第一章： 单句——特殊句式

1. 为什么句子会产生倒装的现象？试举出两个原因。  (4%)

答案：(a)  口语中的语序紊乱，一句话说出口以后，又想要补充，就会出现倒装句。

      (b)  说话者为了强调句子中的某些部分，传达某些重要信息，就会把那些部分放在话
的前

           面，例如：太热了，这里。

2. 什么是插说句？它有什么意义？试举出两项。  (4%)

答案：插说句是一种特殊句式，常出现在人们的口语中，它指的是将一个完整的句式结构
切开，

      中间插入一个与前后都不发生结构关系的词语。例如为了引起对方注意：她的歌声，
你听，

      多么动人啊！或为了表示肯定：你来这儿，不用说，一定是来找她的。

3. 什么是复指句？为什么会产生？试举例说明。  (4%)

答案：复指句是一种特殊句式，常出现在人们的口语中，它指由于表达上的需要，将句子的
某个

      成分提前，而在句子原来的位置上用代词来复指它。例如：这些书，我把它们都看完了。

4. 复指句在句法结构中的使用受到哪些因素的限制？最常见的复指句是那两种句法结构？
  (4%)

答案：复指句所提前的成分是体词性的（名词或代词），因此复指句的使用是有所限制的。
最

      常见的复指句是出现在主谓结构，如：我们的校长，她是一个很能干的女性；或述宾结
构，

      如：那件事，就别再提它了。

第二章： 句法成分（一）

1. 什么是句法成分？汉语句法成分有哪些？  (4%)

答案：句法成分，指的是“句法结构成分。即分析句子的结构时，所得出的成分。汉语的句
法成 
      分包括：主语、谓语、定于、状语、中心语、述语、宾语、补语。

2. 主谓结构的句式的语义功能主要是陈述，试举出两项主谓句的表意作用。  (4%)

答案：(a)  用来报告一件事，如：我回来了。

      (b)  用来描述事物状态，如：脸很圆。 (c) 对事物进行判断，如：我是教师。

3. 什么是施事主语？什么是受事主语？试举例说明。  (4%)

答案：施事主语：主语是动作的发出者，如：我去新加坡。受事主语：主语是动作的接受者，如：

      那幢房子已经拆掉了。【补充：中性主语：不是施事，也不是受事，而是描写、判断、
说

      明的对象，如：明天是中秋节。】——主语和谓语的语义关系

4. 什么是主谓谓语句？试说明之。  (4%)

答案：在汉语的句子中，以主谓结构的词组充当句子的谓语，就叫主谓谓语句。例如：“马来
西  

       亚的子民，谁不懂得榴莲？”这整个句子是主谓句，但谓语“谁不懂得榴莲？”也是一个

       谓语句。这个句子中，“马来西亚的子民”是“大主语”，“谁”是“小主语”；“谁不

       懂得榴莲”是“大谓语”，“不懂得榴莲”是“小谓语”。（更多解说，请参考模组 29-

       34 页。）

第三章： 句法成分（二）

1. 什么是述宾结构？试举例说明？  (4%)

答案：述宾结构，是由“述语”和“宾语”构成的，其基本结构关系是“支配”，即述语（动词）

      直接支配其后的宾语（名词或代词）。例如：买了一些苹果。

2. 什么是受事宾语？什么是施事宾语？试举例说明。  (4%)

答案：受事宾语：宾语一般是动作支配的对象，受事宾语指的是动作的结果（写信）、方式
（走
      猫步）、原因（怕打针）、目的（考大学）、处所（去日本）等等。施事宾语中，宾语是

      动作的发出者，如：前面来了一个警察。学校来了一个新老师。【中性宾语指的是难
于判

      断是受事还是施事的宾语，如：他姓陈，他是工程师。（类属）；墙上有画，桌上有书。   

     （存在的事物）】——述语和宾语的语义关系

3. 什么是及物动词？什么是不及物动词？试说明之。  (4%)

答案：能带宾语的动词叫及物动词，如：写信，开车，买衣服，看电视、完成任务。

      不能带宾语的是不及物动词，如：病，醒，出发，休息，咳嗽，毕业，旅游。

      （请参考模组 42-44 页，以作补充。）

4. 什么是“真宾语”？什么叫“准宾语”？   (4%)

答案：“真宾语”指的是一般实质性的宾语，既述语动词所支配的对象，如：吃饭，看书中的

       “饭”和“书”就是真宾语。“准宾语”通常是数量结构的词组，它是对述语动词的动作

        进行计量，如：吃了一小时，看三个月，由于句中的“一小时”和“三个月”不是动词

        “吃”“看”所支配的对象，而是对述语进行计量，因此我们称它们为“准宾语”。

第四章： 句法成分（三）
1. 什么是述补结构？试举例说明？ (4%)
答案：述补结构，是由“述语”和“补语”构成的，其基本结构关系
是“被补充说明”，即述语
（动词或形容词）被后边的补语补充说明。如果述语是动词，补语表
示动作的结果，如：
洗<干净> ,说<清楚> ; 如果述语是形容词，补语则补充说明其性质，
如：高<得很>，坏<
极了>。 （请参考模组 65-68 页：补语的类型。）

2. “述补结构”和“述宾结构”有什么不同？试说出两项 (4%)
答案：(a)补语只能是谓词性（动词、形容词）；宾语可以是谓词性，
也可以是体词性（名词）：

述补结构 述宾结构
洗<干净>， 想<明白> 想跳舞， 洗衣服

(b)补语后可带宾语，宾语后不能带补语。
 述补结构 述宾结构
洗<干净>一件衣服 洗衣服。
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第五章： 句法成分（四）

1. 什么是偏正结构？试举例说明？  (4%)

答案：述宾结构，是由两个句子成分组成，这两个成分有主次、有偏正之分，后面的成分是
语义

       的中心重点（中心语），而前面的成分带有附属性，对后面的成分有着修饰或限制的作

       用。例如：（我）父亲    （凉爽）的季节    （好吃的）葡萄    [开心]地唱歌     

       [飞快]地窜逃    [非常]美丽

2. 什么是“定中结构”？什么是“状中结构”？   (4%)

答案：在偏正结构中，“正”的部分是主体，或称为中心语。“偏”的部分是修饰语，对中心语

      起着修饰或限制的作用。如果中心语是体词性的（名词或代词），那么修饰词就叫“定 

      语”，定语和中心语组成“定中结构”。如果中心语是谓词性的（动词或形容词），那么

      修饰词就叫“状语”，状语和中心语组成“状中结构”。

定中结构 （我）父亲    （凉爽）的季节    （好吃的）葡萄   
状中结构 [开心]地唱歌    [飞快]地窜逃      [很]兴奋     [非常]美丽    
 

3. 什么是介词结构？试举例说明？  (4%)

答案：介词结构，也称“介宾结构”，指的是介词与其所牵引的对象宾语，如在家，把桌子，从

       学校。它的语法功能主要有两种：

(a) 在句子的主要动词前充当状语，如： 我[在家]看书。   妈妈[替他]补衣服。

(b) 在句子的主要动词后充当补语，如： 她来[<自马来西亚>。   乞丐站<在大门口>。
第六章： 复谓结构

1. 什么是复谓结构？试举例说明？  (4%)

答案：复谓结构，是由两个或两个以上的谓词性（动词）词语连用的结构格式，两个连续的动
作

       有先后的顺序，两个动作在句子中的语序不能调换。如：爸爸开门出去。  她上台领
奖。

2. 如何区分连动结构和动词联合结构（并列结构）？  (4%)

答案：连动结构和动词联合结构的共同点，是两者的结构都是由两个动词组合而成的，但
是：

(a) 联合结构各项成分关系平等，可以颠倒次序；连动结构中的两个动词有“先后发生”、
“前者是原因，后者是目的”等的特殊关系，其次序不能颠倒调换。例如：

联合结构 连动结构
唱歌跳舞可说成跳舞唱歌，语义相同 出国考察不可改成考察出国
(b) 联合结构可以插入连词，连动结构不能。如：谈天和说笑 ü   站着和唱歌 û

2. 如何区分连动结构和兼语结构？  (4%)

答案：连动结构和兼语结构的共同点，是两者的结构都是由两个动词组合而成的，但是：

       连动结构中连用动词的主语是共同的；兼语结构中连用动作的主语是不同的。例如：

连动结构 连动结构
妈妈切菜煮饭。 姐姐洗衣抹地板。 我们选他当班长。   他请我跳舞。
      “切菜煮饭”都是主语“妈妈”在做。        我们选他。  他当班长。 ——主语不同