SINTAXI:

ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA
LLENGUA I LITERATURA CATALANES - 4t ESO
 ORACIÓ FORMADA PER MÉS
COMPOSTA (OC) D’UN VERB

DEPENEN DE
COORDINADES JUXTAPOSADES SUBORDINADES L’ORACIÓ
PRINCIPAL

= SN ADJECTIVES ADVERBIALS
SUBSTANTIVES = AIXÒ / ALLÒ
= PRONOM FEBLE = S. ADJ → CN = S. ADV → CC

COMPLETIVES INTERROGATIVES
D’INFINITIU DE RELATIU
INDIRECTES
 ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA
COMPLETIVA
● S’introdueixen amb les conjuncions QUE o SI.

● Aquesta conjunció NO fa cap funció dins l’oració

subordinada, només la introdueix.
 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA COMPLETIVA
● SUBJECTE
○ M’agrada que treballis
● CD
○ Li va dir que volia un regal
○ Pregunteu-los si han escrit la carta
● ATRIBUT
○ En Pep sembla que treballa molt
 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA COMPLETIVA
● CRV
○ M’adono de que encara no ha arribat
● CN
○ Tenc la impressió que aprovaré l’examen
● C. ADJ
○ Està segur que guanyaran el partit
 ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA D’INFINITIU
● NO van introduïdes per cap nexe

● El verb de l’oració subordinada està en infinitiu

 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA D’INFINITIU
● SUBJECTE
○ No m’agrada treballar el cap de setmana
● CD
○ Na Cristina desitja sortir amb ell

● ATRIBUT
○ La intenció del seu amic és ajudar-lo sempre
 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA D’INFINITIU
● CRV
○ Es penedeix de sortir poc els dissabtes
● CN
○ Té por de suspendre l’examen

● C. ADJ
○ Està content de treballar en aquesta empresa
 ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA
INTERROGATIVA
INDIRECTA
● Introduïdes per:
○ PRONOMS INTERROGATIUS (QUI / QUÈ)
○ DETERMINANTS (QUIN / QUINA / QUINS / QUINES)
○ ADVERBIS (QUAN, ON, COM…)

● Fan una funció dins l’oració subordinada

 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA INTERROGATIVA
INDIRECTA
● CD
○ Li va preguntar qui assistiria a la festa
○ No sap què vol
○ Vol saber quins convidats vindran a la festa
 ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA DE RELATIU
● Introduïdes per un pronom relatiu (QUI / QUE).
● Referit a persones:
○ (prep.) + QUI
○ (det.) + QUI
○ (prep.) + (tot/tothom) + (det.) + QUI
● Referit a coses:
○ (prep.) + això/allò/el + QUE
○ (prep.) + (tot) + això/allò/el + QUE
 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA DE RELATIU
● SUBJECTE
○ M’interessa allò que escriu el meu company
● CD
○ No saps el que m’ha passat

● ATRIBUT
○ En Lluís és qui coordina les reunions
 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA DE RELATIU
● CI
○ Van deixar les claus a qui oferia més confiança
● CRV
○ No se centra en allò que li convé

● CN
○ El plantejmanet del que volem és correcte
 FUNCIONS DE L’ORACIÓ SUBORDINADA
SUBSTANTIVA DE RELATIU
● C. Adj
○ Vivia satisfet de tot el que aprenia a l’escola

● C. Agent
○ El certificat serà obtingut per tots els qui assisteixin al curs
 CANVI I CAIGUDA DE PREPOSICIÓ
● Davant d’infinitiu, les preposicions en i amb es canvien per a o de.
● Davant la conjunció QUE, no hi pot haver cap preposició.
 VERBS QUE REGEIXEN CRV
Amb la preposició A acostumar-se a, arriscar-se a, atrevir-se a, decidir-se a,
dedicar-se a, jugar a, negar-se a, oferir-se a, oposar-se a...

Amb la preposició DE adonar-se de, alegrar-se de, avergonyir-se de, cansar-se

de, enyorar-se de, oblidar-se de, parlar de, penedir-se de,
queixar-se de, recordar-se de, riure’s de...

Amb la preposició EN confiar en, consistir en, creure en, entretenir-se en,
equivocar-se en, insistir en, pensar en...

Amb la preposició AMB amenaçar amb, conformar-se amb, estar d’acord amb,
il·lusionar-se amb, trobar-se amb...
 EXEMPLES
DAVANT DE SN DAVANT D’INFINITIU DAVANT LA CONJUNCIÓ QUE

● Pensa EN ell. ● Pensa A/DE venir. ● Pensa QUE hi haurà problemes.

● Tenia interès EN el ● Tenia interès A/DE ● Tenia interès QUE ella participés
debat. participar en el debat. en el debat.

● Es conforma AMB ● Es conforma A tenir ● Es conforma QUE ell tingui poques

això. poques coses. coses.

● S’ha oblidat DE tot. ● S’ha oblidat DE dir-ho. ● S’ha oblidat QUE teníem una
● Es queixa DE la ● Es queixa D’anar-hi. reunió.
sortida. ● Es queixa QUE hi ha d’anar.

● Estic acostumat ALS ● Estic acostumat A tenir ● Estic acostumat QUE ell em doni
diners. diners. diners.
ANÀLISI SINTÀCTICA PER ENTREGAR
1. Els monitors del menjador acostumen els nens a rentar-se les dents.
2. El fet que li ho comentis tu no és convenient.
3. Farem xocolata a tothom qui en vulgui.
4. Els ciutadans estan cansats de votar aquest president.
5. Qui s’esforça poc obté uns resultats pobres.
6. L’entrenador estava convençut que el seu equip guanyaria la lliga.
7. Prescindirem de tot allò que no necessitem.
8. Li vaig preguntar on havia deixat la clau.
9. El govern ajudarà els qui obrin un negoci.
10. Els alumnes sabien què sortiria a l’examen.
Completa les oracions següents amb una de
les preposicions a, en, amb, 0
1. Tenen interès _____________ la publicació d’aquest article.
2. Hauríem de tenir __________ compte els advertiments del director.
3. Dona el disc __________ aquell noi.
4. Només pensen __________ fer diners.
5. Confiem ___________ que tu ens ajudaràs.
6. Ho vam fer ____________ quan vam saber que no venia.
7. Estic ___________ contacte _________ qui ho sap fer més bé.
8. Aneu __________ compte a no caure.
9. Els noms que vam demanar triguen ___________ sortir.
10. Treballa ___________ algú que no s’atreveix ________ donar la cara.