■3i ■A.

İÇİNDEKİLER TIKLAYIN:
facebook:
Kpss Kaynak Arşivi
Kpss Doküman Arşivi

1 BÖLÜM 1
...............................................SÖZCÜK ANLAMI VE SÖZ YORUMU

33 BÖLÜM 2
................................................. ........CÜAALE ANLAMI VE YORUMU

65 BÖLÜM 3
........................................................... ,.................................PARAGRAF
BÖLÜM
135 BÖLÜM 4 SÖZCÜK ANLAMI
..............................................................................................DİL BİLGİSİ
VE
147 BÖLÜM 5 SÖZ YORUMU
...................................................................ANLATIM BOZUKLUKLARI
12

179 BÖLÜM 6
I I I I V l i l İt i Iİ II
...... SES BİLGİSİ - YAZIM KURALLARI - NOKTALAMA İŞARETLERİ 690002 "000126 11

Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi

https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi

1. Oturmuş, roman yazarken, bazen kahramanların
ipleri ellerine geçirdiğini (kendi başlarına buyruk
I kililer, kötü alışkanlıklara sahip gençlerle ilgili çe­
hareket ettiğini) görürüm. Roman anlayışım ya­
şamı kopya etmek (olduğu gibi yansıtmak) üze­
li
rine kurulduğundan hemen onlara müdahale
ederim. Romanı önceden tasarladığım gibi (plan-
III
larıma uygun olarak) yoluna koyarım. Böylece
sınırları belli (içerik yönüyle tanıdık) bir roman ya-
IV
zarım. Ama bu, romanımın öznellik (kişisellik) içer­
mediği anlamına gelmez.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­
si, ayraç içinde verilen açıklamasıyla uyuş­
mamaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2. “Bir sözün, benzetme amacı güdülmeden deği­
şik ilgilerle başka bir söz yerine kullanılmasına
ad aktarması denir.”
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıkla­
maya uygun bir kullanım vardır?
A) Arabanın anahtarını evde unuttuğum için
bana kızdı.
B) Servise söyleyin de yarın bizi daha erken
alsın.
C) Akşam bizim evde toplanıp yemek yiyebiliriz.
D) Bu maçın sonucunu tahmin etmek kolay
değil.
E) Dayım, yaptığı harcamaları yıllar boyunca bu
küçük defterlere yazmış.
TEST - 1
3. Günümüzde, özellikle büyük şehirlerde gençler
arasında kötü alışkanlıkların arttığı görülüyor. Yet­
şitli birimler oluşturarak onları rehabilite etmeye
çalışıyorlar. Ancak, bu durumdaki çok az gencin
yararlanabildiği bu birimleri kurmaktan başka bir
şey yapılmaması, sivrisinekle uğraşıp bataklığı
göz ardı etmek anlamına geliyor.
Bu parçada “sivrisinekle uğraşıp bataklığı göz
ardı etmek” sözüyle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yeteri kadar çalışmamak
B) Yalnızca gençlerin sorunlarıyla ilgilenmek
C) Sorunu kökünden çözecek çalışmalar yap­
mamak
D) Sorunları görmezden gelerek daha da büyü­
melerine yol açmak
E) Sorunları alışılmış yöntemlerle çözmeye ça­
lışmak
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
4. Yazdığın yazının mükemmel olmasını istiyorsan,
bırak, yazı bir kenarda bir süre beklesin. Onu bir
hafta, on beş gün veya bir ay sonra yeniden
incele. Yazının atmosferinden uzaklaştığın için
onu daha objektif bir gözle, adeta — inceleye­
bilirsin. Böylece, yapacağın düzeltmeler daha
isabetli olacaktır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getiril­
melidir?
A) didik didik ederek
B) başkasının yazısıymış gibi
C) en ince ayrıntılarına kadar
D) yetkin bir anlayışla
E) .kelime kelime
 TEST - 1
5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yakın anlamlı
iki sözcük bir aradadır?
A) Tutup ellerinden birer birer çocukların
Götürdüler bir sonsuz ülkeye
B) Yeni bir öyküye başlamaktır
Doğuşu güneşin ufuklarda hiç usanmadan
C) Hemen atın kendinizi şu mavi, engin denize
Dost olun yunuslarla çabucak
D) Bir dağ vardır yüreğimde benim
Bir yanı fırtına bir yanı günlük güneşlik
E) Yağmurda ıslanmış ağaçların sevinci içimde
Bekliyorum şimdi ağarmasını ufkun
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “zor” söz-
, cüğü yüklemin anlamını etkileyen bir görev­
de kullanılmıştır?
A) Bu sınavda zor soruları sona bıraktım.
B) Zor görevlerin adamı olduğunu bu işte de
gösterdi.
C) Arabaların gürültüsünden çok zor anladım
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
onun söylediklerini.
D) Sizin için zor bir karar olduğunu biliyorum.
E) O yıl iş hayatında zor günler geçirmiş babam.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük, kendinden sonraki sözcüğü nitele-
memektedir?
A) Duvardaki o güzel resimleri arkadaşım yaptı.
B) Burası terk edilmiş bir maden ocağıydı.
C) Bizimle ilgilenen görevliler oldukça kibar ko­
nuşuyordu.
D) Bütün park kurumuş yapraklarla doluydu.
E) Yağmurdan sonra başlayan rüzgâr çok sert
esiyordu.
_ _ _ _ _ _ _ g_C
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili
sözde, zaman anlamı yoktur?
A) Çocuk sorulara hızlı hızlı cevap veriyordu.
B) Dersten sonra babam beni okuldan alacak.
C) Buralar sonbaharda bir başka güzel olur.
D) Annem, ders çalışırken bana çay yapmış.
E) Esnaf, tatilciler gelince bayram yaptı.
9. “-mi” eki, aşağıdaki cümlelerin hangisine öte­
kilerden farklı bir anlam katmaktadır?
A) Biraz önce benim telefonum mu çaldı?
B) Bu formülü ezberledin mi birçok soruyu çö-
zersin.
C) Beni tanıdın mı, diyerek elimi sıktı.
D) Arkadaşım cüzdanını buldu mu, bilmiyorum.
E) Bu odada üçünüz mü kalmak istersiniz?
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin
gerçekleştirilme şekli belirtilmemiştir?
A) Yemek kısık ateşte yavaş yavaş pişiyordu.
B) Bir ses duyunca korkuyla geri döndü.
C) Bizi götürecek otobüs durakta hiç durmadı.
D) Eve zamanında yetişmek için işleri çabucak
bitirdi.
E) Tamirden sonra arabamız artık daha sessiz
çalışıyor.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma­
dan türemiş sözcük vardır?
A) Odanın sıcaklığından hepimiz bunaldık.
B) Masadaki ekmek kırıntılarını kuşlara attı.
C) Yemyeşil otların üstüne halıları serdik.
D) Ciğerlerini üşüttüğü için uyurken boğazından
hırıltılar geliyordu.
E) Güvercinlerini uçuşunu seyretmekten hoşla­
nıyordu.
7-B 8-A 9-B 10-C 11-D
TEST - 2
I. O; bir çocukta, bir yaşlıda, her şeyde toplumsal­ 4. Gerçek dost, yüreğimi açıp yanında yüksek ses­
lığa açılan bir kapı buluyor. Çevresinde gördüğü le düşünebildiğim kimsedir.
hemen her aksaklık, onda toplumsal yaralarımı­
zı örten perdeleri çekip atma isteği uyandırıyor. Bu cümlede geçen “yanında yüksek sesle dü­
şünebilmek” sözüyle anlatılmak istenen aşa-
Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak iste­ ğıdakilerden hangisidir?
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düşünceleri, çekinmeden açıkça dile getire­
A) Toplumu geliştirecek çalışmalar yapmak bilmek
B) Toplumsal sorunları çözmek B) Kızmak, bağırıp çağırmak
C) Toplumsal sorunları açığa çıkarmak C) Farklı görüşlere açık olmak
D) Toplumun isteklerini dikkate almak D) Karşısındakine saygılı davranmak
E) Topluma yol göstermek E) İletişim kurmaya çalışmak
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz
l. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz­
yapılan işi, durum yönüyle tamamlamaktadır?
cük gerçek anlamıyla kullanılmamıştır?
A) Ilık bir bahar sabahı onunla sahilde buluştuk.
A) Derste herkes farklı bir konuvu anlatacak.
B) Denizin bevaz köpüklü dalgaları sahile vuru­
B) Onunla aramızdaki bağ oldukça güçlüydü.
yordu.
C) Dünkü fırtına, ağaçları köklerinden sökmüş.
C) Turistler, tatil köyünden cok memnun ayrıldı.
D) Öğretmenimiz çok nazik bir insandı.
D) Her tarafı kaplayan rengârenk çiçekler bizi
E) Başındaki ağrı biraz olsun azalmıştı.
büyülemişti.
E) Ağaçlı yolda ilerlerken çocukluk günlerimi ha­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
tırladım.
î. Aşağıdakilerin hangisinde, “açık” sözcüğü­
nün anlamıyla kullanımı birbirine uymamak­
tadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “göz” söz­
Anlam Kullanım cüğü deyim içinde kullanılmamıştır?
A) Açılmış, kapalı olma­ Açık pencereden
yan denizi seyrediyoruz. A) Sanatçının son kitabını daha geçen hafta
gözden geçirdim.
B) İşler durumda olan Gece yarısı açık bir
dükkân arıyoruz. B) Makaledeki yazım ve noktalama hataları göz­
den kaçmış olmalı.
C) Rengi koyu olmayan Çocuğun açık sarı
C) Acil bir işimiz çıkınca komşular bizim çocuk­
saçları vardı.
lara göz kulak oluyor.
D) Gizliliği olmayan, oldu­ Sabah vakitlerinde
ğu gibi görünen bu yol açık olur. D) Elimdeki çikolatayı görünce çocuğun gözle­
ri parladı.
E) Belli bir yerin biraz Gemiler, eski iskele­
uzağı nin açığından geçi­ E) Dün gece hiç uyumadığı için çocuğun gözleri
yor artık. kanlanmıştı.

TEST - 2
7. Bu şairimizin şiirlerini okurken kendinizi kıyışız
bir denizde yüzüyormuş gibi hissedersiniz. Ora­
da bütün varlıklarla karşılaşır, üstelik onları hayal
bile edemediğiniz şekillerde görürsünüz.
Bu parçada “kıyışız bir denizde yüzüyormuş gi­
bi hissetmek” sözüyle, sözü edilen şairin şiir­
lerinin hangi özelliği vurgulanmak istenmiş­
tir?
A) Kapsamının çok geniş olduğu
B) Okuru yönlendirdiği
C) Başkalarından etkilenilerek oluşturulduğu
D) Geniş bir okur kitlesince beğenildiği
E) Duygusal bir hava taşıdığı
8. Bir sanatçı için, gazetelerde yazmak tehlikeli so­
nuçlar da doğurabilir. Çünkü gazeteler, çalışan­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Sör Yorumu
larından halkın zevkine uygun, kişisel olmayan,
basit bir görüş ister. Bu bağlamda gazetede ya­
zan kimse, zamanla olayları kendi gözlüğünden
görme yetisini kaybeder.
Bu parçada “olayları kendi gözlüğünden görme
yetisini kaybetmek” sözüyle, gazetelerde ya­
zan sanatçılarla ilgili olarak vurgulanmak is­
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halkın anlayacağı kadar basit yazılar kaleme al­
dıkları
B) Görüşlerini başkalarının bakış açısıyla oluştur­
dukları
C) Yazılarını sadece kendileri için yazdıkları
D) Kendilerine yöneltilen eleştirileri dikkate alma­
dıkları
E) Yazılarında toplumu yönlendirmeyi amaçladık­
ları
1-C 3-D 4-A 5-C
¥
Şiir, bilinen sözcüklerle bilinmedik sözler kurmak­
tır. Bunu, bilinen sözlerle hiç duyulmadık imgeler
meydana getirmek diye açıklayabiliriz. Amacım,
şiirin tanımını genişletmek değildir. Şiir zaten ola­
nı, daha güzel anlatma çabasıdır.
Bu parçada “bilinen sözcüklerle bilinmedik söz­
ler kurmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Okuru bilgilendirmeye çalışmak
B) Herkesin işlediği konuları işlememek
C) Alışılmışın dışındaki konulan işlemek
D) Günlük dildeki sözcükleri, özgün anlamlar yük­
leyerek kullanmak
E) Kimsenin kullanmadığı sözcükleri unutulmak­
tan kurtarmak
10. Yaşar Kemal’e edebiyat dünyasının kapılarını
açan, onu edebiyatımızın, kendisine imrenilen
sanatçısı yapan eseri “İnce Memed”dir. Yaşar
Kemal, bu eseriyle açtığı çığır sayesinde edebi­
yatımızın deniz feneri olmuştur.
Bu parçada “edebiyatımızın deniz feneri ol­
mak” sözü ile Yaşar Kemal’le ilgili olarak an­
latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilinmeyen pek çok konuyu ortaya çıkardığı
B) Kimsenin cesaret edemediği konulara değin­
diği
C) Başkaları tarafından yönlendirilen bir sanatçı
olduğu
D) Edebiyatımıza yeni bir soluk getirdiği
E) Edebiyatçılara örnek olup yol gösterdiği
6-E 7-A
Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili
sözcükler anlamca birbirine en yakındır?
A) Bu konuyu hiç anlayamadım, bu yüzden so­
ruları da çözemiyorum.
B) Tam beş sene yurt dışında kalmış, baba oca­
ğından uzak yaşamış.
C) Kullanma kılavuzunu iyice okudum, yazılan­
ları titizlikle uyguladım.
D) Tiyatroda oynadığım rolü çok benimsemiş,
hep doktor olmak istemişimdir.
E) Bütün bir hafta hasta yatmış, evden hiç çıka­
mamıştı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç için­
de verilen deyimin anlamı yoktur?
A) Tarlanın tapusunu almak için uğraşırken
önümüze bir sürü güçlük çıkardılar, (işi
yokuşa sürmek)
B) Bunu ona söylemek için uygun bir zamanı
bekliyorum, (fırsat kollamak)
C) Sonunda iki tarafı da memnun edecek bir
çözüm bulduk, (tatlıya bağlamak)
D) Biz kazadan neredeyse hiç yara almadan kur­
tulduk. (ucuz atlatmak)
E) Yaşadığın bu olayı çok abartıyorsun, (yangı­
na körükle gitmek)
“Bir sözü benzetme amacı gütmeden başka bir
sözün yerine kullanmaya ad aktarması denir.”
“Ev” sözcüğünün aşağıdaki cümlelerin han­
gisindeki kullanımı bu açıklamaya uygun bir
örnektir?
A) Bu evin içi de dışı da boya istiyor.
B) Mahalledeki tek katlı evler yıkılarak yerine
apartman yapılıyor.
C) Acil paraya ihtiyacı varmış, o yüzden bu evi
satmak istiyor.
D) Sen eve bir sor bakalım, bir ihtiyaç var mı?
E) Yıllardır babasından kalan bu büyük evde
oturuyor.
TEST - 3
4. Başına buyruk yaşamayı tercih eden sanatçımız
taviz vermeyen (ödünsüz) kişiliği ile tanınırdı. Bu
I
yüzden denemenin sınırsız bir tür olması (tanımı-
II
nın yapılamaması) ona çok uygundu. Denemele­
rine kalbiyle beynini dengeli biçimde (eşit ölçüde)
III
yansıtmaya çalışırdı. Duygu ve düşüncelerini süz­
geçten geçirmeden (bir denetime tabi tutmadan)
IV
söylerdi. Bu, ona çok düşman kazandırsa da bir­
çok kişi tarafından el üstünde tutulmasını (değer
V
verilmesini) sağlamıştır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­
si, ayraç içinde verilen açıklamasıyla uyuş­
mamaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, altı çizili söz­
cük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
A) Gökte bir bulut arar gözlerimiz, bembeyaz
B) Pencerelerden meraklı bakışlar sokağa taşıyor
C) Senin yüreğinde sonsuz sevgi vardır
D) Aoır bir uyku akar gözlerimden her sabah
E) Korkuturdu karanlık beni annesiz gecelerde
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “hiç beklen­
meyen bir sırada” anlamında bir söz kullanıl­
mıştır?
A) Bu hasta konusunda acilen bir karar vermeli­
yiz.
B) Arabayla ilerlerken ansızın önümüze bisiklet­
li bir çocuk çıktı.
C) Hiç beklemediğimiz bir yerde onunla karşıla­
şınca bir an şaşırdık.
D) Filmin sonuna doğru bir ara uyumuşum.
E) Zamanla bu mahalle çok gelişti.
 r
TEST - 3 TEST - 4

7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde karşıt kav­
ramlar bir arada kullanılmıştır?
A) Biliyorsun, ben hangi şehirdeysem
Yalnızlığın başkenti orası
B) Eski geceler, sevdiklerimle dolu odalar
Yalnız bırakmayın beni hatıralar
C) Bir sessiz bir sakin yağıyor ki kar
Bırakarak arkasında coşkun fırtınalar
D) Dolaştım yaz sıcağında Anadolu’yu
Her yanda ter döken insanlar
E) Bahar bir resim değildir benim şiirimde
Her mısrasında bin bir çiçek açar
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
söz zaman ifade etmektedir?
A) Akşam televizyonda güzel bir film vardı.
B) Bu civarda kiralık bir ev arıyormuş.
D) Belgeleriniz, başvuru sırasında hazır olmalı.
E) Bütün gün karda gezip oyunlar oynadık.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
10. Benim, bir eleştirmeni değerlendirirken değiş­
mez bir ölçütüm vardır: O eleştirmen, hakkında
birçok değerlendirme yapılmış sanatçıları ve ya­
pıtları ele alırken, kendisinden önce söylenenle­
ri tekrarlıyorsa bir daha onun yüzüne bile bak­
mam. Ancak, geçmiş yapıtlar ve sanatçılar hak­
kında söylenenlere bolca soru işareti koyuyorsa
o eleştirmenle ilgilenebilirim.
Bu parçada “soru işareti koymak” sözüyle an­
latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Derinlemesine incelemek
B) Şüpheyle yaklaşmak
C) Olumsuz eleştiriler yapmak
D) Belli bir değer biçememek
E) Beğenmediğini açıkça söylemek
11. Aşağıdakilerin hangisinde, “dünya” sözcüğü­
Ünlü bir gezginle yapılan röportajların yer aldığı
bir kitap okudum geçenlerde. Bu gezginin daha
önce başka türlerde yazılmış yapıtlarını da oku­
muştum. O yapıtlarda gördüğüm albenili anla­
tım bu yapıtta da kendini hissettiriyor. Yapıtla il­
gili görüşlerim sorulunca “renkli bir hayat bilgisi
kitabı” sözü çıkıvermişti ağzımdan.
Bu parçada “renkli bir hayat bilgisi kitabı” sö­
züyle, sözü edilen yapıtla ilgili olarak anlatıl­
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşamın ilgi çekici bir biçimde yansıtıldığı
B) Yaşananların olduğu gibi ele alındığı
C) Sıradan olayların eleştirel bir bakış açısıyla
verildiği
D) Sosyal yaşamın çelişkilerine yer verildiği
E) Yazarın başından geçen olayların abartılma­
dan dile getirildiği
3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı
bir söyleyiş yoktur?
A) Armut dalının dibine düşer.
B) Arpa eken buğday biçmez.
C) Bugünün işini yarına bırakma.
D) Her ağaçtan kaşık olmaz.
E) Serçeden korkan darı ekmez.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim,
açıklamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Olayı bir de arkadaşlarım anlatınca aklım ka­
rıştı.
B) Otobüs bozulunca yolcular kendi başının ça­
resine bakmak zorunda kalmıştı.
C) Uzun süren tartışma canını sıkmış, gereksiz
konuşmalara tepki göstermişti.
D) Küçük çocuk, kırdığı bardağı kaşla göz ara­
sında çok kısa sürede çöpe attı.
E) Ev sahibi, misafirleri için tadına doyum olma­
yacak yemekler yapmıştı.

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu

nün anlamıyla kullanımı birbirine uymamak­
Tiyatro ve sinema sanatçısının oyunculuğunu
tadır?
güçlendiren, sahneye gövdesi kadar duyguları­
Anlam nı da taşımasıdır. Bir oyuncu canlandırdığı kişiyi
Kullanım
ancak bu şekilde bütünüyle yansıtabilir.
A) Çevre, ortam Ben eve kapanıp kita­
bımla uğraşırken dün­
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili Bu cümlede “sahneye gövdesi kadar duygula­
ya epeyce değişmiş.
sözcük, cümleye kattığı anlam yönüyle öteki­ rını da taşımak” sözüyle anlatılmak istenen 5. Beni, anlattıklarım gerçek hayata uymuyor, diye
B) İnançları aynı olan ül­ Roman, Batı dünya­
lerden farklıdır? aşağıdakilerden hangisidir? eleştirenler çok yanılıyor. Ben, tamamen yaşadı­
ke veya insanlar top­ sında ortaya çıkmış
luluğu ve gelişmiştir. ğım olayları anlattım; fakat bunu gerçeklere sa­
A) Bizim öğrenciler ayda ortalama dört kitap A) Sahnede, fiziksel becerileri her zaman ikinci nat boyası çalarak yaptım.
okuyor. C) El gün, herkes Bütün dünya senin planda tutmak
B) İsmi listede olan bütün üyeler toplantıya katıl­ onunla kavga etmeni
B) Duygusallığı, iyi oyunculuğun ilk koşulu ola­ Bu parçada “gerçeklere sanat boyası çalmak”
dı. konuşuyor.
rak görmek sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
C) O küçük Anadolu şehrinde asaâı vukarı on yıl D) 1 )stünde yaşadığımız Biz sıkıntılarla boğu­ hangisidir?
C) Sahnede başarılı olmak için rolüne iyi hazır­
kaldık. gök cismi şurken siz kendi dün-
lanmak
D) Evin önündeki bahçede yaklaşık elli meyve yanızdaydınız. A) Yaşanmış olayları abartarak anlatmak
ağacı vardı. D) Güçlü bir oyunculuk için duygu yüklü oyun­
E) Meslek veya işbirliği Şairler dünyasında B) Başka yapıtlardan alıntılar yapmak
E) Yolculuğun bitmesine hemen hemen bir saat larda rol almak
içinde bulunma onun benzeri az bulu­ C) Düşsel öğeleri ön plana çıkarmak
kaldı. nur. E) Bir karakterin iç ve dış özelliklerini bir arada D) Gerçekleri okurdan gizlemeye çalışmak
3-D 4-B 5-D 6-B
yansıtmak E) Yaşananları, estetik öğeler katarak aktarmak
2-E 7-C 8-D 10-B. :11-D

8 9
 .*r
TEST - 4
6. Yazın hayatıyla yeni tanışmış olanlar için adrese
teslim eleştiriler içeriyor bu kitap.
Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yetkin sanatçı, edebiyat tarihimizde kendine
özgü bir yer edinmiştir.
B) Başarılı yazarların üslubunu taklit edecekler,
hep olacaktır.
C) O, kalemini gösterişli ifadelerden kaçırmaya
çalışır.
D) Ünlü eleştirmenin, yerini bulan değerlendir­
melerinde objektiflik hâkimdir.
E) Roman değerlendirmeleriyle genç yazarlara
yol gösteriyor.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
7. Yazar, bu romanıyla toplumun bir problemini dile
getirip adeta yetkililere çözüm yolu gösteriyor.
Romanın ilk satırlarından itibaren yazarın dilinin
altında bir şev olduâu. romanı belli bir amaçla
yazdığı anlaşılıyor.
Bu parçada altı çizili sözle, söz konusu ya­
zarla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Romanında her düşünceye açık olduğu
B) Kimseyi incitmeyecek sözler kullandığı
C) Okuyucuya vermek istediği bir mesajının ol­
duğu
D) Romanlarında toplumun sıkıntılarını yansıttığı
E) Romanının yoğun bir anlatımının olduğu
, 1-A 2-E . 3-C 4-D
10
8. Bakıyorum zaman bizden hızlı gidiyor. Bizler içi­
mizdeki gençliği koruyoruz. Belki de koruduğu­
muzu sanıyoruz. İşte sanatın gücü buradadır.
Sonsuz gençlik demektir sanat. Zamana meydan
okumanın en güzel yoludur.
Bu parçada “zamana meydan okuma” sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Bu yolda karşılaştığı hiçbir zorluk onu yıldır­
mamış, pes ettirememişti.
B) Yapıtlarda düşüncenin ön planda olmasına
karşı çıkmış ve bundan hiç vazgeçmemişti.
C) Yazılarında evrensel konuları işlemiş, böylece
de ölümsüzlüğü yakalamıştı.
D) Hayatı boyunca haksızlıklara boyun eğmemiş,
ilkelerinden sapmamıştı.
E) Betimlemelerinde gerçekçiliğin acımasızlığına
karşı koymuş, duyguyu göz ardı etmemişti.
9. Bu hikâye kitabı, son yıllarda yazılmış en değerli
yapıt. Eleştirmenlerin övgülerle dolu eleştirilerini
bir kenara bırakacak olursak, ata yurdundan
geçmişe ait esintiler taşıyan hikâyelerle dolu bir
eser. Hikâyelerin her biri bizi kökümüze doğru
uzun bir yolculuğa çıkaracak nitelikte.
Bu parçada “bizi kökümüze doğru uzun bir yol­
culuğa çıkarmak” sözüyle, hikâyelerle ilgili ola­
rak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangi­
sidir?
A) Okura, yazarın dünyasını anlattığı
B) Birçok yer hakkında okura bilgi verdiği
C) İnsanları kendi iç dünyalarına yönlendirdiği
D) Duygusal bir anlatımla okuru etkilediği
E) Okurun, eski dönemleri hatırlamasını sağladığı
5-E 6-D 7-C 8-C 9-E
Babasıyla ilk defa köye gitmenin — içi içine
sığmıyordu. Araba, anayoldan ayrılıp da uçu­
rumlarla dolu dağ yoluna girince ilk defa böyle
bir manzara görmenin — dışarıyı seyrediyordu.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun
olur?
A) sevinciyle - güzelliğiyle
B) merakıyla - içtenliğiyle
C) mutluluğuyla - garipliğiyle
D) umuduyla - neşesiyle
E) heyecanıyla - şaşkınlığıyla
2. “göre” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde
cümleye ötekilerden farklı bir anlam katmış­
tır?
A) Hiçbir mağazada çocuğa göre bir ayakkabı
bulamadık.
B) İlkokuldayken matematik dersim Türkçeye
göre daha iyiydi.
C) Artık bu şehrin havası eskiye göre çok daha
temiz.
D) Deniz ulaşımı karaya göre çok daha ucuz ve
rahat.
E) Şimdiki işimde öncekilere göre daha iyi bir
konumda çalışıyorum.
I. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kul­
lanılmamıştır?
A) Orada çok şey konuştuk ama senin adını hiç
ağzına almadı.
B) Sen olmadan yemek boğazımızdan geçmedi.
C) Arabayı evin önüne bıraktıktan sonra tekerle­
ğin arkasına taş koydu.
D) Hal hatır sormak için amcamın çalıştığı dükkâ­
na girdim.
E) Hiçbir belge gösteremeyince, söyledikleri ha­
vada kaldı.
TEST - 5
4. Sözde bütün günümüzü bahar temizliği ile
geçirecektik.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cümleye
kattığı anlam, aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A) Oysa ben ona bu konuda hiç söz vermemiş­
tim.
B) Bari biriniz bana yardım edin de şu işi bugün
bitireyim.
C) Meğer bizim eski okul yıkılıp yerine daha
büyük bir okul yapılacakmış.
D) Güya bundan sonra bütün ütü işlerini sen
yapacaktın.
E) Bir bakıma, yaşadığımız olumsuzlukların
yararı da yok değil.
5. İki arkadaşım sudan bir sebeple tartışmış. Daha
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
I
sonra kimin haklı kimin haksız olduğu konusun­
da benim hakemlik etmemi istediler. İkisini de
II
kırmak istemediğimden onlara ne diyeceğim
konusunda ikileme düştüm. Sonuçta kimi se-
III
çersem seçeyim, öteki arkadaşımı kaybedecek­
tim. Ben de bir açıkgözlülük yaptım ve herkese
IV
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili aşa­
ğıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) I. söz: önemsiz
B) II. söz: karar vermemi
C) III. söz: kararsız kaldım
D) IV. söz: uyanıklık
E) V. söz: tarafsız davranmanın
11

TEST - 5
Hayat, kimi zaman sıkıntılar içinde geçer. Eğer
bu sıkıntılar yüzünden karamsarlığa kapılırsanız,
hayatın yükü altında ezilirsiniz. Başarılı insanlara
bir bakın. Herkes gibi onlar da sıkıntılarla karşı­
laşmışlar fakat hayata küsmeyip o sıkıntıları aşa­
rak kendilerini geliştirmişleridir. Yani hayatın, ön­
lerine koyduğu ekşi limonlardan limonata yapa­
bilmeyi bilmişlerdir.
Bu parçada “limonu limonata yapabilmek” sö­
züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sıkıntıları önemsememek
B) Olumsuzluklardan yılmamak
C) Hayatın hep olumlu yönlerini görmek
D) Olumsuzlukları fırsat haline getirmek
E) Çok çalışarak sıkıntıları aşmak
7. Aşağıdaki seçeneklerde geçen altı çizili söz­
lerden hangisi “ikileme” değildir?
A) Karşıdaki tarla irili ufaklı ot yığınlarıyla dolu.
B) Ayağı halıya takılınca yüz üstü düştü.
C) Takır tukur sesler gelince arabayı kenara çekti.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
D) Bize belli etmiyor ama içten ice üzülüyor.
E) Az cok demeden verilen ücreti kabul etti.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, altı çizili
sözcük gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ben onun kadar ince ruhlu başka bir insan
tanımadım.
B) İki arkadaş arasındaki gerginlik, öğretmenin
araya girmesiyle son buldu.
C) Onun olaylarla ilgili keskin değerlendirmeleri
hepimizin ilgisini çekiyordu
D) Küçük kedi, çatıda dolaşırken apartman
boşluğuna düşmüş.
E) Dar günler için bir kenara koyduğu parayı
oğluna verdi.
1 -E 2-A 3-C 4-D 5-E
12
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST - 6
9. Sıradan (hiçbir ayırıcı özelliği olmayan) şiirlerin 1. Yazarın bu son yapıtı, ağzınıza bir parmak bal 3. Türk şiirinde eskiden beri kuşaklar arası bir ko­
I çalıyor, sizi diğer yapıtlarını okumaya çağırıyor. pukluktan söz edilir. Aslında bu durum, kuşakları
yazıldığı bir dönemde ortaya çıkan bu sanatçının Bir kere balın tadını alan okur, yeni tatlar arama­ birbirine bağlayan özellikleri bulup bunları, şiirinin
şiirleri edebiyatımızın canına can katmıştır (yaşa- ya özeniyor. malzemesi olarak kullanacak şairlerin azlığından
II
kaynaklanmaktadır. Sanatçı, şiirimizdeki bu boş­
ma gücünü artırmıştır). Kimselere benzemeyen
III Bu parçada altı çizili bölümde, sözü edilen luğu doldurmaya gayret etmiş, kuşaklar arasında
(özgün) üslubuyla hemen ilgi uyandırmış, çok yapıtın hangi özelliği anlatılmak istenmiştir? köprü olabilmiş bir şairimizdir.
geniş bir okur kitlesi edinmiştir. Bütün şiirlerine
iç dünyasını (ruhsal yaşamını) olduğu gibi yansıt- A) Okura, sürekli aynı yapıtı okuma isteği ver­ Bu parçada “kuşaklar arasında köprü olabil­
IV mesi mek” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakiler-
mış, bunu yaparken ahenkli (anlamca ilgili) söz- B) Olayların ilginç yönlerini anlatarak okuru he­ den hangisidir?
V
yecanlandırması
cükleri bir araya getirmeye dikkat etmiştir. A) Nesiller arasında bağlantıyı sağlamak
C) Anlatımının, yazarın diğer yapıtlarına göre
B) Yapıtlarıyla kendinden sonraki sanatçılara yol
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­ daha eğlenceli olması
göstermek
si, ayraç içinde verilen açıklamasıyla uyuş­ D) Etkileyici üslubunun, okura kısa süren edebi C) Şiirimizin gelişmesinde etkin bir rol oynamak
mamaktadır? bir zevk vermesi D) Bütün insanlığa seslenebilecek yapıtlar orta­
E) Okundukça anlaşılabilecek, sanatlı ve yoğun ya koymak
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. E) Farklı şiir akımlarından etkilenmek
bir anlatımının olması
10 . Bu dönemin parlak sanatçıları ortak bir sanat
anlayışı etrafında birleşemedi.
Bu cümledeki “parlak” sözcüğü, aşağıdaki-
lerin hangisiyle eş anlamlıdır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
A) Çalışkan B) Başarılı C) Titiz
2. Yaşamının sanatla, edebiyatla biçimlenen öz­ 4. Ahmet Haşim’in; açık, sade, nükteli olan düzya­
D) Özverili E) Özgün gün çizgisinde, birçok türde eser vermesine zıları, şiirlerinin aksine okurun zihin evreninin
rağmen övkü vazarlıoı hep önde kosuvor bu sa­ sınırlarını daha ileriye götürür. Düzyazılarının bu
natçımızın. özelliği okurun, daha önce fikir yürütmediği ko­
nular üzerinde düşünmesini sağlar.
Bu cümleye altı çizili sözün kattığı anlam aşa-
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz­ ğıdakilerin hangisinde vardır? Bu parçada “okurun zihin evreninin sınırlarını
cük soyut anlamlıdır? daha ileriye götürmek” sözüyle anlatılmak is­
A) Kendine özgü üslubu, onun bütün öykülerin­ tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanatçı, plaketi aldıktan sonra kısa bir konuş­ de göze çarpıyor.
ma yaptı. A) Okurun anlayabileceği bir dili yakalamak
B) Öyküyü önemseyen ve bu dalda daha çok
B) Onun son yapıtı, üslup yönüyle ötekilerden B) Okurun düşünce dünyasını genişletmek
eser veren sanatçı, yazın dünyasında bu yö­
daha iyi.
nüyle tanınıyor. C) Okuru gerçeklerden uzaklaştırmaya çalışmak
C) Sanatçı, bütün romanlarında düşlerinden söz
C) Çizgisinden ödün vermediği öykülerinde D) Okuru sanatsal yönden geliştirmek
ediyor
kendi yaşamını anlatmış. E) Okurun karşısına yeni bir söyleyişle çıkmak
D) Kitabın her sayfası içtenlikle dolu olduğu için
bizi etkiliyor t D) Edebiyatın birçok türünde sayısız, yetkin
E) Aradığınız kitabı daha önce şu raflarda gör- J eserler ortaya koymuştur bu sanatçımız.
müştüm. E) Bu sanatçının yapıtları, okur tarafından beğe­
nilip her zaman el üstünde tutulmuştur.
7-B 8-D 9-E 10-B 11-C
13
 TEST - 6
5. İlk eserlerinde ağır bir dil kullanan yazar, sonra­
ki dönemlerinde, gelişmeye ayak uydurmanın
gerekliliğini vurgularken, yaşayan dili yakalama­
nın önemine dikkati çeker.
Bu cümlede “yaşayan dili yakalamak” sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özgün bir söyleyişe ulaşmak
B) Okurları anlatımla etkilemek
C) Çağın önemli olaylarını konu edinmek
D) Yapıt oluştururken konuşma dilini kullanmak
E) Yaşanmış olaylardan yola çıkmak
6. Bu kadar renkli bir şiir ortamında, elbette çoğun­
luğun, adı üzerinde birleşebileceği şair bulmak
zor olacaktır.
Bu cümlede “renkli bir şiir ortamı” sözüyle anla­
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şairlerin aynı düşünceler etrafında birleştiği
B) Şiirin, insanların yaşamına renk kattığı
C) Farklı anlayışlarla oluşturulmuş şiirlerin bu­
lunduğu
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
D) Niteliksiz şiirlerin boy gösterdiği
E) Şiirlerin canlı bir söyleyişle oluşturulduğu
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim açık­
lamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Bu şarkının sözleri gençlerin dilinden düşmü­
yor.
B) Haberi duyunca başımdan kaynar sular dö­
küldü.
C) Anlatılanlara çok sinirlenmişti, adeta burnun­
dan soluyordu.
D) Ufacık çocuk, herkesi bıktırmıştı çünkü ele
avuca sığmıyordu.
E) Güneşli havalarda gözüm gönlüm açılıyor.
1-D 2-B 3-A 4-B S-D
14
8. Benim şiirlerim, fotoğrafı henüz yerleştirilmemiş
resim altı yazılarına benzer. Onların üstüne okur­
larım, gönüllerinin çektiöi resimleri yapıştırsın is­
terim.
Bu parçada altı çizili sözle, sözü edilen şiirle­
rin hangi özelliği vurgulanmak istenmiştir?
A) Herkesçe farklı algılanıp yorumlanabilmesi
B) Şairin düşüncelerine yer vermesi
C) Gerçekleri bir fotoğraf gibi yansıtması
D) Duygusal öğelere ağırlık vermesi
E) Zamana yenik düşmemesi
9. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi anlamca bir­
likte verilen tutum ya da davranışla uyuşmaz?
A) Ayağını yorganına göre uzat. - harcamalarda
ölçülü olma
B) Bükemediğin eli öp, başına koy. - üstünlüğü
kabullenme
C) Akıl kişiye sermayedir. - düşüncesiz davranma
D) Serçeden korkan darı ekmez. - tehlikeleri göze
alma
E) Körle yatan şaşı kalkar. - kötü huy edinme
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açık­
lamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Dün gece çok geç yattığı için uykusunu ala­
mamış.
B) Babam kardeşimin yaramazlıklarına bu sefer
göz yummuştu.
C) Haksızlığa uğradığı işin peşini bırakmayaca­
ğını söyledi.
D) Yokuşu koşarak çıktığından nefesi kesilmiş,
soluk almakta zorlanır duruma gelmişti.
E) Öğretmenin kendisine yaptığı uyarılara kulak
asmamanın cezasını çekiyordu şimdi.
6-C 7-C 8-A 9-C
Herkesin aynı dili — fakat — bir duruma
düşmek istemeyen toplumlar, edebiyata önem
vererek nitelikli bir ortak dilin oluşmasını
sağlayabilir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşünce­
nin akışına göre aşağıdakilerden hangisi ge­
tirilmelidir?
A) bildiği - kavrayamadığı
B) öğrendiği - kullanmadığı
C) konuştuğu - anlaşamadığı
D) söylediği - öğretemediği
E) kullandığı - konuşmadığı
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç için­
deki sözün anlamını içeren bir söz yoktur?
A) Sabahtan beri hiç ara vermeden araba kul­
lanmış. (durmadan)
B) İnsanlara içinden geldiği gibi davranması
herkes tarafından sevilmesini sağlıyor,
(doğal)
C) O, yapacağınız teklifi gözü kapalı kabul eder,
(hiç düşünmeden)
D) Bizimle pazara gelmek için çok üsteledi,
(ısrar etmek)
E) Onun kadar cebi delik bir adam tanımadım,
(cimri)
Ruhunda yazarlık tohumu barındıran bu gençle-
I
rin, örnek aldıkları ustalar kadar çokça çalışınca
II III
aeleceöin başarılı edebiyatçılarından olacağına
IV
eminim.
V C) Nesnelere el sürmek, temas etmek: Çocuklar
Bu cümlede numaralanmış sözcüklerden han­
gisi gerçek anlamının dışında (mecaz anla­
mıyla) kullanılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
10-D
TEST - 7
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir deyim
yanlış kullanılmıştır?
A) Kendini vererek yaptığın işlerde hep başarılı
olduğunu biliyorsun.
B) Sabahtan beri bu iş için evle muhtarlık ara­
sında mekik dokuyorum.
C) Babam bugün bizi tarlada nefes aldırmadan
çalıştırdı.
D) Hesabını bilen biri olmadığı için bu soruyu
yanlış çözmüş.
E) Senden haber çıkmayınca biz o görevi baş­
kasına verdik.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama
vardır?
A) Bir yandan sahil boyunca ilerlerken bir yan­
dan da sohbet ediyorduk.
B) Akşam rüzgârı esmeye başlayınca üşüdük ve
içeri girdik.
C) Daha ilkokuldayken ata sporuyla ilgilenmeye
başlamış.
D) Yağmurdan sonra gökkuşağının çıkmasını
heyecanla beklerdik.
E) Otobüse ilk duraktan binmek için biraz
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
yürümelisin.
6. “Dokunmak” sözcüğünün aşağıdaki açıkla­
malarından hangisi, birlikte verilen örnek
cümleye uygun değildir?
A) Sağlığını bozmak: Aşırı tuzlu yemekler ona
dokunur.
B) İnsanın içine işlemek, duygulandırmak: Ço­
cuğun bu hali hepimize çok dokunmuştu.
sofrada abur cubur yiyor, yemeklere hiç do­
kunmuyorlardı.
D) İlgili olmak, değinmek: Edebiyatın sorunları­
na dokunan bir yazı yayımladı.
E) Hafifçe değmek: Rüzgâr estikçe pencereye
dokunan dalların sesinden uyuyamadım.
15
 TEST - 7 TEST - 8

7. Yazarlar, yapıtlarıyla ilgili olumsuz değerlendirmeler 9. Sanatta gerçekçilik, olayları filtrelemeden okura 1. Gerçek yazar, dokunduğu her sevi kendi ruhu­ 3. Aramızda belki kalemini çok iyi kullanan gençler
I sunmak değildir. nun ışığı ile aydınlatır, yani onları hiç kimsenin var; ama yayınevlerinin ilgisizliği yüzünden o ni­
(tarafsız eleştiriler) bile içerse bu eleştirmenin
başka türlü anlatamayacağı biçimde yapıtına telikli yapıtlar geniş okur kitleleriyle buluşamıyor.
düşüncelerine deöer verirdi (düşüncelerini önem­ Bu parçada altı çizili sözcükle anlatılmak is­
li yansıtır. Yazarlar, kendi olanaklarıyla seslerini duyurmaya
tenen aşağıdakilerin hangisinde vardır?
serdi). Çünkü bu eleştirmen, kim olursa olsun her çalışıyorlar.

A) Kimi yazarlar, ele aldıkları bir olayı yeterince Bu cümlede altı çizili sözle, gerçek yazarla il­
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
laşırdı. Ele aldığı yapıtı kılı kırk yararak (titizlikle) incelemeden anlatmaya kalkışıyor. gili olarak anlatılmak istenen aşağidakiler-
IV aşağıdakilerden hangisidir?
B) Her yazarın, yaşama kendine göre bir bakış den hangisidir?
inceler, okura ufuk açıcı (düşünce dünyasını ge- açısı vardır.
V C) Yaşam içinden seçtiğim bir konuyu anlatırken A) İyi bir edebiyat eğitimi almış olmak
A) Yapıtlarıyla okuru belli bir düşünceye yönlen­
nişleten) değerlendirmeler sunardı. onu gereksiz unsurlardan arındırırım dirdiği B) Edebiyat alanında yenilik ortaya koymak
D) Kahramanları gerçek yaşamdan seçmek, ya­
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­ B) Gerçek yaşamı olduğu gibi yapıtlarına yansıt­ C) Karşılaşılan güçlükleri aşma konusunda istek­
pıtın inandırıcılığını artırır.
si, ayraç içinde verilen açıklamasıyla uyuş­ tığı li olmak
E) Ben, okurun kendinden kahramanlar buldu­
mamaktadır? ğu yapıtları daha çok beğendiğini düşünüyo­ C) Yapıtlarında, yaşamının gizli yönlerini açığa çı­ D) Üstün bir yazma yeteneğine sahip olmak
rum. kardığı E) Edebiyat ürünlerini toplumun yararına kullan­
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
D) Yapıtlarıyla okuyucuya yol gösterdiği mak
E) Yapıtlarında anlattıklarına kişiliğinin damgası­
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili nı vurduğu
söz sebep bildirmemektedir?

A) O anda şaşkınlıktan ne diyeceğimi bilemedim.

B) Ders boyunca bize öğretmenlikten söz etti.
C) Kardeşim işlerinin çokluğundan bize telefon
edememiş.
D) Soğukta oynamaktan çocukların elleri, yüzle­
ri kıpkırmızı olmuştu.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu

E) Küçük çocuk utangaçlıktan yanımıza bile gel­
medi.

2. Şiirin kendine özoü kokusu sinmemiş türküler: sa­ 4. Bir yazar şöyle diyor: “Nerede bir edebiyatın
8. Kimi genç yazarlar, yapıtlarında güncel konulara
za, ezgiye tutunuyor, onunla ayakta kalıyor. On­ başladığını görsek; orada sokağın yazı masası
yer vererek okurun ilgisini çekmeye çalışıyorlar.
11. I. Adam, başından büyük işlere girişince ailece dan ayrıldı mı yalpalayıp düşüyor, bir daha kalka­ ile birleştiğini görürüz.” Malharbe sokağı dinle­
Bu, meyvelerini de veriyor fakat güncelin ilginç­
çok sıkıntılı günler geçirdiler. mıyor. Benim bu kitapta yüzlercesini birbiri ardına di. Dickens sokağı edebiyatla barıştırdı. Bir ro­
liğine karşın tehlikesi de var: Güncel konuları iş­
II. Başı dara düşünce insanın kendisine yardım sıraladığım türküler; varlığını saza, ezgiye borçlu manında geçen “sokağın anahtarı” sözü de bu
leyen yapıtın bayatlaması çok çabuk geçekleşe-
edecek dostları olmalı. değil. Hatta bazıları yalnız söz olarak okunduğun­ yazarın sanat anlayışını anlatmaya yeter.
bilir.
III. Müşterileri başından savmak için türlü yollar da daha şiirsel bir tat veriyor.
denedi. Bu parçada “sokağın, yazı masasıyla birleşme­
Bu parçada “bayatlama” sözüyle, yapıtla ilgili
IV. O, ancak başı sıkışınca benim yanıma gelirdi. Bu parçada altı çizili sözle, sözü edilen türkü­ si” sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakiler-
olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden
V. Yaptığı iyilikleri başıma kakıp duruyor. lerle ilgili olarak anlatılmak aşağıdakilerden den hangisidir?
hangisidir?
hangisidir?
Yukarıdaki cümlelerde geçen deyimlerden A) Günlük yaşamı yazınsal ürünlere aktarmak
A) Anlatımının yetersiz kalması
hangileri anlamca birbirine en yakındır? A) Müzikten yeterince yararlanamaması B) Okurun ilgisini çekecek konuları işlemek
B) Kısa sürede unutulması
B) Biçimle içeriğin uyumsuz olması C) Edebiyatı insanlara sevdirmeye çalışmak
C) Sıradan bir konuyu işlemesi A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III. C) Şiirsellikten yoksun olması D) Güncel konularla kalıcılığı yakalamak
D) Okurun ilgisini çekememesi
D) II. ve IV. E) IV. ve V. D) Özgünlüğü yakalayamaması E) Yazarları aynı düşüncede birleştirmek
E) Yazarın, istediklerini anlatamaması
E) Okuyanın yüreğinde iz bırakamaması
1-C 2-E 3-A 4-D 5-C 6-C 7-A 8-B 9-C 10-B 11-D

16 17

TEST- 8
5. Bu yapıttaki bazı alıntılar, bir yama gibi duruyor.
Bu yüzden olsa gerek, eleştirmenler, kitabın akı­
cı bir anlatımdan yoksun olduğunu belirtiyor.
Bu parçada altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Öykü yazmayı zevk haline getirmiş ender sa­
natçılarımızdan biridir.
B) Sözcükleri uygun şekilde dizmek, şiir için ye­
terli değildir.
C) Romandaki betimlemelerin içerikle uyumsuz­
luğu hemen fark ediliyor.
D) Bir çocuk dergisinde çalışmak, özveride bu­
lunmayı gerektirir.
E) İşlenen konu sıradan olunca, yapıt okuru sıkı­
yor.
I V. Komşumuz, çok ince düşünceli bir insandı.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
6. Bütün şairler, kendilerini aşma çabasındadır.
Her yeni yapıtın bir öncekinden daha güzel ol­
masını isterler. Bu yüzden şairler hep kendileriy­
le yarışır. Başka şairleri gölgede bırakmak, onlar
için önemli değildir. Fakat bazı şairler var ki de­
ğil başkalarıyla boy ölçüşmek, henüz kendi göl­
gesinden bile çıkamıyor.
Bu parçada geçen altı çizili sözle, söz konu­
su şairlerle ilgili olarak anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yeni şiirler yazma çabası taşımadıkları
B) Diğer şairleri kendilerine rakip olarak görme­
dikleri
C) Başka şairlerin etkisi altında kaldıkları
D) Bir dünya görüşünden yoksun oldukları
E) Kendi sınırlarını aşamadıkları
, 1-E 2-C 3-D * 4-A
18
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
7. Ünlü bir eleştirmen şöyle der: “Bugüne kadar
birçok yapıt değerlendirdim. Üzülerek söyleme-
liyim ki en güzel konuların bile sanatçıların aciz
söyleyişiyle gölgelendiğini çgk gördüm.”
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eleştirmenlerin, değerlendirmelerinde, yapı­
tın konusunu anlatımından daha önemli gör­
düğü
B) Yalın anlatımın, bir yapıtta anlatılmak istenen
düşünceyi öne çıkardığı
C) Sıradan konuların etkileyici bir anlatımla da­
ha da güzelleştiği
D) Bazı yapıtlarda anlatımın, içeriğin güzelliğini
yansıtmada yetersiz kaldığı
E) Birçok yapıtın, içerik bakımından yeni olma­
dığı için kısa sürede unutulduğu
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açık­
lamasıyla birlikte verilmemiştir?
A) Sorduğun bu tip sorularla yorgunu yokuşa
sürüyor, kendine zarar veriyorsun.
B) Çocuk, yaptıklarından dolayı çok utanmış,
adeta yerin dibine geçmişti.
C) İş inada binmiş, ikisi de kendi isteklerinden
kesinlikle vazgeçmiyor.
D) İşlerine hiç özen göstermez, her zaman baş­
tan savma davranırdı.
E) Geçimimizi sağlayacağımız bir işyerine, bir
ekmek kapısına muhtacız yıllardır.
5-C 6-E______________ 7-D________ 8-A
1. Romanlarını oluştururken kalbinin sesini dinle-
r I
meyi (duygularıyla hareket etmeyi) tercih eden
sanatçımız, anlatımda denenmemiş? yakalamak
II
(özgünlüğe ulaşmak) için çabaladı hep. Tekdüze
III
(sıra dışı) geçen bir çocukluğun ardından genç­
lik döneminde edebiyatla ilgilendi. Önceleri şiir
yazdı, bir ustanın tavsiyesiyle istemeyerek de olsa
IV
(gönülsüzce) şiiri bırakıp düzyazıya yöneldi. Fakat
içindeki sanat tohumunun asıl filiz vermesi (ger-
V geleneksel hale getirmek istiyoruz.
çek sanat yeteneğinin ortaya çıkması) düz yazı
sayesinde oldu.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­
si, ayraç içinde verilen açıklamasıyla uyuş­
mamaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2. Türkçede “gün” sözcüğü, anlam genişlemesine
uğrayarak değişik anlamlar kazandığı gibi, de­
yimler içinde de sıklıkla kullanılmıştır. Yapılacak
iş için belirlenen sürenin son bulmasını anlat­
mak için “günü yetmek” deyimi kullanılırken, bir
işin gerçekleşmesi için geçmesi gereken zama­
nı tamamlamayı anlatmak için “gününü doldur­
mak” deyimi kullanılır. Bolluk, gönül rahatlığı,
mutluluk içinde geçen günler yaşamayı anlat­
mak için de “— ” deyimi kullanılır.
Boş bırakılan yere aşağıdaki deyimlerden
hangisi getirilmelidir?
s A) gün doğmak
\ B) gün almak
j C) gün görmek
\ D) günlerini saymak
| E) gün ışığına çıkmak
i
I
l
I
TEST - 9
3. Otelimiz, müşterilerin rahatı için elinden geleni
yapıyor.
Bu cümlede altı çizili sözcükteki söyleyiş
özelliği, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yapmam gerekenleri defterime yazmadığım
için çoğu zaman unutuyorum.
B) Yol kenarındaki çöplerin bir arabadan atıldığı
belli.
C) Sergiye gelenler, ressamı göremeyince hayal
kırıklığına uğradı.
D) Böyle parlak beyinlerin katıldığı yarışmayı
E) Sokak lambalarının çoğu yanmadığı için ge­
celeri buralar karanlık oluyor.
4. I. Şairin canlı anlatımı okurlarca çok beğeniliyor.
II. Kitaptaki çelişkili bilgiler hemen belli oluyor.
III. Buradaki evlerin özgün bir mimarisi vardı.
IV. Bu kalın kitabı iki günde okuyup bitirdim.
Bu cümlelerin hangilerinde altı çizili sözcük­
ler gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
A) I. ve II. B) I. ve V. C) II. ve IV.
D) II. ve V. E) III. ve V.
5. Ben, insana hoşça vakitler geçirtmeyi amaçla­
yan filmleri beğenmiyorum, bir derdi olan filmler
seyretmekten hoşlanıyorum.
Bu parçada yazarın “derdi olan filmler” sözüy­
le, filmlerde aradığı özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İnsanların sıkıntılarını dile getirmesi
B) Bir mesaj içermesi
C) Etkileyici bir anlatıma sahip olması
D) İnsanı güldürürken düşündürmesi
E) Seçkin bir kitleye seslenmesi
19
 TEST - 9
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, “bulmak”
sözcüğü "istenilen şeye kavuşmak” anlamında
kullanılmıştır?
A) Deneme türünü Batı edebiyatında Montaigne
bulmuştur.
B) Aradığım gerçek dostluğu ben onda buldum.
C) Arkadaşının savunduğu fikirleri çok mantıklı
buluyorum.
D) O kitabı masanın en alt çekmecesinde bul­
dum.
E) Bu fabrikada çalıştığımız süre, altı ayı bul­
muştu.
7. Ödevlerini günü gününe yapmayı küçüklüğün­
den beri alışkanlık haline getiren arkadaşım,
planlı çalışmasının meyvelerini almaya başladı.
Bu cümlede altı çizili sözcüklerin yerine sıra­
sıyla aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi
uygun olur?
A) zamanla - kural - düzenli
B) aksatmadan - düzen - doğru
C) sürekli - tutku - programlı
D) vaktinde - ilke - sistemli
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
E) zamanında - sistem - yoğun
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “sıkıntıya,
darlığa dayanma çabası içinde olmak” anlamın­
da bir deyim kullanılmıştır?
A) Yaramaz çocuklara evde ondan başka kimse
diş geçiremiyordu.
B) İki takımın antrenörleri, gazeteler aracılığıyla
birbirlerine diş göstermekten geri kalmıyor­
du.
C) Birbirine diş bileyen arkadaşları barıştırmak
yine bize düşüyor.
D) Biraz daha dişinizi sıkarsanız bu parasızlığın
yâkında sona ereceğini göreceksiniz.
E) Bu işte başarılı olmak isteyen kişinin dişini tır­
nağına takıp çalışması gerekiyor.
1-C 2-C 3-D 4-B 5-B
20
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük, cümleye kattığı anlam yönüyle öteki­
lerden farklıdır?
A) Onunla zaman zaman buluşur, eski günler­
den konuşurduk.
B) Eskiden elektrikler hep kesilirdi, arada bir
geldiğinde de voltaj düşük olurdu.
C) Bazı bazı dalar gider, yanımızda olduğunu
unuturdu.
D) Arkadaşım, ikide bir bana hayallerinden söz
ederdi.
E) O, ara sıra bizim dükkâna uğrardı fakat şim­
dilerde ondan haber alamıyoruz.
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, altı çizili söz­
cük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
A) Yolun açık olsun göçmen kuşlar gibi
B) Kederlerim eriyor senin gülüşün karşısında
C) Arar denizde kısmetlerini yüzlerce tekne
D) Duruyor yerinde gölgesinde uyuduğum ceviz
E) Parlıyor gökyüzünde arkadaşım yıldızlar
11. Denemelerinde içinden gelen duyguları içtenlik­
le dile getiren sanatçı, yaşananlara da yer vere­
rek deneme ile öykü arasındaki sınırı belirsizleş­
tiriyor.
Bu parçada “sınırın belirsizleşmesi” sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi­
dir?
A) Çok geniş konulara yer verildiği
B) Ele alınan konuların üstü kapalı anlatıldığı
C) Yazarın, tek bir türde yazmayı doğru bulmadığı
D) Türler arasındaki farkların ortadan kalktığı
E) Yaşadıklarını içtenlikle anlatan sanatçının an­
laşılmadığı
6-B 7-D 8-D 9-D 10-B 11-D
1. Yapıtlarını hazırlarken öyle bir amaç gütmemesi­
ne rağmen, onun yapıtları okuyucuları için bir
yaşam kılavuzu olma niteliğindedir.
Bu cümlede “yaşam kılavuzu” sözüyle, söz
konusu yapıtlarla ilgili olarak anlatılmak iste­
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okurlara çarpıcı gelen konuları işlediği
B) Yaşamda olup bitenleri değiştirmeden yansıttığı
C) Yaşamla ilgili konularda yol gösterdiği
D) Yazarının yaşamından kesitler sunduğu
E) Okurlarının yaşama dört elle sarılmalarını sa­
ğladığı
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açık­
lamasıyla birlikte verilmiştir?
A) O kadar uğraşmasına rağmen kardeşinin
gönlünü edemedi.
B) Yılların esnafı sonunda dara düşmüş, para sı­
kıntısı içinde kalmıştı.
C) Yeni bir işe yatırım yapmak için fırsat kolluyo­
ruz.
D) Anlaşılmaz tavırlarıyla çok arkadaşının kalbini
kırmıştı.
E) Sınav tarihi yaklaşınca iyice etekleri tutuştu.
Bu öykülerde içiniz ezilir, öykülerden birini oku­
duktan sonra İkincisine geçemezsiniz. Adeta ya­
zarla satır aralarında kaybolur, yaşanan acıyı bi­
re bir hissedersiniz.
Bu parçada “yazarla satır aralarında kaybolmak”
sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Zihnin dağılmasıyla kitabın etkisinden uzak­
laşmak
B) Olaylarda neden-sonuç ilgisi kuramamak
C) Öyküleri okurken anlatılanları kavrayamamak
D) Yazarla birlikte olayı yaşıyormuş gibi olmak
E) Yazarla, yaşanan olaylar arasındaki bütünlü­
ğü sağlayamamak
TEST - 10
4. Yoğun bir anlatımı olan bu yazar, yapıtlarıyla
genç okuyucuların düşüncelerini yeşertmeyi ba­
şarabiliyor.
Bu cümlede “düşünceleri yeşertmek” sözüyle,
söz konusu yazarla ilgili olarak anlatılmak is­
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Toplumun belli bir kesimine seslenebildiği
B) Okurlarının beklentisine göre konular seçtiği
C) Sanatın amacının insanları eğitmek olduğunu
düşündüğü
D) Okurlarının düşünce dünyalarının gelişmesi­
ne katkıda bulunduğu
E) Yapıtlarında son sözü okurlarına bıraktığı
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük mecaz anlamıyla kullanılmamıştır?
A) Bir işçi, yanık bir türkü söylüyordu.
B) Çocuğun şiijk bir kişiliği vardı.
C) Bozuk saatini bir tamirciye verdi.
D) Konuşmacının donuk bir anlatımı vardı.
E) Böyle çürük iddialarla onu suçlayamazsınız.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
6. Öteden beri gazetede yazdığım köşe yazılarımı
kitaplaştırmak istiyordum. Okurların ağız tadını
bozmamak ve onlara pilav yerken dişi kırılan bir
insanın çaresizliğini yaşatmamak için, içindeki
küçük taşları iyice ayıklamadan yazılarımı ya­
yımlamak istemedim.
Bu parçada yazarın “yazıların içindeki küçük
taşları iyice ayıklamak” sözüyle anlatmak iste­
diği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazılarını titiz bir elemeden geçirdiği
B) Okurların sıkılmayacağı bir üslupla yazdığı
C) Kendisine yapılan eleştirilere olumlu baktığı
D) Kendi okur kitlesinin niteliğini bildiği
E) Sözcüklere yeni anlamlar yüklediği
21
 TEST - 10
7. Yazılarımda edebiyattan ödün vermediğim için,
dil konusunda kendimi özgür bırakıyorum. Ya­
bancı sözcükleri çokça kullanıyorum. Ancak
bunları yaparken yazımın örgüsünün kopuk bir
yapıda olmamasına da özen gösteriyorum.
Bu parçada altı çizili sözle, yazıyla ilgili ola­
rak anlatılmak istenen aşağıdakilerden han­
gisidir?
A) Gereksiz sözcüklere yer verilmemesi
B) Duru bir dil kullanılması
C) Özgün bir konuyu ele alması
D) Biçimin içerikten önde tutulması
E) Sözcüklerin dil ve anlamca uyumlu olması
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “el” sözcü­
ğü deyim içinde kullanılmamıştır?
A) Elden ayaktan düşen anne ve babasına çok
iyi bakıyordu.
B) Eski arabasını bir an önce elden çıkarıp bir ev
almak istiyordu.
I lamadık.
C) Babamın yeni aldığı cep telefonunu inceler­
SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
ken elimden düşürdüm.
D) Annem, küçükken ele avuca sığmaz bir ço­
cuk olduğumu söylüyor.
E) Marangozluk konusunda kimse onun eline
su dökemez.
9. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi anlamca bir­
likte verilen tutum ya da davranışla uyuşmaz?
A) İşleyen demir pas tutmaz. - özverili olma
B) Ne verirsen elinle, o gider seninle. - iyilikte bu­
lunma
^ C) At binenin, kılıç kuşananın. - işin hakkını verme
y* D) Hamama giren terler. - sıkıntılara katlanma
,3 E) Su akarken testiyi doldurmalı. - fırsatları değer-
lendirme
10. Romanlarında anlattığı olayların hayal ürünü ol­
duğunu söylüyor genç yazar. Ancak romanlarını
okuduğunuzda, ben bu olayı bir yerlerden hatır­
lıyorum, demekten kendinizi alamıyorsunuz. Ay­
rıca bu genç yazarın ilginç bir özelliği daha var:
Nedense, kendi hayatından renk vermiyor ro­
manlarında.
Bu parçada “kendi hayatından renk vermemek”
sözüyle, genç yazarla ilgili olarak anlatılmak is­
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşamını tekdüzelikten kurtaramadığı
B) Yapıtlarında, yaşamından izlere yer vermediği
C) Yaşamı boyunca ilkelerinden ödün vermediği
D) Kişisel çıkarlarını sanatın üstünde tuttuğu
E) Yaşantısını romanlarına konu olacak nitelikte
görmediği
11. Garipçiler, yürekli bir çıkış yapmasaydı belki her­
kesin rahatça anlayabildiği, topluma dönük, in­
sancıl şiiri tanımamız gecikebilirdi; ölü sözcükle­
re tutsak ve yapay bir şiiri sürdürür giderdik.
Bu cümlede geçen altı çizili sözle, söz konu­
su şiirin vurgulanmak istenen özelliği aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yoğun bir anlatımla oluşturulması
B) Doğallıktan uzak, kullanımdan düşmüş söz­
cüklerle yazılması
C) Sıradan konuları yalın bir dille anlatması
D) Toplumca en çok kullanılan, bilinen sözcük­
lerle yazılması
E) Yeni konulan, eski biçimlerle anlatması
Ünlü sanatçı, yaşamının son döneminde edebi­
yatımıza yeni okurlar kazandırmak için, kitapla
pek ilgisi olmayanların kalbinde okumaya karşı
küçük de olsa bir ışık yakmayı amaçlamıştı. Ay­
rıca donanımlı okurların zihinlerinin ufuk çizgisi­
ni daha ötelere taşıyacak yapıtlar yazmaya hız
vermişti.
Bu parçadaki altı çizili sözlerin anlamı aşağı-
dakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) ilgi uyandırmak - düşün evrenini geliştirecek
B) değer vermek - düş gücünü geliştirecek
C) ümit aşılamak - dünyasına yabancı gelmeyecek
D) yol göstermek - anlayışına ters düşmeyecek
E) benimsetmek - beklentilerini karşılayacak
I. Şoför birdenbire fren yapınca kafamı koltuğa
çarptım.
III. Arkadaşlarımla sık sık burada buluşuruz.
IV. Yağmur aniden başlayınca sığınacak yer bu­
V. İlkokuldayken bazen okula minibüsle gider­
dim.
Sıralanan cümlelerin hangilerindeki altı çizili
sözler anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve V.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, birlikte ve­
rilen tutum ya da davranışla anlamca uyuş­
maz?
A) Yel gelen deliği kapamalı. - Tehlikeye karşı
önlem almak
B) Göğe direk denize kapak olmaz. - Gerçekleş­
meyecek hayallerden uzak durmak
C) Damlaya damlaya göl olur. - Tasarruflu olmak
D) Araba ile tavşan avlanmaz. - Ölçülü olmak
E) Alçak yerde tepecik kendini dağ sanır. - Bil­
giçlik taslamak
TEST - 11
4. Edebiyat dünyasına şiirle adım attım. Bir süre şi­
ir yazdıktan sonra roman da yazmaya başladım.
İki türü de çok sevdim, fakat farklı türlere kafa
yormak çok yorucuydu. Şiire önem verdiğimde
romanım zayıflıyor, romana önem verdiğimde
şiirim zayıflıyordu. Bu yüzden hem romanı hem
şiiri aynı seviyede götürmek istememe karşın
kefeleri hiçbir zaman denkleştiremedim.
Bu parçada “kefeleri denkleştirememek” sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her iki türde de başarılı olmayı istemek
B) Türler arasında ayrım yapmamak
C) İki türde de başarısız olmak
D) İki türden birini diğerinden üstün görmek
E) İki türde aynı anda başarıyı yakalayamamak
5. Nasıl bir meyve yağmurda, karda, güneşte —
dolu bir süreçte — insan da —- türlü sıkıntılar
içinde tamamlar.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşünce­
nin akışına göre aşağıdakilerden hangisi ge­
tirilmelidir?
A) sıkıntılarla - büyüyorsa - yaşamını
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
B) zorluklarla - olgunlaşıyorsa - gelişimini
C) değişikliklerle - gelişiyorsa - ömrünü
D) eksikliklerle - yetişiyorsa - macerasını
E) problemlerle - oluşuyorsa - hayatını
6. Aşağıdaki cümlelerin hangsinde “yer” sözcü­
ğü deyim içinde kullanılmamıştır?
A) Yeni gelen müdür, eskisinin yerini dolduracak
gibi görünüyor.
B) Bir zamanlar o güzelim ahşap evlerle dolu bu
mahallenin şimdi yerinde yeller esiyor.
C) Çay almak için masadan kalkınca yerime
başkası oturmuş.
D) Bu kitap yayımlanınca edebiyat dünyasında
yer yerinden oynayacak.
E) Babaannesinin geleceğini öğrenince çocuk,
yerinde duramaz oldu.
23
 TEST - 11 TEST - 12

7. Romanlarında kahramanlan anlatırken birçok
dolgu malzemesine yer veriyor. Bunlar romanın
sayfa sayısını artırıyor ama kahramanların kişilik­
leri arada yok oluyor.
Bu parçada “dolgu malzemesi” sözüyle, ro­
manlarla ilgili olarak anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Kahraman sayısının fazla olduğu
B) Gereksiz öğelere yer verildiği
C) Kahramanların ayrıntılı biçimde tanıtıldığı
D) Çok değişik konuların bir arada anlatıldığı
E) Anlatılan olay sayısının fazla olduğu
Öğrencilerin başarısı derse yoğunlaştıklarında
artıyor.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün, cümleye
kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A) sevme
B) zevk alma
C) kendini verme
D) ayrıntıları yakalama
E) ilgi duyma
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisi, karşısında ve­
rilen deyime uygun değildir?
A) İşler bozulunca şirket, içinden çıkılmayacak
bir duruma düştü: Çıkmaza girmek.
B) Hiçbir işte şöyle uzunca bir süre kalıp çalışa­
madı: Dikiş tutturamamak.
C) Onun bu konuda ne düşündüğünü anlamaya
çalışıyordu: Nabzını yoklamak.
D) Adam sabahtan beri konuştu da konuştu:
Söz ağzından dirhemle çıkmak.
E) Kadıncağız iki oğluna da istediklerini yaptıramı-
yordu: Diş geçirememek.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kalmak” söz­
cüğü “Üniversite hayatım boyunca teyzemlerde
kaldım.” cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Yemeği yakınca mutfak duman içinde kaldı.
B) Şirketin ilk çalışanlarından bir ben kaldım.
C) Benzin almayı unuttuğumuzdan yarı yolda
kaldık.
D) Başı dönünce duvara yaslandı, öylece kaldı.
E) Kiraladığımız bu dairede tam sekiz yıl kaldık.
1. Usta şair, şiirini ince bir ironiyle ve trajik bir
duyguyla yazıyor. Dilin belini kırmak gibi bir
amacı var onun. Sözcükleri zorlayıp dilin sınır­
larını genişletmeye çalışıyor. Böylece sözcük­
lere dilediği anlamları yükleyip özgün bir üslupla
çıkıyor okurun karşısına.
Bu parçada altı çizili sözle, söz konusu şair­
le ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakil-
erden hangisidir?
A) Şiirlerinde anlatımdan çok anlama önem ver­
mek
B) Sözcükler arasındaki anlam ve ses ilişkisine
özen göstermek
C) Kapalı bir anlatımla, her okurun şiirden farklı
bir anlam çıkarmasını sağlamak
D) Sözcüklere yeni anlamlar yükleyip onları iste­
diği biçimde kullanmak
E) Düşüncelerini yalın bir dille okura aktararak
geniş kitlelere ulaşmayı hedeflemek
3. Mozart, büyük konserlerde herkesin istediği şe­
kilde ortaya koysaydı sanatını, çok para kazana­
bilirdi. Gerek onun gerek başka sanatçıların ye­
terince para kazanamamalarının nedeni, kendi
çizgilerinde ısrar etmeleriydi. Bu ısrar, yaşadık­
ları dönemde onları sıkıntıya düşürdüyse de
sonraki dönemlerde bütün dünyanın tanıdığı
isimler haline getirdi.
Bu parçada “kendi çizgilerinde ısrar etmek” sö­
züyle, söz konusu sanatçılarla ilgili olarak
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi­
dir?
A) Yapıtlarını oluştururken toplumun beklentile­
rini dikkate almamak
B) Sanat anlayışlarından ödün vermemek
C) Evrensel nitelikte yapıtlar ortaya koymaya
çalışmak
D) Maddi beklentileri değil geniş kitlelerce tanın­
mayı amaçlamak
E) Diğer sanatçıların yapıtlarını yetkin bulma­
mak

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu

9. Çok uzun zaman önce girdiği bu ünlü şirkette
işini titiz bir biçimde yapması hemen dikkat çek- 2. O yıllarda şiirimizin bunalım içinde olduğu su gö­ 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki deyim açık­
I 12. Şiir yazmak istiyorsan önce dilin inceliklerini çok türmez bir gerçekti. Üst üste ortaya çıkan akım­ lamasıyla birlikte verilmiştir?
mişti. Ele aldığı dosyaları inceden inceye gözden iyi kavramalısın. Sözcüklerin anlam dünyasını lardan yorulan şiirimiz, zamanla tıkandı, kendini
II yakından tanımanın yanında onların ses değerle­ yinelemeye başladı.
geçirir, gerekli cevaplan yazdıktan sonra onları rini de iyi bilmelisin. Yan yana getirdiğin sözcük­ A) Vapur iskeleden ayrıldıktan sonra kısa sürede
da kılı kırk yararcasına bir daha bir daha inceler­ lerin kulak tırmalamamasına dikkat etmelisin. Bu parçada “kendini yinelemeye başlamak” gözden kaybolmuştu.
in sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden B) Aldığı başarılı sonuçlarla rakiplerini gölgede bı­
di. İşyerinde böyle özenerek çalışması, kısa za- Bu parçada “sözcüklerin kulak tırmalamaması” hangisidir? rakmıştı.
IV sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
C) Emekli olunca dişinden tırnağından artırıp bir ev
manda emin adımlarla basamakları tırmanması- hangisidir? A) Düşünceleri etkileyici bir biçimde anlatama-
satın almıştı.
V mak
nı sağlamıştı. A) Şiirde kimi sözcüklerin kullanılmaması B) Güncel konuları yakalayamamak D) Şirketin yöneticisi ileriyi görmüş gereksiz harca­
B) Sözcüklerin değişik anlamlara gelecek bi­ C) İçerikten çok, anlatıma önem vermek maları azaltmıştı.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­ çimde kullanılması D) Önceden konulmuş kurallara bağlı kalma­ E) Yeni aldığı kitabı hiç elinden düşürmüyor sürek­
sinin anlamı ötekilerden farklıdır? C) Sözüklerin konuşma dilinden seçilmesi mak li yanında bulundurup okuyordu.
D) Birbiriyle ahenkli sözcüklerin kullanılması E) Ortaya bir yenilik koyamamak
A) I. B) I C) III. D) IV. E) V. E) Çağrışım gücü olan sözcüklerin seçilmesi

1-A 3-D 5-B 6-C 8-C 10-D

24 25
 Tl

TEST - 12
TEST - 13

5. Geçenlerde, bir sinema filminin galasında, kravat­
lı, temiz giyimli bir kişinin, etrafındakileri rahatsız
ettiğine ve bozuk bir Türkçeyle onlara hakaret et­
tiğine şahit oldum. O zaman bir kez daha; karak­
terin, dilinin altında gizli olduğunu anladım.
Bu parçada “karakterin, dilinin altında gizli olma­
sı” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İnsanları görünüşleriyle değerlendirmenin yan­
lış olduğu
B) Dildeki bozulmanın, onu kullanan kişilerden
kaynaklandığı
C) Yaşadığı çevrenin, kişinin dil özelliklerini belirle­
diği
D) İnsanların kişiliklerinin konuşmaları sayesinde
açığa çıktığı
E) Dili güzel kullanmanın insana saygınlık kazan­
dırdığı
Divan edebiyatı, görevini eksiksiz bir şekilde ta­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
7. Sanatçı yapıtlarını oluştururken gerçekçi ve sa­
mimi bir anlatımı yeğliyor. Bu yüzden, yaşadığı
çevreyi çok iyi gözlemliyor. Yani kendi kabuğu­
na çekilmeden hayata dokunan yapıtlarını orta­
ya koyuyor.
Bu parçada “kendi kabuğuna çekilmeden ha­
yata dokunmak” sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gördüklerini değiştirmeden ve içten bir söy­
leyişle yapıtlarına aktarmak
B) Yapıtlarında, toplum yaşamındaki yanlışları
korkusuzca dile getirmek
C) Toplumdan kopmadan gerçek yaşamı yapıt­
larında yansıtmak
D) Özel yaşamında gizli kalmış yönleri yapıtla­
rında ortaya koymak
E) Yapıtlarında, kendi dünyasında yaşayan, sı­
radan insanların hayatlarına yer vermek
Aşağıdakilerin hangisinde, “boş” sözcüğü­
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük sebep bildirmektedir?
A) Onun yapıtlarında yasamdan izler bulmak
mümkündür.
B) Yarınki maçtan bir galibiyet çıkarmasını bil­
meliyiz.
C) Yine aceleciliğinden soruyu yanlış işaretlemiş.
D) İlkokul öğretmenimin yanından geliyorum,
dedi.
E) Bize söylediklerinden bir şey anlayamadığı­
mızı ona söyledik.
2. “Bilmek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han­
gisinde “kabul etmek” anlamını taşımaktadır?
A) Bu konuda ben seni bilirim, kimseye hesap
vermem.
B) Öğrenciler yarışmada sorulan soruların hep­
sini bildi.
C) Buradaki herkes birbirini kardeş bilirse barış
içinde yaşarız.
D) Gitar çalmayı bildiğini bize söylememişti.
E) Onun hasta olduğunu bilmek beni çok üzü­
yordu.
4. Şiir yazmanın olmazsa olmaz kuralları yoktur.
Altı çizili bölümün bu cümleye kattığı anlam,
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Hayatımızda mutlaka gerekli olan ihtiyaçları­
mızı bazen geri plana attığımız olur.
B) Kardeşim, olur olmaz işlerle meşgul olunca
babam kızdı.
C) Onlara giderken yağmur yağacağını tahmin
edemedim.
D) Geri dönemeyeceğiniz kararlar almamaya
dikkat etmelisin.
E) Bu konuda bize söylediklerinden hiç şüphe
duymadım.
5. I. Bu çiçekler buraya apayrı bir hava katmıştı.
II. Bu roman diğerlerine göre bambaşka özellik­
ler taşıyor.
III. Çocuklarımız büsbütün kitaplardan uzaklaş-
mamalı.
IV. Yazıcı, kağıttakileri tekdüze bir sesle çabuk
çabuk okuyordu.
V. Bu konuyu uzun uzadıya seninle görüşelim.
Sıralanan cümlelerin hangilerindeki altı çizili
sözler anlamca birbirine en yakındır?

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu

mamlamıştır. O, benim düşünceme göre, rolünü nün anlamıyla kullanımı birbirine uymamak­
güzelce oynamış, artık kendisinden ses gelme­ tadır? A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve V.
3. Bazı yakın dostlar vardır, onunla rastlaştığınızda
sine imkân olmayan büyük bir sanatçıyı anım­ Kullanım I
Anlam
satmaktadır. D) III. ve V. E) IV. ve V.
A) İçinde hiç kimse Yetkililer bizi boş bir ne konuşursa konuşsun, içiniz huzurla dolar ve
ya da hiçbir şey odaya götürdü. II
Bu parçada “kendisinden ses gelmesine imkân aydınlık bir iklimde yıkanmış gibi olursunuz. İşte
bulunmayan
olmamak" sözüyle, Divan edebiyatıyla ilgili ola­ Evliya Çelebi Seyahatnamesinin herhangi bir 6. “Dalmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han­
rak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangi­ B) Yapılacak işi Bizim çocuk mezun sayfasını açtığınızda böyle bir dostun yakınlığını gisinde “başka bir şeyi düşünemeyecek biçim­
sidir? olmayan, işsiz olduğundan beri boş. hissedersiniz. Onun sihirli sayfalarında en sıkın- de kendini bir şeye kaptırmak” anlamındadır?

C) Görevlisi olmayan Şirketteki boş kadro­ III

A) Döneminde tam anlamıyla anlaşılamamış ol­ tılı anınızda bile sizi kendisine baâlavacak ilginç A) Kardeşim, serinlemek amacıyla hemen havu­
(iş, görev) ları dolduracağız.
mak IV za daldı.
B) Eleştirmenlerce sanatsal yönden haksızca D) Bir işe yaramayan Bu boş tesellilerle onu bir şeylerle karşılaşır, derdinizi unutursunuz. B) Arkadaşlarla konuşmaya dalınca vaktin nasıl
eleştirilmek avutmamız çok zor. V
geçtiğini anlayamadık.
C) Herkese seslenebilen bir yapı içinde oluştu­
E) Habersiz, hazırlıksız Çocuk, hepimize boş G) Hızla odaya dalan adam etrafındakilere söy­
rulmak Bu parçadaki numaralanmış sözlerden han-
gözlerle bakıyordu. leri anlamca birbirine en yakındır? lenmeye başladı.
D) Söyleyebileceği her şeyi söylemiş olmak
E) Yeni kuşaklarca anlaşılamadığından unutul­ D) Olur olmaz her işe dalarsan insanlarla ilişki­
maya yüz tutmak A) I. ve II. B) I. ve V. C) II. ve V. lerin bozulabilir.
E) Yaşlı adam uykuya daldı rahatsız etmeyelim
2-E D) III. ve V. E) IV. ve V. şimdi.

26 97
 TEST - 13
7. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, birlikte ve­
rilen tutum ya da davranışla anlamca uyuş­
maz?
A) Arı bal alacak çiçeği bilir. - Sonuç alınacak iş­
leri seçmek
B) Kimse ayranım ekşi demez. - Kendisiyle ilgili
şeylere toz kondurmamak
C) Başa gelen çekilir. - Tahammül etmek
D) Çivi çiviyi söker. - İyiliğe iyilikle karşılık ver­
mek
E) Mum dibine ışık vermez. - Yakınlarına fayda
sağlayamamak
8. Aşağıdakilerin hangisinde “bile” sözcüğü cüm­
leye ötekilerden farklı bir anlam katmıştır?
A) En kolay işinde bile ona danışırdı.
B) Karakolun yanındaki dükkana bile hırsız gir­
miş.
C) Kardeşim çoktan okula vamıştır bile, dedi.
D) Onun susması bile bize bir ihtar gibi geliyordu.
E) Onun bir şiiri bile şairliğinin boyutunu bize
gösterir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz, ayraç
içinde verilen açıklamasıyla uyuşmamaktadır?
A) Parasını çarçur ettiğinden şimdi sıkıntı çekiyor­
du. (Gereksiz yere harcayıp tüketmek)
B) Bakıyorum da hemen cark ettin, onu savun­
maktan vazgeçtin. (Savunulan düşünceden
vazgeçmek)
C) Ben tek başıma bu dükkânı çekip çeviremem.
(Düzene koyup yönetmek)
D) Bu çocuğun yine çenesi acildi, susturana aş­
kolsun! (Durmadan konuşmak, gevezelik yap­
mak)
E) Adamcağız, duyduğu sözler üzerine çileden
çıktı, o da bağırmaya başladı. (İtibar etmemek,
dikkate almamak)
1 -C 2-C 3-B
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, “yoklamak”
sözcüğü “aramak, bulmaya çalışmak” anla­
mında kullanılmıştır?
A) Düşüncelerini ne zaman yokladımsa onda vic­
dana dair bir iz bulamadım.
B) Ara sıra yukarı çıkıp uyudular mı diye çocuk­
ları yokluyordu.
C) Yüzüğü bulmak amacıyla odaların köşe bu­
cağını yoklamaya başladı.
D) İlaç aldığım halde ağrılarım beni yine sıklıkla
yokluyor.
E) Eşyaları taşıyıp taşıyamayacağımı birkaç kü­
çük eşya taşıyarak yokladım.
11. Çocuklar sayıca yetersiz olduğu için rakip
takımın maç yapma teklifini kabul edemediler.
Bu cümlede altı çizili sözcüklerin yerine sıra­
sıyla aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi
uygun olur?
A) etkisiz - bilgisini
B) çok - tavsiyesini
C) az çok - başlangıcını
D) eksik - önerisini
E) yaklaşık - isteklerini
1 2 . O ilk yapıtlarında adeta sanatsal düşlerini mas-
kelemiştir. Ancak daha sonraki yapıtlarında bu
sanatsal düşlerini bir bir açıklamış ve zamanla
gerçekleştirmiştir.
Bu parçada geçen “düşlerini maskelemek” sö­
züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Okura yenilikleri keşfetme duygusunu yaşat­
mak
B) Yapmak istediklerini söylememek, gizlemek
C) Bildiklerini başkalarıyla paylaşmak
D) Okuru, tek düşünce etrafında toplamak
E) Eleştirilere açık olmamak
12-B
8-C 10-C
1 . Bu genç şairde, daha ilk şiirlerini okuduğumda
bir ısık görmüştüm. Zaman beni haklı çıkardı ve
bugün onun adı, en iyi şairler arasında yer alıyor.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Beğenilmesini istemek
B) Üslubunu farklı bulmak
C) Nitelikli olduğunu fark etmek
D) Başkalarından üstün görmek
E) Toplumu aydınlatacağını hissetmek
!. Sanatçı, her ne kadar toplumdan uzak bir yaşam
sürse de yapıtlarına yasamın renoi bulaşır bir şe­
kilde. Bu, bütün sanatçılar için geçerlidir.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşamdan soyutlanmış yapıtlar ortaya koy­
mak
B) Yapıtlarında özel yaşamın dışına çıkmamak
C) Yapıtlarında yaşamdan izler bulunmak
D) Yaşanabilir olayları kaleme almak
E) Toplumsallığı ön planda tutan yapıtlar oluş­
turmak
İyi bir gözlemci olan sanatçı, bu mesleki formas­
yonunu hikâyelerine de yansıtmakta çok usta­
dır. Tanık olduğu olayları ve çoğu kez yaşam se­
rüvenlerine ortak olduğu insanları, bir kamera­
dan aktarıyor sanki okuyucuya.
Bu parçada “kameradan aktarmak” sözüyle,
sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Toplumu yakından gözlemlediği
B) Yapıtlarını yalın bir dille oluşturduğu
C) Gördüklerini, duygularını katmadan yansıttığı
D) Başından geçenleri dile getirdiği
§
E) Her ayrıntıyı yerli yerinde kullandığı
TEST - 14
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açık­
lamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Cebindeki paralar bitince sıkıntıya düştü.
B) Borçlarını ödemek için elde avuçta ne varsa
hepsini sattı.
C) Tuttuğu takım maçı kaybedince dünya başı­
na yıkılmıştı sanki.
D) İhtiyar adam bu söze çok öfkelenmiş, adeta
küplere binmişti.
E) Arkadaşını lafa tutmuş, sözleriyle kafasını ka­
rıştırmıştı.
5. Günümüzde birçok şair, kendini tekrar etmekten
kurtulamayıp yerinde sayıyor ne yazık ki. Ancak
çok az da olsa ulaştığı noktayı yetersiz görüp şi­
irini ileri taşıyan şairimizin olması çok sevindirici
bir durum.
Bu parçada “şiirini ileri taşımak” sözüyle anla­
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geleceğe seslenebilen şiirler kaleme almak
B) Şiirinin, geçmişle olan bağlarını koparmaya ça­
lışmak
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
C) Şiirlerinde özgün bir anlatıma ulaşmak
D) Kapalı şiirler yazarak anlama derinlik katmak
E) Şiirinin bulunduğu düzeyi yükseltmek
6. Ömürsüz kelimeleri seçen yazar, kendi ipini çek­
miş demektir. Gerçek yazara gün yetmez, günün
başarıları yetmez; yarına kalmak ister o. Bu istek
de kelime seçimine bağlıdır. Kelimeler öldüğünde,
yazar da ölür.
Bu parçada altı çizili sözün yerine aşağıdaki-
lerden hangisinin getirilmesi en uygundur?
A) kalıcılığı yakalamış
B) güncel olanı işlemiş
C) anlaşılmamayı seçmiş
D) sonunu hazırlamış
E) belli bir kesime seslenmiş
29
 TEST - 14
7. Deneme; saplantıların, okuru yazar gibi düşün­
meye çalışan anlayışların en büyük düşmanıdır.
O, özgürlükler ülkesidir başka bir deyişle. Düşün­
cenin en rahat nefes alıp verdiği yazı türüdür.
Bu parçada “düşüncenin en rahat nefes alıp ver­
diği yazı türü” sözüyle, denemeyle ilgili olarak
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her türlü düşüncenin rahatça dile getirilebildiği
B) Okurda heyecan uyandıracak bir anlatımının
olduğu
C) Ele alınan konuya farklı bir bakış açısı getirdiği
D) Yazarın kişisel düşüncesini içerdiği
E) Yaşanabilir kanısı uyandıran olayları anlattığı
I I
8. Kimi genç şairlerimiz, hiç çalışmadan başarılı
SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
olacaklarını düşünüyorlar. Ne kendilerinden ön­
cekilerin ne de yaşıtlarının şiirlerini okuyorlar. Şi­
irimizin de genel olarak edebiyatımızın da geç­
mişini bilmiyorlar. Bu yüzden bir şiir yazınca ye­
ni bir yol bulduklarını düşünüyorlar. Bu durum­
da, yazdıklarının, başkalarının şiirleri yanında
yabancı durmamasına şaşmamak gerek.
Bu parçada “yazdıklarının başkalarının şiirleri
yanında yabancı durmaması” sözüyle, genç
şairlerle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Şiirlerinde hep aynı konuları işledikler!
B) Şiirlerinin özgün nitelikler taşımadığı
C) Usta sanatçıları inceleyerek taklit ettikleri
w D) Şiirleri üzerinde yeterince çalışmadıkları
E)
Şiirin nasıl yazılacağı üzerinde düşünmedik-
Ç leri
% ___ 4-D 5-E
9y 1-C 2-C 3-C
9. Köyde doğup yetişmiş yazarlar kente geldi­
klerinde hep, kent kalabalığında türlü sorunlar
yaşayan kent insanını anlatmaya kalkışıyorlar.
Kent hayatını bilmedikleri için de bunu başara­
mıyorlar. Usta bir yazar onlara şöyle diyor:’’Bil­
mediğiniz konularda kalem oynatmayın. Kent­
lerde yetişmiş yazarlar gibi başarılı olamazsınız;
ama unutmayın, sizin ambarınızda olanlar da
onların ambarında yok.”
Bu parçada “sizin ambarınızda olanlar onların
ambarında yok” sözüyle, köyde yetişmiş ya­
zarlarla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Duygu ve düşüncelerini yapıtlarına daha yalın
bir anlatımla aktarabilecekleri
B) Kent insanını anlatacak kadar yazınsal yetene­
ğe sahip olmadıkları
C) Kent yazarlarının yabancı olduğu; ama kendi­
lerinin iyi bildiği konularda yazabilecekleri
D) Söz dağarcıklarının yeterince zengin olmadığı
E) Usta yazarların değerlendirmelerini dikkate al­
maları gerektiği
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açık­
lamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Toplantıda ağırlığını koyarak arkadaşının mü­
dür olarak seçilmesini sağladı.
B) O, çevresindekilere hep tepeden baktığı için
kimse tarafından sevilmezdi.
C) Derste, ilgilendiği bir konu olduğunda, anlatı­
lanlara kulak kesilirdi.
D) Kardeşimin bir dediği iki olmaz, her istediği
hemen yapılırdı.
E) Dedem öyle bir konuşurdu ki adeta ağzından
bal damlardı.
6-P 8-B . 9-C . 10-Pİ
1. Bu eleştirmenimiz, makale olarak kaleme aldığı
bu yazısında şiirimizin şu son dönemini tarafsız
bir gözle anlatmaya çalışmış. Ama makaleyi
baştan sona okuduğumuzda, tarafsızlık iddi­
asındaki yazarın, kalbin kaleme hükmettiği bir
yazı ortaya koyduğunu görüyoruz.
Bu parçada “kalbin kaleme hükmettiği bir yazı
ortaya koymak” sözüyle, sözü edilen eleştir­
menle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yazısında duygularına ağırlık verdiği
B) Söz sanatlarıyla dolu bir yazı yazdığı
C) Konuyu ayrıntılı olarak işlemediği
D) Düşüncelerini yansız bir tutumla ortaya koy­
duğu
E) Yazısında yalın bir dil kullandığı
Şu gençlere birileri yol yöntem öğretmeli artık.
Yazdıklarını, üzerinde iyice çalışmadan, zama­
nından önce yayımlayıp eleştirmenlerin insafına
bırakmamaları gerektiğini söylemeli. Mevsimi
gelmeden meyveye durmanın, ağaca zarar ver­
diğini öğretmeli genç sanatçılara.
Bu parçada “mevsimi gelmeden meyveye dur­
mak” sözüyle, genç sanatçılarla ilgili olarak
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi­
dir?
A) İçerik yönüyle niteliksiz yapıt ortaya koyduk­
ları
B) Yapıtlarını oluştururken, eleştirmenlerin de­
ğerlendirmelerini dikkate almadıkları
C) Yapıtlarda, içerikle anlatımın uyumunu sağla­
yamadıkları
D) Sanatsal olgunluğa ulaşmadan yapıt ortaya
koymaya çalıştıkları
E) Yapıt ortaya koyarken başkalarının deneyim­
lerinden yararlanmadıkları
TEST - 15
3. Duygusallığı şiirsel söyleyiş sanan sanatçılar, bu
tür yapıtlardan hoşlanan okurlar da bulunca ya­
nıldıklarını anlamıyorlar. Halbuki, sanatsal bir
söyleyişe ulaşmak için kalbin nağmelerini akıl
mızrabıyla çalmak gerekir.
Bu parçada “kalbin nağmelerini akıl mızrabıyla
çalmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Yapıtlarda duygusal anlatıma yer vermemek
B) İmgelere, duygulardan daha çok önem ver­
mek
C) Duygulan düşünce gücüyle şekillendirerek
dile getirmek
D) Özgün bir sanatsal söyleyişe ulaşmak
E) Gerçekleri, düş gücüyle süsleyerek anlatmak
4. Sanat yapıtı, gelecek zamanlara ancak sanat gü­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
cüyle kalır. Eleştirmenler bir yapıtı değerlendirir­
ken damlayı derya gösterseler de, okur hemen
bunun farkına varır ve bir daha dönüp bakmaz
yapıta.
Bu parçada “damlayı derya göstermek” sözüy­
le, eleştirmenlerle ilgili olarak anlatılmak is­
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dönemin koşullarına göre yapıtları değerlen­
dirmedikleri
B) Sanatsal gelişmeleri yakından takip edeme­
dikleri
C) Eleştirilerini, sadece yapıt üzerine temellendir­
dikleri
D) Yapıtların niteliklerini olduğundan abartılı gös­
terdikleri -
E) Bir yapıtı tam anlamıyla değerlendirecek ye­
terlilikte olmadıkları
31
 TEST - 15
5. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi anlamca,
birlikte verilen tutum ya da davranışla uyuş-
maz?
A) Paça ıslanmadan balık tutulmaz. - zahmete
katlanma
B) İstediğini söyleyen, istemediğini işitir. - ölçülü
konuşma
C) Yalnız taş duvar olmaz. - işbirliği yapma
D) Sütten ağzı yanan, yoğurdu üfleyerek yer. -
tedbirli davranma
E) Acele işe şeytan karışır. - her işten anlama
6. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı
bir söyleyiş yoktur?
A) Baca eğri de olsa duman doğru çıkar.
B) Altın yere düşmekle pul olmaz.
C) Dostla ye, iç, alışveriş etme.
D) Her yiğidin bir yoğurt yiyişi vardır.
E) Kurt dumanlı havayı sever.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Sözcük Anlamı ve Söz Yorumu
7. Sanatçı, var olanla yetinmemeli; çünkü yenili­
ğin yenik düştüğü bir edebiyatla sanatçı ileri
gidemez.
Bu cümlede "yeniliğin yenik düştüğü edebiyat"
sözüyle, edebiyatla ilgili olarak anlatılmak is­
tenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düşünce yazılarının gereğinden fazla yazıl­
ması
B) Öznelliğin ön plana çıkarılması
C) Okurların beklentisini karşılayamaması
D) Sanatsal değeri olmayan eserler verilmesi
E) Özgünlükten yoksun olması
1-A 2-D 3-C 4-D
32
8. Ünlü yazarın yapıtları incelendiğinde, yapıtlarıy­
la yaşamı arasındaki köprüleri attıaı hemen gö­
ze çarpıyor.
Bu cümlede altı çizili sözle, söz konusu ya­
zarla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Kendi yaşamını bütün yönüyle yapıtlarına
yansıttığı
B) Yapıtlarında, özel yaşamıyla toplumsal ya­
şam arasında değişik ilgiler kurduğu
C) Yaşadıklarını yapıtlarına hiç yansıtmadığı
D) Yapıtlarında, düşlediği yaşamı ayrıntılı bir bi­
çimde dile getirdiği
E) Toplumsal yaşamı olduğu gibi yapıtlarına ak­
tardığı
'• • •
BOLUM 2
CÜMLE ANLAMI VE YORUMU
9. Kalemin ve kâğıdın kendisine göz kırptığı insanlar
vardır. Onlar için yazısız bir hayat neredeyse ola­
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
naksızdır. Yaşanan her an, hayalden geçen her
kare, yazı olmak için zorlar kendini. Başkaları gü­ https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
zel yazabilmek için yoğun uğraşlar verirken onlar
sadece yeteneklerini kâğıda dökerler.
Bu parçada “kalem ve kağıdın kendisine göz kırp­
tığı insanlar” sözüyle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) İyi bir yazar olmak için çok çalışanlar
B) Yazarlığı diğer işlerinden önemli görenler
C) Üstün bir yazma yeteneğine sahip olanlar
D) Duygularını herkesten farklı dile getirebilenler
E) Yıllarını yazı yazmaya vermiş kişiler
5-E 6-C 7-E 8-C 9-C

•*£-
1. (I) Hiç unutmam, bir eylül sabahıydı ve dışarıda
hafif yağmurlu bir hava vardı. (II) Biraz dolaş­
mak için sahile inmiştim. (III İskeleden vapurlar
kalkıyordu birbiri ardınca. (IV) Hiç kavuşamaya­
caktı ayrılanlar belki de bir daha veya kavuşan­
lar ayrılmayacaktı. (V) Ağlayanlar ve gülenler bir
aradaydı iskelede, her zaman olduğu gibi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde olasılık söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2. Hayat, bir anda yazın içinde kışı; kışın içinde ya­
zı yaşatabilir.
Bu cümleyle aşağıdakilerin hangisi arasında
anlamca bir yakınlık vardır?
A) Yaşamımızda acılar uzun, mutluluklar kısa
sürer.
B) Güzellikleri anlamlı kılan çirkinliklerdir.
C) Tekdüze bir hayat insanı sıkar.
D) Mutluluğu yakalamak kişinin elindedir.
E) Yaşamımızda her an mutluluk ya da acılarla
karşılaşabiliriz.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapılmakta
olan bir iş bildirilmektedir?
A) Sabahları erken kalkıp sahilde koşuyorum.
B) Sanatçı ilk romanını savaş yıllarında kaleme
alıyor.
C) İşin biter bitmez akşam yemeği için bize geli­
yorsun.
D) Çocuklar yeni yapılan parkta neşeyle oynu­
yorlar.
E) Onunla sık sık kütüphanede karşılaşıyoruz.
I jl
TEST - 1
4. Kendi içinize ne kadar çok yolculuk yaparsanız,
başkalarına o derecede yaklaşırsınız.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümley­
le aynı doğrultudadır?
A) Toplumsal dayanışmanın temelinde insanla­
rın karşılıklı güveni vardır.
B) Kişisel problemlerini çözememiş kimselerin
başkalarına yardımcı olabilecekleri söylene­
mez.
C) İnsan, bireysel dünyasında derinleştiği ölçü­
de toplumsallaşabilir.
D) Toplumsal yaşamda yer edinmeyi düşünen
kişi, insanlara nasıl yaklaşacağını bilmelidir.
E) İnsan, toplumsal yaşamda içten davranabil­
diği ölçüde toplum tarafından sevilir.
5. (I) Şunu kesinlikle belirtmeliyim ki, ben öncelik­
le bir yazarım, eleştirmen değilim. (II) Öykücü­
lükte iyice ustalık kazandıktan sonra, bazı yayın­
cıların isteklerini geri çevirmedim. (III) Genç öy­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cömle Anlamı ve Yorumu
kücülerin yapıtlarını değerlendiren yazılar da ka­
leme aldım. (IV) Benim düştüğüm yanlışlara
genç yazarların düşmesini istemediğimden yaz­
dım bu yazıları. (V) Gençlerin yazılarıma baka­
rak yanlışlarını düzelttiğini görürsem kendimi
mutlu sayacağım.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede önyargıya yer verilmiştir.
B) II. cümlede yazar, kendisini yetkin bir sanatçı
olarak görmektedir.
C) III. cümlede yazar, bir tek yazınsal türde yazı
yazmadığını dile getirmiştir.
D) IV. cümlede yargı, gerekçesiyle birlikte veril­
miştir.
E) V. cümlede koşula bağlılık söz konusudur.
35
 TEST - 1
6. Aşağıdakilerin hangisinde yargı gerekçesiyle
birlikte verilmiştir?
A) İnsanlar doğayı korursa, yeni neslin yaşamı
daha da kolaylaşacaktır.
B) İnsanlar, doğayı koruduklarından yeni neslin
yaşamı daha kolay olmuştur.
C) İnsanlar, doğayı korumalı ve yeni nesillerin
yaşamını kolaylaştırmalıdır.
D) İnsanlar, doğayı korumazsa yeni nesillerin
yaşamı zorlaşır.
E) İnsanlar, doğanın korunmasını ve yeni nesil­
lerin daha güzel yaşamasını sağlamalıdır.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisi bir öneri cüm­
lesidir?
A) Kitapta bilinmeyen sözcüklerin anlamlarını
dipnot olarak vermenizde yarar var.
B) Yeterli çoğunluk sağlanamadığından toplantı
yapılamadı.
C) Her sanat dalının kendine özgü zorlukları ola­
bilir.
D) Programın erken biteceğini bilseydim ben de
programa katılırdım.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cömle Anlamı ve Yorumu
E) Medeni cesarete sahip olan kişiler düşünce­
lerini çekinmeden söyler.
8. (I) Sanatçı ilk kişisel sergisini geçtiğimiz günlerde
açtı. (II) Tablolarında insanoğluna yüzyıllardır ya­
rarlı olan atlarla ilgili duygularını yansıtıyor. (III) Bu
tablolardaki atların yanında hiç insan figürü kul­
lanmamış. (IV) Atların gözlerindeki hüzün, insanı
oldukça etkiliyor. (V) Sanatçı bu resimlerinde ön­
cekilere aöre oidukça canlı renkler kullanmış.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
1-D 2-E 3-D 4-C 5-A
36
9. (I) Sait Faik hikâyeleriyle düşünür, hikâyeleriyle
felsefe yapar, resim yapardı. (II) O, hikâye için­
de düş söyler, dert söyler, umut söylerdi. (III) O,
Türk hikâyeciliğinin daralmış sınırlarını aşmış,
idealize edilmiş masallardan onu kurtarmıştı.
(IV)O, bir insan olarak sevdiği küçük insanların,
balıkçıların, motor işletenlerin günlük yaşamın­
dan kesitler yansıtırdı. (V) Hikâyeden konuyu
kaldıran yazarın anlaşılamamaktan dolayı yeni
nesillerce ilgi görmeme ihtimali ürkütmüyor de­
ğil insanı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde kaygı dile getirilmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yükleme
sorulan “Ne kadar?” sorusunun yanıtı vardır?
A) O, her zaman senin hakkında iyi şeyler söyle­
miştir.
B) İşçiler bütün gün tarlada çalıştıklarından yor­
gundu.
C) Yeterli para bulunamadığı için inşaat yarım
kaldı.
D) Aile arasında yapılan nişanda ben fazla kala-
mamıştım.
E) Başından geçenleri bize tek tek anlattı.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “arasöz”
vardır?
A) Öğle yemeği için, burada bir lokanta arıyo­
ruz.
B) Belediye, onlarca dönümlük alana botanik
bahçesi yapmayı ddüşünüyor.
C) Elinden düşürmediği cep telefonuyla ya bin­
lerine mesaj çekiyor ya da oyun oynuyor.
D) Buradaki insanlar, emin ol, sana her konuda
yardım ederler.
E) Yarın Topkapı Sarayı’nı, Ayasofya’yı ve Sultan
E) V. Ahmet’i gezeceğiz.
6-B 7-A 8-E 9-E 10-D 11-D
1. (I) İlgaz Dağı’nın eteğine yaklaştığımızda akşam
olmak üzereydi. (II) Bir şelalenin billur sularıyla
dönen değirmenin manzarası harikaydı. (III) Su
oluklarından buzlar sarkmaktaydı. (IV) Etraf
gökyüzüne yükselen kaleler gibi dağlarla çevril­
mişti. (V) Karşımızda, batmakta olan güneşin kı­
zıllığını yansıtan, muhteşem bir dağ manzarası
duruyordu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede bulunulan yer ve zamanla ilgili
bilgi verilmiştir.
B) II. cümlede beğeni dile getirilmiştir.
C) III. cümlede gözleme yer verilmiştir.
D) IV. cümlede benzetme yapılmıştır.
E) V. cümlede varsayım ortaya konmuştur.
2. (I) Cahit Sıtkı Tarancı'nın çeşitli yayınevleri tara­
fından parça parça yayımlanan öyküleri, ilk kez
bir araya getirildi. (II) “Gün Eksilmesin Pence­
remden” adıyla çıkan kitaptaki öyküler, Taran-
cı’nın sadece iyi bir şair değil, aynı zamanda iyi
bir öykücü olduğunu da gösteriyor. (III) Bu öy­
külerdeki en büyük ustalık, son derece doğal
olan giriş bölümleridir. (IV) Selam verir gibi gi­
rer öyküye Cahit Sıtkı, öylesine doğal ve yalın.
(V) Tıpkı şiirleri gibi, okurları şaşırtan özellikleri
var öykülerinin.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin han­
gisinde, söyleyenin kişisel düşüncesine yer
verilmemiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
TEST - 2
3. Bir şiirin ne kadar okuru varsa, o kadar da anla­
mı var demektir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Bir şiirin değerini belirlemede, okur sayısı
önemli bir ölçüttür.
B) Şiir, her okuyuşta okura daha fazla haz ver­
melidir.
C) Şiirde anlam arayan okur, şiirin nasıl bir tür
olduğunu bilmiyor demektir.
D) Bir şiir, her kesimden insana seslenebiliyorsa
amacına ulaşmış sayılır.
E) Bir şiirden çıkarılacak anlamlar, okur sayısıy­
la doğru orantılıdır.
4. (I) Denemeci, her tümcesini pırıl pırıl işlemek zo­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
rundadır, hiçbir zaman vurdumduymaz bir dil iş­
çisi olamaz. (II) Çalıştığı alan, hitap ettiği okur
kitlesi üstün bir başarı ister ondan. (III) Deneme­
ci, okuyucuya zaman zaman ilginç bilgiler sun­
sa bile, asıl amacı okuyucuyu düşündürmektir.
(IV) Konu seçiminde olduğu gibi anlatımda da
özgürdür denemeci. (V) Anlaşılır olmak kadar,
özgünlük de denemecinin ilk hedeflerindendir.
(VI) Yani, okurun denemeciden beklentileri öte­
ki türlerde yazanlara göre çok fazladır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi bir önceki yargının gerekçesidir?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
37
 TEST - 2
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geleceğe
yönelik bir eylemden söz edilmektedir?
A) Küçük çocuk, annesiyle markette dolaşırken
kaybolmuş.
B) Aşırı yağmur yağınca bu dere hep taşar.
C) Onun doğum gününü önümüzdeki ay kutla­
yacağız.
D) Burada küçük bir kırtasiye dükkânı açtı.
E) Kasabamızda her yıl geleneksel olarak yağlı
güreş yarışları düzenlenir.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, söyleye­
nin, eylemin yapılışına tanık olmadığı anlaşıl­
maktadır?
A) Akşam olunca pazarcılar sebze ve meyvele­
rin fiyatını düşürdü.
B) Çocukken ben de sıcak yaz günlerinde su
satmıştım.
C) Her gün evden çıkmadan beni arar.
D) Memlekete gittiğinde ilkokul öğretmenine de
uğramış.
E) Bu şehre yerleşmeyi daha o zamanlar kafası­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
na koymuştu.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylemler,
aynı kişiler tarafından yapılmıştır?
A) İşçiler eşyaları kamyona yükledi fakat kam­
yon çalışmadı.
B) Bu oyuncakları biz yapıyoruz, çocuklar da
pazarda satıyor.
C) Eşyalarımı sağdan soldan toplayıp dolaba
güzelce yerleştirdim.
D) Bekçi aradığımız evi tarif etti, hemen bulduk.
E) Beraber bir şeyler yiyelim, sonra kalkarsınız.
1-E Z -A , 3-E 4-A ' , 5-C .
38
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir işin kar­
şılıklı yapıldığı anlatılmaktadır?
A) Maç bileti almak için hemen gişeye yanaştık.
B) Birçok ünlü kişi bizim okuldan yetişmiş.
C) Onunla sürekli olarak mektuplaşırım.
D) Nedense yumurtalar tavaya yapıştı.
E) Giydiği her şey ona çok yakışır.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işi kimin
yaptığı belli değildir?
A) Okuldaki tartışma için çok iyi hazırlanmıştık.
B) Uçak biletlerimiz bir hafta önceden alındı.
C) Erkenden yola çıkıp okul servisini beklerdi.
D) Yarın sabah bütün faturaları yatırmalısınız.
E) Akşam bizim evde akrabalarla toplandık.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi baş­
kasına yaptırma anlamı vardır?
A) Ödeverinizi yarın getirmeniz gerektiğini size
hatırlatırım.
B) Kek için gerekli malzemeleri oğluna tek tek
yazdırdı.
C) Yetkililer, vatandaşları şiddetli fırtına ve yağ­
mura karşı uyardı.
D) Adam, çantasından oldukça yıpranmış bir ki­
tap çıkardı.
E) Hoşuna gitmeyen bir şey olursa hemen söy­
lerdi.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemde
karşılıklı yapma anlamı yoktur?
A) Basit bir sebepten dolayı onunla tartıştım.
B) Müzeye gitmek için erkenden buluştuk.
C) Yağmur başlayınca insanlar sağa sola kaçıştı.
D) İki çocuk sınıfın ortasında itişiyordu.
E) Topladığımız cevizleri aramızda paylaştık.
6-D 7-C 8:C 9-B 10*B 1 . 11-C
1. Eğer Dostoyevski olmasaydı, sonraki sanatçılar
ile insan psikolojisi üzerine kurulmuş romanlar
eksik kalırdı, diye düşünüyorum.
Bu sözler aşağıdakilerden hangisini destek­
lemek için söylenmiştir?
A) Aynı sanat anlayışındaki sanatçılar birbirin­
den yararlanmalıdır.
B) Hiçbir dönemde sanatçılar, gerçek anlamda
engellerle karşılaşmamıştır.
C) Her sanat yapıtı, önceki yapıtların gövdesin­
den uzanan birer dal gibidir.
D) Sanat yapıtı, evrensel bir kaynaktan beslen­
mişse yüzyılların ardına ulaşabilir.
E) Sanatçı, yanlışlarını görmeye başlamışsa sa­
natında ilerliyor demektir.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlama-
ya başvurulmuştur?
A) Zeytinyağı; hiçbir kimyasal işlem uygulanma­
dan doğal olarak üretilir, taze sıkılmış porta­
kal, vişne suyu gibi, çiğ ve saf...
B) Kahvaltılarımızın vazgeçilmez yiyeceği olan
zeytin, Anadolu’da altı bin yıldır yetiştirilmek­
tedir.
C) Zeytinyağının; rengi, kokusu, lezzeti ve ha­
zım kolaylığıyla tüm sıvı yağlar arasında özel
bir yeri vardır.
D) Zeytinyağı, bundan 3-4 bin yıl önce nasıl üre-
tiliyorsa bugün de aynı yollarla elde ediliyor.
E) Zeytin ağacı, efsanelere konu olduğu gibi, bu
bölgelerde yaşamın da ayrılmaz bir parçası
olmuştur.
TEST - 3
3. (I) Roman yazarı, bize benzeyen insanların hayat­
larını önyargılardan arındırarak sunar. (II) Roman­
da kendimize yakın hissettiğimiz şey aslında bil­
diğimiz hayatın ortak noktalarıdır. (III) Bu açıdan
bakıldığında roman okumak, ortaklaşa yaşadığı­
mız hayat hakkında bilgi edinme erdemidir.
(IV) Bu yüzden de roman öteki yazınsal türlere
göre çok daha katılımcı bir türdür. (V) Günlük ha­
yatta karşılaşılabilen olayların romanda yer alma­
sı, romanın geniş kitlelere ulaşmasını sağlamıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
4. Aşağıdaki cümlelerden hangisi üslupla ilgili
bir yargıdır?
A) Yazarların bir olaya, bir konuya yaklaşımı bir­
birinden farklıdır.
B) Şairin kendinden öncekilerin şiirlerinden etki­
lenmesi doğaldır.
C) Şairin yaşadıkları, şiiri için vazgeçilmez bir
malzemedir.
D) Bu yapıtında toplumun değişik katmanların­
dan insanların sorunlarını yansıtmış.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
E) Yapıtlarının çoğunda Ege ağzının özellikleri
ağır basmaktadır.
5. (I) Zeytinlikleri görünce Altınoluk’un dost havasını
hissetmeye başladık. (II) Dik bir yoldan inerek Al-
tınoluk’un mahallelerine varıyoruz. (III) Buralara
insanı şaşırtan tarzda evler yapmışlar, manzara
oldukça etkileyici. (IV) Hava kararmaya başlayın­
ca kalacak yer arıyoruz. (V) Geceyi geçirmek için
bir pansiyon bulup, odamıza yerleşiyoruz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangile­
rinde yorum söz konusudur?
A) I. ve II. ' B) I. ve III. C) II. ve III.
D) III. ve IV. E) IV. ve V.
39
 •’¡Ür
TEST - 3
6. Her okuma, bir bakıma kendimizi arayıp bulma
ya da metni özelleştirme çabası olduğundan
Bu cümle düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisiyle tamamlanamaz?
A) farklı okurların elinde farklı anlamlara bürüne­
bilir edebi metinler
B) okur, onda kendi duygu ve düşüncelerini bul­
mak ister
C) söz konusu metinler, okurların kendini gördü­
ğü birer ayna olur
D) okuma sırasında okur kendini sık sık kahra­
manın yerine koyabilir
E) ortaya konan eserlerin herkeste aynı duygu­
yu uyandırması gerekir
7. Bir işe karar vermeden önce; iyice tartar, gerekli
incelemeleri yapar ve deneyimli kişilerin düşün­
celerini alırdı.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
Bu cümlede tanıtılan kişi için aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
A) Aklı olanın kendi aklını; daha akıllı olanın,
başkalarının aklını kullandığına inanır.
B) İnsanlara hükmetmenin kolay, ama onları
yönetmenin zor olduğunu bilir.
C) Kararlaştırıp başladığı bir işten, yanlış yapsa
bile dönmez.
D) Bazen öfkesine ve inadına yenildiği olur.
E) İnsanları ikna etmenin en etkili yollarından
birinin, onları dinlemek olduğunu düşünür.
5-B
40
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
8. I. Tanınmış sanat yapıtlarının en önemli yanı,
çok sayıda yazar veya eleştirmen tarafından
değerlendirilmiş olmasıdır.
II. Eleştirmenlerin görevi, yetkin sanat yapıtla­
rını bulup onları okurlara ulaştırmaktır.
III. Eleştirmenlerce fark edilmemiş; fakat ciddi
okur kitlesi yakalamış birçok başarılı yapıt
vardır.
IV. Eleştirmenler okurlarla yazarlar arasında ile­
tişimi hızlandırma görevi görür.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangileri
anlamca birbiriyle çelişir?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
D) II. ve IV. E) III. ve IV.
(I) “Kara Tren” adlı kitaptaki öykülerin hepsinde
benzer bir anlatıcı çıkıyor karşımıza: Orta yaş sınır­
larını geride bırakmış, neleri yitirdiğini bilen, bu
nedenle biraz öfkeli, biraz kırgın; ama hayatı
çok iyi gözlemleyen bir tip. (II) Dostlarını birer
birer kaybetmenin üzüntülerini zihninde bir
suçluluğa, bir öfkeye dönüştürmüş bir anlatıcı
bu. (III) On yedi hikâye barındıran bu kitap, "Si­
yah Beyaz" ve "Mızıkalı Yürüyüş" adlı kitaplarla
tamamlanan üçlemenin ilk kitabı. (IV) Onların
ortak bir başlık altında toplanmasının nedeni
anı niteliklerinden ileri geliyor. (V) Ancak bu
anıların hikâyeden hikâyeye ardışık bir sıra iz­
lemesine bakılırsa yazarın yeteri kadar özenli
olmadığı anlaşılıyor ve yazar, hikâyelerin sıra­
danlığını kapatamıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde olumsuz bir eleştiride bulunulmuştur?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
6-E 8-B
1. (I) Çocuk kitabının yazım ve basım işi bir uz­
manlık konusudur. (II) Bu nedenle çocuklar için
eser veren yazarlara büyük görevler düşmekte­
dir. (III) Bu eserler, çocukların ilgisini çekebile­
cek ve onların sorularına cevap verebilecek ni­
telikte olmalıdır. (IV) Bu arada çocuklara kitap
sevgisi kazandırmak için kapağıyla, kağıdıyla
çocukların hoşuna gidecek kalitede ürünler or­
taya konulmalıdır. (V) Bu yayınevi buna önem
veriyor olmalı ki yayın katalogları, çocukların ho­
şuna gidecek kitaplarla dolu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde, bir amaç-sonuç söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Her yazar, günlük dilin ötesinde; ama okurun
anlayabileceği bir dil evreni oluşturmak zorun­
dadır.
Bu cümlede asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Yazarlar, yapıtlarında kahramanlarını yöresel
dil özellikleriyle konuşturmalıdır.
B) Yazarlarımız, özgün üsluplar sayesinde, an­
lattıkları olaylara yaşanmışlık izlenimi kazan­
dırmalıdır.
C) Yazarlar, halkın kullandığı dilin dışında bir dil­
le ona seslenmeyi bilmelidir.
D) Yazar, ilk yapıtından itibaren gelişim ve deği­
şim içinde olmalıdır.
E) Hiçbir yazarın, okunmamak için yapıt ortaya
koyduğu söylenemez.
E) V.
9-E
TEST - 4
3. Bu şair, kolay anlaşılmak için düzeyini düşürme­
yi yeğleyen bir tavırdan daima uzak durmuştur;
bu nedenle — .
Bu cümlenin sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) şiirleri toplumun belli bir kesimine hitap et­
miştir
B) onun şiirini anlamak büyük bir çaba gerektirir
C) şiirlerini kaleme alırken kendi belirlediği sevi­
yeyi korumuştur
D) şiirleri kendini kolay kolay ele vermez
E) şiirlerinde yalın ve anlaşılır bir dil kullanmayı
tercih etmiştir
4. Anılar içtenlikle yazılmışsa, gerçekleri gizlemi­
yorsa bir değer kazanır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyi destek­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
leyici niteliktedir?
A) Her insanın, kendine göre anlatılacak güzel
bir anısı vardır.
B) Anılar; geçmişten beslenen özel duygulardır,
bunlar hatırlanmadıkça bir bir ölür.
C) Nice olaylara tanıklık etmiş olan bu yazarın
anılarının ilgi görmesini, gerçekleri olduğu gi­
bi ve sıcacık anlatmasına bağlayabiliriz.
D) Herkesin acı tatlı çok anısı olmuştur; fakat
anılarını kaleme alacak, onları ölümsüzleşti­
recek çok az kişi vardır.
E) Anılarda insanlara ışık tutacak bir yön vardır,
işte anılar bu bakımdan değerlidir.

TEST - 4
5. (I) Sanatçı, döneminin yazın dünyasında ken­
dine özgü bir çizgiyle çıkar karşımıza. (II) Baş­
langıçta olaylara yaklaşımı, dönemindekiler ka­
dar sağlıklı değildir. (III) Değişken değerleri sa­
vunur, dünya görüşünü dönemlerin etkisiyle
değiştirir, hatta savunduğu düşünceleri bazen
kendisi yerer. (IV) Onun bu tutarsız tutumunu
açıklamak, anlamlandırmak gerçekten güçtür.
(V) Düşünce dünyasının bu çelişkili yapısı tüm
çıplaklığıyla belirir öykülerinde.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde, sözü edilen sanatçıyla ilgili olumsuz bir
eleştiri yapılmamıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
6. Birçok sanatçı gibi o da gençlik döneminde şi­
irlerini yalın bir dille yazmıştır.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin ceva­
bı yoktur?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
A) Niçin? B) Nasıl? C) Kim?
D) Neyi? E) Ne zaman?
7. Aşağıdaki dizelerden hangisi eksiltili cümle­
dir?
A) Neşeli türküler döküldü yorgun dudaklardan
B) Köpük köpük akar suları bu ırmağın
C) Serçelerin cıvıltısı uyandırır beni her sabah
D) Yoktur bu şehrin sokaklarında ben gibi dertli
E) Sararmış yapraklarda şimdi bir yığın hüzün
1-D 2-C 3-E 4-C
42
8. Aşağıdakilerden hangisi biçimce olumlu, an­
lamca olumsuz bir cümledir?
A) Bu havada balıkçılar denize asla açılmaz.
B) Ona kurul karşısında nasıl davranması gerek­
tiğini anlattım.
C) Gece yarısı ilaç almak için tam bir saat nöbet­
çi eczane aramış.
D) İşim acele olduğu için onun gelmesini bekle­
medim.
E) Bütün gün çalıştığı halde ne odaların ne de
mutfağın boyasını bitirmiş.
E) V.
9. Aşağıdakilerden hangisi yanıt vermeyi gerek­
tiren bir soru değildir?
A) Biraz önce sizinle konuşan arkadaşım şimdi
nerede?
B) Sende bu ağır kitabı okuyacak sabır nerede?
9 C) Bu kazı bölgesinden çıkarılan eserler hangi
müzede sergileniyor?
D) Gazetede tanıtılan o güzelim beldeye nasıl
gidebiliriz?
E) Bu yoldaki çukur neden hâlâ kapatılmadı?
10. Aşağıdakilerden hangisi devrik cümledir?
A) Balkondaki saksılarda bulunan çiçekleri tek
tek suladı.
B) Kirlenmiş perdeleri çıkarıp yıkadı.
C) İşlerinin yoğunluğundan dolayı çocuklarına
vakit ayıramıyordu.
D) Tamir edilecek eşyalarıı bir köşeye yığdı.
E) Havalar ısınmadığı için soba yakmaya devam
ediyoruz hâlâ.
ÜT" “TÂ 7İ İTe 9-B~
1. (I) “Ölmez Ağacının Peşinde”, sanatçının şu sıra­
lar piyasaya çıkan son kitabı. (II) Sanatçı, zeyti­
nin belgeseli niteliğinde olan bu kitabında fotoğ­
raflarla zeytinin geçmişine bir yolculuk yapıyor.
(III) Yöresel olarak zeytinin çeşitlerini, kullanış
farklılıklarını veriyor. (IV) Bunu yaparken de her­
kesin anlayabileceği bir dil kullanıyor. (V) Şimdi
bu bilgiler cep kitabı boyutunda, ucuz bir kitap
olarak karşımıza çıkıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde söz konusu kitabın içeriğiyle ilgili bil­
gi verilmektedir?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
D) II. ve IV. E) IV. ve V.
2. Güçlü bir yazarın, iki tarih arasına sıkıştırılama-
yacağı değiştirilemez bir gerçektir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümleye
anlamca en yakındır?
A) Adını kalıcı kılmak amacıyla yapıt veren her
yazarın, başarılı olması beklenemez.
B) Her yazar, mutlaka başarıyı yakalayacağına
inanarak yapıtlarını oluşturmalıdır.
C) Başarılı yazarlar, belli bir zamanda değil, za­
manın her diliminde etkilidir.
D) Özgünlüğü yakalayamayan yapıtların yazar­
ları bir gün unutulacaktır.
E) Yazar, geçerliliği hiçbir çağda tartışılmaz olan
konuları işlemelidir.
10- r
[
ı
TEST - 5
3. (I) Okur önüne çok genç yaşta çıkmış bir yaza­
rın, olgunlaşınca tüm ürünlerini kitaplaştırmasın­
dan yana değilim. (II) İlk günlerden sonra nice
sular akmıştır köprülerin altından. (III) Düşünen
her varlık gibi o da geliştirmiştir kendini. (IV) Bel­
ki de önceden savunduğu düşüncelerin tam
karşıtlarını savunur hale gelmiştir. (V) Sanat
merdiveninin ilk basamağında ürettiği eserleri
ile şimdikiler arasında dağlar kadar fark vardır.
(VI) Bu yüzden sanatçı, belli bir seviyeye ulaşın­
ca bütün eserlerini bastırmayı düşünmemelidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi I. cümlenin gerekçesi değildir?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
4. Sait Faik, yazarlığı boyunca sadece sıradan in­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
sanların değil, bütün insanlığın öyküsünü yaz­
mıştır; onu Sait Faik yapan da, — .
Bu cümlenin sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) öykünün biçimini yenileştirmiş ve onu bildik
kalıplardan kurtarmış olmasıdır
B) çok genç yaşta yazarlığa başlamış olmasıdır
C) öykülerindeki şiirsellikle insanları kendisine
hayran bırakmasıdır
D) bu insanlarda, evrensel insana giden ruhun
özünü yakalayabilmiş olmasıdır
E) kalabalıkların içindeki trajediyi gözler önüne
sermesidir
 TEST - 5
5. (I) Yüzlerce şiiri olan bu tanınmış şairin eserleri­
ni yeniden gözden geçiriyorum. (II) Birçoğu
canlı, duygulu ve insanı derinden etkileyen mıs­
ralarla örülmüş. (III) Birtakım eksikliklerine rağ­
men herkes tarafından beğenilen “Yolcular” şi­
irine takılıyor aklım. (IV) Birçok kişi tarafından
sevilmesi onun anlatım kusurlarını kapatmıyor
tabii ki. (V) Bana sorarsanız eksikliklerine rağ­
men çok tutulan bu şiirin başarısının sırrı, sahip
olduğu duygu yoğunluğunda saklı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin han­
gisinde yargı-gerekçe söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
6. Edebiyat, hayata dair pek çok soru sormayacak
ve bu sorulara durmadan yanıt aramayacaksa
hiçbir şeydir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Kendini yenilemekten kaçman bir yazın dün­
yasının gelişim göstermesi beklenmemelidir.
B) Edebiyat, evrenselliği yakalama amacı güt­
mezse değerini yitirmekten kurtulamaz.
C) Hayatı duygu ve düşüncelerle kalıcı ve an­
lamlı kılma çabası edebiyatın amacıdır.
D) Toplumsal hayatın sorunlarına çözüm üret­
mediği için edebiyatın günümüzde işlevi kal­
mamıştır.
E) Edebiyatın var oluş amacı yaşamla ilgili soru­
lar sorup bunlara cevaplar aramaktır.
1-C . 2-C 3-E 4-D
44
7. (I) Her insan, yaşamında zaman zaman gülünç
duruma düşebilir. (II) Ancak bunun, kendisini dı­
şarıda nasıl gösterdiğini bilemeyebilir. (111) İşte
komedi dediğimiz tür, insanların, gülünç yanları­
nı görmesini ve bunlara gülerek düşünmesini
sağlar. (IV) Bu yolla insana yanlışlarını gösterir,
onu utandırmaksızın eğitir. (V) Bu öğretilerinden
dolayı komedi, insanlar arasında diğer oyunlar­
dan daha çok sevilmiştir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde komedinin işlevinden söz edilmiştir?
A) I. ve II. B) I. ve III.
D) III. ve IV. E) IV. veV.
g. Hiçbir ressam, gördüğünü olduğu gibi yansıt­
mak için tuvalin başına geçmez.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatıl­
mak istenenle anlamca aynı doğrultuda de­
ğildir?
A) Romanlarımdaki kahramanların hepsi, ço­
cukken hayalimde canlandırdığım kişilerdir.
B) Bir heykeltıraş, taşın üzerine düş gücünün sı­
nırsızlığını işler.
C) Tiyatroda, hiçbir zaman, yaşamı olduğu gibi
görmek mümkün değildir.
D) Bu şair, acılarını ve aşklarını katkısız bir bi­
çimde dizelere dökmüştür.
E) Onun öykülerinde İstanbul, sanatçının özgün
yorumuyla kendini gösterir.
5-E 6-E 7-D
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ötekilerden
farklı bir düşünce dile getirilmiştir?
A) Bir yapıtın yarınlara kalabilmesi için özgün bir
anlatıma sahip olması gerekir.
B) Yapıtın gelecek kuşaklarca da okunmasını
sağlayan, onun herkesten farklı olan üslubu­
dur.
C) Zamana karşı koymak isteyen bir yapıt, oriji­
nal bir söyleyiş üzerine temellenir.
D) Bir sanat yapıtına çağları aştıran, onun başka
hiçbir yapıtta bulunmayan dil özellikleridir.
C) II. ve V. E) Bir yapıtın ölümsüzlüğe ulaşabilmesi için
kendi toprağının rengine boyanması şarttır.
2. Sanatçı, gördüklerini ve duyduklarını iç dünya­
sında şekillendirerek bize aktarıyorsa gerçek
sanatçıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Hissettiklerini kağıda olduğu gibi döken kişi
kelimenin tam anlamıyla sanatçıdır.
B) Gerçek sanatçı yaşamdan aldıklarını, kendin­
ce yeniden düzenleyerek anlatan kişidir.
C) Yetkin sanatçılar, eserlerinin konusunu top­
lum hayatından seçer.
D) Gerçek dünyayı bir fotoğrafçı titizliğiyle yan-
sıtabilen sanatçı başarıyı yakalar.
E) Gerçek sanatçı, nesnellikten uzaklaşmamak
için yaşananları göz önünde tutmalıdır.
8-D
TEST - 6
3. (I) Sanatçı, bugüne kadar daha çok, şair kimli­
ğiyle öne çıkıyordu. (II) Bu kez bambaşka bir
anlayışla yazılmış düzyazı metinleriyle çıkıyor
okur karşısına. (III) Yedi bölümden oluşan kitap
yaşam, gelenekler, anılar üzerine farklı deneme­
lerden oluşuyor. (IV) Yazar, bu denemelerde,
hem mizahi hem hüzünlü bir yaklaşımla, günlük
olaylarla ilgili izlenimlerini aktarıyor. (V) Dene­
melerinde, her şeyi içtenlikle sevmenin felsefe­
sini ortaya koyuyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde sözü edilen yapıtın hem içeriği hem de
üslubuyla ilgili bilgi verilmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
4. (I) Bir şehrin caddesine, sokağına, havasına, su­
yuna yabancı olabilirsiniz; ama kahvehanelerine
asla! (II) Bir kez ilişiverin bir tahta sandalyeye
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
ucundan kıyısından, ne yorgunluğunuz kalır ne
yabancılığınız. (III) Otuz yıldır fotoğraf çeken Fet­
hi Sabunsay da böyle düşünmüş olmalı ki tak­
mış boynuna makineyi ve dolaşmış yurdun kah­
velerini bir uçtan diğer uca. (IV) Önceleri pek is­
tekli değilmiş aslında kahvehane fotoğrafları
çekmeye. (V) Gençliğinde nice değerli zamanı
yitip gitmiş o köşelerde. (VI) Sonra “Neden ol­
masın?” demiş ve yedi yıl boyunca Türkiye’de
ve yabancı ülkelerde kahvehane fotoğrafları çe­
kerek yüzlerce fotoğraflık bir arşiv oluşturmuş.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde, yargının gerekçesi bir yorumla belirtil­
miştir?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
45
 TEST - 6
5. Yahya Kemal, günümüzde hiç kuşkusuz şair
yanıyla yaşıyor. (I) Onun şiiri gerçek anlamıyla
çığır açan bir şiirdir. (II) Ben kendi payıma bu
büyük şairimizden çok şey öğrendim. (III) Onu,
düşünce dünyasıyla da kendi alanında pirami­
din üst taşı olarak görüyorum. (IV) Keşke biraz
daha Anadolu içlerine gidebilse, Boğaz’ın mavi­
liğinden, mehtabından gözlerini alıp da bozkıra,
yaylalara bakabilseydi. (V) Karacaoğlan’ı, Yu-
nus’u ve halktan birilerini fark edebilseydi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinden başlanarak. gerçekleşmemiş beklen­
tilere yer verilmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
6. (I) Tarihi ve doğal güzellikleriyle ünlü bu şirin
kasabamız, binlerce turisti ağırlıyor. (II) Ziyaret­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
çiler arasında Avrupa ülkelerinden Ortadoğu ül­
kelerine kadar uzanan bir çeşitlilik dikkat çeki­
yor. (III) Birçok ülke ve kültüre ait turistin bura­
ya gelme tarihlerinde, mevsimler belirleyici rol
oynuyor. (IV) Avrupa’dan gelenler, yazın ilk bö­
lümünde, Ortadoğu ülkelerinden gelenlerse
ağustostan sonra yöreye akın ediyor. (V) Bu du­
rum, kasabanın nüfus yoğunluğunu dengeler­
ken, konaklama tesislerinin yetersizliği gibi bir
sorunun da ortaya çıkmasını engelliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir karşılaştırma yapılmıştır?
A) I. B) II. 0)111. D) IV. E) V.
1-E 2-B 3-D 4-B - -
46
7. (I) Bu ünlü sanatçı için çok sayıda değerlendir­
me yazısı kaleme alındığını söylemek müm­
kündür. (II) Bunlardan bir kısmı olumlu, bir kısmı
da olumsuz görüşler içeriyor kuşkusuz. (III) Sa­
natçı, kendine özgü dili ve karakteri sayesinde
okurun ilgisini çekip okurla sıcak bir ilişki kura­
biliyor. (IV) Bu durumdan eleştirmenler övgüyle
söz ediyor. (V) Onun romanlarının bu kadar çok
tutulmasının altında yatan gerçeği de yazarın bu
özelliğinde aramak gerekir bence.
Bu parçaya göre sanatçının okurlarca çok
sevilmesinin gerekçesi, numaralanmış cüm­
lelerin hangisinde verilmiştir?
A) I. B) II. C)lll. D) IV.
8. Bir şairi şair yapan, çok şiir yazması değil; baş­
kalarının izinden gitmemesidir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi bu cümleyle
anlamca aynı doğrultudadır?
A) Başarılı şairler, şiirlerini hiç zorlanmadan
oluşturabilirler.
B) Başkalarının kendisini örnek aldığı şair, iyi bir
şairdir.
C) Gençlik yıllarından itibaren şiir yazan şairler
başarılı olurlar.
D) Şiirlerinde özgünlüğü yakalayan şairler ger­
çek şairlerdir.
E) Şair, değişik şairlerden faydalanmayı bilirse
başarılı olur.
5-D 6-D 7-C ' ,
1. Sanatçı, herkes gibi düşünmemeyi bilmelidir.
Çünkü herkes gibi düşünen sanatçı sıradan biri
demektir. Bu da sanatçılıkla bağdaşmaz. Dü­
şünmek, Eflatun’un dediği gibi, ruhun kendi
kendisiyle konuşmasıdır. Yürekte duyulmayan,
beyinle yorumlanmayan teknik beceriyle oriji­
nalliğe ulaşılamaz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgu­
lanmaktadır?
A) Evrensellik B) Kalıcılık C) Etkileyicilik
D) Özgünlük E) Öznellik
E) V.
2. (I) Çocukluğumun geçtiği mahalle, İstanbul’un
yoksul bir semtiydi. (II) Az olmakla beraber ya­
lınayak gezen çocuklar bile vardı. (III) Ama o
yoksul görüntüsünün çerçevesi içinde geçimi
iyi olan aileler de yaşardı. (IV) Mesela karşı
komşumuz Muharrem Amca, bir boyahanenin
sahibiydi. (V) Biz de pek yoksul sayılmazdık,
babam ticaret işleriyle uğraşırdı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde karşıt durumlar bir arada verilmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
3. (I) Her büyük sanatçı, bir dil işçisi olarak görür
kendini. (II) O, başkaları gibi dil konusuna karşı
duyarsız kalamaz. (III) Var olan, kendisine su­
nulmuş sözcüklerle yetinmez. (IV) Kullanılage-
len sözcüklerin kabuğunu kırmaya, onlara gün­
delik anlamların ötesinde yeni anlamlar yükle­
meye çalışır. (V) Denebilir ki o, her yapıtında di­
li yeniden kurar, okurlarını şaşırtır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin­
de aynı düşünce değişik sözlerle yinelenmiştir?
8-D A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
TEST - 7
4. (I) Sanatçının “Sancılı Yıllar” başlığı altında topla­
mış olduğu öykülerden oluşan kitabı, kısa bir sü­
re önce piyasaya çıktı. (II) Çocuk ve gençlik ede­
biyatı alanındaki yapıtlarıyla ve şiirleriyle adını
duyuran sanatçı, şöhreti daha ilk kitabında yaka­
lamıştı. (III) Bu ilk kitabından sonra da şiirleri ve
öyküleri çeşitli dergilerde yer buldu. (IV) Katıldığı
çeşitli yarışmalarda pek çok ödül aldı ve bu ödül­
leri hak etmiş yapıtlarıyla dikkatleri üstüne çekti.
(V) Eserlerinde yaşamın sadece güzel ve tatlı
yanlarını değil, acı ve acımasız olan yanlarını da
şiirsel bir söyleyişle dile getirdi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde, sözü edilen sanatçının üslubuna iliş­
kin bilgi verilmektedir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
5. Her roman anlatımıyla yüceldiği gibi, her roman­
cı da ancak kendi diliyle sanatının gücünü orta­
ya koyar.
Bu cümleden aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Yazarlar, kendilerine ait bir dil oluşturamazlar­
sa kabullenilmezler.
B) Roman da romancı da söyleyiş özellikleriyle
bütünleşmiştir.
C) Yapıtların dilsel özellikleri her zaman yazarı-
. nın ustalığı konusunda ipucu vermez.
D) Sanatçı, dili kullanmadaki ustalığıyla yetkinli­
ğini ortaya koyar.
E) Roman, onu oluşturan cümleleri ve sözcükle­
riyle özdeşleşmiştir.

6. (I) Almanya’da “Bu, Türk edebiyatıdır.” diyebile­
ceğimiz bir edebiyat söz konusu değil henüz.
(II) Zaten böyle bir yargıya ulaşabilmek için eli­
mizde birtakım yazınsal ürünlerin olması gerekir.
(III) Türklerin Almanya’da bulunduğu kırk yıllık
süreç içerisinde ortaya koydukları yazılar, metin­
ler, kitaplar aradım uzun zaman. (IV) Ne yazık ki
derli toplu bir kaynak bulamadım. (V) Oysa Al­
manya’da Türkçe yazan şair ve yazarların kendi
ürünlerini değerlendirebilecekleri bir dergilerinin
olması çok güzel olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir öneri dile getirilmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
7. Romantizmden söz edilirken omuz silkmek bir
alışkanlık haline geldi; oysa yaşamda güzel olan
ne varsa romantizmden kaynaklanmıştır.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Romantizmi küçük görenler, onun yerine ya­
şamın gerçeklerini koymuşlardır.
B) Sıradan olayların monotonluğu yerine ro­
mantizmin sıcaklığını tercih etmek daha sa­
natsal bir duruştur.
C) Yaşamda estetik olan her şeyin romantizm­
den beslendiği ortadayken, insanlar roman­
tizme sırt çevirmeyi huy edinmiştir.
D) Romantizmin yaşamımıza kattığı canlılık, zor­
lukları yenmede bize yardımcı olur.
E) Romantizmden arındırılmış bir yaşamda da
tat bulunabilir.
1-D 2-C 3-D 4-E
48
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
8. Yazarlar, kitapları ve okurlarıyla yaşar; bunun
içindir ki — .
Bu cümle, düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisiyle sürdürülemez?
A) her yazar, eserini okunması için kaleme al­
mıştır
B) kitapları okunmayan yazarlar, unutulmaya
mahkûmdur
C) bir yazarın kitapları ne kadar okunuyorsa o
yazar, o kadar nefes alıyor demektir
D) her eser, yazarının yaşamını ortaya koyar
E) eser var oldukça yazarı da var olacaktır
9. (I) Birçok ulus, romantik edebiyat dönemlerinde
ulusal edebiyatlarının esasını oluşturan destan
motiflerinden yararlanarak ölmez yapıtlar mey­
dana getirmiştir. (II) Bizde Tanzimat edebiyatı,
Divan edebiyatının etkisinden kurtulamadığı için
destanlardan yararlanamamıştır. (III) Bu bakım­
dan da topluma istenilen şekilde eğilinememiş-
tir. (IV) II. Meşrutiyet’ten sonra başlayan Türkçü­
lük akımıyla destanlardan yararlanma yoluna gi­
dilmiştir. (V) Bu konuda ilk örnekleri Ziya Gö-
kalp, dergisinde bazı destanları yayımlayarak
vermiştir.
Bu parçada, numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde Tanzimat edebiyatında Türk toplumuna
gereğince yer verilemeyişinin nedeni belirtil­
mektedir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
5-C 6-E 7-C 8-D
1. (I) “Ateş Gecesi” Reşat Nuri’nin, okurken önce te­
bessüm, sonra merak ettiren bir romanı. (II) Son­
larına doğru ise, derin bir hüzünle “İşte hayat
böyle.” dedirten bir yapıt. (III) Roman ilk kez
1950’li yıllarda yayımlandı, daha sonra başka
baskıları da yapıldı. (IV) Belki mutlu sonla bitme­
diğinden, ne “Çalıkuşu” kadar okunabildi, ne de
l onun kadar ünlü olabildi. (V) Yine de, “Ateş Ge-
l cesi”, okuruna derin bir toplumsal yaraya doku-
| nuyor hissi veren seçkin bir eser.
[ Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
| sinde karşılaştırma yapılmıştır?
j A) I. B) II. C) III. D) IV.
I
î
I
î
2. I. Birbiriyle her açıdan uyumlu sözcüklerden
oluşan şiirlerin, az sayıda okur tarafından oku­
nacağı sanılmasın.
II. Şiirin amacı, okuru sıkıntılarından uzaklaştıra­
cak bir atmosfere çekebilmektedir.
III. Ses ve anlam ahengini yakalayabilmiş şiirler,
büyük kitlelere ulaşabiliyor.
IV. Şiirde önemli olan, ahenkli bir dille duygusal
yoğunluk oluşturmaktır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangile­
ri anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
D) II. ve IV. E) III. ve IV.
9-B
3. (I) Sahilin ve teknelerin çok ilerisinde bir martı,
tek başına uçmaya çalışıyordu. (II) Yirmi metre
kadar yükseldiğinde ayaklarını indiriyor, gagası­
nı kaldırıyor, kanatlarını geriyordu. (III) Kanatlarını
kavis şeklinde tutabilse daha yavaş ve süzülerek
uçabilecekti. (IV) Bütün dikkatini toplayarak kanat­
larını zorladı. (V) Önce düşecek gibi oldu, sonra
da istediği gibi uçmaya başladı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde koşul anlamı vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
E) V.
4. Bazı ağaçlar vardır, onlar ancak kendi toprakla­
rında meyve verir, başka bir toprağa dikerseniz,
ne kadar iyi baksanız da meyve vermez.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
Bu cümleden, ağaçlar için dile getirilen gö­
rüşler, edebi yapıtlar için düşünüldüğünde
aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Ulusal değerleri evrensel değerlerle bütünleş­
tiren yapıtlar kalıcılığı yakalar.
B) Bir edebi yapıtın beğenilmesi onda anlatılan­
ların ilginç olmasına bağlıdır.
C) Kimi yapıtlar, yazıldığı dilde ve ortaya çıktığı
toplumda başarıyı yakalar.
D) Evrensel değerlerin anlatıldığı yapıtlar geniş
kitlelerce takip edilir.
E) Kimi yapıtlar, yazıldıkları dönemde hak ettikle­
ri ilgiyi göremez.
 TEST - 8
5. (I) Halit Ziya’nın romanlarında birbirine benzeyen
birçok karakter vardır. (II) Bu, romanlarındaki kah­
ramanların, topluma örnek olsun diye seçilmiş ol­
masından kaynaklanır. (III) O; kişileri, karakterleri
bulmadan önce tezini oluşturur. (IV) Bu teze uy­
gun olayı ve uygun şahsı düşünce dünyasında
kurar. (V) Konusu tamamen aşk olan romanların­
da bile kahramanların hepsi olayların içindedir.
(VI) Sosyal yaşamı yansıtma amacı güden roman­
larında karakter sayısı diğerlerine göre fazladır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi­
si, kendinden önceki yargının gerekçesi duru­
mundadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
6. I. Sanatsal nitelik taşıyan bir eser, yaşanmış ve
yaşanabilir olayları yetkin bir tarzda ortaya
koyan eserdir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
II. Gerçek sanat eserinde amaç döneminin ya­
şanmış olaylarına ışık tutmak olmalıdır.
III. Bir eserde önemli olan olayların yaşanabilir
bir biçimde anlatılmasıdır.
IV. Sanat eseri, olmuş veya olabilecek olayları
başarılı bir şekilde dile getirendir.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangi­
leri anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve III.
D) II. ve IV. E) III. ve IV.
2-B 3-C- , -
50
7. Şiirde, geçmişe, az ya da çok, borçlu olmayan
hiçbir yenilik yoktur.
A ş a ğ ıd a k il e r d e n h a n g i s i b u c ü m le y e a n la m ­
c a e n _ y â & Q d ir ?
A) Şiirin kalıcı olmasını sağlayan en büyük et­
ken, topluma yeni bir düşünce sunuyor ol­
masıdır.
B) Okuyucusuna yeni kapılar aralayan şairler,
geçmişin şiir mirasından en az yararlananlar­
dır.
C) Eski şiir tekniklerini bilmeyen bir şairin yeni
düşünceler ortaya koyması düşünülemez.
D) Şiirde ortaya konan her yenilikte mutlaka
geçmiş şiir birikiminin payı vardır.
E) V.
E) Usta şair olmanın yolu kendinden önceki şa­
irlere öykünmekten geçer.
I 8. (I) Bu iki öykü, yazarın yeteneğini, sanat ve ede­
biyat anlayışını ortaya koyduğu öykülerdir. (II) Te­
miz, açık ve insan varlığının derinliklerinden bes­
lenen bir anlatımı var yazarın. (III) Anlatımın te­
meline duygularını koymuş ve duyguları hare­
ketlendirecek, yoğunlaştıracak tepkileri gözden
kaçırmıyor. (IV) Yine de bazı bölümlerde hayal­
lerle örülen süslü püslü sözler, duygu denizlerin­
de yüzmekten çok hoşlandığı anlaşılan yazarın
öykülerinde bir yama gibi duruyor. (V) Öykünün
içine girerek olan biteni yaşayan okur, böyle bir
düşüş karşısında şaşırıp kalıyor. (VI) Sonunda
da yazar hakkındaki olumlu kanılarını gözden
geçirmek zorunda hissediyor kendini.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
C) I. ve IV.
sinden başlanarak, sözü edilen yazarın yapıt­
larının olumsuz yönlerine değinilmiştir?
A) II. B) III. C)IV. D) V.
, frC V v ,
Bir sanatçının eseri, önceki eserinin seviyesini
aşamazsa; sanatçının kendi sonunu hazırladı­
ğından söz edilebilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca
en,yakındır?
A) Sanatçı, eser verdikçe daha güzel eserler
yazmanın yollarını keşfeder.
B) Acemilik dönemini aşan bir sanatçı, belli bir
çizginin altına düşmeden eserler verebilir.
C) Bir sanatçının olgunluk dönemine ait eserleri,
ilk eserleri ile aynı düzeyde değildir.
D) Bir sanatçı, okunmak istiyorsa, işlediği konu­
ları tekrar etmekten kaçınmalıdır.
E) Kalıcılığı isteyen sanatçı, her eserinde bir ön­
cekinden daha başarılı bir çalışma ortaya
koymalıdır.
(I) Söz ne denli değerli olursa olsun, yazıya geç­
mediği sürece, onun sonsuzluğu söz konusu
değildir. (II) Çocukluğumda tanık olmuşumdur;
büyüklerimiz, yerde bir kâğıt parçası buldukla­
rında, onları, bir duvar oyuğuna sokuştururlardı.
(III) Çiğnenmesin, ayaklar altında kalmasın, der­
lerdi. (IV) Bu, yazının insan zihninde ne denli
saygı uyandırdığının bir kanıtıdır. (V) Aynı davra­
nışı bir de ekmek parçalarını yerde gördüklerin­
de gösterirlerdi. (VI) Bu tür sahneleri birçok de­
fa yaşamışımdır çocukluğumda.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi, kendinden önceki yargıların bir yorumu­
dur?
E) VI.
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
5-B________ e-C__________ 7-D__________Ş-C,
TEST- 9
Yaşamda kötülerin ve kötülüklerin sesi fazlaca
yükseliyor, iyilikler kendini gösteremiyor toz du­
man arasından; böylece — .
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamam­
lanırsa, ötekilerden farklı bir düşünce dile ge­
tirilmiş olur?
A) güzeli arayıp bulma olanağımız hemen he­
men hiç kalmıyor
B) yaşam, tek renkten oluşmuş bir tablo haline
geliyor
C) var olanı kabullenip bir kenara siniyor, top­
lumsal yaşama katkıda bulunamıyoruz
D) toplumsal yaşamda kötülüklere karşı koyma­
yı ve dayanışmayı amaçlayan insanlar bir
araya geliyor
E) yeni yetişen kuşaklar, iyi örnekler göremediği
için, bulunduğu ortama ayak uyduruyor
4. (I) İyi bir kitap okuru olmanın zorluğu sadece
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
nitelikli kitapların azlığı değildir. (II) Kitapçılarda
aradığınız her kitabı bulmanız mümkün değil.
(III) Kitapçıların çoğu popüler ve ticari kitapların
dışındaki kitaplara soğuk bakıyor. (IV) İş sade­
ce bununla da kalmıyor. (V) Hele kitap, yeni bir
yazarın kitabı ise, neredeyse kitapçının kapısın­
dan girmiyor. (VI) Kitapçılar, şiir ve öykünün yü­
züne ise hiç bakmıyorlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde kitapçılarda her kitabın bulunmama­
sının nedenleri verilmiştir?
A) I., II., III. B) I., II., IV. C) III., IV., V.
D) IIÎ., V., VI. E) IV., V., VI.
51
 TEST - 9
5. Sanki bütün öyküler tükendi, anlatacak hiçbir
şeyimiz kalmadı artık. Hep aynı şeyleri dinlemek­
ten, okumaktan, izlemekten başka çaremiz yok.
Eskiden yazılmış, çizilmiş ve görüntülenmiş alın­
tılardan başka hiçbir şey kalmadı bize. Sanat ve
edebiyatımız bir alıntılar bütününe dönüştü. Gök
kubbe altında söylenmemiş söz kalmadı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin ek­
sikliğinden söz edilmektedir?
A) Açıklık B) Özgünlük C) Kalıcılık
D) Evrensellik E) Gerçekçilik
6. Sanatçı, sanatın bir güzellik işi olduğunu ve ger­
çeklerden yola çıkması gerektiğini bilmelidir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Sanatçı, hayal dünyasının sınırlarını, yapıtını
oluştururken sonuna kadar zorlamalıdır.
B) Sanat, gözlemlenenleri estetik biçimde ver­
mektir.
C) Sanatçı, iç dünyasını yapıtlarında somut bir
biçimde sanatsevere sunabilen bir estetikçi­
dir.
D) Hayaii konulardan, olağanüstü insanlardan söz
eden yapıtlar inandırıcılıktan uzaktır.
E) Sanat, doğada var olanı yorumlamaktan baş­
ka bir şey değildir.
1-E Z-C 3-D 4-D
52
7. I. Bir sanatçının oluşturduğu eser, aslında
onun özgeçmişidir.
II. Sanatçı, eserinde gözlemlerini ve duygula­
rını yansıtır.
III. Bir eserde anlatılanların gerçekçi nitelikler
taşıması, eserin etki gücünü artırır.
IV. Bir sanatçının yaşamı, onun eserlerinin kay­
nağıdır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangi­
leri birbirine anlamca en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III.
D) II. ve IV. E) III. ve IV.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatıma
beğeni katılmamıştır?
A) Son yapıtında yazar, doğallığı yakalamış ve
okurların gönlüne girmeyi başarmıştır.
B) Onun öykülerini okurken insan, anlatılanların
etkisinden kurtulamıyor, adeta büyüleniyor.
C) Yazar bu yapıtında köylünün yaşam mücade­
lesini anlatırken, kendi çocukluk anılarına da
yer vermiş.
D) Romancı, romanın daha başında köyü öyle
bir anlatmış ki insanın köyde yaşayası geliyor.
E) Yazar, uzun cümlelere yer vermeyerek, sade
ve akıcı bir aılle yapıtın rahat okunmasını sağ­
lamış.
5-B 6-B 7-B
1. Okuyacağım hiçbir roman hakkında değerlen­
dirme yazısı okumam.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlenin neden-
sonuç yönünden açıklaması olamaz?
A) Roman hakkındaki kararımı önce kendim
vermek isterim.
B) Değerlendirme yazılarını, kendi beğenilerim­
den üstün tutmam.
C) Romanların, bu tür yazılara ihtiyacının olma­
dığını bilirim.
D) Romana değerlendiricinin gözüyle yaklaş­
manın yanlış olduğuna inanırım.
E) Nitelikli bir roman hakkında değerlendirme
yazısı yazmak zor bir uğraştır.
(I) Bir eseri okurken yazarın etkisinde kalmak ka­
dar kötü bir şey yoktur. (II) Yazının daha ilk cüm­
lesinde, yazarın bize iletmek istediği fikrin tam
tersinin de doğru olabileceğini nedense hiç dü­
şünmeyiz. (III) Tabii ki bir yazı, yazardan soyutla­
namaz. (IV) Ama o, her şeyden evvel yazarla kı­
yasıya bir mücadele etme gücümüze katkıda bu­
lunur. (V) Yoksa yazar bizim düşüncemizi esir et­
mek, bizi köle gibi kullanmak isteyebilir. (VI) Hal­
buki yazarın etkisinden uzaklaşmış bir yazı, bize
yeni düşünceler vererek, kültür seviyemizin ve
yorumlayabilirle kapasitemizin artmasını sağlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde, yazının okura olan yararlarından söz
edilmiştir?
A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve IV.
D) II. ve V. E) IV. ve VI.
8-C
TEST - 10
3. (I) Bana göre kitap kadar, gazete okumak da
önemlidir. (II) Kimileri, kitabın gazeteye göre
kalıcı ve genel olduğunu vurgular. (III) Halbuki
gazete okuru, gündelik konulara hâkim olduk­
ça olayların arkasındaki asıl konuyu öğrenmek
isteyecektir. (IV) Bu da onu kitap, dergi okuma­
ya sevk edecektir. (V) Uzun lafın kısası gazete
okumanın kitap okumaya göre önemsiz, gerek­
siz olduğunu söylemek pek de doğru değildir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gileri anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve V. C) II. ve III.
D) III. ve IV. E) IV. ve V.
4. (I) Tarım ve Köy İşleri Bakanlığı yetkilileri ülke­
mizde, arıcılık için gerekli bitki örtüsünün var ol­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
duğunu söylüyor. (II) Bal üretiminin temeli olan
ballı bitki türünün yüzde 75’i Türkiye’de bulun­
duğuna göre ülkemiz arıcılık için çok uygun bir
yerdir. (III) Arılar harıl harıl çalışırken, şanslı bir
coğrafyada olan bizler bu arılardan yararlanma­
yı bilmiyoruz. (IV) Bal üretiminde dünyada an­
cak beşinci olabiliyoruz. (V) Arıcılığa, emeklilikte
yapılacak bir uğraş gözüyle bakıyoruz, onu
meslekten bile saymıyoruz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde somut veriden yararlanılarak yorum
yapılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
 TEST - 10
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ötekilerden
farklı bir düşünce dile getirilmiştir?
A) Her isteği anında yerine getirilen çocuklar, ile-
riki dönemlerde değişik sorunlar yaşayabilir.
B) Çocukların isteklerinin dengeli bir şekilde kar­
şılanması, gelecekte çocuğun yaşayabileceği
sıkıntıları azaltır.
C) Bütün isteklerine düşünülmeden karşı çıkılan
çocukların, büyüdüklerinde genellikle prob­
lemli insanlar olduğu tespit edilmiştir.
D) Küçük yaşlarda sorumluluk yüklenerek güven
duygusu geliştirilen çocuklar, ileride yaşama
karşı daha istekli oluyor.
E) Çocuğun istekleri, kişiliğini zedelemeyecek
şekilde yerine getirilirse, çocuğu zora sokabi­
lecek durumların önüne geçilmiş olur.
6. Sanat, ne toplumun ürünüdür ne de toplumdan
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
bağımsız olarak düşünülebilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Sanat eseri, var olduğu toplumu her yönüyle
yansıtmalıdır.
B) Sanat, içinde bulunduğu toplumdan ayrı dü­
şünülemez.
C) Sanat, toplum tarafından ortaya konmadığı
gibi toplumdan kopuk da değildir.
D) Sanat, sanatçının olaylara kişisel görüşüyle
yaklaşmamasını gerektirir.
E) Sanat, toplumsal değerlerden etkilendiği gibi
o değerleri de oluşturur.
7. (I) Elinizdeki kitabın gözden geçirilerek genişle­
tilmiş bu baskısı iki kısımdan oluşuyor. (II) Birinci
kısımda insan ilişkilerinin temelini oluşturan ileti­
şim süreçleri, toplumumuza yönelik gözlemlerle
ayrıntılı olarak sunuluyor. (III) İkinci kısımda, top-
lumumuzda yer etmiş bazı iletişim anlayışları, ile­
tişim ilişkilerinin temelinde yatan kültürel varsa­
yımlar çerçevesinde inceleniyor. (IV) Bu kitap,
önceki baskılarından daha çok ilgi görmüş ve
toplumun değişik kesimlerinden olumlu eleştiri­
ler almıştır. (V) Bunda, önceki baskılarında ele
alınan bireysel ilişkilerin ötesinde, toplumsal ve
kültürel sorunlara yer verilmesinin etkili olduğu­
nu düşünüyorum.
Bu parçada yazar, sözü edilen kitabın yeni
baskısının öncekilerden daha çok beğenil­
mesini sağlayan özelliğini numaralanmış
cümlelerin hangisinde belirtmiştir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
8. Yahya Kemal: “Şiir, duyuşun deyiş oluşudur.”
der.
Ozanın, bu sözüyle anlatmak istediği, aşağı-
dakilerin hangisinde vardır?
A) Şiirde önemli olan mesaj vermek değil, oku­
ru duygulandırmaktır.
B) Şiirin etkileyiciliği, sözcüklerin ses ve anlam
bakımından uyum içinde olmasına bağlıdır.
C) Duygusal yönü ağır basan şairler, kalıcılığı
yakalayabilir.
D) Şiir, şairin hissettiklerini sözcüklerle ifade et­
mesidir.
E) Şair, okurun duymak istediklerini de göz
önünde bulundurmalıdır.
5^D 6-C 7-E 8-İfj
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde beğeni söz
konusu değildir?
A) Bu sanatçı, özellikle oyun yazarlığı konusun­
da usta bir kalemdir.
B) Şair, okuru yapıtından koparmamak için etki­
leyici bir dil kullanıyor.
C) Yazar, son romanıyla okurlarına kelimenin
tam anlamıyla bir edebiyat ziyafeti sunuyor.
D) Yazar, çocukluk anılarını lirik bir dille anlattığı
bu yapıtında bize eski İstanbul’dan kesitler
sunuyor.
E) Yapıtlarını içten bir anlatımla oluşturan bu sa­
natçının, okurlarıyla iletişim kurmakta hiç zor­
lanmadığı görülüyor.
!. Dünyada hiçbir eleştirmenin, kendisini katma­
dan bir yapıtı değerlendirdiği görülmemiştir.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümley­
le çelişir?
A) Eleştirmen, eleştirilerinde kişisel düşünceleri­
ne yer verir.
B) Bir yapıtın değerlendirilmesinde eleştirmen­
ler tarafsız kalamaz.
C) Yetkin eleştirmenler, değerlendirmelerinde
duygularına yer vermezler.
D) Bir eleştiri, eleştirmenin duygu ve düşüncele­
riyle şekillenir.
E) Çoğu eleştirmen, eleştirilerine az ya da çok
kendisinden bir şeyler katar.
TEST - 11
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlama-
ya yer verilmiştir?
A) Sanatsız bir toplum yeni doğmuş, daha dile
gelmemiş bir çocuk sayılır.
B) Bu yazarımızın şairlik yönü ressamlık yönün­
den daha iyi gözüküyor.
C) Şiirlerde eskisi kadar güzel kış betimlemeleri
görülmüyor artık.
D) Yazar iyi eğitimli bir aile ortamında başlamış­
tı şiirler yazmaya.
E) İyi bir yazar olmak için yeteneğin yanında ça­
lışmaya da ihtiyaç vardır.
4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde hem içe­
rik hem de üslupla ilgili bir yargı söz konusu­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
dur?
A) Romanda köy yaşamının sadeliği, insanı din­
lendirmesi, hayata bağlaması anlatılıyor.
B) Kitapta yazar, sözcükleri bilinçli bir tercihle,
titiz bir işçilikle kullanıyor.
C) Genç yazarın bu romanı, anlatılanların sıra
dışı olması bakımından uzun süre konuşula­
cağa benziyor.
D) Savaşta esir düşen bir grup askerin yaşadık­
ları, sanatçının son yapıtında okuru peşinden
sürükleyen bir anlatımla yansıtılıyor.
E) Cümleler üzerinde oynamayı çok seven ya­
zar, bu denemelerde de aynı yeteneğini usta­
lıkla sergiliyor.
55
 TEST - 11
5. (I) Kaçkar Dağları, Türkiye’nin kuzeyinde, Doğu
Karadeniz sahili boyunca uzanan bir dağ sırası­
dır. (II) Doğusundaki birçok zirvesi 3000 m üze­
rindeyken, batı kesimi 2000 m yüksekliğe kadar
düşer. (Ill) En yüksek noktası olan Kaçkar Kav-
run Dağı, 3932 m yüksekliktedir. (IV) Kaçkar
Dağları; dağcılık, kaya tırmanışı, trekking, raf­
ting ve kayak gibi sporlar için bir merkez haline
dönüşmüştür. (V) Bölgenin kendine özgü doğa­
sı ve kültürel yapısı, çok sayıda yerli ve yabancı
turisti çekmektedir.
Kaçkar Dağları’nın ele alındığı bu parçada
numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede coğrafi konumuyla ilgili bilgi veril­
miştir.
B) II. cümlede zirve yükseklikleriyle ilgili bilgi ve­
rilmiştir.
C) III. cümlede kesinlik söz konusudur.
D) IV. cümlede hangi sporlara elverişli olduğu di­
le getirilmiştir.
E) V. cümlede tanıtımının yeterince yapılmadı­
ğından yakınılmıştır.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
6. (I) Geçen hafta Devlet Tiyatroları’nda “Arzu Tram­
vayı” adlı bir oyun vardı. (II) Sanat gücünü daima
takdir ettiğimiz Nedret Güvenç, usta oyunculu­
ğuyla Stella’yı güzel canlandırdı. (III) Ama bence
bu oyunun en başarılı sanatçısı Stanley rolünde­
ki Yıldırım Önal’dı. (IV) Yıldırım Önal, davranışla­
rıyla olduğu kadar ses tonu, jestleri; hatta bakış­
larıyla üstün bir oyunculuk sergiledi. (V) Böylece,
uzun zaman hafızalardan silinmeyecek bir
“Stanley tipi” ortaya çıkmış oldu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi kanıtlanabildik açısından ötekilerden fark
lıdır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
■1.0 2-C 3-A 4-D
56
7. Her sanatçı, yapıtlarında dolaylı yollardan aslın­
da kendini anlatır.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cüm­
leyle çelişir?
A) Sanatçılar, yapıtlarında kendilerini gizleyerek
anlatırlar.
B) Sanatçı, kendi yaşamına yapıtında üstü
örtülü olarak yer verir.
C) Hiçbir sanatçı, yapıtından kendi yaşamını bü­
tünüyle soyutlayamaz.
D) Yapıtında kendinden şöyle ya da böyle söz
etmeyen sanatçı yoktur.
E) Sanat yapıtlarında, sanatçının hayatından
izler aramak boş bir çabadır.
8. Hangi alanda olursa olsun, bir sanatçının üslu­
bu ile kişiliği arasında sıkı bir ilişki vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en_yakmdir?
A) Sanatçılar, yapıtlarını oluştururken yaşadıkla­
rı çevrelerin dışına çıkamazlar.
B) Sanat yapıtlarının yetkinliği yakalamasında,
sanatçının üslubu önemli bir etkendir.
C) Bir yapıtın dil özellikleri, döneminin sanat an­
layışına göre şekillenir.
D) Her sanat yapıtının kendine göre bir oluşum
süreci vardır.
E) Sanatçıların kişilikleri, yapıtlarını oluşturma
yöntemlerini etkiler.
5-E 6-A 7-E______________ 8-Ej
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesinlik an­
lamı voktur?
A) Buraya gelmekten son anda vazgeçmiş.
B) Bu yılki turnuvalara okul olarak katılacağız.
C) Derslerine planlı çalıştığından başarılı oldu.
D) Gemi yanaşır yanaşmaz iskeleye atladık.
E) Beklediğimiz konuklar sanırım gelmeyecek.
(I) Uzun bir zamandır farklı konularla ilgili öykü­
ler kaleme alıyorum. (II) Şiir yazmayı da çok se­
viyorum; ama şiir öyküye göre daha çok özveri
istiyor. (III) Bu yüzden yazdıklarımı öykü biçimin­
de düzenlemeyi uygun gördüm. (IV) İlk öyküle­
rimi yayımlamaya başladığım sıralarda “kısa öy­
kü” tartışmaları patlak verdi edebiyat dünyamız­
da. (V) Ben de bu akımın dışına çıkamayıp kısa
öyküler yazmaya devam ettim.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin han­
gisinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yapıtın
içeriğiyle ilgili bilgi verilmektedir?
A) Bu yapıt, yazarın ilk ürünü olma özelliğini ta­
şıyor.
B) Onun öykülerinde olay örgüsü oldukça sağ­
lamdır.
C) Yazar, çocukluk anılarını dile getiriyor bu ese­
rinde.
D) Romanda okuru büyüleyen şiirsel bir dil kul­
lanılmış.
E) Şiirleri okurken doyumsuz bir tat alıyor, tekrar
okumak istiyorsunuz.
TEST - 12
4. I. Eleştirmenler, okuyup inceledikleri yapıtın ya­
zarıyla değil, yapıtın kendisiyle ilgili değerlen­
dirme yaparlar.
II. Eleştirmen, inceleyeceği yapıt ve yazarı hak-
kındaki bütün değerlendirmeleri okumalıdır.
III. Eleştirmen, yazarın kişiliğini bir yana bırakıp
eleştirilerini yapıt üzerine temellendirir.
IV. Bir sanat yapıtının nesnel bir şekilde eleştiri-
lebilmesinin olanağı yoktur.
V. Bir yapıtın, yazarından bağımsız olarak de­
ğerlendirilmesi düşünülemez.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangi­
leri birbirine anlamca en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve IV.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
5. Romancıların, öykücülerin yapıtlarındaki kahra­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
manlara dikkat ettiğimizde, onların aslında çev­
remizde yaşayan kişiler olduğunu görürüz.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümleyle
anlamca aynı doğrultuda değildir?
A) Yazınsal yapıtlardaki kahramanların hepsi ya­
şamın içinden seçilmiştir.
B) Yapıtlarındaki karakterler, yazarın yaşadığı
toplumdan bağımsız olamaz.
C) Yapıtlarda karşımıza çıkan kahramanların,
gerçek hayatta bir karşılığı mutlaka vardır.
D) Bir yapıtı okuduğumuzda, yapıttaki tiplere
yabancı olmadığımızın farkına varırız.
E) Bir yazar, yapıtında yer verdiği kahramanlara
kendi damgasını vurur.
57
 .ÄS­
TEST - 12
6. Şiirimizin kuramlarını, estetik aşamalarını özüm-
semeyen şairin, iyi bir şair olma olasılığı çok za­
yıftır.
A ş a ğ ı d a k i l e r d e n h a n g i s i b u c ü m le y e a n la m c a
e n y a k ın d ır ?
A) Şairlikte başarılı olmak için şiirin sanatsal ge­
lişimini ve yapısal özelliklerini bilmek gerekir.
B) Şairlerimiz, Batılılaşmayla birlikte kültür geç­
mişimizden koptuğundan, nitelikli yapıtlar ve­
rememektedir.
C) Şiir yazmak duygusal bir kişiliğin yanında çok
çalışmayı da gerektirir.
D) Gerçek bir şair olabilmek için, sanat kaygısın­
dan ödün vermemek gerekir.
E) Şiirin geçmişinden bağımsız kalıplar ortaya
koymak, şiirin gelişimine bir katkıda bulun­
maz.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
7. (I) Şair, bu şiirinde, uykusuz geçirdiği bir gecenin
ardından sabahın oluşunu gözlemliyor. (II) Gü­
neşin kızararak doğuşunu güllerin açılışına ben­
zetiyor. (III) Bu benzetmeden şairin, şiirini sem­
bolist bir bakış açısıyla oluşturduğu anlaşılıyor.
(IV) Ayrıca şair, şiirinde nesnelerin, gün ışığında
gizemli güzelliklerini kaybettiğini dile getiriyor.
(V) Akşamın oluşuyla da bu nesnelerin kendi gi­
zemli dünyalarına döndüğünü söylüyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde öznel bir değerlendirme söz konusu­
dur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2-B 3-C 4-B
58
8. Yazılarımı yayımlamak için yazdığıma göre, yaz­
1.
dıklarımın birilerine yarar sağlamasını isterim;
yani — .
Bu cümle, düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisiyle sürdürülemez?
A) topluma karşı sorumluluğum olduğuna inanı­
yorum
B) yaşama ve gerçeklere sırtımı dönerek yazı ya­
zamam
C) içimde ne hissettiysem, kimseye aldırmadan
yazarım
D) yazarlık benim için kişisel bir eğlence değildir
E) okurları hiçe sayan bir tutum içinde olamam
!.
9. (I) Nedense edebiyat üzerine konuşmalar ve ya­
zılar, edebiyatımıza zarar verecek derecede azal­
dı. (II) Şimdilerde genç yazarlar, bilimsel bir anla­
yışla incelemelerde bulunuyor. (III) Bu eleştiriler­
de; okuru sıkan, edebiyattan yoksun bir söyleyiş
göze çarpıyor. (IV) Genç yazarlar, birtakım ince­
lemeler yapıyor ve bu incelemeleri sonucunda
vardıkları yargıları, okura kabul ettirmeye çalışı­
yorlar. (V) Halbuki, edebiyat bir bilim değildir,
edebiyatın sanatsal bir tadı vardır; ancak genç
yazarların yazılarında bu tadı göremiyoruz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde olumsuz bir eleştiri söz konusu değildir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
5-E 6-A 7-C____________ 8-C____________ 9-B
Nitelikli yapıtlar ancak sanat yaşamının olgun
döneminde verilebilir; çünkü — .
Bu cümle, düşüncenin akışına göre aşağıdaki-
lerden hangisiyle en uygun biçimde tamamla­
nabilir?
A) genç sanatçılar daha özensizdir
B) genç sanatçılar, her zaman tecrübeli sanatçı­
ları örnek alır
C) sanatta yetkinlik ve coşku kadar deneyim de
gereklidir
D) hiçbir sanatçı, genç olarak anılmayı istemez
E) sanatçıların hepsi, ölümsüz yapıt ortaya koy­
mayı hedefler
Bir zamanlar, önemli olan anlattıklarımdır, onları
nasıl anlattığım önemli değildir, sanıyordum; onun
için de — .
Bu cümlenin sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uy­
gun olmaz?
A) yazılarımda titiz ve özenli değildim
B) söyleyişimin okurlar tarafından önemsenme­
diğini düşünürdüm
C) kullandığım sözcükleri seçerken dikkatli dav­
ranmazdım
D) yazılarımda içeriğe değil, anlatıma önem ve­
rirdim
E) yeni sözcükler peşinde koşmaz, içerikte yeni­
likler arardım
TEST - 13
3. (I) “Hüzün Dökümü” çağdaş Türk şiirinden çok
özel bir kesit sunuyor okura. (II) Çoğunluğu ülke
dışında kaleme alınmış yüz üç şiir var bu yapıtta.
(III) Türk şiirini ülke içinde ve dışında temsil eden
yaşlı ve genç şairlerin, yalnızlık ve aşk konulu şi­
irlerini içeriyor bu kitap. (IV) Bu şiirlerde insanlı­
ğın ortak duyguları, yoğun bir anlatımla çıkıyor
okurun karşısına. (V) Şiirlerdeki yoğun anlatımın
sözcüklerin duygusal çağrışımlarından yararlanı­
larak sağlandığı da gözden kaçmıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde sözü edilen yapıtın, hem içerik hem de
üslubuyla ilgili bilgi verilmektedir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
4. (I) Şiir diliyle gündelik dilin birbirinden çok farklı
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
olduğunu belirtmeliyim. (II) Gündelik dilde anla­
mın öne çıkması, anlatılmak istenenleri herkes­
çe anlaşılır hale getirmiştir. (III) Ancak şiir için
böyle bir durumun söz konusu olmadığını rahat­
lıkla söyleyebilirim. (IV) Çünkü şiirde anlam,
günlük dile göre, arka plana atılmış durumdadır.
(V) Şiir dilinde söyleyiş güzelliği önem kazandı­
ğından, anlatılmak istenenlerin anlaşılması oku­
ru biraz uğraştıracaktır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
A) I. veli. B) II. ve III. C) II. ve V.
D) lif. ve IV. E) IV. ve V.
59
 * Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST - 13
5. Genç ozan, ustasına: “Ben de sizin gibi hem us­
ta hem de kendi sesini bulmuş bir şair olmak is­
tiyorum, ne yapmalıyım?” diye sorduğunda, us­
tası ona: “Bin şiir ezberle ve ezberledikten sonra
binini de unut.” der.
Usta ozan, bu sözüyle aşağıdakilerden hangi­
sini anlatmak istemiştir?
A) Şiirde ustalığın, okunduğunda ezberlenebi-
len, akılda kalan ürünler vermekle elde edile­
ceğini
B) Okura şiir tadı veren dizelerin, yoğun çabalar
sonucunda oluşturulabileceğini
C) Kalıcı şiirlerin, başarılı şairleri taklit etmek yo­
luyla yazılabileceğini
D) Başarılı şiirlerin, herkeste ortak olan duygula­
rı anlatmak amacıyla yazılanlar olduğunu
E) Şiirde yetkinliğe, okunan şiirlerin birikimin­
den yararlanıp özgün bir yol bularak ulaşıla­
bileceğini
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cömle Anlamı ve Yorumu
6. Bilmem hiç kardelen gördünüz mü? (I) Hani şu
fırtınalı günlerin, karlı günlerin çiçeği, (il) Yağan
karı, kendisine beyaz örtü olarak kullanan çi­
çek. (III) Her şeyin ölüm uykusuna daldığı gün­
lerde hâlâ canlılığını koruyan çiçek. (IV) O, in­
sanları sıkı sıkıya hayata bağlar, onlara örnek
olur. (V) İnsanların yaşama tutunmalarını sağlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gileri birbirine anlamca en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
2-D 3-0 4-C
7. (I) Eski aşk romanlarının duygusal atmosferini
çok iyi bilen yazar, bu romanında, Handan’ın aş­
kını, eski romanlardaki kadar hüzünlü ve tutkulu
canlandırırken çok daha estetik bir dil kullanmış.
(II) Romanını çok başarılı bir anlatım tekniği ile
kurgulamış. (III) Roman, orta yaşı hayli geçmiş
Handan’ın Selim’i araması ile başlıyor. (IV) Han-
dan’ın isteği, Selim’e, romanlarındaki yaşamlarla
aynı şaşırtıcılığa sahip olan yaşamını anlatmak
ve yazdırmaktır. (V) Bu çerçevede gelişen ro­
manda Handan’ın, geçmiş dönemlerine sıkça
dönüşler yapılıyor. (VI) Bu anlatım tekniği, oku­
yucuda Handan’ın hayatı hakkında bir gerçeklik
duygusu uyandırıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) I. ve II. B) I. ve IV. C) III. ve IV.
D) III. ve V. E) IV. ve VI.
8. Geçtiğimiz yıl Japonya’da karagözü tam on bir
kez sahneledik. Her oyundan önce karagözü
tanıtan bir konuşma yapıyorduk. Bin kişilik sa­
lon, her defasında tıklım tıklım doluyordu. Bir
kişi bile Türkçe bilmiyordu; ama o, herkese
seslenebiliyordu. Seyircilerin hep doğru yerde
gülmesi de bunu gösteriyordu. İşte karagözü
bugüne taşıyan ve geleceğe taşıyacak olan da
bu özelliğiydi.
Bu parçada karagözün hangi özelliği vurgu­
lanmıştır?
A) Evrenselliği B) İçtenliği C) Kalıcılığı
D) Yalınlığı E) Doğallığı
5-E 6-E 7-B
(l) Montaigne, bütün yapıtlarında insan aklının
yetersizliğini anlatmaya çalıştı. (II) Yaşamı bo­
yunca benimsediği ilke ise insanın her şeyi bile­
meyeceği gerçeğidir. (III) Yapıtlarında değişik ko­
nulara değinmesinde, bir konudan diğerine geç­
mesinde bu ilkenin payı vardır. (IV) Düşündükle­
rini, yerli yerinde kullandığı benzetmelerle ve ay­
rıntılara giren kısa cümlelerle aktarmıştır okurla­
ra. (V) Sağduyu ve hoşgörü üzerine kurulan ya­
pıtları, başlı başına bir yaşam sanatı sayılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi sanatçının anlatımıyla ilgili bir yargıdır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
i. Malzemesi ister sözcük ister nota ister renkler
olsun; sanat, gerçekleri yeniden kurgulayarak
yaşama bakışımızı değiştirir.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümley­
le aynı doğrultudadır?
A) Her sanat; yaşamdan yola çıkıp kendi dilini
kullanarak kişinin yaşamı algılamasına etki
eder.
B) Konusunu gerçeklerden alan sanat yapıtları,
okura daha etkileyici gelir.
C) Yaşananları sanat yapıtına dönüştürürken
her sanat farklı bir yol izler.
D) Sanatın insanın düşüncesini geliştirdiği her­
kesçe bilinen bir gerçektir.
E) Farklı araçları kullansalar da her sanat yapıtı,
aynı şeyi dile getirir.
8-A
TEST - 14
3. (I) Son yıllarda ne yazık ki edebi değeri yüksek
eleştirilere pek rastlayamıyoruz. (II) Bunun nede­
ni nedir, inanın ben de bilmiyorum. (III) Eleştir­
menler de edebi değeri yüksek yapıt olmadığın­
dan eleştiri yazılmıyor, diyorlar. (IV) Bu görüşe
katılıp katılmamak size kalmış bir şey. (V) Ama
eleştirmenleri suçlamak isterseniz bu çok kolay.
(VI) Elinize kalemi alır vurursunuz yerden yere
onları.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde neden-sonuç ilişkisi söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
4. (I) Bir yazar olarak kendimi alışılmıştan farklı bir
şekilde tanımlıyorum. (II) Sanırım çevremle
önümdeki kâğıt arasında bir tür köprü görevi
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
yükleniyorum. (III) Yazdıklarım, gördüklerimin
bir öykü kalıbında şekillenmesinden başka bir
şey değil. (IV) Yazarken öznel yargılarımdan
uzaklaşmak istiyorum. (V) Kişisel değerlendir­
melerimi yazıya olabildiğince yaklaştırmamaya
çalışıyorum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gileri birbirine anlamca en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
61

TEST - 14
7.
5. Yapıtı oluştururken eleştirmenleri ya da okurları
memnun etmeyi düşünmek, yapıtın yankısının
kısa süreli olmasına yol açar.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Eleştirmenlerin ya da okurların beğenisi, bir
yapıtın niteliğini ortaya koymada bir ölçüt de­
ğildir.
B) Geleceğe kalmak isteyen sanatçı, geçmişin
sanat birikimini de iyi bilmelidir.
C) Kimi yazarlar, okurun isteklerini yerine getir­
mek için yapıtlarında değişiklikler yapar.
D) Kalıcı yapıtlar, ancak yazarların başkalarının
beklentilerini dikkate almadan oluşturdukları
yapıtlardır.
E) Okurlar ve eleştirmenler, yazarların anlaşılır
bir söyleyişle yapıtlar vermesini ister.
I I. Roman, sıradan yaşamların bile içinde bir
8.
6. (I) Yıllardır günlük bir gazetede yazılar yazarım.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
(II) Bunlarda genellikle belli konularda yoğunla­
şırım. (III) Hepsinde araştırmacı kimliğimin izleri­
ni görebilirsiniz. (IV) Bu yazılarımın çoğu, tekrar
tekrar gözden geçirilen ve son halini alması
uzun süren yazılardır. (V) Bu durum yetkin bir
yapıt ortaya koyma çabamdan kaynaklanmak­
tadır. (VI) Ne var ki bazı yazılarım yayımlandıktan
sonra onlar için, keşke böyle yazsaydım, dedi­
ğim de olmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi kendinden önceki cümlenin gerekçesi­
dir?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
2-A
62
UF'
Hangi kahramanı ya da konuyu anlatırsam anla­
tayım, bunların yaşamımda bir karşılığı olsun is­
terim.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Her okur, benim yapıtlarımda, sokakta her
gün rastladığı kişileri bulabilir.
B) Yaşamdan aldığım konulara kendimden de
bir şeyler katarak oluştururum yapıtlarımı.
C) Yapıtlarımda dile getirdiklerim, yaşamımdan
ya da çevremden mutlaka izler taşır.
D) Sıradan insanları ve sıradan olayları anlatma­
yı tercih ederim hep.
E) Yapıtlarımda anlattıklarım, herkesin başından
geçebilecek olaylardır.
(I) 2004 yılında “En İyi Kitap” ödülünü kazanan
“Aşk Ölmez”, yazarın ilk romanı. (II) Almanya’da
doğup büyüyen yazar, kitabını Almanca kaleme
almış; Almanya’da yayımlanmasının hemen ar­
dından ise kitap Türkçeye çevrilmiş. (III) Yazar, ki­
tabında Almanya’da yaşayan ikinci kuşak Türk
gençlerinin yaşamına değiniyor. (IV) Gençlerin
yaşamına, Berlin Duvarı’nın yıkılmasıyla oluşan
koşullar çerçevesinden baktığını, kitabının önsö­
zünde belirtiyor. (V) Berlin’in çok renkli yaşamını
çarpıcı bir biçimde gözler önüne seriyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi kanıtlanabilirlik açısından ötekilerden
farklıdır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
m i
1. Aşağıdaki yargılardan hangisi, kişisel düşün­
ce içermemektedir?
A) Bu kitaptaki öyküler, köy hayatını canlı betim­
lemelerle, yöresel bir dil kullanarak anlatıyor.
B) Günlüklerinde, üzüntülerini ve sevinçlerini iç­
ten ve sevimli bir anlatımla okurlara sunuyor.
C) Yazar, son romanında, 1930’lu yıllardaki Ana­
dolu köylüsünün sorunlarını konu ediniyor.
D) Hiçbir yabancı sözcüğün yer almadığı son şi­
irleri, onun bir dil ustası olduğunu ispatlıyor.
E) Sanatçının, anılarını kaleme aldığı bu yapıtın­
da, duygusallıktan kurtulamadığı görülüyor.
renk barındığını gösteren yazın türüdür.
II. Roman, yazarın iç dünyasını okuyucusuyla
paylaşabileceği en iyi yazın türüdür.
III. Gündelik bir olayın çarpıcı bir roman konusu
haline gelmesinde, yazarın düş gücünün pa­
yı büyüktür.
IV. Basit görünen olayların içindeki zenginlikler
bir romana konu olduğunda ortaya çıkar.
V. Bir romanın benimsenmesi, okuyucunun an­
latılanlarda kendini bulmasıyla mümkündür.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangi­
leri, anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III.
D) III. ve IV. E) IV. ve V.
TEST - 15
3. (I) Erzurum’a kar yağdı mı her yer aylarca kar al­
tında kalırdı. (II) Lisenin bahçesindeki karlar ni­
san ayına doğru erimeye başladığı zaman “Ba­
har geldi!" derdik. (III) Bazen günlerce okuldan
çıkmadığımız olurdu. (IV) Durum böyle olunca
okumak dışında yapacak pek bir şeyimiz olmaz­
dı. (V) Lise yıllarında okul kitaplığının düzenlen­
mesine yardım ettiğimden kitaplıktaki dergiler­
den, kitaplardan dilediğim gibi yararlanırdım.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde neden-sonuç ilişkisi söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
4. Ancak dilin girdisini çıktısını bilmeyen yazarlar,
insanları etkilemek için duygusal konuları koltuk
değneği gibi kullanır.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cümle Anlamı ve Yorumu
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlam­
ca en yakındır?
A) Ancak uzun ve yorucu çalışmalar sonucu bir
yazar, dilin inceliklerini öğrenebilir.
B) Yazar, hangi konuyu işlerse işlesin, etkileyici
olmak için anlatıma önem vermelidir.
C) Okurların duygusal konular içeren yapıtları
sevmesi, yazarları bu konuları işlemeye yö­
neltmiştir.
D) Dili kullanma becerisi gelişmemiş yazarlar,
kalıcı yapıtlar veremez.
E) Kimi yazarların hep lirik konuları işlemesi, an­
latım yönünden zayıflıklarını gizlemek içindir.
63
 TEST - 15

5. Aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı bir
“gerekçe” içermektedir?
A) Eserlerinizde anlattığınız olaylara baktığımız­
da her şeyi küçümsediğinizi söyleyebilir mi­
yiz?
- Hayır, tam aksine eserlerimde değindiğim
konuların hepsi önemlidir.
B) Yapıtınızda başınızdan geçen olaylara yer ve­
rir misiniz?
- Yazdıklarımın etkileyici olmasını istediğim­
den onlara kendimden bir şeyler katmam ge­
rektiğine inanıyorum.
C) Son yapıtınızı ne zaman yayımlamayı düşü­
nüyorsunuz?
- Çalıştığım yayınevi, kitabın iki ay içinde ya­
yımlanacağı belirtti.
D) Eleştirilerinize hedef olarak kimi seçtiniz?
- Yanlış davranışları yaşam tarzı olarak be­
nimseyenleri, bunu inatla sürdürenleri seç­
tim.
7. (I) Birçok adaya sahip Ayvalık’ın eşsiz güzellik­
lerle bezeli sualtı zenginlikleri, dalış meraklıları­
nı bekliyor. (II) Kırmızı mercandan amfora tarla­
larına kadar keşfedilmeyi bekleyen gizemlerle
dolu Ayvalık sularında dalış sezonu baharla bir­
likte başlıyor. (III) Ayvalık’ta İlyosta’dan Meli-
na’ya, Taş Adası’ndan Deli Memet ve Kerbe-
la’ya altmış dalış bölgesi mevcut. (IV) Bu dalış
bölgelerinde gece ve gündüz dalışları düzenle­
niyor. (V) Hava koşulları kötü olduğu zamanlar­
da bile dalış yapılacak bölgelerin bulunabilmesi
balıkadamlar için büyük avantaj.
Ayvalık’ın ele alındığı bu parçada numaralan­
mış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede bir önyargı dile getirilmiştir.
B) II. cümlede sualtı zenginlikleriyle ilgili bilgi
verilmiştir.
C) III. cümlede dalış bölgelerinin sayısı ortaya
konmuştur.
D) IV. cümlede dalışların düzenlenme zamanlan

E) Son yapıtınızla ilgili, edebiyat çevrelerinden

nasıl tepkiler aldınız?
- Yapıtın diliyle ve konusuyla ilgili az da olsa
dile getirilmiştir.
E) V. cümlede balıkadamlar için bir üstünlükten
söz edilmiştir.
BOLUM 3
olumsuz tepkiler aldım.

PARAGRAF
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Cömle Anlamı ve Yorumu

8. Bir roman, her okuyanda, yalnız kendisi için ya­

zılmış izlenimi uyandırabiliyorsa değerlidir.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatıl­

6. Sait Faik, insanın iç dünyasına dönük öykülerinde, mak istenene anlamca en yakındır?
hem anlatım hem de konu açısından öykücülüğü­
A) Bir romanın değeri, okura, her okuyuşta ken­
müze bambaşka bir soluk getirmiştir.
dini farklı açılardan gösterebilmesiyle ölçülür. Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
Bu cümlede Sait Faik’in hangi özelliği vurgu­ B) Bir roman, sadece okuyan için oluşturulmuş https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
etkisi bıraktığı takdirde nitelikli sayılır.
lanmıştır?
C) Bir roman, oluşturulduğu toprağın rengini
A) Yenilikçiliği yansıtıyorsa ölümsüzlüğe kavuşur.
B) Evrenselliği D) Bir romanı başarılı kılan, anlattıklarının yaşa-
C) Öznelliği nabilirliğine her okuru inandırabilmesidir.
D) Ulusallığı E) Romancının kendi yaşamını konu edindiği
E) Toplumculuğu yapıtlar okur tarafından daha çok beğenilir.

1-C 2-B 3-E 4-E 5-B 6-A 7-A 8-B

64

(I) Edebiyata konu olan şeyler, bir bakıma edebi­
yatın hammaddesidir. (II) Sanatçı, yapıtında bu
hammaddeyi kendine göre zenginleştirir. (III) Sa­
natçı, bu türler içinde, kendine özgü bir üslupla
konularını işler. (IV) Ele aldığı konuyu işlerken şi­
ir, öykü, roman, tiyatro gibi türlerden yararlanır.
(V) İşte, bu üslubun yanı sıra edebi yapıta konu
olabilecek her türlü olay, düşünce ve hayal, ede­
biyatın içeriğini oluşturur.
Bu parçada anlam bütünlüğünü sağlamak için
numaralanmış cümlelerden hangileri yer de­
ğiştirmelidir?
A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve IV.
D) III. ve IV. E) IV. ve V.
2. I. Oysa okullarımızda hâlâ okuma ve yazma­
dan daha çok, ezbere önem verilmektedir.
II. Bir öğrenci de okuması gereken kitapları tek­
rar tekrar okuyarak, onları özetleyerek ve biz­
zat yazı yazarak düşünmeyi öğrenir.
III. Bir piyanist, başkalarının çaldıklarını dinleye­
rek değil, enstrümanıyla tekrar tekrar egzer­
siz yaparak yetişir.
IV. Uzun lafın kısası, çocuklarımıza kazandırıla­
cak öncelikli donanımlar; kitap okuma, yazı
yazma ve nesnel olabilme yeteneğidir.
V. Ressam olmanın yolu da seyretmekten değil,
tuval üzerinde defalarca çalışmaktan geçer.
Bu cümlelerden bir paragraf oluşturulmak is­
tense, paragrafın hangi cümleyle başlaması
uygun olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
TEST - 1
3. Çoğu doksan yaşında olan kararmış evler ara­
sında yüz ellilik eski tüfeklere de rastlamak
mümkün. Dar bir sokağın iki yanı boyunca, soh­
bet eden kafadarlar gibi dizilmiş evler, insanda
fısıltıları duyma arzusu uyandırıyor. Yoldan ge­
çen tıkırtılı bir at arabasıyla ya da annesinin çağ­
rısına karşılık veren cılız bir çocuğun sesiyle
uyanıyoruz şimdiki zamana. Yorulmadan, yarı
baygın, saatlerce gezilebilir bu evler âlemi.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Anlatıma duygular katılmıştır.
B) İnsana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır.
C) Benzetme sanatından yararlanılmıştır.
D) Örneklere ağırlık verilmiştir.
E) Farklı duyulara seslenilmiştir.
4. Ben bu incelemeyi, öykücülüğümüzle ilgili bir
kuşbakışı görüntü verebilmek için yaptım. Ya­
yımlanan öykülerin genel görüntüsünü topluca
yansıtmaktı hedefim. Bir yıl boyunca tüm yurtta
yayımlanan öykülerle ilgili bir çalışmanın, bazı
eksiklikler taşıması doğaldır. Bir de benim bu ko­
nunun uzmanı olmadığım düşünülürse... Ama
genel olarak bakıldığında bu çalışmanın ciddi bir
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
boşluğu doldurduğu da inkâr edilemez.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı yoktur?
A) Çalışmanızın kimi eksiklikler taşımasını nasıl
karşılıyorsunuz?
B) İncelemenizdeki eksikliklerin sebebi nedir?
C) Çalışmanızın iddialı bir eser olduğunu düşü­
nüyor musunuz?
D) Neden böyle bir çalışma yaptınız?
E) Sizce öykücülüğümüzdeki durgunluğun se­
bebi nedir?
67
 TEST - 1
5. O, denemeleriyle edebiyat tutkunlarının gönlün­
de taht kurdu. Deneme türünün sayılı ve saygın
ustalarından biri olan sanatçının kitaplarında sa­
hip olduğu derin kültürün izlerini gözlemlemek
mümkün. Her ne kadar o; şiir, günlük, roman, si­
nema, eleştiri yazıları yazdı, resimle ilgilendi ve
yayıncılık yaptıysa da asıl, usta işi denemeleriy­
le tanındı ve sevildi. Şiirlerinde olduğu gibi de­
nemelerinde de güldürü unsurlarına yer verdi.
Bu parçada sözü edilen sanatçı ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deâinilmemiştir?
A) Değişik türlerde yapıt ortaya koyduğuna
B) Deneme türünü diğer türlerden üstün tuttu­
ğuna
C) Bilgi ve birikimini yapıtlarına aktardığına
D) Yapıtlarının zevkle okunduğuna
E) Yapıtlarında mizahi öğeleri kullandığına
6. Ben yaşamım boyunca dönüp arkasına bakmış
bir insan değildim. Fotoğraf filan da toplamaz­
dım. Sonra birer birer çevremdeki herkes gitme­
ye başladı. Arkada bıraktıkları fotoğraflar, resim­
ler, mektuplar bana kaldı hep. Onlara bakarken,
ne güzel insanlar olduklarını, nasıl bir sevgi orta­
mı içinde yaşadıklarını, nasıl dolu dolu insanlar
olduklarını düşünürken bu işi yazıya dökmek,
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
geleceğe taşımak tutkusuna kapıldım. Annemin
öldüğü gecenin sabahı başladım yazmaya.
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden
söz etmektedir?
A) Anılarını kaleme alma nedeninden
B) Sevgi dolu bir ortamda yetiştiğinden
C) Güzel bir çocukluk geçirdiğinden
D) Annesinin ölümünden etkilendiğinden
E) Yalnız içinde bulunduğu günü düşündüğün­
den
1-D 2-C 3 - D ______________ 4-E
68
7. Biraz daha yol alınca Dicle’nin üzerinde tarihi bir
köprü karşımıza çıktı. Tarihin ağır yükünü taşıdı­
ğından mıdır, köprü tarihten fırlamış yaralı bir as­
ker figürü gibi duruyordu adeta. Daha sonra
edindiğimiz bilgilerden anlıyoruz ki köprü, ke­
mer açıklığı itibarıyla Ortaçağ'da yapılan köprü­
lerinin en büyüğüymüş. Ortadaki büyük kemeri
taşıyan iki orta ayağın arasındaki açıklık 40 met­
reymiş. Şu anda yıkılmamış olan doğudaki ke­
mer, bizim de gördüğümüz hayret verici büyük­
lükteki kesme taşlardan örülmüş.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Açıklayıcı anlatımdan yararlanıldığı
B) Betimleyici öğelere başvurulduğu
C) Karşılaştırmadan yararlanıldığı
D) Karşıt anlamlı sözcüklerin kullanıldığı
E) Anlatıcının duygularını yansıttığı
8. Kayseri, beş bin yılı aşkın geçmişiyle, Orta Ana­
dolu'nun en eski ve köklü yerleşim merkezlerin­
den biridir. Kurulduğu tarihten bu yana onlarca
medeniyete beşiklik etmiş, farklı birçok kültüre
merkez olmuş önemli bir şehirdir. 10 . yüzyılda
Türklerin hakimiyetine giren Kayseri; Beylikler
döneminde de Selçuklular ve Osmanlı zama­
nında da öneminden hiçbir şey kaybetmeden
sürekli gelişerek, büyüyerek günümüze kadar
gelmiştir.
Bu parçada Kayseri ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine deâinilmemiştir?
A) Tarihi çok eskiye dayanan bir şehir oiduğuna
B) Birçok kültüre ev sahipliği yaptığına
C) Zamanla tarihi dokusunun zarar gördüğüne
D) Tarihte önemli bir konuma sahip olduğuna
E) Farklı medeniyetlerin yönetimi altına girdiğine
5-B 6-A 7-D 8-C
Çok eskiden tanıdığım bir dostumun, gazete ya­
zılarını topladığı kitabının hemen ilk sayfasında,
şu içten ifadeler yer alıyor: “Bir gün için karala­
nıp gazetelere verilmiş bu yazıların bir değeri ol­
madığını biliyorum. Bunları bir kitapta toplamak
aklımın ucundan bile geçmemişti. Ama eş dost
beğenmiş, ille de hepsini bir arada görmek iste­
mişler. Ben de bu dilekleri yerine getirmeye ka­
rar verdim. İşte elinizdeki yapıt, böylece ortaya
çıkmış oldu.”
Bu parçada söz konusu yazarın, gazete yazı­
larını kitap haline getirmesinin nedeni aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yazılarını unutulmaktan kurtarma isteği
B) Yazılarının değersiz olduğu iddialarına cevap
verme düşüncesi
C) Yakın çevresinde bulunan kişilerin ısrarJı is­
tekleri
D) Yazarın çok eski bir dostunun aynı şekilde bir
çalışma yapması
E) Yazarın, umduğu geliri gazeteden elde ede­
memesi
(I) Onun eleştirmenliği sıra dışı bir eleştirmenlik­
ti. (II) İzlenimci, öznel ve günden güne değişebi­
len bir eleştirmenlik... (III) Bir gün takdir ettiği bir
yapıtı bir başka gün okumaya değer bulmayabi­
lirdi. (IV) Eleştirisini eninde sonunda beğendim,
beğenmedim çizgisine taşır ve kanısını çekin­
meden dillendirirdi. (V) Beğeni, kişisel yargılar­
dan kurtulamayan bir ölçüdür. (VI) Bu ölçü aynı
zamanda eleştirmenlerin tek aracıdır. (VII) Eleş­
tirmen, bir yapıtı değerlendirirken beğenilerin­
den yararlanmak zorundadır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikin­
ci paragrafın hangi cümleyle başlaması uygun
olur?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
TEST - 2
3. Şiir, benim için her zaman derin bir şaşırmadır.
Şiirde dile gelen birçok şeyi, düzyazıyla anlata­
mam; ama bir ilhamla ortaya çıkan şiir, her za­
man beni şaşırtmış: “Bunu ben mi söyledim!”
diye kendime sordurtmuştur. Bu yüzden şiir, kal­
bimin derinliklerini, benim bile farkında olmadı­
ğım bir anda, ortaya koyma işidir. Diyebilirim ki
şiir, kalbimin dile gelip kendini benimle paylaş­
masıdır.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine kar­
şılık söylenmiş olabilir?
A) Şiir yazmaya başlamadan önce ne gibi hazır­
lıklar yaparsınız?
B) Şiiri nasıl tanımlarsınız?
C) Sizce şiir nasıl yazılmalıdır?
D) Şiir yazmadaki amacınız nedir?
E) Anlatmak istediklerinizi şiirde nasıl dile getirir­
siniz?
4. Klasik biçimiyle mektubun hayatımızdan çıkması
kolay oldu. Ama mektup bir başka şeyi daha alıp
götürdü: Pulları. Birçoğumuz için, mektubun ye­
rine ulaşmasını sağlayan hizmetin ücretini öde­
me şekli olmaktan öteye geçemeyen pul, ne çok
anlamlar taşırdı oysa. Koleksiyoncular için mil­
yarlarca lira hatta bazen parayla ölçülemez de­
ğeri vardı onun. Daha önemlisi o, bir tarih kitabı
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
kadar tarafsız bilgi verirdi basıldığı dönemle ilgi­
li. Bundan dolayı keşke pulu yaşatabilseydik, bu
yeni çağda, diyorum kendi kendime.
Bu parçada pulla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
A) Ortaya çıkış amacının dışında da kullanılmış­
tır.
B) Günümüzde, eski işlevini kaybetmiştir.
C) Pek çök'kişinin zengin olmasını sağlamıştır.
D) Gerçek değerinden fazla kıymet kazanabilir.
E) Çağıyla ilgili bilgiler sunmaktadır.
69
 TEST - 2
Bir cami avlusundayız. Kalabalık gittikçe artıyor.
Kurşun rengi bir hava... Soğuk bıçak gibi, insanın
yüzünü kesiyor. Bir dostu son yolculuğuna uğur-
luyoruz. Gözyaşları, siyah gözlüklerin arkasına
saklanmaya çalışılıyor. Başsağlığı dileklerini ka­
bul ediyoruz. Bütün dostları gelmiş gibi görünü­
yor onu uğurlamaya. Kalabalıkta kimler yok ki...
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
A) Betimlemeye yer verme
B) Sıfatlardan yararlanma
C) Bitmemiş cümleler kullanma
D) Benzetmeden yararlanma
E) Karşıtlıklara yer verme
6........... Bu iyi, bu kötü demek değildir eleştiri, kesin-
likle. “Akıcı, sözcükler iyi kullanılmış.” gibi yü-
zeysel sözler söylemek, “Bunlar toplumsal, bun­
lar değil.” gibi kısır bir içerik çözümlemesi yap­
mak, yazınsal bir metin için haksızlık olacaktır.
Bir eleştirmenin amacı öncelikle yazarı ve metni
anlamak, metnin biçim ve içerik yapısını betim-
leyebilmektir. Buna yönelik çözümlemeyi olabil­
diğince nesnel yapmak, yazınsal eleştirinin bi­
limsel bir uğraşa dönüşmesini sağlayacaktır.
Bu parçanın başına getirilebilecek en uygun
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eleştiri, bir yapıtın olumsuz yönlerini ele al­
mak değildir
B) Eleştiri, diğer yazınsal türlerden ayrı düşünü­
lemez
C) Eleştirilerde basmakalıp yargılardan kaçınıl­
malıdır
D) Günümüz yazın dünyasında eleştiri önemli
bir işleve sahiptir
E) Eleştirmen, bir yazınsal yapıta hayat veren ki­
şidir
İ.C 2-D , 3-B V L - - "4-C,
70
7. (I) Cumhuriyet kuşağının, Batı’yı algılayışıyla il­
gili yanılgılarından Nurullah Ataç da kurtulama­
dı. (II) O da diğerleri gibi Batı edebiyatını benim­
seyerek kendi geleneğine adeta sırt çevirdi.
(III) Öyle ki Ataç, geleneği değerlendirip iyi ve
kötü yanlarını görmek yerine onu reddetmeyi
seçti. (IV) İmparatorluğun şiir geleneğinden kur­
tulup onu yok sayarak modern bir Cumhuriyet
şiiri yaratmanın mümkün olduğunu savundu.
(V) O zaman geleneksel şiir alttan alta gücünü
koruyordu. (VI) Ancak savunulan bu düşünce­
nin doğru olmadığı sonraları ortaya çıktı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi, anlatımın akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
a \ 8. Bir şiir, okuyucusunun düşünce mekanizmasını
Ey harekete geçirmelidir. Fakat bazı şiirler kolay an­
laşılır. “Şair acaba ne demek istiyor?” sorusunu
sordurtmayan şiirlerdir bunlar. Anlam, hazır bir
biçimde sunulmuştur okura. Okurun bu şiirler­
deki anlamı kavrayabilmek için herhangi bir do­
nanıma, zihinsel bir çaba göstermesine gerek
yoktur. — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) Şiir hiçbir zaman büyük bir okur kitlesine
ulaşmamıştır, böyle olursa özünden fire verir
B) Artık şiiri okur okumaz anlıyor, anlar anlamaz
da tüketiyoruz, yiyecekler gibi
C) Yazılan her şiirin yazın dünyasında bir alıcısı
vardır
D) Bu şiirler, yetkin şiir okuru için bilinçli bir se­
çim olamaz hiçbir zaman
E) Kolay anlaşılan şiirler, okurları şiire ısıtmak
amacıyla kullanılabilir
- 5-E 6-C 7-D 8-D
1. Küçük salonun kalın perdeli, geniş penceresin­
den dışarısı muhteşem, parlak bir suluboya tab­
losu gibi görünüyordu. Saf mavi bir gökyüzü...
Çiçekli ağaçlar... Uyur gibi sessiz duran deniz...
Karşı sahilde fark edilmeyen sisler içinde dağlar,
korular, beyaz yalılar.. Bütün bunların üzerinde
martı sürüleri uçuyordu. Pencerenin önündeki
şişman koltuğa gayet zayıf, ihtiyar bir kadın otur­
muştu. Karşısında esmer, küçük bir kız siyah ka­
paklı bir kitap okuyor, çiçek kokuları getiren tatlı
bir nisan rüzgârı pencereden içeri giriyordu.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
B) Anlatıma beğeni duygusu katılmıştır.
C) Tamamlanmamış cümleler kullanılmıştır.
D) Düşünce örneklerle açıklanmıştır.
E) Öyküleme tekniğinden yararlanılmıştır. *
2. Moda ürünü şiirlerin çok okunmasının nedeni,
birçok okurun zevkini bir arada barındırmasıdır.
Böyle şiirleri, bilgi dağarcığı olmadan da, derin
bir çalışma yapmadan da anlayabilirsiniz. Her
zaman iddia edildiği gibi popüler şiirin yüzeysel
bir şiir olduğu, hatta bunların şiir sayılamayaca­
ğı yargısını biraz zalimce bulurum. Çünkü her­
kesin şiire ihtiyacı vardır. Yaşı, öğrenim durumu,
şiir bilgisi ne olursa olsun her insanın da bu ihti­
yacını karşılayacak şiirler olmalıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Popüler şiirin okur kitlesinin sanatsal zevkten
yoksun olduğu
B) Herkesin anlayıp zevk alacağı tarzda şiirlerin
de yazılması gerektiği
C) Popüler şiirlerin de bir okuyucu kitlesinin ol­
duğu
D) Şiirin giderek soyut hale geldiği ve anlaşılma­
sının zorlaştığı
E) Kolaylıkla yazılıp anlaşılan şiirlerin kalıcı ol­
madığı
TEST - 3
3. (I) İstanbul pek çok araştırmaya ve edebiyat ya­
pıtına esin kaynağı olan bir kent. (II) Geçmişte
yaşamış seyyahların izlenimlerinden yakın dö­
nem kültür hayatına kadar geniş bir anlatı yelpa­
zesi, başlı başına bir kütüphane oluşturacak ka­
dar zengin. (III) İstanbul bu kadar ilgi çekici ve
şaşırtıcı olduğu sürece de onun hakkında yazı­
lanlar olacaktır. (IV) Sürekli değişim gösteren İs­
tanbul’un kimlik kaybıyla karşı karşıya kaldığı,
şimdilerde hüzünle söyleniyor. (V) "Kentleri ya­
şanır kılan kimi özellikler korunmalı.” sözlerini
daha sık duyar olduk. (VI) Plansız kentleşme ve
çarpık yapılaşma kuşatmış durumda çevremizi.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense, ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerin hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
4. Yetiştiğim dönemlerde kitap, pek şartmış gibi
görünmüyordu bana. Ahmet Muhip Dıranas,
yetmişinden sonra toplamıştı şiirlerini. Yahya
Kemal yaşarken şiirlerini bir kitaba almayı
önemsememişti. Bu nedenlerle olsa gerek, yazı­
larıma gereksinim duyanın onu arayıp bulacağı­
nı düşünüyordum. Fakat çeşitli gazete ve dergi­
lerde yazmıştım. Ben bile aradığımda kendi ya­
zımı bulamıyordum, başkası nasıl bulacaktı? Bu
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
durum yazılarımı kitaplaştırmayı zorunlu kıldı.
Bu parçada yazar, aşağıdakilerin hangisin­
den söz etmektedir?
A) Yazın dünyasında etkilendiği yazarlardan
B) Yazılarını arşivlememekten duyduğu sıkıntı­
dan
C) Daha çok, şiirle ilgili yazılar yazdığından
D) Yazılarını kitaplaştırmaya niçin karar verdiğin­
den
E) Kitap yazmanın öneminden
71
 TEST - 3
5. Safahat’taki şiirler, adeta belli bir noktadan bakı­ 7.
larak oluşturulmuş manzum bir romandır. So­
kaktan eve, saraydan meyhaneye, köy ve şehri
adeta gözünüzün önünde canlandırır. Fakiri,
zengini, pehlivanı, korkağı ile her tabakadan in­
sanı canlı bir film sahnesi gibi yansıtır. Betimle­
meler yapar, hikâye ve fıkralar anlatır, konuşma­
lara başvurur. Böylece hayatı da aşarak, şiiri ha­
yatın kendisi yapar.
Bu parçadan Safahat’la ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi çıkarılamaz?
A) İnsanlara yol göstermek amacıyla yazılmıştır.
B) Karakterler, canlı bir şekilde verilmiştir.
C) Her kesimden insan tipine yer verilmiştir.
D) Halkın yaşam tarzı, bütün canlılığıyla gözler
önüne serilmiştir.
E) Anlatımda gözlemlere yer verilmiştir.
6. Kitap okuyamayışımızın veya az okuyuşumuzun
I 8.
nedenini hep kendimizden biliriz. Bunu tembel­
liğimize, konsantre olma gücümüzün düşüklü­
ğüne, zamansızlığımıza bağlarız çoğu zaman.
Oysa — .
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına gö­
re, aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
A) birçok kitap içerik ve üslup yoksulu olduğu
için okutturmaz kendini
B) kitap okumuyorsak bunun asıl nedenini ken­
dimizden bilmeliyiz
C) bütün olumsuzlukları yok edip kitap okumak
bizim elimizdedir
D) yarım bırakılan kitapların çoğu, ilgimizi çek­
meyen kitaplardır
E) gazete ve dergi okumak, kitap okumaktan
daha eğlencelidir
1-D 2-B 3-C _____ 4-D
72
Saik Faik, ölümünden 49 yıl sonra yeniden Be-
yoğlu’na geldi. Bir kültür merkezinde “Bir Usta, Bir
Dünya-Sait Faik Abasıyanık Arşiv Sergisi”; hikâye-
cinin olta takımını, keten şapkasını, kurşun kalem­
le defter sayfalarına yazdığı metinleri, fotoğrafları­
nı, mektuplarını ve daha pek çok şeyi önceleri yü­
rüyüp geçtiği bu cadde üzerinde dostlarının ve
okurlarının ziyaretine açtı. Dikkatimi ilk çeken, ser­
gi salonunun duvarlarını süsleyen, çoğu ilk kez
gün ışığına çıkmış, ziyaretçilerle konuşan fotoğraf­
lardı. Fotoğraflarda Sait Faik’in yalnız, kendi halin­
de, garip bir adam olduğunu görürsünüz.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.
B) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
C) Kişisel yargılara yer verilmiştir.
D) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
E) Açıklayıcı bir anlatım izlenmiştir.
Şiirimin düşünsel temelleri, özellikle uzun şiirle­
rimde daha iyi duyumsanır. Duyumsanır diyorum,
çünkü şiirdeki düşün, düzyazıdaki düşün gibi de­
ğildir. Valery, çok güzel anlatmış bunu, demiş ki:
“Düşün, düzyazının içine oturur, yerleşir; şiire ise
sadece yol gösterir.” Hem de nasıl bir yol göster­
me, sanırsınız ki ortalıkta yok, o kadar terbiyeli, o
kadar alçakgönüllü...
Bu parçada asıl anlatılmak îstenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Şiirde, düşünce ancak uzun şiirlerde algıla­
nabilir.
B) Düşünce, düzyazının temel taşıdır.
C) Şair, düşüncelerini şiirle değil, düzyazıyla ifa­
de etmelidir.
D) Şiirde düşünce, varlığını açıkça hissettirme­
den etkisini gösterir.
E) Doğru anlaşılmak isteyen şair, düşüncesini
şiirinde tam belli etmemelidir.
5-A 6-A 7 - D ______________ 8-D
1 .— . Makalesini ya da fıkrasını geçiştirebilir, diye­
ceklerinin üzerinde uzun uzun düşünemezmiş.
Bütün bunlar boş sözlerdir. Kendi ellerinden gel­
meyeni bir kusur diye göstermeye kalkanların uy­
durdukları sözlerdir bunlar. Bizde olsun, yabancı
ülkelerde olsun, işini ustalıkla yapan, yazıları ol­
dukça kaliteli ve her gün yazan birçok köşe yaza­
rı vardır.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Makale ve fıkra gibi türler edebiyatımızda ye­
ni olduğu için okur pek ilgilenmezmiş
B) Gazeteciler, gündemi yakalamak adına bazen
popülizm yapabilirmiş
C) Bazı yazarlar, artık kitap oluşturacak kadar ya-
zamıyormuş
D) Bazı yazarlarımız birtakım uydurma haberler­
den yola çıkarak okuru yönlendiriyormuş
E) Her gün yazmak zorunda olan yazarlar, sözüm
ona, özenerek yazamazmış
2. (I) Nükteli söz; ancak düşünüldüğünde fark
edilebilen, ince manalar içeren, zarif söz anla­
mına gelir. (II) Nükteli söz söyleyene ise nükte­
dan denir. (III) Nüktedanlar ince zekâ ve kabili­
yetleriyle başka insanların birkaç sayfada anlat­
tıklarını bir mısra ya da küçük bir cümle ile an­
latırlar. (IV) Nükteli sözler, insanlık tarihi kadar
eskidir, dense yanlış olmaz. (V) Bu yönüyle bili­
nen, yüzyıllar boyu unutulmamış, gönülden gö-
nülc nakledilmiş nüktelerin sahipleri, daha çok,
sanatçılardır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
TEST - 4
3. Basılır basılmaz kapışılan kitaplar, bende daima
şüphe uyandırmıştır. Bunlar, uyandırdıkları ilgiyi,
bir esere ölümsüzlük sağlayan biçim ve öz üs­
tünlüklerine değil; o anda gündemdeki çeşitli
toplum olaylarına, toplum sorunlarına, sanat dı­
şı oyunlara borçludur. Fakat bunlar gündemden
düştüğünde, sıcaklıklarını kaybedince, ilgi gö­
ren bu eserler de unutulup gider. Edebiyat dün­
yası bu tür kalıntılarla doludur.
Bu parça aşağıdaki soruların hangisine kar­
şılık söylenmiş olabilir?
A) Çok okunan eserler okuyucuya neler verebi­
lir?
B) Bir eserin başarısında okuyucunun beğenisi
önemli midir?
C) Yayımlandıktan sonra bir anda popüler olan
eserlerle ilgili düşünceleriniz nelerdir?
D) Eserin özgün olması ona ne gibi ayrıcalıklar
kazandırır?
E) Sanatçı, eserini kaleme alırken neleri göz
önünde bulundurmalıdır?
4. Türk basınında ara vermeden yazan gazeteci­
lerdendir. Yazılarındaki güç; halkın yaşayışını,
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
inançlarını, gelenek ve göreneklerini çok iyi bi­
lip betimlediği kişileri tüm incelikleriyle yansıt-
masındadır. İstanbul folklorüne ait bilgisi çok
geniş, dış gözlemi çok güçlüdür. İstanbul’u an­
latır ve onu yansıtır eserlerine.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sürekli yazan bir gazeteci olduğu
B) Yapıtlarını özgün bir üslupla kaleme aldığı
C) Halkın yaşayışını bilen biri olduğu
D) Betimlediği kişileri ayrıntılı olarak anlattığı
E) İstanbul’un kültürel yapısını iyi bildiği
73

TEST - 4
5. Bu yazarımızın romanlarında, anlatıcı çok önem­
li. Her şey anlatıcı ekseninde gelişiyor. — . Aksi­
ne onların daha da belirginleşmesini sağlıyor bu
tutum. Yazar, bu kişilerin kimilerini bir ara sıra­
danlaştırıyor gibi bir izlenim bıraksa da aslında
her birini ruhsal ve fiziksel derinlikleriyle anlat­
mayı başarıyor. Dolayısıyla kişileri geri plana it­
me, onlara değer vermeme söz konusu değil ro­
manda.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisinin geti­
rilmesi en uygundur?
A) Ama bu, roman kişilerini önemsizleştirme an­
lamına gelmiyor elbette
B) Yazar olayları anlatırken kendini olabildiğince
gizliyor
C) Ancak yazar, diğer roman kişilerini oldukça sı­
radanlaştırıyor
D) Yazarın diğer romanlarında da aynı durum
geçerlidir
E) Sanki anlatıcı olmasa ortada roman diye bir
şey kalmayacak
6. Deyimlerin her biri bir hikâyenin, bir sözcükler
yumağının şifresidir. Şifre anlaşılınca aklımız­
daki anlam düğümü birden çözülüverir. Genel­
likle birkaç sözcükten oluşan bu sözlerin asla
değişmeyecek, birbirlerinden ayrılmayacak şe­
kilde kaynaşmaları ve şifrelerini sakladıkları an­
lamla bütünleşmeleri asırlara yayılan bir süreç.
Dolayısıyla deyimler, bir milletin tarih ve kültür
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
zenginliğidir aynı zamanda.
Bu parçaya göre deyimlerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kalıplaşmış söz grupları olduğu
B) Bir milletin kültürünü yansıttığı
C) Özlü sözler olduğu
D) Ne zaman ve kim tarafından söylendiğinin bi­
linmediği
E) Her deyimin kendine özgü bir öyküsünün ol­
duğu
1-E 2-0 3-C 4-B
74
7. Bu usta öykücümüzün, yaşananları değiştirip
dönüştürerek öyküleştirmesi, genç öykücülerin
yalnızca dikkatini çekmekle kalmıyor; onlara bir
ışık, bir esin kaynağı oluyor aynı zamanda.
Onun öykülerindeki inandırıcılığı, içtenliği bura­
da arıyor genç öykücüler. İyi öyküye giden yo­
lun bu yöntem olduğunu düşünüyorlar. Böylece
onlar da — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) gözlemlerini olduğu gibi yansıtmayı bir görev
sayıyorlar
B) gerçekleri kendilerince yeniden kurma yolu­
na gidiyorlar
C) öykünün temelde bir dilsel ürün olduğunu
düşünüyorlar
D) öykünün temellerine hayal öğelerini yerleştiri­
yorlar
E) öykülerinin eleştirilmesinden çekinip öykü
yazmıyorlar
8. Yazarımız, iyice tanımadığı, gerçek yüzünü bil­
mediği bir duygu ve düşünceyi anlatmamıştır
asla. Öykülerinde gördüğümüz insanlar da içli­
dışlı olduğu ortamın insanlarıdır. Yeryüzüne bir
öykücü gözüyle bakmaz. Bildiği gibi yaşar; son­
ra da yaşamın yükü ağırlığını duyurunca, kendi­
ni kalem kâğıdın önünde bulur. Denilebilir ki o,
yaşamla dolmadan, onun basıncını hissetme­
den yazmayan bir sanatçıdır.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Yabancısı olduğu duyuş ve görüşleri aktarmaz.
B) Yaşamı bir sanatçı duyarlığıyla algılar.
C) Yakında1'»tanıdığı insanları anlatır.
D) Özgürce bir yaşama sürer.
E) Yaşadıklarının etkisiyle yapıtlarını oluşturur.
5-A 6-D ________ 7-B
1. (I) Röportaj; yalın ve sözlük tanımıyla, konusu
bir soruşturma, araştırma olan gazete yazısıdır.
(II) Ancak bir edebiyat türü olarak röportajı de­
ğerlendirdiğimiz zaman, onun yalnızca bir gaze­
te veya dergi yazısı olmadığı gerçeği açıkça or­
taya çıkar. (III) Röportaj, hem canlı hem belgeli
hem de öğretici özellikleriyle düzyazı içinde ayrı
bir yere sahiptir. (IV) Röportajın bizde geçmişi
öyle pek eski değildir. (V) Onun ilk ve basit ör­
neklerini gazeteciliğimizin başlangıç yıllarında
görebiliyoruz. (VI) Bu türün bizdeki ilk ve en
önemli temsilcisi Ruşen Eşref Ünaydın’dır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerin hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
2. Hayır, hiç de güç değildir. Şimdi bana aruzla bir
şiir yaz deseniz şuracıkta oturur yazarım. Eski­
den heceyle de yazardım. Ama sonraları aruz­
daki ahengi görünce heceyi bırakıp aruza yö­
neldim. Bana göre heceyle şiir yazmak daha
zordur. Aruz ise bir şarkıyı mırıldanıyormuş gibi
kolay ve zevklidir.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Şiirde ahengi yakalamak zor mudur?
B) Neden şiirlerinizi hece ölçüsüyle oluşturmu­
yorsunuz?
C) Heceye soğuk bakmanız onun zorluğundan
mı kaynaklanıyor?
D) Aruzla şiir yazmak sizce güç bir uğraş mıdır?
E) Aruzla yazılan şiirlerin anlaşılması heceyle
yazılanlara göre daha mı güçtür?
ıı
TEST - 5
3. Dil, bireylerin ortak anlaşma aracı olmasının ya­
nında sosyal bir olgudur da. Çünkü her dilde
yapı ve işleyişteki şekillenme, kavramları ifade
zenginliği milyonlarca insanın asırlarca devam
eden ortaklaşa katkılarıyla oluşur. Diller ayrıca,
edebiyatçıların bir oya gibi özenle işleyip geliş­
tirmesiyle zenginleşir. Bunun yanında her dil,
sosyal yapının geçirdiği değişimlere paralel ola­
rak yol almayı sürdürmektedir.
Bu parçada dille ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine deâinilmemiştir?
A) Ulusların kültürel birikimlerini kuşaktan kuşa­
ğa aktardığına
B) Oluşmasında her bireyin katkısının olduğuna
C) İnsanlar arasında iletişimi sağladığına
D) Toplumla birlikte bir değişim süreci geçirdiğine
E) Sanatçılarca, ince bir duyarlıkla işlendiğine
4. Niye günce yazar kişi? Bir avuntu mu, kalıcılık
özlemi mi? Belki; ama bunları neden yayımlar?
Kendini çok önemli saymaktan mı? Yoksa bir in­
san yaşamında herkesin paylaştığı ortak bir şey­
ler olduğu inancından mı? Gide’ler, Camus’ler,
Kafka’lar, Ataç’lar daha kimler günce tutmuş,
sağlıklarında bunları yayımlamıştır. Aslında bu
sorulara şöyle bir soruyla cevap verilebilir: Niye
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
şiir, öykü yazılır ve yayımlanır? Günce de işte bu
nedenle yazılıp yayımlanmaktadır.
Bu parçada günce ile ilgili olarak asıl anlatıl­
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öteki türler gibi, sanatsal kaygılarla yazıldığı
B) Kişilerin kendilerince önem verdikleri olayları
anlattığı
C) Yazarın mesajını vermede en iyi yol olduğu
D) Yazarın geleceğe mesaj verme kaygısının so­
nucunda yazıldığı
E) Öteki edebi türlerin bütün özelliklerini taşıdığı
75
 TEST - 5
5. İnsanlar kulaklarından çok, gözleriyle öğrenme­
ye yatkındır. Gözle görülen bir şey, işitilen veya
okunandan daha derin izler bırakır; çünkü göz,
bilginin biricik kapısıdır. İnsanoğlunun çocukluk
devresinde gördüğünü düşünmeden taklit et­
mesi, etrafındakilere benzemeye çalışması bu
duruma örnek gösterilebilir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Öğrenmede önemli olan, iyi bir bakış açısı
yakalayabilmektir.
B) Taklit edilerek öğrenilen davranışlar, insanın
çevresiyle uyum içinde olmasını sağlar.
C) İnsanlar daha çok, duyduklarına değil, gör­
düklerine inanırlar.
D) Görerek öğrenme, işitme ve okumaya göre
daha etkilidir.
E) İnsanlar, gördüklerinin doğruluğunu araştır­
ma gereği hissetmezler.
6. Bütün okurları bir tek yazarı sevmeye çağır­
mak, öbür yazarları gölgeye itmek, yok say­
mak... Tek pencereli küçük bir odaya kapamak
okurları... Bir tek güzellik göstermek onlara,
başka güzellikleri tattırmamak... Hepsine her
gün tek çiçeği koklatmak, tek ezgiyi dinletmek,
tek yemişi yedirmek... Kim dayanabilir buna?
Bu yoksulluğa, bu tutsaklığa, bu durgunluğa
kim katlanabilir? Hem de her şeyin değişip çe­
şitlendiği bir dünyada, bu, okura sanat adına
ne verir?
Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıda-
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
kilerden hangisidir?
A) Bir sanatçının farklı eserlerinden farklı tatlar
alınabileceği
B) Bir sanatçıya bağlanıp kalmanın, okura bir şey
kazandırmayacağı
C) Sanat eserinin, konusu ve anlatımı yönüyie
çağının gerisinde kalmaması gerektiği
D) Bir konuyu farklı sanatçıların, çok değişik şe­
killerde işleyebileceği
E) Sanatçının, yeniliklerden haber verdiği ölçüde
okura fayda sağlayacağı
1-C 2-D 3-A 4-A
76
7. Çayın ve kahvenin hayatımızda vazgeçilmez bir
yeri vardır şüphesiz. Ancak kış günlerinde bir
fincan sıcacık salebin insana verdiği haz, hiçbir
şeyle kıyaslanamaz. Düşünün, dışarıda diz bo­
yu kar, kavurucu, bıçak gibi bir soğuk... Kendini­
zi bir pastaneye atıyorsunuz. Camlar adamakıllı
buğulanmış. Şapkanızı, paltonuzu çıkarıp san­
dalyeye kuruluyorsunuz. Üstünde buğusu tü­
ten, tarçını genzinizi yakan salebinizi yudumlu-
yorsunuz. Ne büyük mutluluk!
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Öznel bir anlatım kullanılmıştır.
B) Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
C) Betimleyici öğelerden yararlanılmıştır.
D) Benzetmeye başvurulmuştur.
E) Tartışmacı bir yol izlenmiştir.
8. Türkiye’de ulaşımı etkileyen en önemli doğal
etken yer şekilleridir. Akdeniz ve Karadeniz böl­
gelerinde dağların kıyıya paralel olması ve orta­
lama yükseltisinin fazla olması yol açılmasını
güçleştirmektedir. Kar, sis ve yağış, buzlanma
gibi olaylar engelleyici unsurlardır. Ayrıca ülke­
mizde gelişmiş otoyol ağının kurulması için bü­
yük sermayeler gerekmektedir. Bunun yanında
turizm ve sanayi faaliyetlerinin çok olduğu iller­
de ulaşım ağı daha canlıdır.
Bu parçada ülkemizdeki ulaşımla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deâinilmemiştir?
A) İklim koşullarından etkilendiğine
B) Büyük yatırımların yapılması gerektiğine
C) Coğrafi yapının bazı olumsuz etkileri olduğu­
na
D) Bazı şehirlerde ciJıa hareketli olduğuna
E) Yanlış yapılan yatırımlardan olumsuz etkilen­
diğine
5-D 6-B 7-E 8-E
1. (I) Bu yapıt, bugüne kadar çıkmış antolojilerden
oldukça farklı özellikler sergiliyor. (II) Hiçbir ay­
rım gözetmeden en uçtan en merkeze bütün şa­
irleri kucaklıyor. (III) Ayrıca okurlarını gerçek şiir­
le buluşturma iddiasını da taşıyor. (IV) Okur, her
zaman özgün eserleri sevmiş ve onlara sahip
çıkmıştır. (V) Bu iddiasını gerçekleştirmek için
de övülesi bir çalışma yapmış yazar. (VI) Bunu
yaparken belli bir kesimin ve ideolojinin sözcü­
lüğünü yapmamaya da özen göstermiş.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
2. Bilgisayar destekli eğitimin okullarımızda yay­
gınlaşmasıyla, eğitimin kalitesini yükseltme ve
sorunlarını çözme konusunda bir adım atılmış
oldu. Ancak gözden kaçırılan bazı temel unsur­
lar, sorunların doğru tespit edilemeyişi, geliştiri­
ci olması gereken planlamaların vazgeçilmez
çerçeveler haline dönüştürülmesi, bu atılımları
gölgeliyor. “Gerçek sorun” yerine “gölge so­
runlarla uğraşmamız hep aynı yerde dönmemi­
ze ve çözülemeyen sorunları her defasında ye­
niden konuşmamıza, hatta her seferinde yeni bir
sistemin peşinden koşmamıza neden oluyor.
Bu parçada, yazar aşağıdakilerin hangisin­
den yakınmaktadır?
A) Eğitim alanındaki girişimlerin öze yönelik ve
kalıcı olmamasından
B) Bilgisayar destekli eğitimin okullarımızda
yaygınlaşmasının, asıl sorunları gölgeleme­
sinden
C) Eğitim alanında atılacak bir yanlış adımın dü­
zeltilmesinin zorluğundan
D) Eğitim alanındaki çabaların, teknik alanla sı­
nırlı kalmasından
E) Eğitimle ilgili sorunların üstünün örtülmeye
çalışılmasından
TEST - 6
3. (I) Usta şairlerimizin, yeni şairlerin şiirlerini de­
ğerlendirirken ölçütleri ne olmalıdır? (II) Şiir dün­
yamızın içeriğine yeni bir soluk getirip getirme­
dikleri mi yoksa özgün söyleyişleriyle yetkinliğe
ulaşıp ulaşmadıkları mı? (III) Asıl sorun bu de­
ğerlendirmelerde nesnel ölçütler kullanılmasıdır.
(IV) Hiç kimse bir şaire neden şu şekilde yazmı­
yorsun, diyemez. (V) Onu şiir dünyasından silip
atamaz. (VI) Çünkü her şair kendine özgü şiir
anlayışı ile şiirlerini ortaya koyar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerin hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
4. Türkiye Cumhuriyetinin tarihi, öncesi ve sonrasıy­
la biraz da demiryollarının tarihidir. Tren etrafında
dönüp dolaşan ninniler, maniler, türküler, bilmece­
ler, yıllardır tren geçmeyen bir istasyon gibi ilgi
bekliyor. Bildiğim için söylüyorum; halk, o kelime­
nin bütün çağrışımlarıyla, kara treni bile başlı ba­
şına bir folklorik soluklanma alanı haline getirmiş­
tir. Türk halkının büyük bir kısmının; demiryollarıy-
la tarihsel, duygusal, kültürel... öyle güçlü bağları
vardır ki, o bağa kıyasla kaynağı iyi yapılmış otuz
altılık raylar bile pamuk ipliği kalır. — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
gundur?
A) Ülkemizde hiçbir kurum, demiryolları kadar
sanata ve edebiyata önem vermemiştir
B) Kısacası demiryollarının sorunu saymakla bi­
tecek gibi değildir
C) Trenle ilgili bir kitap hazırlanacaksa, bütün
bunların iyi bilinmesi gerekir
D) İnsanların demiryolları ulaşımına önem ver­
mesinin altında bu gerçekler yatmaktadır
E) Kara trenin yeniden tercih edilir duruma gel­
mesi için, yetkililere büyük sorumluluklar düş­
mektedir
77
 •■¿S'-'
TEST - 6
5. Bu öyle oyuncak kitap filan değil, hatta fazlasıy­
la ciddi bir kitap. Kâğıdına, kapağına, cildine
özenilmiş. İçinde Jacques Prevert’ten Alfret de
Vigny’ye, Mehmet Akif’ten Nazım Hikmet’e ka­
dar bildiğimiz, bilip de unuttuğumuz şairlerden
şiirler; romanlardan ve gezi yazılarından alıntılar,
hikâyeler; Behçet Necatigil’in “Son Tren” oyunu
gibi oyunlar bulunur. Kısaca, alabildiğine sahici
bir kitaptır desem, yarı yazar, yarı derleyicinin in­
celiğine kabalık yapmış olurum. Siz yine oyun­
cak kitap niyetine okuyun; çocukluğunuzda,
beklemediğiniz halde bir akşam babanızın getir­
diği oyuncak treni uyurken başucunuzda tutmak
nasıl keyifliyse, öyle keyif alırsınız bu kitaptan.
Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Değişik türde yazılardan oluştuğu
B) Yerli ve yabancı sanatçıların ürünlerine yer
verdiği
C) Titiz bir çalışmanın ürünü olduğu
D) Anlattıklarıyla, okuyucuları geçmişe götürdü­
ğü
E) Okuyucuyu sıkmayan bir anlatımının olduğu
6. Bazı eleştirmenlere göre romancı, ele aldığı kişi­
leri veya olayı eksiksiz anlatmak zorundadır. Öy­
kücü ise yaşamdan kesitler alarak bir insan ve
olayla ilgili düşüncelerini belirtir. Eleştirmenler
bunu şöyle açıklamaktadırlar: Romancı bir eve
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
girer, yaşanan olayları eksiksiz olarak, o evde
yaşayan biriymiş gibi anlatır. Öykücü ise cam­
dan baktığında ne görürse onu anlatır. Onun,
bütün bir yaşamı anlatma çabası yoktur.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi ağır basmaktadır?
A) Karşılaştırma B) Açıklama
C) Öyküleme D) Betimleme
E) Tanımlama
1-C 2-A 3-C . 1 4-C
78
-II
7. Ruhları inceltir sanat. Düşünce boyutu geniştir
sanatçının ve derinliği olan noktalar uç verir
onun sanatında. Mesela musiki... Musikiyle iç içe
olanlar yakından bilirler onun insan ruhundaki
taşları yerinden nasıl oynattığını. Ve insanın, duy­
gu ve düşünce dünyasındaki kalıplarda meyda­
na getirdiği insancıl değişimleri... Çünkü; sanat
yapıtındaki duygu ve coşku, insanın içine elek­
tron akımı gibi bir akım gönderir. Bu akım, insanı
ayrımına vardırmadan değiştirir. Her gün göre
göre körleştiğimiz çevremize karşı bizi uyandırır,
sarsar, bıktığımız bir şeyi sanki ilk defa görüyor-
muşuz gibi oluruz.
Bu parçada, sanatın hangi yönünden söz
edilmemiştir?
A) Bıkılan şeylere karşı insanı yenilediğinden
B) İnsanın zamanla sıradanlaşan çevresine,
farklı bir gözle bakmasını sağladığından
C) Yerleşmiş kanıları değiştirdiğinden
D) Sese dayalı olanların etkisinin daha belirgin
olduğundan
E) İnsanı farkına varmadan zaman içinde değiş­
tirdiğinden
8.
(I) Kısa öyküler, şüphesiz sanatsal metinlerdir. (II) Kı­
sa öykünün sanatsal başarısı, yazılmamış olanların,
okuyucuya metinde bulunan simgesel altyapılarla
aktarılmasındadır. (III) Bu altyapıların içinde okuyu­
cu tarafından çözülmesi gereken, onun zihninde bir
dizi sorular oluşturan kimi gizler saklıdır. (IV) Yazar,
sanatının dar sınırları içinde dili özgürce kullanma
hakkına sahip bir sanatçıdır. (V) Okuyucu, bu soru­
lan yanıtlarken, gizleri çözerken öyküdeki anlamla­
rın ortaya çıkmasına yardım eden aktif katılımcı ko­
numundadır. (VI) Onun öyküye katılımı ve sezgisel
tepkileri, okur merkezli bir eleştiridir aslında.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
ITd 6-Â Î-D ~ imT
1. “Yeryüzünde söylenmemiş söz yoktur.” diyen
yazar, kendi söz evrenini daraltmıştır. Çünkü bir
çalışma sonucunda elde edeceğiniz şey, hedef­
lediğinizin ötesine geçemez. Yazar, yeni şeyler
söylemenin bir ödülü olduğunu bilmeli ki söz
vadilerinin keşfedilmemiş alanlarında dolaşabil­
sin. İyi bir sanat eseri için gereken ciddi bir ça­
lışma ve özveri bedelini ödesin. Ama günümüzü
düşündüğümüzde bu bedelin çok ucuza kapa­
tılmak istendiğini görüyoruz.
Böyle düşünen birinden aşağıdakilerden
hangisini söylemesi beklenmez?
A) İyi eserler verebilmek için yüksek hedefler
belirlemek gerekir.
B) Sanatçı, kendine bir hedef belirlerse üretken
olabilir.
C) Başarı; özverili ve titiz çalışmalar sonucu elde
edilir.
D) Kalıcı ve yeni eserler oluşturabilmek ancak
öncekilerin yolundan yürümekle olur.
E) Günümüz sanatçıları, çalışmadan başarılı ol­
manın peşindedir.
2. Gazetelere kitap eleştirisi yazmak gerçekten teh­
likelidir. İnsan kendine yarayacak, karakterine
uygun kitapları okumak yerine, gazeteye her haf­
ta yollanan başka kitapları okumak, onlar üzerin­
de düşünmek zorunda kalır. Bu ise, duyarlı sa­
natçı karakterini yavaş yavaş köreltir, — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re, aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) düşünce yetisinin kendi yolunda gelişmesini
engeller
B) sanatçının gazeteyi, okurlara ulaşmak için bir
araç olarak görmesine yol açar
C) sanatçıyı toplum sorunlarından uzaklaştırır
D) sağlıklı eleştiri yapmasının kapılarını aralar
E) kitaplar hakkında yazmayı daha da zorlaştırır
TEST - 7
3. Ömer Seyfettin, iyi kurulmuş öyküleriyle bize
okuma zevkini tattıran ilk sanatçı olmuştur. Güç­
lü bir gözlemden çok, düşünceden yola çıkar öy­
külerinde. Yapıtlarında “güzel yazma” kaygısın­
dan çok “konuyu işleyip değerlendirme” amacı­
nı güder. Temiz ve sade bir dille anlatır anlata­
caklarını. Öykülerin bir bölümü yitip giden büyük
bir imparatorluğun eski günlerini ele almakta ve
o günlere romantik bir özlemle bakmaktadır. Bu­
nun yanında Batı hayranlığına karşı milli değerle­
ri ön plana çıkaran öyküleri de vardır. Mizah ve
hayal ağırlıklı öğeler de büyük yer tutar öyküle­
rinde. Onunla birlikte edebiyatımıza “gündelik
hayatın sorunları” girmiştir.
Bu parçada Ömer Seyfettin’le ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deâinilmemiştir?
A) Yapıtlarında tarihi konuları da işlediğine
B) Estetik kaygıdan çok içeriği ön plana aldığına
C) Öykülerinde güldürüye de yer verdiğine
D) Yalın bir anlatımının olduğuna
E) Çağdaş öykücülüğümüzün ilk temsilcisi ol­
duğuna
4. “Uzun Çarşı’nın Uluları” Antep’i anlatan kitapların
en iyisi. Kitap yirmi iki hikâyeden oluşuyor. Bildi­
ğiniz anlamda hikâyeden çok, bir çarşının, dola­
yısıyla bir şehrin içinden seçilmiş insanların por­
tresi bunlar. Bu portreler, öylesine bir kalem usta­
lığı ile çiziliyor ki adeta bir çarşının ve şehrin
hikâyesi oluveriyor. Yüzyılımızın başında bir Ana­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
dolu şehrinin görüntüsü, gelenekleri, mekânları,
insan ilişkileri anlatılıyor bu kitapta. İlk baskısı
1977’de yapılan kitabın, yeni baskısı otuz sene
gibi uzun bir süre sonra yapılarak kitap, tarihin
karanlık dehlizlerinden kurtarıldı.
Bu parçadan söz konusu kitapla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Çok sevilen ve okunan bir kitap olduğu
B) Bir süre unutulduğu
C) Yetkin bir söyleyişle oluşturulduğu
D) Şehri ve insanları tanıtıcı bilgiler içerdiği
E) Kültürel öğelere de yer verildiği
79
S P Ş ^ P Î T '''
TEST - 7
5. Şiir, süslü sözler söyleme sanatı değildir. Yozlaş­
manın olduğu, insana ait bütün güzel değerlerin
saldırıya uğradığı bir dönemde şair, toplumun
duyarlı yanına seslenmek durumundadır. Bu ne­
denle — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisi getirilemez?
A) şairin yaşama dair söyleyeceği bir şeyler mutla­
ka olmalıdır
B) şiir, yaşamda karşılığını bulmalıdır
C) insanı ve yaşamı dışlayan bir şiir düşünülemez
D) şiirin hayata bir katkı sağlayabileceğini düşünü­
yorum
E) şiirde önemli olan, duyguların nasıl anlatıldığıdır
6. Şiir, sözcükleri alt alta sıralamak değildir. Edgar
Allan Poe’nun şu sözü bu durumu güzel bir şe­
kilde ifade eder: “Şiir, zarif bir düşünceyle kay­
naşmış müziktir.” Gerçekten şiirle düzyazının
farkını belirleyen de budur. — . Şiir bu açıdan
düzyazıdan ayrılır ve içinde seyreden o ezgi ile
de şiirselliğini ortaya koyar. Çünkü müziksiz dü­
şünce, yalnızca düzyazıdır.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
akışına göre aşağıdakiierden hangisinin geti­
rilmesi en uygundur?
A) Şair, dilin bütün olanaklarından kendince ya­
rarlanmalıdır
B) Şiir, edebiyatımızın en eski yazı türüdür, diye­
biliriz
C) Şiir, bir toplumun sanat zevkini en iyi yansıtan
türdür
D) Şiir, diğer sanat dallarına hiç benzemez
E) Şair, sözcükleri kullanarak müziği yakalama­
ya çalışır
80
7. (I) Yazın türleri içinde -hatta sanat dalları içinde bi­
le- şiir her dönemde ayrı bir konuma sahip ol­
muştur. (II) Bu durum şiirin evrenselliğini ve etki-
tepki düzleminde gerçekliğini ortaya çıkarmakta­
dır. (III) Bu yüzden söyleyiş kolaylığı olsa bile şii­
rin oluşum süreci zor ve yorucudur. (IV) Şiirde
söylenen ile söyleyiş arasındaki ilişkinin önemi
yadsınamaz. (V) Bir şairimiz: “Şeklin nasıl olaca­
ğını belirleyecek olan içeriktir.” demiştir. (VI) Tabii
bu, metodoloji bakımından böyledir, yoksa şekil­
le içerik bir birliktir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerin hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
8. Şair de herkes gibi âşık olan, kızan, üzülen, ağ­
layan, isyan eden ve yaşamın bizzat içinde, bi­
rey olarak yer alan kişidir. Öyleyse şiirini yazar­
ken de yaşadıklarından etkilenir. Bazen de ken­
di düş dünyasında yarattığı yaşamları döker ya­
zıya. Ama bunlar yaşamın kıyısından ulaşır deni­
ze. Bu yüzden anlamın önemli olmadığını, şiir­
deki çağrışımsal ilişkinin yeterli olduğunu savu­
nan görüşe katılmak mümkün değildir.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin
karşılığı olabilir?
A) Şiir sizce yaşamı nasıl etkiler?
B) Şairin yaşadığı çevre şiirlerine ne kadar etki
eder?
C) Şiirleri değerlendirirken anlam ve imge bü­
tünlüğüne dikkat edilmeli midir?
D) Şiirde sadece imge ve biçimin önemli olduğu
görüşüne katılıyor musunuz?
E) Şiirin malzemesi dil olduğuna göre şairlerin
bir dil ustası olması gerekir mi?
5-E 6-E 7-C 8-D
1. Zaman zaman romanın öldüğünden söz eden­
ler oluyor. Hatta roman adıyla birtakım kitaplar
yazıp satış rekorları kıranlar bile romanı ciddiye
almadıklarını söyleyebiliyorlar. Halbuki iyi yazıl­
mış bir roman sayesinde sanatın ölçüleri tekrar
hatırlanır ve roman öldü, söylemleri rafa kalkar.
Çünkü insanı her yönüyle anlatma çabasında
olan hiçbir sanat türü tümüyle yok olmaz ki ro­
man da yok olsun.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Roman türünün toplum tarafından benimsen­
diği
B) Romanların toplumun sorunlarına çözüm getir­
mesi gerektiği
C) İnsanı konu aldıkça romanın kalıcı olacağı
D) Çok satılan romanların da kalitesiz olabileceği
E) Roman türünün eskiye göre gelişme gösterdiği
2. Edebiyatımızın usta kalemleri hakkında biyog­
rafi ve ansiklopedilerden elde edilebilecek bil­
giler pek sınırlıdır. Hiçbirinde, akşam buluştuk­
ları meclislerde neler yaptıkları, sinirlendiklerin­
de hangi lafı ettikleri, en çok hangi şarkıyı söyle­
dikleri bulunmaz. Böyle bilgileri ancak anı türün­
deki yapıtlarda bulabiliriz. Şair Halil Soyuer'in
"Şair Dostlarım" adıyla yayımlanan anıları da bi­
ze bu fırsatı veriyor. Kitapta Necip Fazıl, Yahya
Kemal, Peyami Safa, Nurullah Ataç, Reşat Nuri,
Nazım Hikmet gibi pek çok sanatçının hayatın­
dan ilginç kesitler yer alıyor.
Bu parçada yazar, düşüncesini desteklemek
için aşağıdakiierden hangisine başvurmuş­
tur?
A) Tanımlama
B) Tanık gösterme
C) Örneklendirme
D) Karşılaştırma
E) Benzetme
TEST- 8
3. “Günümüzde fantastik anlatımın en önemli kale­
mi kim?” diye bir soru yöneltilse, kuşku duyma­
dan hepimizin aklına “Gizemli Sandık”ın yazarı
gelir. İlk öykülerinden sonuncusuna kadar hayal­
lerinden vazgeçmemiş, düşselliğin dışına hiç çık­
mamıştır. Sanatçının, konusunu çevresinden aldı­
ğı öyküleri de düşlerle, imgelerle yüklüdür. İnsan
ve doğa ilişkilerini her zaman bu fantastikliğin et­
rafında kurguladığından öykülerinin anlaşılması
ciddi bir çaba gerektirmektedir.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakiierden hangisi söylenemez?
A) Fantastik anlatımın en önde gelen ismi olduğu
B) Bütün öykülerinde hayal unsurlarını kullandığı
C) Öykülerinin kolayca anlaşılamadığı
D) Bazı konularını, gerçek hayattan aldığı
E) Öykü türüne farklı bir bakışının olduğu
4. Tarih ve yazın tarihi arasında birtakım yöntem
farklılıkları olmakla birlikte aslında ikisi de bir bü­
tündür. Yazınsal yapıtlar tarihi aydınlatır. Sözgeli­
şi Oğuz Kağan Destam’nı incelerken o dönemin
tarihi ile ilgili önemli bilgiler elde ederiz. Yazın
ürünü olan destanlar, siyasetnameler genel tari­
he ışık tutar. Buna karşılık genel tarih de yazın ta­
rihine yardımcı olur. Bir dönemin tarihini bilme­
den o dönemde oluşturulmuş yazınsal yapıtı an­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
layamayız ve yorumlayanlayız. Kısacası, — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) yazın tarihi, tarihe pek çok yönüyle yardımcı
olur
B) yazın tarihi ile tarih arasında önemli farklar
bulunmaktadır
C) tarih biliminin kendine özgü yöntemleri vardır
D) tarih ve yazın tarihi arasında yakın bir ilişki
vardır
E) bu iki bilim dalı ayrı ayrı ele alınmalıdır
81

TEST - 8
5.— . Aksi olanaksızdır çünkü. Yazar bazen konu­
sunu geçmişten seçmiş olabilir. Ama eserde as-
lolan, geçmişin fotoğrafını yansıtmak mıdır? Açın
“Makedonya 1900”ü, göreceksiniz. Necati Cu-
malı bize sadece 1900’lerin Makedonya’sını an­
latmıyor. Amacı kesinlikle Makedonya tarihini an­
latmak değil. Tam tersine, günümüz insanını,
memleketimizin şu son on yılını tarihi boyutu için­
de kavramaya, yakalamaya çalışıyor bu eserde.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına gö­
re, aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) Tarihi romanlarda amaç, okuyucuyu bilgilen­
dirmektir
B) Sanatçı, eserine görünenin dışında başka
anlamlar da yükleyebilmektedir
C) Başarılı olan eserler, yalnız günümüzde ge­
çen olayları anlatanlardır
D) Romancı, eser verirken insanlara bir şeyler
anlatma amacındadır
E) Gerçek yazar, hep çağını ve çağının sorunla­
rını anlatır
i 4.
6. Ben bir roman yazacaksam sayfaları kafamda ta­
sarlamam. Masama otururum. Yanı başımdaki
penceremden dışarı bakar, aklımdan kalbime
oradan da kalemime akan duygularımı yazmaya
koyulurum. Yapıtlarımı oluştururken daktilo ya da
bilgisayar kullanmam. Tuşların tik takları, gönlü­
mün teline konan düşünceleri uçuruverir sanki.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
İçimden kahramanlarım konuşur, güler; biri ölür,
biri gelir. Bir bakarım, sayfalar ilerlemiş ve anlattı­
ğım yaşamlar artık benim bir parçam olmuş.
Böyle diyen bir yazar için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yapıtlarıyla bir bütün oluşturduğu
B) Hazırlık yapmadan yapıtlarını kaleme aldığı
C) Teknolojik gelişmelere karşı olduğu
D) Yapıtlarında duygularına yer verdiği
E) Yazılarını oluştururken dikkatinin dağılmasını
istemediği
1-C 2-C 3-E ; /; ,4-D
82
7. Pek tartışılır bir noktada olduğunu zannetmiyo­
rum, çünkü eleştiri yok. Dolayısıyla tartışılmıyor
bile. Eleştiri çok nankör bir iş. Bir kere fazla ça­
lışmanız ve fazla emek vermeniz gerekiyor. Kar­
şılığını alamıyorsunuz bunun hiçbir zaman. Ki­
tap olarak yayımladığınız zaman satılmıyor. Kim­
se, yazdığınız kitabı "Bu adam bu kadar çalış­
mış, bir eleştiri yazmış, bu adam ne diyor?" diye
objektif olarak anlamaya çalışmıyor. Dolayısıyla,
genel olarak eleştiriye pek rağbet yok.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık olarak söylenmiş olabilir?
A) Eleştiri kitaplarının satılmamasının nedeni,
okurların yönlendirilmek istememesi midir?
B) Edebiyat alanındaki tartışmaları nasıl karşılı­
yorsunuz?
C) Eleştiri sizce edebiyatımızın gelişmesini
olumlu etkiliyor mu?
D) Bizde eleştirinin bugün böylesine tartışılır ol­
masını neye bağlıyorsunuz?
E) Edebiyatımızda güçlü bir eleştirinin eksikliği
hissediliyor mu sizce?
8. Bir yapıt, güzellik, doğruluk ve özgünlük üzerine
kurgulanırsa önemlidir. İnsanı ilgilendiren her
şeye dikkat çekmeyen bir çalışmanın sanat ya­
pıtı olması söz konusu değildir. Böyle yapıtlar ne
dünün süzgecinden geçmiştir, ne de kalıcı olma
kaygısı taşımaktadır. Halbuki yazar, kaleminin;
ressam, fırçasının; sahne sanatçısı, rolünün
hakkını vermeli, yarınlara ulaşmaya çalışmalıdır.
Yazarlara düşen, sorumluluk sahibi okurların
önünden gitmektir.
Bu parçada sözü edilen yazarlardan aşağıda-
kilerin hangisi beklenemez?
A) Yaptıkları işin gereğini yerine getirmeleri
B) Gelecek dönemlerde okunmayı istemeleri
C) İnsanı ilgilendiren konulara değinmeleri
D) Kişiliklerini yapıtlarına yansıtmaları
E) Okurlara yol göstermeleri
5-E 6-C ________ 7-P 8-0
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
(I) Hesiodos’un şiirleri, insan ilişkilerini düzenle­
me, yaşamı güzelleştirip yönlendirme bakımın­
dan ilginç düşünceler içerir. (II) Düşünceye yas­
landıkları, kimi gerçekleri insanlara öğretme
amacıyla yazıldıkları için de dünya edebiyatında
“didaktik şiir”in ilk örnekleri sayılır. (III) Hesiodos,
Dünya edebiyatında iki önemli yapıtıyla bilinir.
(IV) Bunlardan biri, Homeros’un üslubuna yak­
laşmaya çalıştığı “İşler ve Günler” adlı yapıtıdır.
(V) Burada köylü yaşamını ve insanların günlük
işlerini anlatmıştır. (VI) Önemi de konusu ve bu
konuya bakış açısından kaynaklanmaktadır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense,
ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin han­
gisiyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
Onun bütün kaygısı, kimseyi rahatsız etmemek
ve güç durumda bırakmamaktır. Utangaç dene­
cek kadar iyi, soğuk denecek kadar nazik, gü­
lünç denecek kadar yufka yüreklidir. Bir kez ko­
nuştuğu bir kişiyi bile unutmaz. Sinirlendirici ko­
nuşmalardan kaçınır. Konuşması hiçbir zaman
sıkıcı değil, hatta bazen göz alıcıdır. İlk kez kar­
şılaştığı birine ilgi gösterirken, ondan ilgi görü­
yormuş gibi davranır. Konuşması gerekmedikçe
konuşmaz, ancak haksızlığa uğrarsa kendini
savunur. Dedikoduya kulak asmaz, her şeyi
elinden geldiğince iyiye yorar.
Böyle tanıtılan biri için aşağıdakilerden hangi­
si söylenemez?
A) Ne zaman konuşacağını bilir.
B) Güçlü bir hafızaya sahiptir.
C) Şakacı bir karakteri vardır.
D) İyimser bir bakış açısını yeğlemektedir.
E) Kendi hakkını korumaya özen gösterir.
te s t - 9
3. (I) Dil, toplumsal bir iletişim ve anlaşma aracıdır.
(II) Bu yönden dilin en önemli niteliği, anlaşılabi­
lir olmasıdır. (III) Dil, başıboş büyüyüp gelişen
bir canlı değildir. (IV) Bu da dilin doğal ve yalın
olmasını gerektirir. (V) Çünkü dil düşünceyi, in­
sanların anlayabildiği ölçüde aktarır. (VI) Düşün­
celer de anlaşılabildiği ölçüde paylaşılıp gelişti­
rilebilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
si düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
Usta şairle bir söyleşi yapmaya hazırlanırken
nasıl bir yöntem seçmem gerektiği konusunda
zorlandığımı söyleyebilirim. Onunla çok sayıda
söyleşi yapıldığı için, ona sorulabilecek bütün
sorular sorulmuştur, diye düşündüm. Ama ben
biliyorum ki ona aynı soruları yeniden sorsam
da, daha söyleyecek bir sürü sözü vardır. Ama
bu kez, farklı bir yönden yaklaşmak daha çekici
geldi bana. Böylelikle, onun şiirini sevenlere ye­
ni pencereler açabilirdim. Sonunda sorularımı
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
bu yönde biçimlendirmeye karar verdim. Bunu
başarabilmek için de epey sıkıntı çektim.
Bu parçaya göre röportajcının, söyleşinin da­
ha hazırlık aşamasında zorlanmasının nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Usta şairle iyi bir iletişim kuramaması
B) Az soruyla çok şey öğrenmek istemesi
C) Usta şairin söyleşilerde kendini gizlemesi
D) Usta şairin yapıtlarının hepsini okumamış ol­
ması
E) Röportajını değişik bir bakış açısıyla gerçek­
leştirmek istemesi
83

TEST- 9
5. Roman; tarihsel bir geçiş süreci içinde insanı ya-
kalama sanatıdır, görüşüne katılıyorum. Bütün
büyük romanlara bakıldığında bunun böyle ol­
duğu görülür. Çünkü geçiş süreci dediğimiz za­
man dilimleri, atılım ve değişim için insanlığın ka­
buk değiştirdiği, kendini yenilediği dönemlerdir.
Aslında yaşamın içinde böyle anlar hep vardır.
Önemli olan, onları görüp değerlendirebilmektir.
Bu yapılırsa — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) tarihi serüvenler içindeki insanın hayatı ve
davranışları gözlemlenebilecektir
B) sanatçının geleceğe daha sağlıklı ve emin
adımlarla yürümesi sağlanacaktır
C) geçmişte yaşananlardan insanların ders al­
ması sağlanacaktır
D) insanın kendini diğer insanlarla karşılaştırma­
sı daha da kolaylaşacaktır
E) insan psikolojisini anlamada tarihçilere önem­
li bir görev düşecektir
6. Adatepebaşı 150 haneli bir köy, yaklaşık 600 nü­
fusu var. Burası, şirin bir yörük köyü. Sonradan
köy olmuş. Eskiden Adatepe köyünün bir mahal­
lesiymiş. Köy meydanındaki kahvede mola veri­
yoruz. Kahvedeki insanlarla oturup sohbet edi­
yoruz. Hepsinin nasıl da tüm dünyayı yakından
izlediğini görünce hayret ediyoruz. Oysa hayret
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
edilecek bir şey yok. Medya burada da var, köy­
lüler son derece dikkatli ve duyarlı insanlar.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakiierden
hangisi söylenemez?
A) Açıklayıcı bilgiler sunulmuştur.
B) Anlatıma duygular katılmıştır.
C) Öyküleyici anlatıma başvurulmuştur.
D) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
E) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.
l-B 2-C 3-B 4-E
84
i r
7. — , Örneğin “bunlar, şunlar” gibi sözcükler, kişi­
ler için değil, eşyalar için kullanılır. Bundan do­
layı, sözcükler kullanılırken çok dikkatli olunma­
lıdır. Bu sözcükleri insan için kullandığınızda, siz
istemeseniz bile sözünü ettiğiniz kişileri adam
yerine koymama, eşya gibi görme yanlışlığına
düşersiniz. Çünkü dil, kendi mantığı içinde insa­
nı öteki varlıklardan ayırır. İnsana önem verir ve
onu ayrıcalıklı bir yere oturtur.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakiierden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Bir dilde önemli olan, sözcüklere yüklenen
anlamdır.
B) Bir dili doğru konuşabilmek uzun ve yorucu
çalışmalar gerektirir.
C) Konuşurken her sözcüğü her yerde kullana­
mayız.
D) Duygu ve düşüncelerimizi aktarırken dikkatli
olmalıyız.
E) Dillerin birbirlerinden farklı yönleri vardır.
8. Hemen bütün aydınlar Tanzimat’tan önce bizde
tiyatro olmadığı düşüncesindedir. Karagöz, or­
taoyunu, meddah gibi temsil türleri de Batılı ti­
yatro kalıplarına uymadığı için “hayal” diye kü­
çümsenir. Halbuki tiyatrosu olmayan bir kültür
yoktur. Gerçekliği yansıtma biçimleri ve kurgula­
rı farklı olsa da her kültür kendine göre bir tiyat­
roya sahiptir. Bizde de milli diyebileceğimiz tem­
sil türleri eskiden beri halkımızda tiyatro fikrinin
olduğunu ve tiyatronun Tanzimat’la başlamadı­
ğını kanıtlamıştır.
Bu parçanın bütününde aşağıdakiierden
hangisi vurgulanmaktadır?
A) Geleneksel tiyatromuzun Batıiı kaiıpiara uy­
madığı
B) Tanzimat’tan önce bizde tiyatro olmadığı
C) Tiyatronun farklı bir kurgu gerektirdiği
D) Tiyatronun gerçek hayatı yansıttığı
E) Kültürümüzde öteden beri tiyatronun olduğu
5-A 6-D 7-C 8-E
Eleştirmen yazarı kutlamaz, ona, alkışlar ve övgü­
ler sunmaz; yapıtını inceler, anlayıp anlatmaya
çalışır. Bizde eleştiri yok, diyoruz. Neden yok? Bil­
meyecek ne var bunu? Gerçek anlamda roman­
cımız, şairimiz, öykücümüz var mı ki eleştiri olsun.
Neyi anlayacak, neyi incelemeye, hangi görüşü
kavramaya özenecek eleştirmen? Yazarlarımız
yapıtlarını düşünerek, ölçerek belli bir amaç, bir
güzellik amacı güderek yazmıyorlar ki, eleştiri o
düşünceyi, o amacı çözümlemeye uğraşsın.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Yazarlarımız yeterli donanıma sahip değillerdir.
B) Yazınımızda yeterli sayıda eleştirmen yoktur.
C) Yazarlarımızla eleştirmenlerimiz arasındaki an­
laşmazlıklar yazınımızı geriye götürmektedir.
D) Yazınımızda gerçek eleştiri olmayışının nedeni,
eleştirilecek nitelikte yapıtların olmayışıdır. -
E) Yazınımızda yeni yapıtlar eleştirilirken daha
dikkatli olunmalıdır.
Birçok gerçek sanatçı gibi bu ünlü şairimiz de
geç anlaşılmıştır. Tamamı yetmiş altı sayfa tutan
şiirleri de ölümünden tam yirmi beş yıl sonra ya­
yımlanmıştır. Onun şiirlerini okuduğunuzda ken­
dinizi birden rüyalarla, efsanelerle örülmüş bir
dünyada bulursunuz. Hint kültüründen Anado­
lu’ya kadar uzanan inanılmaz zenginlikte bir kül­
türel arka plan vardır şiirlerinde. Ne var ki çağ­
daşları, modernliği geçmişe sırt çevirmek olarak
anladıkları için onu görmezlikten gelmişlerdir.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak
aşağıdakiierden hangisine deâinilmemiştir?
A) Şiirlerinde hayali öğelere yer verdiğine
B) Şiirlerinin, ölümünden sonra yayımlandığına
C) Toplumdan kopuk bir yaşamının olduğuna
D) Şiirlerinin farklı kültürlerden izler taşıdığına
E) Döneminde, sanat çevrelerince yeterince ta­
nınmadığına
TEST - 10
3. Yıllar önce bir film seyretmiştim. O filmin erkek
kahramanı yazdığı mektupları bir şişeye koyup
denize atıyordu. Sonra o mektuplardan biri tesa­
düfen bir genç kızın eline geçiyor, kız adamı ara­
yıp buluyor. Ne var ki yazarlarımız, o film kahra­
manları kadar şanslı değil. Halbuki bir dağa karşı
konuşan insanın bile sesi yankılanır. Yazar, o in­
sanın şansına bile sahip değil bizde.
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden
yakınmaktadır?
A) Okurların, sanat yapıtlarına karşı duyarsız ol­
masından
B) Yetkin sanat yapıtlarının ortaya konulmama-
sından
C) Sanatçıların, yapıtlarına sahip çıkmamasın­
dan
D) Okurların, sanat yapıtlarını yanlış yorumlama­
sından
E) Toplumun, sanatçıyı kendilerinden birisi ola­
rak görmemesinden
4. Eski ustalar eski konuları yazıyor yine. Yeni diye
ortaya sürülen hikâyecilerin yazdıklarında insan
yüreğinin sesi yok. İnsanlar kartondan yapılma
sanki. Dil, televizyon haberlerinin dili. Şiirsellik­
ten, canlılıktan yoksun. Hikâyeye yakından ba­
kıyorsunuz, röportaj sırıtıp duruyor orada! Ya­
zarların özgün oldukları sanılıyor reklamlar sa­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
yesinde! Artık edebi yazar dönemi kapandı, “yıl­
dız yazar” dönemi başladı. Reklamla en kötü ki­
tabın bile çok satılmasını sağlamak mümkün.
Şimdilerde, kitaplar allanıp pullanarak kısaca,
iyi pazarlanarak satılıyor.
Bu parçadan aşağıdakiierden hangisi çıkarı­
lamaz?
A) Yapıtların gerçeklik duygusu uyandırmadığı
B) Yapıtların sanatsallıktan uzak olduğu
C) Özgün bjr söyleyişi olmayan yazarların bu­
lunduğu
D) Gerçek sanatçıların zamanla anlaşılacağı
E) Tanıtımın, bir yapıtın satılmasında etkili olduğu
85
 .&
TEST - 10
5. Yazarken olabildiğince basit ve doğrudan bir
anlatımla yazıyorum; ama sığ kalmamaya özen
göstererek. Basit ve doğrudan yazarak okurları­
ma, kafalarını çalıştırmaları için açık bir kapı bı­
rakıyorum. Çoğu zaman karakterime isim bile
vermiyorum. Hazırlık döneminde hiç not tut­
mam. Sadece günlük hayattan gelen uyanlara
sonuna kadar açık tutarım kendimi. Anlayacağı­
nız bir kitaba ruhumu veriyorum, sözcüklerin
ötesinde bir şey bu.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yazılarında karmaşık ve dolaylı bir yol izleme­
diği
B) Okuyucularını düşünmeye yönlendirdiği
C) Çevresindekileri iyi bir biçimde gözlemlediği
D) Yapıtlarını, kişiliğini katarak oluşturduğu
E) Yapıtlarını, günlük konuşma dilindeki sözcük­
lerle kaleme aldığı
6. Bakıyorum da öyle ölüler var ki, yaşayanlardan
çok daha canlı, çok daha güncel, çok daha ya­
şam dolu. Bir Sait Faik’e, Orhan Veli’ye, Ataç’a,
Dıranas’a, Yahya Kemal’e nasıl öldü diyebilirsi­
niz? Büyük sanatçıların gerçek yaşamı öldükten
SORU BANKASI - Paragraf
sonra başlar. Ölüm, bir son değil, büyük sanat­
çılar için bir başlangıç. Sonsuzluktaki yaşamları­
nın ilk adımı...
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi ağır basmaktadır?
A) Benzetme
B) Tanık gösterme
_ C) Örneklendirme
İÜ D) Öyküleme
*F? E) Betimleme
7. Sanat, insandaki duyarlılığı artıran bir unsurdur.
İnsanın sezgilerinin ortaya çıktığı, duygularının
derinleştiği, duyarlılığının sergilendiği bir alandır
sanat. Sanat ortadan kalktığı vakit insanlar sığla­
şır, kendi içlerine yolculuk yapamazlar. İnsanların
başkalarını anlamaya, paylaşmaya yönelik bir ça­
baları da kalmaz. Sanatın olmadığı yerde insanın
iç derinlikleri olmadığı gibi empati de yapılmaz.
Böyle bir ortam sığ, duygusuz, anlayışsız bir du­
rumu doğurur.
Bu parçaya göre, sanatın işlevi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Toplumdaki üretkenliği artırmak
B) İnsana yaşama sevinci vermek
C) Yaşamı daha anlamlı bir hale getirmek
D) Geleceğe daha ümitle bakılmasını sağlamak
E) Kişiyi ruhsal açıdan derinleştirmek
8. (I) Bilmem, gençlerin çıkardığı “A Dergisi”ni gör­
müş müydünüz? (II) Bu dergi bir titizliğin, bilgi
susuzluğunun ürünüydü. (III) Az okuyucuya sa­
hip, düzensiz çıkan bu derginin her sayısı, önü­
müze özlü yazılarla gelirdi. (IV) Birçok amatör
dergi, sadece toplama yazılardan oluşur. (V) Bu
yüzden dergiyi çıkaranların elinde çok yazı ol­
duğunu ve bu özlü yazıları bunlardan seçtikleri­
ni sanırdım. (VI) Ama öyle olmadığını, “A Dergi­
sinin son anlarda bir araya getirilen yazılardan
oluştuğunu sonradan öğrendim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
1. Şehre hâkim kalesiyle Alpler’in etekleri arasında
sıkışmış şirin bir kasaba burası. Küçük bir düz­
lükte bazen yeşil, bazen sarı-gri; fakat hep kö­
püklü ve şırıl şırıl akan ırmağın kıyısında evler
yükseliyor. Güneşin ışıkları, gün batışının kızıllık­
ları ya da akşam loşluğuyla renk değiştiren küf
yeşili kubbeler, opera ve oyunların dekorlarını
andırıyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) İşitsel öğeden yararlanılmıştır.
B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
C) Benzetmeye yer verilmiştir.
D) Betimlemeye başvurulmuştur.
E) Tanık göstermeye başvurulmuştur.
Şairler şiirin tadını bozmamak için sözcüklere
yeni elbiseler giydirmeli, sözcüklerin monoton­
luğunu kırmalıdır. Örneğin, “hüzün” sözcüğü
Ahmet Haşim’in şiirlerinde kullanıldığında ne
kadar etkilemişti şiirseverleri. Ama sonra birçok
şair tarafından yerli yersiz o kadar çok kullanıldı
ki değerini yitirdi. Bu sözcüğü şairler şiirlerinde
kullanmasınlar demiyorum elbette. Ancak şu iyi
bilinmelidir ki, iyi bir şair — .
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına
göre, aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi
en uygundur?
A) kullandığı bir sözcüğü, başka şiirinde bir
daha kullanmaz
B) alışılmış sözcüklerle bile okuyucuya yepyeni
anlamlar, imgeler sunabilen kişidir
C) hiç kimsenin daha önce dile getirmediği
konuları içeren şiirler yazar
D) şiirlerinde tek bir duyguya değil, insanın
çeşitli duygularına seslenir
E) sözcükleri var olan anlamlarının dışında kul­
lanma çabası içinde olmaz
TEST - 11
3. Öykü kitaplarının son yıllarda gözle görülür bir
artış göstermesi oldukça sevindirici bir durum.
Yeni yapıtlar, genç kalemleri de okurla buluşturu­
yor. Öykü, kurallarının dışına çıkmadan yepyeni
metinler halinde karşımıza çıkıyor. Bu öyküler dil
açısından incelendiğinde tam not alıyor usta ya­
zarlardan. Bir bakıyorsunuz üç öykünün konusu
da aynı; ama anlatımları birbirinden tamamen
farklı. Zaten bir yapıtı diğerlerinden ayıran, — .
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisinin geti­
rilmesi en uvoundur?
A) ilginç olayları olduğu gibi anlatabilmesidir
B) konusu değil, konuyu anlatış biçimidir
C) yazarının, yaşamını okurla paylaşmasıdır
D) yazarının yetkinliği değil, anlattıklarının ger­
çekçiliğidir
E) anlattıklarının yaşanabilir olmasıdır
4. Yazınımızda okuyucu kitlesini temsil eden güçlü
eleştirmenler yetişmediğinden, okurlar kendileri­
ni uyaracak ve yönlendirecek binlerini bulamıyor.
Yazarlar da eleştirmenlerin yönlendirmesinden
yoksun oldukları için, okur kitlesinin özelliklerini,
beklentilerini bilmiyor, bu yüzden yapıtlarını oluş­
tururken onları dikkate almıyor. Durum böyle
olunca da okurun kendisine seslenen, beklenti­
lerini karşılayan bir yapıt ortaya çıkmıyor.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz
edilmektedir?
A) Bilinçli bir okur kitlesinin oluşmasının bir sü­
reç istediğinden
B) Eleştirmenlerin, yazarları önyargılı değerlen­
dirmemeleri gerektiğinden
G) Yazarlarımızın eleştirmenleri dikkate almama­
larının olumsuz sonuçlarından
D) Sanatçıların nitelikli yapıtlar vermesini sağla­
yacak bir ortamın bulunmadığından
E) Yetkin eleştirmenlerin olmayışının, hem okur­
ları hem de yazarları olumsuz etkilediğinden
87
 •’mu­
te s t - 1 1
5. Dili iyi kullanma, elbette doğuştan gelen bir ye­
tenek değildir. O, sonradan disiplinli bir çalış­
mayla elde edilen güzel bir niteliktir. Bu beceri
için her şeyden önce çok okumak gerekir. Bilgi
ve görgüsünü artırabilecek bir yaşam alanı seç­
mek, güzel konuşan insanları bilinçli bir şekilde
dinlemek ve öğrendiklerini özümseme yeteneği­
ne sahip olmak da bu niteliğin gereklerindendir.
Her şeyden önemlisi bu konuda istekli olmak ve
uğraş vermek gerekir.
Bu parçada, dili iyi kullanmayla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deginilmemiştir?
A) Düzenli bir çabayla elde edildiğine
B) Çok okuyarak geliştirilebileceğine
C) Zengin bir söz dağarcığına sahip olmayı ge­
rektirdiğine
D) Dili doğru kullananları iyi dinlemekle ilişkili
olduğuna
E) Kültürel gelişmeyi sağlayacak bir ortamda
yaşamaya bağlı olduğuna
6. Uzun yaşamak, bir ömrü kare kare işlemek; ileri
yaşlara rağmen sanatı, şiiri, müziği sürdürmek
ne denli doyumsuz bir lezzet, onurlu bir uğraşsa;
yaşarken unutulmak, çoktan öldü sanılmak da o
denli üzücü olmalı. Her şeyi kendi yaşadığımız
günlerin bereketsizliği içinde tartıyoruz artık.
Günlük sevdalardan, anlık ilgilerden, bir “tuş”luk
hazır bilgilerden yüreğimizde, hafızamızda yer
kalmıyor o usta sanatçılara. —
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
gundur?
A) Onları hak etmedikleri bir şekilde unutuveri­
yoruz.
B) Zaten onların çağımıza seslenmesi gittikçe
olanaksızlaşıyor.
C) Onların yaşama bağlanmalarını beklemek bo­
şunadır.
D) Teknolojik gelişmelerden onlar da nasibini alı­
yor.
E) Onlar da her zaman sanatın değişeceğini, ge­
lişeceğini kabul ediyor.
88
W
7. Ödülün herhangi bir gücü yoktur, sanat yapıtının
gücü vardır. Dolayısıyla sanat yapıtını ve sanatçıyı
ödül hiçbir şeye karşı korumaz, koruyamaz. Ödül,
sanattan daha mükemmel, daha önemli olamaz.
Tersini düşünmek bence, arabayı atın önüne koş-
mak olur. Sanat, ödüller sayesinde varolmamıştır,
tam tersine ödüller sanatın ve sanatçının sayesin­
de vardır ve varlığını sürdürmektedir.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine kar­
şılık söylenmiş olamaz?
A) Sizce ödülün sanatçı üzerinde itici bir gücü var
mıdır?
B) Ödül, sanatçıyı eleştirilere karşı koruyabilir mi?
C) Ödülün, sanatın ortaya çıkışında etkisi var mı­
dır?
D) Sizin için sanat mı yoksa ödül mü önemlidir?
E) Ödül verilirken; sanatçı adlarının, yapıtların önü­
ne geçtiği doğru mudur?
Bu romanımda gerçekte yaşamış insanların ha­
yatlarından esinlendim. Ama, romanın kahra­
manlarıyla bu iki tarihi kişiliğin sanıldığı gibi bü­
yük bir benzerliği yok. Hem bu iki kişiyi ve onla­
rı tanıyanları tanımıyorum hem de onların özel
hayatıyla ilgili bir araştırmayı özellikle yapma­
dım. Onlarla ilgili bildiklerim, yalnızca, bir gaze­
tecinin yaptığı söyleşiyle sınırlıydı. Daha fazla
araştırma yapmamamın nedeni, — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re, aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) o dönemlerle araştırmaya ayıracak vaktimin ol­
mamasıydı
B) yapacağım araştırmaların bir sonuç vereceği­
ne inanmamamdı
C) beni kendi roman kurgumun ve hayalimin ilgi-
lendirmesiydi
D) hikâyenin geçtiği dönemle ilgili kaynakların
çok az olmasıydı
E) elimdeki bilgilerin yeterli olduğuna inanmamdı
5-C . 6-A ' : 7-E ' 8-<y
1. Klasikler arasına, yaşarken katılmış Yakup Kad-
ri’nin yapıtlarından seçme parçalar olurdu ede­
biyat kitaplarımızda. “Hep O Şarkfya bu parça­
lardan birinde vurulmuştum. Okul çıkışı gidip Ki­
tap Sarayı’ndan almıştım onu. Roman, o za­
manlar modern edebiyatın temsilcisi sayılan
Varlık Yayınları’nca basılmıştı. İçeriğin güzelliği
dışına da yansımıştı, raflardan hemen kendini
gösteriyordu. Geçmiş zamanlardan söz etmesi­
ne karşın yenilikçi bir tutumla kaleme alınmıştı.
Bu yönüyle beni çok etkilemiş, bende geçmişi
yazma sevdası uyandırmıştı.
Bu parçada Yakup Kadri’nin “Hep O Şarkı”
adlı romanıyla ilgili olarak aşağıdakiierin
hangisine deginilmemiştir?
A) Konusunu geçmişten aldığına
B) Özgün bir söyleyişle yazıldığına
C) Modern edebiyatın ilk örneği olduğuna
D) Bazı bölümlerinin okul kitaplarında yer aldığına
E) Dış tasarımının ve konusunun güzel olduğuna
Türk edebiyatına birçok güzel roman kazandır­
mış olan yazar, bize bu son yapıtında kendi ço­
cukluğunun renkli dünyasını sunuyor. Bir hatıra
kitabı bu. Ama sadece anıların kuru kuruya anla­
tıldığı bir hatırat değil. Hassas bir çocuğun, eski
zamanların bir taşra şehrinde geçen duygusal
yaşamını ustaca bir dille anlatıyor yazar. Bu yapı­
tın, yaşanmışlığından olsa gerek, diğer yapıtla­
rından çok ayrı bir havası var. Küçük bir çocuğun
düşünce ve duygularından meydana getirilmiş
büyük bir yapıt.
Bu parçada tanıtılan yapıtla ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Roman türünde bir yapıt olduğu
B) Konusunu, yazarının çocukluğundan aldığı
C) Yazarın diğer yapıtlarından farklı bir hava taşı­
dığı
D) Yetkin bir dille oluşturulduğu
E) Anıların canlı bir şekilde anlatıldığı
TEST - 12
3. Bizde çevirinin Tanzimat’la başladığını biliyoruz.
Ama o zamanki çevirilerde; deyişi, düşüncesi, bi­
çimiyle yabancı bir şiir tadı bulma olanağı yoktur.
Sanki o yabancı şairler, bizim Tanzimat şairlerinin
biçimine girmiştir. Gerçek şiir çevirisi ise Cumhuri­
yet kuşağında oldu. O dönemde şiir çevirirken, şi­
ir yazmanın tadını duyuyorduk. Bence her şair şiir
çevirmelidir. Böylece hem kendi geleneğinden
kurtulma, hem de anadili üzerinde düşünme ola­
nağı bulur.
Bu parçada, çeviri ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi çıkarılamaz?
A) Kolay bir uğraş olarak görülmemesi gerektiği
B) İlk örneklerinde bazı eksikliklerin olduğu
C) Asıl şiir çevirisinin Cumhuriyet döneminde yapıl­
maya başlandığı
D) Şiir çevirisi yapan şairlere birtakım olanaklar
sunduğu
E) İlk örneklerinin Tanzimat döneminde görüldüğü
4. Ben bu yola ustası olmayan bir şair olarak çık­
tım. Ölçülü, uyaklı yazdığım ilk şiirlerimi 1936’da
bir kitapta topladım. İki yıl sonra, ne yazık ki ar­
tık aramızda olmayan iki arkadaşımla Türk şiirin­
de köklü bir değişiklik başlattık. Geleneksel öl­
çüleri ve uyakları, alışılmış söz sanatlarını bir ya­
na bıraktık. Aynı dönemde ben ironiden yararla­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
narak yergiler yazdım; bu yeni dönemde hep sı­
radan insanın dilini kullandım.
Kendisini böyle tanıtan şairle ilgili olarak aşa­
ğıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Şiir sanatını hiç kimseden öğrenmemiştir.
B) İlk şiirlerinde ölçü ve uyak kullanmıştır.
C) Bazı meslektaşlarıyla şiirde yenilikler yapmış­
tır.
D) Bazı yapıtlarında mizahtan yararlanmıştır.
E) Şiirlerinde sıradan insanların yaşamını anlat­
mıştır.
89
 Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
TEST - 12 https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi TEST - 13

5. Ben sinemanın edebiyata olumlu katkıları oldu­
ğu kanısındayım. İyi bir filmden sonra bir şeyler
üretme isteği doğuyor insanda. Hayal dünyamı­
zı zorlayan edebiyat yapıtlarının yanı sıra görsel
olarak kaliteli filmlere de ihtiyacımız var, diye dü­
şünüyorum. Bu yüzden sanatçılar olarak zaman
bulduğumuzda mutlaka sinemaya gidip sanat­
sal anlamda yetkin filmleri izlemeliyiz. Böylece
hayal dünyamıza yeni bir boyut eklenecektir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Sinema, görselliğe dayandığı için kişinin
hayal dünyasını sınırlandırır.
B) Sinemanın, edebiyatın yerini alacağından
korkulmamalıdır.
C) Başarılı bir yazar olabilmenin tek yolu, sanat
yönü güçlü filmler seyretmektir.
D) Yazın hayatının gelişmesinde sinemanın katkı­
ları vardır.
E) Özenle hazırlanmış, nitelikli filmler her zaman
seyircinin dikkatini çeker.
7. Günümüz şairlerini yerecek değilim ben; onların
1.
çokluğuyla da gurur duyuyorum. İçlerinde iyileri,
hatta dünküleri aratmayacak kadar iyileri var. Ya­
rının büyük şairi diye anacağım mutlu insan bel­
ki de içlerinden biridir. Ama bir eksiklik görüyo­
rum hepsinde. Şiirlerinde lirizm hiç yok. Kaba bir
gerçekçilikle destanlar düzüyorlar, yurdun köşe­
sini bucağını anlatıyorlar, kimi dertlerimizi deşi­
yor, kimi yoksulların çektiklerini anlatıyorlar. Bu
durumdan oldukça rahatsızım.
Bu parçada eleştirmen, aşağıdakilerin hangi­
sinden yakınmaktadır?
A) Şair sayısının her geçen gün artmasından
B) Yeni şairlerin, duygusal şiirler yazmayışından
C) Son dönem şairlerinin, geçmişi yok saymala­
rından
D) Günümüz şairlerinin, halktan kopuk olmasın­
dan
E) Şiirde ulusallığın dışına çıkılmayışından
Bazı sanatçılar, yapıtlarına kendi yaşadıklarını ka­
rıştırmakla sanat alanındaki ünlerini yitirecekleri­
ni düşünür. Böyle düşünenler de yapıtlarında
hep başkalarından söz etme yolunu seçer. Oysa
Montaigne, Andre Gide gibi zamanı aşmış sanat­
çılar, ölümsüzlüğe hep kendilerinden söz etmek­
le ulaşmışlardır. Demek ki — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) büyük sanatçı olmanın yolu, yazarların, yapıt­
larında gerçek yaşamdan söz etmelerinden
geçer
B) kalıcı olmak isteyen sanatçı, yapıtlarına kendi
yaşamını yansıtmaktan çekinmemelidir
C) kendini yenileyebilen sanatçılar çağlar ötesi­
ne seslenebilir
D) bir sanatçının başarısı, yapıtlarında yepyeni
konuları işlemesine bağlıdır
E) bir sanatçı kendinden önceki sanatçıları ör­
nek almalıdır
3. Bazıları, Cahit Sıtkı’nın yazdığı bir iki şiirden yola
çıkarak onu birtakım ideolojilerle ilgili göstermek
istemişlerdir. Ne şiirlerinde ne de mektuplarında
bunu gösteren bir ize rastlayabildim. Bir propa­
gandacı, şiiri amaç değil araç gören bir fikir ada­
mı, şiir estetiği üzerinde bu kadar durmaz. Mek­
tupları da gösteriyor ki Tarancı’nın hayatta tek
amacı güzel şiirler söylemek olmuştur. Zaten bu­
nun tersi olsaydı Cahit Sıtkı’nın şiirleri, şiir değe­
ri kazanamaz; şiir tadında okunmazdı. Şiir bütün
ideolojilerin üstünde bir türdür. Gerçek şiire, — .
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) yeni dünyalar kurma çabasında olanlar ulaşa­
bilir
B) yeni konular bulup onları farklı işleyenler ula­
şabilir
C) sürekli bir arayış içinde olanlar ulaşabilir
D) üstün bir yazma gücü olan sanatçılar ulaşır
E) şiiri ancak sanat amacıyla yazanlar ulaşabilir

6. Orhan Veli, çağdaş şiirimize yeni bir söyleyiş ta­
dı, yeni bir duyarlık getiren, şiirimize katkıda bu­
lunan birkaç şair arasındadır. Daha çok; zekâya,
söz oyununa dayanan ilk şiirlerinden sonra yaz­
dıklarında, konuşulan Türkçenin şiirselliğini ya­
kalayabilmiştir. Şiirlerinin beslendiği özgürlük ve
insan sevgisi, giderek yoğunlaşan toplumsal
eleştiriye dönüşmüştür. Bunlar onu, çağdaş şiiri­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
8. Öykülerimi yazmadan üzerinde günlerce, hafta­
larca düşündüğüm olur. Yazarken, her cümleyi
kağıda geçirirken içimden bir şeylerin koptuğu­
nu duyarım. Aklına her geleni yan yana sıralayıp
olayları birbirine bağlayıvermek ve böylece öy­
Taşkent’te serin bir öğle sonu, genç kızların ku­ 4. (I) Şiir, edebiyat önce evlerin içinden, sokaklardan
küler yazmak kolay bir iştir aslında. Halbuki bir
cak kucak sunduğu çiçekler arasında ve çiçek kahve ve konak köşelerinden sonra da okulları­
öyküyü oluştururken bir cümleyi birkaç kez de­
demetleri gibi renk renk milli Özbek kıyafetleri mızdan çekilip gitti. (II) Sözün doğal ortamları ku­
ğiştirdiğim olur benim. Ayrıca, öykülerimin ko­

içinde uçağa bindik. Uçsuz bucaksız çöl... Kıvrım rudu. (III) Edebiyat eksikliğindendir ki bugün so­

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf

mizin klasikleri arasına katmış, önemli bir köşe
taşı haline getirmiştir.
Bu parçada Orhan Veli ile ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisine deginilmemistir?
A) Şiirimizi zenginleştirenler arasında olduğuna
B) Özgün yönlerinin bulunduğuna
C) Şiirlerinde, kendi yaşamını anlattığına
D) Günlük dille şiirsel bir anlatımı yakaladığına
E) Şiirlerindeki konuların ve üslubun zamanla
değiştiğine
İ-C 2-A 3-A 4-E
nuları hiçbir zaman rastgele ve ilhama bağlı şey­
kıvrım kum tepecikleri, renk renk gölgeler mey­ kaklarda kavga var. (IV) Dizelerle süslenmiş, te­
ler değildir.
dana getiriyor. Havaalanına indiğimizde, uçakta kerlemelerle bezenmiş sözlerin yerine argo söz­
saatlerce izlediğimiz çöldeki sessizliğe karşılık, ler, dedikodular çalınıyor kulaklarımıza. (V) Günü­
Bu parçada yazar kendisiyle ilgili olarak aşa-
her yerin insan kaynadığına tanık oluyoruz. müz şehirlerinde cumbalı evler, iç içe girmiş, taş
ğıdakilerin hangisinden söz etmektedir?
döşeme sokaklar, nargile çekilen ıhlamur kokulu
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda- kahveler, ahşap konaklar yok. (VI) Sanattan, este­
A) Öykülerinin konusunu nereden seçtiğinden
kilerden hangisi söylenemez? tikten yoksun, üst üste yığılmış beton bloklar, gü­
B) Öykülerinde gerçek yaşamı yansıttığından
neş yüzü görmeyen sevimsiz balkonlar var.
C) Öykülerini nasıl oluştırduğundan
A) İkilemelere yer verilmiştir.
D) Öyküleriyle neyi amaçladığından
B) Betimlemeye başvurulmuştur. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
E) Öykülerinde gerçek yaşamla hayallerini bir­
C) Benzetmeye yer verilmiştir. paragraf hangi cümleyle başlamalıdır?
leştirdiğinden
D) Niteleyici sözcükler vardır.
5-0 6-C 7-B 8-C ; E) Örneklendirmeye başvurulmuştur. A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.

90 91
 TEST - 13
5. Alman edebiyatının en özgün kalemi Goethe’nin
hayatı, kendinin değil, etkilenmelerinin tarihidir.
Hatta yetmiş yaşında, Hafız’ın etkisi altında kala­
rak bir divan yazmaktan çekinmemiştir. Nietz-
che, psikolojiyi yalnız Dostoyevski’den öğrendi­
ğini söylemekle özgünlüğünden bir şey yitirme-
miştir. Klasikler eskilerin etkisi altında kaldıkları­
nı itiraf değil, iddia ediyordu. Farklı yönleriyle ta­
nınan Baudelaire, şairlerin en özgünü Poe’yu
korka korka değil, kana kana içmiştir.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazarların etki altında kalması onların özgün­
lüğünden bir şey kaybettirmez.
B) Klasik eserler yüzyıllardır insanların beğenisi­
ni kazanmıştır.
C) İyi sanatçı olmanın temelinde usta yazarları
taklit etmek yatar.
D) Klasik sanatçılardan etkilenmeyen şair he­
men hemen yoktur.
E) Sanatta özgünlük başkalarından farklı olmayı
gerektirir.
6. “Uzun Hikâye”deki kahramanlar, yazarımızın di­
ğer hikâyelerindeki şahıslardan biraz farklı. Ön­
ceki yapıtlarında şahıslar “toplumu temsil eden
bireyler” durumundaydı; ancak bu şahısların
hikâyede açık seçik birer tip, kanlı canlı insanlar
olarak belirdiklerini söylemek biraz zordu. Ancak
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
bu yapıttaki kahramanlar böyle değil. Her şahıs,
okuyucuya hem fiziksel hem de ruhsal bütün
özellikleriyle çok yakın; sanki kahramanların ne­
fes alıp vermelerini bile duyabiliyorsunuz.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi ağır basmaktadır?
A) Betimleme B) Öyküleme C) Benzetme
D) Örneklendirme E) Karşılaştırma
2-E 3-E 4-D
92
Sanat, var olanı biçimlendirme işidir. Biçimlen­
dirmek ise özgürlükle olur. Gerçek sanatçı, yapı­
tını şu veya bu yasanın baskısı altında ortaya
koymaz. Onun kalemindeki veya fırçasındaki
tek baskı, sanatın baskısıdır. Sanatçı, duygu ve
düşüncelerine özgürce biçim vermedikçe raha­
ta kavuşamaz. Ona, şöyle veya böyle yazacak­
sın denildiği gün ne sanattan ne de sanatçıdan
eser kalır. Kısaca sanat, sanatçının yapıtını dile-
diğince ve sanat kaygısıyla ortaya koymasıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Sanatçıyı yönlendirmek eleştirmenlerin göre­
vi olmalıdır.
B) Sanatçı sadece içinden geldiği gibi ve estetik
düşüncesiyle yapıtlarını oluşturmalıdır.
C) Sanatçı, dış dünyadan aldıklarını düş gücüy­
le biçimlendirmelidir.
D) Sanatçı, yapıtını oluştururken özgün olmalı­
dır.
E) Sanatçı, yapıtlarında kendi duygu ve düşün­
celerini anlatmalıdır.
8. Örnek insan, başkalarına karşı iyi kötü bütün
davranışlarında vicdanını ölçü kabul ederek, her
şeyi onunla tartan kişidir. O, kötülük gördüğü ki­
şiler hakkında dahi doğruluktan ayrılmayıp onla­
ra elinden geldiğince iyilik yapmasıyla bilinir. Ay­
rıca en büyük özelliklerinden biri de, insanların
uygunsuz davranışlarını görmezlikten gelip ku­
surlarını yüzlerine vurmamasıdır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi ör­
nek bir insanın özelliği olamaz?
A) Kötülüğe iyilikle karşılık verir.
B) Çevresindekilerin hatalarını çekinmeden söy­
ler.
C) Başkalarının yanlışlarını görmezlikten gelir.
D) Hiçbir zaman doğruluktan ayrılmaz.
E) Davranışlarını vicdan ölçülerine göre ayarlar.
5-A 6-E 7-B 8-B
1. Reşat Nuri, edebiyatın her şeyden önce bir dil
sanatı olduğunu bilen bir yazardı. Okul çocukla­
rından, üniversite gençlerinden, yurdun en uzak
köşelerindeki yurttaşlara kadar yayılmış büyük
ününü bu bilgisine borçludur. Başka yazarların
ne dediklerini anlamayanlar, onda kendilerini
buluyorlardı. Söyleyişindeki rahatlık, içtenlik, so­
kaktaki konuşmaları andıran sadelik büyük bir
okur kitlesini onun kitaplarına çekiyordu. Bu du­
rum bütün toplumu edebiyata ısındırıyordu.
Bu parçada Reşat Nuri ile ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisine deâinilmemistir?
A) Adının, her düzeyden insan tarafından bilindi­
ğine
B) Yapıtlarında sokağın diline yaklaştığına
C) Geniş kitleleri edebiyata yaklaştırdığına
D) Yapıtlarında, her kesimden insana seslenebi-
len konuları işlediğine
E) Yapıtlarında, içten ve anlaşılır bir dil kullandı­
ğına
2. Wilhelm Von: “İmparatorluklar gelir geçer, ama
güzel bir dize sonsuza dek kalır.” derken şiirin o
gizemli gücünü anlatır. Şiir, insanın insan olması
kadar eskiye dayanan duygu ve düşüncelerinin
paylaşım aracıdır. Geçmişten bu yana tüm kül­
türlerde kutsal bir yeri olan şiir, herkeste ayrı bir
izlenim uyandırır. Balzac şiiri bir acı; Goethe üs­
tüne resim yapılmış bir pencere camı, yani kur­
tuluş, özgürlüğe kavuşma; Voltaire ruhun müziği
olarak algılar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin han­
gisinde verilenlerden yararlanılmıştır?
A) Karşılaştırma, tanımlama, betimleme
B) Tanık gösterme, tanımlama, betimleme
C) Örneklendirme, tanımlama, tartışma
D) Tanık gösterme, tanımlama, örneklendirme
E) Benzetme, karşılaştırma, öyküleme
TEST - 14
3. Melih Cevdet, yazın yaşamına şiirle başladı. Ar­
kadaşları Orhan Veli ve Oktay Rifat’la birlikte
Türk şiirinde Garip hareketini başlattı. Bu hare­
ket, Türk şiirinin soluğunun gelişmesinde, doku­
sunun değişmesinde önemli bir adım oldu. Şiir­
lerinde 1946’dan sonra toplumsal konulara ve
sorunlara yer vermeye çalıştı. Bu yönelimi de
ona toplumcu ozanlarımızdan biri olma niteliği­
ni kazandırdı. Denemelerinde ise belli kavramla­
rı irdelemeye ve aklı, yerleşik düşüncelerin bas­
kısından kurtarmaya gayret etti.
Bu parçada Melih Cevdet ile ilgili olarak aşa-
ğıdakiierden hangisine deâinilmemiştir?
A) Garip hareketinin kurucularından olduğuna
B) Edebiyatımızda daha çok, şiirleriyle tanındı­
ğına
C) Denemelerinde, aklı, kalıplaşmış fikirlerin et­
kisinden kurtarmaya çalıştığına
D) Türk şiirinin yenileşmesine katkıda bulundu­
ğuna
E) Toplumcu çizgide şiirler kaleme aldığına
(I) Atalarımızın deneyimleri, derin gözlemleri on­
ları önemli sonuçlara ulaştırmıştır. (II) Böylece ya­
şam gerçeklerini, derin düşünceleri, güzel öğüt­
leri dile getiren özlü sözler doğmuştur. (III) Halkın
ortak malı olan atasözleri sözlü edebiyat ürünle­
rinde sıkça kullanılır. (IV) Bir gerçeği dile getirmek
KPSS TÜRKÇE SORU EJANKASI - Paragraf
için söylenen bu sözler zamanla, yayılmış ve be­
nimsenmiştir. (V) Tarihin sel yatağında dilden dile
geçerken değişmiş, arınmış ve akıcılık kazanmış­
tır. (VI) En olgun, güzel ve özlü biçimine kavuşun­
ca da ağızdan ağıza dolaşarak kuşaktan kuşağa
geçip günümüze ulaşmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
93
 TEST - 14
5. Bir şiir metni, o kadar içtendir ki şairin söylemek
istediklerinden daha fazlasını söyler. Yani okura
asıl seslenen şiirdir. Bu yüzden — . Hani çok
söylenen bir söz vardır: “Şiiri, şairlerden kurtar­
mak gerek.” diye. Evet bu söz doğru. Şairin im­
zasını çekelim, şiir kalsın ortada. Sonuçta şair
orada bir araçtır, bir nesnedir sadece. İyi şiirler
kendi sesleriyle ayakta kalır.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirile­
bilir?
A) yaşamdan kopuk bir şairin okuru etkilemesi
düşünülemez
B) her şair, şiirini gün ışığına çıkarmadan önce
tekrar tekrar incelemelidir
C) kalıcı olan, şairin adı değil, şiirin kendisidir
D) şiir dilini gelişigüzel kullanmaktan kaçınmak
gerekir
E) kendini şiirlerinde gizleyen şairler güç anlaşılır
6. Yaklaşık on yıl önce öykü yazmayı bırakmıştı. De­
neme yazmayı daha çok sevdiğini söylüyordu. Fa­
kat yüzlerce öyküsü olan bu yazar denemelerinde,
çok çalışmasına rağmen öykülerindeki başarıyı ya­
kalayamadı. Geçen hafta karşılaştığımızda tekrar
öykü yazmayı düşündüğünü söyleyince ne kadar
sevindim bilemezsiniz. Çünkü — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) öykü, denemeye göre daha kolay yazılan bir
türdür
B) denemelerini, öykülerine göre daha severek
yazıyor
C) deneme yazılarını daha çok gençler okuyor
D) o güzel öykülerini tekrar okuma fırsatını yakala­
yacağız
E) öykü dışındaki alanlarda da başarılı yapıtlara
imza atacağına inanıyorum
T d £d âü " îb
94
7. Edebi metinler içinde yer almamış dil, sadece
bir malzeme yığınıdır. Taş, kireç gibi malzemele-
ri bir yere yığmamız neyi ifade eder? Süleyma-
niye Camii’ni verir mi? Ancak bir Sinan çıkıp da
bu malzemeleri bir sistem içerisinde bir araya
getirdiğinde o şaheser meydana gelir. Dil de
böyledir. Bir sanatkâr tarafından edebi metin ha­
line getirilirse değer kazanır.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanat yapıtlarında işlenen konu anlatımın
önüne geçmemelidir.
B) Sanatçılar dile önem vermeli, onun gelişme­
sine katkıda bulunmalıdır.
C) Sanat yapıtına değer kazandıran, anlatım de­
ğil, içeriktir.
D) Sanatçılar, yapıt ortaya koyarak dile değer
kazandırırlar.
E) Her dönemde, dili iyi kullanan sanatçılar ol­
muştur.
8. Her şeyden önce çevirinin, zorlu bir uğraş oldu­
ğunun bilincinde olmalı. Çevirmen biraz bukale­
mun gibi olmalı; çevirdiği yazarın üslubuna, dü­
şünüş biçimine bürünmeli. Bunun yanında çe­
virdiği yapıtı kendi dilinde yeniden yazabilmeli.
Bunu roman ya da öykü çevirirken başarmak
zaten yeterince zor. Şiirde ise dilin kendine öz­
gü yapısını, söz oyunlarını, çağrışımlarını yaka­
lamak da başka bir zorluk oluşturuyor. Bir de
şairin dili, kültürü ve doğasından harmanlanan
imgelemi içinde yapıtı ele almalıdır.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Bir çevirmenden beklenenler nelerdir?
B) Çeviri işine neden geç başladınız?
C) Çevirmen de bir sanatçı sayılabilir mi?
D) Çevirisi en zor yapılan yazın türü hangisidir?
E) Ülkemizde yazın çevirisi neden çok gelişme­
miştir?
5-C 6-D 7-D ÎA j
1. Aslında zaman bakımından yeni diye bir şey
yoktur. Yeni dediğimiz her şey bir zaman sonra
eskimeye mahkûmdur. Bakın, edebiyatımızda
Yeni Şiir adı verilen akım, yani Orhan Veli ve ar­
kadaşlarının getirdiği tarz, üzerinden kırk yıl
geçti, çoktan eskidi bile. Onun üstüne yenilik id­
diasıyla ikinci, üçüncü kuşaklar geldi. Biraz da­
ha geriye gidelim. Edebiyat-ı Cedide’nin kurulu­
şunun üstünden yüz yıl geçmek üzere; o Edebi­
yat-« Cedide ki yenilik edebiyatı demekti. Halbu­
ki şiirimizde en büyük yenilikler ondan önceki
Tanzimat döneminde yapılmıştır.
Bu parçadan çıkarılabilecek yargı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Her şiir, başlangıçta yeni olduğu için sevilir.
B) Şiirin değerlendirilmesinde eski ya da yeni
olması ölçü değildir.
C) Aslında yeni şiir yoktur, yalnızca yeni sanatçı­
lar vardır.
D) Şiirlerin yetkin eleştirmenlerce değerlendiril­
mesi şiirin geleceği adına zorunluluktur.
E) Edebiyatta özellikle de şiirde mükemmele
ulaşmak olası değildir.
Şiir, Necati Cumalı’nın ilk göz ağrısıdır. Daha sonra
oyunlar, romanlar, öyküler, denemeler de yazar; sa­
nırsınız ki şiiri dışlamış, unutmuştur. Oysa durum
hiç de sandığınız gibi değildir. Birdenbire şiir
rüzgârı esiverir, üst üste dizeler dökülür beyaz kâğı­
da. Böyle günlerde dayanamaz, bir dosta okumak
isteği duyar onları; açar telefonu müjdeyi verir. Müj­
de verilenlerden biri de ben olduğum için, o günle­
ri unutmam zor. Ne var ki son yıllarda yeni dizeleri­
nin ilk dinleyicisi olamadığım için çok üzgünüm.
Bu parçaya göre Necati Cumalı ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Farklı yazınsal türlerde yapıtlar vermiştir.
B) Kimi zaman şiirlerini bir ön çalışma yapmadan
oluşturur.
C) Şiirlerini yakınlarına okumaktan zevk duyar.
D) Şiire diğer türlerden daha fazla vakit ayırır.
E) Yazın sanatına şiirle adım atmıştır.
TEST - 15
3. Yazar bir arkadaşım, bana düşüncesini açtığı
gün: “Öyleyse ben vazgeçtim.” dedim. Birbiri­
mizden habersiz, aşağı yukarı aynı dergiyi çıkar­
mayı düşünmüşüz. 1970 sonrasındaki şiirimizin
bütün yönleriyle ele alınması, çağdaş Türk şiirinin
1930’lardan bu yana gerçekleştirdiği birikimin,
çeşitli açılardan bakılarak yeniden değerlendiril­
mesi, bu birikimden nasıl yararlanılacağının ko­
nuşulması için geç bile kalındı. Önemli olan, bu
işi yapacak şiir dergisiyle edebiyatın şu ya da bu
grubun denetimi altına girmemesini sağlamaktır.
Dergiyle, hırçınlaşmadan, hoşgörüyle sanatçıları­
mızın tartışmasına ortam hazırlamak gerekir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi şi­
ir dergisinin işlevlerinden değildir?
A) Şiir birikiminden faydalanmanın yollarını keş­
fetmek
B) Şiir tarihimizin bir dönemini ayrıntılarıyla ince­
leme olanağı sunmak
C) Edebiyatın, belli bir kesimin egemenliği altına
girmesini engellemek
D) Okurları edebi tartışmaların içine çekebilmek
E) Sanatçıların, görüşlerini ortaya koyabilmesini
sağlamak
4. Ben yapıtlarımı belirli bir okur kitlesi için yazmı­
yorum. Yazdıklarım üzerinde onlar ne düşünür
bilemem. Yazarken karşımdakinin onu nasıl kar­
şılayacağını, ne istediğini dikkate alamam. Bun­
lar aklımdan bile geçmez. Yazmakta olduğum
metin neyi gerektiriyorsa onu yazarım. Yazarken
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
yalnız yüreğimin sesini dinlerim ve doğal olmaya
çalışırım.
Bu parçada yazarın kendisiyle ilgili olarak asıl
anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okur kitlesini niteliksiz bulup küçümsediği
B) Yapıtlarını içinden geldiği gibi oluşturduğu
C) Yapıtlarında kendine özgü ve sürükleyici bir
dil kullandığı
D) Sanatı, düşüncelerini anlatmak için bir araç
olarak görmediği
E) Yapıtlarıyla ilgili eleştirilerden olumlu sonuçlar
çıkarmadığı
95
 TEST - 15
5. Bence, bir sanat eserini ya da sanatçıyı değerlen­
dirirken — bakmak gerekir. Örneğin Dickens bu­
lunduğu yüzyılda dünyayı neşelendirmiş, gülmeyi
unutmuş binlerce insanın kalbinde neşe çiçeğini
yeniden canlandırmıştır. Chereby Kardeşler’in
hikâyesini okudukları zaman, zenginler derin de­
rin düşünmüş ve toplumun yararına olan işler için
bağışta bulunmuşlardır. Oliver Tvvist yayımlandığı
zaman, sokaklarda dilenci çocuklara daha çok
sadaka verilmeye başlanmış; devlet, düşkün evle­
rini düzeltmiş ve özel okulları denetlemiştir. Bu
eserler hakkında, bunları bilmeden ya da göz ar­
dı ederek yapacağımız tespitler gerçekçi olmaz.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akı­
şına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) kitleler üzerinde yapmış olduğu etkiye
B) kötü giden bir şeyleri düzeltip düzeltmediğine
C) topluma ya da insanlara ne kazandırdığına
D) yaşamı ya da insanları ne ölçüde değiştirdiğine
E) anlatımıyla ne gibi yenilikler ortaya koyduğuna
6. Çeşitli konularda yazılmış başka romanlarım da
var. Onlar, hep söylenir ya, gerçekten benim ço­
cuklarımda. Onları ortaya çıkarmak için bazen
kötü günler bile geçirdim. Bazen çok büyük ke­
yif aldım. Yazdıklarımı kitap olarak elime aldı­
ğımda onların yuvadan uçtuklarını düşünüyo­
rum; büyüdüler ve uçtular. Bu olması gereken
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
bir süreç; tıpkı bir babanın kızı evlendiğinde his­
settiklerini hissediyorum. Biraz buruk, biraz
umutlu... Garip bir korku kaplıyor içimi; ya bek­
lenenlere cevap veremezsem?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin han­
gisinde verilenlerden yararlanılmıştır?
A) Açıklama - benzetme
B) Öyküleme - betimleme
C) Tartışma - örneklendirme
D) Öyküleme - örneklendirme
E) Açıklama - tanık gösterme
2-D 3-D 4-B
96
7. Bir araştırma için otuz kırk yıl öncesinin edebiyat
dergilerini tararken bir şey dikkatimi çekti, şaşır­
dım. Kırk yıldır tartıştığımız sorunlar hemen hiç de­
ğişmemiş. Bu yıl tartışılan sanat sorunlarıyla o yıl­
larda tartışılanlar arasında büyük bir benzerlik var.
O yıllarda da “içerik - biçim” sorunu gündemdey­
miş; yalnız bir farkla: O zaman “içerik - biçim" de-
miyorlarmış da “muhteva - şekil” diyorlarmış. Tıp­
kı bugün olduğu gibi “sanat ve toplum” konulu
sorunlar başı çekiyormuş tartışmalarda.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Yıllardır aynı edebiyat sorunlarının tartışıldığı
B) Sanatta içerikle biçimin bir bütün olarak ele
alınması gerektiği
C) Sadeleşme akımının etkisinin günümüzde de
devam ettiği
D) Yazar ve şairlerin, yapıtlarında belli konuların
dışına çıkamadığı
E) Toplumun uzun bir süredir ilerleme göstere­
mediği
8. Boğaziçi’nin kendine özgü ve değişik balıkları var­
dır. — . Çünkü bunlardan bazıları sadece akşamla­
rı, bazıları da sabahın erken saatlerinde tutulur.
Çoğunun birbirini izleyen, aylara göre değişen av­
lanma mevsimleri bile vardır. Bunu yalnızca balık­
çılar ve balıkla ilgilenenler çok iyi bilir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisinin geti­
rilmesi en uygundur?
A) Fakat onları herkes istediği zaman yakalaya­
maz
B) Bunu anlamak için balıkçı olmaya gerek yok
C) Yılın her mevsimi onları Boğaziçi’nde görebi­
lirsiniz
D) Onları yakalamak için yüzlerce kişi deniz kena­
rına gelir
E) Avlanma yasaklarına uyulmadığından bunla­
rın çoğu yok olmuştur
5-E 6-A _____________7-AJ_____________ 8-Aj
1. Klasik edebiyatta anlatılanlar, çoğu kez tarihten
hatta mitolojiden alınır. Özellikle Yunan ve Latin
edebiyatlarında işlenen temalar tekrar tekrar iş­
lenmiştir bu dönemde. Çünkü klasik sanatçıya
göre gelmiş geçmiş en mükemmel sanat, eski­
ye ait olandır. Bundan dolayı eski Yunan’da gö­
rülen insan da; fiziğiyle, çevresiyle değil ruhsal
özellikleriyle anlatılmıştır. Yani hırslılığı, cimriliği,
kindarlığı yönüyle ele alınmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın başlı­
ğı olmaya en uygundur?
A) Klasik Edebiyatın Gelişimi
B) Eski Edebiyatın Üstünlüğü
C) Dünya Edebiyatlarında İnsan
D) Tarihin Sanattaki Yeri
E) Klasik Edebiyatın Konusu
2. Gitgide kalabalıklaşan ve neredeyse yaşanmaz
hale gelen İstanbul’un eski güzelliklerini ne çok
özledik. Mehtapta çıkılan sandal gezilerini, Kızku-
lesi’ne karşı çay içmeyi... Bu güzelliklere duydu­
ğumuz özlemi arka arkaya yayımlanan kitaplar
da iyice kamçılıyor. Çünkü Beyazıt’tan Haliç’e,
Boğaziçi’nden Göksu’ya kadar eski İstanbul’u
farklı kılan ne kadar semt ve ayrıntı varsa hepsini
bulabiliyorsunuz bu kitaplarda. Kimliğinden git­
tikçe uzaklaşan İstanbul’da iç çekerek yaşarken,
kent tarihi hakkındaki bu kitapları okudukça eski
İstanbul’a olan hasretimiz dinmez bir hal alıyor.
Bu parçada İstanbul’la ilgili olarak özellikle aşa-
ğıdakilerden hangisi üzerinde durulmuştur?
A) Çarpık kentleşmenin artmasıyla doğal doku­
sunun bozulduğu
B) Nüfus artışıyla birlikte yeni yerleşim alanları­
nın açıldığı
C) Sanat eserlerinde değişik yönleriyle sıkça
yer aldığı
D) Kaybolan güzelliklerine kavuşmak için çaba
harcamak gerektiği
E) Eski durumuna olan özlemin kitapların etki­
siyle daha da arttığı
TEST - 16
3. (I) Bu sanatçılar, bazı sanatçılar gibi kolaya kaç­
madılar akıntıya kürek çektiler. (II) Yeni şeyler
denediler. (III) Geleneksel müziğin yapısını boz­
madan yeni armoniler ürettiler. (IV) El emeği,
göz nuru ve kalp ağrısı ile oluşmuş bu ürünlerin
en önemli özelliği alçak bir ses tonuyla söylen­
miş olması. (V) Gençlerin yaptığı çalışmalar,
müziğimizin geleceği için gerçekten önemli.
(VI) Sesimizi yükseltmiyorsak söyleyecek sözü­
müzün olmamasından değil, diyorlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
4. Günümüzde bilimkurgudan sonra gelişen bir
akımdır fantastik edebiyat. Yeni bir şeyler öner­
menin fazla geçerliliğinin kalmadığı bir noktada
ortaya çıkan fantastik akım, aslında bilimkurgu­
dan da eski bir geçmişe sahip. Ancak teknoloji­
nin hızla geliştiği dönemde bilimkurguya çevri­
len gözler, bugün yeniden fantastik akımda ger­
çeği aramaya başladı. Çünkü insanlar artık tek­
nolojik açıdan her şeyi mümkün görmektedir.
Dolayısıyla bilimkurgunun ağırlığı azaldı ve bi­
limkurgunun köklerini oluşturan fantastik akım
güçlenerek öne çıktı.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçanın genelinde aşağıdakilerin hangi­
sinden söz edilmektedir?
A) Fantastik edebiyat ürünlerinin daha eski za­
manlarda ortaya çıktığından
B) Bilimkurgu türünün niçin gerilediğinden
C) Bilimsel çalışmaların, insanların birçok haya­
lini gerçekleştirdiğinden
D) Fantastik edebiyat akımının güçlenme nede­
ninden
E) Fantastik akımın, bilimkurguya göre, bilim­
den daha çok yararlandığından
97
 Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST - 16
Duyguları kâğıda boca etmek yerine, bazı duy­
gulara metin içinde gerekli işaretler göndermek­
ten ya da metnin sonunda okuru farklı duygular­
la baş başa bırakmaktan yanayım. Dolayısıyla
yazacağım öyküde — .
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisinin geti­
rilmesi en uygundur?
A) okuyucunun kendince doldurması için bazı
boşluklar bırakırım
B) anlam karışıklığına giderek, anlaşılması zor
kavramlar kullanırım
C) okuyucu ile aramda köprü olacak sözcükler
kullanırım
D) okuyucunun duygularına saygı gösterdiğimi
belli ederim
E) farklı duygu ve çağrışımlara yol açabilecek bir
dil kullanmam
6.— . Sanıyor musunuz ki o fotoğrafına baktığınız,
yazılarını okuduğunuz yurtdışı gezileri, hafta sonu
Belgrad Ormanı’na gitmek gibi rahattır. Hiç de de­
ğil. Yaşananlar, bütün iyi ve kötü anlarıyla yazıya
imzasını koyanların hafızasında kalır. “Uçağımız on
beş saat rötarla kalktı.” cümlesi, okuyan için üç sa­
niyedir, yaşayan içinse bir hafta kadar. Yazan bilir ki
birçok havayolu şirketinin ülkelerarası doğrudan
uçuşları genelde olmadığından, gideceği yere va­
rabilmek için daha bir sürü uçağa binmesi gerek­
mektedir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Gezi yazısı okumak, gezmek kadar zevk vermez
B) Gezmek, gezi yazısı okumak kadar ilginçtir
C) Rahatına düşkün insanlar uzun gezilere çıkma­
malı
D) Geziler, gezi yazılarını okumak kadar eğlenceli
ve rahat geçmez
E) Gezi yazan, yaşadıklarının birçoğunu okuyucu­
suyla paylaşmaktan kaçınır
1-E 2-E 3-D , 4-D
98
7. Bir şair olarak ben, çocuklarına hep aynı renk ve
biçimde elbise giydirmek isteyen baba olmak
istemem. Küçük kardeşlerinin hangi renk ve bi­
çim elbise içinde daha güzel, daha sevimli ola­
bileceklerini, onların davranışlarından ve sözle­
rinden anlayarak onlara istedikleri renk ve bi­
çimde elbiseler giydiren, anlayışlı bir ağabey
olarak görürüm kendimi.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Şiir sizce duygu yoğunluğu mudur?
B) Şairin, yazardan farkı nedir?
C) Şiire başlarken hazırlık yapar mısınız?
D) Şiir yazmanızın özel bir sebebi var mı?
E) Şiirlerinizde niçin hep farklı biçimler kullanı­
yorsunuz?
8. Bugün bazı yazarlar için önemli olan, bir konunun
ele alınış, işleniş yolu değil, konunun kendisidir.
Belli bir hayat görüşü ile ayarlı “iyi konu, kötü ko­
nu” formülü, günümüzde bir eseri değerlendirme­
de tek ölçüt olmakta ne yazık ki! Nicedir, köy ko­
nularının birtakım insanları tedirgin etmesi boşuna
değil. Bugün “sıradan insan”ın yaşantısını ele alan
eserleri bir kalemde kötüleyenler gibi “aşk roma-
nı”nı prensip olarak çağımız edebiyatına sokmak
istemeyenlerin durumunu da bu “konuculukla
açıklayabiliriz, sanıyorum.
Bu parçada yazar, aşağıdakilerin hangisinden
yakınmaktadır?
A) Bazı yazarların hep aynı konuları işlemesinden
B) Bir esere, sadece konusu yönüyle değer veril­
mesinden
C) Sanat eserinde üsluba yeteri kadar önem veril­
memesinden
D) Yapıtların, belli düşünceleri savunmak için orta­
ya konmasından
E) İçerik yönüyle zayıf yapıtlar oluşturulmasından
5-A 6-D 7-E
Ülkemin insanlarını tanımaktan ne kadar uza­
ğım. Her gün bir yenisiyle Anadolu coğrafyası­
nın ayrı bir köşesinden rengi, duruşu, şivesi ve
bakışları farklı binleriyle karşılaştıkça onların çok
uzağında olduğumu anlıyorum. Aynı toprağa
bastığınız, aynı güneşte yanıp aynı rüzgârla se­
rinlediğiniz insanların yabancısı olmak ne kadar
üzücü. Bizim gibi “okumuş insanların” kaderi
galiba bu. Hayatı ve insanları, insan ilişkilerini
yaşayarak değil, kitaplardan öğreniyoruz.
Bu parçada yazar, kendisiyle ilgili yakındığı
durumu aşağıdakilerden hangisine bağla­
maktadır?
A) Toplumun, kendisini anlamakta yetersiz ol­
masına
B) Yeterli ve kaliteli bir eğitim alamamasına
C) Toplumun çatışma içinde yaşamaya alışık ol­
masına
D) Toplumu kendi deneyimleriyle değil, başkala­
rının yazdıklarından tanımasına
E) İnsan ilişkilerini anlatan kitapların sayısının az
olmasına
Yılın her mevsimi, günün her vakti, insanı büyü­
leyen bir görüntüsü var Ağrı Dağı’nın. Gün orta­
sında İğdır’dan görünüşü genellikle puslu olur.
Dağın hatları gökyüzünün mavisiyle dansa du­
rur. Akşama kadar süren bu dans güneş batın­
ca sona erer. Bembeyaz Ağrı Dağı dev bir kan­
dil gibi aydınlatır şehri.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Gözlem gücünden yararlanılmıştır.
B) Kişileştirme yapılmıştır.
C) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
D) Benzetme yapılmıştır.
E) Farklı duyulardan yararlanılmıştır.
TEST - 17
3. Roman da öykü de tiyatro da çocukluğumdan
beri bana yapay göründü. Daha doğrusu başka­
larının bu türlerdeki yapıtlarını doğal saydım da,
yalnızca kendim için yapay olmadığına inana­
madım. Bu nedenle, o türleri denemeye hiç baş­
vurmadım. Şiir benim için tek anlatım kalıbıdır.
Konuşmak, anlaşmak neyse, benim için şiir de
odur. Bu nedenle konularım sınırlı, anlatımım
daldan dala atlayıcı görünse bile ben, şiirlerimle
konuşma ihtiyacımı karşıladım.
Böyle düşünen bir yazar, aşağıdakilerden han­
gisini söylerse kendi tutum ve düşüncesiyle
çelişmiş olur?
A) Şiir, duyguların doğal olarak anlatıldığı bir tür­
dür.
B) Bütün yazınsal türlerde kendimi ifade edebile­
ceğimi düşünüyorum.
C) Şiir dışındaki türlere yakınlık duyanlar olabilir.
D) Yazın hayatımda şiiri, diğer yazınsal türlerden
üstün tuttum.
E) Hayatımda hissettiğim en güzel duyguları şiir­
le anlattım.
4. (I) Bazı öykülerimin oluşması belli bir sürece
bağlıdır. (II) Bazı öykülerim de kısa sürede yazıl­
mıştır. (III) Hemen hemen her konuda birçok öykü
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
yazdım. (IV) Kısa sürede yazılan öykülerim de
aslında günlerin, ayların hatta yılların birikimine
dayanır. (V) Öyle öykülerim var ki belki yirmi otuz
yıl önce tasarlandı, yarı yarıya yazıldı; ama bir
türlü bitmedi. (VI) Öyle görünüyor ki ömrüm yet­
meyeceği için bazı öykülerim hep yarım kalacak.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) II. BHII. C)IV. D) V. E) VI.
99
 TEST - 17
5. Cemal Süreya, günlüklerinden birinde: “Bizim
edebiyatımız, dergiler edebiyatıdır.” diyor. Sanı­
rım bu yargı günümüz için geçerliliğini çoktan yi­
tirdi. Bu daha çok, Cemal Süreya’nın kendi der­
gicilik günlerinden kalma izlenimlerini yansıtıyor.
Bugün sanat ve edebiyat dergisi olma düşünce­
siyle çıkan kimi yayınlar, iflah olmaz bir magazin
tutkusunun peşinde görünüyor. Kimileri de illa ki
siyasal, ideolojik, bilimsel bir hava vermeye çalı­
şıyor kendine.
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) Sonuç olarak, günümüzde çoğu edebiyat ve
sanat dergisinin amacından saptığı görülüyor
B) Bu yüzden birçok dergi tiraj kaygısı taşımak­
tadır
C) Artık dergiler abone sistemine geçtiğinden bu
durum yayıncıları pek kaygılandırmıyor
D) Oysa eskiden bu tür dergilerde, sanat kaygı­
sından uzak yazılara yer verilirdi
E) Yine de bu dergilerin yeni kalemlere kapıları­
nı kapatması kabul edilemez
6. Beş yıldır çok iyi bir klasik müzik dinleyicisiyim.
Resmime de bunun çok büyük katkısı olduğunu
görüyorum. Grafik tasarımlarına da tutkunluğum
sürüyor son dönemde. Moda dergilerindeki fi­
gürlerle de ilgileniyorum. Birbirinden farklı bütün
bu alanların bende oluşturduğu ruh durumu, re­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
simlerime olumlu biçimde yansıyor.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Son dönemde resimleriniz nelerden besleni­
yor?
B) Ne zamandır resimle uğraşıyorsunuz?
C) Müziğin resme katkısına inanıyor musunuz?
D) Resimde klasik bir anlayışa mı sahipsiniz?
E) Niçin resimlerinizde soyut öğelere yer veri­
yorsunuz?
1-D 2-E______________ 3-B______________ 4-B______________ 5-A______________ 6-A_________
100
7. Cumhuriyet döneminin verimli ve önemli şairle­
rinden olan Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın şiirleri; şe­
kil, içerik ve tür bakımından devamlı değişim
göstermiştir. O, kendine özgü anlatımıyla başka
şairlerin etkisinde kalmadığı gibi kendini tekrar­
lamaktan da kaçınmış, her yeni eserinde bir ön­
cekine benzemeyen atılımlar yapmıştır. Bazen
ölçülü, uyaklı yazmış, bazen şekli hiçe saymış;
bazen hemen anlaşılan şiirler yazmış, bazen so­
yut bir ufka yelken açmıştır. Şiirlerinin çoğunda
felsefi bir duyarlık görülür. Kendine has dili, ben­
zetmeleri, hayalleri ve geniş ufuklu şiir dünyasıy­
la edebiyatımızın köşetaşlarından biridir.
Bu parçadan Fazıl Hüsnü Dağlarca ile ilgili
olarak aşağıdakiierden hangisi çıkarılamaz?
A) Şiirlerinde Cumhuriyet dönemini konu edindiği
B) Şiirlerinde felsefi bir anlayışı benimsediği
C) Şiirlerinde sürekli bir değişme olduğu
D) Özgün bir söyleyişinin bulunduğu
E) Başka şairlerden etkilenmediği
8. Sanatın varlık nedeni hiçbir zaman bütünüyle ay­
nı kalmaz. Günümüzde sanatın görevi başlangıç­
taki görevinden birçok bakımdan ayrılır. Bununla
birlikte toplumsal durumlar değişse bile sanatın
hiç değişmeyen, toplumu yansıtma görevi vardır.
İşte yirminci yüzyıl insanını tarih öncesi mağara
resimleri karşısında ya da çok eski ezgileri dinler­
ken heyecanlandıran, sanatın bu niteliğidir.
Bu parçaya göre, eski yapıtların bugün bile ilgi
görmesini sağlayan özelliği aşağıdakiierden
hangisidir?
A) Kendisini sürekli yenilemesi
B) Çağına ve çağından sonraya seslenebilmesi
C) Geçmişteki önemli olaylara ışık tutması
D) Her zaman toplumu anlatması
E) Toplumsal sorunlara çözüm üretmesi
7-ft 8-P j
Sonuna nokta koyabileceğim mükemmel bir şi­
ir yazmak için çok uğraştım. Nedendir bile­
mem; ama yazdıktan sonra hep virgül koydum.
Bazen, işte diyorum; özlediğim, beklediğim şi­
ir, su kadar berrak ve doğal, sonuna da nokta
konulması gerekiyor. Ama ne yazık ki her
seferinde — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) yazarken var olduğunu düşündüğüm güzel­
likleri, okurken bir daha yaşıyorum
B) şiirde tamamlanmamış bazı noktaların oldu­
ğunu görüyorum
C) bundan daha güzelini yazamam duygusuna
kapılıyorum
D) okuyucunun beklentilerini göz ardı etmediği­
mi düşünüyorum
E) şiirlerimin herkes tarafından beğenileceğini
çok iyi biliyorum
Yazdığı yapıtlarla ödül alan sanatçıların bazıları
kısa bir süre sonra yapıt vermeyi bırakmışlardır.
Aldıkları ödül onları olumsuz yönde etkilemiştir.
Bu ödül almayı sanatın son noktası sanarak sa­
nat dünyasına yenilik getirecek yapıtlar üretme
amacından uzaklaşmışlardır. Yeteneğini jüri üye­
lerine kanıtlayıp ödül almak amacıyla yapıtlarını
oluşturmuşlardır sanki. Ödülü aldıktan sonra da
hemen ortadan kaybolmuşlardır. Bir atımlık ba­
rutu olan bu gibi yazarlara ödül vermek yanlıştır.
Çünkü — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisi getirilemez?
A) bu durum bir bakıma o değerli ödülü sokağa
atmak demektir
B) sanatı bir yaşam biçimine dönüştürmeyenle-
rin gerçek başarıyı yakalaması zordur
C) sanat alanında süreklilik çok önemlidir
D) böyle bir tutum sanata ömrünü adayan sa­
natçılara haksızlık etmek anlamına gelir
E) bu sanatçıların sanata olan ilgisi ancak ödül
aracılığıyla artırılabilir
TEST - 18
3. O, modern şiir dilinin yolunu açanların başında
gelir. Şiirimize Batılı anlayışla ilk çekidüzen veren
odur. Şiirlerinde gündelik yaşantının dışına çıkar,
tarihimizin kahramanlıklarına, duygunun sonsuz­
luğuna uzanır. Divan şiirimizle yeni şiir arasında­
ki köprüyü tek başına kurar. Tanzimat’tan beri yı­
kılmaya hatta unutturulmaya çalışılan Divan şiiri­
ni yeniden gün yüzüne çıkarır. Aruz ölçüsüne son
ve en güzel şeklini verir.
Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak
aşağıdakiierden hangisi söylenemez?
A) Divan şiirini tekrar canlandırdığı
B) Şiirlerinde tarihi konuları işlediği
C) Edebiyatı gençlere sevdirdiği
D) Modern şiire öncülük yaptığı
E) Eski şiirle yeni şiiri kaynaştırdığı
4. “Hüznün Kıyısı” romanımı yazarken fark ettim ki
kahramanların belirli olaylardaki yaşlarını doğru
kestirebilmek için bir doğum tarihleri çizelgesi ge­
rekiyor; oturdum, onu düzenledim. Şimdi sözge­
lişi Haluk Bey’in kaç doğumlu olduğunu, hangi
tarihte Hayrunnisa ile evlendiğini, Yüzbaşı De-
mir’in romanın en önemli bölümünde kaç yaşında
bulunduğunu, Leyla’nın doğum tarihini, Suat’la
aralarındaki yaş farkını bir bakışta bulabiliyorum.
Böylece — .
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakiierden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) kahramanların yaşlarının olaylarla ters düşme­
si yanlışından kurtuluyorum
B) yeni bir romana başlamak için heyecan hisse­
diyorum
C) roman dilinin özelliklerini okurlarıma göstermiş
oluyorum
D) roman kahramanlarına ve romanda geçen
olaylara hiçbir şekilde müdahale etmiyorum
E) üslup olarak farklı olmayı amaçlıyorum
101
 TEST - 18
5. Bunun artık olanaksız olduğunu düşünüyorum.
Çünkü her şeyin son derece sıradanlaştığı, top­
lumun, yapıtların sanatsal yetkinliğine önem ver­
mediği bir ortamda yaşıyoruz. Yazarın ya kendi­
ni geriye çekmesi ya da şimdilerde moda olan
bu sıradanlaşmaya prim vermesi gerekiyor. An­
cak böylelikle her kesimden insana ulaşabiliyor­
sunuz. Modayı dikkate almıyorsanız kendi köşe­
nizde kalmayı göze almışsınız demektir. Yani bu­
rada ciddi bir ikilem var.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşı­
lık söylenmiş olabilir?
A) Okurun sanat düzeyi yükseltilebilir mi?
B) Yazar okura ulaşmada nasıl bir yol izlemelidir?
C) Sanat düzeyi düşürülmeden farklı kitlelere ulaşı­
labilir mi?
D) Sizce okurun seviyesine inmek gerekli midir?
E) Sanatçı, başkalarından etkilenmeden yapıt orta­
ya koyabilir mi?
6. Akan ve akmakta olan yaşamı, güzellik süzge­
cinden geçirip dışa vurma işidir roman. Hem bi­
reysel hem toplumsal boyutları olan bir yazı türü.
Bir imbikleme... Pembe, beyaz yapraklardan
gülsuyu ve gülyağı çıkarmak gibi, yeşil zeytin­
den o sapsarı yağı çıkarmak gibi... Onun için
derler ki yargılama tutanakları roman değildir.
Çoğu insan: “Yaşamım roman!” der. Halbuki de­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
ğildir; bir yaşamın romana benzemesi başka, ro­
man olması başkadır.
Bu parçaya göre romanın en önemli özelliği
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşamı değiştirmeden aktarması
B) Okuru belli bir düç'lnceye yönlendirmesi
C) Yaşamda olanları estetik biçimde vermesi
D) Sanatlı söyleyişe ağırlık vermesi
E) Yaşanmamış olayları gerçekçi bir anlatımla
sunması
1-C 2-E 3-C i :y 4-A
102
7. (I) Gariptir ki ülkemizde Doğu edebiyatı kaynaklı
bazı eserler, Batı dillerinden tercüme edilmiştir.
(II) Şinasi’nin, Recaizade Mahmut Ekrem’in ve
bazı Tanzimat yazarlarının, La Fontaine’den yap­
tıkları tercümeler buna örnek verilebilir. (III) Hal­
buki yapılan bu tercümeler bizim eski eserleri­
mizde zaten vardır. (IV) Osmanlı edebiyatında ço­
cuklar için yazılmış zengin bir edebi malzeme bu­
lunmaktadır. (V) Sözgelimi XV. yüzyılın şairi Şey-
hi’nin hayvanlarla ilgili Harname adlı mesnevisi
oldukça meşhurdur; ama henüz çocuklar için
uyarlanmamıştır bile. (VI) Bu konuyla ilgili çalış­
maların bundan sonra yapılmasını ümit ediyoruz.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense,
ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden
hangisiyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
8. Düşünce derinliği, bilgi zenginliği, anlama gücü
ne kadar büyük olursa olsun Montaigne’e ne bil­
gin denebilir ne de filozof. Kendisinin de böyle
bir beklentisi yok zaten. Onun istediği; eğitmek,
öğretmek, sorunları çözmek değil; olsa olsa in­
sanları uyarmaktır. Ona göre kimse kimseyi de­
ğil, herkes kendi kendisini adam eder, etmelidir.
Adam olmaksa kendini bilmekle başlar ve kendi
gözüyle dünyadan görebildiği kadarını insanlara
duyurmakla biter.
Bu parçada Montaigne’le ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisinin üzerinde durulmaktadır?
A) Yazılarında insanlık serüveninin izlenebildiği
B) Toplumcu bir sanat anlayışını benimsediği
C) Okurlara yol göstermek yerine onların kendi­
lerini tanımalarına yardımcı olduğu
D) Düşüncelerini özgün sözcüklerle anlattığı
E) Dünya çapındaki ününü, ele aldığı konulara
borçlu olduğu
5-C 6-C 7-C_________ 8-Cj
Edebiyat alanında doğuştan gelen yeteneklerin
gelişmesi için bazı şartlar vardır. Kültüre gereken
önemi vermek, zamanın sanatsal gelişmelerini
takip etmek ve durmadan okumak bunlardan en
önemlileridir. Okuma kesildiği anda edebi yete­
nekler de küllenmeye başlar çünkü. Gençlik coş­
kusuyla ümit verici yapıtlar ortaya koyup zaman­
la bu heyecanını yitirdiği ve okumayı bıraktığı için
yeteneklerini kaybetmiş, gençlik yıllarıyla kıyasla­
namayacak kadar kötü yazanlarla doludur kütüp­
hane rafları. Yazınsal gelişmeleri izleyemediği için
çağının dışına itilmişler de az değildir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Yalnızca doğuştan yetenekli olanların sanatçı
olabileceği
B) Gençlik yıllarının sanatçılar için çok önemli
olduğu
C) Kendini geliştirme konusunda çaba göster­
meyen sanatçıların yetenekli olsalar dahi ba­
şarılı olamayacağı
D) Yaşam gerçeklerini işlemeyen yetenekli sa­
natçıların bile zamanla unutulacağı
E) Nitelikli yapıtlar ortaya koymak için yetkin sa­
natçıları örnek almak gerektiği
Güz, edebiyatımızda biraz da hüznün karşılığı­
dır. Kimi şairler aşkları, ayrılıkları, hastalıkları ve
yaşlılıkları bulurlar güzde. Her mevsimin bir ren­
gi vardır, güzün rengi de sarıdır. Güz; şiirlere ol­
duğu kadar resimlere de konu olmuştur. Van
Gogh bana hep güz ressamı izlenimi vermiştir.
Sarı, onun değişmez rengidir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin han­
gisinde verilenler ağır basmaktadır?
A) Açıklama - kişileştirme
B) Betimleme - öyküleme
C) Öyküleme - tanık gösterme
D) Açıklama - örneklendirme
E) Öyküleme - örneklendirme
TEST - 19
3. Yazınsal üretim, sözcüklerle gerçekleştirilen bir
olgudur. Yazarlığın bilincine varmış hiçbir sanat­
çı, sözcüklerin var olan durumlarıyla yetinmez.
Her sözcüğü ses ve anlam yükü açısından bir
tartıdan geçirir. Seslerini, anlam ve çağrışım
güçlerini zenginleştirmeyi dener. Sözcükleri tör­
püler, inceltir ya da geliştirir. Kendi sesini bul­
mak, kendi anlatısını oluşturmak isteyen her sa­
natçı bu özelliklere uymak zorundadır.
Bu parçaya göre, özgün bir anlatıma sahip
olmak isteyen sanatçı, aşağıdakilerden han­
gisini yapmalıdır?
A) Yazdığı türe göre sözcükleri seçmelidir.
B) Sözcüklerin duygusal anlamlarını öne çıkar­
malıdır.
C) Sözcüklere gerçek anlamları yanında yan an­
lamlar da yüklemelidir.
D) Sözcükleri hem anlam hem de ahenk açısın­
dan farklı biçimde kullanmalıdır.
E) Dili, akıcı bir şekilde kullanmalıdır.
I
4. İnsanoğlu; dünyada ihtiyaçlarını karşılarken oya­
lanmak, ruhunu da doyurmak, güzeli yakala­
mak, yeni güzellikler ortaya koymak ister. Bunun
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
sonucunda ortaya sanat ve sanat yapıtları çıkar.
Söz, ses, mekân, renk, ışık, şekil anlayışı ve zev­
ki ulustan ulusa değişir. Dolayısıyla sanat, — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) insanlık tarihiyle paralel gelişmiştir
B) her millette farklı özellikler gösterir
C) kalıcılığı sağlayan unsurlardan biridir
D) toplumu birbirine bağlayan bir bağ özelliği ta­
şır
E) bir milletin, estetiği yakalamasını sağlar
103

TEST - 19
5. Yaz bitip de sonbahar yüzünü gösterince Ana­
dolu evlerinde bir kış telaşıdır başlar. Binlerce yıl
öncesinden sürüp gelen bu alışkanlık bir pana­
yırı andırır. Yufkalar pişirilip tavana kadar dizilir.
Tarhanalar bembeyaz çarşaflar üzerinde güne­
şe serilir. Bahçede kurulan dev gibi kazanlarda
salçalar kaynamaya başlar. Eylülün sonuna
doğru bütün kış hazırlıkları tamamlanır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Öyküleyici bir anlatıma başvurulmuştur.
B) Yaşamın belli bir dönemi anlatılmıştır.
C) Betimleyici öğelere yer verilmiştir.
D) Benzetmeden yararlanılmıştır.
E) Tanımlamalara yer verilmiştir.
6. Yapıtı bir izlenime göre yargılayamayız. Onu bir­
takım koşullardan, kendisini oluşturan öğeler­
den arındırıp da tek başına değerlendirenleyiz.
O, satırlardan, bölümlerden kısacası kendi nes­
nesinden başka bir şeydir. Onu biçimi ve özüy­
le bir bütün olarak değerlendirmemiz, yani onu
koşulları içinde ele almamız gerekir. Yapıtı bir
bütün olarak ele almadan, birtakım ayrıntılardan
ve bunların bizim üzerimizdeki izlenimlerinden
yola çıkarak sağlıklı bir yargıya varmamız, bütü­
nü doğru kavramamız mümkün değildir.
Böyle düşünen bir kişinin aşağıdakilerden
hangisini söylemesi beklenemez?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
A) Değerlendirme, yapıtı bütün yönleriyle ele
alarak yapılmalıdır.
B) Yapıt değerlendirilirken yapıtın oluşturulduğu
dönem ve o dönemdeki şartlar da göz önün­
de bulundurulmalıdır.
C) Yapıtta biçim ve içerik birbirinden ayrılmaz bir
bütün olarak düşünülmelidir.
D) Değerlendirme sırasında yapıttan başka hiç­
bir şey göz önünde bulundurulmamalıdır.
E) Sadece bir yönü öne çıkarılarak yapıt değer-
lendirilmemelidir.
1-C 2-D 3-D 4-B
104
7. (I) Birkaç gündür eski edebiyat dergilerini karıştı­
rıyorum. (II) Öyle ilginç şeylerle karşılaşıyorum
ki oralarda, niye daha önce ben bu işi yapma­
dım diye hayıflanıyorum. (III) Edebiyat dergileri­
nin, kültür ve sanat hayatımızın gelişmesinde
özel bir yeri vardır. (IV) Bazı yazılar, öylesine il­
ginç, öylesine dolgun ki hâlâ güncelliğini koru­
yor. (V) Dahası, dergilerin mizanpajı çok güzel.
(VI) Kâğıt kalitesinden de hiç ödün verilmemiş.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
8. Evin, “başını sokacak bir yer”den öte anlamları
vardır. Bu anlamları, orada yaşayanlar kendi elle­
ri, dilleri, gözlerinin nuru ve ruhlarının ışıklarıyla ör­
müşlerdir. Buradan yansıyanlar, çocuk için başka,
erkek için başka, kadın için bambaşkadır. Bir ço­
cuk, dışarıda, eğlencenin en koyu ve en renkli ye­
rinde “Evimize gidelim.” diye tutturur. Eve, yani
korunağa, mutluluk ülkesine... Kadınlar için büyü­
lü bir dünya olmalıdır ev. Kendine ait bir oda veya
bir köşedir kadını eve bağlayan. Evin, erkekler
için ilk anlamı “tüttürülen bir ocak”tır çoğu zaman.
Sonra en rahat, en belirgin hükümranlık alanı, en
yumuşak sığınak ve bir yeryüzü cenneti. Ev yıkıldı
mı çocuğun, kadının, erkeğin hayal ülkesi de yıkıl­
mış demektir.
Bu parçanın bütününde aşağıdakilerin hangi­
sinden söz edilmektedir?
A) Evin herkese göre farklı bir anlam taşıdığından
B) Evin yıkılmasıyla aile fertlerinin dağılacağından
C) Evin çocuklar için korunak olarak görüldüğün­
den
D) Kadınlar için evin büyük bir önem taşıdığından
E) Herkesin en çok kendi evinde rahat ettiğinden
5-E 6-D 7-B
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Döküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
1 .— . Bu gerekliliği bana ortaokuldaki Türkçe öğ­
retmenimiz öğretmişti. Hiç unutmam, yaz tatili
bitip okulun başladığı ilk günler, bizden okulun
başlamasıyla ilgili neler hissettiğimizi yazmamı­
zı istemişti. Okulun açılmasını, tatilin bitmesini
istemeyen biri olarak ne hissettiysem; duygula­
rım kalemimin ucuna nasıl geldiyse öylece yaz­
dım. Sonuçlar şaşırtıcıydı: Okulun açılmasını
sözde çok isteyen arkadaşlarım kötü not almış­
tı, ben en iyi notu almıştım. Böylece anladım ki
süslü püslü yazmaktansa içten gelen duygulan,
başkalarının ne düşüneceğine aldırış etmeden
yazmak önemliydi.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) Yazarken doğal olmak gerektiğine inanırım
B) Anlaşılır bir dil kullanmaya her zaman dikkat
ederim
C) Anılarımı sözcük seçimine dikkat ederek ya­
zarım
D) Bir yazıya başlamadan önce taslak hazırlarım
E) Anlatımda yoğunluğun gerekli olduğunu bili­
rim
2. Şiirin hayatta bir karşılığı olsun. Şiir bir işe yara­
sın, okuyucuyu sarsın istiyorum. Şiir yazan onca
kalabalığa rağmen, yaşayan şairler arasında üç
beş insanın okunuyor olması, okurun içtenliğe
ihtiyacı olduğunu gösteriyor. Kalpleri karda bo­
randa üşüyen, Anadolu’nun doğusundan, batı­
sından kalbindeki sıcaklığa karşılık arayan oku­
ra hiçbir şey veremeyenlerin okunmamasını do­
ğal karşılıyorum.
Böyle diyen birisinin şiirde aradığı özellik,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Samimi bir hava taşıması
B) Belirli bir mesaj içermemesi
C) Bir yarar gözetmemesi
D) Bireysel sorunları işlemesi
8-A
E) Kolay anlaşılır bir anlatıma sahip olması
TEST - 20
3. Yazarımız, ülkenin değişik yörelerinde yaptığı
söyleşilerini çeşitli gazetelerde yayımlayarak ta­
nınmaya başlamıştır. Edebiyatın birçok alanında
verdiği yapıtlarında doğa sevgisi, çarpıcı güzel­
likleriyle yer alır. Bu sevgi olağanüstü parıltılı
sözcüklerle, hem ayrıntılı hem de karşıtlıklar içe­
ren destansı bir lirizmle anlatılır. Bazen bütünüy­
le denizin içine gömülen ormanlarla, bazen de
bir ağaç kabuğunun bir sayfalık ayrıntılı bir be­
timlemesiyle karşılaşılır. Yaşanmış bir bütünün
bin bir parçası kitaplarında bir araya gelir.
Bu parçada tanıtılan yazarla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Yapıtlarının çoğunda doğayı konu edinmiştir.
B) Yaşananlar, ayrıntılı şekilde yaptlarında yer
almaktadır.
C) Söyleşiyi öteki türlerden üstün tutmaktadır.
D) Farklı yazın türlerinde yapıtlar ortaya koy­
maktadır.
E) Yapıtlarında coşkulu anlatımlara yer vermek­
tedir.
4. Her şeyden önce bu yazılanların hepsine şiir de­
mek doğru olmaz bence. Hiçbir dönemde bu
kadar çok şair yetişmemiştir çünkü. Bizde, önü­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
ne gelenin şiir yazmasının altında yatan gerçek,
şiir yazmanın kolay sanılmasıdır. Bunun temelin­
de de düşünsel altyapımızın yetersizliği yatıyor.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Neden, genç şairlerin şiirleri daha çok okur
. buluyor?
B) Ülkemizde herkesin şiir yazmasının sebebi
nedir?
C) Bizde şiirin çok sevilmesinin nedeni nedir?
D) Şiirin, düzyazıdan farkı nedir?
E) Şiir yazmanın temel koşulları nelerdir?
105

TEST - 20
5. “Eylül” gençlik yıllarımda okuduğum ve bende
derin izler bırakmış bir romandır. Yıllar sonra bir
daha okumak, günümüzden o günlere gitmek
için, tekrar okumaya karar verdim. Ancak baskı­
sı yakın bir zamanda yapılan kitabın kapağını
açtığımda, büyük bir hayal kırıklığına uğradım.
Hiç gereği yokken romanın dilini eskimiş söz­
cüklerden arındırma çabası, birçok cümlenin ye­
niden yazılması, cümlelerden sözcükler atılma­
sı, yıllar önce okuduğum kitaptaki anlatım güzel­
liğini sağlayan dilin rendelenip yok edilmesi, be­
ni kitaptan uzaklaştırdı.
Bu parçada sözü edilen kişinin, yıllar önce be­
ğenerek okuduğu romanı, tekrar okumaya kalk­
tığında beğenmemesinin nedeni aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Bazı roman kahramanlarının eserdeki rolü­
nün azaltılması
B) Romanın dilinde gereksiz değişiklikler yapıla­
rak anlatımdaki estetiğin korunmaması
C) Yeni okur kitlesi düşünülerek romana gerek­
siz eklemeler yapılması
D) Yazarın, romanın içeriğini günün koşullarına
uygun hale getirmesi
E) Romandaki bazı bölümlerin çıkarılarak kurgu
bütünlüğünün bozulması
6. (I) Nazım, dizmek anlamına gelen bir sözcüktür.
(II) Belli bir ahenk sağlanarak söylenmiş, ölçülü,
uyaklı her söz nazımdır. (III) Bir nazmın şiir sayı-
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
labilmesi için düşünce ve hayallerin yüksek bir
anlatım güzelliği içinde sunulması gerekir.
(IV) Aynı zamanda nazmın coşkuyla verilmesi
ve anlamca da güzel olması gerekir. (V) Ancak
bu şartları sağlayan nazım, şiir olabilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinden önce “Ancak her nazım, şiir değildir.” sö­
zü getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağ­
lanmış olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
T £Â İÜ 4Ü
106
"• V , ‘ ^
Günlük gazete satışlarında, Türkiye ile gelişmiş ül­
1.
keler arasında uçurum var. Türkiye’de verilen bü­
tün hediyelere, yapılan bütün promosyonlara rağ­
men gazetelerin toplam tirajı dört milyonu bir türlü
geçemiyor. Bir Japon yılda 25 kitap okuyor. İsveç­
li yılda 10 kitap okuyor. Ayrıca Japonya’da “ayak­
ta kitap okuma alışkanlığı" bile “taşiyomu” adıyla
sözlüğe geçtiği halde bizim ülkemizde evlerde ki­
tapların yüzüne bile bakılmamakta ve kitaplar ge­
nellikle vitrinleri süsleyen bir aksesuar olarak kulla­
nılmaktadır. Okumaya böyle uzak bir toplumda el­
bette gazetelerin satışları da düşük olacaktır.
Bu parçanın bütününde aşağıdakilerden han­
gisi üzerinde durulmuştur?
A) Bizde kitapların, vitrinleri süsleyen aksesuarlar
olarak görüldüğü
B) Türkiye’deki gazetelerin, dünya ülkelerindeki
gazetelerin standartlarına ulaşamadığı
C) Japonya’nın kitap okuma konusunda dünya in­
sanına örnek olduğu
D) Türkiye’de gazetelerin satışlarının az olmasının,
kitap okuma oranının düşüklüğünden kaynak­
landığı
E) Türkiye’de gazete tirajlarının artmasına, pro­
mosyon kampanyalarının bir katkısının olmadığı
2.
8. (I) Nurullah Ataç masal oldu artık. (II) Bugün kaç
kişi okuyor kitaplarını. (III) Onun hazineler değe­
rindeki yazılarını, kaç kişi, kaç genç, kaç edebi­
yatçı benimsiyor? (IV) Zaman zaman düşünüyo­
rum, edebiyatın bu toplumda bir yeri kaldı mı di­
ye? (V) Yoksa bizler, sevgi dolu bir dünyanın ku­
rulmasında, edebiyatın büyük katkısı olduğuna
inanmayan çağdışı kalmış kişiler miyiz? (VI) Bu
şekilde edebiyatı yaşamımızdan dışladıkça, için­
de bulunduğumuz çağ da bizi dışlayacaktır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense,
ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden
hangisiyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
' «Ti 6-C 7-D 8-Cj
Garip, 1941 yılında ilk çıktığı zaman, Orhan Veli ile
arkadaşlarının şiir görüşünü yansıtan geniş bir bil­
diriye de yer verilmişti. Bu oldukça önemli bildiri­
de, şiiri mutlu azınlıktan kopararak bütün topluma
beğendirmek isteyen bir çaba vardı. Kimi yerlerde
birbirine karşıt görüşleri barındıran ve bir çeviri
havası sezilen, kesin yargılarla göze batmak iste­
yen yirmi beş yaşlarındaki genç insanların bildiri­
şiydi bu. Ancak çok değil, beş yıl sonra -Garip’in
ikinci baskısı yapılırken- bu bildiriyi yadırgayan bir
görüş içindedir Orhan Veli ve arkadaşları.
Bu parçadan Garipçiler ile ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Şiir görüşlerini bir yazıyla duyurdukları
B) Yayımladıkları bildiride çelişen düşünceler bu­
lunduğu
C) Toplumun geneline şiiri sevdirmeyi amaçladık­
ları
D) Savundukları görüşlerin takipçisi olmadıkları
E) Şiirlerinde toplumsal konulara ağırlık verdikleri
— Bir insanın hareketlerine, yürüyüşüne, ko­
nuşma tarzına, alışkanlıklarına bakarak iç dünya­
sına girmeye çalıştığımız gibi, bir romanın iç ör­
güsünü, dışından, biçiminden anlamaya çalışı­
rız. İç dünyaya ancak bu dış dünyadan girilir.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Bir eserin iç yapısını bize gösterecek olan, o
eserin dış yapısıdır.
B) Dış görünüş bizi her zaman iç görünüşe gö­
türmez.
C) Bir kişinin görünüşüne bakarak huyunu ve
düşüncelerini öğrenebiliriz.
D) Herhangi bir şeyin iç dünyasının öğrenilmesi
için dış görünüşte önemli belirtilerin olması
gerekir.
E) Dış görünüşle iç görünüş aslında ayrılmaz bir
bütündür.
TEST - 21
3. Batı ülkelerinde yaşayıp yazan bir hikâyeci, pro­
fesyonel bir sanatçıdır. Yılda şu kadar hikâye ya
da bir iki roman yazmakla yaşamını çok üst dü­
zeyde kazanacağını bilir. Orada belirli bir yere
varmış yazar için sadece yazacağı hikâye, ro­
man vardır. Bizler, Türk yazarları için, durum hiç
de böyle değildir. Ne kadar ün kazansak, kendi­
mizi kabul ettirmiş sayılsak da maddi bakımdan
yerimizde sayarız. Hep başka işler yapmak zo­
rundayız.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi ağır basmaktadır?
A) Betimleme
B) Karşılaştırma
C) Örneklendirme
D) Tanık gösterme
E) Benzetme
4. Bu kitapta yer alan yazılardan çoğunun, yazıldık­
ları günlerde bir güncelliği vardı. İzlediğim bir
sergi, yeni yayımlanan bir kitap ya da ölümler
dolayısıyla yazılmış yazılardı onlar. Bugün, ilk ya-
yımlanışından yaklaşık yirmi yıl sonra, bu anlam­
da bir güncellik söz konusu değil. Bu nedenle
onları güncelleştirmem zorlama olur.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Hangi türde yazılmış kitaplar güncelliğini yitir­
mez?
B) Güncel konuları yazılarınızda nasıl yansıtıyor­
sunuz?
C) Yazılarınızın bugün eskisi gibi zevkle okunma-
masının sebebi nedir?
D) Sizce bir sanatçı gündelik olaylara eserlerin­
de yer vermeli midir?
E) Kitabınızı jyeni okuyucular için güncelleştirme­
yi düşünür müsünüz?
107
 TEST - 21
5. “Tarih ve Edebiyat Mecmuası” sahibi, meşhur ki­
tap kurdu Ali Emiri Efendi, elde edemediği kitapla­
rı sahibinden yalvar yakar ödünç alır, el yazısıyla
kopya ettikten sonra geri verirmiş. Onun, bu yolla
yüzlerce elyazması kitaba sahip olduğu söylenir.
Kitap uğruna görmediği eziyet, çekmediği sıkıntı
kalmamış. Bu kitap hayranı, on dört bin kitabını
Millet Kütüphanesine bağışlamış, sonra da oraya
müdür olarak atanmış.
Bu parçanın bütününde, Ali Emiri Efendi ile
ilgili olarak aşağıdakiierin hangisinden söz
edilmiştir?
A) Yaşamında kitaba ne kadar değer verdiğinden
B) İyi bir konuma gelebilmek için çok çaba harca­
dığından
C) Kimseden yardım almadan bütün zorlukları
aştığından
D) Kütüphanesinde çok sayıda el yazması eser
bulunduğundan
E) Eserlerin el yazısıyla çoğaltılması gerektiğini sa­
vunduğundan
6. Şiir yazmaya başladığım sıralarda, ünlü olmaya
çok hevesliydim. Fakat, gerçek şöhretleri, yalan­
cı şöhretlerden ayırt etmeye başlayınca, nitelikli
bir okur kitlesi tarafından okunmanın zor bir şey
olduğunu anladım. Bu yüzden benim için artık
ünlü olmaktan çok, gerçekten güzel bir şey yaz­
mak önemli. Şöhreti hor gördüğüm sanılmasın.
Ben sadece şöhretin, bir sanatçı için amaç olma­
ması gerektiğini söylemek istiyorum.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Böyle söyleyen biri, kendisiyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deâinmemistir?
A) Ünlü olmayla ilgili görüşlerinin zamanla de­
ğiştiğine
B) Amacının iyi bir okur kitlesine ulaşmak oldu­
ğuna
C) İyi yazmayı, tanınmaya tercih ettiğine
D) Kısa sürde ünlenen sanatçıları, sanatçı sayma­
dığına
E) Şöhretin, sanatçının gayesi olmaması gerekti­
ğine inandığına
Ç l-V , ^ 2-A > ^ 3-B , _4-E ~
108
Sanattan yarar ummaya kalkınca bu yararın kimin
için olacağını da ister istemez düşünmek zorunda
kalıyoruz. Bununla beraber, böyle bir anlayışın
varlığı, sanatın bir tek kişi ya da grup için olama­
yacağını anlamamızı sağlıyor. En sıradan adam
bile kabul ediyor ki bir sanat eserinden beklenen
yarar, bir tek kişiye yönelik olmamalıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Sadece belli kesimler sanattan fayda ümar.
B) Zamanımızda, sanatta fayda anlayışı değiş­
miştir.
C) Sanat eseri, toplumun birçok kesimine fayda­
lı olmalıdır.
D) Sanat eserinden beklenen, yazarın düşünce­
lerini yansıtmasıdır.
E) Yazar, sanatta faydanın kim için olduğunu dü­
şünmek zorundadır.
8. Genç öykücüler, yaza yaza öykülerinin dilini de
kurgusunu da yerine oturtacaklar. Ancak, bu sü­
reç içinde edebiyatımızın köklü birikimlerinden
yararlanmayı deneseler, kendi adlarına hiç kötü
olmaz. Çünkü, ancak böylece yarına kalabile­
cek öyküler oluşturabilirler. Aksi takdirde, kötü­
rüm, yatağa mahkum edilmiş, güneş görmekten
korkan, karanlık öykü örnekleri oluşturmalarına
katlanmaktan başka yapacak bir şey yok.
Bu parçada genç öykücülerle ilgili olarak an­
latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Başarılı olabilmek için bol bol yazmaları ge­
rektiği
B) Kalıcı olmak için çok çalışmaları gerektiği
C) Gelenekten yararlanırlarsa kalıcı yapıtlar ve­
rebilecekleri
D) Kötü öyküler yazmalarına üzülmemeleri ge­
rektiği
E) Kendi başlarına gelişim göstermelerini bekle­
mek gerektiği
s -* • . 6- p - - . 7-e . v s:d
1. Tağrık Buğra, hikâyeci, romancı ve oyun yazarı
olarak edebiyatımızın yetiştirdiği en büyük ya­
zarlardan biridir. Eserleri televizyon dizisi haline
getirilmiş, oyunları sahnelenmiş, kendisi devlet
sanatçılığına layık görülmüştür. Yapıtlarında bu
toprağa ve toprağın değerlerine yürekten bağlı
olduğu görülür. Sanat anlayışının, dilinin, üslu­
bunun ve dünya görüşünün farklılığı sayesinde
başarıyı yakalamıştır.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deâinilmemiştir?
A) Farklı türde yapıtlar verdiğine
B) Yapıtlarında milli unsurlara yer verdiğine
C) Kendi tarzını yakalamış bir yazar olduğuna
D) Bazı oyunlarının sahnelendiğine
E) Yapıtlarının dizilere dönüştürülmesini isteme­
diğine
2. Ölümünün yirmi beşinci yıldönümünde anılma­
sı, beni sanatçı üzerinde yeni baştan düşünme­
ye yöneltti. Zamanında büyük ün kazanmış nice
sanatçılar unutulup gitmişken onun unutulma­
ması bana anlamlı geldi. İyilikle dolu bir kalbi ol­
ması, hayatının temiz geçmesi gibi erdemler, bir
sanat adamının yıllar sonra anılması için yeterli
değildir. Sık sık işlediği sevgi, tabiat, mutluluk gi­
bi temalar da yetmez. Aynı temaları yıllardan be­
ri kim bilir kaç kişi işlemiş; ama onların hiçbirini
bugün anımsamıyoruz. Fakat sanatçımızın anıl­
ması, kişiliği, yaşamı ve sanat anlayışıyla eserle­
rinin bir bütün oluşturmasından kaynaklanıyor.
Bu parçaya göre bir sanatçının yıllar sonra
anılması neye bağlıdır?
A) Eserlerinde kalıcı konuları işlemesine
B) Eserleri, sanat görüşü ve kişiliği arasındaki
uyuma
C) Özgün bir üsluba sahip olmasına
D) Hayata ve insanlara iyimser bir gözie bakma­
sına
E) Toplumun her kesimine seslenen yapıt ver­
mesine
TEST - 22
3. Bu yazar, pek çok dergi ve gazetede yazdı. Kah­
ramanların ruhsal çözümlemelerine ağırlık vere­
rek yeni bir dil geliştirdi. Edebiyatımızda, bu yeni
dille kendine özgü bir yer edindi. Günümüzde en
çok okunan ve sevilen yazarlarımızdan biri oldu.
Toplumun dertlerini dert edindi ve bunları fırsat
buldukça okurlarına aktarmayı başardı. Dostluk
kurduğu yazarlarla ilgili öykü tadında yazdığı
“am”larıyla da adından söz ettirdi.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Kendine özgü bir üslubunun olduğu
B) Yapıtlarında toplumsallığı öne çıkardığı
C) Öykülerinde insan ilişkilerinden söz ettiği
D) Karakterlerini psikolojik yönleriyle aktardığı
E) Geniş bir okur kitlesi tarafından benimsendiği
Şimdilerde yazınımızda, Fransızlarda, Alınanlar­
da, İngilizlerde olduğu gibi bir edebiyat tarihi
yazma çalışması var. Ancak bizim edebiyatımız o
milletlerin edebiyatlarına benzemez. Bir Voltaire’i
bir Hugo’yıı bir Goethe’yi özetlemek bir derece
mümkündür. Onların yapıtlarından ne düşün­
dükleri, nasıl yaşadıkları hakkında izler bulabilir­
siniz. Ancak özellikle Divan edebiyatı sanatçıları
başta olmak üzere bizim edebiyatımızda böyle
bir durum söz konusu değildir. Çünkü — .
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI- Paragraf
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Batı edebiyatı, her yönden bizim edebiyatı­
mızdan üstündür
B) bizim edebiyatımızda edebiyat tarihçiliği tam
olarak gelişmemiştir
C) sanatçılarımızın çoğu, kendi yaşamlarını ya­
pıtlarına yansıtmamıştır
D) edebi ürünlerimiz tam ve doğru bir biçimde
yazıya aktarılmamıştır
E) bizde, okurlar böyle bir merak içinde değildir
109

Ali Paşa Çarşısfnı geçip Kaleiçi’ne girince soldan
ikinci sokaktaki beyaz ahşap evi birkaç metre geç­
tikten sonra küçük bir kapı göze çarpar. Kapı ara­
lığından bakınca buranın sadece bir evin bahçe
kapısı olmadığı anlaşılır. Göründüğü kadarıyla
geçmişten günümüze uzanan bir tarih vardır ora­
da. Gizli bir el size ö kapıyı ardına kadar açar. Ta­
rihten bugüne taşınan eserlerin koruyucusu bir ki­
şi sizi karşılar ve burayı size tanıtır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerin hangisi söylenemez?
A) Öykülemeye başvurma
B) Gözlem gücünden yararlanma
C) Niteleyici sözcüklere yer verme
D) Betimleyici bir anlatımı benimseme
E) Tanık göstererek düşünceyi inandırıcı kılma
6. — Okulda çarpım cetveli, matematiğin kuralları
her çocuğa öğretilir. Sıra problemlere gelince ne
olur? Kimi öğrenci, bildiklerini kullanarak prob­
lemleri kolayca çözer; kimi ise zorlanır, elindeki
anahtarı kullanamaz. Çevremizdeki insanların ki­
mi iyi şofördür, kimi kötü. Trafik kurallarını çok iyi
bilen nice insan, doğru dürüst araba kullanamaz.
Yasaları iyi bilen nice insan, iyi avukatlık yapamaz.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Bir alanda başarılı olmak için uzmanlık gerek­
mez.
B) Kuralları bilmek başka, başarıyla uygulamak
başkadır.
C) Yaşamın gerçekleriyle bilimin gerçekleri kimi
zaman uyuşmaz.
D) Kuralları iyi öğrenmeden başarılı olmak müm­
kün değildir.
E) Herhangi bir alanda başarılı insan, kuralları iyi
bilen insan demek değildir.
7. Verilecek bunca isim varken, sokak adjarının nu-
maralandırılması, bence doğru değildir. (I) Bir
kere, sayıların akılda tutulması ayrı bir çaba ister.
(II) Ayrıca numaralı bir şey, benim için canlılığını
yitirmiş demektir. (III) Tozlu raflarda, tozlu dosya-
larda saklanmak üzere kaldırmaya hazır imajı ve-
rir. (IV) Bundan dolayı sokaklar adını aldıkları
kavramları, hep gündemde tutar. (V) Şairlerin,
yazarların ölümlerinden sonra, bir sokağa adları-
nın verilmesini istemelerinin nedeni budur.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi- £»
ne “Halbuki sokaklar, insan ilişkilerinin hep de- ^
vam ettiği yerlerdir.” cümlesinin getirilmesi en
uygundur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
8. Çoğu zaman sanatçıların yaşadıklarını, hissettik­
lerini anlattıklarını sanırız. Oysa — . Etkileyici bir
yapıtın, kanınızı coşturan bir güzelliğin durgun
bir kişilikten çıkmış olabileceğini hiç düşündü­
nüz mü? Baudelaire’in acılarını anlattığı “Elem
Çiçekleri” yapma çiçeklerdir. Moliere de en gü­
lünç komedilerini en az güldüğü günlerde yaz­
mıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirile­
bilir?
A) sanatçı, gördüklerini en güzel şekilde yansı­
tan kişidir
B) sanatçı ağlamadan ağlatma, yaşamadan ya­
şatma gücüne de sahiptir
C) sanatçılar eser verirken okuyucunun beklenti­
lerini de göz önünde bulundurur
D) sanatçı anlattıklarıyla değil, anlatımıyla oku­
yucuyu etkiler
E) sanatçı daima, yazdıklarının yazılanların en
iyi olmasını ister
'] Duyduğum bir öykü çekirdeğinin içine, bir öykü
ite1 t kurdu gibi girer; çekirdeğin özünü, çağdaş bir yo­
Jf | ¡5 rumla açmaya çalışırım. Bu, bende bir tür kuluçka
dönemidir. Bazen gözden kaçmış küçük bir ayrın­
f$l | tıdan, bazen gerçeklikten hareket ederek ya da
|Ş; | birbirinden farklı görünen olayları birleştirerek orta­
ya çıkarırım öyküyü. Kimi zaman beni çok etkile­
f yen yaşlı bir insanın yüzünden yola çıkarım; o yüz­
i * deki coğrafyayı okuyup çözmeye, o yüzün gerisin­
deki gençliği görmeye çalışırım. Belleğimdeki biri­
kimi, anılarımı, çağrışımları harekete geçirerek ko­
nuya yoğun şekilde odaklanırım. Çünkü öykü yaz­
mak, iyi bir uyum ve konsantrasyon işidir.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine kar­
şılık olarak söylenmiş olabilir?
A) İnsan gerçeği, öykülerinizde önemli bir yer tu­
tar mı? ■ ■ C) Çağımızda edebiyat, doğal bir anlatımı be­
B) Öykü yazmak bir yazar için ne anlam taşır?
C) Bir öykünün oluşum ve yazıya geçiş sürecr na­
sıldır sizde?
D) Öykü yazmak çok fazla zamanınızı alıyor mu?
E) Öykülerinizin beğenilmesinde seçtiğiniz konu­
ların etkisi var mı?
Bir zamanlar edebiyat dünyamıza renk katan bir
eleştirmen yaşadı: Nurullah Ataç. Ataç, çeşitli
gazetelerde ve dergilerde yayımladığı yazıların­
da biz genç yazarlara çatmadan edemezdi. Bu­
gün o sataşmaları bile hasretle arıyorum desem
inanır mısınız? Çünkü bir yazar, bir sanatçı için
en kötü şey— .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) yazdıklarına karşı okuyucunun suskun kal­
masıdır
B) eserlerini yayımlayacak dergilerin azlığıdır
C) kendisine yol gösterecek usta sanatçıların
yokluğudur
D) eleştirmenlerin acımasız değerlendirmeleridir
E) eleştirmeye değmeyecek yapıtlar vermektir
TEST - 23
3. —- O kadar yapmacıksız, özentisiz, sadedir. Ya­
pıtlarda şişirmeler, gereksiz ayrıntılar yoktur. An­
latılmak istenen, abartıya kaçmadan içten bir dil­
le söylenir. Hiç unutmam, lisede bir matematik
hocamız vardı. Konuşurken sözü gereksiz yere
uzatanları/ abartanları “Edebiyat yapma!”; diye
azarlardı. İşte bugün, o hocamızın anladığı an­
lamda bir edebiyat yok.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) Günümüz edebiyatında “Sanat toplum için­
dir.” anlayışı hükümdür
B) Günümüz edebiyatı, kendine özgü bir dil ge­
liştirmeyi başarmıştır.
nimsemiştir -
D) Edebiyat bir araç değil, amaçtır.
E) Edebiyat, her kesime seslenebilecek bir nite­
lik taşımalıdır.
4. On yıl önce bize Bergama’yı gezdirmişlerdi. O
günden hâlâ kulağımda kalan sözleri sıralar­
sam, şu satırlar çıkıyor karşıma: Virankapı’daki
Roma tiyatrosu 30.000 kişiliktir. Tellidere’deki ti­
yatro 50.000 seyirci içindir. Dünyanın en dik ti­
yatrosu sayılan Bergama tiyatrosu İ5.000 kişi
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI- Paragraf
alır. Asklepion’daki tiyatro 4500 kişiye ayrılmıştır.
Demek Bergama’da bir zamanlar günde yüz bin
kişi tiyatroya gidebiliyormuş. Bundan da o za­
manlarda insanların sanata karşı ne kadar du­
yarlı olduklarını çıkarıyoruz.
Bu parçanın anlatımında yazar, son cümlede­
ki çıkarımını inandırıcı kılmak için aşağidaki-
lerden hangisine başvurmuştur?
A) Sayısal verilere ağırlık vermeye
B) Öyküleyipi bir anlatıma
C) Tanık göstermeye
D) Kişisel duyguları dile getirmeye
E) Tanımlamalara
ılı

TEST -2 3
5. Bir kunduracıya ayakkabının, bir marangoza 7.
mobilyanın nasıl yapılacağını öğretmek aklımıza
gelmez. Ama okuyan veya seyreden kişi sanat­
tan iyi anladığını bir kere kafasına koydu mu,
onun her sanatçıyı kendi istediği yolda yürütme-
; ye kalkışmasını kimse önleyemez. “Sen başarılı
olmak için başka tür eserler vermelisin.”, “Yarına
kalmak niyetindeysen ağırbaşlı yazılar yazmalı­
sın.” diye durmadan öğüt verirler sanatçıya. Ona
işini nasıl yapması gerektiğini öğretirler. Söz din-
letemeyince de: “Yazık, çok büyük yeteneği var­
dı; ama burnunun dikine gitti, gücünü çıkmaz
yollarda harcadı.” diye acırlar üstelik.
Bu parçada yazar, aşağıdakilerin hangisinden
yakınmaktadır?
A) Sanatçıların, düşüncelerini okura zorla kabul
ettirmeye çalışmasından
B) Sanatçıya ve sanata yeterince değer verilme­
mesinden
C) Sanattan anlamayan kişilerin sanatçıyı yön­
lendirmeye kalkmasından
D) Sanatçıların, okurların beklentilerini dikkate
almamasından
E) Eleştirmenlerin, sanatçıların hep olumsuz
yönlerini görmelerinden
i 8.
6. (I) Diller, yazarların, düşünürlerin, sanatçıların
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
yazılarıyla gelişir. (II) Daha çok da şairlerin, öy­
kücülerin, romancıların... (III) Dili, malzeme ola­
rak seçtikleri için en iyi onlar kullanır. (IV) Bir ya­
zar, söyleyeceklerini anlatmak için yolunu kendi
seçer. (V) Dilin gelişmesine de en çok onlar
emek verirler. (VI) Dil uzmanları, kurumlar, kurul­
lar dilin gelişmesine sadece yardımcı olabilirler.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
112
Yaşamda da yazıda da onu en çok rahatsız*
eden şey abartı, süs ve gereksiz ayrıntıydı. Bu
nedenle, betimlemelerini tek bir duyuya dayan­
dırdı. Böylece, bakışa ayrıcalıklı bir yer verdikten
sonra, onu da renklerden ve parıltılardan çok,
genel çizgilere yöneltti. Orıun için, yazıda; ölçü­
yü gözden kaçırmamak, gereksiz ayrıntılar üze­
rinde oyalanmadan derin bir anlatıma ulaşmak,
bir betimleme söz konusu olunca, hangi açıdan
ve kime göre bir betimleme olduğunu belirleyip
gördüklerine bir şey katmadan yazmak en
önemli koşullardı. Ona göre, her ayrıntının bir iş­
levi bulunmalıydı.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili ola­
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gözleme dayalı bir anlatımının olduğu
B) Yapıtlarında toplumsal olaylara verdiği
C) Yapıtlarında gereksiz ayrıntıya yer vermediği
D) Gördüklerini olduğu gibi aktardığı
E) Yoğun bir söyleyiş özelliğinin olduğu
Bu şiirin adına ister toplumcu, ister bireyci, ister
öz, ister anlatımcı şiir diyelim. Okur, onda kendin­
den bir şeyler bulmadıkça onu özümsemez.
Onun toprağında üretilmemiş şiir, hangi yetileri ta­
şırsa taşısın okurun yüreğini titretemez, onu etki­
leyemez. Oysa bizim şiirimiz yıllarca Batı şiirinin
yörüngesinden çıkamamıştır. O şiirden aktarma­
lar bizdenliğe dönüştürülememiştir, daha doğru­
su ulusal bir tat katılamamıştır onlara. Okur da
bundan dolayı kopmuştur şiirimizden.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Kendi kültüründen beslenmeyen şiirlerin okur­
ca benimsenmeyeceği
B) Şiirimizin Batı etkisinden kurtulmasının zor ol­
duğu
C) Niteliksiz şiirlerin okuru etkilemekten uzak ol­
duğu
D) Duygusal söyleyişten uzak şiirlerin kısa sürede
unutulacağı
E) Okurun yeni biçimlerle oluşturulan şiirleri daha
çok sevdiği
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
Sinema ve edebiyatın uzun soluklu beraberliğine
göz attığımızda, bu yazarımızın yapıtlarından
uyarlanan filmlere tanık oluruz. Yazarın yapıtları
da bu açıdan incelendiğinde görsel anlatımıyla
okurların dikkatini çekmeyi başardığı görülüyor.
Sinemacıların eline değerli hazineler veriyor as­
lında. Yapıtlarının beyazperdedeki yansıması da
en az yapıtlarının kendisi kadar ses getiriyor. Ya­
zarın, yaşamıyla ilgili bizden sakladığı sırların bir
bölümünün bu yapıtlarda açığa çıktığı görülüyor.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Uzun bir süre sinemayla uğraştığı
B) Yapıtlarının okurun ilgisini çektiği
C) Yapıtlarının sinemaya uyarlanmış hallerinin de
başarılı olduğu
D) Yapıtlarının sinemaya uyarlanabilecek bir özel­
lik taşıdığı
E) Özel yaşamının gizli kalmış yönlerinin yapıtla­
rında ortaya çıktığı
Güneş, meşe yapraklarının arasından süzülüp
hanımelleri kokusuyla pencereye dayandı. Güz
geldi, bahçeler sarardı. Yol kenarlarında yeşil ça­
lılar kızardı. Avlu önünü süsleyen çiçekler dökül­
dü. Bostanlardaki fasulye sırıkları çıplaklaştı.
Köylüler, bağbozumuna başladı. Kırlangıçlar, ev­
lerin saçaklarını bırakıp denizlerin ötesine uçu­
verdi.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisine başvurulmuştur?
A) Tanımlama - örneklendirme
B) Betimleme - öyküleme
C) Tanık gösterme - tartışma
D) Öyküleme - tartışma
E) Kişileştirme - karşılaştırma
test - 24
3. 1980’li yıllar, romandan ve romancıdan en çok
söz edilen yıllar oldu yazınımızda. Medyada öne
çıkan romancılar, ortaya konulan yapıtların nite­
liksel yanlarını gölgeledi. Kendisine bu yolla okur
bulan romancılar kuşağı oluşturuldu. Gittikçe ar­
tan ve yapıtları birbirinin aynı olan romancılar kü­
mesi yazınımızda boy verdi. Daha açık söylemek
gerekirse; niteliksiz romana en çok prim verilen
bir dönem oldu 80’li yıllar. “İyi yazar, iyi okur; iyi
okur, iyi yazar yetiştirir.” gibi söylemler havada
kaldı bu dönemlerde.
Bu parçaya göre, 1980’li yıllardaki yazınımızla
ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Romanlarla roman okuyucuları birbirinden
uzaklaşmıştır.
B) Romanlar, nitelikleriyle değil, yazarlarıyla gün­
deme gelmiştir.
C) Birbirinin tekrarı olan romanlar kaleme alın­
mıştır.
D) Romancılar, yapıtlarına medya yoluyla okur
bulmuşlardır.
E) Diğer dönemlere göre roman ve romancılar
hakkında daha çok konuşulmuştur.
4. (I) Çağımız insanının düşüncelerini, duyguları­
nı, sanat görüşlerini anlayamamak gerçekten
üzücü bir şeydir. (II) Bu çağda da bir güzellik do­
ğuyor, yarın belki her yanı saracak. (III) Ama
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
ben kendi küçücük dünyamdaki güzelliklerin
peşindeyim. (IV) Ben çağımdan uzak yaşıyo­
rum, çağımın heyecanını sezemiyorum. (V) Bu­
na üzülmemek; kendimizi beğenmekten, hayal
gücümüzün eksikliğini görmemekten başka bir
şey değildir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisinin yerine “Demek ki benim nabzım, çağı­
mın nabzı ile birlikte atmıyor.” cümlesi getirilir­
se parçanırl anlam bütünlüğü bozulmaz?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
113
 TEST - 24
Roman; yazın ailesinin ağırbaşlı, ne yaptığını bi­
len çocuğudur. Tüm aile bireylerini sever sevme­
sine; ama burnu büyüktür, kibirlidir. Bir işe karı­
şırsa son sözü söylemeyi tercih eder. Roman,
öyküyü gizlice sever; çünkü kendi çocukluğunu
görür öyküde. Şiire de öyküye de akıl vermeye
kalkar, hırslıdır. Tartışmaları o açar, gündemi o
değiştirir. Akıllıdır ne de olsa. Şiir kadar duygula­
rına yenilmez. Oysa şiir, ailenin duygulu, zaman
zaman da hırçın çocuğudur. Meraklıdır, romanın
da öykünün de işine burnunu sokar.
Bu parçadan romanla ilgili olarak, aşağıdaki-
lerden hangisi çıkarılamaz?
A) Duygusallığa şiir kadar yer vermediği
B) Yazın dünyasının ciddi bir türü olduğu
C) Yazın dünyasının gündemini belirlediği
D) Öyküye ait bazı özellikleri bünyesinde barın­
dırdığı
E) Okurlar tarafından en çok okunan tür olduğu
Bazen okuduğunuz kitabın ismi çeker sizi, ba­
zen de arka kapaktaki kısa yorumlar, önsöz hat­
ta kapak tasarımı. İlk böyle başlar kitapla aranız­
daki elektrik. Sonra kapak açılır, önsöz bölü­
müyle kaynaşılır ve siz sürüklenirsiniz sözcükle­
rin ardı sıra. Kimi zaman da yazarını ararsınız
cümlelerde. Yazarın yaşamından bir kırıntı var
mıdır diye düşünürsünüz kitapta.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçaya göre kitapla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Biçimsel özelliklerinin okur üzerinde etkili ol­
duğu
B) Yazarının yaşamından izler arandığı
C) İçeriğinin yazarının yaşamıyla sınırlı kaldığı
D) Okunmaya başlandıktan sonra içeriğinin
okuru alıp sürüklediği
E) Okuru etkileyen özelliklerinin değişiklik gös­
terdiği
M*__________ M __________ 3-» <~n
114
7. Orhan Kemal, edebiyatımız için çeşitli bakımlar-,
dan çok değerli bir yazardır. Yeni bir roman an-
layışına, yeni bir hikâye anlayışına; geçilirken •
. öncülüğü o yapmıştır. Türk halkına yukarıdan
: değil, içlerinden biri gibi bakmıştır. Halkı anlatır­
ken insanlara sevgisini, güvenini hiç yitirmeyişi,
onlara karşı sıcak, dost bir tavır içinde kalabil­
mesi, dünya görüşünün sağlamlığını, toplumsal
ilişkilerle insan kişiliği arasındaki karşılıklı etkile­
ri çok iyi anlamış olduğunu gösterir. Bu bakım­
dan adı, her zaman iki büyük ustanın, Gorki ile
Dostoyevski’nin, yanında anılacaktır.
Bu parçadan Orhan Kemal’le ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Türk edebiyatında önemli bir yerinin olduğu
B) Sağlam bir dünya görüşüne sahip olduğu
C) Yapıtlarında, konuyu gerçek yaşamdan aldığı
D) Roman ve hikâyeye yenilik getirdiği
E) Bazı sanatçıların etkisi altında kaldığı
Para için iş yapmadığını iddia eden bu sanatçı,
şüphesiz sanatının âşığıydı. Onun nazarında fi­
lan yazın türü, filan şekilde yazılır, başka türlüsü
sanata saygısızlık olurdu. Bunu yıllarca, belki
asırlarca bütün usta sanatçılar böyle yapmışlar­
dı. Kalemi ellerine, kutsal bir iş yapar gibi almış
ve yazmışlardı.— .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) Sanatın yapısını, kurallarını değiştirmeyi asla
düşünmemişlerdi
B) Bir iş yaparken onun sınırlarını hiçbir zaman
aşmamışlardı.
C) Yazın türlerinin yapısal özelliklerini bütünüyle
korumuşlardı
D) Böylece onlar, yazın dünyasına yeni türler ka­
zandırmışlardı
E) Yapıtlarını, sanatın yar olan kalıplarına uygun ,
bir biçimde oluşturmuşlardı
6-C
■
,
Lise yıllarında niçin her delikanlı ve genç kız şair­
dir? Niçin milyonlarca genç, ömürlerinin belirli bir
vaktinde şiirin değirmenine kalburla su taşıyıp
dururlar ve neden bu yılların şiiri, kahrı çekileme­
yecek kadar değersiz ve sıradandır? Şiiri bu ka­
dar kolaya alışımız ve “Ben yazdım, oldu.” dü­
şüncesine kapılışımız şiire hakaret değil midir? O
yıllarda gençlerin siyasetle uğraşmasına, müzik
setini kurcalamasına bile tahammül edemeyiz de
şiir yazmaya kalkışmasını hoş karşılarız.
Bu parçada yazar, aşağıdakilerin hangisinden
yakınmaktadır?
A) Toplumun niteliksiz şiirleri beğenmesinden
B) Gençlerin şiire çok zaman ayırmamasından
C) Gençlerin her girişimine karşı tahammülsüz
olunmasından
D) Şiir yazma işinin hafife alınmasından
E) Yetenekli şairlerin yapıtlarının dikkate alınma­
masından
Şiirin insan ruhunda bir etki bırakması gerektiği
yadsınamaz. Şiirin kolay söylemlerin peşinde koş­
maması gerektiğini de biliyoruz. Yalnız, çok basit
söyleyişlerle derin etkiler bırakan şiirler de az değil­
dir. Orhan Veli’nin “İstanbul’u dinliyorum gözlerim
kapalı” dizesiyle başlayan şiiri bunun en güzel ör­
neğidir. Tek tek üzerinde durulduğunda insanı duy­
gusallığa iten bir dizesi bulunmayan, İstanbul’da
yaşamın içinden küçük görüntülerin verildiği bu şi­
ir, insanı kolayca kendine çeker ve sarar.
Bu parçada anlatılmak istenen düşünceyle aşa-
ğıdakilerden hangisi aynı doğrultudadır?
A) Şair, yalın şiirden uzaklaştıkça şiirden de uzak­
laşmış olur.
B) Kalıplaşmış kullanımlar, şiirimize zarar Vermek­
tedir.
C) Geniş kitlelere ulaşmak, bir şiir için başarı sayı­
lamaz.
D) Basit bir söyleyişle oluşturulması, bir şiirin etkili
olmadığı anlamına gelmez.
E) Okurları derinden etkileyen şiirler, yoğun duygu­
ların aktarıldığı şiirlerdir.
TEST- 25
3. Ben, Divan şiirini çok beğeniyorum, Türkiye’de Di­
van şiirinin tam olarak anlaşılamadığını düşünüyo­
rum. Fakat bugün şiirimizde bir kımıldanma var. Bu
kımıldanma, özellikle Divan edebiyatı etkisinden
kaynaklanıyor. Bugünkü şairler Divan edebiyatını
aynen taklit ediyorlar, dernek istemiyorum. Fakat
bugün şekil endişesi duyuyorsak, dilin mükemmel­
leşmesi diye bir kaygımız varsa bu endişe, Divan
şiirini tanıdıktan sonra başlamıştır pek çök şâirde.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce, aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Divan şiirinin, bugünkü şiirimize çok uzak olduğu
B) Genç şairlerin, Divan şiiriyle yakından ilgilendiği
C) Bazı şairlerin, Divan şiirini aynen taklit ettiği
D) Kimi şairlerde biçim endişesinin ön planda oldu-
. ğu
E) Divan şiirinin, günümüz şairlerini biçim yönünden
etkilediği
4. Yazmaya başlarken elbette bir eğilim duydum
içimde. Söylenecek, yazılacak sözlerim olduğu­
na inandım hep. İnanmasam, içimde yazmak di­
leğini duymasam, başka bir yol tutardım, başka
türlü yaşardım herhalde. Fakat artık seçmişim
bir kere yazarlığı; yaşamımı ona göre kurmu­
şum, yazmaya alışmışım. Yazarlığım geçimime
de yardımcı oluyor. Az da olsa okuyanlar oluyor
yazdıklarımı. Benden yazı isteyen dergiler, gaze­
teler oluyor. Ama, yazdıklarımı okuyan olmasa
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
da, benden hiçbir dergi, hiçbir gazete yazı iste­
mese de, yazı bana bir şey kazandırmasa da
gene bırakabileceğimi sanmıyorum yazmayı.
Bu parçaya göre yazarın, yazmasındaki asıl
neden aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazmanın kendisini mutlu etmesi
B) Yazmayı bir yaşam tarzı olarak algılaması
CfYazdıklarının belli bir kesim tarafından okun­
ması
D) Yazdıklarının geçimini sağlamada kendisine
yardımcı olması
E) Bazı yayın organlarının kendisinden yazı ta­
lep etmesi
115
 TEST-2 5
5. Bazı oyuncuların canlandırdıkları karakterlerin baş­
kalarınca seslendirilmesinin nedeni, ses kaliteleri­
nin ve Türkçelerinin yetersiz olmasıdır. Bu oyuncu­
ların dili iyi kullanamadığı öngörüsüyle seslendir­
menin Türkçemize katkı sağladığı düşünülebilir.
Fakat son dönemlerde dizi sayısının artması dub­
laj yönetmenliğinde de enflasyona neden oldu.
Meslek ile hiç ilgisi olmayan insanlar ortaya çıktı.
Birçok dizide niteliksiz kişilerin seslendirme yap­
ması sonucu Türkçe kötü kullanılır duruma geldi.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarıla­
maz?
A) Dublajı yapılan sanatçıların dile hâkim olmadığı
B) Seslendirmenin dil açısından zararlı olduğu
C) Seslendirmede nitelikli sesin önemli olduğu
D) Son zamanlarda işin ehli olmayan kişilerin
seslendirmeler yaptığı
E) Dizi sayısındaki artışın seslendirmeyi olumsuz
etkilediği
6. Edebiyatımız döndü dolaştı, son yıllarda gene
aynı noktaya geldi: Açıklık, kapalılık. Gerçi, bir
yazının açık ya da kapalı olması her şeyden ön­
ce okuyucunun o konuda hazırlıklı olup olma­
masına bağlı. Şiirle hiç alışverişi olmayan bir
kimseye Halk şiiri bile kapalıdır. Hele Divan şiiri­
nin sözcüklerini, söz oyunlarını, kurallarını bil­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
meyen kişiye
Bu parça düşüncenin akışına göre, aşağıda-
kilerden hangisiyle sürdürülebilir?
A) Halk şiiri daha kapalı gibi gelir
B) elbette kimse bir kusur bulamaz
C) ne kadar uğraşılırsa uğraşılsın edebiyat zevki
verilemez
D) Divan şiiri elbette hiçbir şey söylemez
E) göre açıklık kapalılık tartışmaları gereksizdir
1-d İM) iTe £b
Şiir yarışmalarında ödül verirken bir jüri üyesi
olarak kararlarımda yanılıyor olabilirim. Bunu
zaman gösterecek. Ama emin olduğum bir şey J | r
var, katılanların tüm şiirlerini okuyor ve özenle
inceliyorum. Sezgilerim, şiir bilgim, şiirden yana f*
değişmez ölçülerim beni yönlendiriyor, kararımı
belirlerken. Duruşum bu olunca ödül raporlarına
oyumu kime, neden verdiğimi yazıyor ve onları
öyle yayımlıyorum. Çünkü verdiğiniz ödülü ken- 1■
dinize vermiş oluyorsunuz aynı zamanda.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak ^
aşağıdakilerden hangisine deginilmemiştir? j aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
A) Yarışmaya katılan yapıtların hepsini okudu- > A) Romancılar, yaptığı işin değerinin farkında ol­
ğuna
B) Kararlarını verirken titiz davrandığına fy $
C) Değerlendirmelerinde şairden çok, yapıta . / 1
bağlı kaldığına :5
D) Değerlendirmelerinde belirli ölçütler kullandı-
ğına Î | S ! ;'
E) Değerlendirmelerinin gerekçelerini de açıkla- '
dığına
8. (I) Dede Korkut Kitabı’nı sözden yazıya, mitolo­
jiden edebiyata geçiş döneminin bir ürünü ola­
rak değerlendirmek istedim. (II) Uygun ifadeleri
bularak eserin ilk bakışta fark edilmeyen derin­
liklerine inmeyi amaçladım. (III) Mitolojik yapısı­
nın, çağından nasıl etkilendiğini ortaya çıkar­
maya çalıştım. (IV) Dede Korkut gibi eserler,
içinde doğdukları toplumun hafızası gibidir.
(V) Tarihin derinliklerinden alıp bugüne taşıdık­
ları nice zenginlikleri gizler. (VI) Onları incele­
dikçe yeni medeniyet tabakalarıyla karşılaşırsı­
nız. (VII) Bu medeniyetlerin yaşam tarzları sizi
şaşkına çevirir.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense
ikinci paragraf, numaralanmış cümlelerin
hangisiyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. E) V. E) VI.
¿¿¿t ^ S-B-r-•»> 6-D ~ ~ i ?8-C|
1. — İlk bakışta öznelmiş gibi görünen bu bakış
açısı, aslında somut, toplumsal koşullar içerisin­
de biçimlenmiş bir görme yeteneğidir. Bunu ya­
f pabilmek için büyük bir sezgi gerekir. Onda bu
çok güçlüydü ve bu sayede çevresinde olup bi­
tenlere diğer insanlardan daha farklı bakabiliyor,
sezgileriyle farklı sonuçlara gidebiliyordu. Bu
5.
kendine özgü tutumu ona, öykücülüğümüzde
çok farklı bir konum kazandırdı.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
gundur?
A) Bu sanatçının en belirgin yanlarından biri
dünyaya değişik bir gözle bakmayı kişiliğinin
bir parçası haline getirmiş olmasıdır.
B) Sanatçı, bundan önceki yapıtlarında olduğu
gibi son yapıtında da kendi yaşamından ke­
sitler sunuyor.
C) Yapıtlarında insanın iç ve dış evrenini, onun
kadar iyi anlatan bir romancı yoktur.
D) Yazınımızda bireyci sanat anlayışının önde
gelen temsilcilerinden biridir o.
E) Bu sanatçı, yapıtlarını oluştururken, olayları
ve kahramanları çevresinden seçer.
2. Romanda ve hikâyede uzunluk ve kısalık önem­
li bir faktördür. (I) Bundan sonra, ortaya koyaca­
ğı yapıtında nasıl bir yol izlemesi gerektiğini be­
lirler. (II) Kahraman sayısını ona göre az veya
çok tutar. (III) Çünkü romanın kadrosu geniş,
hikâyeninki dardır. (IV) Üslup, romanda çarpıcıy­
ken, hikâyede daha yumuşak tutulur. (V)
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi-
ne “Bu yüzden yazar, her şeyden önce ne yaza­
cağına karar vermelidir.” cümlesinin getirilme­
si uygun olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
TEST - 26
3. Roman yazabilmek için kendi kendini kandırma
yeteneği güçlü olmalı insanın. Önce kendini ikna
edebilmelisin yaptığın işin ne kadar anlamlı, ne
kadar önemli olduğuna. Kendini yetenekli, yaptı­
ğın işi de olmazsa olmaz kabul edeceksin ki ya-
zabilesin. Çünkü yazmak sıkıcı bîr iştir. İnsanı
bağlar, zorlar, bunaltır, sıkar. Uzun lafın kısası, sa­
bır ve emek ister. Tüm bunların üstesinden gele­
bilmek için kendini kandırabilmelisin.
Bu sözleri söyleyen bir kişinin aşağıdakiler-
den hangisini söylemesi beklenemez?
malıdır
B) Roman yazmak, çaba isteyen bir uğraştır.
C) Romancılar, yazmanın zorluklarını aşabilecek­
lerine inanmalıdır.
D) Kendini yapıtından soyutlayarak roman ya­
zanlar başarıya ulaşır.
E) Romancının, yapıtını kaleme alırken yapıt
üzerinde yoğunlaşması gerekir.
4. Yazmak, çoktan unuttuğunuzu sandığınız birçok
şeyi, içinizde birikmiş acıları başkalarıyla bölüş­
mektir. (I) İnsan olmanın dramını derin bir kavra­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
yışla anlatabilmektir. (II) Aynı zamanda yazmak,
kişiler aracılığıyla kendini anlatabilmektir. (III) Dik­
katli bir araştırmacı anlatılanların ışığında yapıt­
tan, yazarın yaşantısına ait ipuçları bulabilir.
(IV) Çünkü yaşam gerçeği, yazınsal gerçeğe dö­
nüşürken farklı kılıklara bürünür. (V)
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangi­
sine. “Ama bu, pek de kolay olmaz.” cümlesi­
nin getirilmesi uygun olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
117
 TEST - 26
5. Uluorta yapılan hiçbir tartışmaya birden gir­
mem. Önce tarafları güzelce dinlerim. Kimin
haklı olduğuna ilişkin düşüncem kıvamını buldu­
ğunda tartışmaya katılırım. Öyle hemen düşün­
cemi açıklamam. Tarafların her birinin haklı ol­
duğu bir yön mutlaka vardır; bunları vurgularım.
Böylece bana karşı önyargılı bir tutum geliştiril­
me tehlikesini engellemiş olurum. Sonra bilimin
ışığından yararlanarak kolaydan zora, mantık
basamaklarıyla düşüncelerimi aktarırım.
Bu parçada kendinden böyle söz eden biri
için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Planlı bir biçimde davranmayı seçtiği
B) Tutumlarında yansız davranmaya çalıştığı
C) Tartışmalarda bilimsel bir üslup kullandığı
D) Tartışmada haklının yanında yer aldığı
E) Tartışmada tarafları dinledikten sonra, düşün­
celerini açıkladığı
Mutluluk, kişinin kendini gerçekleştirmesinin bir
sonucudur. Bu duygu, kişinin bir görevi olduğu­
nun ve bu anlayışı sayesinde amacına ulaşabi­
leceğinin göstergesidir. Mutlu insan; enerji dolu,
bağışlayıcı ve sevme yeteneği çok yüksek in­
sandır. Çünkü mutluluk, insanı duygusal ve ruh­
sal açıdan besler. Mutluluğun yolunu bulanlar,
her gün bilgilerini artırmanın ve bir şeyler kazan­
manın tadını çıkarırlar.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisi çı­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
karılamaz?
A) Mutlu olmak için kişi ya isteklerini azaltmalı
ya da olanaklarını artırmalıdır.
B) Mutlu insanlar, çok seven ve affeden bir kişi­
liğe sahiptin
C) Mutluluk, kişinin canlılığının artmasını sağla­
dığı gibi onu ruhsal yönden de kuvvetlendirir.
D) Mutluluğu tanıyanlar, öğrendiklerini daha da
çoğaltmanın hazzını yaşarlar.
E) Mutluluk; kişiyi hedeflediklerine ulaştıran bir
duygudur.
,1-A 2-A 3-P - . 4-0
7. Bu şairimiz, henüz yirmi beş yaşında; ancak yet-,
kin bir üsluba sahip. Ayrıca şiirlerine baktığınızda^
onun bir ressam, bir senarist, bir müzisyen, bir ta-
rihçi ve aynı zamanda bir hikâyeci olduğu izleni- ' -
mine varacaksınız. Eminim ki onun, edebiyat der-^,,
gilerinde pek çok örneğim sergilediği usta işi şiir-\|>
lerine rastlamayanlar bile son yapıtı “Güneşe Yol-?|4v
culuk”u okuduktan sonra büyülenecek; d i ğ e r i *
eserlerine de ulaşmaya çalışacak. J Hepsini atmanıza imkân yok. Sizin bunları denize
Bu parçada tanıtılan sanatçıyla ilgili olarak :
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Yapıtlarının, sanatın farklı alanlarından özellik­
ler taşıdığına
B) Farklı türlerde yapıtlar ortaya koyduğuna
C) Anlatımda belli bir düzeyi yakalamayı başardı­
ğına
D) Son yapıtının, okuyucuları etkileyeceğine
E) Bazı çalışmalarının dergilerde daha önce ya­
yımlanmış olduğuna
Başka ülkelerde şiir kitapları on binlerce, yüz
binlerce basılırken, Türkiye’de bu sayının yüz­
lerde, binlerde gezmesi gerçekten acı bir du­
rum. Şiiri, okura sevdirmemiz gerekiyor: Bunun
için de piyasadaki şiir dergilerine hep birlikte sa­
hip çıkmalıyız. Öte yandan, medyada, ağırlıklı
olarak görsel medyada, şiirle ilgili birtakım prog­
ramlar yapılabilir Böylelikle şiir her kesime sev-
dirilebilir. Bütün bunların gerçekleşmesi için ya­
yınevlerinin ve entelektüellerin şiir adına yapıla­
cak her türlü girişimi desteklemeleri gerekiyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine degi-
nilmemiştir?
A) Türkiye’de şiir kitaplarının diğer ülkelere göre
az sayıda basıldığına
B) Şiir dergilerinin desteklenmesi gerektiğine
C) Şiirle ilgili programların düzenlenmesi gerek­
tiğine
D) Şiirin, birtakım çalışmalarla bütün kesimlere
sevdirilebileceğine
E) Yayınevlerinin, genç şairlerin kitaplarını ya
yımlamaktan kaçındığına
— 5
Bir adam okyanus sahilinde yürüyüş yaparken
denize telaşla bir şeyler atan birine rastlar. Biraz
* daha yaklaşınca bu kişinin sahile vurmuş deniz-
yıldızlarını denize attığını fark eder ve: “Niçin bu
denizyıldızlarını denize atıyorsunuz?” diye sorar.
Topladıklarını hızla denize atmaya devam eden
kişi: “Yaşamaları için.” yanıtını verince adam şaş­
kınlıkla: “İyi ama burada binlerce denizyıldızı var.
atmanız neyi fark ettirecek ki?” der. Yerden bir de­
nizyıldızı daha alıp denize atan kişi: “Bak, onun
için çok şey fark etti.” karşılığını verir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) İnsan, yaşamına aynı anda birçok sevgiyi
sığdırabilir.
B) Bazı insanlar sorunlar karşısında bocalamaz.
C) İnsan, düşüncelerinin olumsuzluğa kayması­
nı engelleyebilmelidir.
D) Sorunlara onları çözebilmek ümidiyle yaklaş­
mak gerekir.
E) Olaylar, sonucun küçüklüğüne bakılmadan
iyimser bir yaklaşımla değerlendirilmelidir.
4.
Her yapıt, sanatçısının duygularını, düşünceleri­
ni, yaşadıklarını, özetle kendisini anlatması için
bir araçtır. Sanatçının duyguları, düşünceleri,
kendisiyle ilgili bilgiler yapıtında gizlidir. Yapıt, sa­
natçı hakkında edinebileceğimiz her türlü bilgi
için iyi bir adrestir bu yönüyle. Yapıta bu gözle
bakmak, sadece yapıtı değil, arkasındaki insanı
tam anlamıyla tanıyıp anlamak anlamına gelir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Her sanat yapıtı, kendini ortaya koyanın kişi­
liğini yansıtır.
B) Sanat yapıtları herkesçe farklı biçimde yo­
rumlanabilir.
C) Sanatı, kişisel çıkarlar için kullanmak doğru
değildir.
D) Sanatçının kişiliğini yansıtan yapıtların sanat­
sal yönü zayıftır.
E) Bir yapıtı anlayabilmek için, yazarının yaşa­
mını iyi bilmek gerekir.
TEST - 27
Uyuşuk ruhlar ve hata yapmaktan korkanlar ha­
yatları boyunca ilerleyemez, hep yerlerinde sa­
yarlar. Hayatta hiç kimse hatasız bir çalışma so­
nunda başarıya ulaşmış değildir. Bir insan ne
kadar tedbirli, çalışkan, akıllı olursa olsun, bir­
denbire umulmadık sebeplerle hata yapabilir.
Bazı insanlar hata yapmayı bir yetersizlik olarak
kabul eder; bu yüzden hamle yapmaktan kaçı­
nır ve hiçbir zaman başarıya ulaşamazlar.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Dünyada hatasız hiçbir insanın olmadığı
B) Hata yapmaktan korkan bir insanın başarılı
olamayacağı
C) Hiçbir başarının zorluk çekmeden kazanıl­
mayacağı
D) İnsanların, hatalarını kabul etmekte zorlandı­
ğı
E) Bir işte başarılı olmak için hata oranının dü­
şük olması gerektiği
Aralarında portreleri, günlük ve gezi notlarını da
saydığımız “anı” denilen yazı türüne meraklı bir
toplum olmadığımız kesin. Batı’da bir dönem­
den sonra çoğalan ve ilgi gören anı kitaplarına
bizde 1980’lerden sonra rastlayabiliyoruz. Aslın­
da bu tarihten önce “am”ya benzer yazılar bazı
metinlerde var. Bu yazılarda da kaleme alan ki­
şinin duygularından çok gözlemledikleri yer alı­
yor. Anı türüne ait bu eksikliğin nedeni, itiraflar­
dan kaçma psikolojisi olarak yorumlanabilir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçaya göre, bizde anı türünde eserlerin
yazılmamasının nedeni, aşağıdakilerden han­
gisine bağlanmaktadır?
A) Okurların anı türünde yazılan yapıtları içten
bulmamasına
B) Yazarların kendi duygularından çok/gördükle­
rini aktarmasına
C) Anı türündeki yapıtların edebi bir tür olarak
kabul edilmemesine
D) Sanatçıların yaşadıklarını ve düşündüklerini
dile getirmekten çekinmesine
E) Yazarların Batı edebiyatına ayak uydurama­
masına
119
 TEST- 27
Eylülün ayak seslerini duyduğumuz serin bir İs­
tanbul sabahı... Poyraz usul usu! esmekte. Yak­
laşık yetmiş metrelik büyükçe bir feribotla Yeni-
kapı’dan Yalova’ya hareket ediyoruz. Aşağı yu­
karı bir saat sürecek yolculuğumuza başlıyoruz
böylece. Üç bin yıllık şehir yavaş yavaş kaybo­
luyor gözlerden. Marmara’nın mavi sularında
ilerliyoruz etrafı seyrederek. Her tarafta kıpır kı­
pır parıltılar, bizi yolcu etmeye gelmiş martılar...
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Tanımlamalara yer verilmiştir.
B) Bitirilmemiş cümleler vardır.
C) Kişileştirmeye yer verilmiştir.
D) Varlıklar ayırt edici özellikleriyle anlatılmıştır.
E) Yinelemelere yer verilmiştir.
Yazmaya, yayımlamaya ve yayın dünyasının için­
de yaşamaya oldukça erken yaşlarda başladım.
Kitap ve dergi mutfağında yaşamak, yazdıklarıma
daha sağlıklı bakmamı sağladı. Yayınevinde çalış­
mam, yazdıklarımı kolay yayımlayabilme fırsatını
verdi bana. Edebiyat dünyasına hizmet etmek
başka; şiir, öykü, roman yazmak başka şeyler. Fa­
kat ikisini de aynı anda yapabilmek hem gurur
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
hem mutluluk verici bir olay.
Bu sözleri söyleyen kişi, kendisiyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine deginmemiştir?
A) Yazın hayatına erken yaşta başladığına
B) Yayınevinde çalışmasının, yapıtlarını olumlu
yönde etkilediğine
C) Geçimini yalnız kitap yayımlayarak sağladığına
D) Farklı yazınsal türlerde yapıtları olduğuna
E) Yazarlığı ve yayımcılığı severek yaptığına
1 -E' 2-A 3-B
7. (I) Sonbaharın, serinliğini üzerimize saldığı gün-;
lerde, üzüm yetişen bölgelerde bağbozumu baş- :
lar. (II) Bu, Anadolu’da aynı zamanda pekmez
kaynatma zamanının geldiğini gösterir. (III) Ana-,
dolu’nun vazgeçilmez yiyeceklerinden biri olan;
pekmezin yapımı için tatlı bir telaş başlar. (IV) Bu
koşturmaca Anadolu’nun her yerinde yaşanır.:
(V) Pekmez yapımının asırlardır sürdüğü yerler-"
den biri de üzümüyle tanınmış Halkapınar’dır.
(VI) Daha çok, köyü andıran bu küçük Anadolu
kasabasının etrafı, upuzun üzüm bağlarıyla çevri­
lidir. (VII) Burada üretilen üzümlerin büyük bir bö­
lümü pekmez yapımında kullanılmaktadır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense, ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerden hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
Ünlü bir dilci, gençliğin yaşadığı önemli sorunlar­
dan birinin kendini rahatlıkla ifade edememek ol­
duğunu söylüyor. Bunun sebeplerini ise şöyle sı­
ralıyor: Eğitim ve öğretimde gençlerin rahatlıkla
konuşabileceği bir ortam hazırlanmıyor. Türkçe
öğretmenleri gereği gibi yetiştirilemiyor. Ders ki­
tapları gençleri konuşmaya yöneltmiyor. Kitap
okuma alışkanlığı verilemiyor, şiir ezberletilemiyor.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi genç­
lerin, dili iyi kullanamamasının nedenlerinden
biri değildir?
A) Gençliğin dili öğrenmede gayretli olmaması
B) Eğitim sistemimizin eksiklerinin olması
C) Ders kitaplarının nitelikli olmaması
D) Gençlere kitap okuma alışkanlığının kazandı-
rılamaması
E) Dil eğitimcilerinin yeterli donanımdan yoksun
olması
t 5-A m
1. şiir, değiştirir insanı. Hoşunuza giden şiirlerle
ilk karşılaştığınız anı bir düşünün. Onları bir da­
ha, bir daha okumak, ezberlemek, yakınlarınıza
dinletmek istersiniz. Yeni duygularla donanırsı­
nız. Bu yönüyle şiir, yaşamımıza bir yenilik ka­
tar. Bir şiiri
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) okumadan önceki biz ile, okuduktan sonraki
biz bir değilizdir artık
B) yazmanın çok kolay olmadığı ortaya çıkar
C) herkesin aynı şekilde anlaması beklenemez
D) dinlemenin, okumaktan daha zevkli olduğu­
nu görürsünüz
E) anlamak, onu tekrar tekrar okumakla müm­
kün olur
2. Herkes, kendi mesleğinin, başka mesleklerle
uğraşanların bilemeyeceği teknikler gerektirdi­
ğini bilir. Bu yüzden başkalarının yaptığı işi an­
cak bir noktaya kadar eleştirebileceğini içten içe
sezer. Oysa malzemesi dil olan ve görevleri ak­
tarmaktan ibaret olan sanatçılar için durum ol­
dukça farklıdır. İnsanlar konuşarak anlaşır, dil
herkesin ortak malıdır, dolayısıyla herkesin — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uy­
gundur?
A) ince alay ya da kara mizahla eleştiri yapması
kabul edilemez
B) eserleri hakkında fikrini açıklama hatta sanat­
çıları eleştirme hakkı vardır
C) sanatçıları yönlendirecek yararlı fikirleri dik­
kate alınmalıdır
D) düşüncesini, sanat eserini zenginleştirici etki
yapma açısından değerlendirmek gerekiyor
E) düşüncesini geniş kitlelere yaymak için ede­
biyattan yararlandığı açıktır
TEST- 28
3. (I) Eskiden konakların, köşklerin bahçelerinde
görülen bir ağaç vardır ki, ona “gülhatmi” denir.
(II) Bu çiçeğin asıl özelliği erguvan, mimoza,
leylak gibi hercai olmayışıdır. (III) Yani bir görü­
nüp hemen kaybolmayışı, sevenlerini terk et­
meyip çok vefalı oluşudur. (IV) Sonbahar yağ­
murları olmazsa varlığını yaz sonuna kadar sür­
dürür. (V) Fazla yetişmediği halde İstanbullula­
rın çok alıştığı çiçeklerden biridir lavanta.
(VI) Görüldüğü zaman, yazın biteceğini, kışın
geleceğini haber verir çiçeklerin dilinden anla­
yanlara.
Bu parça, iki paragrafa bölünmek istense ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerden hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C)IV. D) V. E) VI.
4. Baba mesleğine bulaşmak pek de kolay değil.
Bakın benim halam da yazar; ama o bile roman
yazmaya ancak altmış yaşına merdiven dayadı­
ğında cesaret edebildi. Ben de “Papatya Bahçe­
sini yazmaya başladığımda otuz beş yaşınday­
dım. Kitabı tamamlamam da altı yedi yılımı aldı.
Gerçi yazma hevesim hep oldu. Ama önceleri yi­
ne yazar olan dayıma özenmenin etkisiyle olsa
gerek, daha çok gazeteciliğe merakım vardı.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Edebiyata çok dolambaçlı yollardan vardım:
mektup, çeviri, deneme...
Bu parçadan, yazarla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi çıkarılamaz?
A) Edebiyatla iç içe oian bir aiieden geldiği
B) Yazarlığa babasının tavsiyesiyle başladığı
C) Yapıtını tamamlamasının uzun zaman aldığı
D) Edebiyatın çeşitli türlerinde eser verdiği
E) Yazmaya .karşı bir eğiliminin olduğu
121
 TEST -2 8
5. Kuşkusuz, bir hikâye kitabında aranan ilk özellik,
yazarın, metinlerinde üslup ortaklığına varmış ol­
masıdır. Kitaptaki tüm hikâyelerin aynı kalemin
ürünü olduğu izlenimi kolayca uyanmalıdır okur­
da. Yazarın ortaya koyacağı her hikâye, bütünün
bir parçası olmalıdır. Yıllar sonra yazdığı hikâye­
lerinde bile önceden ortaya konmuş çalışmala­
rın renginden ve kokusundan tamamen ayrı bir
görünüm ortaya çıkmamalıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Bütün yazarlar ortak bir anlayışa göre eser
yazmalıdır.
B) Bir hikâye kitabında benzer olaylardan farklı
şekillerde bahsedilmelidir.
C) Yazarın bir hikâyesi ile diğer hikâyeleri arasın­
da söyleyiş birliği olmalıdır.
D) Hikâye yazarının yeni ürünleri daha gelişmiş
ve zenginleştirilmiş olmalıdır.
E) Bir sanatçı, yapıtlarının tümünde aynı konu­
lardan söz etmelidir.
6. Usta öykücünün ilk öykülerindeki başarılı kurguyu
sonrakilerde aramayın, bulamazsınız. Çünkü son
öykülerinde tarz değiştirerek klasik öyküye yönel­
miştir. Uzun betimlemeler ve gereksiz ayrıntılarla
dolu öyküler yazmıştır. Bunun yanında öykülerin­
SORU BANKASI - Paragraf
de kullandığı dil yalın ve akıcıdır. Öykülerinde ya­
şanmış ve yaşanması mümkün olayları gerçekçi
bir anlatımla dile getirmiştir.
Bu parçada sözü edilen öykücüyle ilgili ola­
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Öykülerinde farklı tarzlar denediği
B) İlk öykülerinin daha başarılı olduğu
C) Öykülerinde gerçekçi konulara yer verdiği
D) Öykülerini sade bir dille yazdığı
O E) Öykülerinde her ayrıntının bir işlevinin olduğu
7. Şiirden aruz ve hece veznini attık; kafiyeyi de ge-i
reksiz gördük. Zannettik ki vezinsiz ve kafiyesiz«
şiirler yazılabilir. İçi boş bir metni, ölçüler bize şi­
ir zannettirebiliyordu; fakat vezinsiz, kafiyesiz bir
metne, nasıl şiir diyeceğimizi hiç düşünmedik.-
Ürilü bir ozanın dediği gibi: “Edebi yapıt iddiası
taşıyan bir ürün, şiire ait özellikleri taşımalı ki şiir :
olabilsin.” Bu nedenle bir eseri şiir yapan unsura
ların başında ahengin geldiğini; onu da veznin
sağladığını asla unutmamamız gerekiyordu.
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden
söz etmektedir?
A) Ölçülü ve uyaklı şiir yazacak yetkin şairimizin
olmadığından
B) Son zamanlarda yazılan şiirlerin niteliksiz ol­
duğundan j C) her yapıtımda yeni biçimler denemeyi amaç­
C) Okurun şiir hakkındaki bilgi birikiminin yeter-
siz olduğundan
D) Ölçüsüz ve uyaksız şiir yazlamayacağından
E) Günümüz şiirinin okuru duygulandırmaktan
uzak olduğundan
8. Behçet Necatigil, bizim kuşak içinde edebiyatımı­
za kendine özgü bir şiir anlayışı getirmiş ve ken­
dini kabul ettirmiş olan bir sanatçıdır. En önemsiz
konulardan şiir çıkarmasını bilir. Alışılagelmiş
söyleyişlerden ve benzetmelerden uzak, yepyeni ,
bir söyleyiş içinde günlük yaşantımızı, yalnızlıkla­
rımızı, saklı duygularımızı işleyen Necatigil; şiirle­
rinde anlattıklarını yaşayan bir insandır.
Bu parçaya göre Behçet Necatigil ile ilgili ola­
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sıradan konuları şiire soktuğu
B) Özgün bir anlatımının olduğu
C) Toplum sorunlarına çözümler ürettiği ; A) Söz sanatlarına yer verilmiştir.
D) Kendisinden öncekileri taklit etmediği ^I
E) Şiirlerinde dile getirdiklerinin* kendi yaşamıyla \ *
örtüştüğü
Yüzlerce eser yazdım. Her eserime kalbimin ve
beynimin bir parçasını koyuyordum. Ortaya ger­
çeğe çok yakın şeyler çıkıyordu. Güzel yazan
her sanatçı gibiydim. Fakat yazdığım şeyler
benden evvel yüzlerce defa tekrar edilen lafların
değiştirilmiş şekliydi. Halbuki ben — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) bütün insanlığa seslenen eserler vermeyi
düşlüyordum
B) eserlerimde tamamen gerçekleri anlatmak
niyetindeydim
lamıştım
D) kulaklara kimsenin duymadığı şeyleri fısılda­
mak istiyordum
E) geçmişteki sanatçılardan daha başarılı olmak
için çok uğraştım
Beyoğlu’nun kör bir testereyi andıran silueti, Şiş-
li’den Kasımpaşa’ya kadar gönülleri rahatsız
eder. Asıl İstanbul dantelası Eyüp’le Sarayburnu
arasında dizilen kubbelerle minarelerin sanatkâr
parmaklarında örülür. Bu nefis dantelanın en ba­
şarılı tarafı, bence Ayasofya’dan Sarayburnu’na
kadar inen kısımdır. Eyüp’ten Ayasofya’ya gele­
ne kadar birkaç defa kördüğüm olma, birkaç de­
fa da kopma tehlikesi atlatan dantela, Gülhane
Parkı’nın ağaçlarına kavuştuktan sonra salına
salına denize dökülür gider.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
ki'arden hangisi söylenemez?
B) Gözleme yer verilmiştir.
C) Niteleyici sözcüklerden yararlanılmıştır.
D) Öznelliğe yer verilmiştir.
E) Günün belli bir saati anlatılmıştır.
TEST- 29
3. Günün yorgunluğunu atmak için herkes uyur­
ken ben kitap okurdum. Bundan da büyük bir
mutluluk duyardım. Onların uykularına inat ben,
bana yeni bir dünyanın kapısını açacak anahta­
rı bulmanın peşindeydim. Dostlarım beni bu
davranışımdan dolayı hep eleştirirdi. Ancak ben
çabalarımın karşılığını fazlasıyla elde ettim. Şim­
di ise beni eleştirenler, aramızdaki bilgi farkını
görmemek için benimle göz göze gelmemeye
özen gösteriyorlar.
Bu parçada kendisinden böyle soz eden biri
için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kitap okumaktan çok hoşlandığı
B) Kitap okumaya başladıktan sonra çevresin­
dekileri küçümseyici bir tavır takındığı
C) Bilgi bakımından dostlarıyla arasında fark bu­
lunduğu
D) Kitap okuma konusunda sergilediği tutum yü­
zünden dostlarınca tenkit edildiği
E) Kitap okumada gösterdiği gayretin karşılığını
aldığı
4. Yazma işi telaşa gelmez. Bu durum, şiir için ge­
çerli değildir. Akla gelen bir imaj ya da sonunda
şiire dönüşebilecek bir ses, şiirde hemen kulla­
nılmazsa çabucak eskir. Zaten, anlık duygulan­
maların sonucu olan şiir, kendini yazdırmak için
zorlar durur şairi. Fakat bir öyküde, bir romanda
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
bunu yapamazsınız.
Aşağıdaki yargılardan hangisi, bu parçada
anlatılmak istenenle çelişir?
A) Şiir ile düzyazı, bir konuyu anlatmada farklı
yollar izler.
B) Şiir yazmak, roman ve öykü yazmaktan daha
kolaydır.
C) Her şiirin yazılma süresi içeriğine göre değişir.
D) Şiir, uzun süren uğraşlar sonucunda oluşma-
lıdır.
E) Uzun süre düzyazıdan uzak kalan yazar, ya­
pıtını oluşturmada zorlanır.
123
 Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
-2 9 https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
İçinden ırmak geçen çoğu kent gibi alımlı ve gu­
rurlu Kiev. Bin beş yüz yıllık geçmişinin farkında
olduğundan belki. Belki de gün boyu kendini
seyredip güzelliğine hayran kaldığından... Dinye-
per’in sol yakasındaki gökdelenlerin arasından
bakıldığında tam karşıda, güneşte parıldayan al­
tın kubbeleri, mavi beyaz kuleleri, güzelim taş ya­
pıları ve yeşil tepelerin ardından hayal meyal se­
çilen eski saraylarıyla kendini gösteriyor Kiev.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
B) Kişileştirme yapılmıştır.
C) Anlatıma duygular katılmıştır.
D) Gözlem gücünden yararlanılmıştır.
E) Farklı duyulara ait ayrıntılara yer verilmiştir.
Eleştirel düşünüşün bütün boyutlarıyla oluşma­ 8.
dığı toplumlarda “gerçek edebiyatçılarda “ede­
biyat cambazları” birbirine karıştırılır. Sahte ede­
biyatçılar da diyebileceğimiz edebiyat cambaz­
ları, bir gerçekten ya da bir doğrudan yola çık­
maz. Bunların insandan, halktan ve doğadan
kopuk olduklarını da söyleyebiliriz. Bu yüzden
onlar, — .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) kurdukları hayal ülkesinin dışına çıkamazlar
B) şiirleriyle veya romanlarıyla insanın yazgısını
anlatmaktan yoksundurlar
C) insana seslenemeyen yapıtlar ortaya koyar­
lar
D) ancak belli bir edebi zevke ulaşmış kişiler ta­
rafından ilgi görürler
E) gerçeküstü öğelerle yapıtlarını oluştururlar
İlyada’yı, Don Kişot’u veya Leyla ile Mecnun gi­
bi yapıtları okuyanlar çok azdır. Bununla birlikte/-
herkes, özellikle aydınlarımız, bu kitapları aşağı |
yukarı bildiklerini sanır. Söz açılınca da Truva *
Savaşı’nın destansılığından, Don . Kişot-Şansol
beraberliğinden ve Leyla-Mecnun aşkının ölümdi
süzlüğünden dem vurur. Zaten bu tür eserlerin *
ortak kaderi, -— değil midir?
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin '*
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getiril-
melidir?
■ •
A) okunmadan bilinmek
B) ölümsüz olmak
C) çok fazla okunmak
D) herkesçe beğenilmek
E) destanlaşmış olmak
Ben edebiyatı hayatta en özgür olduğum alan
olarak görüyorum. İstediğimi, istediğim gibi yazı­
yorum. Yazdıklarımı birileri okur mu, beğenir mi
diye hiç düşünmedim. Yalnız kendim için yazıyo­
rum, sonra yazdıklarımın okunduğunu duyunca
çok mutlu oluyorum. Aslında kitaplarımın bu ka­
dar ilgi görmesi beni de şaşırtıyor. Bu kadarını
hiç beklemiyordum açıkçası. Örneğin Sait Faik
Öykü Ödülü’nü almak beni çok şaşırtmıştı.
Bu parçada, kendisinden böyle söz eden biri
için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yapıtlarını özgür bir biçimde oluşturduğu
B) Farklı türlerde yapıtlar kaleme aldığı
C) Sadece kendisi için yapıt ortaya koyduğu
D) Yapıtlarına gösterilen ilgi karşısında şaşırdığı
E) Başkalarının beğenilerini dikkate almadığı
1. (I) Sabahattin Eyüboğlu’nun ilk eserleri ince­
lendiğinde, romantizmin etkisinde kaldığı gö­
rülür. (II) Çok geçmeden toplumsal konulara
yönelmiş, öyküleri böylece bir içerik kazanma­
ya başlamıştır. (III) Özellikle ilk yapıtı, romantiz­
mi ve toplumsallığı kaynaştırdığından önemli­
dir. (IV) Sanatçının, hem gazeteci hem deneme
yazarı hem çevirmen kimliği vardır. (V) “Değir­
men” adlı bu yapıtına bakarak etkisi altında
kaldığı diğer akımlar da görülebilir. (VI) Böyle­
ce onun edebi yönelimleri gün ışığına çıkar.
ı Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
si, düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
J
■i
2. Ahmet Haşim, öteden beri çok sevdiğim bir şair­
dir; ancak onun biyografisini yazmak gibi bir dü­
şüncem yoktu. Bununla beraber Peyami Safa
üzerinde çalışırken elimin altında onun hakkında
da hatırı sayılır bir malzeme birikmişti. Yayınevi
sahibi bir dostum, Ahmet Haşim’i benden isteyin­
ce kısa bir biyografi yazmak için kollan sıvadım.
Bir süre sonra konu beni sardı ve sonunda bu ge­
niş kapsamlı monografi çalışması ortaya çıktı.
Bu parça, aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık olarak söylenmiş olabilir?
A) Ahmet Haşim’in şiirlerini kaynak alan şairler­
den misiniz?
B) Ahmet Haşim’e olan hayranlığınız ne zaman
başladı?
C) Türk şiirinin, Ahmet Haşim’le yeni bir boyut
kazandığına inanıyor musunuz?
D) Ahmet Haşim monografisini yazmaya nasıl
karar verdiniz?
E) Ahmet Haşim’le ilgili yazıları nasıl buluyorsu­
nuz?
TEST - 30
Yahya Kemal’in sözle, yazıyla bize anlatmak iste­
diği şiir gerçeği şudur: Şiir nasıl tanımlanırsa ta­
nımlansın, rahat söylenen, nesre çevrilemeyen,
başka türlü ifade edilemeyen bir sözdür. Şairin
dili, sözcükleri, cümleleri halkın dilinden ayrılma­
yacak; ama söyleyiş kendinin olacak, sokağın di­
li hiç zorlanmadan şiirin dili olacak. Sözcükler,
söyleyiş ustalığıyla yeni anlamlar kazanacak.
Bu parçadan, aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Şiirin kendine özgü bir yapısı vardır.
B) Şair, halkın söyleyiş özelliklerini kendisine mal
ederek kullanır.
C) Şair, sözcüklere anlam zenginliği kazandırır.
D) Şiirin anlaşılmasında, yapılan tanımların öne­
mi büyüktür.
E) Şiirde zorlama anlatımlara, düzyazıya çevril­
me kolaylığına yer yoktur.
4. Şiir, yalnız duygulanarak, parlak imgeler bularak
değil, dil ve sözcükler konusundaki ustalıkla ya­
zılabilir. Şiirden beklediğimiz işte budur. Bundan
sonrası ise yapıtın niteliğini belirleyecek olan sa­
nat gücüdür. Şair, ister aşktan, ister bir savaştan,
ister mahallesinin yoksulluğundan, ister haksız­
lıktan söz etsin, kendi bileceği iştir. Yeter ki şair
her şeyden önce şiir yazdığını bir saniye bile ha­
tırdan çıkarmasın.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine deâi-
nilmemistir?
A) Şiirde dil ve üslubun önemli olduğuna
B) Şairlerin şiir yazdıklarını unutmamaları gerek­
tiğine
C) Şiirde ele alınan konunun anlatımı da şekil­
lendirdiğine
D) Şiirin sadece duygulanmakla yazlamayaca­
ğına
E) Şiirin kalitesinin, şairin sanatçılığına bağlı ol­
duğuna
125

Birçok şair kendini eleştirenlere hep kötü gözle
bakıyor. Böyle olunca da eleştiri, gerçek anlam­
da bir ateşten gömlek haline geliyor ve bu göm­
leği giymeye kimse cesaret edemiyor. Eleştirilen
sanatçılar tarafından düşman ilan edilmek, kar­
şılığı hiç alınamayacak bir üretimde bulunmak...
Bunlar, niçin bizde eleştirmen yetişmiyor, soru­
sunun en güzel yanıtı olsa gerek. Böyle olunca
da eleştirmen fakiri olan bir şiir ortamında şiir
denemeleri yazan herkes şair oluyor ve şiirimiz
yerinde sayıyor.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Okurların, eleştiri yapıtlarına önem vermeme­
sinden dolayı, eleştirmenlerin sayısının gün
geçtikçe azaldığı
B) Şiirin, eski dönemlerdeki gibi nitelikli okür kit­
lesi bulamadığı
C) Sağlıklı bir eleştiri ortamı olmadığından şiiri­
mizin gelişme gösteremediği
D) Şiir yeteneği olan kişilerin, kendilerini eleştiri­
lerle geliştirebilecekleri
E) Gerçek şairlerin yetişmesinin uzun zaman ve
emek istediği
Genç şairlere, onların günümüzde yazdığı şiirlere
hayranlıkla bakıyorum. Türk şiirinin bin beş yüz
yıllık deneyiminin üzerine şiir yazıyorlar. İlk şiiri
yayımlanan bir şaire bakıyorsunuz, sesinde Fu-
zuli’nin, Nedim’in nefesi var. Bu, olağanüstü bir
şey. Bir gün dünyaya seslenecek çapta bir Türk
şiiri yazılacaksa, bu şairler yazacak. Bunun için
gereken kültürel donanıma da sahipler. Bizden
daha yetenekli, daha zeki, daha çalışkanlar.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin
yanıtı yoktur?
A) Yeni şairler, eski Türk şiirinden etkileniyorlar mı?
B) Genç şairlerimizin konu sıkıntısı çektiğini düşü­
nüyor musunuz?
C) Yeni nesil şairleri nasıl değerlendiriyorsunuz?
D) Şiir adına gelecekten ümitli misiniz?,
E) Yeni şairler, Türk şiir geleneğinden yararlanıyor­
lar mı?
c - •-< m » .'- , » v *
7. Öyküler; şiirler yazmaya lise yıllarında başlamış­
tım. Pek çok dergide şiirlerim yayımlanırdı; ama
çevremdekiler genellikle öykülerimi beğenirdi!
Üniversite yıllarımda, İngiliz Filolojisi’nde okur-
: ken, birbirine bağlı, iç içe öykülerden oluşan bir
de roman yazdım. Daha basılmadan Yaşar Na-
bi’den övgüler almıştım bu roman için. Telif ücre­
ti konusunda anlaşabilmiş olsaydık, bu roman
Varlık Yayınları tarafından yayımlanacaktı. Bu ger­
çekleşseydi sanırım birkaç roman daha gelirdi
arkasından ve romancı olarak gelişirdim. Çeviriye
geçmemde ise başka bir edebiyat dergisinin ya­
yın yönetmeni etkili oldu. Yaptığım serbest çeviri­
ler beğeniliyor, özellikle üslubum övülüyordu. Ar­
dından diğer çeviri kitapları gelmeye başladı.
Bu parçada tanıtılan sanatçıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Genç yaşta yazınsal yapıtlar oluşturmaya
başladığına
B) Farklı türlerde yapıtlar kaleme aldığına
C) Romanının yayımlanmamasının, yazın haya­
tını değiştirdiğine
D) Çeviriyi öteki yazın türlerinden üstün gördü­
ğüne
E) Öykülerinin, şiirlerinden daha çok beğenildi-
ğine
8. (I) Son çeyrek yüzyılın, kültür yaşamımızdaki en
önemli sapmalarından biri, kişilerin, yapıtların
önüne geçirilmesi oldu. (II) Geçmişteki kadar iz
bırakan yapıtlar göze çarpmıyor günümüzde.
(III) Yüceltirken de, yererken de kişileri hedef
alan bu tutum, sağlıklı değerlendirmelerin de
önüne geçmiş oldu. (IV) Böylece eleştirilerde
yapıtların değerlendirilmesi arka plana atıldı.
(V) Eleştirilen yapıt, şiir türündeyse, pek çok şa­
ir ismi geçiyor satır aralarında; ama neredeyse
tek bir yapıt ismine veya dizeye rastlanmıyor.
(VI) Durum böyle olunca yapıtlar değil de isim­
ler değerlendiriliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C)IV D) V. E) VI.
S T~ s-c , 6-B ...... 7-P
Öteden beri leblebisiyle biliniyor Çorum, Son yıl­
larda da hızla gelişen ekonomisiyle... Oysa onu
ayrıcalıklı kılan en önemli özelliği; kölelere de
hak tanıyan yasaları, imza yetkisine sahip krali­
çeleri ve din adamlarına verdiği değerlerle insan­
lığın en parlak dönemlerinden birine imza atan
Hitit uygarlığının beşiği olmasıdır. Doğal güzellik­
leri de cabası! Anadolu, medeniyetlerin beşiği,
uygarlıkların kilometre taşı olur da Çorum bun­
dan nasibini almaz mı? Alır elbet... Çorum ve
çevresi, tüm Anadolu’da olduğu gibi Eski Tunç
Çağı’nda yerleşim yeri olarak yoğun bir ilgi gör­
müş. Asurlardan Hititlere, Friglerden Perslere,
Romalılar ve OsmanlIlara kadar kimler gelip geç­
memiş ki Çorum’dan...
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Açıklayıcı anlatıma başvurulmuştur.
B) Bitirilmemiş cümlelere yer verilmiştir.
C) Bazı sözcükler gerçek anlamının dışında kul­
lanılmıştır
D) Yorum içeren yargılara yer verilmiştir.
E) Tanık göstermeye başvurulmuştur.
Edebiyatı bir bütün olarak görüyorum. Belki, bun­
lar içinde romancılık benim önde gelen uğraşım-
dır; ama öteki alanlar, özellikle de öykücülük, ede­
bi yaşamımın ayrılmaz bir parçasıdır. Ben gerek
felsefi, gerek psikolojik, gerekse toplumsal olarak
anlatmam gerektiğine inandığım bir fikri, bir konu­
yu, beni rahatsız eder hale gelinceye kaçlar kafam­
da olgunlaştırır, nadiren notlar alır, gerektiği zaman
araştırırım. Daha sonra bu fikri, bu konuyu, hangi
ortamda, hangi kurgu içinde, nasıl bir üslupla an­
latacağıma karar veririm ve yazmaya otururum.
Bu parçada yazar kendisiyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisini özellikle vurgulamaktadır?
A) Yazılarını, belli aşamalardan sonra yazdığı
B) Öyküyü diğer türlerden üstün gördüğü
C) Edebiyatı hayatın ayrılmaz bir parçası olarak
gördüğü
D) Farklı türlerde eserler verdiği
E) Konu seçimine özen gösterdiği
TEST - 31
3. —-. Şehrin şu veya bu taraflarında nostaljik köşe­
ler oluşturulması ya da eski eşyaların müzayede
salonlarında haraç mezat satılması da belki unu­
tulmaya yüz tutmuş güzelliklerine sahip çıkma ar­
zusuyla açıklanabilir. Çünkü eski İstanbul, yalnız
; kitaplarda ve belki birkaç müzelik eşyada yaşana­
bilecek. Bu yüzden son günlerde İstanbul’un eski
güzelliklerini anlatan kitaplar sıkça yayımlanıyor.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Çocukluğunu İstanbul’da geçiren insanlar
şehrin bugünkü haline şaşırıyorlar
B) Son zamanlarda eski İstanbul’u anlatan kitap­
ların sayısının hızla artması boşuna değildir
C) Yazarlar, geçmişle bugün arasında kıyaslama­
lar yaparak geçmişe olan özlemlerini anlatı­
yorlar
D) İstanbul, ne kadar değişse de güzelliğinden
bir şey kaybetmeyen bir şehir
E) İstanbul, çağa ayak uydurmak için, bir neslin
bile takip etmekte zorluk duyacağı kadar hızla
değişiyor
4. Tanıdığım bu büyük usta, son derece alçakgö­
nüllüydü. Şiirlerinde ve konuşmalarında abart­
maya yer vermezdi. Düzyazılarında, eski kitap­
lardan aldığı unutulmuş tarihi olayları, bir kurt­
çuğun koza örmesi gibi üşenmeden yavaş ya­
vaş işler ve bir kelebek güzelliğiyle yeniden süs­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
ler, bambaşka bir biçimde sunardı. Birçok öğ­
rencisi gibi ben de onu en zor okurla bile iletişim
kurmasını başaran, yazınımızın önemli bir yapı­
taşı olarak görüyorum.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili ola­
rak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Çok sabırlı olduğu
B) Geçmişte yaşanan olaylara değindiği
C) Olayları, değiştirerek yansıttığı
D) Okurlarıyla anlaşmada başarılı olduğu
E) Şiirlerinde ayrıntılara yer verdiği
127
 TEST - 31
5. Her yazınsal yapıt, sınırsız bir eleştiri konusudur.
Dolayısıyla yalnız kendi zamanında değil sonra­
ki zamanlarda da teraziye konulur ve kurcalanır.
Eğer kendisini bir ölçü aleti yerine koyan ve
tabiat kanunlarını formüle eden bir fizikçi
edasıyla hüküm veren eleştirmenler haklı çıkmış
olsalardı, sonraki zamanlarda bu kararlar
değiştirilmezdi.
B u p a r ç a d a a s ıl a n la t ı l m a k is t e n e n d ü ş ü n c e
a ş a ğ ıd a k ile r d e n h a n g is id ir ?
A) Yazınsal yapıtlar her devirde farklı yaklaşım­
larla değerlendirilebilir.
B) Eleştirmen, bir eseri değerlendirirken kişisel
duygularından mutlaka sıyrılmalıdır.
C) Bir eseri değerlendirirken, yazıldığı dönem
de göz önünde tutulmalıdır.
D) Eleştirmenler, değerlendirmelerinde olumsuz
yargılara varmaktan kaçınmalıdır.
E) Bir yazın yapıtını okurlar da özgürce değer­
lendirebilir.
Dünkü sanat yaşamımızın popüler tiplerinden
biri de her zaman omzunda mendili, elinde bas­
tonuyla öyküler, sıradan olaylar, kıssalar anlatan
meddahtı. Bugün yaşasa "şovmen" olarak nite­
lendirilecek meddahın yapamayacağı taklit, çı­
karamayacağı ses, canlandırmayacağı olay
söz konusu değildi. Yaptığı iş eğlence gibi gö­
KPSS TÜRKÇE SÖRU BANKASI - Paragraf
rünse de toplumu rahatsız eden olayları, sah­
tekârlıkları şakayla karışık eleştirmek gibi bir gö­
revi de vardı meddahın.
Bu parçaya göre meddahla ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Çeşitli yeteneklerinin bulunduğu
B) Geçmiş sanat hayatımızda gözde bir karakter
olduğu
C) Toplumsal olaylara eleştirel yaklaştığı
D) Kendisine özgü aksesuarlarının olduğu
E) Olayları çok abartılı bir biçimde anlattığı
- 1 -Ei 3-B V , '\- 4 - E
fiIÇ
128
7. Özgün bir yapıtı değerlendirecek bir tartı aracif
ya da yöntemi günümüzde bile geliştirilemedi.
Sanat yapıtı, tek ve biricik olduğu sürece g e liş ti
rilemeyecek de. Bir şeyi bir başka şeye göre de-"
ğerlendirebilirsiniz; ama türünün tek örneği |
olan, gerçek bir sanat ürününü değerlendirmek^
için ölçüt olarak neyi kullanabilirsiniz ki? Ancak|
kopyası üretilebilecek olan bir ürünü yalnız ken- 3
dişiyle karşılaştırarak değerlendirebilirsiniz.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Gerçek sanat yapıtlarının birbirine benzeme­
diği
B) Özgün bir sanat ürününün sadece kendi için­
de değerlendirilebileceği % lışmayı da gerektirir.
C) Sanat yapıtlarını bütün yönleriyle doğru bir
şekilde değerlendirmenin mümkün olmadığı
D) Türünün tek örneği olan yapıtların da mutla­
ka değerlendirilmesi gerektiği
E) Bir yapıtı değerlendirirken nesnel ölçütlerin
kullanılması gerektiği
8. Güzel yazmak için az yazdıklarını söyleyenlere
gülerim. Bunlar sonra da kalkar, Flaubert'i anar­
lar. Flaubert güzel yazmak için değil, çok yaşa­
madığı için az yazmıştır. Üslubu olan, güzel ya­
zan kimse, komşusuna iki satırlık bir kâğıt ya­
zarken de güzel yazar, sayfalar dolusu bir ro­
man yazarken de. Ama, biz güzel yazmak için
az yazıyoruz, demek işlerine geliyor. Böylece in­
sanları aldattıklarını sanıyorlar.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi özellikle
vurgulanmıştır?
A) Güzel yazmak başarılı sanatçıların işidir.
B) Yetkin sanatçılar geride güzel yapıtlar bırakırlar.
C) Az yapıt vermek güzel yazmak anlamına gel­
mez.
D) Kısa yazılar uzun ve yorucu çalışmalar gerekti­
rir.
E) Usta sanatçılar, kısa yazılarda bile üsluplarını
gösterebilirler.
5-A , 6-E
1. Ünlü bir konuşmacıya sormuşlar: “Acaba beş
dakikalık bir konuşma için ne kadar önceden
hazırlanmaya başlarsınız?" Konuşmacı hiç dü­
şünmeden: "İki ay!" demiş. Ya on dakikalık ko­
nuşma için? Cevap “Bir ay!” olmuş. Konuşma
süresi arttıkça hazırlanma süresi azalmış. En
son soru şu olmuş: "İki saatlik bir konuşma
için?” Konuşmacı gülümseyerek cevap vermiş:
"Şimdi başlayabilirim."
Bu sözleri söyleyen kişinin anlatmak istediği
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Konuşma süresinin kısa olması onun etki gü­
cünü azaltır.
B) Güzel konuşma, yeteneğin yanında çok ça­
C) Uzun süreji konuşmaların dinleyiciye bir fay­
dası yoktur.
D) Konuşma süresinin uzunluğu, işlenecek ko­
nuya bağlıdır.
E) Kısa ve özlü konuşmak, uzun konuşmaya
göre daha çok hazırlanmayı gerektirir.
2. Eskiden yazarlar birbirlerini desteklerdi. Şimdi o
dayanışma kalmadı. Cemal Süreya: "Bugün
edebiyatımızda gözlemlenen ilginç durumlar­
dan biri de yazarlarımız arasında sevgi bağının
giderek azalıyor olmasıdır." der ve bu konuya
dikkat çeker. Bir şairin, başka bir şairi ya da şiiri
sevmemesi düşünülebilir mi? Yine eskisi gibi
edebiyatçılar birbirlerinin yaptıklarına baksınlar,
birbirlerinin önünde eğilsinler istiyorum ben.
Bu parçada yazar, düşüncesini inandırıcı kıl­
mak için aşağıdakilerden hangisine başvur­
muştur?
A) Açıklamaya
B) Tartışmaya
C) Tanık göstermeye
D) Örneklendirmeye
E) Benzetmeye
TEST - 32
3. Bir yazının anlaşılmasının sayısız yolu vardır. Oku­
run kavrayış ve çoğaltma yeteneğine göre; ayrı
tonda, ayrı lezzette ve derinlikte ortaya çıkar yazı­
nın anlamı. Bu yüzden bir metnin asıl değeri,
okur tarafından kavrandığında bütünlenmiş olur.
Şu cümleler başanlı bir yazarımıza ait: “Dizilmiş,
basılmış, sayfaları bağlanmış, formaları dikilmiş
bir kitap elimize geldiğinde okunmaya hazırdır,
doğru. Ama bu hiçbir şey değil daha. O kitapta
yazarın ve baskıyı gerçekleştirenlerin emeğine
okurun yapıcı, yeniden üretici emeği eklenmedik­
çe, okur için o kitap var olmuş sayılmaz.”
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Her okurun bir yapıttan mutlaka anlayacağı
şeyler vardır.
B) Yapıtlar, okurların sosyal ve kültürel düzeyine
göre hazırlanmalıdır.
C) Sanat yapıtı, gerçek değerini okur tarafından
anlaşıldığında bulur.
D) Sanat yapıtı, okurun düşünmesini sağlamak
ve okuru yönlendirmek için vardır.
E) Okurlar istek ve beğenileriyle sanatçılara yön
vermelidir.
4. (I) Bir kişinin kendi hayatını anlattığı esere otobi­
yografi denir. (II) Otobiyografi yazmaya biyogra­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
fide olduğu gibi tanıtıcı bilgilerle başlanır. (III) Ki­
şilik özelliklerine, anılara, kişisel yaşantılara daha
sonra yer verilir. (IV) Otobiyografi yazmanın en
büyük zorluğu nesnel olabilmektir. (V) Varsa aile
büyüklerinden ve çevreden edinilen bilgiler ekle­
nir. (VI) Böylece yazılacak otobiyografinin inandı­
rıcılığı daha da artar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
gisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
129
 TEST - 32
5. Genç yazarların ilk ürünlerine bakılarak hemen
kesin yargılara varılmamalı. Olabilir, adı üzerin­
de: "İlk". İyi de olabilir, kötü de. Aslolan, bu sa­
natçıların yazın hayatına kazandırılmasıdır. Bu
yüzden — . Heyecanlarını kaybettirmeden da­
ha iyi eser vermeleri yolunda desteklenmeliler.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akı­
şına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) genç yazarlar okurları yönlendirmekten ka­
çınmalıdır
B) genç yazarlar tecrübeli yazarlarla tanıştırılma-
lıdır
C) genç yazarları eleştirirken ölçülü davranılma-
lıdır
D) yetenekli olanlara daha baştan sahip çıkılma­
lıdır
E) genç yazarlara edebiyat dergilerinde yazma
fırsatı verilmelidir
6. Yakup Kadri’yi çağının tanığı bir yazar diye nite­
lendirmek, onu tanımlamada yeterli değildir. O,
çağına tanıklığının yanı sıra Türk toplumunun
geçmişini, Batılılaşma hareketinin oluşum serü­
venini de anlatır romanlarında. Romanlarını bel­
li bir tez çerçevesinde kurgulamakla birlikte, üs­
lubundan asla ödün vermez. Romanlarının ana
teması, toplumsal değişim ve bu değişimin orta­
ya çıkardığı sorunlardır. Yazar, yaşadığı yıllarda­
ki değişimi ve sonuçlarını gerçekçi bir yaklaşım­
la romanlarına ayrıntılarıyla yansıtır.
Bu parçada Yakup Kadri’yle ilgili olarak aşa-
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
ğıdakilerden hangisine deainilmemiştir?
A) Dönemini ve geçmişini anlatan bir yazar ol­
duğuna
B) Üslubunu, belli bir düzeyin altına düşürmedi­
ğine
C) Romanlarını belli düşünceler etrafında yapı­
landırdığına
D) Romanlarında toplumsal sorunlara çözümler
ürettiğine
E) Ele aldığı konuları gerçekçi bir tutumla işledi­
ğine
1-E______________ 2-C______________ 3-C______________ 4-^
130
7. Birçok insan size, sanat yapıtlarının büyük toplu-*
luklar için oluşturulduğunu söyleyecek. Hatta bir­
çok örnek de verecek, Büyük sanat yapıtlarınım
küçük bir azınlık tarafından değil, aksine büyük?
kitlelerce anlaşılıp sevildiklerini savunacak. Ana­
cak bütün bunlar boş sözlerden öteye gitmeyen
cek. Çünkü bu görüşü savunan kimseler hep şu­
nu unutuyorlar: Sanatçılar sadece kendileri için
yapıt ortaya koyarlar Bugün milyonlarca okuyu­ J-
cu bulan kitapların yazarları, geniş kitlelere sesle-;
nen sanatçılar,— .
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) toplumsal sorunları anlattıkları için ilgi gör-*
müştür
B) bu başarıyı yakalayabilmek için çok çalışmıştır
C) yaşadıkları çağlarda pek az sayıda okur bula­
bilmiştir
D) okuyanların birçoğu tarafından hiçbir zaman
anlaşılmamıştır.
E) eserlerini büyük kitleler okusun diye yazma­
mıştır
8. — . Herkes gereksinimlerinin türüne, olanakları­
nın genişliğine göre bunu gerçekleştirmeye ça­
lışır. Bazen sözcük, aranmadan bulunur ve ken­
diliğinden cümle içindeki yerini alır. Bir çırpıda
aydınlatıverir düşünceyi. Sanatçı da halktan
adam da aynı zevkle ürperir bu olay karşısında.
Çünkü sözcük, düşüncenin kapsadığı ya da de­
ğindiği her şeye ortaktır.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Her sanatçının duygularını ifade etme tarzı
farklıdır
B) Sanatçı, yapıtına kendinden bir şeyler katma­
lıdır
C) Toplumda yaşayan insan, zihnindeki düşün­
ceye uygun sözcüğü bulmak zorundadır
D) Sanatçı ile toplumdaki herhangi bir insanın
olaylara bakış açısı farklıdır
E) Bir yapıtın, ölümsüz olabilmesi için toplumun
nabzını iyi tutması gerekir
5-A 6-D 7-E 8-Cj
Onun roman tekniğinde, Fransız romancılarının
etkisi vardır. Kendisinden çok önce romanımız­
da uygulanmaya başlanan bölümleme ve bö­
lümlere numara ya da ad konulması gibi özellik­
ler, onda da görülür. Bu çerçeve içinde yaşamı
olduğu gibi vermek, olayları birbirine kariştırma-
yıp heyecanlı sahneler oluşturmamak, bu roman
anlayışının özelliklerinin başında gelir Kısacası
r-
onun romanları, Türk toplumunun yaşamına ge­
nel bir bakış özelliği taşır.
Bu parçaya göre, sözü edilen yazarın roman­
cılığı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Kendinden önceki roman anlayışından yarar­
 l landığı
mı B) Romanlarında toplumsal yaşama yer verdiği
C) Roman tekniğinde Fransız romancılarının et­
a kisinin görüldüğü
¿«Z D) Entrika ve heyecanın romanlarındaki temel
unsurlardan olduğu
■i E) Yaşamı, romanlarında olduğu gibi anlatmaya
çalıştığı
Şiirini, nükte, şaşırtmaca ve tekerleme çevresin­
de dolaştırmak, şairanelikten uzaklaştırarak, so­
kağın diliyle sınırlandırmak Garip şiirinin gürültü­
lü çıkışını hazırlamış, büyük bir ilgi görmesini de
sağlamıştı. Bilhassa Orhan Veli, şiire yeni bir
okur kitlesi kazandırıyordu. Fakat okurun sığ bir
şiir anlayışına kaymasını önleyemiyordu. Bu du­
rum karşısına, İkinci Yeniciler ise edebi sanatlara
özgürlük tanıyarak, aklın disiplininden uzaklaşa­
rak çıkıyordu.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Garip şiirinde yalın bir anlatımın olduğuna
B) Halk söyleyişinin Garip şiirinde yerini aldığına
C) İkinci Yenicilerin sanatlı üsluba kapılarını aça­
rak zirveyi yakaladığına
D) Orhan Veli okurlarının basit bir şiir anlayışına
sahip olduğuna
E) Garip akımının, yeni bir okuyucu kitlesi oluş­
turduğuna
TEST - 33
Her meslek öğretiminin kendine has özellikleri
vardır. Örneğin; spor eğitimi alan bir öğrenci için
bedenini kullanabilme yetisi, müzik eğitirrii alan
bir öğrenci için iyi bir kulağa sahip olma, resim
eğitimi alan bir öğrenci için göz duyarlığı önemli­
dir. Ayni şekilde edebiyat eğitimi âlân bir öğrenci­
den beklenen de okuma ve yazma yetisidir. Söz­
gelimi yüz kilo olan bir spor öğrencisi yâ da no­
taları birbirine karıştıran bir müzik öğrencisi düşü­
nebilir misiniz? Ama yaşamında eline hiç kitap al­
mamış bir edebiyat öğrencisi pekâlâ olabiliyor.
Böyle düşünen birinin aşağıdakilerden hangi­
sini söylemesi beklenemez?
A) Meslek eğitiminde önemli olan, o mesleğe ilgi
duymaktır
B) Müzik alanında başarılı olmanın bazı şartları
vardır.
C) Edebiyat öğrencisi aynı zamanda nitelikli bir
okuryazar olmalıdır.
D) Meslek eğitimi alacak her kişinin belli nitelikle­
re sahip olması gerekir.
E) Kitapla hiç ilgisi olmayanların bile edebiyat
eğitimi aldıkları görülebilmektedir.
4. Her Türk genci gibi ben de lise yıllarımda şiirle
başladım yazmaya. Şimdi okuduğumda gül­
mekten kırıldığım şiirler bunlar Ama her şeye
rağmen bırakmadım yazmayı. Belki şiir yetene­
ğim olmadığından olacak, şiir gibi yazmayı de­
nedim. Ağırlıklı olarak deneme yazıyorum ve ge­
nellikle şiirli bir dil kullandığım ifade ediliyor. Yi­
ne de zaman zaman sıkıntımı dağıtmak, rahatla­
mak için bir iki dize karalıyorum. Yazı türleri için­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
de şiir bir tarafa, diğerleri bir tarafa... Bundan ol­
sa gerek, şairlik benim için hâlâ bir özlemdir
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili ola­
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Şiirle başladığı yazın hayatına başka türlerle
devam ettiği
B) Öğrencilik yıllarında yazdığı şiirlerin nitelikçe
zayıf olduğu
C) Şairlik özleminin, düzyazılarını olumsuz etki­
lediği
D) Arada bir şiir yazmaya çalıştığı
E) Şiirin, hayatında ayrı bir yerinin olduğu
131
 Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST - 33
Bir bakırcı çırağının zamanla kalfa, daha sonra
da usta olması mümkün. Ama güzel sanatlarda
durum hiç de böyle değildir. Bir heykeltıraşın ya­
nında çalışan kişi, eğer o yeteneğe sahip değil­
se günün birinde kendi başına bir heykel mey­
dana getiremez. Şiir için de durum aynıdır. Şiir,
hikâye ve roman tekniklerinin en ince ayrıntıları­
na kadar girebilen ve hatta onlar hakkında cilt­
lerce kitap yazan kişiler; yani eleştirmenler, ede­
biyat tarihçileri, araştırmacılar eğer o dallarda
gereken yetenekten yoksun iseler; kendi şiirleri­
ni, hikâyelerini veya romanlarını yazamazlar.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Özel yetenek gerektirmeyen işlerde herkesin
kolayca ilerleyebileceği
B) Sanat çalışmalarının temelinde yeteneğin bu­
lunduğu
C) Edebiyat alanında çalışma yapanların dene­
yim sahibi olması gerektiği
D) Sanatta başarının yolunun sürekli çalışmak­
tan geçtiği
E) Sanat teorilerini iyi bilmenin sanat eseri yaz­
mada ilk koşul olduğu
6. Ağaçlar, rüzgârın sert vuruşlarını uğuldayarak du­
yurur. Rüzgârın soluğunu, kışın nefesini hisseder­
siniz her an. İnsanların, yazları şenlendirdiği, bin
bir çeşit kuşun nağmelerinin saltanat kurduğu
yaylalar sessizliğe bürünmüştür bile. Böyle za­
manlarda insan her şeyin ancak insanla şen ve
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
hayat dolu olduğunu daha iyi anlar. Sanki insanın
çekildiği yerden her şey çekilip gitmektedir. Bir
tek toprak, birbiri ardına yağan yağmurlarla, ya­
zın susuzluğunu giderme çabasındadır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Kişileştirmelere yer verilmiştir.
B) Betimleyici anlatıma başvurulmuştur.
C) Düşünce örneklerle zenginleştirilmiştir.
D) Birden fazla duyudan yararlanılmıştır.
E) Anlatıma duygular katılmıştır.
132
7. O, kendisini tanıdığımız öğrencilik yıllarından yaşa­
mının sonuna dek öğrencileri ve genç meslektaş­
larıyla çalışmaktan, deneyim ve bilgilerini onlara
aktarmaktan mutluluk duyan bir bilim adamıydı.
Bu mutluluk, genç meslektaşlarının başarılarından
da kaynaklanırdı. Tüm öğrencilerinin düşünce ev­
reninde kökten değişikliklerin gerçekleşmesini
sağlardı. Öğrenciler bir yandan edebiyata yoğun­
laşmaya, bir yandan da dil sorunları üstüne dü­
şünmeye başlardı. Bu konulara ilgisi yoğun olan
öğrencilere öğretim üyeliğinin erdemlerini anlatır,
gönüllerinde yer etmesine gayret eder, bilimsel ça­
lışmanın egemen olduğu yaşam biçiminin güzel­
liklerini yinelerdi. Değerli bilim adamı, yetkin eser­
leriyle de dilbiliminin ülkemizde tanınmasına ve
yaygınlaşmasına katkıda bulunmuştur.
Bu parçada sözü edilen bilim adamıyla ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisine deoinilme-
miştir?
A) Kendi alanında başarılı yapıtlar verdiğine
B) Tecrübelerini başkalarına aktarmayı sevdiğine
C) Fikirleriyle çevresindekileri etkilediğine
D) Mesleğini öğrencilerine sevdirmeye çalıştığına
E) Yapıtlarını bilimsel bir anlatımla oluşturduğuna
8. Günümüz şairlerini yerecek değilim ben, onların
çok olmasına seviniyorum. İçlerinde, dünküleri
aratmayacak kadar iyileri var. Ötekilere gelince
onlar da sağ olsun; belki de — . Ama nasıl söy­
leyeyim, yine de onlarda bir eksiklik duyuyo­
rum: Aşk şiiri yazmıyorlar.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisinin geti­
rilmesi en uygundur?
A) kendilerini, şiirlerini geliştirmek için bir çaba
harcamıyorlar
B) boyuna eski şairleri taklit ediyorlar
C) şiirde neyin kalıcı olduğunu anlayamıyorlar
D) yazdıkları şiirden çok, düzyazıya benziyor
E) yarının büyük şair diye anacağı insan, onların
arasından çıkacak
1. Ödül, yazara mümkün olduğunca göç gelmeli.
Yazar kendini bulduktan, aldığı ödülle başı dön­
meyecek olgunluğa eriştikten sonra gelmeli.
Özellikle genç yazarlar için çok riskli bir durum
bu. Ödül aldıktan sonra bir anda ilgi odağı olu­
yorlar. Haberlere çıkıyor, röportajlarda boy gös­
teriyor, gündemden düşmüyorlar. Bu çok uzun
sürmüyor tabii. Gündemden düşünce de tekrar
gündeme oturmak için sanat dışı yollara başvu­
ruyorlar. Bu yüzden— .
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirile­
bilir?
A) ödül verilecek yazarın belli bir olgunlukta
olup olmadığı dikkate alınmalıdır
B) ödüllü edebiyat yarışmalarının sayısı azaltıl­
malıdır
C) ödül kazanmış bir yazarın yapıtı yetkin bir ya­
pıttan daha çok satılmaktadır
D) ödüllerin maddi değerinden çok, manevi de­
ğeri önemlidir
E) ödüllü edebiyat yarışmalarında, tanınmamış
yazarların yapıtlarına öncelik tanınmalıdır
2. Kısa bir öykümü bana ezbere okuyacak kadar il­
ginç okurlarım bile var benim. Bu beni aslında
çok sevindiren bir durum. Geçenlerde bir çalış­
ma göndermişlerdi. Bir okurum “Eylül Yağmur­
ları” adlı kitabımdan kendine göre küçük bir an­
toloji yapmış, onu bana yolladı. 10-15 sayfalık
bir şey. Yapıttan beğendiği parçaları seçip pay­
laşmak için bana yolluyor. Bir yazar değil o, bir
okur, belki de ideal bir okur. Benim birçok oku­
rumdan yalnızca biri.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) Öykülerinizdeki şiirsel hava okurlarınızı nasıl
etkiliyor?
B) Okur kitleniz hakkında bilgi verir misiniz?
C) Okurlarınızla iletişim kurar mısınız?
D) Okurlarca en beğenilen yapıtınız hangisi?
E) Öykülerinizde okurlarınızdan söz eder misiniz?
TEST - 34
3. —-. Oysa toplum sorunlarıyla ilgilenmeyen ede­
biyat bence eksik, güdük bir şey olur. Bugün
Batı’da yazar, toplumun aynı zamanda en ileri
düşünürü sayılıyor. Elini eteğini toplumdan çe­
kip, fildişi kulesinde kozasını ören sanatçı tipi,
pencereden gözlediği komşu kızı için sararıp
solan âşık tipi kadar modası geçmiş bir varlıktır.
Sadece söz cambazlıkları, üslup ustalıkları, bi­
raz da psikoloji ile hiçbir iş görülemez.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına gö­
re aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en
uygundur?
A) Kendini halktan soyutlamış sanatçıların başa­
rılı olabilmesi zordur
B) Sanatçılar, toplumu ilgilendiren her konuyla
ilgilenmelidir
C) Toplumun nabzını tutmayan sanatçılar gele­
ceğe kalamaz
D) Her sanatçı, bir düşünür gibi sosyal olayların
içinde olup toplumu yönlendirmelidir
E) Bugünün sanatçısı yazma gücünü sadece
kendi yaşamından alıyor
4. Kitaplara ilgimizin başladığı dönemlerde, okuya­
cağımız kitaplar daha çok rastlantılar sonucu eli­
mize geçer. Bir dostumuzda görür merak ederiz.
Kitapçı vitrininde görür, kapağı ilgimizi çektiği için
alırız. Tavan arasındaki bir kutuda ya da kaldırım
sergisinde karşımıza çıkar. Zamanla ilgi alanları­
mız belirginleşmeye başlar ve okuyacağımız ki­
KPSS. TÜRKÇE SORU BANKASI - Paragraf
tapları bilinçli olarak seçmeye başlarız.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz
edilmektedir?
A) Kitap okuma bilincinin kazanılma sürecinden
B) İnsanları kitap okuma konusunda yönlendir­
mek gerektiğinden
C) Gençlik yıllarında okunan kitapların etkileri­
nin kalıcı olduğundan
D) Kültürlü olabilmek için her türlü yapıtın okun­
ması gerektiğinden
E) İnsanların, daha çok, tanınmış yapıtları oku­
mayı tercih ettiğinden
133:
5. Sanat dalları içinde, sanatçıya karşı en vefasız
olanı tiyatrodur. Perde açılır, oynarsın; sonra da
perde kapanır, işte bu kadar. Ölümsüzlük sade­
ce bir ay sürer ve o süreden sonra tek bir umut
vardır: Seyircinin belleğine güvenmek. “Onu
sahnede gördüm, devleşmişti.” ya da “Kimse
; bu rolü onun kadar güzel oynayamazdı.” cüm­
leleri ise seyircinin ömrü kadardır. Çünkü seyir­
ci, taş çatlasın, oğluna ya da kızına aktarır dü­
şüncelerini. Daha ötesi yoktur bunun.
Bu parçada yazar tiyatroyla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
A) Tiyatroyla uğraşanların yeterli eğitim alma­
malarından
B) Seyircilerin oyunculara yeterince ilgi göster­
memesinden
C) Tiyatronun kalıcılığının seyirciyle sınırlı olma­
sından
D) Tiyatrocuların maddi beklentilerinin karşıla-
namamasından
E) Tiyatronun yorucu bir sanat dalı olmasından
6. Deniz, edebiyatımızda birçok şairin şiirinde yer
almıştır. Ancak her şiirde farklı bir biçimde çıkar
karşımıza. Tevfik Fikret’in “Balıkçılar” şiirinde de­
niz, yoksulluğun ve yaşam mücadelesinin sem­
bolüdür. Ali Ekrem Bolayır “Kayıkçı” adlı şiirinde,
ekmeğinin peşindeki insanın memnuniyetidir de­
niz. Mehmet Emin Yurdakul’un “Balıkçısındaki
deniz, Fikret’inkiyle benzerlik gösterse de biri de­
nizle isyana ulaşırken, diğeri onunla teselli bulur.
Bu parçada özellikle vurgulanmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Her şairin denizle ilgili şiirlerinin bulunduğu
B) Şiirde konunun değil, söyleyişin önemli olduğu
C) Denizin edebiyatımızda sayılı edebiyatçılar ta­
rafından ele alındığı
D) Şairlerin dünya görüşlerinin şiirlerine yansıdığı
E) Şairlerin varlıklara bakış ve onu algılayışlarının
farklı olduğu
v * ________________Z-B 3-E J 4 - A
7. Anadilimizde yapıtlar veren yazarlarımızı unutmak,-
: edebiyatımızı çoraklaştırmaktan başka bir anlama
gelmez. Geçmişi bilmeden yazmak, ölü doğmuş
yapıtların çoğalmasına neden olur. Yanlış anlaşıl-
masın, edebiyatımızın büyük ustalarıyla aynı tür­
den ürünler vermekten söz etmiyorum. Yeni olana
ulaşmanın bir anlamda bu ustaların yapıtlarını yad­
sımaktan geçtiğinin de farkındayım. Ama bilmedi­
ğimiz, öğrenmediğimiz bir tarzı, anlayışı nasıl yad­
sıyabiliriz ki? Üsluplarını, tarzlarını, anlayışlarını be­
nimsemesek de ortak yazınsal kültürümüzü oluş­
turan bu ustaları bilmeden, anlamadan, eleştirme­
den edebiyatta denenmemiş olana, biricik olana,
yeni olana ulaşmak imkânsızdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Yazın alanında özgünlüğü yakalamanın yolu,
yazın birikimini bilmek ve değerlendirmekten
geçer.
B) Geçmiş sanatçıları taklit etmeyenler, yeni anla­
yışla yapıtlar veremez.
C) Eskiyi tamamen inkâr eden sanatçılar da aynen
eskiler gibi unutulurlar.
D) Kalıcılığı yakalamak isteyen sanatçı, anadilinin
başyapıtlarını iyice incelemelidir.
E) Sanatçılar yepyeni anlayışlarla yapıtlar verme­
dikçe, yapıtlarının asırlarca okunacağını umma-
BOLUM 4
malıdır.
DİL BİLGİSİ
8. (I) Fıkra, gazetelerde yer alan, güncel olayları
konu edinen bir yazı türüdür. (II) Siyasi, sosyal,
sanatsal ve ekonomik konularla ilgili olabilir fık­
ralar. (III) Bu konuların ilginç yönleri anlatıldığın­
dan, fıkralar çok okunur. (IV) Fıkra yazarlığı, ül­
kemize özgü ve değişik bir meslek alanıdır,
(V) Yoksa, yabancı ülkelerde bir gazeteye her
gün yazı veren yazar bulamazsınız. (VI) Ama ül­
kemizdeki herhangi bir gazetede bile her gün
yazan hem de birden çok yazar görebilirsiniz.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikin­
ci paragraf numaralanmış cümlelerden hangi­
siyle başlar?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
. : 5-C________________M _____________LJ - A ______________

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz­
cük ötekilerden farklı bir görevde kullanılmış­
tır?
A) Programa katılanlar sanatçıyı saygıyla andı.
B) Otobüse yetişmek için artık çok aec.
C) Elindeki dergileri ve gazeteleri inceledi.
D) Çocuklar öğleden sonra denizde yüzdü.
E) Bilgi yarışmasında iki okul kıyasıya yarıştı.
2. Gökyüzünü beyaz bir bulut kümesi kapladı
İnsanlar huzur içinde yaylalara yayıldı
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi voktur?
A) Soyut ad B) Tür adı
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
C) Çoğul ad D) Topluluk adı
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
E) Özel ad
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde adıl voktur?
A) Gurbet her dem çekiyor insanı kendine
B) Artık yapayalnızım, kimse anlamaz dilimden
C) Susmam ürkütmesin, içimde çağlayanlar var
D) Ey çocukluk günlerim, neredesiniz
E) Sular bizden akıllıdır, daha evvel görürler ak­
şamı
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi adılı kul­
lanılmıştır?
A) Bu sınava birçoğumuz çok iyi hazırlanmıştık.
B) Hatalarını anlasın diye onları uyarmamıştı.
C) Gazetedeki iş ilanlarını tek tek okudu.
D) Bunları daha önce niçin anlatmadın?
E) Bu tarihi yapıların birkaçı restore edilecek.
TEST - i
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ötekilerden
farklı türde bir adıl kullanılmıştır?
A) Herkes kısa sürede meydanda toplanmıştı.
B) Öğrencilerin birkaçına yeni bir görev verildi.
C) Bazıları bu konuda farklı düşünebilir.
D) Bu başarılar bizim övünç kaynağımızdır.
E) Hafta sonu hepimiz öğretmenimizi ziyaret et­
meyi düşünüyoruz.
6. Aşağıdaki dizelerin hangisinde farklı türden
adıllar bir arada kullanılmıştır?
A) Yaşlı adamı tanıyanların çoğu onun kim oldu­
ğunu bilmiyordu.
B) Yanımızdaki çocukların hepsine şeker verdik.
C) Biri dışında öğrencilerin hiçbiri müze gezisine
katılmamış.
D) Senden istediğim işleri yarına bitirebilir misin?
E) Bu başarıda birçok kişinin emeği varmış.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük
adılı, eylemi kişi yönünden pekiştirmiştir?
A) Haftaya ben de kendime yeni bir telefon ala­
cağım.
B) Oturdukları ev kendilerinin değilmiş.
C) Herkesi kendisi gibi sandığından çoğu za­
man hayal kırıklığına uğrardı.
D) Futbol turnuvasını biz kendimiz düzenledik.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi
E) Bugün kendisini pek iyi hissetmiyordu.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtme sı­
fatı kullanılmamıştır?
A) Dinlediklerimden hiçbir şey kalmadı aklımda.
B) Bu asırlık köşk, semtimizin sembolü olmuştu.
C) Kaç kişiye hediye almamız gerekiyor?
D) Onunla iki saat önce okulda görüştük.
E) Titrek sesinden, çocuğun çok korktuğu anla­
şılıyor.
137
 TEST - 1
9i Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi söz­
cük türü yönüyle ötekilerden farklıdır?
A) Uzun bir yolculuktan sonra Ankara’ya ulaştık.
B) Sahildeki eski balıkçı barınağı dün yanmış.
C) Bugün bana geç kalacağını söyledi.
D) Seçkin okurlara sahip bir edebiyat dergisiydi
bu dergi. .
E) Bazı akşamlar derin düşüncelere dalardı.
10. Kim bilir ne oldu ne bitti ben yokken
I II
Baktım ki tabiat o değil, başkasıdır
Nereden esiyor bu şerbet gibi hava, nereden
IV
Çiçek açmış ağaç hangi kızın rüyasıdır
V ceğini sanmıyorum.
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden han­
gisi görevce ötekilerden farklıdır?
A) I. B) II. C) I D) IV.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi
1 1 . Işıktır bana bir tebessümün
Kendimi kaybederim sen gülünce
Kimseyi görmez gözüm buralarda
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi vok-
ÎU £ ?
A) Belgisiz adıl B) Kişi adılı
C) İşaret adılı D) Soru adılı
E) Dönüşlülük adılı
,54)
Î-B 3-C
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili
sözcük, tür bakımından ötekilerden farklıdır?
A) Aydınlık günlerin hayali insana başka bir mut- ‘
luluk verir.
B) Size sanatın çok gerekli olmadığını söyleyen­
lere kulak asmayın.
C) Ben hiçbir romanı, herhangi bir şiirden üstün
tutmadım.
D) Artık hatırlamıyorum bileo üzüntülüyılları.
E) Benim asıl amacım, yurtdışında iyi biröğre- ,-¿7
nim görmekti. 8|§
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirteç gö­
revinde bir sözcük yoktur?
A) Elimdeki bu kitabı hiçbir kitapçıda bulabile-
B) Okuma alışkanlığı kazanabilmek için çok uğ-
raşmıştı.
C) Yeni aldığı bir kitabı, kendisi okumadan asla -
başkasına okutmazdı.
E) V. D) Geçen hafta aldığı romanı bitirip bugün arka­
daşına geri vermiş.
E) Bu kitapları da basıma yetiştirebilmek için ara
vermeden çalıştık.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi hem
durum hem de zaman yönünden belirten söz­
cükler kullanılmıştır?
A) Seni görünce o da çok sevinecek.
B) Sabaha karşı büyük bir gürültü duyuldu.
C) Bu sıkıntılara yalnız ailesi için katlanıyordu.
D) Belki onlar da bize yardımcı olur.
E) Bugün sen de ona çok kırıcı davrandın.
10-E 13-A 14-E,
Aşağıdaki cümlelerde geçen pekiştirilmiş söz­
cüklerden hangisi sözcük türü yönüyle öteki­
lerden farklıdır?
A) Evin bütün odaları tertemiz boyanmış.
B) Hırsızlar, polisler tarafından kıskıvrak yaka­
landı.
C) Şu koskoca salonda kendimize oturacak bir
yer bulamadık.
IS lf D) Kalabalıklar arasında bile kendini yapayalnız
hissederdi.
E) Haberi aldığında dosdoğru annesinin yanına
gitmiş.
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman zarfı
kullanılmamıştır?
A) Okul arkadaşın, dün sabah seni arıyordu.
B) Bu yıl, okullar haziranda kapanacak.
C) Bu iş bitsin, sonra hepimiz dışarı çıkarız.
Ş D) Herkes sabırsızlık içinde çarşamba gününü
bekliyor.
E) İşçiler, siparişi yetiştirmek için yarın da çalışa­
caklar.
Niteleme sıfatları, çekim eki alarak veya alma­
dan niteledikleri ismin yerine geçecek şekilde
6.
kullanılabilir. Bu tür sözcüklere “adlaşmış sıfat”
denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz­
cük adlaşmış sıfattır?
A) Annem bütün çocuklara sevgiyle yaklaşma­
mızı isterdi.
B) Kadın, masada bulunan boşları tepsiye gü­
zelce dizdi.
C) Kardeşim bu yıl beşinci sınıfta okuyacak.
D) Sıcak havaların etkisiyle herkes evine çekil­
mişti.
E) Evimiz, okulun hemen arka tarafındaydı.
TEST - 2
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “geç” söz­
cüğü ötekilerden farklı türde kullanılmıştır?
A) Geç saatlere kadar televizyon seyretti.
B) Yorgunluktan geç kalkmıştı bu sabah.
G) Öğrencilerin bazıları derse geç geldi.
D) Otobüsü kaçırınca işe geç gitti. .
E) Geç anladım gençliğimin değerini.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ile (-la, -le)”
ilgeci cümleye “sayesinde” anlamı katmıştır?
A) Yıllardır görüşmediği bir arkadaşıyla geçen
gün karşılaştı.
B) Bunca yıl uğraşarak ortaya koyduğu akade­
mik çalışmalarla tıp dünyasında saygın bir ye­
re gelmişti.
C) Bu anlayışla iş hayatınızda başarılı olamaya­
cağınızı söylemiştim.
D) Şiirlerini günlük hayatta kullanılan sözcükler­
le yazmaya çalışırdı.
E) İnsanlarla anlaşmak, duvarda çiçek yetiştir­
mek gibidir.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi
Aşağıdaki dizelerde bulunan altı çizili sözcük
ya da söz grubunda edat (ilgeç) yoktur?
A) Hayallerimizin ufkuna vardık sanırız
Ama hep başka ufuklar düşer bahtımıza
B) Bir gün ağlayalım, bir gün gülelim
Oynayan yaramaz çocuklar oibi
C) Güllerin şafakla yarış ettiği yeroen
Müjdeler dağıldı yıllar yılı seherden
D) Her tarafta yükseklik, her tarafta ıssızlık
Yalnız arabacının dudağında bir islik
E) Sevdaya düşmesi zor deseler de
Tutundum sevdava. yasamak için
139
 TEST - 2
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “gibi” edatı
kendinden önceki sözcükle birleşerek sıfat
görevinde kullanılmıştır?
A) Tarlada köylüler karınca gibi çalışıyorlar.
B) Otobüsü gördüğü gibi koşmaya başladı.
C) Haberi duyduğunda sevinçten çocuk gibi ağ­
lamıştı.
D) Çeşmenin buz gibi suyundan kana kana içtik.
E) Yaşı küçük olmasına rağmen bir yetişkin gibi
davranıyor.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç, sı­
fatları birbirine bağlamıştır?
A) Adam telefonda yüksek sesle ve çok hızlı ko­
nuştuğu için rahatsız olduk.
B) Bugün her zamankinden daha fazla yorgun
ve üzgün görünüyorsun.
C) İstediğiniz bilgisayar malzemeleri ya bugün
ya da yarın elinizde olur.
D) Arkadaşına fiyatı düşük ama güzel bir hediye
almış.
E) Yapraklar bahçede bir oraya bir buraya sav­
rulup duruyordu.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi
I. Babasından kalan para ancak yetiyordu.
II. Şiirde kalıcılığı ancak özgün şairler yakalar.
III. Ben de sizinle gelmek isterdim ancak toplan­
tım var.
IV. Ailesini ancak tatilde ziyaret edebiliyordu.
V. Bu köye gitmek için ancak sabah saatlerinde
araba bulabilirsiniz.
“Ancak” sözcüğü yukarıdaki cümlelerin han­
gisinde bağlaç görevinde kullanılmıştır?
E) V.
A) I. B) II. C) III. D) IV.
1-C
140
10. Oysa sesini isitmisti bütün yıldızlar
I cük ya da sözcük grubu girmiş bir ad tamla­
Samanyolu şenindi çünkü
II
Denizler ve dağlar seni söylerdi
III
Bir çoban değneği bir derviş nefesi
IV
Uyandırırdı çiğdemleri
V
Yukarıdaki dizelerde numaralanmış sözcük­
lerden hangileri aynı görevdedir?
A) I. ve II. B) I. ve V. C) II. ve III.
D) II. ve IV. E) IV. ve V.
11. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili söz, öte­
kilerden farklı bir ad tamlamasıdır?
A) Dün arkadaşlarımla doâum günümü kutladık.
BVDers kitabını yine evde unutmuşum.
C) O, her zaman annesinin sözünü dinler.
D) Sahnede güzel bir çocuk oyunu vardı.
E) Aldığı kitapta cevap anahtarı yoktu.
12. Ankara Kalesi’nde bir eski çalar saat
I II
Bilmem kaça vuruyordu
Bu cümlede numaralanmış tamlamaların tü­
rü, aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla ve­
rilmiştir?
A) Belirtisiz isim tamlaması - sıfat tamlaması
B) Sıfat tamlaması - belirtili isim tamlaması
C) Sıfat tamlaması - belirtisiz isim tamlaması
D) Belirtili isim tamlaması- sıfat tamlaması
E) Belirtisiz isim tamlaması - belirtili isim tamla­
ması
"8-D 9-C 10-A - 1T-C
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde arasına söz­
ması vardır?
A) Köprünün üstünde yüzlerce insan başkanın
geçmesini bekliyordu.
B) Bahçedeki meyve ağaçlarının yaprakları er­
kenden dökülmüştü.
C) Saatlerce denizin yüreğimizi okşayan sesini
dinledik.
D) Hafta sonunda insana huzur veren bir bahar
havası vardı.
E) Koridordan gelen sesin sahibini bulmak için
kapıya doğru ilerledim.
'M I
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanla
tamlananı yer değiştirmiş bir isim tamlaması
kullanılmıştır?
A) Başka çeşmelerden doldurmuşsun tasını
B) Sabahı hiç olmayacak sanki bu şehrin
C) Kış günleri trenle geçtin mi uzak köylerden
D) Yitmiş ormanların acısını dinledim derinden
E) Sürdürür ömrü boyunca, başladığı yolculuğu
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat tamla­
ması vardır?
A) Herkes, kendisini müziğin büyüsüne kaptıra­
rak hayallere dalmıştı.
B) Çocuklarımızın hepsi dünyanın sesi olmaya
adaydır.
C) Kapı gıcırtısı sınavda dikkatimizi dağıtıyordu.
D) Kar yağışı nedeniyle okullarda eğitim ve öğre­
nime ara verildi.
E) Menderes Ovası’ndaki bereketli topraklar
1 2-0 dantel gibi işlenmişti.
TEST - 3
4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi
çekimli bir eylemdir?
A) Karadeniz’de başı dumanlı dağlar var.
B) Sorular kolay olduğu için çok sevinçliydi.
C) Arabamız düz yolda yavaş yavaş ilerliyordu.
D) Bu yıl kış aylarında hava oldukça ilikti.
E) Kardeşiniz ne kadar da yaramaz!
5. Aşağıdakilerin hangisinde eylemin kipinde
“sonradan farkına varma” anlamı vardır?
A) Aceleyle çıkınca çantamı evde unutmuşum.
B) Aldığı ödülü en yakın arkadaşına vermiş.
C) Uykusuzluktan çocuğun gözleri şişmiş.
D) Hırsız açık balkon kapısından içeri girmiş.
E) Sınava sadece Ahmet geç kalmış.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin çe­
kimi, kişi yönüyle ötekilerden farklıdır?
A) Niçin bizi saatlerdir burada bekletiyorsunuz.
B) Bu kitap fuarını mutlaka gezin.
C) Ankara’ya gidince onu da ziyaret etsin.
D) Yazın çiçeklere bolca su verin.
E) Yerlere çöp atıp çevreyi kirletmeyin.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi
7. “Bir eylem kipinin kendi anlamı dışında başka
bir kip eki yerine kullanılmasına anlam (zaman)
kayması denir.”
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde,
anlam kayması vardır?
A) Araçlar, trafikte oldukça yavaş ilerliyor.
B) Yeni albümü, gelecek ay piyasaya çıkıyor.
C) Zamanında burada büyük savaşlar olmuş.
D) Sırası gelinceye kadar bahçede dolaşmış.
E) Daha güneş batmadan perdeleri çekti.
141
 TEST- 3
TEST - 4

Haber kipleri zaman anlamı taşırken dilek kiple­
ri zaman anlamı bildirmemektedir.
A ş a ğ ıd a k il e r i n h a n g i s i n d e e y l e m , z a m a n a n ­
l a m ı t a ş ım a m a k t a d ı r ?
A) Dün akşamki olaydan çok etkilenmişti.
B) Günün birinde eminim beni anlar.
C) Bilgi yarışmasına bizim sınıf da katılacak.
D) Her sabah okula giderken bu yoldan geçiyor.
E) Ödevlerinizi yarın mutlaka getiriniz.
11. Eylemsiler, eylemlerden şahıs ve kip eki alma­
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağ-fiil kul­ 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-ce -ca” eki
ması yönüyle ayrılan, eylemlere belli ekler geti­
lanılmamıştır? cümleye karşılaştırma anlamı katmıştır?
rilerek isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan
sözcüklerdir.
A) Rüzgâr, kurumuş yaprakları sağa sola savu­ A) Rehberimiz sorularımızı kolayca cevapladı.
ruyor. B) Davetinize ailece katılmaya karar verdik.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen altı
B) Tarlada çalışırken hava birden karardı. C) Bu konuda biraz sorumsuzca davrandığımızı
çizili sözcük eylemsi değildir?
C) Babam evden çıkalı çok olmadı. kabul etmek gerekiyor.
D) Yağmur, bütün şiddetiyle durmaksızın yağı­ D) Voleybol takımımız taraftarlarca coşkulu şe­
A) Ağlayan çocuğu annesi güçlükle susturdu.
yordu. kilde destekleniyor.
B) Öğleden sonra onunla konuşmaya karar ver­
E) Yokuşun ortasında biraz durup dinlendikten E) Aynı sınıfta olmamıza rağmen bilgice o biz­
dik.
sonra yola devam ettik. den üstündü.
G) Siren seslerini duyunca hepimiz telaşlandık.
D) Kırdığı camın parasını ondan istediler.
E) Mektubun arkasına adresinizi yazmalısınız.

9. Birleşik çekimli (zamanlı) eylem, iki tane kip eki Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-den” hal
alan eylemdir. eki cümlede sebep-sonuç ilişkisi kurmuştur?
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ortaç (sılat-
fiil) yoktur? Seni tozlu aynalarda tanıdım
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik za­ A) Karşıdakiî kırtasiyeden dilekçenizin fotokopi­
manlı (çekimli) eylem kullanılmıştır? Saçların, alnına düşmüştü tel tel sini çektirip gelin.
A) Yağmur yağarken dışarıda biraz dolaşmak is­
I II B) Yazdan kalma bir günde pikniğe gidiyoruz.
tedi.
A) Ahmet, zor da olsa bu işi başarmış. Gözlerin güz geldiğinden habersizdi C) Bilet sırasına sabah erkenden geçmediğimiz
B) Görünmez kaza denen şey bu olsa gerek.
B) Güneş batmak üzereyken eve vardı. için maça gidemedik.
C) Bineceğimiz otobüs daha ortalıkta görünmü­ Kederliydin sonbahar akşamlan gibi
C) Dün sabah sahilde bir süre dolaştım. D) Tarladaki işlere dört bir koldan sarıldı işçiler.
yordu. IV V
D) Bu yöredeki insanlar, birbiriyle yardımlaşırdı. E) Eve geç geleceğimizi haber vermediğimiz­
D) Sınavda, bildiğim soruları daha kısa sürede
E) İstenen araçlar kısa zamanda yerlerine ulaş­ den bizimkiler iyice meraklanmışlar.
çözdüm. Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerin han­
tırıldı.
E) Vapurdan inen yolcular aceleyle otobüslere gisinde iyelik eki (bir varlığın kime, neye ait ol­
koşuyorlar. duğunu belirten ek) yoktur?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz­

cük yapım eki almıştır?
10. Ek eylem, basit çekimli eylemleri birleşik çekim­
li eylem, ad soylu sözcükleri de yüklem yapar. 13. Masmavi denizi i
I A) Denizden sabahları ılık bir rüzgâr eser.
Ucusan bembeyaz martıları B) Yolun bu bölgesinde trafik vavaş ilerler.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde ek eylem kul­
II C) Gittiğimiz yerde bize soğuk davrandılar.
lanılmamıştır?
Güneş usul usul yükselirken D) Annem oldukça bilgili bir kadındır.

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi

_g> III Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcük­
A) Benim aydınlık dünyamda serçeler E) Dün, seninle görüşebilmeyi çok istedim.
öq lerin hangisinde hal (durum) eklerinden birisi
Hep birlikte uçardı kullanılmamıştır?
Bu dizelerde numaralanmış eylemsilerin tür­
B) Benim aydınlık dünyamda kurbağalar leri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla veril­
Bir yosunlu göl içindedir miştir? A) Hafta sonları bizim kitapçıda, yeni çıkan ki­
tapları incelerdik. 7. Aşağıdaki dizelerde geçen altı çizili sözcük­
C) Benim aydınlık dünyamda insanlar
I III lerden hangisi, hem yapım hem çekim eki al­
Birbiriyle didişmezler B) İhtiyar, izinsiz giren çocukları bahçeden tek
u A) Adeylem Bağ-fiil Ortaç mıştır?
O
CO D) Benim aydınlık dünyamda hayat Adeylem Ortaç
tek çıkardı.
B) Bağ-fıil
UJ C) Yağışlar geçen seneve göre oldukça azalmış. A) Geçiyorduk arabayla her gün bu taşlı yoldan
Bir çorap söküğüdür gider C) Ortaç Bağ-fiil Adeylem
s D) Adeylem Ortaç Bağ-fiil D) Yeni aldığı cep telefonu bayramda ziyaretine B) Bir parıltı gördü mü gözlerim hemen dalıyor
O E) Benim aydınlık dünyamda insanlar
Ortaç Adeylem gittiğj teyzesinde kalmış. C) Örtüsü eskimiş bir tahta masa var balkonda
Kendi hallerinde yaşarlardı E) Bağ-fiil
E) Bu eşsiz güzelliği buraya gelip herkesin gör­ D) Sokaklarda tarifi imkânsız bir durgunluk
1Q-C ^ >'• 12-A 13
mesini isteriz. E) Yanımızdan geçiyor ağır ağır kervanlar

143
 TEST- 4 TEST - 5

8. A ş a ğ ıd a k i c ü m l e l e r d e g e ç e n a lt ı ç iz i l i s ö z c ü k ­ 11. A ş a ğ ıd a k i d i z e l e r i n h a n g i s i n d e a lt ı ç iz i l i s öz-; 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat tamla­ 4. Cümle içinde iki virgül ya da iki kısa çizgi arasın­
le r d e n h a n g is i b a s it y a p ılıd ır? c ü k b ile ş ik y a p ılı b ir e y le m d e ğ ild ir ? ması nesne görevinde kullanılmıştır? da yazılan, cümlenin herhangi bir öğesinin açık­
layıcısı durumunda olan sözlere ara söz denir.
A) Rüzgârda yıkılan duvarı tamir ettiler. A) Bel bağladığın tepelerden A) Koştuğu halde son vapura ancak binebilmiş.
B) Tatilde dinlenmek için burayı tercih etmiş. Gün doömavabilir bir daha B) Anlatılanlar bana eski bir hikâyeyi hatırlattı. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tüm­
C) Bu yöredeki kuş türlerinin sayısı iyice azajdı. C) Yaşlı adam, torunlarına zaman zaman genç­ leci açıklayan bir ara söz vardır?
B) Süt beyaz bir martıyım açıklarda
D) Gezide gördüğü ilginç yerleri not almış. lik anılarını anlatıyordu.
Gemilerle beraber yol alıyorum
E) Dun gece geç saate kadar seni aradık. D) Annem boş zamanlarında el sanatlarıyla ilgi­ A) Burada, evlerin bahçeleri, pencere önleri hep
C) Ona her gün güzel, her hava hoştu leniyor çiçeklerle doludur.
Sevgisiz hayatın manası boştu E) Karşıdaki bina, yakında hastane olarak hiz­ B) Ben anneme, en çok sevdiğim insana, hiçbir
D) Derin sularında bu ayna her an met verecekmiş. zaman yalan söylemedim.
Sizden bir parıltı aksettirecek C) Otobüsler, minibüsler, özel araçlar yolu kapat­
tığı için toplantıya geç kaldık.
E) Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini D) Eski yazlık sinemalara, ailece seyredilebilen,
Yaşlı adam güçlükle yerinden doğruldu.
Nice zamandır görmediğim duygu dolu filmler gelirdi.
I || III . -
E) Kızkulesi’nin karşısında sohbet ederdik bazı
akşamlan
Bu cümledeki altı çizili sözcüklerin yapısı
aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak veril­ i 2. Kıyıdaki kahvede çaylarımızı yudumlarken güne­
miştir? şin batışını seyretmek en büyük eğlencemizdi. •
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamla- i l i
-1 II m m a s ı ö z n e g ö r e v in d e d ir ? Bu cümlenin öğeleri aşağıdakilerin hangisin­
. 5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi
A) Basit türemiş basit de sırasıyla verilmiştir?
geçişli (nesne alabilen) bir eylemdir?
B) Türemiş basit basit A) Eski binalar, birer birer yıkılıp yerine sağlam
C) Basit basit türemiş r binalar yapılacak. A) Dolaylı tümleç - zarf tümleci - nesne - yüklem
A) Okuldaki şiir yarışmasına o da katılacakmış.
basit türemiş || j B) Belediye otobüsleri, artık bu durakta durma- B) Zarf tümleci - yüklem
D) Türemiş B) Eski arkadaşlarını görebilmek için geçen gün
E) Türemiş türemiş basit \~ yacakmış. C) Nesne - özne - yüklem
Ankara’ya gitti.
C) Parkta kurumuş olan ağaçları en kısa zaman­ D) Özne - yüklem
C) Bu şirketin sahibini yakından tanıyorum.
da keseceğiz. E) Dolaylı tümleç - özne - yüklem
D) Sınavlara hep son günde hazırlanıyormuş.
D) Okul kitaplarımı yıllar önce bu kütüphaneye E) Yaz tatilinde amcasının yanında çalışacaktı.
bağışladım.
E) Bulduğumuz parayı ve saati, parkın bekçisi­
ne teslim edelim mi?
10. Ey, şimdi süzgün, rüzgârlarda dalgalı
I II
Barışın güvercini, savaşın kartalı 3. “Bu yazar daha çok, dili ustalıkla kullanmasıyla 6. Cümlede anlamca en çok önemsenen öge, vur­
tanınır.” cümlesinde olduğu gibi yüklemde belir­ gulanan öğedir ve yüklemi sonda olan cümle­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Dil Bilgisi

Yüksek yerlerde açan ciceoim
III
Senin altında doğdum
IV
Senin dibinde öleceğim
V kolilerin birine (V) doldurmuş. (VI)
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden han­
gileri türemiş yapılıdır?
A) I. ve II.
D) III. ve V.
tilen eylem, özne tarafından değil de başkası ta­ lerde vurgu, yüklemden önceki öğededir.
rafından yapılıyorsa bu tür eylemlere edilgen ey­
13. (I) Temizlik meraklısı annem (II) bana haber ver­
lem denir. Edilgen eylem, -n ve -I ekiyle türetilir.
meden (III) ilkokuldayken aldığım o soluk renk­ Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ötekilerden
li, küçük hikâye kitaplarımı (IV) tavan arasındaki farklı bir öge vurgulanmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi çatı bakımın­
dan bu açıklamadaki cümleyle özdeştir? A) Yolcular birer ikişer iskelede bekleyen vapura
Bu cümlede, hangi numaralar arasında kalan bindiler.
A) Öğrenciler dersten sonra okuidan ayrıloılar. B) Yüzlerce okur kitaplarını imzalatmak için ünlü
öğe cümlenin nesnesidir?
B) Askerden dönen oğluna hasretle sarıldı. yazarı salonda bekliyor.
C) Bütün sorunlar üst üste gelince çok gerildim. C) Beklediğimiz konuklar sonunda uçaktan indi.
B) I. ve III C) II. ve IV. A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.
D) Kayak yaparken kolum kırılınca annem çok D) Çocuklar, karanlık bodruma korkudan inemi­
üzüldü. yorlar.
E) IV. veV. D) IV ve V E) V ve VI.
E) Bu yıl da en iyi arkadaşım sınıf başkanlığına E) Size verilmesi gereken çiçekleri yanlışlıkla ba­
4-E 7-C 8-E 9-D 11-C t İÜ ! seçildi. na göndermişler.

144 145
7. Aşağıdakilerden hangisi kurallı bir ad cümle­
sidir?
A) Zilin çalmasıyla çocuklar dışarı fırladı.
; B) Ağaçların üstü bembeyaz karlarla örtülüydü.
G) Çamlarla çevrili bahçede sohbet ediyorduk.
D) Yatmadan önce mutlaka biraz kitap okurdu.
E) Yıllardır görmediğim arkadaşımla bir toplantı­
da karşılaştım.
8. Birden fazla yargının (cümlenin) birbirine virgül
(,) ya da noktalı virgül (;) ile bağlanmasıyla olu­
şan cümlelere sıralı cümle denir.
11.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi sıralı bir cüm­
le j&ğMir?
A) Şiddetli fırtına kiremitleri sağa sola uçuruyor,
bir türlü dinmek bilmiyordu.
B) Her yer beyaz bir örtüyle kaplı, evlerin çatıla­
rından buzlar sarkıyor.
C) Kaloriferler iyi yanmadığı için bugün odamız
pek ısınmıyor.
D) Konuklara önce pasta ikram edildi, sonra çay
verildi.
E) Çocuklar sokakta oynuyor, yaşlıca bir kadın
pencereden onları izliyor.
12. (I) Baharın müjdecisidir onlar. (II) Havaya düşen
9. Birden fazla yargının birbirine bağlaçla bağlan­
dığı cümlelere bağlı cümle denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlı cümle
vardır?
A) Yaprak kokusu, mis gibi çiçek kokularına ka­
rışıyordu.
B) Akşama doğru bastıran yağmur, gece yarısı
dindi.
C) Dışarıda yağmur yağıyordu ancak hava yine
de soğuk değildi.
D) Köye girdiğimizde bizi güler yüzlü insanlar
karşıladı.
E) Yemeğimizi yedikten sonra yürüyüş yapmak
için sahile gittik.
İÜ » l» n M .İ^ > 3'E
10. Yargı bildiren yüklemin dışında yan cümleciği/
de bulunan cümlelere birleşik cümle denir. Yan»
cümlecik genellikle eylemsilerle kurulur.
Aşağıdaki dizelerden hangisi yapısı bakımın­
dan birleşik cümledir?
A) Hava güzel diyerek açsam pencereyi
B) Yemişler sarkar, komşu bahçenin dallarından
C) Ne hoş kokardı güzelim çiçekler
D) Herkes bu güzel çiçeklere aldanır M
E) Hiç görmedim ben o hayal ülkesini
I. Birer birer atladık bahçe duvarından.
II. Otobüs bu durakta durmadan geçti.
III. Sınıfta sadece birkaç öğrenci vardı bugün. ..
IV. Daha önceleri de böyle bir olay yaşandı bu­
ralarda.
V. Eskiden çök verimliymiş buradaki tarlalar.
• • • •
BOLUM 5
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangi­
leri devrik, olumlu bir eylem cümlesidir?
A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve İli.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
ANLATIM BOZUKLUKLARI
ilk cemreyle beraber, güneşin sıcacık gülümse­
mesi içimizi ısıtın (III) Suya düşen cemre, yaşa­
mın kendini yenilemesinin ispatı gibidir. (IV) Top­
rağa düşen cemreyse benzersiz bir renk cüm­
büşüdür ve bize mutluluk kaynağıdır. (V) İnsan­
lar; yüzyıllardır baharı bir şenlik havası içinde
beklemişlerdir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. devrik isim cümlesidir.
B) II. kurallı fiil cümlesidir.
C) III. bileşik cümledir.
D) IV. bağlı cümledir.
E) V. sıralı cümledir.
a-C ™-A 11-B

1. Aşağıdakilerden hangisinde bîr anlatım bo­
zukluğu vardır?
A) Kurumumuza yönlendirilen bu suçlamaların
hiçbirini kabul etmiyoruz.
B) Şehrin en işlek caddesinde giyim mağazaları
vardı.
C) Sürekli soru soran insanlardan uzak durmayı
tercih ederim.
D) Bu sorunların günümüzde de devam ettiğini
düşünmekteyiz.
E) Dergimizin geçen ayki sayısında edebiyatın
önemli konuları gündeme getirildi.
2. Yazar, bu yapıtı ekonomik zorlukların üstünden
I II
gelebilen bir sevdanın büyüklüğünü anlatmak
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi III
için yazdığını belirtmişti.
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi IV V Bu cümlede gereksiz kullanılmış sözcükler aşa-
Bu cümledeki anlatım bozukluğu numaralan­
mış sözcüklerin hangisinden kaynaklanmak­
I A) yorucu - herkes
tadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Bu dağlar, Güneydoğu Anadolu Bölgesi'ni
kuzeyden bir yay gibi kuşatır.
B) Anadolu'nun kuzeyinde, kıyıya paralel uza­
nan dağlara Kuzey Anadolu Dağları denir.
C) Birçok ülkede, aktif volkan alanlarının çevre­
si, yerleşim açısından çok tehlikelidir.
D) Depremler, yerkabuğunu meydana getiren
levhaların çarpışması sonucunda oluşur.
E) İnsanların yazın yaylaları tercih etmelerinin
nedeni, bunaltıcı havalardan uzaklaşmak is-
temelerindendir.
test -1
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bo­
zukluğu vardır?
A) Anne ve babalar, çocuklarına her fırsatta nasi­
hat çekmeyi ihmal etmez.
B) Çocuklar, anne ve babalarının davranışlarını
gözlemlerler.
C) Her anne ve baba, çocuğunu en güzel şekil­
de yetiştirmek ister.
D) Çocuklar, gördükleri davranışları alır ve zihin­
lerine yerleştirir.
E) Kıskançlık, insanları birbirinden uzaklaştıran
ve birbirine düşman eden bir duygudur.
5. Yaralıları enkaz altından çıkarmak için, herkes
oldukça zor, yorucu, güç şartlarda sabaha ka­
dar hiç durmadan aralıksız çalıştı.
ğıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir?
B) zor - güç
C) güç - aralıksız D) hiç - aralıksız
E) herkes - hiç
Bozuklukları
6. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuk­
KPSS TÜRKÇE SORU ElANKASI - Anlatım
luğu vardır?
A) Hafta sonlan kurulan pazarın yerinin değiştiril­
mesi, tepkilere neden oldu.
B) Sık sık arızalanan arabasından şikâyet eder;
fakat onu değiştirmeyi de düşünmezdi.
C) Hafta sonu anne ve babasını ziyaret etmek
için, elindeki işleri bitirmeye çalışıyordu.
D) Açacakları işyeri için gerekli malzemeleri liste­
lemiş, sıra bımları almaya gelmişti.
E) İstanbul’a çalışmak için önce ben, sonra da
kardeşlerim gelmişti.
149
 TEST - 1
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Ünlü yazar, neden şiire ilgi gösterilmediğinin
gerekçelerini son yazışında dile getirdi.
B) Okumak için vakit bulamadığını söyleyen ki­
şilerin sözlerinin doğruluğuna 'inanmıyorum.
C) Sanatçılarımızı ölümlerinden sonra değil, ya­
şarken de anmalı, onlar için sanat geceleri
düzenlemeliyiz.
D) Bana şiirin gizemli kapılarını açan bu ünlü şa­
irle, bir arkadaşımın aracılığıyla tanıştım.
E) Sanatla ilgili çeşitli yazılarımı içeren bu yapıtı­
mın ikinci baskısını başka bir yayınevi yapa­
cak.
8. Sezai Bey, yurtdışına yaptığı uzun süreli iş ge­
zintilerinden çok sıkılmış.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Gereksiz sözcük kullanılmasından
B) Sözdizimi yanlışlığından
C) Eylemsi yanlışlığından
D) Yanlış anlamda sözcük kullanılmasından
E) Ekeylem eksikliğinden
Bozuklukları
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
A) Kent merkezinde siren sesleri yeniden çalma­
ya başladı.
B) Şenliklere birçok liseden çok sayıda öğrenci
katıldı.
C) Kutlamalara, şehir stadyumunda erken saat­
lerde başlandı.
D) Öğrencilerin okuduğu duygulu şiirler izleyici­
lerden büyük alkış aldı.
E) Uçakların ve paraşütçülerin gösterileri görül­
meye değerdi.
1-A
150
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım ^
bozukluğu vardır? M bozukluğu vardır?
'M
A) Bizim saygılı, zeki ve çalışkan öğrencilerimi^
zin sayısı hiç de az değildi.
B) Bütün pikniklerde öğrenciler arasında görev ;
dağılımı yapılırdı.
C) Serin bir ilkbahar sabahı tüm hazırlıklarımızı -
tamamlayıp yola koyulmuştuk.
D) Bugün pikniğe gidecektik, yağmur bastırınca
iptal etmek zorunda kaldık.
E) İkindiye doğru bastıran yağmur, akşama ka­
dar aralıklarla yağmaya devam etti.
11. Divan şiirindeki anlam ve ahenk güzelliğinin far- '
kına varan hiç kimse, bir daha bu şiirden vazge-'
çemezler.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) İlgi ekinin (-ki) gereksiz kullanılması
B) Tamlama yanlışlığı
C) Gereksiz zarf tümleci kullanılması
D) Sözdizimi yanlışlığı
E) Özne-yüklem uyumsuzluğu
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? | tünde tutuyordu.
A) Öğretmenimizin bize soğuk davranmasına bir
türlü anlam veremedik.
B) Neden böyle bir gereksinime ihtiyaç duydu­
ğunu kimseye söylemiyor
C) Okul çıkışında, kütüphanede, KPSS’ye yöne­
lik bir seminer düzenlenecekmiş. .
D) Dün, herkes geç saatlere kadar maç seyretti­
ğinden, sabahleyin sokaklar bomboştu.
E) Sabahları erkenden kalkar, kahvaltı yapma-j
dan evden çıkmazdı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
= .. i . ■
A) Maddi olanaklarımız imkân verdiği sürece,
yoksullara düzenli olarak gıda yardımı yapa­
cağız.
B) Çevremizdeki insanlarla iletişim içinde ol­
J? mak, toplumsal yaşamın bir gereğidir.
C) Seneye okulumuza almayı planladığımız bil­
gisayarların fiyatları iyice düşmüş.
r
D) Akşamları bir saat kitap okuyarak, bugüne
5 kadar beş yüz civarında kitap bitirmiş.
E) Toplu taşıma araçlarında, kendisinden bü­
yüklere her zaman yer verirdi.
Kardeşim sahnede şiir okuyor, biz de onu dik­
katle dinliyorduk.
Aşağıdakilerin hangisinde bu cümledekine
benzer bir anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) Aklı başında bir öğrenci, böyle kavgalara ka- f'Çl/
rışmaması gerekir. •
B) Okul çıkışında hemen yanıma uğrar, onunla
pastaneye giderdik.
C) Bizi asıl üzen şey, onun bile bile yalan söyle­
diğidir.
D) Ben onun o da benim mektubumu özenle
saklıyordu.
E) Son yazdığı esere ayrı bir önem veriyor, el üs­
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belir­
sizliğinden kaynaklanan bir anlatım bozuklu­
ğu vardır?
A) Kardeşimle sahile doğru yürüyorduk.
B) O, anne ve babasının dediklerini eksiksiz ya­
pardı.
C) Kendi çantasını kaybedince şaşırmıştı.
D) Evimiz, şehrin öbür yakasındaydı.
: E) Yurda döndüğünü öğrenince çok sevindim.
TEST- 2
4. Öğretmenimiz, yarın erkenden yola çıkacağımı­
zı, bu yüzden sabahleyin yedide okul bahçesin­
de hazır bulunmamızı istedi.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerden hangisiyle giderilebilir?
A) “erkenden” sözcüğü “erken” yapılarak
B) “çıkacağımızı” yerine “çıkmamız gerektiğini”
getirilerek
C) “bu yüzden” sözü cümleden atılarak
D) “yedide” sözcüğünden önce “saat” getirilerek
E) “çıkacağımızı” sözcüğünden sonra “söyledi”
getirilerek
5. Zannediyorum, bu akşamki maçta okul takımı­
mız kesinlikle galip gelen taraf olacak.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gereksiz sözcük kullanılması
B) İlgi ekinin (-ki) gereksiz kullanılması
C) Dolaylı tümleç eksikliği
D) Anlamca çelişen sözlerin bir arada kullanıl­
ması
E) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
Bozuldukları
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
6. Şehir merkezindeki hastane inşaatı, üç ay için­
de tamamlanıp haziranın sonuna doğru hizme­
te açılacak.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tamlama yanlışlığı
B) Yanlış anlamda sözcük kullanımı
C) İlgi ekinin (-ki) gereksiz kullanımı
D) Özne eksikliği
E) Çatı uyumsuzluğu
151
 TEST - 2 TEST - 3

7. Dağın zirvesine doğru çıkıldıkça bitki örtüsünün
değiştiğini açık bir biçimde görebilirsiniz.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
1 0 . İlk ürünlerini veren sanatçıya gösterilen yoğup> 1. Öğretmenimiz bize her zaman, daha yapacak 4.
ilgi, onun kendine özgüvenini artırdı. çok hedefimizin olduğunu söyler ve bizi ümitlen-
dirirdi.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-j
lerin hangisiyle giderilir? Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
Ünlü yazar, yazın yaşamı boyunca tam kırka ya­
kın yapıt ortaya koymuştur.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?

A) “kendine” cümleden atılarak A) Gereksiz sözcük kullanılması

A) Gereksiz sözcük kullanımı
A) Gereksiz sözcük kullanımı B) Nesne eksikliği
B) Özne eksikliği B) “kendine” yerine “kendisine” getirilerek
B) Sözdizimi yanlışlığı C) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kulla­
C) Sözdizimi yanlışlığı C) “yoğun” yerine “aşırı” getirilerek
C) Yanlış anlamda sözcük kullanımı nılması
D) Çatı uyumsuzluğu D) “artırdı” yerine “artmasını sağladı” getirilerek D) Özne-yüklem uyuşmazlığı D) Özne-yüklem uyuşmazlığı
E) Tamlama yanlışlığı E) “ürünlerini” yerine “yapıtlarını” getirilerek E) Çatı uyuşmazlığı E) Tamlayan eki eksikliği

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım

■'■■"i
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
bozukluğu vardır?
bozukluğu vardır?
A) Havalar yağışlı olduğundan, şehirlerarası yol-^
A) Eskiden, insanlar yoksullara karşı daha du-
lar bayramda kalabalık değildi. A) Belediyelerin en önemli görevlerinden biri de
A) İlkbaharın yaklaşmasıyla bahçeleri rengârenk yarlıydı. ağaçlandırmadır.
B) Yakınlaşan bayram nedeniyle geç vakitlere ;
çiçekler kapladı. B) Uzun yıllar gitmediğimiz akrabalarımıza bu
kadar açığız. B) İstanbul'un bazı semtlerinde uzun süreli elek­
B) Buralarda hava, mayıs başında, yavaş yavaş bayram tatilinde bir fırsat bulup ziyaret ettik. trik kısıntısı yaşanacak.
C) Bu mağazada her yaştan insana uygun giysi-
ısınmaya başlar. C) Özellikle, bayram tatillerinde, birçok insan
ler satılıyor. C) Kızılay selden zarar gören illere yardım gön­
C) Annemle babam yurtdışından yarın akşam yolculuk yaptığından yollar çok kalabalık olu­ derecek.
D) Kış aylarında, yazlık ürünlerin satışında önemli
uçakla dönüyor. yor
düşüşler oluyor. D) Şehrin öbür tarafında, trafik sıkışıklığının önü­
D) Hafta sonunda dayımla ben Bergama’ya gez­ D) Hafta sonları, şehrin dışındaki yazlığımıza gi­ ne bir türlü geçilemiyor.
E) Kurumumuz, tüketici haklarının korunmasına
meye gideceğim. der, orada biraz dinlenirdim.
büyük özen gösteriyor E) Yeni sitenin yol yapım çalışmaları aralıksız de­
E) Arkadaşlarımın hepsi doğum günüme gele­ E) Günümüzde birçok okur, alacağı kitabın çok vam ediyor.
rek beni çok mutlu etti. satılıp satılmadığına dikkat ediyor

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım Bozuldukları

o
32
D
2
3 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
bozukluğu vardır?
9. Mahalledeki bir sürü çocuk, gelini görmek için A) Geçmişe özlem duyup bir an olsun aklından
arabanın etrafında toplandılar. çıkaramayan bir ihtiyardı. A) Gerçek diye anlatılan olayların aslında ger­
A) Şiir üzerine nitelikli yorumlarda bulunabilmek
B) Evden çıkmadan çantasını son kez kontrol çekle bir ilgisinin olmadığına inananlardanım.
için birikim sahibi olmak gerekir.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni etti.
B) Çeşitli dergilerde şiir sayfalarının yer alması, B) Yetkililer, havaların önümüzdeki hafta ısınaca­
aşağıdakilerden hangisidir?
C) Ödevlerini günü gününe yapmayı ihmal et­ şiirseverleri mutlu ediyor. ğını söylüyor.
i A) Yüklemin 3. çoğul kişiyle çekimlenmesi
mezdi.
C) Şiirlerim dikkatlice incelendiğinde, birçok C) Genç şairlerin ümit verici olduğu, dergilerin
8 D) Arkadaşlarına iyi davranır, bütün işlerinde toplumsal sorunun yer aldığını görebilirsiniz. bu şairlere sahip çıkması istendi.
B) Tamlama yanlışlığı
iu yardımcı olurdu.
C) Öznenin çoğul eki almaması D) Bu sanatçının şiirleri geçtiğimiz dönem ödül­ D) Belediye yetkilileri, projelerini anlatarak şehrin
i D) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması E) Yağmurun yağması bizi hüzünlendirir, başka ler almıştı. geleceğiyle ilgili olumlu mesajlar verdiler.
e- E) Nesne eksikliği diyarlara götürürdü.
E) Şiiri belli bir kalıbın içine sokmak son derece E) Son olaylar, halkımızın ne kadar sağduyulu

İ «1rA r„i * 3-E ■'» 10~A - ' 11-8 -

yanlıştır. olduğunu gösterdi.

153

7. Sanatçı, yaşadığı anılarını anlattığı bu kitabında,
bir dönemin gizli kalmış yönlerine de ışık tutuyor.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tamlayan eki eksikliği
B) Bir sözcüğün anlamca yanlış kullanımı
C) Yanlış bağlaç kullanımı
D) Durum ekinin yanlış kullanımı
E) Gereksiz sözcük kullanımı
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Çiftçiler bu yıl yağmurun çok yağması yüzün­
den bol miktarda ürün aldı.
B) Manisa ve civarında üzüm bağları kilometre­
lerce uzayıp gider.
C) Eylülün son haftasında bu yörede bağbozu­
mu başlar.
D) Üzümler yol boyunca, çulların üzerine serile­
rek kurutulmaya bırakılın
E) Üzümün, bölge ekonomisinde çok önemli bir
yeri vardır
Bozuklukları
9. Tüm öğrenciler, bu sınavdaki soruların çok zor
ve ölçücü olmamasından yakınıyordu.
TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki
değişikliklerin hangisiyle giderilebilir?
A) “olmamasından” sözcüğü yerine “olmadığın­
dan” getirilerek
B) “Tüm" yerine “Bütün : getirilerek
C) “sınavdaki” sözcüğü atılarak
D) “ve” bağlacından önce “olmasından” sözcü­
ğü getirilerek .......
E) “öğrenciler” sözcüğünden çoğul eki atılarak
10. Salondaki herkes yüksek sesle konuşuyor; bp
türlü susmak bilmiyordu.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni;
aşağıdakilerden hangisidir?
A) İlgi ekinin gereksiz kullanılması
B) Zarf tümlecinin gereksiz kullanılması
C) Özne-yüklem uyuşmazlığı
D) Sözdizimi yanlışlığı
E) Ekeylem eksikliği
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne ek­
sikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozuklu­
ğu vardır?
A) Annesine ev işlerinde yardım eder, bir an bilé
yalnız bırakmazdı.
B) Ben de sizden ayrılmak istemiyorum; ama
yük olmak bana ağır geliyor.
C) Kütüphanede çok gürültü olduğundan kitap
okumaya fırsat bulamamıştım.
D) Sizin gibi kendisini iyilik yapmaya adamış baş­
ka bir insan daha görmedim.
E) Merdivenlerden yukarı çıkıp içeri girince ge­
nişçe bir salonda bulduk kendimizi.
12. Yoğun çalışma temposundan bunalan insanlar,
sanat ve sosyal etkinliklerle rahatlıyor.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-,
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Özne-yüklem uyuşmazlığından
B) Nesne eksikliğinden
C) Tamlama yanlışlığında. ı
D) Yanlış anlamda sözcük kullanımından
E) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanı-*y ;|r -
mından
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz
sözcük kullanımından kaynaklanan bir anla­
tım bozukluğu vardır?
A) Hayatımda, kitaplarda benzerlerini okudu­
ğum birçok önemli olay yaşadım.
B) Çocukluğumda okuduğum kitapların etkisin­
den hâlâ kurtulamadım.
C) Ünlü sanatçı, bugüne kadar yaklaşık beş bin
kitap okumuş.
D) Okulun kitaplığından cumaları aldığım kitap­
ları hafta sonu okurdum.
E) Gençlik yıllarımda yazdığım fakat yayımlama
olanağı bulamadığım öykülerimi yayımlama­
ya karar verdim.
1 Küçükken yaramaz ve hareketli oluşu nedeniyle
I II III
kendisine “Çalıkuşu” lâkabı takılan Feride, tey­
zesinin yanında yetişen, anııeşiniJkaybMaîİS ök-
IV V IV
süz bir kızdır.
Bu cümledeki altı çizili sözlerden hangisi çıka­
rılırsa cümlenin anlamında daralma olmaz?
A) I. B) C) D) IV. E) V.
Tanzimat Edebiyatı dönemindeki romanlarda
yer alan kahramanlar, genellikle romantik tipler
olduğu görülür.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
* ||
A) Yanlış anlamda sözcük kullanımı
, ^ B) Özne-yüklem uyuşmazlığı
C) Tamlayan eki eksikliği
D) Çatı uyuşmazlığı
E) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kulla-
nımı : ' '
TEST- 4
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Yetkililer, Abant'ı, bir turizm merkezi haline
getirmeyi planladıklarını söylediler.
B) Birçok doğal güzelliğe sahip olan Bolu’nun,
dünyaca tanınması için çeşitli çalışmalar ya­
pılıyor
C) Abanftaki otellerde özellikle kış aylarında yer
bulmak mümkün değildir
D) Çam orrrıanlarıyla çevrili pistleri ve temiz ha­
vasıyla Kartalkaya, İstanbul'a en yakın kayak
merkezidir.
E) Abant Gölü’nün buz tutmasıyla oluşan man­
zara, insanlar tarafından büyük ilgi çekmek­
tedir.
5. Hüseyin Rahmi Gürpınar, verdiği bilgileri halkın
I II
anlayacağı bir dille anlatmaya özen gösteren,
III
güldürü öğeleri taşıvan komik olaylara yapıtla-
rında yer veren, usta bir yazardır.
V
Bu cümlede numaralanmış sözlerden hangisi
çıkarılırsa cümlenin anlamında daralma olmaz?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
Bozuklukları
E) V.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
6. Otobüsümüz, karlı dağlarla çevrili oldukça geniş
bir ovada yavaş yavaş ilerliyor; biz de büyüleyici
manzaranın tadını çıkarıyorduk.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki
değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?
A) “çevrili” yerine “örtülü" sözcüğü getirilerek
B) “biz”den önce “bu arada” sözcüğü getirilerek
C) “büyüleyici” yerine "etkileyici” sözcüğü getiri­
lerek...;:,.,
D) “oldukça” sözcüğü atılarak
E) “ilerliyor” sözcüğü “ilerliyordu” yapılarak
155
 TEST-4 TEST - 5

7. A ş a ğ ıd a k i c ü m le l e r i n h a n g i s i n d e b ir a n la t ı m 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatın^ Masmavi, denizine bakmakla yetindiğimiz bir pla- 4. Bu §nr kitabı
bozukluğu vardır? I II
b o z u k lu ğ u v a r d ır ? 1 11 . iv
jın arka tarafında dizilmiş restoranlar yeşillikler şairin, gençlik şiirlerini de yayımlama cesareti
A) Yolculuğun sonuna doğru, otobüsteki yolcu-Cj III IV V
A) Bu seminerde, yeni eğitim teknikleri ile ilgili
içinde van vana sıralanıyor. bulacağını sanıyorum.
bilgiler edinebileceğiz. lara içecek ikram edildi.
V
B) Okuldaki kırgın tavırlarıyla arkadaşlarını kendin­ B) Kasabalıların deniz kıyışındaki tarlalarında!
den uzaklaştırdı. yazlıkların sayısı hızla artıyor. Bu cümlede numaralanmış sözlerden hangisi
Bu cümlede numaralanmış sözlerden hangi­
C) Hafta sonu yapılacak sınavda başarılı olan öğren­ C) Sabahtan akşama kadar aralık vermeden'; si gereksizdir? gereksizdir?
ciler burs kazanacak. çalışan işçiler, bütün işleri bitirirdi.
D) Öğretmenimiz, durumu zayıf öğrencilerin, A) I. B) II. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) I D) IV. E) V.
D) Yeni ders kitapları, öğrencilerin derse ilgisini c jl
artıracak nitelikte hazırlanıyor. dersten sonra sınıfta kalmasını istedi.
E) Okulumuzdan mezun olan iş adamları, okulu­ E) Yağmur akşamüstü bastırınca yollarda birçok ' ■
muza zaman zaman yardımda bulunuyor. insan perişan oldu.

Î; 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım

bozukluğu vardır? Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
1 1 . Bu kitap, değişik türlerde ürün vermiş pek çok bozukluğu vardır?
Bir yapıtın çevirisi yapılırken, sözcüklerin Türk-
yazarların yaşamıyla sanatına ilişkin bilgileri içe- .
çedeki en uygun karşıtlarını bulmak gerekir. .. A) Olağanüstü gayreti ve titiz çalışmasıyla işi za­
riyor. manından önce bitirdi. A) Kaynağı Hindistan’dan geldiği bilinen fabl tü­
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni B) Güzel sanatlarla ilgilenen insanların olaylara rünün bir özelliği de öğretici olmasıdır.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
aşağıdakilerden hangisidir? bakış açılarının farklı olduğunu söylerdi. B) Bugün okuduğumuz birçok romanın kayna­
lerden hangisiyle giderilebilir?
C) Gerek bu yıl gerekse geçen yıl düzenlediğimiz ğında Doğu edebiyatı masallarının bulundu­
A) Özne-yüklem uyuşmazlığı A) “türlerde” sözcüğünden çoğul eki atılarak programlar bize organizasyon konusunda ek­ ğunu görüyoruz.
B) Nesne eksikliği B) “yaşamıyla” yerine “yaşam ve” getirilerek sikliklerimizin olduğunu gösterdi. C) Halk hikâyeciliğimizde şiirle düzyazının kulla­
C) Yanlış anlamda sözcük kullanımı C) “yazarların” yerine “yazarın” getirilerek D) Onun değerli düşünceleri; yetiştirdiği öğrenci­ nıldığını görüyoruz.
D) Tamlama yanlışlığı D) “ilişkin” yerine “ait” getirilerek ler, yazdığı kitaplar nedeniyle yaşamaya devam D) Klasik sanat ürünlerinin oluşması, eski sanat
E) Dolaylı tümleç eksikliği E) “içeriyor” yerine “içerir” sözcüğü getirilerek ediyor.
ürünlerinden yararlanmaya bağlıdır.
E) Deneyimsizliğimizden kaynaklanan sorunları E) Günümüzde okurlar, okunması zaman alma­
çözmede bize her zaman yardımcı olmuştur. yacak yapıtları daha çok tercih ediyor.
c
o o
2 2
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne-yük- D
2 9. Bahçeye yaklaşıp baktığınızda o yeşil ağaçların 2
D lem uyuşmazlığından kaynaklanan bir anla­ D
8
CQ
altlarında dinlenen grup grup insanlar görülür.
tım bozukluğu vardır?
8
CQ
E
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki- E
B J
lerden hangisiyle giderilebilir? A) Arkadaşlarla ormanın içlerine doğru yürüdük, Öğrencilerimiz, konu eksikliklerini bir an önce
5 iki saat kadar çevreyi inceledik. bitirirlerse sınav öncesi bolca soru çözebilirler. $
Vakfımıza bağışladığınız bunca yardıma karşılık
A) “yaklaşıp” sözcüğünden sonra “oraya” adılı
B) Piknik alanında öğrencilerden birkaçı top oy­ bu plaketi size vermeyi uygun gördük.
getirilerek Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
narken çoğu da göl kenarında oturuyorlardı.
B) “görülür” yerine “görürsünüz” sözcüğü getiri­ lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
C) Sınıftaki herkes, piknik için gittiğimiz yeri çok Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
lerek aşağıdakilerden hangisidir?
2 C) “grup grup” yerine, “bir grup” sözü getirile­
beğendi, oraya tekrar gitmek istedi.
A) Gereksiz sözcük kullanılmasından
i
8 rek D) Piknik alanı olarak belirlenen bu yere hafta 8
LU
B) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasın­ A) Nesne eksikliği LU
D) “yaklaşıp” sözcüğü yerine “yaklaşarak” getir­ sonları yüzlerce insan geliyor.
dan B) Bir sözcüğün anlamca yanlış kullanılması O1
¥ ilmeli E) Bu dağlarda, başka yerde bulunmayan bir­ C) Özne-yüklem uyuşmazlığından C) SözdizimÎ yanlışlığı
£ E) “insanlar” sözcüğü “insan” yapılarak çok bitki ve hayvan türü varmış. D) Çelişen sözlerin bir arada kullanılmasından D) Tamlama yanlışlığı £

I 3-C 8-C E) Çatı uyuşmazlığından E) Özne-yüklem uyuşmazlığı

İ
156 157
i
I I
TEST-5

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili

söz cümleden çıkarılırsa cümlenin anlamında
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım j
bozukluğu vardır?
Doksanlı yıllann sonundan itibaren, onun hak­
kında yazılar yazmaya, eserleri yeniden basılıp
4.
TEST - 6

(I) Bu öyküde olaylar; birinci kişinin ağzından an­

; bir değişiklik olmaz?
A) Bu romanda, büvük şehre aöcen bir ailenin
ISI'
yaşam mücadelesi anlatılıyor.
¡¡i
m B) En çok satılan kitaplar listesinde avlarca bi­
rinci olan romanı sonunda ben de okudum.
C) Yazılarımı, daha çok gece herkes yattıktan
sonra kaleme alırım.
D) Bu antoloji, ünlü şairlerin şiirlerinin yanında
gençlerin şiirlerini de içinde barındırıyor.
E) Sanatçının edebiyat tadındaki köşeyazılarını
okurlarımız çok özlüyor.
A) Arkadaşımın bana neden o kadar çok kızdığı­
nı anlayamadım.
B) Yoğun ve stresli bir iş hayatından sonra emek­
lilik ona iyi geldi.
C) Doğalgaz çalışmaları olduğu için bu bölgeye
girmek hem yasak hem tehlikelidir.
D) Bütün gün aralıksız yağan yağmur, yolları ça­
mur deryasına çevirdi.
E) Size anlatacağım hikâyeyi, eminim, daha ön­
ce duymamış olabilirsiniz.
latılıyor. (II) Yani anlatıcı, öyküdeki kişilerden biri.
değerlendirilmeye başlandı. (III) Bu, yazarın kendisi de olabilir. (IV) Anlatılan
olay ve durum ise hemen her yerde ve her za­
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki- man karşılanılacak türden. (V) Ancak yine de sa­
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır? tırları okurken, insan gülmekten kendini alamıyor.
A) Sözdizimi yanlışlığından
Bu parçada, numaralanmış cümlelerin hangi­
B) Çatı uyuşmazlığından
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
C) Öğe eksikliğinden
D) Özne-yüklem uyuşmazlığından
A) I B) II. C) III. D) IV. E) V.
E) Tamlayan eki eksikliğinden

Geçmişin sanat birikimini değerlendirmeyen

genç sanatçılar, geleceğe uzanan yapıtlar orta­ Bu sanatçımız, yapıtlarında yalın ve sade bir dil
ya koyması düşünülemez. kullanarak geniş okur kitlelerine ulaşmayı he­
11. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuk­ defliyor.
Bu sanatçının, olgunluk döneminde yazdığı ya­
pıtlarda toplumsal soranların ve bunların çözü­ luğu vardır? Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir? Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
müne yönelik bir yığın bilgi var.
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kışın erken gelmesi, yurt genelindeki yağış
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki miktarında artış sağladı. A) Sözdizimi yanlışlığı
B) Nesne eksikliği A) Yanlış bağlaç kullanılması
değişikliklerden hangisiyle giderilebilir? B) Sürücü hataları ve buzlanma son günlerdeki
C) Gereksiz.sözcük kullanımı B) Tamlayan eki eksikliği
kazaların nedenleri arasında önemli yer tutu­
D) Çatı uyuşmazlığı C) Özne-yüklem uyuşmazlığı
A) “olgunluk” sözcüğü “yaşlılık" yapılarak yor
E) Tamlayan eki eksikliği D) Yanlış anlamda sözcük kullanılması
B) “döneminde yazdığı” yerine “dönemindeki” sö­ C) Yetkililer, yağışların bir süre daha etkisini sür­ E) Gereksiz sözcük kullanılması
zü getirilerek düreceğini söyledi.
C) “sorunların” sözcüğü “sorunlara" yapılarak D) Ünlü sanatçı dün gece uğradığı trafik kazası
D) “çözümüne yönelik” sözü “çözümüyle ilgili” sonucunda yaşamını yitirdi.

Bozuklukları
o E) Kar yağışı, birçok köy yolunun kapanmasına Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz
2 yapılarak
D
2 E) “yapıtlarda” sözcüğü “yapıtlarında” yapılarak neden oldu. çıkarılırsa cümlenin anlamında bir değişiklik
:D olmaz?
8
CQ
6. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden
hangisinin çıkarılması anlamda daralmaya

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım

A) Gençliğinde bireysel konulara ağırlık veren şa­ yol açar?
ir, artık toplumsal konularda da şiirler yazıyor.
9. Yazar daha önce birçok kez işlediği bir konuyu 12. Eğitimsiz insanlar, istemediği olumsuz olaylarla B) Onun şiirinde üslubun hic değişmeden yıllar­ A) Bu hafta, geçen haftaya göre daha sıcak ge­
I II I II çecek galiba.
ca aynı kaldığını görüyoruz.
karşılaşınca hemen ümitsizliğe düşer, kısa süre
III IV C) Kitaptaki öykülerden yazarın oldukça renkli bir B) O da bizimle aynı düşünceyi paylaştığını söy-
■•■■■ C |ll IV..... ledi.
çocukluk dönemi geçirdiğini arılayabiliyoruz.
söylüyor.
İ D) Onun yapıtlarının ilgi görmesi, ahenkli, herkes­ C) Yarın sinemaya gitmeden önce parkta biraz
8 Bu cümlede numaralanmış sözcüklerden çe anlaşılacak bir dil kullanmasından olsa ge­ dolaşalım.
Bu cümlede numaralanmış sözlerden hangi­
IU rek.
si gereksizdir? hangisi gereksizdir? D) Arkadaşım kapıyı tamamen kapatmayıp biraz
E) Hakkında övgü dolu sözler söylenen bu aralık bırakmamı istedi.
A) I. B) II. C) III. .D) IV. E) V. A)l. B) II. C) I D) IV. sanatçı kendine özgü bir dinleyici kitlesi oluş­ E) Hasta her geçen gün biraz daha iyileştiğini
c/>
turmuş durumda. söylüyor.
I A -E /y 8-c - • 9-B ■ 11-p '

158 159
 Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST - 6
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Son maçtan sonra, sağ dizimde kısa süreli ve
geçici ağrılar oluştu.
B) İnsanlara sevgi ve saygıyla yaklaşırsanız on­
lardan hep kabul görürsünüz.
C) Dün akşam başlayan kar yağışı sabaha ka­
dar devam etmiş.
D) Öğretmenimiz gittiğimiz ya da belgeseller­
den tanıdığımız bir yeri anlatmamızı istedi.
E) Bu eski şehrin insanlarının çok daha olgun ve
kültürlü olduğunu düşünüyorum.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Romanlarındaki olayları sebep-sonuç ilişkisi­
ni göz önünde bulundurarak kurgulardı.
B) Öyküleriyle ön plana çıkan sanatçı diğer tür­
lerde de yapıtlar kaleme almıştın
C) Değişik yorumlara olanak sağlayan şiirler
yazmaya özen gösterirdi.
D) Yazarın bu son yapıtındaki ortaya koyduğu fi­
kirler, genç yazarlara yol gösterecektir.
E) Edebi eserlerin bir düşünceyi anlatmak için
yazılmasına her zaman karşı çıkardı.
9. İş olanaklarının pek az olduğu yazlık yörelerde
I II
yaşayan yoksul insanlar, ailelerinin geçimlerini
III IV
sağlayabilmek için uzun yıllar boyunca balıkçı-
V lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
lıkla uğraşmıştır.
Bu cümlede numaralanmış sözlerden hangisi
çıkarılırsa cümlenin anlamında daralma olmaz?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
T İ 2-E 3-B - 4-D ! 5-E f
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Babası iş bulabilmek için yıllar önce zor şart- ’
larda İstanbul’a gelmiş. ’ A) Anılarını kaleme alan usta yazar, bir dönemin
B) Bir zamanlar köylülerin avlanmak için geldiği 'i
bu tepelerde şimdi siteler yükseliyor.
C) Nehrin taşıdığı topraklarla oluşan bu ovadan
bir yılda üç kez ürün alınabiliyor.
D) Şirket, yükselen talepleri karşılamak için, fab­
rikada işçilere fazla mesai yaptırıyor.
E) Pazarcılar, tezgâhlarını kurmak için erkenden
yola çıkarlar.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Bu mevsimde ağaçların çiçek açıp yeşermesi
gerekirdi.
B) Mevsimlerdeki ani değişim, çiftçileri zor du­
rumda bırakıyor.
C) İnsanlar yazın gelmesiyle tatil yörelerine yö­
neliyorlar.
D) Kasabamızdaki ağaçlandırma çalışmaları bu
yıl da devam edecek.
E) Birçok kişi bu çalışmalarımızda bize yardımcı
oluyorlar.
12. Küçükken, ailemizden güçlükle izin alıp çok me­
rak ettiğimiz bir filme gider; sinema salonunun o
büyülü atmosferinde çıt çıkarmadan seyrederdik.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
A) Tamlama yanlışlığından
B) Özne-yüklem uyuşmazlığından
C) Ek yanlışlığından
D) Nesne eksikliğinden
E) V. E) Çatı uyuşmazlığından
~İTb~ T d 9-E 10-D 7 v 11- e jF |j
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
söz çıkarılırsa cümlenin anlamında bir deği­
şiklik olmaz?
edebiyat dünyasını gözler önüne seriyor.
B) Dergimiz, gelecek vaat eden genç sanatcıla-
rı tanıtacak bir platform işlevini de görüyor.
C) Bu yazılarda yazarın kendisine yönelik öze­
leştirilerini okumak okurlara ilgi çekici geliyor.
D) Hemen hemen her şair, şiir üzerine düşünce­
lerini de kaleme almıştır.
E) Öyküleriyle tanınan sanatçı, şimdi değişik bir
anlayışla yazdığı romanıyla okurların karşısı­
na çıktı.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Babam, öğrenciyken yaz tatillerinde köye gi­
dip tarlada çalışırmış.
B) Hepimiz şampiyonluk maçını seyrediyor, so­
nucu tahmin etmeye çalışıyorduk.
C) Kardeşim okuldaki başarısını artırmış, ben de
onun, okulu bitirebiieceğine inanmaya başla­
mıştım.
D) Hava çok sıcak olduğu için hiçbirimiz evden
çıkmak istemiyorduk.
E) Okuduğum romanı çok beğendiğim için ar­
kadaşlarıma da tavsiye ettim.
3. Sağlıklı yaşamak için spor yapmak ve düzenli
beslenmek zorunluluğundayız.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sözdizimi yanlışlığı
B) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
C) Özne-yüklem uyuşmazlığı
D) Nesne eksikliği
E) Çatı uyuşmazlığı
TEST - 7
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Yeni yapılan yol sayesinde kasaba ve köyler­
den kente ulaşım süresi kısaldı.
B) Mahallenin eski, derme çatma evlerinin yeri­
ne apartmanlar yapılacak, v 3
C) Çiftliğimizdeki hayvanlar; bulaşıcı, salgın
hastalıklara karşı aşılanıyor.
D) Göçmen kuşların uğrak yeri olan göl kurumak
üzere.
E) Hafta sonumuzu daha iyi değerlendirmek
için buraya geldik.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Yorgun Savaşçı, Kurtuluş Savaşı gerçeğinin
ön plana çıkarıldığı bir romandır.
B) Biz, zamanında iyi bir eğitimden geçen bir
toplumun bireyleriyiz.
C) Ebru, Türk el sanatları içinde hiçbir zaman
yeterli ilgiyi görmediği bir gerçektir.
D) Ekonomik yönden gelişmemiş olmamızın,
edebiyatımız üzerinde bir etkisi yoktun
E) Huzur romanının kahramanı Mümtaz, baba­
sını ve annesini kaybeder.
Bozuldukları
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
bozukluğu vardır?
A) Ay ışığının sudaki yansımasına bakarken anı­
lara dalmıştı.
B) İnsanlar, hayata umutsuz baktıkları için ciddi­
ye almıyorlar.
C) Son yolcu da trenden inmiş, ihtiyarın bekledi­
ği kişi yine gelmemişti.
D) İnsanı yalnızca sevdiği iş mutlu eder, hayatı
yaşanmaya değer kılan da odur.
E) Bağırıp çağırmakla hiçbir sorunun çözüleme­
yeceğini bilmeliyiz.
161
 TEST - 7 TEST - 8

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? bozukluğu vardır? bozukluğu vardır? bozukluğu vardır?

A) Onun yurtdışındaki başarıları hepimizi gurur­
landırdı.
: B) Dünyada olup bitenleri farklı bir bakış açısıy­
la değerlendirmeliyiz.
■ G) Yazarın son kitabı, okurlarca çok beğenildi.
D) Bu kitapta, Anadolu’da kurulan uygarlıklar ve
medeniyetler anlatılıyor.
E) Bu kütüphanede sadece el yazması yapıtlar
' - bulunuyor. »
A) Yıllardır bu sokakta kurulan pazar için, yeni
bir yer aranıyor.
B) Şehirdeki trafiği rahatlatmak için yeni yolların
yapılması planlanıyor.
C) Bugün sokaklarda yaşayan çocukların koru­
maya ve eğitilmeye ihtiyacı var.
D) Şehrin dışında, yeşillikler içinde modern bir
hastane yapmayı kararlaştırdılar.
E) Hava yağmurlu olduğu için, arkadaşlarıyla
buluşmaya gidemedi.
A) Öğretmenimizin tavsiye ettiği kitapları alıp
okumaya çalışıyorum.
B) Sanatçının macera dolu ve zengin yaşamının
izlerini yapıtlarında görebiliyoruz.
C) Şenden aldığım kitapları eksiksiz ve tam ola­
rak teslim ediyorum.
D) Resme ilgisi olan kardeşime güzel bir boya
takımı hediye ettim.
E) Bu şiirden okurlar farklr anlamlar çıkarıyor.
A) Günlerdir hasta yatan kardeşim, dün bizimle
yemek yedi.
B) Okulumuzun ilk defa düzenleyeceği etkinlik­
ler için öğretmenlerimiz göçe gündüz çalışı­
yor ,
C) Balık tüketimi, insanlarda sağlıklı beşjenme
bilincinin genişlemesiyle daha da çoğaldı.
D) Trafik problemini çözmek için yetkililer yeni
projeler hazırlıyor.
E) Şehrimizdeki yeşil alanların sayısı yıldan yıla
artıyor.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım

bozukluğu vardır?
11. Apartman girişinde bizi karşılayan adamla , 2. Yaşanılan anılar, yazıya geçirilmedikçe her an
I . , II • III 5. (I) Ben ve birkaç arkadaşım, adanın öteki kıyısı­
I " ' II \
A) Kupayı kazanan takımımız, yarın yurda dönü- unutulma tehlikesiyle karşı karsıya demektir. na çıktık. (II) Diğerleri bizimle gelmek istemedik­
birlikte yürüyerek dördüncü kata çıktık. IV V
yormuş. III IV V leri için geride kaldılar. (III) Adanın içine doğru
B) Takımımız, güçlü rakiplerini bir bir yendi. yürümeye başladık. (IV) Artık ne biz onları ne de
Bu cümleden altı çizili sözcüklerden hangisi onlar bizi görebiliyorlardı. (V) Bir süre sonra kar­
C) Milli takım, ilk maçını yarın Almanya’yla, bir Bu cümleden altı çizili sözcüklerden hangisi
çıkarılırsa, cümlenin anlamında bir daralma şımıza tahtadan yapılmış, küçük bir kulübe çıktı.
hafta sonra da Fransa ile karşılaşacak. çıkarılırsa, cümlenin anlamında bir daralma
ya da bozulma olmaz?
D) Son maçını da kazanan Türkiye, finale kaldı. olmaz?
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
E) Taraftarlar, takımlarına destek vermek için tri­ A) I. B) II. C) İH. D) IV. E) V. sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
bündeki yerlerini almıştı.
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

Bozuldukları
Bozuklukları

3. Bu görüşe göre, sanatçının yetiştiği çevre ne

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım eğitim gördüğü okul ne de örnek aldığı edebi­
bozukluğu vardır? bozukluğu vardır? yatçılar önemlidir.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım

bozukluğu vardır?
A) Hiçbiri konuyu anlamamış, yeni baştan anla­ A) Kalabalık, meydanı yavaş yavaş doldurmaya Bu cümledeki anlatım bozukluğu, aşağıdaki-
tılmasını istemişti. başladı. lerden hangisiyle giderilebilir?
A) Dünya fındık üretiminin yarısından çoğu ülke­
B) Sorulara şöyle bir baktı, onları kolayca çöze­ B) 19 Mayıs törenlerini, ilçemizdeki bütün okul­ mizde yapılmaktadır.
bileceğini söyledi. lar bu spor salonunda kutlayacak. A) “önemlidir” yerine “önemli değildir” sözü getiri­
B) Fındık, her mevsim yağış alan bölgelerde ye­
C) Bazı öğrencilerin yeni uygulamadan mem­ C) Serginin açılışına, yurt dışından birçok sanat­ lerek
tişen bir üründür.
nun olmadığını dile getirdi. sever katılmıştı. B) “örnek aldığı” yerine “örnek almış olduğu” sözü
. Ç) Birçok ürünün hammaddesi olduğu için fındı­
D) Ders notlarını gözden geçirdi, sonra sınava D) Konuşmasını şiirlerden alıntılarla süslemesi, getirilerek
ğa büyük rağbet vardır.
girdi. dinleyicinin dikkatini çekiyordu. C) “çevre” yerine “ortam” sözcüğü getirilerek
D) Üretilen fındığın büyük bir bölümü yurtdışına
E) Öğrenciler bahçede oynuyordu, biz de pen­ E) Ele aldığı konuyu, kendi yaşamından kesit­ D) “edebiyatçılar- sözcüğündeki çoğul eki atılarak değişik ülkelere ihraç ediliyor.
cereden onları seyrediyorduk. lerle zenginleştiriyordu. E) “sanatçının” sözünden sonra “ne” sözcüğü ge­ E) Orta Karadeniz, fındık üretiminde önemli bir
1 MT tirilerek
1-C________2-C 3-B 4-C m ş-b - m . 8- m 9-A 10-c. merkezdir.

162 163
 TEST - 8
7. Babam, çiçeklerle ilgilenmeyi çok seviyor; gözü
gibi bakıyordu.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dolaylı tümleç eksikliği
B) Nesne eksikliği
C) Gereksiz sözcük kullanılması
D) Özne-yüklem uyuşmazlığı
E) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuk­
luğu vardır?
A) Şiire gönül veren insan, kendine güvenini yi­
tirmeden çalışmalarını sürdürmesi gerekir.
B) Gençlerin getirdiği dosyalar dolusu şiirden
ancak birkaç tanesini beğenirdi.
G)Genç şairler, şiirlerini usta bir şaire göster­
mekten çekinirler.
D) Genç şairler, şiirlerinin eleştirilmesine pek ta­
hammül edemezler.
E) Ustaların tavsiyelerine uyan genç şairlerin şi­
irlerinde, gözle görülür bir gelişme olur.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım Bozukluktan
(I) Uzun yıllar öğretmenlik yapmış olmanın verdi­
ği yorgunluk, yüzünden okunuyordu. (II) Yıllarca
öğrencilerine iyiyi, güzeli anlatmıştı. (III) Şimdi
başından geçen tecrübelerini kaleme almayı dü­
şünüyordu. (IV) Ancak bu eserinin hatıra türünde
değil de roman türünde olmasını çok istiyordu.
(V) Bunun için de acele etmeyecek, iyi düşüne­
cek ve pianiar yapacaktı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II. C) D) IV. E) V.
l-C ; 2-A 1 4-C ■ S-D 6-D
164
10. Paha biçilmez değeri olan bu ansiklopedi,
yirminin üzerinde yazarların özverili çalışmasıyla
hazırlandı.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerin hangisiyle giderilebilir?
A) “olan” sözcüğü cümleden çıkarılarak
B) “değeri” sözcüğü yerine “kıymeti” getirilerek
C) “özverili” sözcüğü cümleden çıkarılarak
D) “üzerinde” sözcüğü yerine “üstünde” getiril­
erek
E) “yazarların” sözcüğündeki çoğul eki atılarak
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, anlatım bo­
zukluğu vardır?
A) Sınıf çok düzenliydi, içerideki sıralar da ol­
dukça rahattı.
B) Boş zamanlarında roman ve hikâye okumayı
çok severdi.
C) Kazananlar listesinde önce onun sonra da
kendi adımı gördüm.
D) Kitabın yazıları okunaklı, resimleri de renkliy­
di.
E) Ders bittikten sonra Ahmet eve, Okan da kü­
tüphaneye gitti.
12. “Romanın konusu güncel; fakat anlatımı sürük­
leyici değildi.” cümlesindeki anlatım bozuk­
luğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir?
A) “konusu" yerine “içeriği” sözcüğü getirilerek
B) “fakat” bağlacı cümleden atılarak
C) “anlatımı” sözcüğünden sonra “de” bağlacı
getirilerek
D) “güncel” sözcüğü “günceldi” yapılarak
E) “anlatımı” yerine “üslubu” sözcüğü getirilerek
y.tt-c
~9-C
TEST 9
Aşağıdakilerin hangisinde, cümlenin uygun 4. I. İki hafta sonra düzenlenecek yarışmaya
bir yerine “onu” sözcüğü getirilerek anlatım bizim okul da katılacaktı.
bozukluğu giderilebilir? II. Her insanın olayları algılayışı ve bakışı fark­
lıdır
A) Yaralı, acılar içinde kıvranıyor; fakat kimse il­ III. Onun benimle geleceğini sanıyordum; ama
gilenmiyordu, gelmedi.
B) Öğretmen kitabı çantasından çıkardı, masa­ IV. Çevresindeki yoksul insanları düşünür, her
nın üzerine koydu. fırsatta yardım ederdi.
C) Yoksulları korur, her zaman yardım ederdi.
D) Düşüncelerini babasına anlattı ve fikrini aldı. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangi­
lerinde anlatım bozukluğu, dolaylı tümleç
E) Yardım isteyen dilenciye para vererek sevin­
eksikliğinden kaynaklanmaktadır?
dirdi.
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım D) II. ve IV. E) III. ve IV.
bozukluğu vardır?
is t
A) Şehre sürekli göç olduğundan bu kasabanın
nüfusu pek artmıyor. -
5. Gazetedeki haber, bu konuya ilgi duyan he­
B) İlçemize bağlı birçok köyün yolu, kışın kar men her kesimden insanın dikkatini çekeceğini
nedeniyle kapanır. umuyorum.
C) Köylülerimizin bir kısmı çoğunluk olarak ta- H
rımcılıkla geçinirken bir kısmı da hayvancılık Eİ Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
yapar. aşağıdakilerin hangisidir?
D) Baharla birlikte bütün köylerde heyecanlı bir
A) Tamlayan eki eksikliği
çalışma başlar.
B) Çatı uyumsuzluğu
E) İlçeye yakın köylerde yaşayanlar, yetiştirdik­ C) İlgi ekinin gereksiz kullanılması
leri sebzeleri ilçe pazarında satarlar.
D) Özne-yüklem uyumsuzluğu
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım Bozukluktan
E) Sözdizimi yanlışlığı
i. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bo­
zukluğu, ikinci cümleye dolaylı tümleç getiri­
lerek giderilebilir? 6. (I) Meslek seçiminin pek kolay olmadığını söyle­
yebilirim. (II) Çünkü, kişinin kendisine en uygun
A) Havanın ısınmaya başlamasıyla herkes kıyı mesleği seçmesi, onun bütün hayatını etkileye­
kentlerine gider, yaz boyunca kalırdı. ceği için, çok zordur. (III) Ben mesleğimi seçer­
B) Yöre halkı, burada bir iki ay kalacak misafirle­ ken çok zorlandığımı söyleyemem. (IV) Çünkü ai­
lemde ve çevremde pek çok doktor vardı. (V) Be­
riyle ilgileniyor ve güzelce ağırlıyordu.
nim de bu alana ilgi duyduğumdan, doktorluğu
C) Eğlence yerlerine her yaşta insan geliyor;
tercih etmek benim için çok kolay oldu.
ama daha çok, gençler dolduruyordu.
D) Evin yarım kalan onarımına devam edecek,
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
ay sonuna kadar bitirecektik.
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
E) Aşırı sıcaklar insana iş yaptırmıyor, dışarı bile
çıkarmıyordu. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
165
 TEST - 10

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çoğul eki 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? bozukluğu vardır? (-ler, -lar) gereksiz kullanılmıştır? bozukluğu vardır?

A) Penceremin önündeki ağaca her sabah kuş­
lar konar.
B) Yol yapım çalışmaları sırasında buradaki
ağaçları da kestiler. -
G) Yeni muhtarlık binasının açılışına çok sayıda
vatandaş katıldı.
; D) Şehirdeki yeşil alanların genişletilmesi için
çalışıyoruz.
E) Mektuplar, bu bölümde gideceği mahallelere
göre ayrılırlar.
A) Geçen hafta yayımlanan bu kitap, bilim ve
sanat tarihimize ışık tutuyor.
B) Yazarın, öykü ve romanlarının birçok çevirisi­
nin olduğunu biliyoruz.
C) Bu sanatçı, birçok kültürlü ve fikir adamının
yetişmesinde rol oynamıştır.
D) Toplantıya katılan yerli ve yabancı konuklara,
kentin turistik yerleri gezdirildi.
E) Bilim adamları ve eğitimciler, öğrencilerin ko­
nuyla ilgili sorularını cevapladılar.
A) Kitaplar, neredeyse evin bir odasını dolduru-
, yordu.
B) Yolcuların memnun olması için muavin, elin­
den geleni yapıyordu.
C) Radyodan dinlediği türküler, onu başka bir
diyara götürmüştü.
D) Onun hangi şiirlerini okursanız okuyun, yaşa-
; ma sevinci duyarsınız.
E) Beklenen misafirler bu akşam gelemeyecek-
mİŞ.
A) Ne yapacağını bilmeyen kişiye, kimse yardım
edemez.
Bj Yalnızca bugünü düşünerek yaşayan insan­
lar, mutluluğu yakalayamaz.
C) Başarısız kişileri küçümsemek yerine onların
yaşadıklarından ders almalıyız.
D) Ulaşmak istediği hedefini belirlemiş insan,
yolun yarısına gelmiş demektir.
E) İnsanın, bir işi bitirdikten sonra, başka hedef­
ler belirlemesi gerekir.

1 1 . I. İyi bir romancı olmak için gereken en önemli

8. Onun hikâyelerindeki dil kusursuzdur; ama yine özellik, iyi bir gözlemci olmasıdır.
de karşımıza hiçbir zaman bir üslupçu olarak Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
II. Bir toplumun, her zaman, kendisine yol gös­
çıkmamıştır. bozukluğu vardır? bozukluğu vardır?
terecek sanatçılara ihtiyacı vardır.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu, aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) İkinci cümlenin öznesinin belirtilmemesinden
B) Bir sözcüğün anlam bakımından yanlış kulla­
nılmasından
C) Dolaylı tümleç eksikliğinden
D) Tamlayan eksikliğinden
E) Gereksiz sözcük kullanılmasından
III. Gözlemlerini en iyi şekilde eserine yansıtmak
isteyen sanatçı, kullandığı dilin özelliklerini
çok iyi bilmelidir.
IV. Eleştiri yazılarında okura bilgi vermekten çok,
eser hakkındaki inandığı düşüncelerini dile
getirmiştir.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangile­
rinde anlatım bozukluğu vardır?
A) Öğrenciler, en çok tarihi ve macera romanların­ A) Şehirdeki tarihi yerleri gezmeyi çok istiyordu.
dan hoşlanıyor: ^ !
B) Dersten çıkınca ben eve, arkadaşım işe gi­
B) Üniversite sınavı, bu yıl da haziranda yapılacak. | derdi.
C) Okul, önümüzdeki yıl ilk mezunlarını verecek. M C) Yolculuk boyunca otobüs üç kez mola verdi.
D) O, bizim sınıfın en başarılı öğrencisiydi. D) Halk müziğine düşkündü, her gün türkü din­
E) Çocukları, yarın akşam tiyatroya götüreceğim. lerdi.
E) Akşamleyin parkta buluşup biraz dolaşacak­
lardı.

Bozuklukları
A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III.
Bu tür olaylar insanı ne kadar coşturuyor, heye­
D) II. ve IV. E) III. ve IV. can veriyor.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 6. Aşağıdakilerin hangisinde, bir anlatım bo­
bozukluğu vardır? Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu cümle- zukluğu vardır?

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım

dekine benzer bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Otobüsteki servis elemanları, yolcularla tek 1 2 . Bu hastanede hastaların yüzüne bile bakılmıyor, A) Sanat için sanat anlayışının edebiyata yararı
tek ilgilendi. saatlerce kuyrukta bekletiliyordu. A) Eğer bu sorunlar kısa sürede ele alınmazsa, her zaman tartışmaya açıktır.
B) Yolculuk sırasında bol bol kitap okuyup mü­ çözüm bulunamaz. B) Sanatçının, çevresinin ihtiyaçlarını göz önün­
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni,
zik dinledim. B) Her gün sahile iner, orada saatlerce güneşin de bulundurması, toplumun nabzını tutması
aşağıdakilerden hangisidir?
C) Ahmet benim yanımda, sen de arka koltukta batışını seyrederdik. gerekir.
oturuyordun. C) Buradaki binaların çoğu, Bizans döneminden Ç) Hiçbir sanatçı, yaptığı işe gereken önemi ver­
A) Tamlama yanlışlığı
D) Yol boyunca uzanan pancar tarlalarında, köy­ B) Nesne eksikliği kalmaymış. mezse başarılı olması mümkün değildir.
lüler çalışıyor. G) Özne eksikliği D) Bütün bildiklerini ilk defa olarak bu program­ D) Yaşamın güzelliklerini eserlerine yansıtabilen
E) Gezdiğimiz yerlerde, köy çocuklarını gördük­ D) Ek yanlışlığı da açıklıyor. , ^ • kişiler, yaptıkları işten zevk alırlar. : .
çe çocukluk yıllarım geldi aklıma. E) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması E) Onu yıllar önce burada görmüştüm, yıllar E) Sanatçı için konu kadar, kullandığı malzeme
sonra yine aynı yerde karşılaştık. de önemlidir.
1-E M 3-A *-D' ' 5- * ' ' 6~E

167
 TEST -1 0
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ahlatım
bozukluğu vardır?
A) Birey-toplum çatışmasının konu edindiği bu
kitap her kesimden okura hitap ediyor.
B) Bazı dilcilerimiz, kaybolmaya yüz tutan söz­
cükleri dilimize kazandırmaya çalışıyor.
C) Şiir gecesinde buluşan şiirseverler, birbirin­
den güzel şiirlerle coştular.
D) Son yıllarda bitkisel ilaçların kullanımıyla ilgili
kitapların satışında büyük bir artış var.
E) Son zamanlarda, romandan başka kitap oku­
mayan bir okur kitlesi oluştu.
8. Güneşin zararlı etkilerinden korumak için, belirli
saatlerde dışarıya çıkmamak gerekir.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu, aşağıdaki
değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?
A) “çıkmamak gerekir” yerine “çıkılmamalıdır”
getirilerek
B) “belirli saatlerde” yerine “öğle saatlerinde”
getirilerek
C) “korumak” sözcüğü “korunmak” yapılarak
D) “zararlı” sözcüğü cümleden atılarak
E) “dışarıya” sözcüğü yerine “güneşe” sözcüğü
getirilerek
Bozuklukları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Bir yazarın başarısını eserlerinin çokluğu değil,
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
onların okur üzerindeki etkisi belirler.
B) Herhangi bir şairin, sanat görüşünü sadece bir
şiirinden hareketle ortaya koymak yanlış olur.
C) Bu roman o dönemin eleştirmenlerine göre,
yazın tarihimizin en önemli yapıtı olarak nite­
lendirildi.
D) Kimi sanatçılar, yerel motifleri işleyen eserlerin
daha çok okunduğunu söylüyor.
E) Öykülerinde gerçeklere sıkıca bağlı olan bu ya-
zarın, üslubu yönüyle başarılı olduğunu söyle­
yemem.
2-A 6-C
168
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, nesne ek­
sikliğinden kaynaklanan bir ahlatım bozuklu­
ğu vadır?
A) O, daha çok macera romanlarını okuyor ve il­
iği duyuyor
B) Sanatçının bize şiirden söz etmesi şöyle dur­
sun, küçümseyen bir hali de vardı.
C) Adam, istedikleri yapılmadığı için yüksek
sesle bağırarak dışarı çıktı.
D) Yazar, köy romanlarını azımsayan bir tavır ta­
kınmış.
E) Kültürlü insan, sadece çok kitap okuyan de­
mek anlamına gelmez.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Duyduğu veya okuduğu şeyleri önce değer­
lendiren, sonra inanan insanlardandı.
B) Bu sevimli çocuk, etraftaki insanların ilgi oda­
ğı olmuştu.
C) Sabahları mutlaka bir fincan kahve içerdi.
D) Planlı çalışmanın yararına inanır ve herkesin
planlı çalışmasını isterdi.
E) Olaylar karşısında hemen yılmamayı baba­
sından öğrenmişti.
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu yoktur?
A) Dün mutlaka beni çarşıda görmüş olmalı.
B) Amacım seni anlamak ve yardımcı olmaktır.
C) Herkes tatile gidiyor, İstanbul’da kalmak iste­
miyor.
D) Yapraklar sonbahar rüzgârlarıyla bir oraya
bir buraya savruluyorlar.
E) Çocuğun sözleri herkesi kızdırıyor; fakat o,
kimseye aldırmıyordu.
7-A 9-C > ' <10-B r 11 -A JÜİ
TEST - 11
1. Beni ve kardeşimi hem sigara hem de içki içme­ 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
mesi konusunda uyarmıştı babam. bozukluğu vardır?
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki A) Durum değerlendirmesi yapılmadan gelece­
değişikliklerin hangisiyle giderilebilir? ğe yönelik planlama ve hedefler tespit edile­
mez. ■ ■■
A) “babam” sözcüğü cümlenin başına ,getirile­
B) Hedefler belirlenmeden başlanan çalışmalar­
rek
dan istenen sonuç alınamaz.
B) “kardeşimi” sözcüğünden sonra “asla” getir­
C) Güçlükler karşısında yılmamak, kişinin karar­
ilerek
C) “hem sigara hem içki” yerine “sigara ve içki” lı olduğunu gösterir.
getirilerek D) Plansız çalışanlar asla başarıya ulaşamaz,
D) “içmemesi” sözcüğü yerine “içmememiz” demek istemiyorum.
getirilerek E) Başarılı olmak için, özeleştiri yapmak, başka­
E) “uyarmıştı” sözcüğü “uyardı” yapılarak larının önerilerini kulak ardı etmemek, çok
önemlidir.
2. Gerçek sanatçı, eserleriyle toplumları aydınla­
tan ve yön veren insandır. 5. Durkheim’e göre sosyal olaylar bir eşya gibi ele
alınması gerekir.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir? Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
A) Tamlayan eki eksikliğinden
İ aşağıdakilerden hangisidir?
B) Gereksiz sözcük kullanılmasından
A) Özne-yüklem uyumsuzluğu
C) Nesne eksikliğinden B) Nesne eksikliği
D) Sözcüğün yanlış kullanılmasından C) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
E) Dolaylı tümleç eksikliğinden D) Tamlayan eki eksikliği
E) Sözdizimi yanlışlığı
Bozuklukları
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
bozukluğu vardır?
6. Bazen arkadaşlarına sebepli sebepsiz kızar,
uzun süre konuşmazdı.
A) İlk şiirlerini aruzla yazan bu şairimiz, sonrala­
rı hece ölçüsüne yönelmiştir.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
B) Sanatın, toplumun yararına sunulmasını ister­
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
di her zaman.
C) Ünlü şairimiz şiirlerini heceyle çok az, aruzla
A) Özne-yüklem uyumsuzluğundan
hiç yazmazdı.
B) İlgeç tümleci eksikliğinden
D) Şiirin bir duygu sanatı olduğunu hemen her
C) Nesne eksikliğinden
yazısında dile getiriyordu.
D) Gereksiz sözcük kullanımından
E) Şiirlerinde yalın bir anlatımı yeğlediği gözden
kaçmıyor. E) Çatı uyuşmazlığından
169
 TEST -11
7. Gençlerin, gelecekte ülkenin kendilerinden bek­
lediği görevleri düşünerek, sorumluluk duygusu
taşımalıdırlar.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerden hangisiyle giderilebilir?
Â) “görevleri” sözcüğü tekil yapılarak
B) “ülkenin” sözcüğü cümleden çıkarılarak
C) “Gençlerin” sözcüğündeki tamlayan eki atıla­
rak
D) “düşünerek” sözcüğünden sonra “onlar”
sözcüğü getirilerek
E) “görevleri” sözcüğü ile “sorumluluk duygu­
su” sözünün yerleri değiştirilerek
8. “Trafik cezalarına çeşitli oranlarda zam yapılarak
caydırıcılığının artırılması düşünülüyor”
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gereksiz sözcük kullanımı
B) Çatı uyuşmazlığı
C) Nesne eksikliği
D) Tamlayan eksikliği
E) Özne-yüklem uyuşmazlığı
Bozuklukları
9. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuk­
luğu vardır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
A) Herkesi hafta sonu yapılacak sınavın heyecanı
sardı.
B) Tarihi çeşmelerimiz, taş ustalığının en güzel
örneklerindendir
C) Seyyar satıcıların sesleri evlerin içine kadar
geliyordu.
D) Bu sabah, servis otobüsünü son anda kıl pa­
yı yakaladık.
E) Çocuklar tatilin keyfini kartopu oynayarak çı­
karıyor.
10. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuk­
luğu vardır?
A) Dün onlara karşı nefret, bugün ise anlam ve­
remediğim bir sevgi duyuyorum/
B) İnsanların çıkara dayalı ilişkilere bel bağladık­
larını gördükçe üzülüyorum.
C) Her inşanın bir gün susmayı, düşünmeyi de­
neyeceğini şimdiden görüyorum.
D) Onların bir gün benden hesap soracaklarını
adım gibi biliyorum.
E) Gece vakti, deniz kenarında, yalnız yürüyor
ve seni düşünüyorum.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Kent mimarisinin en güzel örnekleri bu al­
bümde toplanmış.
B) Üçte birlik çoğunluğa ulaşılamadığı için ge­
nel kurul toplantısı ertelendi.
C) Bu yarışmada dereceye giren yapıtların ya­
zarları ödüllendirilecek.
D) Üretim hatasından kaynaklanan arızalar ga­
ranti kapsamındadır.
E) Uluslararası Tıp Kongresi’nin yedincisİ, bu
günlerde ülkemizde yapılıyor.
12. (I) Bu yılki kitap fuarına katılım sayıca oldukça
çoktu. (II) Ziyaretçilerin ilgisi yayınevleri kadar
beni de ümitlendirdi. (III) Kitapların bu ilgiyi ger­
çekten hak ettiklerini düşünüyorum. (IV) Onların
bizim gerçek dostlarımız olduğunu söylemek
yanlış olmasa gerek. (V) Bu ilginin artarak de­
vam etmesi, benim en büyük dileğim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) l. B) II. C) III. D) IV. E) V.*
\9 -D 112-Aİ
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde i bir anlam
belirsizliği vardır? , v .
A) Kitaplarını çantaya özenle yerleştirdi.
B) Teyzemlerin akşama geleceğini duyunca çok
sevindim. ,
C) Çocukların yaramazlıkları çoğu zaman hoş
görülür
D) Kardeşiniz rahatsızlandı, denince oldukça
üzülmüştü.
E) Birkaç gün sonra arkadaşı bile ona inanma­
yacaktı.
Arkadaşlarımın tatil yaptığı yere birkaç gün
önce gittim ve gördüm.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerden hangisiyle giderilebilir?
A) “gördüm” sözcüğünden önce “orayı” getirile-
■- rek
B) “birkaç gün” sözü atılarak
C) “gördüm” yerine “gördük” getirilerek
D) “yere” sözcüğü yerine “kasabaya” getirilerek
E) “birkaç gün önce” sözü “Arkadaşlarımın”
sözcüğünden önce getirilerek
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu yapılmıştır?
A) Çevremizdeki insanların her zaman bizleri
anlamalarını bekleyemeyiz.
B) Her kurumun farklı bir yapısı, kendine göre
kuralları vardır.
C) Arkadaşlarıyla olan ilişkilerinde her zaman
düzeyli olmaya çalışmıştır.
D) Sizce bu, doğru olabilir, ancak ben hâlâ yan­
lış olduğuna inanıyorum.
E) Her durumda soğukkanlı kalabilmeyi çok az
kişi başarabiliyor.
TEST - 12
f-ler öykü yazan sanatçı, eserine yaşadıklarını
aktarmayabilir.
Bu cümledeki anlatım, bozukluğu, aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Özne-yüklem uyuşmazlığından
B) Sözcüğün yanlış yerde, kullanılmasından
C) Tamlayan eki eksikliğinden
D) Çatı uyuşmazlığından
E) Anlamca çelişen sözlerin bir arada kullanıl-
, masından
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Kar yağışının hafta sonu yurt genelinde etkili
olacağı söylendi.
B) Bilinçsiz aylanma, doğada telafisi olmayan
zararlara yol açıyor
C) Semt pazarlarında daha ucuz alışveriş yap­
mak mümkündür.
D) Temeli atılan kapalı spor salonu gelecek yıl
hizmete girecek.
E) Kurtarma ekibi iki gün içinde kaybolan dağcı­
ları bulmayı başardı.
Bozuklukları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
bozukluğu vardır?
A) Ortaklar arasındaki sorun, sabah yapılan gö­
rüşmeyle giderildi.
B) Bu konuyla ilgili eksiklerimi, arkadaşımın ha­
tırlatması üzerine, kısa zamanda düzelttim.
C) Eski dostlarıyla sahilde bir çay bahçesinde
buluşup hasret giderdi.
D) Onun söyledikleri canımı sıkıyor; fakat ona
karşılık yermek de istemiyorum.
E) Dün akşam sahnelenen oyun, seyircilerden
büyük ilgi gördü.
171
 TEST - 12
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Kimsenin onun bu zor işi başaracağından
şüphesi yoktu.
B) Ay yıldızlı bayrağımızı göndere çektirmeyi
hep hayal etmişti.-
C) Zorlu rakiplerle mücadele edecek olması onu
korkutmuyordu.
D) Ona her fırsatta güven duyduğumuzu ve des­
teklediğimizi söylemiştik.
E) Sınıf arkadaşlarımdan biri güç de olsa bu ya­
rışı kazanabildi.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Kentlerde yaşayan insanlar, belgesel filmlerle
doğal ortamı tanımaya başlar.
B) Evcil hayvanlara sahip olanlar, hayvanların
her türlü bakımını üstlenmek zorundalar.
C) Çocuk, hayvanlarla ilgilendikçe çevresine
karşı güzel duygular beslemeye başlar.
D) Evcil hayvanlar insanların doğal ortamla da­
ha iyi bir bağlar kurmasını sağlarlar.
E) Bazı insanların evcil hayvanlara aşırı ilgi gös­
termesi hoş karşılanmıyor.
Bozuklukları
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
A) Birkaç gün sonra sınava gireceği için olduk­
ça heyecanlıydı.
B) Bu mahallede onu tanıyan ve seven kimse
kalmamıştı.
C) Yaşlı kadın elinden geldiğince çocuklarına aş
bulur, aç bırakmamaya çalışırdı.
D) Kimseden korkmuyorum, diyerek evden çık­
mış; ancak gece yarısı olmadan pişman olup
eve dönmüştü.
E) Çocuklar, babalarının eve gelmesini sabırsız­
lıkla beklerler.
1-A: , : 2-A : 3-0 4-B : M v g.B
172
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Yazılarında, değerlendirdiği sanatçıların sanat
anlayışlarına yer verirdi.
B) Annesini kaybeden ceylan yavrusu donmak­
tan son anda kurtarıldı.
C) Sınıfların düzenli olduğu ve eğitim yapılabile­
ceği görüldü.
D) Kar yağışının artması kentte trafiği olumsuz
etkiliyordu.
E) İşten artakalan zamanlarda sahilde kısa bir
yürüyüşe çıkardı.
1 1 . (I) Şiirde mısra güzelliğine mi, yoksa bir bütün-
olarak güzellik taşıması gerektiğine mi inanı­
yorsunuz? (II) Bu soru değişik ortamlarda defa­
larca soruldu bana. (III) Bence yer yer güzellik
içeren şiir, biçimce eksik olacağından unutulup
gider. (IV) Divan edebiyatından kalan mısra gü­
zelliği anlayışı, artık günümüzde yok gibidir.
(V) Belli bir zümreye seslenen şiir anlayışı, geniş
kitlelere ulaşmak isteyen günümüz şairlerinin
bir işine yaramaz elbette.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
12. Garipçiler, 1930’lu yıllarda ve daha sonrasında
I II III
etkisini sürdüren Yeni Şiir’in bir kolu diye kabul
IV V beklenti içerisine girip okumadım.
edilir.
Bu cümlede numaralanmış sözcüklerden han­
gilerinin çıkarılması, anlamda daralmaya yol
açmaz?
A) I. veli. B) II. ve III.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Kardeşime göre uygun bir okul forması al­
mak için mağazaya gittik.
B) Zaten az olan harçlığımla aldığım kitapları kü­
tüphanemde özenle saklarım.
C) Bu köyün halkı yaz gelince yaylaya, kış gelin­
ce köydeki evlerine taşınırdı.
D) Saksıda yetiştirdiği çiçekler iyice büyüyünce
onları bahçeye dikti.
E) Bu tarihj binanın girişinde bulunan tabelada­
ki yazılar iyice silinmişti.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı anla­
ma gelen sözcüklerin bir arada kullanılması
anlatım bozuklukluğuna yol açmıştır?
A) Bu öyküler her kesimden insanin ilgiyle oku­
yabileceği bir özelliğe sahip.
B) Yapıtta, birbiriyle çelişen zıt durumlara yer ve­
rerek anlatımına canlılık kazandırıyor.
C) Öykü yazarları, gazete ve dergi sayısının çok­
luğunu fırsat bilerek buralarda yazmalı.
D) Yaptığı kültürel çalışmalarla yazınımızda ken­
dine önemli bir yer edinmişti.
E) Gazetedeki yazılarında sosyal konulara par­
E) V. mak basarak okuru bilgilendiriyor.
3. Yeni aldığım bir romanı okurken hiçbir zaman bir
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Yanlış anlamda sözcük kullanılmasından
B) Gereksiz sözcük kullanılmasından
C) Tamlayan eksikliğinden
C) II. veV.
D) Sözdizimi yanlışlığından
E) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kulla­
nılmasından
TEST - 13
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz
sözcük kullanımından kaynaklanan anlatım
bozukluğu vardır?
A) Hem konu hem içerik yönüyle çağdaşların­
dan oldukça farklı yapıtlar ortaya koydu.
B) Sanatçı duyarlığı, olaylara ve durumlara fark­
lı bir bakış açısıyla yaklaşmayı gerektirir.
C) Bu konu hakkında neler düşündüğünü geçen
haftaki yazısından öğrenmiştim.
D) Yurdun çeşitli bölgelerinde öğretmenlik yap­
mış, tecrübe sahibi bir yazardı.
E) Ülke ve ulus sevgisi onun dizelerinin ana te­
masıydı.
5. (I) Diyebilirim ki bu yapıt, yazın okuduğum roman­
lar içinde anlatımıyla en başarılı olandır. (II) Yazar,
devrik cümlenin getirdiği canlılıktan da yararlana­
rak olay örgüsünü başarıyla kuruyor. (III) Okura
çarpıcı, değişik gelen durumları başarılı bir anlatım­
la sunuyor. (IV) Romanın tek kusuru, uzun betimle­
meler ve gerçeğe aykırı, okur için sürpriz sayılacak
beklenmedik rastlantılardır. (V) Bu nedenle okur
bazen olaylar zincirini takip etmekle zorlanıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
Bozuklukları
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
6. Türkiye’nin uluslararası önemi, uzun süren gö­
rüşmeler sonunda bu anlaşmayla sağlandı.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kul­
lanılması
B) Yanlış anlamda sözcük kullanılması
C) Yüklemin edilgen çatılı olması
D) İlgi ekinin gereksiz kullanılması
E) Dolaylı tümleç eksikliği
173

TEŞT - 13
7. (I) Bir sanatçının bütün yapıtlarının toplu olarak
yayımlanması gerekir. (II) Böylece okurlar, sa­
natçının yapıtlarını bir arada bulma olasılığına
sahip olurlar. (III) Ayrıca sanatçıyı değerlendir­
mek isteyen eleştirmenler de sanatçının bütün
yapıtlarını ellerinin altında bulundurma kolaylığı­
na erişirler. (IV) Bu düşüncelerle ünlü sanatçının
bütün yapıtları geçtiğimiz günlerde yayımlandı.
(V) Onun şiir çizgisini öğrenmek isteyen okurlar
için bu kitap dikkate değer bir çalışma oldu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Derslerle ilgili kaygılarım seninle konuştuktan
sonra çözüme kavuştu.
B) Yıİlar önce dağın yamacına dikilen fidanlar,
şimdi küçük bir çam ormanı oluşturmuş.
C) Çevresindeki insanlara her zaman sevgiyle
yaklaşan biriydi.
D) Yağmur aniden başlayınca herkes sığınacak
yer aramaya başladı.
E) Gözlerim güneşten rahatsız olduğu için dok­
Bozuklukları
tor bana güneş gözlüğü kullanmamı önerdi.
9. Hâlâ etken olan bu yanardağını seyretmek için
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
birçok turist geliyor buraya.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Yüklemin şimdiki zamanla çekimlenmiş ol­
masından
B) Gereksiz ilgeç kullanılmasından
C) Özne-yüklem uyumsuzluğundan
D) Yanlış anlamda sözcük kullanılmasından
E) Çatı uyumsuzluğundan
1-A 2-B 3-B 4-A . ^
10. Orhan Veli Kanık, şiirlerinde yapmacıksız, içten
I ı
söyleyişle yaşamdaki sıradan insanları günlük
II III IV
olaylar içinde başarıyla anlatır.
... .,V
Bu cümlede numaralanmış sözcüklerden han­
gilerinin atılması, cümlenin anlamında daral­
ma ya da bozulmaya yol açmaz?
A) I. veli. B) I. ve III. C) II. ve IV.
D) III. ve IV. E) IV. ve V.
E) V.
11. Dünya yazınında eleştirmenlere göre birçok şa­
heser sayılacak nitelikte yapıt vardır.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gider­
mek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi
yapılmalıdır?
A) “eleştirmenlere göre” yerine “eleştirmenler­
ce" getirilmeli
B) “nitelikte” sözcüğü atılmalı
C) “birçok” sözcüğü “yapıt” sözcüğünden önce
kullanılmalı
D) “yapıt” sözcüğüne “-ler” eki eklenmeli
E) “sayılacak” yerine “sayılabilecek” sözcüğü
getirilmeli
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belir­
sizliğinden kaynaklanan bir anlatım bozuklu­
ğu vardır?
A) Dergilerini dün masada unuttuğunu söyledi.
B) Çocukların ders çalışmamasından şikayet­
çiydi.
C) Arkadaşımın fikrini önemseyen kimse çıkmadı.
D) Gemi kısa sürede ufukta kaybolmuştu.
E) Olaylar karşısında soğukkanlılığını kaybet­
meyen biriydi.
,> H ı A) I.
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
. Birbirinden güzel ve etkileyici sözlerin bulundu- 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
: ıı
bozukluğu vardır?
ğu bu kitabın pek cok kişinin faydalanabileceği
lll !
Aj Çocuğun dudakları susuzluktan çatlamıştı.
yararlı bir kaynak olduğunu düşünüyorum.
IV V B) Patlamanın ardından gökyüzünü kısa sürede
dumanlar kapsamıştı.
C) Dün gece seyrettiğimiz film beni çok duygu­
Bu cümlede numaralanmış sözlerden hangisi
landırdı.
gereksizdir?
D) Küçük çocuklar denizin serin suyuna dalıyor­
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. du.
E) Kaldığımız oteli bulunduğumuz tepeden ra­
hatlıkla görebiliyorduk.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? bozukluğu vardır?
A) Doktor, göz hastalıklarının çoğunu aşırı tuz A) Bu eski ahşap evde dar gelirli bir aile oturu­
tüketmeye borçlu olduğumuzu söylüyor.
yordu. . .. - .■■
B) Yola bu gece çıkacağımızı kimse bilmiyordu. B) Bu gezi sayesinde görmediği yerleri görme fır­
C) Sanatçı, şiirlerinin yanında kısa öyküleriyle satı bulmuştu.
de kendinden söz ettirmeyi başarıyor. C) Yeni taşındığı mahalleden işine ulaşmada
D) Dün, kardeşimle, çocukluğumuzun geçtiği güçlük çekiyormuş.
eski mahalleye gittik. D) Şehrin tanınmış ünlü iş adamları yemekte bu­
E) Köylüler, kurumuş dalları toplayarak bir kena­ luştu.
ra yığdılar. E) Yoğun kar yağışı ara sokakları iyice kapamıştı.
Bozuklukları
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
(I) Yazar, dilin inceliklerini göstermek için çeşitli 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
yazılara yer vermiş. (II) Her yazının, usta kalem­ bozukluğu vardır?
lere ait olmasına; özen göstermiş. (III) Sayfanın
sonuna açıklayıcı bilgiler eklemeyi de unutma­ A) Uzun zamandır dedemlerle birlikte yemek ye­
mış. (İV) Bu yöntem, okurların daha kolay me­ memiştik.
tinleri kavramasını sağlamış. (V) Sonuçta, okur-
B) Her sabah, bu kıyı kasabasında bir telaş baş-
larca beğenilen bir çalışma ortaya çıkmış. lar. ' ■■ ......
C) Babası yaşlanınca dükkânı büyük oğluna dev­
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
retti.
sinde, sözdizimi yanlışlığından kaynaklanan
D) Arkadaşım bu akşamki davete kesinlikle katıla­
bir anlatım bozukluğu vardır?
bileceğini söyledi.
B) II. C) lll. D) IV. E) V. , E) Önümüzdeki hafta yapılacak sınavlar ertelendi;
175
 TEST - 14
7. Ödevimi yaparken daldığım uykudan kulakları
tırmalayan kapının ziliyle uyandım.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu, aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Çatı uyuşmazlığından
B) Gereksiz sözcük kullanımından
C) Sözdizimi yanlışlığından
D) Anlam belirsizliğinden
E) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasın­
dan
8. (I) Bu şair, şiire öğrencilik yıllarında başlayanlar­
dandır. (II) Şiirlerine konu olarak daha çok Ana­
dolu halk motiflerini seçmiştir. (III) Bu yüzden
dizelerinin çoğunu halk şiirine yakınlaşan bir
çizgide oluşturmuştur. (IV) Şairliğin yanı sıra
kültürel araştırmalar yaparak yazınımıza katkıda
bulunmuştur. (V) Birçok sözlü ürünü yazıya ge­
çirerek kaybolmaktan kurtarmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
Bozuklukları
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz
sözcük kullanımından kaynaklanan bir anla­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
tım bozukluğu vardır?
A) Yönetimin teklifimizi kabul etmeyip hiç dü­
şünmeden reddetmesi bizi üzdü.
B) Annesiyle çarşıda alışveriş yapmayı çok özle­
mişti.
C) Müdür bey bu sorunu da ustalıkla halletmişti.
D) Sınıfta yeterince sessiz durmadığımızdan öğ­
retmenimiz bize kızdı.
E) Günlerdir beklenen kar nihayet yağmaya
başladı.
1-D ; \ 2-A * 3-D 4-B , ' r 5-D , „ 6-D
176
10. Bilim adamları yeni keşfet
I II
yaklaşık otuz yıl civarında
IV
yorlar.
Bu cümlede altı çizili sözlerden hangisinin çı­
karılması cümlenin anlatımında daralmaya ya
da bozulmaya yol açmaz?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bîr anlatım
bozukluğu vardır?
A) Bu konudaki görüşlerini bizimle paylaştı.
B) Önerdiği tavsiyeler geri çevrilince sinirlenmiş.
C) Yapıtlarını geleneksel çizgide oluşturmuş.
D) Uzun yıllar orada devlet görevlisi olarak kaldı.
E) Düşüncelerimi sonuna kadar dinlerdi.
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “eski” söz­
® cüğü gereksiz kullanılmıştır?
A) Annem dolaptaki eski elbiseleri ayırdı.
B) Okulun koridorlarında eski müdürlerin fotoğ­
E) V.
rafları asılıydı.
C) Bu şehri eskisi gibi sevmiyorum artık.
D) Kentin en eski mahalleleri surların içindedir.
E) Günümüzde, geçerliliğini yitirmiş eski düşün­
celeri savunuyordu.
13. Balıkçı, elindeki oltayı yavaşça hareket ettirerek
balıkları ürpertmemeye çalışıyordu.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yanlış anlamda sözcük kullanılması
B) Tamlama yanlışlığı
C) Sözdizimi yanlışlığı
D) Özne-yüklem uyuşmazlığı
E) Çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması
' ^ 7-C ‘ * 8-C 9-A , 10-D - 11-B 42-E
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Asya kıtasının çeşitli bölgelerinde yaşayan
Türk boyları arasında zengin bir destan gele­
neği vardır.
B) Yazar, okumayı söker sökmez, masal kitapla­
rı ve çocuk öyküleri okumaya başladığını
söylüyor.
E) V.
C) En büyük kaynak olarak gördüğüm gerçek
yaşam, öykülerimin en belirleyici yanını oluş­
turur.
D) İstanbul’dan ayrılmadan önce Topkapı Sara-
yf nı birkaç kez, Dolmabahçe Sarayı’nı ise hiç
ziyaret etmemiştim.
E) Burada sözcüklere sığdıramayacağımız bir
doğa güzelliğiyle karşılaşıyoruz.
2. Kapalı Çarşı’nın günün her saatinde hareketli
ve kalabalık olduğu için özellikle yabancı turist­
ler burayı hayranlıkla geziyor.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çatı uyuşmazlığı
B) Gereksiz sözcük kullanılması
C) Dolaylı tümleç eksikliği
D) Özne-yüklem uyumsuzluğu
E) Tamlayan ekinin gereksiz kullanılması
3. Sanat yaşamına şiirle başlayan sanatçı, roman­
larını kuyumcu titizliğiyle oluşturur, — .
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamam­
lanırsa dil ve anlatım yönüyle bozuk olur?
A) sonra okurların beğenisine sunar
B) dil işçiliğinin önemli olduğunu unutmaz
C) tarafsız bir gözle değerlendirilmesini ister
D) onlarda kendi yaşamından kesitler de sunar
13-A, E) şiir tadında yazmaya dikkat eder
TEST - 1 5
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anla­
tım bozukluğu vardır?
A) Buradaki işlerini bitirdikten sonra belediye bi­
nasına geçecek.
B) İşine saygı duymayan bir insanın çevresinde­
kilere bir yararı olamaz.
C) Hem Ahmet’in hem senin anlattıkların düşün­
celerimi değiştirdi
D) Bugünkü gazetede bana çok ilginç gelen bir
yazı okudum.
E) Okulun onarım görmesi gereken yerlerini
müdür beyle tespit etmeye çalıştık.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Göl kenarında çocukluk arkadaşlarımla yap­
tığım gezileri hâlâ unutamadım.
B) Polisiye romanlar, ilk yazıldığı dönemde de
günümüzde de ilgi görüyor.
C) Sözlük çalışmaları yapılırken bilimsel yönte­
min dışına kesinlikle çıkılmamalıdır.
D) Yaz aylarında bu sahil kasabasının nüfusu
beş yüz bini geçer.
E) Hırçınlığını artıran Karadeniz, köpürmüş dal­
galarıyla kıyıyı bıkmak usanmak bilmeden
dövüyor.
Bozuldukları
6. (I) Edebiyat nedir, sorusuna yüzyıllar boyunca
değişik yanıtlar verilmiştir. (II) Ancak şimdiye
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım
dek edebiyatın tanımı üzerinde anlaşmaya varı­
lamamıştır. (III) Çünkü bir kavramı bilmek de­
mek, kavramın işaret ettiği bütün şeylerin ortak
özelliklerini bilmek demek anlamına gelmez.
(IV) Kavramları yerinde kullanmak ve onların işa­
ret ettiği şeyleri tanımak demektir. (V) Öyle yeni
ve değişik eserlerle karşılaşırız kî taşıdıkları Özel­
likler, edebiyatın tanımında da değişiklikler yap-
rriamızı gerektirir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
177
 TEST - 15

7. Sayılamayacak kadar çok başarılara imza atan 10. Babam arabasına gözü gibi bakar, hemen he- '
okul takımımıza vali plaketleri törenle verdi. men her gün yıkardı. ^

Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni

aşağıdakilerden hangisidir? aşağıdakilerin hangisidir? .

A) Özne-yüklem uyuşmazlığı A) Çatı uyuşmazlığı

B) Sözdizimi yanlışlığı B) Nesne eksikliği
C) Tamlayan eki eksikliği C) Gereksiz sözcük kullanımı
D) Çoğul ekinin gereksiz kullanımı D) Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kulla-
E) Yanlış anlamda sözcük kullanımı nımı
E) Özne-yüklem uyuşmazlığı

8. Yazılar birkaç kez gözden geçirdikten sonra ki­

tap haline getirilmelidir. 11. Hepimiz, öğretmenimizi seviyor, onun bir dedi­
ğini iki etmiyorduk.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki
değişikliklerin hangisiyle giderilir? Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki
değişikliklerin hangisiyle giderilir?
A) “Yazılar” yerine “Yazılarını” getirilerek
B )“kez” yerine “kere” getirilerek
C) “geçirdikten” yerine “geçirildikten” getirilerek
D) “getirilmelidir” yerine “getirmelidir” getirilerek
A) II. cümleye özne getirilerek
B) “onun” sözcüğü cümleden çıkarılarak
c;

C) “seviyor” sözcüğü “seviyorduk” yapılarak

D) Cümlelerin yüklemleri edilgen yapılarak
BÖLÜM 6
E) “geçirdikten sonra” yerine “geçirince” getiri­
lerek E) “onun” yerine “öğretmenimizin” sözcüğü ge­
tirilerek
SES BİLGİSİ
YAZIM KURALLARI
Bozuldukları

NOKTALAMA İŞARETLERİ
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır? bozukluğu vardır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Anlatım

A) Babamın doğum günümde bana aldığı saati
kardeşim de ben de çok beğendim.
B) Annem, ilkokul yıllarımda çok çalışkan ve dü­
zenli bir öğrenci olduğumu söyledi.
C) Elimdeki işleri yarına kadar bitiremezsem sö­
zümü yerine getirememiş olacağım.
D) Dünkü seminere katılanların sayısı geçmiş
yıllara göre oldukça azdı.
E) Annem, odamı dağıttığımı görünce bana çok
kızdı.
A) Ağaçların bu yıl yapraklarını erkenden dök­
mesi hiçbirimizin dikkatlerinden kaçmadı.
B) Satışa sunulacak konutlar için kura çekilişi iki
gün sonra yapılacak.
C) Bu yörede arazi engebeli olduğu için evler
birbirine yakın yapılamamış.
D) Doğa resimleri yapmayı, klasik Türk müziği
dinlemeyi çok seviyordu.
E) Yağmurdan sonra o sıcak havalar biraz olsun
serinlemişti.

.« . : 5-b 7-B H-C . 9-A . .10-8 , ,,1 1 -« 1Z-A>

178
 TEST- 1

1. Hissediyorum yavaş yavaş 4. Eski sokaklar, cumbalı evler, çiçek çiçek bah­
Baharın benden geçtiğini çeler ( ) Cunda Adası’nı bir kez gören böyle
Genceciktim bir zamanlar özetler ( ) Ama yıllardır Ayvalık-Cunda hattında
Hatırlarım bugün gibi gidip gelenlerden tek sözcük duyarsınız ( )
“Taşkahve.”
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere aşa-
A) Ünlü türemesi
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
B) Ünlü daralması
retleri sırasıyla getirilmelidir?
C) Ünsüz türemesi
D) Ünsüz yumuşaması A) (...) (;) (.) B) (.) (:) (!) C) (,) (.) (;)
E) Ünsüz benzeşmesi
D) (...) (;) (:) E) (...) (.) (:)

2. Onun şiirlerinde şu üç şey karşımıza çıkıyor hep

() Hüzün, eylül ve erguvan () Şaire, neden bun­
5. Okula varmak için birbirinden dolambaçlı üç
ları sık kullandığını soruyoruz () Bize, bunun, bi- I II
linçaltından kaynaklandığını söylüyor () sokağı geçmem gerekiyordu. Bu tatsız yolculuk

Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla sona eripte kapıdan girdiğim vakit, yüreğimin

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
III
aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri büsbütün başka bir sıkıntı ile bunaldığını
getirilmelidir? IV
üzülerek fark ederdim.
A) (:)(!)(•) 0 B) (...) (.) (?) (.) V

C) (;)(.)(?) (■) D) (:)(.)(.) (.)

Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangi­
E) (.)(!)(:) (.) sinde bir yazım yanlışı vardır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama

yanlışı yapılmıştır?
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
A) Bu şehirde birçok şey gözüme çarpıyor: ha­ yanlışı vardır?
yalimde bile göremediğim kadar geniş, temiz
caddeler, parklar... A) Babası, bu bayramda da araba kiralayacak­
mış.
B) Bitirme tezi olarak “Çalıkuşu” romanını ben
almıştım. B) Okuduklarımızın damağımızda bıraktığı tatiarı
istesek de unutamayız.
C) Bir zabit, odaya girerek! “Fevzi Paşa, sizi te­
lefonla arıyor.” dedi. C) Orada seni karşılayacak bir yakının var mı?

D) Boğaz’ın iki yakasında da öbek öbek ergu­ D) Öyle ki yemek vaktinin gelip geçtiğinin farkı­
vanlar vardı. na bile varmamıştı.

E) Ben papatyayı, gelinciği severdim; kardeşim E) Düşüncelerimi ifade etmekten hiçbir zaman
zambağı, menekşeyi severdi. çekinmiyeceğim.

181
 TEST - 1

Sözcüklerin gönlünü yapıp dostluğunu kazandı­
nız mı artık dil dünyasının kapıları yavaş yavaş
açılır size ( ) Yeni anlatım biçimleriyle () yeni an­
lam katmanlarıyla tanışırsınız ( ) böylece sizin
için başlar artık, sözcüklerin bilinmeyen dünya­
sında yolculuk ()
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
A) Şoför, topunu almak için arabanın önüne at­
layan çocuğa bağırdı.
B) Bu okul hayırsever vatandaşlarca yaptırılmış.
1. Bir bahar sabahı, güneşin ilk ışıklarıyla uyanıyo-
•I
rurn; sokaklarda, caddelerde çıt yok; İçimdeki
coşkuyu^ yaşama sevincini paylaşmak istiyo­
rum, sessiz evlerinde - uyuyakalmış insanlarla.
4. “Sonunda süreksiz sert ünsüzlerden (p, ç, t, k)
biri bulunan sözcükler, ünlü ile başlayan bir ek
aldığında sondaki sert ünsüz yumuşar.”
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük, bu kurala örnek olamaz?

Bu parçada ayraçlarla belirtilen yerlere, aşa- C) Çocuk tıraş olmak için berbere gitti.
Şunu haykırmak istiyorum onlara; “Haydi kalkın, A) Bu hafta sonu okuduğum öykü kitabından
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­ D) Arkadaşımın iyi bir eğitimi, sağlam bir karek- IV çok etkilendim.
retleri sırasıyla getirilmelidir? teri var. çıkın sokaklara!”
V B) Bugün akşama kadar yapacağım işlerin bir
E) Sokağımızın başındaki apartmanı griye boya­ listesini çıkardım.
A) (?)(,)(■) ( - ) B) (?) (,) (...) (...) dılar.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret­ C) Arkadaşım bu tatil köyüne yıllar önce de gel­
C) (.) (;) (...) (•) D) (,)(,)(.) (!) lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? diğini söyledi.
D) Bu işe girmekten başka seçeneğim bulun­
E) (.) (,) (;) (0 A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. muyordu.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım E) Pazar günleri kahvaltıdan sonra gazete oku­
yanlışı vardır? , mayı seviyorum.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
A) Yeni müdür, görevini sabah eski müdürden 2. Yazar, bir çırpıda okunan anılarında, pek çok
devir aldı. I II
B) Bu firmanın birçok ülkede tanındığı herkesçe olaya tanık olduğu 1950’li Yılları canlı bir biçim­

KPSS TÜRKÇE SORU BAN KASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
li! IV
A) İnsanların çoğu, sıtres atmak için bağ bah­ bilinir. •- -
de resmetmiş.
çeyle uğraşıyor. C) Hititler, yaklaşık 400 yıl boyunca bu bölgede V
B) Bugünlerde gençler, daha çok müzikle ilgile­ yaşamıştır.
niyor. D) Verçenik’in buz gibi sularından içmek için on Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangi­
İ
C) Dünkü şiir gecesine birçok şiirsever katıldı. beş dakika mola verdik. sinde bir yazım yanlışı vardır?
D) Bir grup genç sanatçının düzenlediği sergi E) Şehrimizde seneye bir üniversite açılması
5. İnsanlar bir yapıtı şu beklentilerle yeniden okur­
mayısa kadar açıkmış. planlanıyor. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
E) Gençlere yönelik kültür programlarının sayısı lar genellikle: İlk okumadaki etkileyiciliği bir kez
gün geçtikçe artıyor.
daha duymak, yeni değerler keşfetmek ve ara­
lı
12. “Perisi Kaçmış Yazılar”da Selim İleri ( ) gölge­ 3. Bir sonbahar gecesinde geldiğimiz bu şirin, dan yıllar geçmesine karşın kitabın değerinden
sinde huzur bulduğu birçok sanatçıya yer veri­ I
küçük Anadolu kasabasında derin bir sessizlik brr şey kaybetmediğini görmek... Ama her za­
yor () Ziya Osman Saba, Behçet Necatigil, Sa­ ili
Seni tozlu aynalarda tanıdım
lah Birsel, Reşat Nuri () Hepsi onun eskimeyen
Saçların alnına düşmüştü tel tel karşılıyor bizi!^ Sararmış yaprakların sağa sola man gerçekleşmez bu beklentiler. Çünkü yaşla,
dostlarıdır ()
Gözlerinin altında mor halkalar
Bilmiyordum niçin kederliydin uçuşurken çıkardığı hüzünlü sesler bölüyor ses­ olgunlaşmayla birlikte beğeni ölçütleri de deği­
Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere aşağıda-
kilerin hangisinde verilen noktalama işaretle­ sizliği. Sokaklarda kimsecikler yok, ışıkları sönük şir; zamanında bize çok çarpıcı gelen yapıtlar,
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? IV v
ri sırasıyla getirilebilir? IV III
evler uykuya hazırlanıyor. belli bir süre sonra etkisini tümüyle yitirebilir.
A) Ses düşmesi ^' V -
A) (,) (.) (,) (...) B) (,) (:) (,) (•)
B) Ünsüz benzeşmesi
C) Ulama C) (,) (:)(...) (.) D) (;) (;) (,) (!) Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret­ Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret­
D) Ünsüz yumuşaması lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? lerinden hangisi vanlış kullanılmıştır?
E) Ünlü daralması E) (:) (•) (:) (...)
A) I. B) II C) III. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
 TEST- 2 TEST - 3

6. “Üslubunuz öykü yazmaya çok uygun, neden 8. Sanatçı, denemelerini yazarken pek çok türün 1. v Boğaziçi kıyıları, her iklimin bitkileri () her ülke­ 4. İnsan bir öyküde ancak başka kılıklara () başka
öykü yazmıyorsunuz ( ) ”. diye soran bir okuru­ 1 nin mimarisiyle doludur () Camiler, göz alıcı be­ görüntülere girerek () ne olduğunu, ne olacağı­
ma ( ) “Denemeden başka bir türde kalem oy­ özelliklerinden faydalanın özellikle de öyküden. yazlıkta ( ) gök, batmak üzere olan güneşin et­ nı kestirmeye çalışarak kendini en iyi biçimde
natacağımı sanmıyorum. Başka bir disiplin o. kisiyle pembeleşiyor () anlatabiliri)
Denemelerinde, öykülemelere başvurur; hatta
İnsan en iyi neyi yapabiliyorsa onu sürdürmeli.” ııı
diye yanıt vermiştim yıllar önce ( ) Ama bugün Bu parçada ayraçlarla gösterilen yerlere aşa- Bu cümlede ayraçlarla belirtilen yerlere aşa-
öyküler, masallar anlatır size. Yazdığı denemeler
yazdığım öyküler ()- öykü yazmanın hiç de zor ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­ ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
olmadığını gösteriyor bana. bazen düpedüz bir öykü olur. Ama denemeleri- retleri sırasıyla getirilmelidir? retleri sırasıyla getirilmelidir?
IV
Bu parçada ayraçla gösterilen yerlere aşağı­ nin o tatlı anlatımı, yazdıklarını öyküden ayırır. A) (,) (;) (...) B) (;) (...) (.) € )(,)(;)(.)
A) (,) (.) (;) (.) B) (,) (.) (,) (...)
daki noktalama işaretlerinden hangileri sıra­ v
sıyla getirilmelidir? C) (,) (;) (,) (...) D) (,)(;)(,) (.) D) (;)■(;)(!)■ E) (,)(,)(?)
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle­
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır? E) (,) (:) (;) (-..)
A) (?) (:) (;) (,) B) (!) (;) (.) (.)

C) (.) (;) (:) (•) D) (?) (.) (:) (;) B) II. C) III. D) IV. E) V.
A)l.
E) (?)(,) ( ) (.)
5. Ankara Kalesi’ne nihayet çıkma fırsatı bulduk (I)
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım Gözümün önünde şaşırtıcı değişiklikleriyle An­
yanlışı vardır? kara Ovası (II) Arkadaşımla birer birer sayıyoruz
dağları, tepeleri (III) Keskin bir ışık altında seyre­
A) Bu konuyla ilgili olarak her yerden bilgi edine
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
diyoruz etrafı (IV) Sert bir rüzgâr, bulunduğumuz
bilirsiniz. kalenin tek hâkimi sanki (V)
B) Açık sözlü insanlardan zarar gelmeyeceğine
inanıyorum. Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine
C) Onunla oturup adamakıllı konuşmayı düşü­ ötekilerden farklı bir noktalama işareti kon­
nüyorum. malıdır?

D) Güreşçimiz rakibini yenebilmek için elinden

geleni yaptı. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Kitapların yaşamımızdaki yerini () bize kattıkları­ 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
7. E) Vakit ilerleyince yine karmakarışık duygular
nı göz ardı edemeyiz. Ancak bütün kitaplar bizi yanlışı vardır?
kaplamıştı içini.
aynı ölçüde etkiler mi () Bu soruya Fransız dü­
şünür Sartre şöyle yanıt veriyor () “Kitaplar var­ A) Kitapta 19. yüzyıldaki önemli tarihi olaylarla
dır ki bir kez okunur () etkisi belleklerden hemen ilgili anekdotlar yer alıyor.
silinir gider ( ) kitaplar da vardır ki yaşam boyu B) Günümüzde, aradığınız pek çok bilgiye inter­ 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
etkiler sizi, etkisinden asla kurtulamazsınız.”
netten kolayca ulaşabiliyorsunuz. yanlışı vardır?
3. I. Dağıtamıyor karanlığı özlemim bile
Bu parçada ayraçlarla belirtilen yerlere, aşa- C) Bu yaz tatilini büyükannemin Gemlik’teki
II. Küçük, gümüşten derelerden akıp gittin sen
yazlığında geçirdik. A) Çocuğun garip hareketleri dikkatimizi çek­
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­ III. Hâlâ bayram sevinciyle uçmakta gönlüm mişti.
retleri sırasıyla getirilmelidir? D) Bu dergideki bilimsel yazılar, insan beyininin IV. Sen ışığıydın ülkemin, hiç sönmeyen
işleyişiyle ilgiliydi. B) İhtiyar, sahildeki kulübesinin bahçesinde otu­
A) (.)(?)(;) (,) (;) B) (,)(?) (:)(,)(;) ruyordu.
E) Hafta sonu okuduğum romanda dil, üstünkö­ Yukarıda numaralanmış dizelerde geçen altı
Ç) Kimseye fark ettirmeden annemin hediyesini
rü bir biçimde kullanılmış. çizili sözcüklerin hangilerinde, avnı ses olayı
C) (;) (?) (!) (,) (;) D) (;) (.) (.) (,) (,) mutfağa bıraktım.
görülmektedir?
D) Geçen yıl hafta sonlan bir dil kursuna gidiyor­
E) p (?) (;) (,) (,) dum. ■
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
E) Okuldan çıktıkdan sonra ara sıra, babaanne­
1-D 4-E 5-C ; 6-E 7-B 8-B D) II. ve IV. E) III. ve IV. me uğrardık.

184 185
 Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST- 3 TEST - 4

7. Çocuğum küçük olduğu için onu bu sene okula
Bu cümledeki altı çizili sözcükte aşağıdaki-
lerden hangisinin örneği yoktur?
A) Ünlü düşmesi •:■■■
B) Ünsüz yumuşaması
C) Ünlü türemesi
D) Ünsüz benzeşmesi
E) Ünlü daralması
Güçlü taklitçiler ( ) taklitlerine kendi damgaları­
nı vurur ( ) Moliere de Shakespeare de taklit
ederdi ( ) bir farkla, onların oyunları, taklit ettik­
leri yapıtlara hiç benzemezdi ( )
Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere aşağıda­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama işaretleri
10. Aşağıdakilerden hangisinin sonuna soru işa- 1. “Sert ünsüzlerle biten sözcüklerden sonra gelen 3. “Dünya Kenti İstanbul” adlı sergi, özel olarak ha:-
; reti (?) konmalıdır? ekler sert ünsüzle başlar.” zırlanan bir mekânda sanatseverlerin beğenisi-
l
A) Ne kadar çalışkan bir çocuksun sen
Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili ne sunulmuştur. MÖ 7. yüzyıla ait eserlerin
B) Bu kitap kimin, bilmiyorum
sözcük bu kuralı örneklendirmemektedir?
C) Kimden öğrendin buraya geleceğimi
sergilendiği bu sergide İstanbul Boğazı’nın olu-
. ■■■*=;. D) Kim bilir belki yağmur yağar .. - |„
A) Buradaki mağazalar özellikle yetişkinlere ses­
E) Yaylaya çıkacağız bahar geldi mi
lenen ürünler satıyor. şumu kısa bir belgesel filmle ortaya könuyor.
B) Sanatçı özgün anlatımıyla okurların beğenisini Bu bölümde gösterilen diğer belgesel film de
kazanıyor. IV ■ '
C) Onun anlattıklarından hiçbirimiz bir şey anla­ Türkiye’de bilinen en eski yerleşim yerlerinden biri
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
mamıştık.
yanlışı vardır? olan Yarımburgaz Madarası anlatılıyor.
D) Dayım yıllarca bu tarihi kentte çalıştıktan son­ V
A) Onunla yarın öğleyin yemekte görüşeceğiz. ra ülkeye döndü.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisin­
B) Evdeki şofben yine arızalanmıştı. de bir yazım yanlışı vardır?
E) Girdiği sınavlarda başarısız olunca sınıfta kal­
C) Boğazlardaki transit geçişler durduruldu. mıştı.
D) Bu portre, sanatçının ilk çalışmasıydı. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
E) Antrenör, maçı tarafdar sayesinde kazandık,
dedi.

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
ki noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla
getirilmelidir?

12. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde ünsüz yu­

A) (,) (:) (,) (!) B) (,) (.) (,) (••■) muşaması ya da ünsüz benzeşmesi voktur?
C) (,) (.) (;) (•) D) (;) (,) (;) (.)
A) Ava giden avlanır.
E) (,) (:) (,) (.) B) Çıkmadık candan umut kesilmez.
C) Derdini söylemeyen derman bulamaz.
D) Her ağaçtan kaşık olmaz.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım 4. Sabahın erken saatleri... Güneş bana yüzünü
E) Yatanın, yürüyene borcu var.
yanlışı vardır? l
bir an önce göstermek istercesine bulutların
9. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden A) Nemrut Dağı geçmişte pek çok uygarlığa ev arasından sıyrılıyor. Yaşasın ışık! Karşımda, nice
hangisinin yazımı yanlıştır? sahipliği yapmıştır. İl III
13. Görevli, ihtiyara ne istediğini sordu () İhtiyar () canlıya yuva olan sazlıklar, suya eğilmiş salkım-
B) Yağışlı hava etkisini özellikle ülkenin kuzey­
A) Bu caddede klakson çalmak yasaktır. “Doktor bey gelecek mi acaba ( ) ” dedi. ıv
doğusunda gösteriyor. söğütler, yan yana dizilmiş renkli kanolar, kayık­
B) Öğrencilere sınavdan sonra klasör hediye
Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere, aşa- C) Bu yaz travertenleri görmek için Pamukka-
edildi. lar, tekneler.
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­ le’ye gezi düzenledik. V
C) Şiirlerinde klişeleşmiş söyleyişlere yer ver­
retleri sırasıyla getirilmelidir?
mezdi. . ... D) Topkapı Sarayı’nı her yıl onbinierce yerli ve
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle­
D) Bu sanatçı, klasisizm akımının etkisinde eser yabancı turist ziyaret ediyor.
A) (:)(;)(!) B) (.)(,)(?) C) (?) (!) (?) rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
vermiştir. , E) Araştırmacılar bu yöredeki tarihi eserlerin Ro­
E) Sözcüklerin doğru yazımı için klavuza bak­ ma İmparatorluğuna ait olduğunu söylüyor. A) I. B) I C) III. D) IV. E) V.
mak gerekir. D) (?) (!) E) (■) (;) (!)

'..1-A'V^-A1 +c. , - V7 - Ci r H 9E : 11-E 13j f l

186 107
 TEST- 4 TEST- 5

Günümüzde Salzburg (1) şık mağazaları (II) şa­ 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım 1. Karac’oğlan der ki, ismim överler 4. ^Gineş dağlar afdınıâan^tiseliyor yavaşça
şırtıcı dekorları ve iyi korunmuş yapılarıyla turist­ yanlışı vardır? Zehir oldu yediğimiz şekerler ^Uyanıyor insanla^di^irtdykülarından
lerin göz bebeğidir. Kente ilk kez gelenler ana , .Güzel sever diye isnat ederler
caddeleri kesen dar sokaklarda dolaşmaya (III) A) Akşamüzeri güneşin batışını izlemek için sa­ ^Benim Hak’tan özge sevdiğim mi var Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından han­
başladıklarında zamanın nasıl geçtiğini anlaya­ hile indim. gisi yoktur?
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından han­
mazlar. Çiçeklerin (IV) kemanjarın (V) bisikletle­ B) İlkbaharda kırlar rengârenk bir örtüyle kapla-
gisi yoktur?
rin ve mücevherlerin arasında dolaşmak, bir nır. f-A) Ünsüz yumuşarftâsı
masalın içinde yaşıyormuş izlenimi uyandırır in­ C) 27 Eylül 2010’da yapılan sınavın sonuçları B) Ünsüz düşmesi
öt/V)JÜnlü-düşmesi
sanda. C) Ünlü daralması
bugün açıklanacak. ı;B) ÛnşMZ.benzeşmesi
D) Onu birdenbire karşımda görünce çok şaşır­ C)JJ.nsüz,türemesi ?D) Ünsüz benzetmesi
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine E) Ünlü düşmesi
mıştım. iO>Ünsüz?yumuşaması
noktalama işareti konmasına gerek voktur?
E) Ünlü sanatçı, ölümünün 40’ncı yıl dönümün­ - E) Ünlü daralması

D) IV. E) V. de düzenlenen bir törenle anıldı.

A) I. B) II. C) III.

- Geçmişten günümüze bir mirastır türküler (I) 5. Güneşli, sımsıcak bir temmuz sabahına uyanı­
jSözlü kültürden beslenen tarihimizin nesilden yor Yalova () Ilık bir rüzgâr, masmavi deniz, ne­
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili •nesile aktarılmasının bir ürünü hepsi (II) Kiminde şeli yüzler () Her şey ne kadar güzel ()
6. 1960*11 yıllarda bugünkü gibi imza günleri dü- sözün yazımı yanlıştır? ağıt yakan: bir anne, kiminde hasret çeken«bir
I II ■âşık (III) .Çoğu, yaşananlardan yola çıkılarak

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri

oluşturulmuş (IV) İşte bu yüzden yüzyıllardır Bu parçada ayraçla ^belirtilen yerlere aşağı­
zenlenmiyordu. Yeni çıkan kitaplar Babıali Cad- A) Babam işten hâlâ dönmemişti, oysa ki geç
III hâlâ dillerde dolaşıyor türkülerimiz (V) daki noktalama işaretlerinden hangileri sıra­
kalmayacağını söylemişti. sıyla getirilmelidir?
desi’nde vitrinleri süsler, biz de sevdiğimiz sa- B) Kitapta 1930’lu yıllardaki belli başlı olaylar
•v Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi­
anlatılıyor.
natçıların yapıtlarını bu vitrinlerden sevir ederdik. ne ötekilerden farklı bir noktalama işareti ge­ A) (!)(.)(!) B) (...)(!) (!) C) (:) (...) (.)
V C) Kardeşimle bahçedeki ağaçları baştan başa tirilmelidir?
suladık. D) (.)(...) (!) E) (.)(...) (...)
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangi­
sinde bir yazım yanlışı vardır? D) Yaşlı kadın çantasını zar zor taşıyordu. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
E) Sınavdaki bazı soruları çözmek hiç de kolay
A)l. B) II. C)l D) IV. E) V. değildi.

I. I. Kullanmadığımız kap kacakları eskiciye ver­ 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yan­
dik. lışı vardır?
II. Annem yine akşam yemeğinde karnı yarık
10. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna so­ A) Erguvanlar açınca Boğaz pespembe bir ren­
yapmış.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım ru işareti getirilemez? ge büründü.
yanlışı vardır? III. Otobüs saat 23’te, 5’nci perondan kalkacak.
B) Fotoğraf makinesinin pillerini şarz etmem için
A) Bizimle gelmek istemiyor musun sen IV. Bugün kahvaltı yapıp da evden çıkmıştı.
bana vermişti.
A) Onü sön günlerde hiçbirimiz görmemiştik. B) Sınavlarına neden zamanında çalışmıyorsun
B) Bu şiir, 15 Temmuz 1981’de yayımlanmış. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangile­ C) Okulumuz bu yılki matematik olimpiyatların­
C) Seninle birlikte gelen arkadaşın hangi semtte rinde yazım yanlışı vardır?
C) Bu olayın perde arkası artık herkesçe biliniyor. da şampiyon oldu.
oturuyor
D) Dün, onunla İTÜ’deki konferansta karşılaştık. D) Stresli kent yaşamından kurtulmanın bir yolu
D) Elbette tüm sınavları kazanırsın çalıştın mı
E) En sonun da anladım ki sizinle bu konuyu ko­ A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III. da kısa doğa yürüyüşleridir.
E) Ödevlerinizi ne zaman teslim edeceksiniz
nuşmak imkânsız. E) Piknik yerine varır varmaz çocuklar kendileri
5-C 6-E 7-E 8-E «TÂ" IP-İP D) II. ve IV. E) III. ve IV. için salıncak yaptılar.
1-E 3-D

188 189
 TEST - 6

7. Bir? uygarlığın çökmesi (I) ortadan kalkması 11. Dışarıda ılık bir rüzgâr ( ) Her tarafta rengârenk 1. Gündüz bir fısıltı gibi nehrin üzerine inen balıkçıl­ 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sö­
için (II) o toprak üzerinde yaşayan (III) insanla­ çiçekler açmış ( ) Yemyeşil yapraklarıyla baharı zün yazımı yanlıştır?
müjdeleyen ağaçlar () lar, batağanlar, ağaçların üzerindeki yuvalarına
rın yok olmaları (IV) silinip gitmeleri (V) geride I
hiçbir şey bırakmamaları gerekir. çekildiklerinde, bahçelerde ateşler yakılır; bu tatil A) Öğrencilerin her birine çeşitli görevler verildi.
Bu parçada ayraçla gösterilen yerlere sırasıy­ N III B) Bir ara ders çalışmak için kütüphaneye gitme­
Bu cümlede numaralanmış yerlerden hangi­ la aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangi­ köyüne gelen konuklar, bir anda yüzlerini kırmızı­ yi düşündüm.
sine, herhangi bir noktalama işareti getirme­ leri getirilmelidir? C) Ülkemizde iş bulmak git gide zorlaşıyordu.
ye gerek yoktur? ya boyayan alevin çevresinde toplanırlar. Gece D) Bugün bizde çalışalım, yarın size de geliriz.
A) (...)(,) (.) B) (;)(;) (...) C) (:) (.1.) (...) ' IV
E) Onu ilk kez bu kadar üzgün görüyorduk.
E) V. siyah pelerinini nehre örterken ateş çevresindeki
A) I. B) II. C) III. D) IV.
D) (!)(.)(!) E) (...)(.) (...)
sıcak sohbetlere doyum olur mu hiç...
- v

Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret­

8. “Kitap” sözcüğüne aşağıdakilerin hangisinde
lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
verilen ek getirilirse bir ses olayı mevdana
gelmez? 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
12. Tatil anlayışınız yaz ortasında güneydeki bir ta­ A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
yanlışı yardır?
B) -dan C) -sız til köyüne postu serip gün boyu saate bakarak
A) -cık
yemeği kaçırmamaya çalışmak değilse kalaba­ A) Türkiye 20 Ekim 1945’te BM’ye üye olmuştu.
lıktan uzak (I) doğayla (II) iç içe olmayı seviyor­
D) -ın E) -a B) Geçtiğimiz yaz, ODTÜ’de bir sempozyum dü­
sanız (III) dahası (IV) bir macera tutkunuysanız
zenlendi.
(V) dağ bayır dolaşarak yeni keşifler yapmak is­

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri

tiyorsanız sizlere Kaz Dağları’na gitmenizi öne- C) UEFA’nın futbol kurallarıyla ilgili yeni bir bro­
şürü yayımlandı.
9. Gitti dağların ardına güneş akşamla bir D) Kaçırdığınız programlara TRT’nin internet si­
Alçalırken gördüm, ağlıyordu sanki Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi­ tesinden ulaşabilirsiniz.
ne noktalama işareti getirilemez? E) Doktora eğitimini tamamlamak için bu ay so­
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından han­ nunda ABD’ne gidecekmiş.
gisi voktur? A) I. B) I C) III. D) IV. E) V.
:. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yazım ve nokta­
lama açısından doğrudur?
A) Ünsüz benzeşmesi
B) Ünlü daralması
C) Ünsüz yumuşaması A) Sanatçı, şiir kitabının girişinde kendisine yö­
D) Ünlü türemesi neltilen, “Şiir nasıl yazılır, şairin ilham kayna­
E) Ünsüz düşmesi ğı nedir?” sorularına içtenlikle yanıt veriyor.
13. Üsküp’te doğan yetkin sanatçı, Vefa lisesini bi- 5. Bir eylüldü başlayan içimde
I II B) Sanatçı, şiir kitabının, girişinde kendisine yö­ I
tirdi. 15 Temmuz 1933’te birkaç arkadaşıyla bir neltilen; “Şiir nasıl yazılır, şairin ilham kayna­ Ağaçlar dökmüştü yapraklarını
. ... III . . ğı nedir?” sorularına içtenlikle yanıt veriyor. II
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım vavınevi kurdu. Daha sonra Yedi Me l adıyla Çimenler sararmıştı
IV . . V C) Sanatçı, şiir kitabının girişinde kendisine yö­ III
yanlışı vardır?
tanınan şairler topluluğuna katıldı. neltilen, “Şiir nasıl yazılır; şairin ilham kayna­ Rengi solmuştu tüm çiçeklerin
ğı nedir?" sorularına içtenlikle yanıt veriyor.
A) Olanları düşündükçe uykum kaçıyor.
D) Sanatçı, şiir kitabının girişinde kendisine yö­ Gökyüzünü kara bulutlar sarmıştı
B) Kendisini anlayacak bir dost arıyordu. V
C) Hiçbir konuda net bir fikiri yoktu. Bu parçada numaralanmış bölümlerden hangi­ neltilen, “Şiir nasıl yazılır, şairin ilham kaynağı
D) Odası her zamanki gibi darmadağınıktı, sinin yazımı yanlıştır? nedir?” sorularına içdenlikle yanıt veriyor.
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerin han­
E) Peş peşe sorulan sorular beni heyecanlan­ E) Sanatçı, şiir kitabının girişinde kendisine yö­ gisinde ünlü düşmesi vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E)V. neltilen; “Şiir nasıl yazılır, şairin ilham kayna­
dırmıştı.
ğı nedir.” sorularına içtenlikte yanıt yeriyor A) I. B) |l. C) III. D) IV. E) V.

lOl
190
 TEST - 6
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna üç
nokta (...) getirilmelidir?
A) Sulardan buhar yükseliyor güneş nehre vur­
dukça
B) Burada deniz özellikle de sabahları oldukça
dalgalıdır
C) Martılar sevinç çığlıklarıyla kutladı benim
adadan ayrılışımı
D) Lapa lapa yağan kardan saatler sonra mas­
mavi bir gökyüzü
E) Sabah güneşinin yüzümüze vuruşu bize tatlı
bir sevinç yaşattı
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlısı vardır?
A) Kitapta anlatılanlar Kurtuluş Savaşı yıllarında
geçiyor
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
B) Akşamüstü kütüphaneye uğrayarak ödevim­
le ilgili araştırma yapacağım.
C) Köyde su baskınlarını önlemek için dere ağı-
zına setler yapılmış.
D) Sanatçının şiirleri gönülden gönüle köprüler
kuruyor adeta.
E) Bu durumda elimizden bir şey gelmez, işin
sonucunu beklemeliyiz.
8. Aşağıdakilerin hangisinde virgülün kullanı­
mında bir yanlışlık yoktur?
A) Okulda hiçbir, öğrenci kalmamış, okul tama­
men boşalmıştı.
B) Her pazar gazetelerle, kültür-sanat dergileri­
nin birkaçını mutlaka okurum.
C) Öğretmenimiz tahtaya kaldırdığı, öğrencilere
bazı sorular sordu.
D) Genç, adamın söylediklerini dikkate almadan
yoluna devam etti.
E) Dedem bu şirketin kurulmasında emeği geç­
miş belli, başlı kişilerdendir.
3-C 5-C
192
9. Aşağıdakilerin hangisinde noktalama işaret
leriyle ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
A) Aktarma sözlerde tırnak işaretinden veya ko­
nuşma çizgisinden önce iki nokta (:) kullanılır.
B) Ara sözlerin başında ve sonunda kısa çizgi
(-) kullanılır.
C) Açıklaması yapılacak veya örnek verilecek
sözün ya da cümlenin sonuna noktalı virgül
(;) konur.
D) Eksiltili (bitirilmemiş) cümlelerin sonuna üç
nokta (...) konur.
E) Kısaltmalara getirilen eklerden önce kesme
işareti (’) kullanılır. ' Duvarları boyamaya karar vereli daha bir saat
10. Aşağıdakilerin hangisinde bir yazım yanlışı
yoktur?
A) Bu yolun etrafını ağaçlar çepe çevre sarmıştı.
B) Bu konuyla ilgili düşüncelerini açıkça anlattı.
C) Bilgisayar, seneler geçmesine rağmen sapa­
sağlamdı.
D) Seninle 2 Ocak Salı Günü görüşelim.
E) Ünlü sporcu yarışmada 2’inci olmuş.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
A) Aradığımız kitaplar bu yayınevi tarafından ba­
sılmış.
B) Doktor Nihal Hanım, hastanın tedavisiyle ya­
kından ilgilendi.
C) Bu şiirler ilkin 1946’da dönemin edebiyat der­
gilerinde yayımlanmış.
D) Hafta sonu I. Dünya Savaşı ile ilgili bir roman
okudum.
E) Dün başlıyan yağmur bugün de devam etti.
6-D 8-D 10-C 11-El
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yan­
lışı vardır?
A) Önceki gün bize dayımlar geldi.
B) Bu ağacın ömrü kayısı ağacınınkiyle aynıdır.
C) Sanki bana bir şeyler söylemek istiyor.
D) Şendeki kitapları bir günlüğüne alabilir mi­
yim?
E) Hata öndaki senin gibi birisinden özür dile­
miş. ■ ' .■
bile geçmeden, boya satın alabileceği en yakın
dükkâna gitti () Katalogda yer alan sayısız renk,
onu şaşkına çevirmişken dükkân sahibi ( ) “Si­
zin renk önerileriniz doğrultusunda yeni karışım­
lardan, yeni renkler elde edebiliriz.” demişti ( )
Acaba gerçekten öyle miydi ()
Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere aşa­
ğıdaki noktalama işaretlerinden hangileri sıra­
sıyla getirilmelidir?
A) (,) (:) (,) (...) B) (.)(:)(.) (...)
C) (•)(:) (..•)(?) D) (,)(;)(,) (?)
E) (•) (,) (•) (?)
I. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ünsüz ben­
zeşmesi vardır?
A) Seviyorum insanları zaman zaman
Bakıyorum yüreği güneş dolu, alnı ak
B) Bir gün parmaklığa elin varmadan
Bir titreyiş gibi çalar çıngırak
C) Türküler söyledim seher yeline
Her sabah sesimi duyasın diye
D) Hani gökten her cemre bize yağardı
Hani kış ortasında mevsim bahardı
E) Bir papatyanın acısını dinliyorum
Gökyüzü gitgide genişliyor
TEST - 7
4. Aşağıdakilerin hangisinde “de, da” bağlacı­
nın yazımında yanlışlık yapılmıştır?
A) Sen de bizimle köyde kalabilirsin.
B) Dün çıkan büyük yangında ağaçların yanı
sıra birçok evde kül oldu.
C) İtfaiyenin köye ulaşması da çok gecikti.
D) Yangını söndürmek için kadınlar da su taşı­
yordu.
E) Köylüler de çocuklarını kaybetmiş gibi ağlı­
yorlardı.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yazım ve nokta­
lama bakımından doğrudur?
A) Babası, söz dinlemeyen oğluna: Bir gün sen­
de baba olursan beni anlarsın, dedi.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
B) Babası, söz dinlemeyen oğluna “Bir gün sen­
de baba olursan beni anlarsın.” dedi.
C) Babası, söz dinlemeyen oğluna, “Bir gün sen
de baba olursan beni anlarsın.” dedi.
D) Babası söz dinlemeyen oğluna: “Bir gün sen
de baba olursan beni anlarsın...” dedi.
E) Babası, söz dinlemeyen oğluna; “Birgün sen
de baba olursan beni anlarsın." dedi.
6. Çok yazmak mı, az yazmak mı iyidir () sanatçı­
lar, akademisyenler arasında hep tartışılır. Ben­
ce şiir () duyguların içten geldiği gibi yazılması­
dır. Şiirde önemli iki şey vardır ( ) Özgünlük ve
nitelik ()
Bu parçada ayraçlarla belirtilen yerlere aşa-
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
retleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (;)(.)(:)(•) ■ B) (.)(;)(:) (...)
C) (•)(,) O « " . D) (?)(,)(:) (...)
E) (?)(,) (;) (.)
193
 TEST - 7 TEST-8

7. Ünlü yazar () ziyaretine gelen gençlere () “Şiir, ha­ 10. Bülbül ne yatarsın bahar vakti 1. Dün geldiğimiz bu şirin ilçede, sabah hiçbir plan 3. Son hecesinde dar ünlü bulunan bazı sözcükler,
. . . ... , ■ , .I,
yatınızda ne kadar yer tutuyor (•)” diye sordu () ■ I ünlüyle başlayan bir ek aldığında sözcüklerin
Yıkıldı gönlümün sarayı tahtı yapmadan yollara düşüyoruz. İlçenin dört yanı­
Gençler cevap vermeden onlara öğüt vermeye de­ son hecesindeki dar ünlü düşer.
II III
vam etti. na dağılmış kümbetler ilk uğrak yerimiz. Kimi
Sılada sevdiğim aklıma düştü Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili
II III
IV
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki bir yol, bir tarla kenarında, kimi bir evin sözcük bu kuralı örneklendirmemektedir?
Niye ağzın kapalı ey bülbül
noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla bahçesinde kurulmuş yüzyıllardır ilçeyi bekliyor.
getirilmelidir? IV
A) Günümüzde bilinçsiz avlanmadan ötürü ba­
Bu yapılar Selçuklu Üslubunun en gözde eser- zı kuş türlerinin nesli tükendi ne yazık ki.
A) (;) (.) (!) (•) B) (:) (;) (?) (.) Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden
hangisinde ses düşmesi yfiktUE? lerini oluşturuyor. B) Uzun süre bilgisayar başında kaldığı için
C) (,) (,) (?) (.) D) (,)(;)(.) (0 bovnu tutulmuştu.

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. C) Sınav sırasında heyecandan kalbi yerinden

E) (:) (,) (?) (.) Bu parçada numaralanmış bölümlerin han­ oynuyordu adeta.
gisinde bir yazım yanlışı vardır?
D) Bugün karnı ağrıdığı için okula gitmemiş, ev­
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. de dinlenmişti.
E) Gönlüm başkanlık seçimini sizin kazanma­
nızdan yana.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bîr yazım
yanlışı vardır?
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır? A) Böyle bir suçu affedemeyeceğini söyledi.

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri

B) Yarın akşam Doktor Semih Bey’in ziyaretine

A) Onları biz de programa davet edelim. gideceğiz.
B) Biliyorum ki bu film herkesçe beğenilecek. C) Sınavdaki 7 ’inci soruyu kimse çözememiş.
C) Balıkçılar, yarın denize mi açılacak? D) Derneğimiz AmasyalIlar için özel çalışmalar
D) Filmin galası bu akşamüstü yapılacakmış. yapacak.
E) “Enerjinin Önemi” adlı makalenizi okudum. E) Onun birtakım sıkıntılarının olduğunu biliyor
muydun?

1. Mardin bazı özellikleriyle adeta bir açık hava mü­ 4. Müzikseverler tarafından heyecanla beklenen
zesi görünümündedir () İşlemeler () kuş gagası­
12. Bir yapıttan aldığımız metinden yararlanarak o nı andıran kapı tokmakları, bir evin altından ge­ festivale bu yıl da klasik müzik dünyasının
9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ünsüz yumu­ I II
yapıtın konusu hakkında yorum yapabilir miyiz () çen, sokağın devamı kemerli tüneller, yapılardaki
şaması vardır?
Elbette aldığımız metnin içeriğiyle doğrudan ilgili taşlara işlenmiş çeşitli kabartmalar ( ) Bunların en nitelikli yıldızları, ödüllü genç solistlerle
bu sorunun yanıtı, ünlü bir yazarın () “Okurlar () yanında 1385 yılında yaptırılmış Zinciriye Medre­ IH
A) Kimi de gün ortası yanıma sokuluyor
bir yazıdan bir kitap okumuşçasına zevk alabilir­ sesinin kubbesi, Şehidiye Camisi’nin minaresi ve yerli ve yabancı pek çok orkestra katılacak.
En çok güz ayları ve yağmur yağınca IV
ler ( ) ” sözünde saklıdır. Ulu Cami’nin ovayla iç içe görünümü eşsiz bir pa­
B) Bende hiç tükenmez bir hayat vardı norama oluşturur () sarı, turuncu ve bunların ton­ Ayrıca konserlerle parelel olarak sanatçılarla
Kırlara yayılan ilkbahar gibi Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla ları bu panoramaya genelde hâkim olan renktir. V
aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri söyleşiler de yapılacak.
C) Şimdi şiir bence senin yüzündür
Şimdi benim tahtım senin dizindir getirilmelidir? Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere,
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama Bu parçada numaralanmış bölümlerin han­
D) Benim gönlüm doğuşundan deliydi işaretleri sırasıyla getirilmelidir? gisinde bir yazım yanlışı vardır?
A) (?) (...) {:) (,) B) (?) (,) (,) (•)
Başka dünyaların şaşkın seliydi
C) (!) (.) (:) (,) D):(0 ÖÇ) (■) A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
E) Git bahar, git bahar, uzaklarda gül A) (:)(,)(...)(;) B) (;)(,)(;)(.) C) (,)(,)(...)(?)
Denize renginden bırak hediye E) (I) (■)(:) (;)
□) (;)(,)(,)(;) E) (:)(;)(.)(,)
7-C • 8-8 M ■ 11-C

194 195
 TEST- 8
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti
O yanlış kullanılmıştır?
A) Arkadaşım katıldığı yarışmada 3’üncü olmuş.
B) Bu konuda İsmet Bey’den bilgi alabilirsiniz.
C) Matematik sınavı Ekim’in ikinci haftasında
yapılacakmış.
D) Sanatçı Kiralık Konak’ta kuşak çatışmasını
ele almış.
E) Her gün Güneş’te milyonlarca patlama mey­
dana geliyor.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
bölümde bîr yazım yanlışı vardır?
A) Sınava gereği gibi çalışmadın ki başarılı ola­
sın.
KPSS TÜRKÇE SORU EtAN KASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
B) Küçük çocuğun saçları darmadağınık görü­
nüyordu.
C) Bu köprü 16. yüzyılda kep/anların ulaşımını
kolaylaştırmak için yapılmış.
D) Kitapta İstanbul’un unutulmakla yüzyüze
kalan mekânları tanıtılmış.
E) Onunla bir sonbahar akşamında tanışmıştık.
7. Birden bir ceviz ağacından bir ceviz suya düşüp
yüzmeye başlıyor (I) yelken gibi bükülmüş bir
yaprak geçiyor yanından (II) Bir yalıçapkını ka­
nat çırpıp havalanıyor (III) bir su yılanı görünüp
kayboluyor. Nehrin içinde garip şekiller oluştu­
ran (IV) ağaçlardan birinin üzerinde kendini gü­
neşe vermiş bir kaplumbağa (V) beni görünce
kendini sulara atıyor. Doğanın müziğine karışı­
yor yüreğim.
Bu cümlede numaralanmış yerlerin hangisine
noktalama işareti konmasına gerek voktur?
A) I. B) II. C) I D) IV. E) V.
5-C
1-E 3 -C .. ; v - .‘i
TEST - 9
8. Şehzadebaşı, İstanbul’un orta yeri sayılırmış bir 1. Edebiyatın üç temel konusu vardır () İnsan, do­ 4. Denizin en deli ( ) insanın en konuksever oldu­
I ğa ve yaşam () Bu üç kavram, diğer bilim dalla­
ğu Karadeniz’deyiz ( ) Birbirine âşık iki sevgili
zamanlar. Tiyatrolar, sinemalar, muhallebiciler, rının da konusudur() bu bilim dallarının insana karşılıyor bizi ( ) Yeşil ve mavi ( ) Tarihi kalıntıla­
( ) doğaya, yaşama bakış açıları ise farklıdır. rı, kaplıca ve içmeleriyle bu muhteşem coğraf­
pastacılar... Ülkemizin en eski ve köklü tiyatro
II yaya daha önce neden gelmediğimi soruyorum
salonlarının yer aldığı, orijinal dokusunu koru- Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere sırasıy­ kendi kendime ()
. III . _: ;_.r la, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktala­
yan nadide yerlerden biriymiş. Ama şimdi öyle ma İşaretleri getirilmelidir? Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere, aşa-
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
mi? Metropolün baş döndürücü değişiminden A) (;) (...) (,) (,) B) (,) (...) (:) (,) retleri sırasıyla getirilmelidir?
nasibini almış, kaybetmiş o eski çekiciliğini... C) (:)(.)(;) (,) D) (:) (...) (;) (,)
V A) (,)(.)(.)(.) (?) B) (,) (:)(.) (,) (.)
E) (■) (...) (;) C)
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle­ C) (,)(...)(■) (...) (,) D) (,)(...)(:)(.) (?)
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
E) (.) (.)' (O (■) (•)
A) i. B) II. C)l D) IV. E) V.
(!) Son yıllarda çok okunan, çok satılan roman­
ları sinemaya uyarlama modası var. (II) Ayrıca
5. (I) Kitap okuma alışkanlığının sınırlı olduğu ülke­
bir yığın romanın da sinemaya uyarlandığında
lerde şair ya da romancı olma arzusu da düşük­
yeniden üne kavuştuğunu görüyoruz. (III) Bu tür
tür. (II) Ülkemizde ise kitap okuma alışkanlığı, ki­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
romanlar büyük bir çoğunluğun ilgisini çekiyor.
tap yazma arzusunun fersah fersah gerisindedir.
(IV) Belli bir süre içinde olsa çok satılanlar lis­
(III) Yazar veya şairlerin pek çoğu yazınsal orta­
tesinin ilk sıralarında yer alıyor. (V) Ne var ki ben
ma kestirmeden ulaşmak ister. (IV) Herkesin
bu tür romanların ayrı bir yazın türü gibi algılan­
gönlünde kısa yoldan bir şair olma arzusu yat­
masına anlam veremiyorum.
maktadır. (V) Hatta diye bilirim ki iki binli yıllara
dek bu durum hiç değişmedi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
sinde bir yazım yanlışı vardır?
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
Ceyhun Atuf Kansu’nun iki cilt halinde basılan sinde bir yazım yanlışı vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
“Tüm Şiirleri”ni okuyorum. Kansu, üretken bir A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
ozandı, çok şiir yazdı, yayımladı. Yurdumuzu da
I
gezdi, gördü. Bir doktor, bir ozan, yurtsever bir
II III
t. Sevdiğim çehreler benden uzakta 6. Omzunda toprak testin, bir elinde orağın
aydın olarak insanımızın türlü hallerini anlattı. Ki­
Gönlüm hapsolunmuş gibi tuzakta Üç saatlik bir yolun ucundadır durağın
mi şiirleri, koskoca kitapların, verebileceğini orta-
IV V Bu dizelerde altı çizili sözcüklerde görülen Bu dizelerde altı çizili sözcüklerde görülen
ya koyan yoğun ve derinlikli şiirlerdir. ses olayları aşağıdakilerin hangisinde sıra­ ses olayları aşağıdakilerin hangisinde sıra­
sıyla verilmiştir? sıyla yerilmiştir?
Bu parçada numaralanmış virgüllerden han­ A) Ünsüz yumuşaması - ünlü düşmesi
A) Ünsüz yumuşaması - ünlü türemesi
gisi yanlış kullanılmıştır?
B) Ünsüz benzeşmesi - ünlü düşmesi B) Ünsüz benzeşmesi - ünsüz yumuşaması
A) I. B) II. C) III. D) IV. E)V. C) Ünlü düşmesi - ünsüz düşmesi C) Ünlü türemesi - ünsüz benzeşmesi
D) Ünlü düşmesi - ünsüz benzeşmesi D) Ünlü düşmesi - ünsüz yumuşaması
7-D T Iî E) Ünsüz benzeşmesi - ünlü türemesi E) Ünlü düşmesi - ünlü türemesi
197

TEST-9
Arada bir geçmişe baktığımda kendime hep şu
soruyu sorarım () Neden o kadar çok hata yap­
tım () Herkes benim kadar çok hata yapmış mı­
dır ( ) bilmiyorum hiç ( ) Ama yaşamında hata
yapmayan bir insan olduğunu da sanmıyorum.
Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere, aşa-
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
retleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (;) (,) (?) (■) B) (:) (?) (,) (•)
C) (.) (?)(?) (...) D) (:) (•) (?) (!)
E) (;) (■) (,) (?)
Unuttum, nasıldı annemin gülüşü
Unuttum, nasıldı ağlarken annem
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
Yaşam sallasın kollarında beni
Küçücük oğluyum onun ben
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Ünsüz benzeşmesi
B) Ünsüz düşmesi
C) Ünlü düşmesi
D) Ünsüz türemesi
E) Ulama
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
A) Sabahları hergün bu yoldan işe giderim.
B) Evde suların kesildiğini çok geç fark ettim.
C) Trafik sıkışınca derse biraz geç kaldım,
D) Birbirimize başımızdan geçenleri anlattık.
E) Bugün okuldan sevindirici bir haber aldım.
1 A/ 4n on A-F 5-F
198
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi 1
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
TEST -10
10. Yeşil ve mavinin her tonunu görebildiğiniz kıyı­ 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım 4. Victor Hugo’ya göre tüm ayrılıklar; aykırılıklar;
lar () Binlerce yıl uygarlıkların odağında bozul­ yanlışı vardır? l
madan yaşayabilmiş üç saklı kent () Ordu, Gi­
düşmanlıklar, ilkel duygular yok olacak; Avru-
resun, Trabzon () Her biri ayrı bir tat ( ) ayrı bir A) Bu nehrin üzerine elektrik santralleri yapılmış. H
dokuda () B) Sabahları traş olmadan işe gitmezdi. : pa’nın büyük, küçük milletleri bir kardeşlik ülkü-
G) Ekonomik kriz birçok sektörü etkiledi.
; Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere, aşa- D) Çalışmalarınızı belli bir plan dahilinde yürüt- . sünde birleşecektin Ancak gelişmeler ozanı bü­
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­ melisiniz.
retleri sırasıyla getirilmelidir? E) Öğrenciler ödevi bitirmek için grup çalışması yük bir hayal kırıklığına uğratır! Fransa-Almanya
yapmıştı.
A) (.) (.) (!)(,) (.) B) (...) (.) (.)(,) (...) savaşı patlak vermiştir, ülkesini bu hayal kırıklığı
C) (.) (:) (•) (,) (...) D) (...) (:) (.) (,) (.) içinde terk eder.
E) (!) (:) (•) (,) (...) Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle­
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
Ziya Osman Saba’yı hatırlarım bazen () açar oku­ A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
rum şiirlerini. “Tadını, değerini, önemini bilin bu ya­
şadığınız günlerin ( ) bir gün nasıl olsa o mutlu
11. Her şey şiirdir, çağrısı aşkın dakikalar, saatler elinizden uçup gidecek.” der.
Bahar toprağından yükselen tütsü “Kim bilir, kaç günü kaldı ömrümüzün () ” sorusu­
nu zaman zaman kendine sormayan var mıdır ()
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
Umut ve acı başlayan ve biten
Yağmurun ve akıp giden hayatın türküsü
Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere, aşa-
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
retleri sırasıyla getirilmelidir?
A) Ünlü düşmesi
A) (,) (;) (!) (?) B) (,)(,)(?) (...)
B) Ünsüz yumuşaması
C) Ünsüz düşmesi C) (,) (;) (?) (?) D) (,) (,) (?) (!)
5. Ağrı, uzaktan küçücük bir çocuğun bile tırmana­
D) Kaynaştırma ünsüzü E) (,) (;) (!) (O bileceği bir dağ izlenimi veriyordu. Bembeyaz
E) Ulama karın çevrelediği kırmızı kayalıklar, kış güneşinin
son ışınlarıyla birleşince destansı görüntüler sey­
retmeye başladık.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden han­
gisi söylenemez?
“Sonunda süreksiz sert ünsüzlerden (p, ç, t, k)
A) “uzaktan” sözcüğünde ünsüz benzeşmesi
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım biri bulunan sözcükler, ünlü ile başlayan bir ek
vardır.
yanlışı vardır? aldığında sondaki sert ünsüz yumuşar.”
B) “veriyordu” sözcüğünde ünlü daralması var­
A) Bildiğim her şeyi size anlatacağım. dır.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bu kurala
B) Sınıftan birkaç arkadaşım yarın bize gelecek. uvmaz? C) “küçücük” sözcüğünde ünsüz düşmesi yapıl­
mıştır.
C) Dün seyrettiğim film, beni çok etkiledi.
D) Beni boş yere buraya kadar getirdiniz. D) “seyretmeye” sözcüğünde ünlü düşmesi var­
A) kanat B) ağaç C) seçenek dır.
E) Arabamızı şurada bir ara sokağa parkettik.
E) “çocuğun” sözcüğünde ünsüz yumuşaması
fi-n ûT-B * ^ 8-D ^ " 9A D) borç E) taşıt vardır.
 TEST - 10 TEST - 11

6. İstanbul’dan uzakta Yaz (I) balık teknelerinin ağlarını suya bıraktığı 1.
. , . .. (olmama
, rağmen tiyatro
günleri müjdeler. Bu (II) Amasra’daki,balık festi­
gündemini yakından takip ediyorum. Tiyatro valinin başlaması anlamına gelir (III) gerçekten
' il de Amasra’ya, yeşilin maviyle buluştuğu belde­
ne yazık ki durağan bir dönem yaşıyor. Özellik- ye, bu mevsimde yalnız balık yemek için bile gi­
III dilebilir. Pişirilen istavritlerin, mezgitlerin (IV) te­
le özel tiyatroların iyi durumda olduğunu düşün­ kirlerin kokusu sizi kendinizden geçirebilir. Hele
çupra (V) palamut ve hamsi bolluğuna denk ge­
müyorum. Ancak bir sponsor bulduğunda per- lirseniz, renkli bir festival sizi bekliyor demektir.
ıv
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi­
delerini aça biliyor bu özel tiyatrolar.
V ne ötekilerden farklı bir noktalama işareti geti­
rilmelidir?
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangi­
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
sinde bir yazım yanlışı vardır?
(i) Namık Kemal, edebiyatımızda vatan şairi ola­
4. Sanatçı ( ) hiç anlatmamıştır konularını nereler­
rak tanınmıştır. (II) Yapıtlarında çoğunlukla top­ den aldığını () Ama yapıtlarına baktığımızda hep
lumsal konuları işlemiştir. (III) Edebiyatımızda ilk şu konulardan söz ettiğini görürüz () Sevgi, ay­
edebi ve tarihi romanı kaleme almıştır. (İV) Sa­ rılık ve hüzün ()
natçımız roman ve eleştiri gibi yazınsal türlerin
dışında birçok oyun da kaleme almıştır. (V) Bun­ Bu parçada ayraçlarla belirtilen yerlere sıra­
lardan en önemlisi sahnelenen ilk tiyatro yapıtı sıyla aşağıdakilerin hangisinde verilen nok­
olan “Vatan Yahut Silistre” adlı oyundur. talama işaretleri getirilmelidir?
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi­
A) (:)(?) (:) (...) B) (;) (.)(:) (!)
sinde bir yazım yanlışı vardır?
C) (;)(...)(;) (•) D) (,)(.) (:)(.)
A) I. B) II. C) İli. D) IV. E) V. E) (,) (?)(.) (!)

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

2. Şimdiki öğrenciler koleksiyon yapıyor mu () bil­

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım ve nok­
miyorum ( ) Biz öğrenciyken koleksiyonlar ya- 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yan­
talama bakımından bir yanlışlık voktur?
pardık ( ) pul, para, kartpostal ( ) Öğretmenleri­ lışı vardır?
miz de bizi teşvik eder, mutlaka bir koleksiyonu­
A) Albert Einstein, “İnsan, aklın sınırlarını zorla­ muz olmasını isterlerdi.
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
A) Yeni okulumda pek çok yeni arkadaş edindim
madıkça hiç bir şeye ulaşamaz.” diyor. kendime.
I • B) Albert Einstein; “İnsan aklın sınırlarını zorla­ Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere aşa­
B) Alt kata taşınan komşumuz müzik öğretmeniy­
madıkça hiçbir şeye ulaşamaz.” diyor; ğıdaki noktalama işaretlerinden hangileri sı­
miş.
rasıyla getirilmelidir?
C) Albert Einstein: “İnsan akılın sınırlarını zorla­ C) Bir gün sen de beni anlayacaksın; ama vakit
madıkça hiç birşeye ulaşamaz.” diyor. A) (?) (•) (:) (.) B) (,) (?) (;) (.) çok geç olacak.
D) Albert Einstein; “insan aklın sınırlarını zorla­
D) Bu durumda hepiniz yarışı kaybetmiş oluyor­
madıkça hiç bir şeye ulaşamaz.” diyor. C) (?)(?)(,) (...) D) (,) (.) (.) (.)
sunuz.
E) Albert Einstein, “İnsan, aklın sınırlarını zorla­ E) (,) (.) (:) (...) E) Köy çeşmesinden ip ince bir su akıyordu.
madıkça hiçbir şeye ulaşamaz.” diyor.
7. MÖ 2000*11 yıllarda Asurlular, Güneydoğu Ana-
I II
dolu'da ticaret kolonileri kurarak hem ticareti ge­

liştirmişler, hem de Anadolu'da yazılı devirin

III
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım ). (I) Her insanın yaşamı, kişiliği nasıl farklıysa, ya­
yanlışı vardır? zı serüveni de farklıdır. (II) Kimi kırkından sonra, 6. Ayağım yeri unuttu
başlamasında etkili olmuştur. Kayseri yöresin- kimi de gençlik dönemlerinde en güzel yapıtları­
IV Alnımda saçlar buluttu
A) Zor mu zor bir sınav bizi bekliyordu. nı verir. (III) Kimi bir kitabı beş yılda tamamlar, ki­
Bir tatlı sarhoşluk tuttu
deki Kültepe’de ticaretle ilgili Asurca birçok tab- mi beş ayda. (IV) Hiçbir yöntem, diğerine üstün­
V B) Az önce beni arayan, kişi Ömer’miydi. Henüz on sekiz yaşımda
C) Onun bu konu hakkında konuşması sizi lük kuramaz yazarlık âleminde. (V) Benim tecrü­
let bulunmuştur. bem gösteriyor ki, yazar olmak için yanlızlık, te­
rahatsız ediyor mu? Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
mel koşuldur.
D) Öğretmenin senin için söylediği sözlere mi
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangi­
alındın? A) Ünsüz yumuşaması
sinde bir yazım yanlışı vardır? Bu parçada numaralanmış cümlelerden han­
E) Yaylaya vardınız mı size ayran ve kavurma B) Ünlü daralması
gisinde bir yazım yanlışı vardır?
ikram ediyorlar. C) Ünlü düşmesi
A) I- B) II. C) III. D) IV. E) V.
D) Ünsüz benzeşmesi
4-D 5-B ,7;D 8-C A) I. B) II. C) İli. D) IV E) V.
3-E E) Ulama

200
 TEST -1 1 TEST - 12
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, kesme işa­
7. . Dingin bir akşamüstü ( ) Bir çay bahçesinde 4. Aşağıdakilerin hangisinde virgülün (,) göre­
oturmuş çay içiyoruz ( ) Güneş dağların ardına yanlışı vardır? retinin O kullanılması yazım yanlışlığına yol viyle kullanımı birbirine uymamaktadır?
açmıştır?
çekilmiş () etrafta hoş bir serinlik ( )
, A) Senin söylediklerini hiç mi hiç anlamıyoruz ____ Göre^...... Kullanım
Bu parçada ayraçla ( ) belirtilen yerlere, aşa- biz, neden acaba? A) Bu hafta sonu Topkapı Sarayı’na gezi düzen­ A) Eş görevli sözcük- Köyde bahçeli, iki katlı
ledik.
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­ B)Ö olaydan sonra kendimdeki hataları düşün­ lerin arasında evler vardı.
retleri sırasıyla getirilmelidir? meye başladım. B) Bu yaz, Kemal Tahir’in “Yorgun Savaşçı” adlı
romanını okudum. B) Cümlede özellikle Bu ev, ona ailesinden
C) Neden arkadaşların gibi dışarıya çıkıp oyna belirtilmek istenen kalan tek hatıraymış,
A) B) (:)(.)(,) (!) mıyorsun? C) Şair ilk şiir kitabını 1975’te bir yakınının mat­
sözcükten sonra
baasında bastırmış.
C) (...) (.) (,) (...) D) (.) (:) (...) (!) D) Bu evde bu kadar geniş bir ailenin yaşaması
D) Bu medrese 14. yüzyıl’dan günümüze kadar C) Arasözlerin başında Annesini, en sevdiği
uygun değil.
ayakta kalabilmiş. ve sonunda kişiyi, çok özlemişti.
E) (...) (!) (•) ( - ) E) Bu raflardaki kitapların birçoğunu daha lise­
E) Satranç turnuvasında Vinci olan öğrenciye D) Alıntı sözlerin Arkadaşım pikniğe ge-
deyken okumuştum.
ödül verildi. sonunda lemeyeceğim, dedi.
E) Sıralı cümleyi Geziyi Ahmet, İsmail,
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım oluşturan cümleleri Kaya ve İpek birlikte
11. Ders çalışmayı, kitap okumayı bir kenara bırak­
ayırmada düzenlediler.
yanlışı vardır? tık ( ) iki haftalık, bütçemize uygun bir tatile çık­
tık ( ) Daha önce hiç gitmediğimiz birçok yer
A) Kitabın, benim hayatımda vazgeçilmez bir gezdik kış şartlarına aldırmadan () Efes Harabe­ 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizilisözün
yeri vardır. leri, Pamukkale, Bergama ( ) Kısaca, çok güzel yazımı yanlıştır?
B) Böyle bir yerde yaşayıpta şair olmamak elde vakit geçirdik.

KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
Kuralları - Noktalama İşaretleri

Kimi sanatçılar vardır. Genç yaşta başarılı öykü­

mi? A) Seminerde ilköğretim öğrencilerine kitap oku­ ler (I) şiirler (II) romanlar yazar (III) sonra şu ya
C) Bu kitaptaki kahramanlara günlük yaşamda Bu parçada ayraçla gösterilen yerlere aşağı­ manın önemi anlatıldı. da bu nedenden ötürü bırakır yazmayı, içini kâğı­
rastlayabilirsiniz. daki noktalama işaretlerinden hangileri sıra­
B) Sınavı bitirdikten sonra cevaplarını birkez da dökmeyi (IV) Başka işlere (V) başka alanlara
sıyla getirilmelidir? yönelir.
D) Müze binası tam elli beş yıl önce yapılmış. daha kontrol etmeyi unutma.
E) En sonunda şairin anlatmak istediklerini kav­ C) Onu birdenbire karşımda görünce çok mutlu
A) (;) (.) (,) (...) B) (;) (...) (.) (.) oldum. Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi­
rayabildim.
ne noktalı virgül (;) getirilmelidir?
C) (,)(...)(:) (.) D) (;)(.)(:) (...) D) Dün akşama doğru birtakım kişiler sizi sordu.
E) (,) (•) (•) (...) E) Öğrencilerin birçoğu kar nedeniyle okulların A) I. B) 11. C) III. D) IV. E) V.
tatil edildiğinden habersizdi.
9. Gerçek sanatçıyı ötekilerden ne ayırır () bu çok
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım

tartışılmıştır. Ama bence gerçek sanatçının en
önemli özelliği şudur ( ) Topluma öncülük yap­
mak () Kitaplarını inceleyince görürsünüz onla­
rın geleceği nasıl önceden görüp topluma yan­
sıttıklarını ()
Bu parçada ayraçla gösterilen yerlere aşağı­
daki noktalama işaretlerinden hangileri sıra­
sıyla getirilmelidir?
A) (?) (.) (!) (?)
C) (,)'(:) (■)(•) D) (?)(:)(!) (...)
E) (,) (:) (...) (...)
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
6. Adını suyunun renginden alan ve tuzlu nehir
I
A) Toplantı hâlâ niye başlamadı ki, diyerek sa­ i, Valery () () İyi bir manzara resmi yapmak için anlamına gelen Halys adıyla anılan Kızılırmak’ın
londan çıktı. manzaraya bakmak yetmez () iyi yapılmış man­ II
B) Denizcilikle ilgili her şeyi bu müzede bulabilir­ zara resimlerine de bakmak gerekir. () der. rejimi düzensizdir. Temmuz ve şubat arasında su
III
siniz.
düzeyi düşüktür. Nisanda ise en yüksek su
C) Seyrettiğiniz filim de ünlü yönetmenin ilk ya­ Bu parçada ayraçlarla belirtilen yerlere aşa-
IV
pıtlarından biri. ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işa­
düzeyine ulaşır. Nehirin görünümü büyüleyicidir.
retleri sırasıyla getirilmelidir?
B) (;) (.) (...) (.) D) Gazetedeki haberleri okur iken, birden telefon
çaldı.
A) (O D (.)(") B) (;)(“) (;)(”) Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi­
E) kardeşleriyle el ele verip şirketi zarardan kur­
sinin yazımı yanlıştır?
tardılar. C) (:)(-)(,) (-) D) (;) (,) (!) (,)

E) (,)(“) (,) (”) ; A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

1-E 2-E 3-E________4-D________5-E________6-B

202
 :*İr
TEST - 12
7. Aşağıdaki dizelerde geçen altı çizili sözcük­
lerin hangisinde ünsüzvumusamâsfrvoktür?
A) Seriinie bir yağmur başlıyor iplilc iplik
Bir güzellik doğuyor yüreğime şiirden
B) Akşamlardan, gecelerden, senden uzağım
Şiirlerim rüzgârdır uzak dağlardan esen
C) Durgun sular gibi azalacağım
Bir gün, birdenbire çıkıp gelmesen
D) Ellerim usulca ellerine değince
Kaybolup gideceksin uzak diyarlara
E) Benden önce gidersen ötelere
Bil ki kavuşmamız yakındır seninle
8. Tarih boyunca kimi zaman aşkı () sevdayı, kimi
zaman da hüznü ve ayrılığı simgeledi ayva. Şiir­
lerde, şarkılarda, türkülerde ise en çok nar ile
anıldı ( ) Manilerde bile birbirinden ayrılmadı.
Orhan Veli, ‘Gelirli Şiir* adlı şiirinde ( ) “İstan­
KPSS TÜRKÇE SORU BANKASI - Ses Bilgisi - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri
bul’dan ayva gelir, nar gelir / Döndüm baktım bir
edalı yâr gelir” dememiş miydi ()
Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere,
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (,)(.)(,)(?) B) (,)(.)(;)(!)
D) (;)(.)(,)(?) E) (;)(.)(;)(!)
9. Sait Faik Abasıyanık (I) insanlara hep sevgiyle
yaklaşır (II) onun öykülerindeki en önemli tema
sevgidir. O (III) bütün insanların sevgi sayesinde
içlerinde bulunan nefret duygularından arınabile­
ceğim (IV) sevgisiz insanların çevresindekilere
verecekleri (V) hiçbir şeyin olmadığını içtenlikle
ifade eder.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangi­
sine bir noktalama işareti getirilemez?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
1-D 2-B 3-E 4-E
204
10. Bir dudak ünsüzü olan “b” sesi kendinden önce
gelen “n” sesini yine bir dudak ünsüzü olan
“m”ye dönüştürün
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde >geçen altı
çizili sözcük bu kuralı örneklendirmez?
A) Çocuklar cambazın yaptığı gösterileri hay­
ranlıkla izledi.
B) Yaylaya dolambaçlı bir yoldan çıkıyoruz.
C) Tembellerin bu sınavda başarılı olması müm­
kün değildir. J
D) Üzerinde pembe bir gömlek vardı.
E) Bu tepeden Boğaz bambaşka görünüyor.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir, yazım
yanlışı yardır?
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
A) Semih ki sınıfımızın en çalışkan öğrencisidir.
B) Sizi görmeye birkaç gün önce gelecektim, ne
var ki bir işim çıktı.
C) Bulaşıkları dikkatli yıkayın ki bardaklar kırıl­
masın.
D) Benim silgim kayboldu, sizinkini ödünç ala­
bilir miyim?
E) Aşırı kar yağışı nedeniyle uçak seferleri ileri ki
C) (;)(:)(,)(?) bir tarihe ertelendi.
12. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili söz­
cüklerden hangisinin yazımı yanlıştır?
TIKLAYIN:
A) Geçen hafta ödül alan bu filmde olağan üstü facebook:
olaylar anlatılıyor. Kpss Kaynak Arşivi
B) Yarışmacılar art arda gösterdikleri perfor­ Kpss Doküman Arşivi
mansla izleyenleri büyüledi.
C) Yaz gecelerinde sahilde av ışığında yürümeyi
çok severim.
D) Tarihi kente ön iki saat'*k bir tren yolculuğun­
dan sonra ulaşabiliyorsunuz.
E) Adam üst üste yığılmış paketlerden birini ba­
E) V. na uzattı.
5-C > 6 -E 7-B 8-A 9-E 10-E 11-E 12:A