TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

BÀI TẬP LỚN

Học phần: Từ pháp – Học kì 1 – Năm học: 2021-2022
Họ và tên: Trịnh Xuân Trường Lớp: ĐHTQ20A
MSSV: 0020410013 Nhóm: FR04
Khối ngành: Ngôn ngữ Trung Quốc

I. Lý thuyết
1. 词法研究词的结构、词的类别和词的特征。
2. 实词包括：名词，动词，助动词，形容词，数词，量词，代词。
*名词
=> 定义: 表示人或事物名称的词叫名词。根据名词的不同意义，
可以分成以下各类。
=> 语法特点：
▪ 名词前面一般能加数词和量词。
▪ 一般不能受副词修饰。
▪ 少数有量词性质的单音节名词可以重叠，表示 “每” 的意思；
这时不能 再加量词。
▪ 指人的名词后边可以加词尾 “们” ，表示复数。
▪ 有些名词是由名词或动词加上词尾 “子”、“儿”或“头”构
成的。
=> 用途：一般的名词都可以在句子中做主语、宾语、谓语和定
语。
*动词
=> 定义：表示动作、行为、心理活动、发展变化等的词叫动词。
=> 语法特点：
▪ 汉语里动词的形式是不变的，动词的形式不受人称、性别、单
复数、时 间等的影响。
▪ 多数动词后边可以加助词 “了”、 “着”、“过”
▪ 动词后边可以带各类补语成分。
▪ 动词前边可以加各类修饰成分。
▪ 不少动词可以重叠，双音节动词的重叠形式是 ABAB。
▪ 能用正反式。
▪ 有些名词、形容词后边可以加词尾 “化” 构成动词。
=> 用途：做谓语，作主语，作定语，作宾语，作补语，作状语。
*助动词
=> 定义：帮助动词表示需要、可能或愿望的词叫助动词，也可
以叫能愿动词。
=> 语法特点：
▪ 经常修饰动词或形容词。
▪ 否定形式是在助动词前边用否定副词 “不”
▪ 可以用正反式提问。
▪ 能够单独回答问题。
▪ 不能重叠。
▪ 后边不能加动态助词 “了、着、过”
▪ 后边不能直接带名词。只有兼属动词才能带名词宾语。“会、
想、要” 是助动词，也是动词，因此在后边可以带名词宾语。
=> 用途：助动词经常用在动词前边做状语。
*形容词
=> 定义：表示人、事物的形状、性质或者动作、行为等的状态
的词叫形容词。
=> 语法特点：
▪ 大部分形容词前边可以用程度副词修饰。
▪ 否定式是在形容词前用否定副词 “不”
▪ 可以用正反式提问。
▪ 有些形容词可以重叠，表示程度加深。双音节形容词的重叠形
式是 AABB。
▪ 后边不能带宾语。
▪后边可以带补语成分。
=> 用途：作定语，做谓语，作状语，作补语，作主语，作宾语。
*数词
=> 定义：表示数目的词叫数词。
=> 语法特点：
+ 基本的数词可以和某些词连在一起表示各种数。
▪ 整数
基本的数词可以互相组合起来表示其他整数。
▪ 序数
 数词前边加上词头“第”可以表示顺序。
▪ 倍数
数词后边加量词“倍”字表示倍数。
▪ 小数
数词可以用在“…点…” 这一格式里表示小数。前面的数字是
整数，后 面的数字是小数。
▪ 分数
数字可以用在“…分之…” 这一格式里表示分数。前边的数字
是分母， 后边的数字是分子。
▪ 概数
表示概数的方法，常用的有一下几种：邻近的两个数词连用，
数词“几”可以表示 1-9 之间的概数。“几”常用在“十、百、
千、 万、亿”前面或“十”后面，数词“多”用在“十、百、
千、万”等数词后边表示多于前边的数 目，但还达不到下一个
整数，数词“十、百、千、万” 等后边常加“来”表示接近前
边的数目，数词后边可以加“左右、上下”表示概数。
+ 在现代汉语中，数词和名词之间要用一个适当的量词（如：个、
条、辆、 本、支 “等）
=>用途：作主语，做谓语，作宾语，作定语。
*量词
=> 定义：表示计算单位的词叫量词。量词可以分成两类。
=> 语法特点：
▪ 量词不能单独充当句子成分；单音节量词重叠后可以做主语、
定语或状 语。
▪ 量词要用在数词或指示代词后面。
▪ 量词可以重叠。单音量词一般可以重叠，有 “每” 的意思。
=> 用途：
▪ 量词不能单独做句子成分。
▪ 量词总是跟在数词或指示代词后边结合成数量词组，充当句子
成分。
*代词
=> 定义：代替名词、动词、形容词、数词或副词的词叫代词。
=> 语法特点：
▪ 一般都不能重叠。
▪ 人称代词前边一般不能受别类词修饰。
▪ 部分人称代词有复数形式。
=> 用途：作主语，作宾语，作定语，作状语，做谓语，做补语。
3. 虚词包括：副词，介词，连词，助词，叹词，象声词。
*副词
=> 定义：一般用在动词、形容词前面表示时间、程度、范围、
重复、否定、可能、 语气、疑问等的词叫副词。
=> 语法特点:
▪ 一般都不能重叠。
▪ 大部分不能单独回答问题。
▪ 一般不能修饰、限制名词。
▪ 多数副词不能用在主语前边。
▪ 部分副词能起关联作用。
=>用途：副词的基本用途是做状语。
*介词
=> 定义：加在名词、代词前边构成介词结构，表示动作的时间、
处所、方向、对 象、原因、方式、被动、比较或排除等意义的
词，叫介词。
=> 语法特点：
▪ 不能单独使用
▪ 不能重叠
▪ 一般不能加动态助词 “了、着、过”
▪ 一般不能用正反式提问
=> 用途：
▪ 介词一般不能单独充当句子成分。
▪ 大多数介词后边总是带着名词、代词构成介词结构充当状语、
补语和定 语。
*连词
=> 定义：连接两个词、词组或句子，表示并列、因果、条件、
假设等语法关系的 词叫连词。
=> 语法特点：
▪ 不能单独使用，不能单独回答问题。
▪ 不能重叠
▪ 没有修饰作用，只有连接作用，表示各种意义上的语法关系。
=>用途：
▪ 不能单独充当句子成分。
▪ 连接词，词组或句子，表示一定的语法意义。
*助词
 => 定义：附在词、词组或句子后边，表示各种附加意义、语法
关系或语气的词叫 助词。
=> 语法特点：
▪ 没有实在意义。
▪ 不能单独使用。
▪ 读轻声。
=>用途：
▪ 助词不能单独充当句子成分。
▪ 助词总是附在别的词、词组后边或附在句尾。
*叹词
=> 定义：表示感叹或者呼唤应答的词叫叹词。
=> 语法特点：
▪ 没有实在的意义，只表示一种感情或一种使人注意的声音。
▪ 独立性非常强，和句子其他部分没有结构上的关系。
▪ 一般出现在句子前边。
=>用途：
▪ 不充当句子成分。
▪ 独立于句子之外，表示呼唤、应答、惊讶或赞叹等。
*象声词：
=> 定义：模拟、表示物体或动作声音的词叫象声词。
=> 语法特点:
▪ 没有实在意义，只表示一种声音。
▪ 可以修饰名词或动词。
▪ 可以和数量词连在一起用。
▪ 有些象声词可以重叠。
=>用途：独立在句子外边，做状语，做定语。
4. 使用词法会帮助你从想法刚形成的那一刻就养成语言组织的习
惯。帮助我知道如何排列单词，以便他们有一个结构来形成准确
且易于理解的表达方式。
II. Vận dụng
第一段
我刚会说简单的汉语，就一个人来到了中国。晚上十点多，我到了上海
的机场，我决定先在这儿玩儿一个星期，在去北京留学。
 从机场出来，外面有很多人。宾馆是我提前预定好的，我想坐机场大巴，
可是不知道车站哪儿。我把宾馆的名字写在纸上，然后拿给附近的工作人员
看。她看了半天，用韩语问了我一句什么，我当然听不懂，就开始说英语，
当然他也听不懂。这时，来了一个女的，她能说简单的英语。原来我把汉字
写错了，所以刚才那个人看不懂。女的很客气，用英语告诉我宾馆在哪儿，
怕我不明白，还在纸上写了宾馆的正确的汉字，应该在哪儿下车。她真是帮
了我的大忙，我用力说了一声：“谢谢！”
我很快找到了机场大巴车站，把那张纸给工作人员看，他很快就明白了
我的意思，告诉我应该坐 3 线大巴。一会儿，大巴来了，我上了车，坐在我
旁边的是漂亮的售票员。她不懂英语，我就把汉字写在纸上和她交谈，这时
我好像感觉不到自己是外国人了。
*词类：
- 名词：汉语，人，中国，晚上，上海，机场，星期，北京，留学，宾馆，
外面，工作人员，英语，女，刚才，谢谢，线，大巴，旁边，售票员，外国
人，自己，开始。
- 动词：说，来，到，玩儿，去，是，预定，提前，坐，写，拿，看，问，
听，客气，告诉，怕，帮，力， 声，交谈，知道。
- 助动词：会，能，应该。
- 形容词：半天，不懂，错，明白，正确，快，意思，漂亮，好像，
- 数词：十点
-量词：一个，那个，张。
-代词：这儿，哪儿，他，她，什么，这时，我。
- 副词：刚，决定，多，很，想，当然，也，原来，还，真。
-介词：在，把，再，从，给。
- 连词：就，可是，然后，所以。
-助词：的，了，一会儿。
1. 我刚会说简单的汉语
“我” 是人称代词，做主语
“会” 是助动词，做状语
“说” 是动词，做谓语
“简单的汉语” 是名词组，做宾语
“简单” 是名词，做定语
“汉语“ 是名词，做中心语
2. 我到了上海的机场
“我“ 是人称代词，做主语
“到“ 是动词，做谓语
“上海的机场“ 是名词组，做宾语
“上海“ 是名词，做定语
“机场“ 是名词，做中心语
3. 我决定先在这儿玩儿一个星期
“我” 是人称代词，做主语
“决定“ 是副词，做状语
“玩儿” 是动词，做谓语
“一个星期” 是名词组，做宾语
“一个” 是量词，做定语
“星期” 是名词，做中心语
4. 宾馆是我提前预定好的
“宾馆“ 是名词，做主语
“是“ 是动词，做谓语
“我提前预定好的“ 是动词组，做宾语
5. 我想坐机场大巴
我” 是人称代词，做主语
“想“ 是助动词，做状语
“坐“ 是动词，做谓语
“机场大巴“ 是名词，做宾语
6. 她能说简单的英语
“她“ 是人称代词，做主语
“能“ 是助动词，做状语
“说“ 是动词，做谓语
“简单的英语“ 是名词组，做宾语
“简单“ 是名词，做定语
“英语“ 是名词，做中心语
7. 女的很客气
“女“是名词，做主语
“很“ 是副词，做状语
“客气“ 是动词，做谓语
8. 她真是帮了我的大忙
“她“ 是人称代词，做主语
“真“ 是副词，做状语
“帮“ 是动词，
“我“ 是人称代词，做定语
“大忙“ 是形容词，做中心语
9. 再去北京留学
“再“ 是副词，做状语
“去“ 是动词，做谓语
“北京留学“ 是名词组，作宾语
“北京“ 是名词，做定语
“留学“ 是名词，做中心语
10. 我当然听不懂
我“ 是人称代词，做主语
“当然“ 是副词，做状语
“听“ 是动词，做谓语
“不懂“ 是形容词，做宾语
第二段
我的业余爱好是收集书籍。每当我需要一些书的时候，我都会收集书。我收
集了很多种类的书，比如我在学校学的爱情故事书或教科书，你知道，数学、
历史、地理、生物学，还有关于自然的书。我在我家附近的书店和其他一些
商店买书。我也从朋友那里得到书。我收集书是因为我想从书中学习。它们
帮助我扩大知识面。在未来，我会努力扩大收藏范围。我会开一家自己的书
店。
*词类：
-名词：业余，爱好，书籍，书，时候，种类，学校，爱情故事书，教科书，
数学，历史，生物学，自然的书，家，商店，朋友，未来，知识，自己，范
围。
-动词：是，收集，学，买，知道，到，开，帮助，收藏。
- 助动词：会，得，需要，想。
- 形容词：很多，附近，扩大，努力。
- 代词：你，那，每，它们，我。
- 副词：当，都，还有，也。
- 介词：在，关于，从，其他。
- 连词：比如，或，因为。
助词：的
1. 我的业余爱好是收集书籍
“我的业余爱好“ 是名词组，做主语
“我“ 是人称代词，做定语
“业余爱好“ 是名词，做中心语
“是“ 是动词，做谓语
“收集书籍“ 是名词，做宾语
2. 我都会收集书
我“ 是人称代词，做主语
“都会“ 是副词，做状语
“收集” 是动词，做谓语
“书“ 是名词，做宾语
3. 每当我需要一些书的时候
“每当“ 是副词，做主语
我“ 是人称代词，做谓语
“需要“ 是助动词，做状语
“一些书的时候” 是名词组，做宾语
4. 我收集了很多种类的书
“我“ 是人称代词，做主语
“收集” 是动词，做谓语
“很多种类的书” 是名词组，做宾语
5. 你知道
“你” 是人称代词，做主语
“知道” 是动词，做谓语
6. 我也从朋友那里得到书
“我“ 是人称代词，做主语
“从也朋友那里得” 是介词组，做状语
“到” 是动词，做谓语
“书” 是名词，做宾语
7. 我收集书是因为我想从书中学习
“我收集书” 是动词组，做主语
“是” 是动词，做谓语
“因为我想从书中学习“ 做宾语
8. 它们帮助我扩大知识面
“他们“ 是人称代词，做主语
“帮助“ 是动词，做状语
“我“ 是人称代词，做谓语
“扩大知识面” 是名词组，做宾语
9. 我会努力扩大收藏范围
我“ 是人称代词，做主语
“会“ 是助动词，做状语
“努力” 是动词，做谓语
“扩大收藏范围“ 是名词组，做宾语
10. 我会开一家自己的书店
我“ 是人称代词，做主语
“会“ 是助动词，做状语
“开“ 是动词，做谓语
“一家自己的书店“ 是名词组，做宾语