Department of Education

Region III
Division of City of San Fernando, (P)

Paaralan Pandaras Integrated School

Guro Ms. Miraleen S. Daclitan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Content Learning Competencies

1. Kwentong-Bayan
1. Naiuugnay at natutukoy ang mga pangyayari sa binasang akda

2. Naibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan ng salita ayon

sa gamit sa pangungusap

3. Nagagamit nang wasto ang mga pahayag sa pagbibigay ng mga patunay

2. Pabula 4. Napatutunayang nagbabago ang kahulugan ng mga salitang naglalarawan
batay sa ginamit na panlapi
5. Natutukoy at naipapaliwanag ang mahahalagang kaisipan sa binasang
akda.
6. Nagagamit ang mga ekspresyong naghahayag ng posibilidad (maaari,
baka, at iba pa)
3. Epiko 7. Naipaliliwanag ang sanhi at bunga ng mga pangyayari
8. Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolong ginamit sa akda

9. Nagagamit nang wasto ang mga pang-ugnay na ginagamit sa pagbibigay

ng sanhi at bunga ng mga pangyayari (sapagkat, dahil, kasi, at iba pa)

4. Maikling Kwento 10. Naisasalaysay ang buod ng mga pangyayari sa kuwentong napakinggan

11. Naiisa-isa ang mga elemento ng maikling kuwento mula sa Mindanao

12. Naisasalaysay nang maayos at wasto ang pagkasunud-sunod ng mga
pangyayari
13. Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa
akda (kung, kapag, sakali, at iba pa)
5. Dula 14. Nasusuri at natutukoy ang mga sangkap at elemento ng dula
15. Nagagamit sa sariling pangungusap ang mga salitang hiram

16. Nabubuo ang patalastas tungkol sa napanood na dulang panlansangan

Total
Department of Education
Region III
on of City of San Fernando, (P)

Baitang Grade 7
Asignatura Filipino
Markahan First

HANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Code No. of Days No. of Items Item Placement %

F7PB-Ia-b-1 3 4 1,2,3,4 8.00

F7PT-Ia-b-1 2 2 5,6 4.00

F7WG-Ia-b-1 1 2 7,8 3.03

F7PT-Ic-d-2 1 2 9,10 3.03

F7PB-Ic-d-2 3 4 11,12,13,14 8.00

F7WG-I-cd-2 2 3 15,16,17 6.06

F7PB-Id-e-3 3 5 18,19,20,21,22 9.09

F7PT-Id-e-3 2 3 23,24,25 6.06

F7WG-Id-e-3 2 3 26,27,28 6.06

F7PN-If-g-4 2 3 29,30,31 6.06

F7PB-If-g-4 3 5 32,33,34,35,36 9.09

F7PS-Id-e-4 2 3 37,38,39 6.06

F7WG-If-g-4 1 2 40,41 3.03

F7PB-Ih-i-5 3 5 42,43,44,45,46 9.09

F7PT-Ih-i-5 1 2 47,48 3.03

F7PU-Ih-i-5 2 2 49,50 4.00

33 50 50 100
 Department of Education
Region III
Division of City of San Fernando
San Fernando East District
PANDARAS INTEGRATED SCHOOL
City of San Fernando (P)

Paaralan Pandaras Integrated School Baitang Grade 7

Guro Ms. Miraleen S. Daclitan Asignatura Filipino
Markahan Ikalawa

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Learning Competencies Code No. of Days No. of Items %

Content R
Aralin 1: Mga Bulong at 1. Naipaliliwanag ang kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong
Awiting Bayan F7PN-IIa-b-7 2 3 6.00 1-2
at awiting-bayan

2. Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang F7PB-IIa-b-7 2 3 6.00 4,6

nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga Bisaya

3. Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginagamit sa F7WG-IIa-b-7 3 4 8.00 7,10
pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal, lalawiganin, pormal)
Aralin 2: Alamat 4. Naihahayag ang nakikitang mensahe ng napakinggang alamat F7PN-IIc-d-8 3 4 8.00 11-12
5. Naihahambing ang binasang alamat sa napanood na alamat ayon sa _
F7PD-IIc-d-8 2 3 6.00
mga elemento nito
6. Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa paghahambing F7WG-IIc-d-8 2 3 6.06 18-19
(higit/mas, di-gaano, di-gasino, at iba pa)
Aralin 3: Dula 7. Natutukoy ang mga tradisyong kinagisnan ng mga taga-Bisaya batay F7PN-IIe-f-9 3 4 8.00 21-23
sa napakinggang dula
8. Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga tradisyunal na _
F7PB-IIe-f-9 3 4 8.00
pagdiriwang ng Kabisayaan
 9. Nagagamit nang wasto ang angkop na mga pang-ugnay sa pagbuo ng F7WG-IIe-f-9 1 1 2.00 _
editoryal na nanghihikayat (totoo/tunay, talaga, pero/ subalit, at iba pa)

Aralin 4: Epiko 10. Natutukoy ang mahahalagang detalye sa napakinggang teksto _

tungkol sa epiko sa Kabisayaan F7PN-IIg-h-10 3 4 8.00

11. Nailalarawan ang mga natatanging aspetong pangkultura na

nagbibigay-hugis sa panitikan ng Kabisayaan (halimbawa: heograpiya, uri F7PN-IIg-h-10 3 4 8.00 36
ng pamumuhay, at iba pa)
_
12. Nagagamit nang maayos ang mga pang-ugnay sa paglalahad (una, F7PN-IIg-h-10 1 1 2.00
ikalawa, halimbawa, at iba pa)
Aralin 5: Maikling
Kwento 13. Nailalahad ang mga elemento ng maikling kuwento ng Kabisayaan F7PB-IIi-11 3 4 8.00 39,41

14. Nabibigyang -kahulugan ang mga salitang ginamit sa kuwento batay F7PT-IIi-11 3 4 8.00 43
sa kontekstuwal na pahiwatig, at denotasyon at konotasyon

15. Naisasalaysay nang maayos ang pagkakasunod-sunod ng mga F7PS-IIi-11 3 4 8.00 48-49
pangyayari
Total 33 50 100 19
rtment of Education
Region III
of City of San Fernando
ernando East District
AS INTEGRATED SCHOOL
of San Fernando (P)

Grade 7
Filipino
Ikalawa

ANAYAN NG ISPESIPIKASYON

U Ap An E C
_ _ _ _
3

5 _ _ _ _

_ _ 8-9 _ _

13-14 _ _ _ _

_ _ _ _
15-17
_ _ _ _
20
_ _ _ _
24
_ _ _ _
25-28
 _ _ 29 _ _

_ _ _ _
30-33

37 _ 34-35 _ _

_ _ _ _
38
_ _ _ _
40,42
_ _ _
45-46 44

_ _ _ _
47,50

21 1 9 0 0
 Department of Education
Region III
Division of City of San Fernando, (P)

Paaralan Pulung Bulu Integrated School

Guro Ms. Miraleen S. Daclitan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Content Learning Competencies

Aralin 1: Mga Tulang
Panudyo, Tugmang de 1. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng paggamit ng suprasegmental (tono,
Gulong, diin, antala), at mga di-berbal na palatandaan sa tekstong napakinggan
Palaisipan/Bugtong
2. Naihahambing ang mga katangian ng tula/awiting panudyo, tugmang de
gulong at palaisipan
3. Naipapaliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng
pagpapangkat
Aralin 2: Mito/Alamat/
Kwentong- Bayan 4. Napaghahambing ang mga katangian ng mito/alamat/kwentong-bayan
batay sa paksa, mga tauhan, kaisipan at mga aspetong pangkultura

5. Naipapaliwanag ang tema at iba pang elemento ng

mito/alamat/kwentong-bayan batay sa napanood na mga halimbawa

6. Naisasalaysay nang maayos at magkakaugnay ang mga pangyayari sa

nabasa o napanood na mito/alamat/kwentong-bayan

Aralin 3: Sanaysay 7. Naibubuod ang tekstong binasa sa tulong ng pangunahin at mga

pantulong na kaisipan
8. Naipapaliwanag ang mga salitang nagbibigay ng hinuha

9. Nasusuri ang mga pahayag na ginamit sa paghihinuha ng pangyayari

Aralin 4: Maikling 10. Nahihinuha ang ang kahihinatnan ng mga pangyayari sa kwento
Kwento/Dula

11. Nabibigyang kahulugan ang mga salita batay sa konteksto ng

pangungusap
12. Nagagamit ang wastong mga panandang anaporik at kataporik ng
pangngalan
Total
 Department of Education
Region III
Division of City of San Fernando, (P)

Baitang Grade 7
Asignatura Filipino
Markahan Third

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Code No. of Days No. of Items Item Placement %

F7PN-IIIa-c-13 3 4 10,11,12,13 8.00

F7PB-IIIa-c-14 4 5 1,2,3,4,5 10.00

F7PT-IIIa-c-13 3 4 6,7,8,9 7.50

F7PB-IIId-e-15 3 3 14,15,16 6.00

F7PD-IIId-e-14 2 2 17,18 4.00

F7PS-IIId-e-14 6 8 19,20,21,22,23,24,25,26 16.00

F7PB-IIIf-g-17 3 4 32,33,34,35 8.00

F7PT-IIIf-g-15 4 5 27,28,29,30,31 10.00

F7WG-IIIf-g-15 3 4 36,37,38,39 8.00

F7PB-IIIh-i-18 3 4 43,44,45,46 8.00

F7PT-IIIh-i-16 3 3 40,41,42 6.00

F7WG-IIIh-i-16 3 4 47,48,49,50 8.00

40 40 50 100
 Department of Education
Region III
Division of City of San Fernando, (P)

Paaralan Pulung Bulu Integrated School

Guro Ms. Miraleen S. Daclitan

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Content Learning Competencies

1. Natutukoy ang mahahalagang detalye at mensahe ng napakinggang
Ang Kaligirang bahagi ng akda
Pangkasaysyan ng Ibong
Adarna
2. Naibibigay ang kahulugan at mga katangian ng korido

3. Nabibigyang linaw at kahulugan ang mga di-pamilyar na salita mula sa

akda

4. Nabibigyang kahulugan ang mga salitang nagpapahayag ng damdamin

5. Nabibigyang kahulugan ang salita batay sa kasing kahulugan at kasalungat

nito
6. Nabibigyang kahulugan ang napakinggang mga pahayg ng isang tauhan na
nagpapakilala ng karakter na ginampanan nila

Ang Nilalaman ng Ibong 7. Naisasalyasay ng masining an isang pagsubok na dumating sa buhay na

Adarna napagtagumpayan dahil sa pananlig sa sariling kakayahan

8. Nagagamit ang daing kaalaman at karanasan sa pag-unawa at

pagpapakahulugan sa mga kaisipan sa akda
9. Nasusuri ang mga katangian at papel na ginampanan ng mga
pangunahing tauhan at mga pantulong na tauhan
10. Natutukoy ang mga napapanahong mga isyung may kaugnayan sa mga
isyung tinatalakay sa napakinggang bahagi ng akda

11. Nahihinuha ang maaaring mangyari sa tauhan batay sa napakinggang

bahagi ng akda
Total
 Department of Education
Region III
Division of City of San Fernando, (P)

Baitang Grade 7
Asignatura Filipino
Markahan Ika-apat

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

Code No. of Days No. of Items Item Placement %

F7PN-IVa-b-18 2 3 11,14,15 5.00

F7PT-IVa-b-18 1 1 12,13 2.50

F7PT-IVc-d-19 3 4 1,2,3,4 7.50

F7PT-IVc-d-20 2 3 5,6,7 5.00

F7PT-IVc-d-21 2 3 8,9,10 5.00

F7PN-IVe-f-21 7 9 16-24 17.50

F7PS-IVc-d-20 6 8 25-32 15.00

F7PS-IVc-d-21 7 9 33-41 17.50

F7PB-IVh-i-24 2 3 42,43,44 5.00

F7PB-IVh-i-24 2 3 45,46,47 5.00

F7PN-IVe-f-22 2 3 48,49,50 5.00

36 40 50 100