SUB-TASKING NG ARALING PANLIPUNAN 10: IKALAWANG MARKAHAN

LAYUNIN
PETSA PAKSA PANGKABATIRAN PANDAMDAMIN
PSYCHOMOTOR
(COGNITIVE) (AFFECTIVE)

1. Napahahalagahan ang demand sa 1. Nakapagpapakita ng sitwasyon

1. Naipaliliwanag ang kahulugan
pang-araw –araw na pamumuhay tungkol sa pagtatakda ng demand
Agosto 22 Kahulugan ng Demand ng demand;
at; sa pang-araw-araw na pamumuhay.

2. Naiisa-isa ang mga salik na 2. Napahahalagahan ang wastong 2. Nakabubuo ng graphic organizer
Agosto 23 Salik na nakakaapekto sa Demand nakaapekto sa demand; paggamit sa mga salik na na nagpapakita ng mga salik na
nakaaapekto sa demand; nakaaapekto sa demand.

3. Nakapagsasaalang-alang ng
3. Naipaliliwanag ang mga salik na 3. Nakapagpapalitan ng mga kuru-
matalinong desisyon hinggil sa
Agosto 24 Mga Salik na Nakaka-apekto sa nakaapekto sa demand maliban sa kuro ukol sa mga salik na
Demand demand ng mga mag-aaral sa pang-
presyo; nakaapekto sa demand.
araw-araw nilang pamumuhay; at

1. Nasisiyasat ang mga salik na 1. Napahahalagahan ang

naaapekto sa pagbabago nd demand
Agosto 29 Elastisidad ng Demand
bilang batayan sa matalinong
pagpapsya;
1. Nakabubuo ng gawain na
matalinong pagpapasya bilang
nagpapakita ng matalinong
tugon sa pagbabago ng mga salik
pagpapasya.
na nakaapekto sa Demand; at

2. Nakapagtatamo ng kasagutan
2. Naipaliliwanag kung paano ang
kung paano nakaaapekto ang 2. Nakapagsasanay sa pagtutuos ng
Agosto 30 Paraan ng Pagtutuos ng Elastisidad paraan ng pagtutuos ng Elastisidad
presyo sa porsyento ng patugon ng elastisidad ng demand
ng Demand ng Demand
mga mamimili; at
 3. Nakapagsasaliksik ng artikulo,
3. Natatalakay ang mga interpre- 3. Nakakapakinig ng masusi sa mga balita, cartoon, at editorial na may
Agosto 31 Interpre-tasyon ng Pagla-larawan tasyon ng pagla-larawan ng artikulo at balita na ibinabahagi ng kaugnayan sa interpre-tasyon ng
ng Elastisidad ng Demand Elastisidad ng Demand mga mag-aaral; at pagla-larawan ng Elastisidad ng
Demand.

1. Nakapagpapatibay ng pananaw
1. Naitatala ang mga datos o
1. Naiapaliwanag ang Kahulugan at ukol sa Kahulugan at Batas ng
Setyembre 5 Kahulugan at Batas ng Suplay impormasyon na may kaugnayan sa
Batas ng Suplay; Suplay batay sa pang-araw-araw na
Kahulugan at Batas ng Suplay.
pamumuhay; at

2. Nasusuri ang mga pahayag na 2. Napapahalagahan ang

Paraan ng pagtutuos gamit ang 2. Nakapagsasanay sa pagtutuos
Setyembre 6 may kaugnayan sa konsepto ng pagtutulungan sa pagtutuos ng
supply function gamit ang supply function.
suplay; suplay function; at

1. Nakasusulat ng tula na
1. Naipapaliwanag ang mga salik 1. Napapahalagahan ang mga salik
Setyembre 7 Salik na nakakaapekto sa suplay naglalaman ng mga salik na
na nakaaapekto sa suplay; na nakakaapekto sa suplay; at
nakaaapekto sa supply.

1. Nakakapaghalaga sa mga salik 1. Nakapagpapakita ng sitwasyon

1. Nakakikilala ng mga uri ng
Setyembre 12 Elastisidad ng Suplay na nakaaapekto sa pagbabago ng upang matukoy ang mga uri ng
elastisidad ng suplay;
elastisidad ng suplay; at elastisidad ng suplay.

2. Nakabubuo ang tamang Paraan

Paraan ng Pagtutuos ng Elastisidad 2. Nakapagpapaliwanag ng Paraan ng Pagtutuos ng Elastisidad ng
ng Suplay 2. Nakapagtutuos ng elastisidaad
Setyembre 13 ng Pagtutuos ng Elastisidad ng Suplay at desisyon sa pagpili ng
suplay.
Suplay imppormasyong nakukuha sa mga
anunsyo; at

Interpretasyon ng grapikong
Setyembre 14 paglalarawan ng elastisidad ng
suplay
1. Nakapagtitimbang-timbang kung
paanong ang Interpretasyon ng
1. Naipapaliwanag ang konsepto ng
grapikong paglalarawan ng
Interpretasyon ng grapikong 1. Nakagagawa ng “collage”
elastisidad ng suplay ay nagiging
paglalarawan ng elastisidad ng tungkol sa elastisidad ng
batayan ng matalinong
suplay sa pamamagitan ng paglikha demand/suplay.
pagdedesisyon ng prodyuser at
ng collage;
konsyumer tungo s pambansang
kaunlaran; at

Interaksyon ng Demand at Suplay
Setyembre 19 sa kalagayan ng presyo at ng
pamilihan
1. Napahahalagahan ang
1. Nakapagtatalakayang mga 1. Nakikibahagi sa mga gawain na
Interaksyon ng Demand at Suplay
konsepto na may kaugnayan sa may kauganayan sa aralin batay sa
sa kalagayan ng presyo at ng
Interaksyon ng Demand at Suplay sariling pag-unawa.
pamilihan na nagiging batayan ng
sa kalagayan ng presyo at ng
konsyumer at prodyuser tungo sa
pamilihan
pambansang kaunlaran.

2. Naisasaalang-alang ang papel na

Inter-aksyon ng Demand at Suplay 2. Nakapagsusuri ang mga larawan 2. Nakaguguhit ng sariling graph
ginagampanan ng interaksyon ng
Setyembre 20 na may kaugnayan sa interaksyon na nagpapakita ng interaksyon ng
suplay at demand sa pagkamit ng
ng demand at suplay; demand at suplay.
pambansang kaunlaran; at

3. Nakapagtitimbang-timbang ng
3. Nakapaglalahad ng ugnayan ng 3. Nakasusulat ng isang script na
kahalagahan ng mga nakalap na
Setyembre 21 Ekwilibriyo sa Pamilihan suplay at demand sa pamilihan nagpapakita ng ugnayan ng demand
datos ukol sa interaksyon ng
gamit ang mga nakalap na datos; at suplay.
demand at suplay; at

Shortage at Surplus 1. Nakapagtatala ng mga kaalaman 1. Nakapagbibigay ng sariling

1. Nakabubuo ng mga skit ukol sa
Setyembre 26 ukol sa konsepto ng kakulangan at reaksyon ukol sa napanood na
(Kakulangan at Kalabisan) paksa.
kalabisan; video clips; at

Setyembre 27
 Mga Kaganapan at pagbabago sa
pamilihan
Setyembre 28 Epekto ng shortage at surplus
Suliraning dulot ng Shortage at
Oktubre 3
Surplus
Oktubre 4 Mga suliraning dulot ng kalabisan
Paraan ng pagtugon /kalutasan sa
Oktubre 5 mga suliraning dulot ng kakulangan
(shortage) at kalabisan (surplus)
Oktubre 10 Konsepto ng Pamilihan
2. Nakakikilala ang mga kaganapan
at pagbabago sa pamilihan
3. Nakapagpapahayag ng mabisang
kaisipan na natutunan sa paksang
tinalakay;
1. Nakapaglalahad ng mga
suliraninin na may kinalaman sa
shortage at surplus;
2. Natatalakay ang iba’t ibang mga
pamamaraan upang matugunan ang
mga suliranins sa kalabisan at
kakulangan;
3. Nakapagtatala ng mga paraan
upang matugunan ang suliranin sa
kalabisan at kakulangan;
1. Naipaliliwanang ang mga
konsepto tungkol pamilihan;
2. Nabibigyang halaga ang epekto
ng pagkakilala ng mga kaganapan
at pagbabago sa pamilihan
3. Naigagalang ang opinyon ng
bawat isal ukol sa epekto ng
shortage at surplus sa pamilihan; at
1. Naisasaalang-alang ang
elastisidad/ relasyon ng suplay at
demand; at
2. Nakikilala ang responsibilidad
bilang mamamayan sa pagtugon/
paglutas ng suliranin sa kakulangan
at kalabisan; at
3. Nakapagsasabalikat ng mga
pananagutan bilang responsableng
mag-aaral upang matugunan ang
suliranin sa kakulangan at
kalabisan; at
1. Nabibigyang halaga ang gawaing
pag-aaral tungkol sa amilihan
upang magamit sa isang matalinong
pagpapsya sa pang-araw-araw ana
pamumuhay; at
2. Nakapagpapakita ng
senaryo/sitwasyon tungkol sa
kaganapan at pagbabago sa
pamilihan
3 Nakaguguhit ng editorial cartoon
na nagpapakita ng epekto ng
shortage at surplus.
1. Nakagagawa ng jingle na
tumatalakay sa mga paraan ng
pagtugon sa mga suliraning dulot
ng kakulangan/kalabisan.
2. Nakapag-uulat ng mga paraan na
tumutugon sa suliranin ng
kakulangan at kalabisan.
3. Nakagagawa ng infomercial/
poster na nagasasaad kung paano
masosolusyonan ang suliranin sa
kakulangan at kalabisan.
1. Nakapaglalarawan ng mga
mahahalagang konsepto tungkol sa
pamilihan.
 2. Nakapaglalarawang ng isang
2. Nakapagbubunsod ng mga
2. Nasusuri ang konsepto ng pamilihan na maayos na
Oktubre 11 Konsepto ng pamilihan proyektong kapaki-pakinabang
pamilihan; nakatutugon sa mga
gamit ang campaign ads; at
pangangailangan ng mamamayan.

3. Napahahalagahan ang papel na

3. Nailalahad ang kahulugan ng 3. Nakagagawa ng isang sanaysay
Oktubre 12 Kahulugan ng pamilihan ginagampanan ng kahulugan ng
pamilihan ukol sa kahulugan ng pamilihan
pamilihan.

1. Nabibigyan ng kahulugan ng
Oktubre 17 Iba’t ibang estruktura ng pamilihan kahulugan ang mga konsepto
tungkol sa estruktura ng pamilihan;
1. Nakapagmamasid ng masusi sa
iba’t ibang galaw ng estruktura ng
pamilihan; at
1. Nakapagtatala ng mga
mahahalagang konsepto tungkol sa
estruktura ng pamilihan sa
pamamagitan ng pagsusuri ng mga
larawan

2. Nabibigyang-halaga ang mga

Mga Estruktura ng pamilihan
Oktubre 18
(Ganap at Di-ganap)
2. Nasusuri ang mga katangian ng
estruktura ng pamilihan ;
2. Napagpapalitan ng kuro-kuro
gawaing ginagampanan ng
ang mga mag-aaral sa pamamagitan
estruktura ng pamilihan sa
ng dyads.
ekonomiya ng bansa; at

3. Nakapagtimbang-timbang ang
3. Nakapagpapakita ng isang
konsyumer/prodyuser ng angkop na
3. Natutukoy ang mga pamilihan na masining na pagkukwento ukol sa
Oktubre 19 Mga istruktura ng pamilihan istruktura ng pamilihan ng
pabor sa konsyumer o prodyuser; mga katangian estruktura ng
pamilihan sa pagpapaunlad
pamilihan.
ekonomiya ng bansa; at

1. . Nakasusunod sa iba’t ibang 1. Nakapagsasagawa ng isang

Ugnayan ng Pamilihan at 1. masusuri ang ugnayan ng
Oktubre 24 ugnayan ng pamilihan at debate ukol sa Ugnayan ng
Pamahalaan Pamilihan at Pamahalaan
pamahalaan; at Pamilihan at Pamahalaan

Oktubre 25 Ang pamahalaan at pamilihan
Gampanin ng Pamahalaan sa mga
Gawaing Pangka-buhayan sa Iba’t
Oktubre 26
ibang Istruktura ng Pamilihan
2. Nasusuri ang pama-halaan at
pamilihan
3. Naipaliliwanag ang kahalagahan
ng gampanin ng Pamahalaan sa
mga Gawaing Pangka-buhayan sa
Iba’t ibang Istruktura ng Pamilihan
2. Nakababahagi ng mga programa
ng pamahalaan at pamilihan; at
3. Napahahalagahan ang pagsisikap
ng gampanin ng pamahalaan sa
mga gawaing Pangka-buhayan sa
Iba’t ibang Istruktura ng Pamilihan
2. Nakapagpapakita ng
mahahalagang regulasyon sa
pamahalaan at psmilihan
3. Nakagagawa ng info-drive ukol
sa Gampanin ng Pamahalaan sa
mga Gawaing Pangka-buhayan sa
Iba’t ibang Istruktura ng Pamilihan