嘉諾撒小學(新蒲崗)

二年級中文科第一段考前加油班工作紙(1)【答案】
姓名：___________( ) 班別：_____ 日期：________

(一) 選詞填充 ：在( )內填上適當的字詞，使句子意思完整，

每個詞語只選用一次。

市場 乘涼 敬禮 急急忙忙

整個 水塘 勇氣 笑個不停

1. 志明在公園裏玩了( 整個 )下午後，感到非常疲累。
2. 妹妹鼓起( 勇氣 ) ，終於站在舞台上表演唱歌。

3. 小明見到老師便點頭( 敬禮 ) ，真是個有禮貌的學生。

4. 表姐坐在大樹下一邊聽音樂，一邊( 乘涼 )。

5. 下着毛毛細雨，下班的人都( 急急忙忙 )地回家去。

(二) 配詞完句：在( )內填上適當的字，使句子意思完整。

1. 我（ 願 ）意把錢捐給有需要的人。

2. 經過一天的辛勞，爸爸回家後便( 躺 )在沙發上休息。

3. 魚兒（ 搖 ）擺着尾巴，在水裏游來游去。

4. 我已在網上找到很多資料，用（ 不 ）着再到圖書館去了。
5. 我們在年宵市（ 場 ）裏買了很多年花。

P. 1 / 6
 嘉諾撒小學(新蒲崗)
二年級中文科第一段考前加油班工作紙(2)【答案】
姓名：____________ 班別：_____ 日期：__________
(一) 排序：請在下列( )內加上 1-5，使重新排列成通順的句子。
( 3 ) ( 2 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 4 )
例： 走進 偷偷摸摸 我 吃冰淇淋 廚房

( 4 ) ( 5 ) ( 3 ) ( 1 ) ( 2 )
1. 不要 做壞事 孩子 爸爸 教

( 3 ) ( 2 ) ( 5 ) ( 4 ) ( 1 )
2. 下了 忽然 大雨 一場 天空

( 5 ) ( 2 ) ( 1 ) ( 4 ) ( 3 )
3. 城堡 在 小朋友 堆 沙灘上

( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 5 )
4. 不停地 小狗 尾巴 的 搖擺

(二) 重組句子：請把下列的詞組重新排列成通順的句子，並把答
案寫在橫線上。

1. 顏色 我 塗 畫紙上 在 。

我在畫紙上塗顏色。

2. 有 裏 電視機 客廳 一台 。

客廳裏有一台電視機。

3. 白色 長着 的 聖誕老人 鬍子 。
聖誕老人長着白色的鬍子。

P. 2 / 6
 嘉諾撒小學(新蒲崗)
二年級中文科第一段考前加油班工作紙(3)【答案】
姓名：____________ 班別：_____ 日期：__________

(一) 把下面句子連結成通順的複句。

1. 草兒長得高。 (……愈……愈……)

草兒愈長愈高。_____________________________________

2. 地球上沒有水源。 我們沒辦法生存。(如果……就……)

如果地球上沒有水源，我們就沒辦法生存。_____________

3. 她穿了裙子。 她要上體育課。 (……怎麼……呢?)

她穿了裙子，怎麼上體育課呢?________________________

(二) 句式：運用提供的文字寫句子。

1. 我以為那個盒子是 媽媽送給我的禮物_________________。

2. 公園裏的花朵愈____開___愈___多_____________________。

3. 上課時，同學一面______唱歌______，一面_____拍手____。

4. 妹妹坐在椅字上__看電視_____________________________。

5. 你會__到圖書館借故事書___________________________ ?

6. 如果我是百萬富翁，就__可以環遊世界_________________。

(三) 造句：運用「……在……上/下……」的句式造句子。

P. 3 / 6
(四)擴張句子：依提示擴寫句子。(請在適當的位置加上標點符號。)

1. 廚師在弄晚餐。 ( 在哪裏弄晚餐? 怎樣的晚餐? )

廚師在廚房裏弄好吃的/美味的/香噴噴的晚餐。
2. 同學們在温習。 ( 怎樣的同學們? 在哪裏温習? )

勤奮的同學們在圖書館裏温習。_____________________

(五) 在□內填上適當的標點符號，並在適當的位置加入專名號。
， 。 、 「」 ！ ? 《 》

1. 今天是表哥的生日， 很多人前來為他慶祝。

2. 書桌上有布娃娃、 相架和文具盒。

3. 誰是明明的媽媽？ 那個長頭髮的女士就是了。

4. 生日會完結時， 姐姐對大家說：「你們明年再來參加

生日會，好嗎？」

5. 媽媽從廚房裏取出蛋糕給我們吃， 大家高興極了！

6. 表姐借了《 小紅帽》 這本書給我看。

P. 4 / 6
 嘉諾撒小學(新蒲崗)
二年級中文科第一段考前加油班工作紙(4)【答案】
姓名：___________( ) 班別：_____ 日期：________
(一)閱讀下文，然後回答問題。
今天，老師説明天要上默書課。

放學回家後，我立刻做好功課，然後要求媽媽幫我試默。

試默後，媽媽竟然沒有幫我檢查。她對我説：「芬芬，現在你

先自己檢查一遍，如果發現有錯別字，就先改過來，如果你不

能發現錯誤，我才告訴你吧！」

依照媽媽的新方法，我很快就把所有生字記得清楚了。我

想：只要我堅持練習，以後肯定不會再把字寫錯了。

從文中選出適當的詞語，填在第 1 題的橫線上，使句子意思完整。

1. 只要大家___堅持___每天做運動，就能保持身體健康。

2. 哪一段主要記述了「我」在家裏試默的過程? 第__二__段。

選出正確答案，把選項的塗黑和塗滿。

3. 下列哪一項符合文章內容?
A. 「我」重視明天的默書。
B. 媽媽一回家便替「我」檢查作業本。
C. 媽媽見「我」寫錯了字，便立刻叫「我」改正。
D. 「我」先默寫生字，然後做功課。

P. 5 / 6
4. 按故事發生的先後次序，排列下列句子。
A. 我認為堅持認真練習，以後都能把字寫對。
B. 老師告訴我們，明天要上默書課。
C. 我要求媽媽替我默書。
D. 媽媽要我自己先檢查默書。

ＢＣＤＡ

P. 6 / 6