Наставник: Марија Васиљевић Датум: 30. 1. 2010.

Предмет: Српски језик Разред/од. I-4

Наставна јединица Глас и штампано слово Mм
Тип часа обрада
Тема Почетно читање и писање
Циљ часа - Овладавање писањем и читањем великог и малог слова Ии,
правилно записивање и читање у контексту датих речи и
реченица.
- Подстицање индивидуалности и слободе изражавања.
- Напредовање сопственим темпом.
- Подстицање самосталности ученика.
Облик рада фронтални, индивид. индивидуализ.
Методе рада Демонстр. м. разговора, илустр. м. писаних радова
Средства рада Буквар, текстови песама, наст. лист
Место рада учионица
Уводни део часа
Читање песме:
“Игра”
Играли се играчкама
кад су били мали.
Сад за разне спортске игре
Противник им фали.
 Разговор о играма које воле.
Главни део часа
 Издвајање речи у којима се глас Ии чује на почетку, у средини и на крају (игла,
излет, играти, имати, вика, бицикл, делфин, мир, киша, ми – (I-4), ти, Ви, они
 Писање на табли, а затим прстом по клуп, па 1 ред у свесци.
 Мама и Мима
Мама има . И Мима има .
 Н.Л. прилог 1.
 Они који знају да пишу, пишу реченице у којима ће реч игра користити на
различите начине. Шта све може да се игра? (коло, друштвене игре, фудбал; Не
играј се са мном! Шта значи?)
Научили смо Бранково коло.
Маца и Ива играју домине.
Дечаци игају фудбал.
Завршни део часа
Читање речи у буквару и реченица које су ученици написали.
Домаћи задатак (договор за следећи час)
Преписати из Буквара. Наставни листови, стр. 11. или 32.