Intakeprocedure

2020 — 2021
 The Experience
Intakeprocedure tweetalig onderwijs 2020-2021
De tto-intakeprocedure is aanvullend op de algemene
aanmeldingsprocedure van Calvijn Groene Hart. De uitslag
van deze procedure is alléén een advies voor de toelating
naar de tto-opleiding nadat de leerling de algemene
voorwaarde van plaatsing op deze school voldoet.
U komt in aanmerking voor de tto-intake wanneer u bij de
aanmelding aangeeft dat het programma tweetalig
onderwijs uw voorkeur heeft.

Intakeproces
Het intakeproces bestaat dit jaar uit een korte intaketoets
in het Engels en een intakegesprek. De intaketoets heeft
als doel om de Engelstalige vaardigheden in kaart te
brengen. De resultaten van deze toets worden in een
vervolgbezoek tijdens het intakegesprek besproken.
Eventuele adviezen hierin worden dan door de
vakcollega’s geuit en meegegeven.
Het intakegesprek heeft als doel de motivatie van de
leerling en ouder(s)/ verzorger(s) te bespreken en de
aantoonbare Engelse basistaalvaardigheid te kunnen zien
om de kans te verhogen het tto-programma met succes af
te ronden. Wij zullen ook kijken naar de component
taalverwerking van het aangeleverde onderwijskundig
rapport vanuit het basisonderwijs.
De intaketoets zal met de leerlingen afgenomen worden.
De leerling kan hiervoor zelf naar school komen, of kan
gebracht worden door ouder(s)/ verzorger(s). Voor hen zal
dan op het leerplein (de wachtruimte) koffie of thee
beschikbaar zijn. De duur van de intaketoets bedraagt
circa 45 minuten.

Het intakegesprek zal met leerling, ouder(s) en twee tto-

docenten plaatsvinden. Het gesprek duurt 20 minuten. Het
gesprek heeft drie onderdelen:
 Leerling presenteert zich in 5 minuten met het
onderwerp “Who am I?”. Hierin kan de leerling denken
aan het vertellen over schooltijd, vrienden, familie,
hobby’s, toekomst etc. Wij stellen het op prijs als de
leerling deze presentatie doet in het Engels aan de
hand van ofwel een poster, een Prezi, een
Powerpoint, etc. (geheel naar eigen keuze).
 Leerlingen en ouder(s) gaan in gesprek met tto-
docenten over motivatie.
 Wij bespreken de extra verplichtingen van het tto-
programma.
 Eventuele overgebleven vragen van de ouders en
leerlingen worden beantwoord.
De intaketoets zal plaatsvinden op woensdag 11 maart
om 15.00 en de intakegesprekken zullen op
uitnodiging plaatsvinden in de week van 16 maart.

U ontvangt een uitnodiging van ons met vermelding van de

tijd en datum waarop het intakegesprek plaatsvindt. Zowel
de leerling als tenminste één van de ouders moet hierbij
aanwezig zijn.
Op basis van de bovengenoemde intakeprocedure en
informatie uit de algemene aanmeldingsprocedure zal de
beslissing tot toelating tot de tto-opleiding genomen
worden.

Tweetalig onderwijs (TTO) houdt in dat een leerling in de

onderbouw minimaal de helft van de vakken les krijgt in het
Engels. Er wordt bij die vakken dan een Engelstalige methode
gebruikt en de docent spreekt tijdens de les Engels. Verder wordt
van de leerlingen verwacht dat zij in de les ook onderling Engels
spreken. In de bovenbouw volgen ze nog 25% van de studielast in
het Engels.
Tweetalig onderwijs wil leerlingen goed voorbereiden op een
steeds internationaler wordende samenleving. Daarvoor is
talenkennis onmisbaar, maar ook kennis van Europa en ervaring
met landen om ons heen.

TTO heeft drie belangrijke doelen:

- Taalvaardigheid in het Engels
- Wereldburgerschap
- Persoonsontwikkeling