Professional Documents
Culture Documents
Група: средња
Васпитни задаци:
-Развијање интересовања за посмтрање уметничких дела и
откривање њиховеунутрашње вредности;
-Развијање интересовања за посматрање и анализу естетских
појава, јачањеусмерене пажње, настојање да се запажено речима
изрази.
-Коришћењем емоционалног деловања уметничких дела јачати
интересовањеи љубав за ликовну уметност и природу.
-Развијање кулутрно хигијенских навика.
Ликовно-естетски задаци:
-развој запажања;
-развој стваралаштва, маште и креативности;
-увежбавање рада у комбинованим техникама
Образовни задаци:
-разликовање појмова дрво, стабло, крошња, гране;
-утврђивање просторних односа, горе (крошња), доле (трава)
Ликовна подручје:
-сликањеСредтва: хамер, блок 4 или 5, темпере, салвете, папир у
боји, лепак за тапете,посебно припремљене репродукције, посуде
за воду, четкице, мушеме.
Методе рада:
показивање и разговор
Облик рада:
фронтални, групни и.
Уводни део активности:
3.
''The Forest'', Camille Pissarro
Уоч а в а њ е и у с м е р а в а њ е п а ж њ е :
Ш т а в и д и ш ? Шта још видиш? Шта раде особе на слици? Какво
једрвеће на овој слици? По чему се оно разликује од дрвећа
на претходне две слике?
.Игра:
Деца се рапореде по соби. Васпитач говори:
Понудити:
1.
Групни рад – прва група