Các con làm bài theo yêu cầu cô đã ghi và nộp vào chiều thứ 3 qua Zalo

của cô thứ 3 ngày18/2 ( chậm nhất 19h30)

UNIT 10: NATURE IN DANGER

A. Vocabulary: (Yêu cầu học sinh tra nghĩa của từ mới, học thuộc từ và chép vào vở 2 lần)
1. co-exist (v) [kou ig'zist]:
2. consequence (n) ['kɔnsikwəns]:
3. destruction (n) [dis'trʌk∫n]:
4. disappear (v) [,disə'piə]:
5. effort (n)['efət]:
6. endangered (a) [in'deindʒə(r)d]:
7. estimate (v)['estimit - 'estimeit]:
8. extinct (a) [iks'tiηkt]:
9. in danger (exp) ['deindʒə]:
10. industry (n) ['indəstri]:
11. interference (n) [,intə'fiərəns]:
12. make sure (v)[meik ∫uə]:
13. offspring (n) ['ɔ:fspriη]:
14. pollute (v) : ô nhiễm; pollutant (n) [pə'lu:tənt]:
15. prohibit (v) [prə'hibit]:
16. rare (a) [reə]:
17. result in (v) [ri'zʌlt]:
18. capture (v) ['kæpt∫ə]:
19. discharge (v) [dis't∫ɑ:dʒ]:
20. fertilizer (n) ['fə:tilaizə]:
21. pesticide (n) ['pestisaid]:
22. devastating (a) ['devəsteitiη]:
23. maintenance (n) ['meintinəns]:
24. preserve (v) [pri'zə:v]: bảo tồn
25. coastal waters (n)['koustəl 'wɔ:təz]:
B. Grammar: (Yêu cầu ôn lại Mệnh đề quan hệ và chép lại vào vở )
1. Đại từ quan hệ: who, whom, whose, which, that.
 Who: được dùng để thay thế cho danh từ chỉ người và làm chủ ngữ cho động từ trong mệnh đề
quan hệ (…… N + who + V)
The man who is standing over there is my father.
N who V
 Whom: được dùng thay thế cho một danh từ chỉ người và làm tân ngữ cho động từ trong mệnh
đề quan hệ. (……N + whom + S + V)
The man whom you met yesterday is my brother.
N whom S V
 Whose: là đại từ quan hệ sở hữu, thay thế cho danh từ chỉ người hoặc danh từ chỉ vật (thay
cho: his, her, its, their, Tom’s…)
The house whose windows are broken is mine.
N whose N V1 V2
+ Riêng danh từ chỉ vật có thể thay thế bằng the + N + of which
Example: The house the window of which are broken is mine
 Which: được dùng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ thay thế cho danh từ chỉ đồ vật, con vật hoặc sự
việc.
Example: This is the book which I like best.
 That: được dùng thay thế cho danh từ chỉ người hoặc chỉ vật, hoặc chủ ngữ gồm cả người và
vật, sau những đại từ không xác định, hoặc sau dạng so sánh nhất…
1
 Example: - That is the bicycle that/ which belongs to Tom.
- The architect who/ that designed this building is very famous.
2. Trạng từ quan hệ: why, where, when.
 Why: mở đầu cho một mệnh đề quan hệ để chỉ nguyên nhân, lí do.(có thể thay thế bằng That)
I don’t know the reason why/ that you didn’t go to school yesterday.
 Where (=on, in, at which) mở đầu cho một mệnh đề quan hệ chỉ địa điểm nơi chốn.
The hotel where we stayed wasn’t very clean.
= The hotel in which we stayed wasn’t very clean.
 When (=on/ in/ at which) mở đầu cho mệnh đề quan hệ chỉ thời gian. (có thể thay thế bằng
That)
I will never forget the day when/ that I first met my husband
3. Vị trí của giới từ (in, on , at, from….) trong mệnh đề quan hệ
 Trong mệnh đề quan hệ, khi đại từ quan hệ làm tân ngữ cho giới từ thì thường được đặt ở 2 vị
trí: trước đại từ quan hệ WHOM, WHICH hoặc sau động từ.
 Trong lối văn phong trang trọng, giới từ được đứng trước đaị từ quan hệ WHOM, WHICH
The man to whom my mother is talking is my form teacher.
 Trong lối nói thân mật, giới từ thường đứng sau động từ trong mệnh đề quan hệ
The man whom my mother is talking to is my form teacher.
 Chú ý: * không dùng giới từ với THAT hoặc WHO
* Với cụm động từ (phrasal verb) thì giới từ không được dùng trước WHOM và
WHICH
* giới từ WITHOUT không được dùng ở vị trí sau động từ
The woman without whom I can’t live is Jane.
4. Các loại mệnh đề quan hệ
a. Mệnh đề quan hệ xác định (Defining Relative Clause): là mệnh đề được dùng để xác định
danh từ đứng trước nó. Mệnh đề quan hệ xác định là mệnh đề cần thiết cho ý nghĩa của câu,
không có nó câu sẽ không đủ nghĩa.
The man who robbed you has been arrested.
 trong mệnh đề quan hệ xác định có thể bỏ các đại từ quan hệ làm tân ngữ: whom, which, that
và các trạng từ quan hệ trong lối văn thân mật
The book you lent me was very interesting.
Do you remember the day we met each other?
b. Mệnh đề quan hệ không xác định (Non – defining relative clause): là mệnh đề cung cấp
thêm
thông tin về một người, một vật hoặc một sự việc đã được xác định. Đây là mệnh đề không
nhất thiết phải có trong câu, không có nó câu vẫn đủ nghĩa. Mệnh đề quan hệ không xác định
được tách khỏi mệnh đề chính bởi dấu phẩy hoặc dấu gạch ngang.
That man, who lives in the next flat, looks very lonely.
The book “Jane Eyre”, which I was reading, is really good.
 Không dùng đại từ quan hệ THAT trong mệnh đề quan hệ không xác định
 Những từ đứng trước mệnh đề quan hệ thường: Tên riêng, tính từ sở hữu, This, That, These,
Those...

 Không thể bỏ các đại từ quan hệ làm tân ngữ WHOM, WHICH và các trạng từ WHERE,
WHEN, WHY trong mệnh đề quan hệ không xác định
 Trong mệnh đề quan hệ không xác định WHICH có thể được dùng để thay thế cho cả mệnh đề
đứng trước nó
 Trong mệnh đề quan hệ không xác định, các cụm từ chỉ số lượng: all of/ most of/ neither of/
many of… có thể được dùng với WHOM, WHICH và WHOSE
Mary has three brothers, all of whom are married.

2
5. Dạng rút gọn của mệnh đề quan hệ
- Cụm phân từ
a) Hiện tại phân từ (V_ing ): được dùng khi động từ trong mệnh đề quan hệ chia ở các thì hiện tại
đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, hoặc khi động từ trong mệnh đề quan
hệ diễn tả mong muốn, hi vọng, mong đợi..
That man, who is sitting next to Mary, is my uncle.
That man, sitting next to Mary, is my uncle
b) Quá khứ phân từ (VPP): quá khứ phân từ đựơc dùng khi động từ trong mệnh đề quan hệ ở dạng
bị động.
The boy who was injured in the accident was taken to the hospital.
The boy injured in the accident was taken to the hospital.
- Động từ nguyên mẫu (To infinitive): được dùng sau The first, the second,…, the last, the only,
động từ khuyết thiếu, hoặc sau cấp so sánh cao nhất.
The captain was the last person who left the ship.
The captain was the last person to leave the ship.
Here is a form that you must fill in. Here is a form for you to fill in.
* khi đại từ quan hệ who(m), which, that đứng làm tân ngữ hoặc bổ ngữ thì ta có thể lựơc bỏ đại từ
quan hệ
The man who(m) you met yesterday is my friend.
The man you met yesterday is my friend.

C. Exercises (Yêu cầu hoàn thành bài tập)

I. Circle the word with the underlined letter(s) pronounced differently from that of the others.
1. A. chemical B. discharge C. change D. feature
2. A. nature B. nation C. suggestion D. situation
3. A. scatter B. panda C. capture D. devastate
4. A. danger B. village C. tiger D. origin
5. A. supply B. dirty C. energy D. happy
6. A. swallow B. switch C. sweet D. sword
7. A. wild B. prohibit C. environment D. survive
8. A. danger B. race C. maintenance D. discharge
9. A. supply B. survive C. industry D. agriculture
10. A. scenic B. extinct C. decrease D. coexist
II. Complete these sentences with the correct form of the verb in the list.
endanger scatter coexist pollute devastate
discharge prohibit survive protect capture

1. Many birds didn't .................... the severe winter.

2. Animals shouldn't be ……………...... for recreation arid entertainment.
3. The health of our children are being ................... by exhaust fumes.
4. The factory was fined for ...................... chemicals into the river.
5. The explosion ………….... a flock of birds roosting in the trees.
6. Laws have been introduced to ................ killing endangered animals,
7. The air in the city is heavily ................... with traffic fumes.
8. The government should do more to ............... the environment.
9. It is possible for local wildlife to ..................... with industry.
10. Western India was ...... by a huge earthquake.
III. Choose the word or phrase that best completes the sentences.
1. The panda's ...... habitat is the bamboo forest.
A. nature B. natural C. naturalized D. naturally
2. Learners can feel very ...... if an exercise is too difficult.
A. courageous B. encouraging C. discouraged D. discouragingly
3. The ...... friendly products are designed not to harm the natural environment.
3
 A. environment B. environmental
C. environmentally D. environmentalism
4. The waste from the chemical factory is extremely .......
A. harm B. harmful C. unharmed D. harmless
5. People are destroying the air by adding ...... to it.
A. pollutants B. polluters C. pollution D. polluted
6. 14 per cent of primate species are highly .......
A. danger B. dangerous C. endanger D. endangered
7. The ...... of old buildings should be taken into consideration.
A. preserve B. preservation C. preservative D. preserves
8. You have to be aware of the damage humans are doing to quicken the ...... of wildlife.
A. extinct B. extinctive C. extinctions D. extinction
9. Animal ...... supporters gathered to protest' against hunting.
A. protect B. protection C. protective D. protectionist
10. The main threat to the ...... of these creatures comes from their loss of habitat.
A. survive B. survivor C. survival D. survivable
IV. Combine the, following pairs or groups of sentences by means of relative pronouns, making
any changes necessary.
1. Her many friends gave her encouragement. I like to be considered among them.
→ Her many friends .......................................
2. Her father died last year. She looked after him for over twenty years.
→ Her father .............................................
3. The bed has no mattress. I sleep on this bed.
→ The bed ...............................................
4. There wasn't any directory in the telephone box. I was phoning from this box.
→ There wasn't ...........................................
5. I was sitting on a chair. It suddenly collapsed.
→ The chair ..............................................
6. Mr. Smith said he was too busy to speak to me. I had come specially to see him.
→ Mr. Smith ...............................................
7. I saw several houses. Most of them were quite unsuitable.
→ I ......................................................
8. Graham took us to his office. It was filled with books.
→ The office ...............................................
9. Mr. Marks is unhappy about the plans for the new dam. The stream flows across his farm.
→ Mr. Marks ...............................................
10. They picked up five boat-loads of refugees. Some of them had been at sea for several months.
→ They ...................................................
11. Tom came to the party in patched jeans. This surprised the other guests. Most of the other guests
were wearing evening dress.
→Tom ....................................................
12. The people didn't know French. He was speaking to these people.
→ The people ...............................................
13. Mr. Jones was very generous about overtime payments. I was working for him.
→ Mr. Jones ................................................
14. The Roman coins are now on display in the National Museum. A local farmer came across them in
a field.
→ The Roman coins ..........................................
15. Professor Johnson is to visit the University next week. I have long looked up to him
→ Professor Johnson .........................................

THE END!