ‫نوعأو سؤولأ أو وضو أع أ‬ ‫و سؤو أل أ‬
‫ة‬
‫ياكنأ ا أومل ب ب ب ببعخدو أم فأ(يقو أ اعدوةظأمس ب ب ب بببق أ ح هأعلىأنجه أو ط ب ) أ قو أو ط أ‬
‫ع ديفأن أوملعكا لأمحعووظأفيأ ن مجأ‪.MIT App Inventor‬أ أ أ‬
‫كا أيقو أو أ وض ببعأن أنمل ببة أف ع أ ذ كأ عغط أن عأمه وتأمنأموض ببوع تأو د سأوا لأأ‬
‫وآلت ‪.‬‬

‫و وحد أوا لى‪:‬أتطب ق تأو ه تفأ غ أ‪ HTML‬أ‬

‫‪ -‬و د سأوا ل‪:‬أمقدم أإلىأو عطب ق ت‬ ‫األول أ‬
‫‪12‬‬
‫‪ -‬إيت ءأمت عأجديد أ‬ ‫‪ -‬دءأو تتغ ف أ‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬أ‬ ‫‪ -‬إع ة أشسا أز أ أ‬ ‫‪ -‬إض ف أز أ أ‬
‫مج أز أ أ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬إض ف أنةو أ‪ Label‬أ‬
‫أ‬ ‫‪ -‬إض ف أصو أخ‬ ‫‪ -‬إض ف أنص أ‬
‫أ‬ ‫‪ -‬شتغ فأو عطب ق أ‬
‫أ‬
‫ة‬
‫ياكنأ ا أومل ب ب ب ببعخدو أم فأ(يقو أ اعدوةظأمس ب ب ب بببق أ ح هأعلىأنجه أو ط ب ) أ قو أو ط أ‬
‫ع ديفأن أوملعكا لأمحعووظأفيأ ن مجأ‪.MIT App Inventor‬أ أ أ‬
‫كا أيقو أو أ وضببعأن أنملببة أف ع أ ذ كأ عغط أن عأمه وتأمنأموضببوع تأو د سأو ث ي أ‬
‫وآلت ‪.‬‬
‫و وحد أوا لى‪:‬أتطب ق تأو ه تفأ غ أ‪ HTML‬أ‬
‫‪ -‬و د سأو ث ي ‪:‬أإيت ءأو عطب ق‬
‫الثاني أ ‪ -‬جا عأو ه ب ب وتأ ب ببدوءأمنأ ‪ -‬إيت ب ب ب ب ب ءأق ب ا ب أ أ(إض ب ب ب ب ب ف ب أ ‪List‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-Picker‬أ أإيت ب ب ب ب ب ب ب ب ءأ ق ب ب ب ب ب ب ب با ب ب ب ب أ‬ ‫شغ يرأع وو أو ت ب ش ب أإلىأ‬
‫ص ‪-‬أإض ف أنصأ ص أ‬ ‫مج أز أوام أ‪Tips‬أ أ‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬أ‬ ‫ق ا أ) أ‬
‫والخع ب ب أ أ(إض ب ب ب ب ب ب ف ب ب أت ك ب ب أ‪If‬أ‬ ‫ومل ب ب ب ب بعب بخ ب ببدو أو ب بعب بغب بي بروتأ ‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫و ت ب أ‪-‬فعحأش ب ش ب أجديد أ‪-‬أ‬ ‫(إض ب ب ب ب ب ف ب أمعغير أوخع ب أ‬
‫إيت ءأش ش أ كفأفة )‪ .‬أ‬ ‫ع أمنأو ق ا )‪ .‬أ‬
‫أ‬ ‫م تأ‪ .APK‬أ‬ ‫‪-‬‬
‫أ‬

‫‪Page 2|2‬‬
 ‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024/2023‬‬
‫الصف احلادي عشر ‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬مادة تكنولوجيا املعلومات‬
‫ا‬
‫أوًل‪ :‬اختبار املفاهيم واملعارف النظرية‪:‬‬
‫يجب أن تشتمل األسئلة املواضيع املحددة بخطة املادة للفصل الدراس ي الثاني للعام الدراس ي ‪2024/2023‬م‪.‬‬
‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن اًلختبار‬ ‫الصف‬
‫‪ 12‬وترصد ‪ 6‬على النظام‬ ‫الصف الحادي عشر ‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬تكنولوجيا املعلومات حسب الجدول الصادرمن إدارة تقييم الطلبة‬

‫الدرجة الكلية‬ ‫عدد األسئلة الدرجات‬ ‫نوع السؤال واملوضوع‬ ‫السؤال‬

‫أس ئ ئ ئ ئئئلئة رعيئة عئدد ئا ‪ )4‬من نوع اختيئارمن متعئدد االختيئارمن متعئدد يتن ئ ئ ئ ئئمن ‪ 4‬اختيئارات مختلفئة)‬
‫وذلك لتغطية الدروس اآلتية‪:‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬إدارة املشاريع‬
‫األول‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ :)1‬مقدمة إلى إدارة املشاريع‬ ‫الدرس‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ :)2‬تخطيط نطاق ووقت املشروع‬ ‫الدرس‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ :)3‬إدارة املوارد‬ ‫الدرس‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ :)5‬جدولة العمليات في نظم التشغيل‬ ‫الدرس‬
‫أسئلة رعية عدد ا ‪ 4‬من نوع واحد أو أكثرمن األنواع اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬صحح ما تحته خط في العبارات اآلتية‪.‬‬ ‫‪ -‬أكمل الفراغ باإلجابة املناسبة‪.‬‬
‫وذلك لتغطية بعض الدروس اآلتية‪:‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬إدارة املشاريع‬ ‫الثاني‬
‫‪4‬‬
‫‪ :)1‬مقدمة إلى إدارة املشاريع‬ ‫الدرس‬
‫‪ :)2‬تخطيط نطاق ووقت املشروع‬ ‫الدرس‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ :)4‬تحسين العمليات في املشروع‬ ‫الدرس‬
‫‪ :)5‬جدولة العمليات في نظم التشغيل‬ ‫الدرس‬
‫سؤالين من نوع واحد أو أكثرمن األنواع اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬اذكر‪/‬عدد‪ /‬اذكر وظيفة‬ ‫‪ -‬عرف ‪/‬ما املقصود‬
‫‪ -‬قارن ‪ /‬سر ‪ /‬وضح‪ /‬اشرح‬
‫الثالث‬
‫وذلك لتغطية الدروس اآلتية‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬إدارة املشاريع‬
‫‪ -‬الدرس ‪ :)1‬مقدمة إلى إدارة املشاريع‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس ‪ :)5‬جدولة العمليات في نظم التشغيل‬
 ‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024/2023‬‬
‫الصف احلادي عشر ‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬مادة تكنولوجيا املعلومات‬
‫ا‬
‫ثانيا‪ :‬اختبار املهارات العملية‬
‫يجب أن تشتمل األسئلة املواضيع املحددة بخطة املادة للفصل الدراس ي الثاني للعام الدراس ي ‪2024/2023‬م‪.‬‬

‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن اًلختبار‬ ‫الصف‬

‫‪ 24‬درجة وترصد ‪ 24‬على النظام‬ ‫حصة دراسية واحدة‬ ‫الصف الحادي عشر‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬مادة تكنولوجيا املعلومات‬

‫الدرجة‬ ‫الربنامج‬
‫عدد األسئلة‬ ‫املوضوع‬ ‫السؤال‬
‫الكلية‬ ‫املستخدم‬
‫ين ئ ئ ئ ئئع املعلم ‪ 4‬أس ئ ئ ئ ئئئلئئة رعيئئة لتغطيئئة بعض الئئدروس التئئاليئئة‬
‫ومطارات برنامج واحد قط مما يلي‪:‬‬
‫‪ -‬برنامج ‪.MS Excel‬‬
‫‪ -‬برنامج ‪.GanttProject‬‬
‫ي ئ ئم ئ ئك ئ ئئن ل ئ ئل ئ ئم ئ ئع ئ ئل ئ ئئم‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اسئ ئ ئ ئ ئ ئت ئ ئخ ئ ئئدام مئ ئلئ ئئف‬ ‫األول‬
‫الوحدة األولى‪ :‬إدارة املشاريع‬
‫ي ئ ئ ئق ئ ئ ئئوم ب ئ ئ ئ ع ئ ئ ئئداد‬
‫ل‬
‫‪ -‬الدرس األو ‪ :‬مقدمة إلى إدارة املشاريع‬ ‫مسئ ئ ئئبقا وحفظه على‬
‫‪ -‬الدرس الثاني‪ :‬تخطيط نطاق ووقت املشروع‬ ‫أج ئ ئط ئ ئ ة ال ئ ئط ئ ئل ئ ئب ئ ئئة)‬
‫‪ -‬الدرس الثالث‪ :‬إدارة املوارد‬ ‫لئ ئ ئيئ ئ ئق ئ ئئوم الئ ئ ئط ئ ئئال ئ ئئب‬
‫بتعديل أو اسئ ئئتكمال‬
‫ين ئ ئ ئ ئئع املعلم ‪ 4‬أس ئ ئ ئ ئئئل ئئة رعي ئئة وذل ئئك لتغطي ئئة بعض ال ئئدروس‬
‫محتوا ‪.‬‬
‫التالية واملتعلقة ببرنامج ‪ GanttProject‬قط‪:‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬إدارة املشاريع‬ ‫‪Gantt Project‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -‬الدرس األول‪ :‬مقدمة إلى إدارة املشاريع‬ ‫‪MS Excel‬‬ ‫الثاني‬
‫‪ -‬الدرس الثاني‪ :‬تخطيط نطاق ووقت املشروع‬
‫‪ -‬الدرس الثالث‪ :‬إدارة املوارد‬
‫الدرس الرابع‪ :‬تحسين العمليات في املشروع‬ ‫‪-‬‬

‫‪Page 2|2‬‬
 ‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024/2023‬‬
‫الصف احلادي عشر ‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬مادة علوم احلاسب‬
‫يجب أن تشتمل األسئلة املواضيع املحددة بخطة املادة للفصل الدراس ي الثاني للعام الدراس ي ‪.2024/2023‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬اختبار املفاهيم واملعارف النظرية‪:‬‬
‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن الختبار‬ ‫الصف‬
‫‪12‬وترصد ‪ 6‬على النظام‬ ‫حسب الجدول الصادرعن إدارة تقييم الطلبة‬ ‫الحادي عشر ‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬علوم الحاسب‬

‫عدد األسئلة الدرجات الدرجة الكلية‬ ‫نوع السؤال واملوضوع‬ ‫السؤال‬

‫أس ئ ئ ئ ئئئل ئئة رعي ئئة ع ئئدد ئئا ‪ ) 4‬من نوع اختي ئئار من متع ئئدد ا ختي ئئار من متع ئئدد يت ئ ئ ئ ئئمن ‪ 4‬اختي ئئارات‬
‫مختلفة)‪:‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬ياكل البيانات‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس األول‪ :‬القوائم ‪Lists‬‬ ‫األول‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الثاني‪ :‬الصفوف ‪Tuples‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬املصفو ات ‪Arrays‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الرابع‪ :‬القواميس ‪Dictionaries‬‬
‫أسئلة رعية عدد ا ‪ )4‬من نوع أو أكثر من األنواع اآلتية‪:‬‬
‫▪ أكمل الفراغ بالعبارة املناسبة ‪  ...‬صحح الخطأ في العبارات اآلتية (أو الجمل البرمجية) ‪...‬‬
‫▪ ما هو ناتج خوارزمية بسيطة (أو املقطع البرمجي بسيط) ‪...‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬ياكل البيانات‬
‫الثاني‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس األول‪ :‬القوائم ‪Lists‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الثاني‪ :‬الصفوف ‪Tuples‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬املصفو ات ‪Arrays‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الرابع‪ :‬القواميس ‪Dictionaries‬‬
‫أسئلة رعية عدد ا ‪ )4‬من نوعين أو أكثرمن األنواع اآلتية‪:‬‬
‫▪ اذكر‪/‬عدد ‪ /‬اذكر وظيفة‪  ...‬عرف‪/‬ما املقصود بئ‪  ... .‬سر ‪ /‬وضح‪ /‬اشرح ‪  ...‬قارن ‪...‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬ياكل البيانات‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الثالث الدرس األول‪ :‬القوائم ‪Lists‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الثاني‪ :‬الصفوف ‪Tuples‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬املصفو ات ‪Arrays‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الدرس الرابع‪ :‬القواميس ‪Dictionaries‬‬
 ‫ً‬
‫ثانيا‪ :‬اختبار املهارات العملية‪:‬‬

‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن الختبار‬ ‫الصف‬

‫‪ 24‬ترصد ‪ 24‬في النظام‬ ‫حصة دراسية واحدة‬ ‫الحادي عشر ‪ /‬املسار التكنولوجي ‪ -‬مادة علوم الحاسب‬

‫عدد األسئلة الدرجات الدرجة الكلية‬ ‫نوع السؤال واملوضوع‬ ‫السؤال‬

‫ة الطلب تتة) ليقوا الط تتال ت‬ ‫يمكن للمعلم اس ت ت ت تتوم تتعاا ملم (يقوا ب ت ع تتعاهز ما ت ت ت تتبق تا و ف ت ع أ‬
‫بتعديل أو استكمال محوواز بلغة برمجة بايثون ‪.Python‬‬
‫أس ت ت ت تتهل تتة رعي تتة عتتعههتتا (من ‪ 3‬إل ‪ )4‬وذلتتل لوغطي تتة بعض املواض ئ ئ ئ ئئيع من درس واحئئد أو درس ئ ئ ئ ئئين من‬
‫مواضيع الدروس اآلتية‪:‬‬
‫األول‬
‫‪12‬‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬ياكل البيانات‬

‫‪12‬‬ ‫‪4-3‬‬ ‫• الدرس األول‪ :‬القوائم‪Lists‬‬

‫• الدرس الثاني‪ :‬الصفوف ‪Tuples‬‬

‫ة الطلب تتة) ليقوا الط تتال ت‬ ‫يمكن للمعلم اس ت ت ت تتوم تتعاا ملم (يقوا ب ت ع تتعاهز ما ت ت ت تتبق تا و ف ت ع أ‬
‫بتعديل أو استكمال محوواز بلغة برمجة بايثون ‪.Python‬‬
‫أس ت ت ت تتهل تتة رعي تتة عتتعههتتا (من ‪ 3‬إل ‪ )4‬وذلتتل لوغطي تتة بعض املواض ئ ئ ئ ئئيع من درس واحئئد أو درس ئ ئ ئ ئئين من‬
‫مواضيع الدروس اآلتية‪:‬‬

‫الثاني‬
‫‪12‬‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬ياكل البيانات‬

‫‪12‬‬ ‫‪4-3‬‬ ‫• الدرس الثالث‪ :‬املصفو ات ‪Arrays‬‬

‫• الدرس الرابع‪ :‬القواميس ‪Dictionaries‬‬

‫‪Page 2|2‬‬
 ‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024-2023‬‬
‫مادة احلوسبة وتكنولوجيا املعلومات – الصف احلادي عشر (املسار العلمي ومسار اإلنسانيات)‬

‫لملحددة بخط لملادة فنص تتس ل دهل ت ل ثاني ففام ل دهل ت‬ ‫يجب أن تش تتاألس لة تترف لملفاهي لملنارية ل‬
‫‪2024/2023‬م‪.‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬اختبار املفاهيم واملعارف النظرية‪:‬‬
‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن الختبار‬ ‫الصف‬
‫ل صف للحادي عش‬
‫ام‬ ‫‪ 12‬دهج ‪ -‬ت صد ‪ 6‬على ل‬ ‫حسب للجد ل ل صادهمن إدلهة تقيية ل طفب‬
‫(لملساهل ففم مساهلإلنسانيات)‬

‫الدرجة‬ ‫عدد‬
‫الدرجات‬ ‫نوع السؤال واملوضوع‬ ‫السؤال‬
‫الكلية‬ ‫األسئلة‬
‫أ رف ف عي عددرا (‪ )4‬من نوع لخاياهمن مافدد (لالخاياهمن مافدد ياضألن ‪ 4‬لخاياهلت مخافن )‪:‬‬
‫ل وحدة لة لى‪ :‬إدلهة لملشاهيع‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -‬ل دهس لة ل‪ :‬مقدم إلى إدلهة لملشاهيع‬ ‫األول‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ل دهس ل ثاني‪ :‬تخطيط نطاق قت لملش ع‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ل دهس ل ثا ث‪ :‬إدلهة لملولهد‬
‫أ رف ف عي عددرا (‪ )4‬من نوع لحد من لةنولع لآلتي ‪:‬‬
‫‪ -‬أكألس ل ن لغ باإلجاب لمل ا ب ‪.‬‬
‫‪ -‬صحح ل فباهلت لآلتي با تبدلل ما تحاه خط باإلجاب لمل ا ب ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫الثاني ل وحدة لة لى‪ :‬إدلهة لملشاهيع‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ل دهس لة ل‪ :‬مقدم إلى إدلهة لملشاهيع‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -‬ل دهس ل ثاني‪ :‬تخطيط نطاق قت لملش ع‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ل دهس ل ثا ث‪ :‬إدلهة لملولهد‬
‫يضع لملففة ؤل ين من نوع أ نوعين من لةنولع لآلتي ‪:‬‬
‫‪ -‬لذك ‪/‬عدد‪.‬‬
‫‪ -‬ع ي‪/‬ما لملقصود بت‪..‬‬
‫‪ -‬فس ‪ /‬ضح‪ /‬لش ح‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ -‬قاهن‪.‬‬ ‫الثالث‬
‫ل وحدة لة لى‪ :‬إدلهة لملشاهيع‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ل دهس لة ل‪ :‬مقدم إلى إدلهة لملشاهيع‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬ل دهس ل ثا ث‪ :‬إدلهة لملولهد‬

‫‪Page 1|2‬‬
 ‫جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني ‪2024-2023‬‬
‫مادة احلوسبة وتكنولوجيا املعلومات – الصف احلادي عشر (املسار العلمي ومسار اإلنسانيات)‬
‫ً‬
‫ثانيا‪ :‬اختبار املهارات العملية‪:‬‬

‫جمموع الدرجات‬ ‫زمن الختبار‬ ‫الصف‬

‫ل صف للحادي عش‬
‫ام‬ ‫‪ 24‬دهج ‪ -‬ت صد ‪ 24‬على ل‬ ‫حص دهل ي‬
‫(لملساهل ففم مساهلإلنسانيات)‬

‫ل دهجات ل دهج ل كفي‬ ‫عدد لة رف‬ ‫نوع ل سؤلل لملوضوع‬ ‫ل سؤلل‬

‫ة‬
‫يألكن فألففة ل ت ت ت تتاخدلم مفف (يقوم باعدلدظ مس ت ت ت تتبقا حن ه على أج ة ل طفب ) يقوم ل طا ب‬
‫بافديس أ ل اكألال محاولظ في ب نامج ‪.Gantt Project‬‬
‫كألا يقوم لملففة بوضت تتع عدد أه ف أ ت تترف ف عي ذ ك اغطي أه ع م اهلت من موضت تتوعات ل دهس‬
‫ل ثاني لآلتي ‪:‬‬
‫األول‬
‫‪12‬‬ ‫ل وحدة لة لى‪ :‬إدلهة لملشاهيع‬
‫‪ -‬ل دهس ل ثاني‪ :‬تخطيط نطاق قت لملش ع‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -‬تفديس خصائص لمل أل‬ ‫‪ -‬ضبط خصائص لملش ع‬
‫‪ -‬ضبط تنسيق تاه خ مخصص ‪ -‬إنشاء م أل ف عي ‪sub-task‬‬
‫‪ -‬إضاف مففة هئيس‬ ‫‪ -‬إضاف م أل جديدة‬
‫ة‬
‫يألكن فألففة ل ت ت ت تتاخدلم مفف (يقوم باعدلدظ مس ت ت ت تتبقا حن ه على أج ة ل طفب ) يقوم ل طا ب‬
‫بافديس أ ل اكألال محاولظ في ب نامج ‪.Gantt Project‬‬
‫كألا يقوم لملففة بوضتتع عدد أه ف أ تترف ف عي ذ ك اغطي أه ع م اهلت من موضتتوعات ل ده س‬
‫ل ثا ث ل لبع لآلتي ‪:‬‬

‫ل وحدة لة لى‪ :‬إدلهة لملشاهيع‬ ‫الثاني‬

‫‪12‬‬
‫‪ -‬ل دهس ل ثا ث‪ :‬إدلهة لملولهد‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -‬تفيين لمل ام ألشخاص‬ ‫‪ -‬إنشاء لةد له‬
‫‪ -‬إضاف مولهد إلى لملش ع ‪ -‬تفيين باقي م ام لملش ع‬
‫تفيين د ه مدي لملش ع‬ ‫‪-‬‬

‫‪Page 2|2‬‬